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Marlia
2015
Marlia
2015
BANCA EXAMINADORA
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Nome do professor - instituio
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Nome do professor - instituio
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Nome do professor - instituio (orientador)
DEDICATRIA
Dedico este trabalho primeiramente a Deus, todos os autistas e profissionais que
desempenham um trabalho magnifico e exemplar, o qual aprendi a admirar no decorrer da
pesquisa.
AGRADECIMENTOS
Agradeo a Deus pela fora e inspirao que me deu e continua dando em todo o decorrer do
projeto.
Agradeo aos meus pais que so um grande exemplo para minha vida, que me apoiam, me
do fora para vencer os desafios da vida.
Agradeo a minha namorada, famlia e amigos, pela fora, apoio, e amizade, que me deram
animo e confiana para o termino do projeto.
Agradeo a Renata Paschoal, minha orientadora que me ajudou e orientou para entrega do
projeto.
Agradeo aos professores pelos ensinamentos e conselhos passados ao longo do curso de
Cincia da Computao.
EPGRAFE
RESUMO
Os indivduos com Autismo, possuem em sua grande maioria padres repetitivos,
dificuldades a mudanas, apego a objetos, hbitos rotineiros, uma das caractersticas mais
marcantes e conhecidas do autismo a dificuldade de comunicao. Os indivduos com esta
sndrome geralmente mantm esses quadros clnicos ao longo de sua vida, existem casos que
houve melhora no quadro clnico, mesmo assim, podem existir a presena de algumas
caractersticas como dficits para manter um dilogo, tendo dificuldades em entender
sutilezas, piadas, sarcasmos e na interpretao de linguagens corporais e faciais. Foi proposto
neste projeto o desenvolvimento de um aplicativo Android, implementando o mtodo PECS
(Picture Exchange Communication System), para que seja possvel sua utilizao em
diferentes ambientes, podendo ser acompanhado pelos especialistas da rea (Psicopedagogos,
psiclogas, educadores) at mesmo os pais e responsveis. PECS uma forma de auxiliar os
indivduos autistas em sua comunicao, atravs de figuras que representam objetos e
situaes para expressar aquilo que se deseja.
Palavras-chave: Autismo, PECS, Android, Aplicativo.
ABSTRACT
Individuals with Autism, have mostly repetitive patterns, difficulty to change,
attachment to objects, routine habits, one of the most striking features and known autism is
the difficulty of communication. Individuals with this syndrome usually keeps these clinical
pictures throughout his life, but there are cases that there was an improvement in the clinical
picture, but even so, there may be the presence of some features like deficits to maintain a
dialogue, having difficulty understanding the subtleties, jokes, sarcasm and interpretation of
body and facial language. It has been proposed in this project to develop an Android
application implementing the PECS method (Picture Exchange Communication System), so
you can use in different environments and may be accompanied by experts in the field
(psychologists, psychologists, educators) even parents and responsible. PECS is a way to help
autistic individuals in their communication through figures representing objects and situations
to express what you want.
Keywords: Autism, PECS, Application, Android.
LISTA DE ABREVIATURAS
LISTA DE FIGURAS
10
SUMRIO
1.
INTRODUO .......................................................................................................... 11
1.1.
1.2.
1.3.
2.
JUSTIFICATIVA ........................................................................................................ 12
OBJETIVOS GERAIS.................................................................................................. 12
OBJETIVOS ESPECFICOS .......................................................................................... 12
3.
ANDROID ................................................................................................................... 22
3.1. ANDROID STUDIO.............................................................................................. 23
3.1.1. DESVATAGENS ............................................................................................. 23
3.1.2. VANTAGENS .................................................................................................. 23
3.2. ANDROID SISTEMA OPERACIONAL............................................................. 24
3.3. ANDROID - TEXTTOSPEECH(TTS) ....................................................................... 26
4.
O DESENVOLVIMENTO ......................................................................................... 27
4.1.
