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Es de inters el tema?
Existe informacin a la que puedo acceder?
Dnde?
Qu resultados puedo obtener al concluir la investigacin?
SE PUEDEN
COMBINAR DOS O
MS VARIABLES A
FINES DE
INVESTIGACIONES
COMPARATIVAS Y
CORRELACIONALES
Delimitacin
espacial
Dnde lo voy
a estudiar?
Ejemplo: En
una
comunidad,
en una
institucin
educativa, en
una
organizacin,
etc.
Delimitacin
temporal
Qu periodo
voy a
estudiar?
Ejemplo:
Durante el
ao escolar
XX, durante
un trimestre,
cuatrimestre,
ao, etc.
Elementos del
enunciado:
Qu se investigar?
Variable (s) principal (es)
Quines participaran?
Sujeto (os) a estudiar
Dnde se realizar el estudio? mbito de estudio
Cundo
se
realizar
el Periodo de tiempo
estudio?
POR
LOS
ESTUDIANTES
DE
LA
SU TTULO ES EL PASO MS
IMPORTANTE PARA LA REALIZACIN
DE SU TRABAJO DE INVESTIGACIN, DE
ELLO DEPENDE SU DESARROLLO.
SELECCIONE UN TEMA CON EL CUAL SE
SIENTA CMODO (A) Y LE CAUSE
INQUIETUD POR CONOCER Y
DESARROLLAR.
CONVIRTASE EN UN INVESTIGADOR,
SEA CREATIVO Y EMPLEE TODOS LOS
RECURSOS DISPONIBLES
Nivel macro
Nivel macro
Nivel meso
Nivel micro
Nivel meso
Nivel micro
Sntomas del problema
Causas
Consecuencias
Propsito e Interrogantes
concretas
Objetivo General
Determinar los efectos del estrs y la ansiedad sobre el
desempeo de las prcticas de enfermera realizadas
por los estudiantes de la Universidad Cecilio Acosta
Extensin Pritu - Estado Anzotegui ao acadmico
2012-2013
Objetivos Especficos
Identificar las situaciones generadoras de estrs y ansiedad
en las prcticas de enfermera desempeadas por los
estudiantes.
Describir los efectos derivados del estrs y la ansiedad en el
desempeo de las prcticas de enfermera realizadas por los
estudiantes.
Detectar el nivel de estrs y ansiedad que presentan los
estudiantes durante las prcticas de enfermera.
Desarrollar una intervencin cognitivo - conductual para el
manejo operativo de los efectos del estrs y la ansiedad
durante el desempeo de las prcticas de enfermera
realizada por los estudiantes.
Evaluar la aplicacin de la intervencin cognitivo - conductual
para el manejo operativo de los efectos del estrs y la
ansiedad durante el desempeo de las prcticas de
enfermera realizada por los estudiantes.
Justificacin e importancia
En la actualidad es de sumo inters el estudio del estrs y la
ansiedad por ser elementos que claramente afectan la calidad
de vida del ser humano, en consecuencia, el hecho de iniciar la
prctica laboral con pacientes en un rea donde
constantemente hay debate entre la vida y la muerte, el
sufrimiento, el dolor y las lesiones genera desequilibrios en los
estudiantes alterando su funcionamiento.
La operacionalizacin de
variables, es fundamental
porque a travs de ella se
precisan los aspectos y
elementos que se quieren
conocer, cuantificar y registrar
con el fin de llegar a
conclusiones. En razn a lo
expresado se presenta el
cuadro 1, donde se observa el
proceso de operacionalizacin
de las variables
Variable
Definicin
Dimensin
Laboral
Identificar las
situaciones
Se refiere a
generadoras de
todos aquellos
estrs y
factores
ansiedad en las
relacionados con
prcticas de
el entorno
enfermera
Situaciones
laboral,
desempeadas
que
estudiantil o
por los
generan de
social que
estudiantes de
estrs y generan estrs y
ansiedad
la Universidad
ansiedad y por
Cecilio Acosta
tanto afectan al
Extensin Pritu
individuo en sus
- Estado
prcticas
profesionales.
Anzotegui.
Mils (2008)
Describir los
efectos
derivadas del
estrs y la
ansiedad en el
desempeo de
las prcticas de
enfermera
realizadas por
los estudiantes
de la
Universidad
Cecilio Acosta
Extensin Pritu
- Estado
Anzotegui.
Efectos
Repercusiones
a nivel
cognitivo,
conductual,
emocional y
social en el
individuo y que
son resultado
de la exposicin
a situaciones de
estrs y
ansiedad
afectando
considerablemente su
rendimiento en
las prcticas de
enfermera.
Piyoz (2009)
Indicador
Riesgos
Contacto
con
profesionales
Estudiantil
Diferencia entre
teora y prctica
Grado
de
responsabilidad
Social
Contacto con el
sufrimiento
Entorno
Cognitivo
Distorsiones
cognitivas
Creencias
irracionales
Conductual
Bajo
rendimiento
Equivocacin
en las tareas
Emocional
Preocupacin
Temor
Social
Evitacin
profesional
Conflictos
interpersonales
tem
Detectar el
nivel de estrs
y ansiedad
durante las
prcticas de
enfermera
que presentan
los
estudiantes
de la
Universidad
Cecilio Acosta
Extensin
Pritu - Estado
Anzotegui.
Desarrollar una
intervencin
cognitivo conductual para
el manejo
operativo de los
efectos del
estrs y la
ansiedad
durante el
desempeo de
las prcticas de
enfermera
realizada por los
estudiantes de
la Universidad
Cecilio Acosta
Extensin Pritu
- Estado
Anzotegui.
Variable
Nivel de
estrs y
ansiedad
Intervencin
cognitivo conductual
Definicin
Representa el
grado y
frecuencia de
estrs y
ansiedad
asociado a
situaciones
estresoras y
que por lo
general est
determinado
por los
diferentes
sntomas
fisiolgicos
que provocan
en el individuo
Castro (2010)
Dimensin
Indicador
Palpitaciones
Sudoracin
Dolores
cabeza
Sntomas
de
Problemas
digestivos
Agotamiento
Perdida
sueo
del
Se aplican
Discriminacin
para la
Cognitivo Deteccin del
modificacin
pensamientos
de conceptos y
Refutacin
conductas
Detencin del
tiene su origen
pensamiento
en los
Autocontrol
procesos
cognitivos
posibles para
Modelamiento
el ser humano
Reforzamiento
modifique los
Conductual positivo
procesos, y
Asertividad
logran
RDO
diferentes
modos de
Relajacin
sentir y
muscular
comportarse
operativamente.
Moles (1991)