ACTIVIDAD CORREDOR

Integrantes:

Fecha: ___________

a.

___________________________________________________

b.

___________________________________________________

c.

___________________________________________________

Instrucciones: Observen el video corredor.avi, realicen y contesten lo que se pide a

continuacin.
1. Describan con sus palabras el movimiento del corredor:

2. Dibujen las grficas que representen lo que se indica en cada inciso y escriban debajo de
ellas una descripcin:
a) La posicin del corredor respecto al
tiempo.

Descripcin:

b) La velocidad durante el trayecto

respecto al tiempo.

Descripcin:

3. Realicen el anlisis del video del recorrido del corredor con el programa Tracker, con el
fin de obtener la tabla de datos numricos y grficas representativas de la situacin.
4. De los datos encontrados, completen el siguiente esquema:

5. En Tracker, observen las grficas correspondientes a:

a) La posicin del corredor respecto al tiempo.
b) La velocidad durante el trayecto respecto al tiempo.
Comprenlas con las grficas que dibujaron en la tabla de la pregunta 2.
I.

Son iguales o diferentes?

II.

En caso de ser diferentes, en qu se diferencian?

Teora: Cuando un cuerpo cambia de posicin en un tiempo determinado, a tal cambio se le

denomina velocidad. Si () es la distancia recorrida y () el tiempo, entonces la velocidad
promedio () del cuerpo se puede calcular con la frmula:
=

La cual es una razn de cambio promedio de la distancia respecto al tiempo.

6. Calculen la velocidad promedio del corredor durante su trayecto (escriban el
procedimiento que siguieron):

7. Consideren su respuesta a la pregunta 1. La velocidad del corredor es igual en todo el

recorrido?
a) S

b)No

Por qu?

Teora: Dado el movimiento de un cuerpo en lnea recta, si se desea conocer su velocidad

promedio en un intervalo ms pequeo del total del recorrido, se considera una posicin inicial
(1 ) y otra final (2 ) en un tiempo inicial del intervalo (1 ) y otro final (2 ). Entonces la
velocidad promedio () del intervalo estar dada por la frmula:
=

2 1
2 1

8. De acuerdo a los datos obtenidos del video del corredor en Tracker, completen el
siguiente esquema:

9. Calculen la velocidad promedio del intervalo dado en el esquema anterior (escriban el

procedimiento que siguieron):

10. Comparen las velocidades que calcularon en las preguntas 6 y 9. Son iguales? ________

Teora: La frmula para calcular la velocidad promedio en un intervalo dado, es similar a

aquella para calcular la pendiente de una recta conocidos dos puntos de ella. Se comparan ambas
frmulas:

11. Completen el siguiente enunciado basado en la comparacin de frmulas anterior:

Un intervalo del recorrido en lnea recta de un cuerpo en movimiento es representado
por una recta, la cual pasa por los puntos (1 , 1 ) y (2 , 2 ). Si equivale a la
posicin inicial 1 en el instante 1 y a la posicin 2 en el tiempo 2 , entonces la
velocidad promedio del cuerpo en tal intervalo es representado por la _______________
de la recta.
12. Copien los datos numricos correspondientes a la distancia () y el tiempo () en
Tracker y pguenlos en la vista de Hoja de Clculo en GeoGebra. Ajusten los datos a una
funcin polinmica de segundo grado. Escriban la funcin encontrada:
________________________________________________________________________
13. Qu representan cada uno de los ejes1 de la grfica que aparece en GeoGebra, en cuanto
a la situacin del corredor?
Eje horizontal: ___________________________________________________________
Eje vertical: _____________________________________________________________
14. De la funcin que encontraron en GeoGebra, describan qu representa cada uno de los
siguientes elementos respecto al evento del corredor:
a) : __________________________________________________________________
b) (): _______________________________________________________________

Observen que en GeoGebra los ejes son nombrados de forma diferente a los de las grficas en Tracker. El eje
horizontal ser "" y el eje vertical "" o su correspondiente "()".