4.3.
4.4.
5.
REQUISITOS ........................................................................................................ 37
INSTALAO...................................................................................................... 37
6.
PESQUISA .................................................................................................................. 41
7.
CONCLUSO............................................................................................................. 43
REFERNCIAS................................................................................................................. 45
11
1. INTRODUO
Com o grande avano da rea de tecnologia mvel e do aumento do uso no dia a dia da
sociedade, tem-se a necessidade e importncia da criao de solues que facilitem a vida de
todos. com esse pensamento, que este trabalho, visa em seu objetivo, a criao de um
prottipo de um aplicativo para crianas autistas, atravs do mtodo de tratamento PECS
(Picture Exchange Communication System).
O termo Transtorno do Espectro Autista (TEA) utilizado para definir um conjunto de
sintomas relacionados atividade cognitiva e de comunicao (LUIZA, 2015). Em seus
sintomas mais caractersticos se destaca a dificuldade para comunicao, perturbaes na
linguagem e comportamentos estereotipados e repetitivos.
Esta sndrome possui comportamentos incomuns e de diferentes nveis, como por
exemplo, indivduos que no falam, sem contato social, relacionamentos atpicos, podendo
existir crianas que apresentam retardo mental e casos com Q.I (quociente Intelectual)
elevado. (B. FARIAS at all, 2014)
Foi estudada ao longo do ano para realizao deste projeto, a linguagem de
programao JAVA para desenvolvimento mobile Android, alm dos mtodos didticos para
auxlio das crianas com autismo, o qual foi selecionado o mtodo PECS conforme orientao
dos profissionais da ASSOCIAO DE PAIS E AMIGOS DA CRIANA AUTISTA
ESPAO POTENCIAL.
O mtodo PECS utiliza cartes com figuras que representa aes e objetos, para que
auxilie e ensine o indivduo autista a descriminar smbolos, para que seja possvel a utilizao
para comunicao, podendo ao longo do tempo que o indivduo v aprendendo e
aprimorando, seja possvel juntar essas figuras para serem formadas sentenas. (LUIZA,
2015)
12
1.1. JUSTIFICATIVA
Devido no haver grande quantidade de aplicativos apropriados para crianas autistas
no Brasil, sendo em sua grande maioria de diferentes idiomas e pagos, por sua vez acaba
trazendo transtornos para o profissional e responsveis na escolha do aplicativo que melhor se
enquadra na necessidade da criana. Neste contexto a justificativa deste trabalho contribuir
com a sociedade sendo um dos objetivos da Cincia da Computao, contribuindo na busca de
solues nas diferentes reas aplicadas.
Com esse aplicativo ser possvel o autista utiliz-lo em qualquer ambiente, sendo
acompanhado pelos profissionais que o atende, at mesmos pais e responsveis.
O prottipo ter um menu que possibilitar o indivduo ter a escolha do que deseja
transmitir a uma pessoa. Esses botes sero vinculados a uma imagem, que no momento que
pression-la ir transmitir um som relacionado a imagem, possibilitando assim o auxlio em
sua comunicao.
13
2. FUNDAMENTAO TERICA
2.1. AUTISMO
Bleuler utilizou pela primeira vez a palavra Autismo, no ano de 1911, o qual foi
utilizada para simbolizar a perda de contato com a realidade, que trazia consigo, grande
dificuldades ou at mesmo impossibilidade de comunicao (KLIN, 2006).
