Institucin Educativa Particular

Nivel: Primaria

Jean Piaget

AO DE LA CONSOLIDACION DEL MAR DE GRAU

PROGRACION ANUAL MSICA

I. INFORMACION GENERAL
1.1. Gerencia Regional de Educacin

: Arequipa

1.2 UGEL

: Norte

1.3. Institucin Educativa

: Jean Piaget

1.5. Grado

: Primero -Segundo

1.6. Horas Semanales

: 2 horas

1.7. Docente

: Cesar Augusto Gutirrez Gutirrez

1.8 Directora

: Yolanda Pariente Guzmn

II.- NOMBRE DE LA UNIDAD: Conozcamos los instrumentos musicales.

III.- JUSTIFICACIN.En esta unidad los alumnos recopilaran los sonidos de nuestro entorno, explorarn su capacidad de reconocer el sonido de cada objeto
y las caractersticas de los instrumentos de cuerda, para trabajar con orden y limpieza concluyendo sus trabajos valorando sus
producciones y las de los dems.
IV.- SELECCIN DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES.RE
A
Arte

COMPETENCIAS

CAPACIDADES

Expresin Artstica
Expresa con
espontaneidad y
creatividad sus vivencias,
ideas, sentimientos y
percepciones del mundo,
haciendo uso de los
diferentes recursos
artsticos para explorar
los elementos del arte

1.1 Expresa sus emociones

y sentimientos mediante el
sonido y sus Clases.

CONOCIMIENTOS
Instrumentos musicales.
Sonidos.
Sonidos de nuestro entorno.
Sonidos de instrumentos.
Instrumentos de cuerda.
Instrumentos de viento.
Instrumentos percusin.
Instrumentos de cuerda.
Guitarra.

ACTITUDES

INDICADORES

Se interesa por
descubrir sus
posibilidades
expresivas como parte
de su auto-aprecio.

- Reconoce los sonidos y

sus clases nombrando
diferentes objetos por
sus diferentes
caractersticas sonoras.
- Identifica los
diferentes instrumentos
musicales por su forma

vivencindolos con
placer.
Apreciacin Artstica
Percibe, observa y se
expresa acerca de las
caractersticas de los
diferentes elementos y
espacios de su entorno
natural y social, sobre
sus creaciones y las de
sus compaeros, y las
manifestaciones
artsticas presentes en su
medio familiar y
comunitario,
investigando sobre ellas
y comentando sobre sus
gustos y preferencias.

2.1 Reconoce y describe

los instrumentos musicales

2.2 Reconoce y describe

los instrumentos de cuerda

y estructura.

Violn.
Mandolina.
Arpa.
Chelo.
Contrabajo.
Melodas
Canciones.
Una vez
Lightly Row.

- Describe los
instrumentos de cuerda.

V.- ACTIVIDADES ESTRATGICAS, MATERIAL EDUCATIVO Y TEMPORALIZACIN.ACTIVIDAD

Dibujos de instrumentos de cuerda
Dibujo para colorear de Guitarra, Violn,
Mandolina, Arpa, Chelo, Contrabajo.

Tipos de sonidos de nuestro entorno

Cancin mi martillo.
Cancin Lightly Row.

ESTRATEGIAS
Mediante laminas y participacin de los
alumnos observamos como son los
instrumentos de cuerda
Acompaados por la guitarra aprendemos la
cancin mi martillo

MATERIAL
EDUCATIVO
Pizarra
Plumones
Lminas
Instrumento musical
Colores
Cd de audio

Aprende la cancin mi martillo reconociendo

la letra y sus tiempos.

TEMPORALIZA
CIN
2
2
2
2

Pintamos juntos cada uno delos instrumentos

de cuerda
Aprende la cancin Lightly Row reconociendo la
letra y sus tiempos con palmas.
Arequipa, marzo del 2016

PROFESOR

..
.
VoBo DIRECCIN ACADMICA

..
COORDINACIN DE NIVEL

Cesar Augusto Gutirrez Gutirrez