Teora: Una recta secante es aquella que corta a una curva en dos puntos de ella, es decir:
Dada la grfica de una funcin (), la recta que pasa por los puntos (1 , (1 )) y
(2 , (2 )) es una recta secante a (). Se muestra un ejemplo en la Figura 1:

Figura 1. Ejemplo de recta secante.

15. En GeoGebra, ubiquen la barra de entrada en la parte inferior de la ventana, la cual tiene
la siguiente apariencia:
a) Escriban en ella lo siguiente y despus presionen la tecla Enter:

Aparecer un punto con nombre en la grfica con tales coordenadas.

b) De la misma manera, agreguen otro punto con coordenadas (1.5, (1.5)).
c) En la barra de herramientas de GeoGebra, den clic en la parte inferior derecha del
tercer botn como se muestra a continuacin:

Aparecer un men con varias opciones. Hagan clic en la primera opcin Recta:

Una vez seleccionada la herramienta,

den un clic en el punto y despus
hagan otro clic en el punto .
Aparecer una recta que pasa por
ambos puntos similar a la Figura 1.

16. Revisen el texto de la pregunta 11 para contestar lo siguiente:

a) Qu representa el punto respecto a la situacin del corredor?

b) Qu representa el punto en cuanto a la misma situacin?

17. Ubiquen el 8vo botn de la barra de herramientas y den clic en la esquina inferior derecha:

Aparecer un men de opciones. Seleccionen la opcin Pendiente:

Hagan clic en la recta secante formada anteriormente.

Aparecer un tringulo cuya altura corresponde a la
pendiente de la recta.

18. Cul es la pendiente de la recta secante que pasa por los puntos y ? ____________
19. Comparen sus respuestas de las preguntas 9 y 18. Cmo son entre s los valores?

20. Basados en lo anterior, cmo interpretan la pendiente de la recta formada por los puntos
y de acuerdo a la situacin del corredor?

21. Consideren el esquema de la pregunta 8 y la recta secante trazada en GeoGebra. Si se

desea hacer un clculo ms aproximado de la velocidad del corredor en el momento 1 ,
una manera es que el intervalo a considerar sea cada vez ms pequeo. En la
representacin grfica, tal intervalo est dado por los puntos y . Qu podran sugerir
hacer en la grfica para que el intervalo sea cada vez ms pequeo a fin de aproximarse a
la velocidad correspondiente al tiempo en ?

Teora: Consideremos de nuevo la recta secante de la Figura 1 que pasa por los puntos y
de la curva. Si la posicin del punto es cada vez ms cercana al punto , nos
aproximaremos a obtener una recta con la pendiente correspondiente a la curva justamente en
ese punto. Veamos la Figura 2:

Figura 2. Aproximacin del punto al punto .

Observa que la distancia entre 1 y 2 es cada vez menor conforme el punto se
encuentra ms cercano a . Tal distancia corresponde al denominador de la frmula para
calcular la pendiente de la recta:

22. Basados en su respuesta a la pregunta 16 y en cuanto a la situacin del corredor, qu

significa considerar el punto ms cercano al punto ?

23. Seleccionen la opcin correcta:

I. Si a la distancia entre 1 y 2 le llamamos , como en la figura anterior, entonces
mientras ms cercano se encuentre el punto al punto , el valor de tiende a:
a) 0

b) 1

c) 2

d)

II. Qu representa en trminos de la situacin del corredor?

a) La diferencia entre la
posicin inicial y la
posicin final del
corredor en el intervalo
considerado.

b) La diferencia entre el
c) La diferencia entre la
tiempo inicial y el tiempo
velocidad inicial y la
final del corredor en el
velocidad final del
intervalo considerado.
corredor en el intervalo
considerado.

24. Consideren su respuesta a la pregunta 23(I). En trminos del evento del corredor, por
qu eligieron ese valor al que tiende ?