Kanner definiu o Autismo Infantil pela primeira vez em 1943, inicialmente denominou
Distrbio Autstico do Contato Afetivo, com caractersticas comportamentais especificas,
tais como: perturbaes das relaes afetivas com o meio, solido autistica extrema,
inabilidade no uso da linguagem para comunicao, presena de boas potencialidades
cognitivas, aspecto fsico aparentemente normal, comportamentos ritualsticos, incio precoce
e incidncia predominante no sexo masculino. (CARLOS A at all, 2004)
Os conceitos tericos sobre as causas do Autismo mudaram ao longo do tempo, devido
as buscas de evidencias que se justificasse o motivo das manifestaes clinicas precoces. O
marco na classificao deste transtorno ocorreu em 1978, quando Michael Rutter props sua
definio do autismo com base em quatro (4) critrios: (KLIN, 2006)
1) Atraso e desvio sociais no s com a funo de retardo mental;
2) Problemas de comunicao, novamente, no s em funo de retardo mental
associado;
3) Comportamento incomum, tais com o movimento estereotipados e maneirismo;
4) Incio antes dos 30 meses de idade.
2.1.1.
14
Fonte 1 http://www.consultoriapsi.net/news/autismo/
15
2.1.2.
AUTISMO DIAGNSTICO
16
Fonte 2 http://www.scielo.br/pdf/jped/v80n2s0/v80n2Sa10.pdf
2.1.3.
17
2.1.4.
AUTISMO TRATAMENTO
Frost e Bondy foi quem descreveu o PECS em 1996, como sendo um manual para
treinamento de comunicao alternativa, para auxlio na comunicao, para se obter uma
melhora progressiva na comunicao interpessoal, focado para pessoas com dificuldades
severas de comunicao. Todo o projeto foi desenvolvido no DelawareAutisticProgram,
sendo aplicado primeiramente em crianas autistas, que no possua habilidade de
comunicao oral desenvolvida (Bondy e Frost, 1994). A forma de aplicao do PECS
atravs da apresentao de fases, compostas de objetivos especficos, arranjo ambiental,
instrues e procedimentos de treinamento (Frost e Bondy, 1996), no sendo restrito a uma
nica forma de trabalho ou lugar, e sim pode ser trabalhado e aplicado em grupo ou
individualmente, e em vrios lugares como na prpria casa do autista, sala de aula, ou
18
comunidade, tendo como principal vantagem o baixo custo (Bondy e Frost, 1994; 1996;
1998). (Almeida, 2005)
Johnson foi quem props o PECs que composto por 3.000 figuras as quais
expressam uma gama de palavras do cotidiano, tendo como principal atender pessoas com
problemas na comunicao. A acuidade visual e a percepo so importantes para a
utilizao, pois sem essas habilidades desabilita o utilizador a identificar o smbolo desejado,
e sendo de suma importncia a presena de pessoas que auxiliem o utilizador, trabalhando
como parceiro de comunicao que facilite, crie, mantenha e organizem as ferramentas de
comunicao. (Almeida, 2005)
O PECS, tambm conhecido por Sistema de Comunicao por Troca de Imagens,
um sistema que permite desenvolver a comunicao interpessoal, principalmente em pessoas
com dificuldades severas de comunicao (Ana Luiza apud Almeida, Piza, Lamnica, 2005).
Esta troca realizada atravs do seguinte treino:
1) Fazer pedidos atravs da troca de figuras pelos itens desejados;
2) Ir at a tbua de comunicao, apanhar uma figura, ir a um adulto e entreg-la
em sua mo;
3) Discriminar entre as figuras;
4) Solicitar itens utilizando vrias palavras em frases simples, fixadas na tbua de
comunicao;
5) Responder pergunta O que voc quer;
6) Emitir comentrios espontneos (Mizael at al, 2013; apud LUIZA, 2015)
Segundo pesquisas realizadas por Thcita Mizael e Ana Lucia Rossito Aiello,
verificaram que:
Atualmente, existem diversos programas de CAA para indivduos com autismo
e/ou dificuldades de fala, embora no haja, at o momento, um guia para
clnicos que determine qual estratgia e/ou sistema de comunicao seja o mais
efetivo para indivduos com autismo e/ou outras dificuldades de fala (FLIPPIN;
RESKA; WATSON, 2010).
