PLANO DE ENSINO – 2010

PRIMEIRO SEMESTRE

DIREITO DISCIPLINA: Lógica Jurídica

PROFESSOR: Manoel dos Reis Morais CH: 36 h/a CRÉDITOS: PERÍODO: 4º
(diurno)

EMENTA:

Natureza e importância da Lógica Jurídica. Princípios lógicos. Lógica Formal: idéia e termo.
Classificação dos termos. Juízo e proposição. Classificação das proposições. Raciocínio e argumentos:
dedutivo, indutivo e analógico. Silogismo e suas aplicações. Direito e linguagem lógica. Argumentos
forenses. Sofismas.

OBJETIVOS:

Geral
Estimular a reflexão crítica sobre a lógica e sua relação com o Direito, focalizando a linguagem em
seus elementos fundamentais e a argumentação jurídica.
Específicos
Estudar os aspectos e elementos fundamentais da argumentação (conceito e aplicação da lógica e o
meio lingüístico).
Avaliar os argumentos (verdade, sustentação das conclusões e identificação das falácias).
Introduzir os discentes na lógica formal e simbólica (proposições categóricas, silogismos etc.).

HABILIDADES E COMPETÊNCIAS CURRICULARES:

O curso de graduação em Direito deverá possibilitar a formação profissional que revele, pelo menos,
as seguintes habilidades e competências:
I. leitura, compreensão e elaboração de textos, atos e documentos jurídicos ou normativos, com
a devida utilização das normas técnico-jurídicas;
II. interpretação e aplicação do Direito;
III. pesquisa e utilização da legislação, da jurisprudência, da doutrina e de outras fontes do Direito;
IV. adequada atuação técnico-jurídica, em diferentes instâncias, administrativas ou judiciais, com
a devida utilização de processos, atos e procedimentos;
V. correta utilização da terminologia jurídica ou da Ciência do Direito;
VI. julgamento e tomada de decisões e
VII. domínio das tecnologias e métodos para permanente compreensão e aplicação do Direito.

HABILIDADES E COMPETÊNCIAS DA DISCIPLINA:

CONCEITUAIS:
Avançar sobre os principais conceitos da lógica filosófica e apontar a pertinência deles na seara
jurídica.
PROCEDIMENTAIS:
Proporcionar, com as aulas expositivas e a realização de exercícios, um instrumental teórico para
auxiliar na argumentação jurídica e, principalmente, na avaliação das razões das peças jurídicas.
ATITUDINAIS:
Posicionar-se ativamente na pesquisa e no descortinamento das tarefas escolares, buscando sempre o
aparato conceitual da lógica filosófica (jurídica) para questionar o labor jurídico.

CONTEÚDO DESENVOLVIDO E NÚMERO DE AULAS PREVISTAS:

PALESTRAS PROGRAMADAS:

ATIVIDADES VIVENCIAIS PROGRAMADAS:

RECURSOS UTILIZADOS:

Aulas expositivas
Realização de exercícios
Pesquisas bibliográficas

AVALIAÇÃO:

A1 – Prova individual – 20 pontos: Data: 26 de março de 2010

A2 – Prova individual – 25 pontos: Data: 07 de maio de 2010
A3 – Atividades individuais – serão realizadas 3 (três) atividades, em princípio, em horário de aula:
1ª Atividade: Data: 12 de março de 2010 (8 pontos)
2ª Atividade: Data: 30 de abril de 2010 (8 pontos)
3ª Atividade: Data: 21 de maio de 2010 (9 pontos)
A4 – Prova individual – 30 pontos: Data: 25 de junho de 2010

BIBLIOGRAFIA BASICA:

COELHO, Fábio Ulhôa. Roteiro de lógica jurídica. 5. ed. São Paulo: Saraiva, 2004.
FERRAZ JR., Tércio Sampaio. Introdução ao Estudo do Direito: técnica, decisão e dominação. São
Paulo: Atlas, 1994.
PERELMAN, Chaim. Lógica jurídica: nova retórica. 2. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2004.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:

BOBBIO, Norberto. Teoria do ordenamento jurídico. 10. ed. Brasília: UnB, 1999.
HERKENHOFF, João Baptista. Como Aplicar o Direito: a luz de uma perspectiva axiologica,
fenomenologica e sociológico-política. Rio de Janeiro: Forense, 1997.
WOLKMER, Antônio Carlos. Pluralismo jurídico: fundamentos de uma nova cultura no direito. 3.ed. rev.
e atual. São Paulo: Alfa-Ômega, 2001.