25. Observen la Figura 2 y relacinenla con la situacin del corredor. Basados en esto,
completen el siguiente esquema de modo que corresponda a la idea planteada en la Figura
2:
1:

2:

3:

4:

Teora: A la posicin lmite de la recta secante formada por los puntos y , cuando se
encuentra cada vez ms cercano al punto de manera indefinida, se le llama recta Tangente,
correspondiente a la grfica 4 de la Figura 2.
Recta Tangente: Sea una curva y un punto de ella. La tangente a en es la recta que pasa
por y que tiene la misma direccin que alrededor de . Ejemplo:

Figura 3. Ejemplo de recta tangente a una curva en un punto.

26. En GeoGebra, hagan clic derecho en el punto de la grfica; aparecer un men de
opciones. Seleccionen la opcin Borra, como se muestra enseguida:

27. Ubiquen el 2do botn de la barra de herramientas y den clic en la esquina inferior
derecha:

Aparecer un men de opciones. Seleccionen la opcin Punto en objeto:

Hagan clic en la grfica de la funcin de modo que la

posicin en corresponda aproximadamente a 1.5. Se
agregar un punto en tal posicin, similar al punto
anterior.

28. Agreguen nuevamente una recta que pase por los puntos y . (Repitan los pasos de 15,
inciso c).
29. Muestren de nuevo en GeoGebra la pendiente de la recta que agregaron. (Repitan los
pasos de 17).
30. Seleccionen la herramienta Elige y mueve, al hacer clic en el primer botn de la barra
de herramientas:

Hagan clic en el punto y, sin soltar el botn de clic,

arrastren el punto lentamente hacia la posicin del
punto , de modo que ambos puntos se encuentren
aproximadamente en la misma ubicacin.
31. Escriban el valor de la pendiente de la recta cuando el punto se encuentra lo ms
aproximado posible a la posicin del punto : _______________________________
32. Ahora, en la parte izquierda de la ventana de GeoGebra, ubiquen la seccin llamada
Vista Algebraica. En ella ubiquen las coordenadas del punto y hagan doble clic:

Al hacer doble clic, aparecer un recuadro

en el cual se pueden reescribir las
coordenadas del punto . Escriban las
siguientes coordenadas, las cuales
corresponden a las de :

33. Qu sucede con la recta secante cuando las coordenadas del punto son iguales a las de
? _____________________________________________________________________
Por qu creen que suceda esto?

34. De nuevo en la Vista Algebraica, den clic secundario en las coordenadas del punto ,
aparecer un men de opciones. Seleccionen la opcin Objeto visible:

El punto deber de ocultarse de la grfica.

35. Ubiquen el 4to botn de la barra de herramientas y den clic en la esquina inferior
derecha:

Aparecer un men de opciones. Seleccionen la opcin Tangentes:

Ahora den clic primero sobre el punto y despus sobre la

grfica de la funcin. Deber aparecer una recta tangente a
la curva en ese punto.

36. Muestren la pendiente de la recta tangente al repetir los pasos de 17.

37. Escriban el valor que aparece de la pendiente: _________________________________

38. Qu representa la pendiente de la recta tangente en el punto de acuerdo a la situacin
del corredor?

39. Completen los espacios en blanco de las siguientes grficas con las palabras sugeridas:
a) Velocidad instantnea
b) Velocidad promedio

40. Completen el siguiente texto:

Si la pendiente de una recta _________________ que pasa por dos puntos corresponde a
la velocidad promedio en el intervalo dado por tales puntos, entonces la velocidad en un
instante determinado estar dada por la pendiente de la recta ______________________
a un punto.
Teora: En la Figura 2, la distancia entre 1 y 2 es representada por la letra , la cual es cada
vez ms pequea conforme el punto se encuentra ms cercano al punto . Si tomamos en
cuenta esto, podemos referirnos a 1 simplemente como y a 2 como + , como se muestra
en la Figura 4:

Figura 4. Distancia entre 1 y 2 .

Por lo tanto, las coordenadas de los puntos y se escriben de la siguiente manera:
(1 , 1 )
(, ())

(2 , 2 )
( + , ( + ))

41. Consideren las coordenadas de los puntos y descritas anteriormente y sustityanlas

en la frmula para calcular la pendiente de la recta que pasa por tales puntos:
=

2 1
2 1

42. Tomen en cuenta el intervalo considerado en la pregunta 9. Cul es el valor de en este

caso? (Escriban el procedimiento para encontrar tal valor).