Pode-se enfatizar que a escolha do mtodo de tratamento no foi dada pelo melhor ou
pior e sim pelo que pouco se encontra disponvel, para download na GooglePlay com base no
PECS e opinio dada pela psicopedagoga do Associao de Pais e Amigos da Criana e
Jovem Autista - Espao Potencial Marlia.
19
Fonte 3 http://apaeconselheirolafaiete.blogspot.com.br/2011/04/novos-videos-da-sala-teacch.html
Segundo Thcita Medrado Mizael e Ana Lcia Rossito Aiello, podemos concluir que o
PECS, promove a comunicao por gestos e vocal nos individuos autistas, que possuem
dificuldades de comunicao, sendo inicialmente da seguinte forma: (LUIZA, 2015)
20
1) Troca de Figuras;
2) Vocalizao e/ou aproximaes de palavras;
3) Fala funcional, em alguns casos;
21
FONTICA
SIGNIFICADO
SIGNIFICANTE
Fonte 4 Prpria
22
3. ANDROID
Atualmente no Brasil, cerca de 90% dos smartphones vendidos nos trs primeiros
meses de 2015 eram com Sistema operacional Android, com 14.1 milhes de vendas. Para
provar que cada vez mais os brasileiros esto adeptos a celulares inteligentes, houve uma
queda nas vendas de celulares chamados de, celulares mais simples de 54%,
consequentemente tivemos um aumento de 33% de smartphones comprados. (TUDO
CELULAR, 2015)
A expectativa da IDC que at o final do ano sejam vendidos 58 milhes de
smartphones no Brasil, a pesquisa mostrou tambm que a mdia de valor gasto pelos
brasileiros na compra de novos smartphones de R$790,00. (TUDO CELULAR, 2015)
Recentemente a Fundao Getlio Vargas, divulgou o 26 Relatrio Anual de
tecnologia da Informao, de acordo com este relatrio o Brasil possui mais smartphones dos
computadores, notebooks e tablets em uso, sendo 154 milhes de celulares inteligentes, contra
152 milhes de computadores, sendo destes 152 milhes, 24 milhes so tablets. (FGV, 2015)
O sistema operacional Android atualmente o mais utilizado do mundo, com 82,8%
em todo o planeta, sendo IOS 13,9%, Windows Phone 2.6%, BlackBerry OS 0.3% e outros
sistemas operacionais 0.4% em 2015, conforme Figura 4 abaixo. (CARVALHO; 2013)
Figura 5 - Nmeros de Smartphones no Mundo
Fonte 5 http://www.idc.com/prodserv/smartphone-os-market-share.jsp
23
O Android Studio, foi lanado em 2013 (ROCHA, 2014), durante a Google I/O que a
conferncia de desenvolvedores, onde apresentado as novas tecnologias, anunciados novos
produtos e discutidas as filosofias de atuao. O I/O do Google I/O a abreviatura de input e
output, o qual se faz referncia a componentes de entrada e sada (mouse, teclado, monitor e
entre outros).
Essa nova IDE (IntegratedDevelopmentEnvironment), traduzinho Ambiente de
desenvolvimento integrado, baseado no InteliJCommunityVersin, que tem os mesmo
objetivos o Eclipse + ADT (AndroidDeveloper Tools), o qual disponibiliza ao desenvolvedor
android, um ambiente de desenvolvimento, debug, testes, profile multiplataforma. (ROCHA,
2014)
3.1.1.
DESVATAGENS
3.1.2. VANTAGENS
24
Auto complete assim como o que j existia nas IDEs Eclipse, InteliJ, entre
outros, no necessitando pressionar as teclas Ctrl + Espao;
Criao de layouts superior ao Eclipse; (MARTELETO; SCHOENFERREIRA; 2011 apud Lampreia; 2004)
O Android foi desenvolvido inicialmente pela empresa Android Inc., na cidade de Palo
Alto, Califrnia. Os fundadores da empresa foram Andy Rubinera, Nick Sears e Chris White
em outubro de 2003, tinha como um dos seus objetivos a criao de um sistema operacional
para cmeras digitais. Ao longo do tempo os objetivos iniciais foram mudados, devido terem
tido a percepo de que o mercado para o qual estavam desenvolvendo no ser grande o
suficiente, com isso o enfoque da equipe foi mudado para desenvolvimento de um sistema
operacional para smartphones. (GLAYSER, 2013)
Aps 2 anos de fundao da empresa, a Google comprou a companhia, em exatamente
17 de agosto de 2005, sendo aproveitado toda a equipe de desenvolvedores, com a liderana
de um dos seus fundadores, Andy Rubinera, para se trabalhar na criao de um plataforma
mvel baseada em Linux. (GLAYSER, 2013)
No dia 5 de Novembro de 2007 foi o ano marcado pelo lanamento do projeto,
intitulado Android, que tinha como principal objetivo, a criao de um sistema, open source o
qual foi construdo sobre o kernel do Linux, com a verso 2.6. O projeto Android est ligado a
OpenHandset Alliance, que uma aliana entre vrias empresas de tecnologia, como por
exemplo: Google, Sony, Samsung operadores de telefonia e fabricantes de dispositivos.
Atualmente o seu uso foi expandido para Tablets, relgios e SmartTVs e, entre outros.
(GLAYSER, 2013)
25
Fonte 6 http://docplayer.com.br/docs-images/18/753208/images/21-0.png
26
O TextToSpeech uma API que est presente a partir da verso 4.0.3 do Android e na
maioria dos idiomas, ela responsvel por converter um texto em voz fazendo com que o
Android fale. Essa API tem grande utilidade em aplicaes que no podemos prestar ateno,
com esse recurso podemos escutar instrues, dicas, informaes, entre outras coisas como no
caso de um aparelho GPS, que no podemos prestar ateno por estarmos dirigindo.
utilizado tambm na criao de aplicaes para pessoas com deficincias visuais e na
comunicao. (LECHETA, 2015)
27
4.
O DESENVOLVIMENTO
Nas linhas de comando apresentadas na figura 7, utilizamos para vincular o boto que
foi criado na activity.xml com o boto de sua respectiva classe.java.
Figura 8 Vincula Boto XML com Boto Java
28
Para converter o texto em string para voz foi utilizado o seguinte mtodo da figura 9:
Figura 10 Converte texto para voz
29
30
Cada categoria criada no menu foi pensada no bem estar e facilidade para encontrar a
imagem desejada, no dificultando na procura da figura desejada para comunicao, em uma
diviso estratgica de assuntos relacionados um com os outros, para que assim fosse possvel
otimizar o tempo da procura.
Em todas as telas, independentes da categoria selecionada existem dois botes
padres que so: as afirmativas, Eu Quero, No Quero, que tendo como finalidade a
formao de frases, como por exemplo, o boto Eu Quero mais o boto Dormir que se
pressionados um em seguida do outro, acarretar na criao da frase: Eu quero dormir.
TELA PRINCIPAL: O Aplicativo tem como tela inicial o seguinte formato, um menu
de acordo com a necessidade de momento do indivduo que ir utiliza-lo, Categoria
Necessidades, Categorias Humor, Categoria Diverso, Categoria Objetos, Categoria
Relacionamentos, Categoria Animais, conforme figura 11
Figura 12 Menu APP Autismo
31
32
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34
35
36
37
5.1. REQUISITOS
5.2. INSTALAO
38
39
Fonte 20 http://www.tecmundo.com.br/como-fazer/25728-android-como-habilitar-a-instalacao-de-fontesdesconhecidas.htm
40
3- Aps essas configuraes terem sido realizadas, dever ser baixado o arquivo
.apk que deseja instalar e encontra-lo na respectiva pasta, como por exemplo Downloads ou
outra pasta definida pelo usurio, posteriormente realize a execuo do mesmo para iniciar a
instalao automtica, que no caso ir tratar como se fosse o APP AUTISMO.
Aps esses procedimentos descritos anteriormente o aplicativo j estar pronto para o
uso, no menu do celular.
41
6.
PESQUISA
Foi realizada uma pesquisa com um psiclogo, assistente social, terapeuta
ocupacional, me de uma criana com autismo (Pessoa 1) e adulto de 22 (vinte e dois) anos
que no tem contato com autismos (Pessoa 2), com o objetivo de analisar o layout da
aplicao, tais como formato, posicionamento e tamanho dos botes e imagens, para serem
demonstradas opinies construtivas, com isso podem-se observar respostas significativas de
satisfao proposta inicial do projeto. O resultado da pesquisa em relao ideia, utilidade e
aplicabilidade do APP AUTISMO mostrado na Tabela 1:
42
Ideia
Utilidade
Satisfao
Psiclogo
10
Assistente Social
10
Terapeuta Ocupacional
Pessoa 1
10
Pessoa 2
MDIA
9,4
8,4
7,8
43
7. CONCLUSO
Tendo como objetivo principal do projeto, a criao de um aplicativo gratuito para
auxlio de autistas, com base no mtodo de comunicao PECS em portugus, sendo o mesmo
um prottipo, pode concluir como satisfatrio sua aplicao, pois o mesmo engloba uma das
primcias bsicas do mtodo, tendo como algo interao sonora ao clicar na figura,
diferentemente do mtodo tradicional, que apenas a troca de figuras simboliza o objeto de
desejo, desta forma a comunicao se torna mais eficiente.
Todas as pessoas que participaram da pesquisa demonstram compreenso da ideia
proposta do aplicativo, na maioria dos entrevistados deram destaque na utilidade para
comunicao e compreenses possveis de se alcanar com a utilizao do aplicativo pelos
autistas e tambm houve o destaque que para a aplicao final se deve existir um nmero
maior de figuras disponveis, para que se alcance um melhor resultado.
Conforme conversa realizada com a psicloga Andreia Aguiar que trabalha com
autistas, a mesma expos sua opinio sobre a criao do aplicativo APP AUTISMO sendo
como vlida, pois os autistas de acordo com cada grau, tem facilidade em manusear
smartphones, com isso torna vivel o uso da aplicao, para auxilia-los na comunicao, e
desenvolvimento, e enfatizou que atualmente no existir muitos no mercado que so
especificamente focados para crianas autistas.
Com base nas opinies dos entrevistados, para se garantir que seja disponibilizado
futuramente uma verso oficial final segue abaixo as melhorias que deveram ser realizadas:
Ter mais botes com pronuncias do tipo Eu quero e No quero igual existe
atualmente na aplicao, sendo esses importantes para formaes de frases.
44
O aplicativo tem como limitao as figuras devido s mesmas serem limitadas a cada
atualizao, no podendo ser inseridas e alteradas, para que se tenha o controle das imagens e
pronuncias da aplicao. A existncia desta limitao para se ter o controle da aplicao e
poder com o tempo ser melhorado, de acordo com as necessidades, que iro ser apresentadas
atravs de feedback dos usurios.
Mediante as concluses e dilogos obtidos com profissionais e entrevistados, concluise que esse aplicativo auxiliar na comunicao dos usurios autistas, podendo ao longo do
tempo ter uma melhora no quadro clinico conforme pesquisas realizadas anteriormente.
45
REFERNCIAS
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46
Autista,
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LECHETA, Ricardo. Aprenda a criar aplicaes para dispositivos mveis com o
Android SDK. 4 Edio. So Paulo: Novatec, 2015
Leonardo Rocha, Android Studio: ferramenta de criao de apps da Google ganha
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Junho de 2015
LUIZA,
Ana
Terapeuta
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PECS, Pyramid Educational Consultants. O que PECS?.
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