Teora: Podemos notar que el valor de tiende a cero cuando la posicin del punto es cada
vez ms prxima al punto , de lo cual la recta secante que pasa por ambos puntos tiende a ser
una recta tangente a la grfica en el punto . Para poder calcular el valor de la pendiente de una
recta tangente a un punto de una curva, utilizaremos el concepto de lmite de una funcin:
Escribimos
lim () =

si podemos acercar arbitrariamente los valores de () a (tanto como se desee) al tomar lo

bastante cerca a , pero no igual a .
43. Consideren su respuesta a la pregunta 33 para completar la siguiente secuencia:

1. Se tiene una recta

2. Se sabe que para
3. Podemos nombrar como
secante que pasa por dos
aproximarse a obtener
a la distancia entre 1
puntos y , cuya
una recta tangente en ,
y 2 , la cual tiende a
pendiente est dada por:
la posicin del punto
cero.
es cada vez ms similar
2 1 =
(2 ) (1 )
a la de , por lo que 2
Tambin, si 1 =
=
se acerca a 1 .
2 1
entonces 2 = +

( + ) ()

= lim

4. Entonces, la pendiente de la recta

tangente en el punto estar dada por:

Teora: La pendiente de una recta tangente a una curva = () en un punto (, ()) est
dada por:
( + ) ()
0

= lim
siempre que exista este lmite.

44. Recordemos las coordenadas del punto (1, (1)) que agregaron en GeoGebra, las
cuales corresponden a la posicin del corredor cuando ha transcurrido 1 segundo. Para
encontrar el lmite dado anteriormente, primero evalen la funcin () en los siguientes
valores:
(1) =

(1 + ) =

45. Con lo anterior, encuentren la pendiente de la recta tangente a la grfica en el punto :

(1 + ) (1)
=
0

= lim

46. Qu representa el valor de la pendiente que acaban de calcular respecto a la situacin del
corredor? (Recuerden sus respuestas a las preguntas 39 y 40)

47. Para poder encontrar la pendiente de una recta tangente a cualquier punto de la grfica de
(), evalen primero la funcin en ( + ):
( + ) =

48. Ahora, sustituyan los valores de () y de ( + ) en la frmula para encontrar la

pendiente de la recta tangente a un punto y encuentren el lmite:
( + ) ()
=
0

= lim

49. Qu representa la expresin que encontraron como resultado de acuerdo a la situacin

del corredor?

Teora: La derivada de una funcin en un punto (, ()), denotada como () est dada por:
( + ) ()
0

() = lim

El cual es el lmite con el que se ha estado trabajando a lo largo de esta actividad.

50. En GeoGebra, ubiquen la barra de entrada que se encuentra en la parte inferior de la
ventana y escriban lo siguiente:

En la vista algebraica, en la parte izquierda de la ventana, debajo de la funcin ()

aparecer otra llamada ():

Escriban la expresin que aparece:

() =
51. Qu representa la derivada de la funcin respecto a la situacin del corredor? Pueden
apoyarse de las preguntas 39 y 48.

52. En la barra de entrada en GeoGebra, escribe lo siguiente:

a) Qu valor aparece como resultado en la vista algebraica? ___________________
b) Qu representa ese valor en cuanto al evento del corredor?

53. Una vez que encontraron la funcin derivada (), qu tendran que hacer para
encontrar la velocidad del corredor cuando han transcurrido 2 segundos?

54. Completen la siguiente tabla:

Tiempo (s)
0.5
1
1.5
2
2.5

Velocidad
instantnea (cm/s)

55. Si la aceleracin de un cuerpo es la razn de cambio de la velocidad respecto al tiempo,

cmo calcularan la aceleracin que lleva el corredor en este caso en un momento
determinado?

56. Por ltimo, definan con sus palabras lo que entienden por Derivada de acuerdo a los
siguientes criterios:
a) En relacin con la grfica de una funcin:

b) Como un lmite:

c) En cuanto a velocidad de un cuerpo: