c Centro de Medicin MIDE UC. Derechos reservados. Solo para fines educacionales. Prohibida su comercializacin.

Nombre:

Curso:

4
Colegio: Colegio Macaya

RUT :

L
C u a rto B s ic o

ENGUAJE

Pru e b a d e a v a n c e

Prueba AvanceUC Cuarto Bsico Lenguaje

Instrucciones
1. Esta prueba tiene 31 preguntas. Una pregunta abierta que debes responder en la prueba y
30 preguntas con 4 opciones, identificadas con las letras A, B, C y D. Solo UNA es la respuesta
correcta.
2. Dispones de 70 minutos para responder.
3. Debes usar lpiz grafito N 2, portaminas HB o lpiz pasta negro o azul para completar TODA
la informacin que se solicita en la Hoja de Respuestas y en la tapa del Cuadernillo de la prueba.
La informacin debe ser completada con letra IMPRENTA y CLARA.
4. En la Hoja de Respuestas se presenta el listado de preguntas con las cuatro opciones de respuesta
(A, B, C, D). Ennegrece totalmente el crculo de la opcin que consideres correcta, sin salirte
del contorno, como aparece en el siguiente ejemplo:
A

5. Si deseas cambiar una respuesta, debers borrar con goma o corrector la opcin marcada
incorrectamente y luego rellenar la respuesta que consideres correcta.
6. Cuida la Hoja de Respuestas: no la dobles ni la manipules innecesariamente. Escribe en ella solo los
datos solicitados y las respuestas.
7. Si lo deseas, puedes usar este Cuadernillo como borrador, pero no olvides traspasar tus respuestas
a la Hoja de Respuestas antes de entregar la prueba. SOLAMENTE se considerarn las
respuestas marcadas en la Hoja de Respuestas.
8. El puntaje de la prueba depender del total de respuestas correctas. NO se descontar puntaje
por las respuestas incorrectas, as que responde todas las preguntas lo mejor que puedas.
9. Al finalizar la prueba, entrega al profesor el Cuadernillo y la Hoja de Respuestas.

ESPERA
!

No des vuelta esta

hoja. Espera las
indicaciones.

Lee y responde las preguntas 1, 2, 3, 4, 5 y 6:

Quillay (adaptacin)
El quillay es un rbol endmico de Chile, es decir, crece solo ac. Lo podemos ver desde Coquimbo
hasta la Regin del Maule. Est siempre verde y puede alcanzar una gran altura.
La palabra quillay viene del mapudungun kllay, y lavarse el pelo se dice kllaytun. Su nombre
cientfico es Quillaja saponaria. El nombre de este rbol se debe a que en la corteza se encuentran las
saponinas, que ya los mapuche usaron para lavar ropa y para el aseo del cabello y del cuerpo.
Ellos hervan trozos de la corteza del rbol, para hacer una especie de jabn o champ. Actualmente
se fabrican estos productos artesanalmente.
Al extraer trozos de la corteza hay que ser cuidadoso, pues si se hace bruscamente, se puede daar
el rbol y este muere.
Tambin se usa corteza de quillay para combatir las polillas. Basta con ponerla entre la ropa. En las
ferias y en las yerbateras se pueden comprar ataditos con trozos de
corteza.
Lo ms llamativo del quillay son sus flores y frutos. Las primeras son
de un color blanco verdoso, de forma estrellada y reunidas en corimbos*.
Lo curioso es que el cliz est compuesto por cinco spalos; la corola
tiene cinco ptalos y hay diez estambres. Todo est organizado en
mltiplos de cinco.
El fruto tambin es muy hermoso: es una cpsula que tiene forma de
estrella con muchas semillas. Es un rbol melfero, es decir, las abejas
extraen la miel de sus flores.
*Nota:
Corimbo es una forma en que se disponen las flores sobre las ramas o la extremidad del
tallo, que se caracteriza por tener un eje corto y pedicelos de las flores largos que salen a
diversas alturas del eje, como se muestra en el esquema.
Cecilia Beuchat, Palabras, regalo palabras

Qu quiere decir que el quillay sea un rbol endmico?

A

Que alcanza gran altura.

Que se mantiene siempre verde.

Que se da nicamente en un lugar.

Que se muere si se extrae su corteza.

En qu parte del quillay se encuentran las saponinas?

A

En la flor.

En la hoja.

En el fruto.

2 15AVL04
Colegio Macaya

MIDE
MIDE UC
UC

15AVL04 4
Colegio Macaya

2 15AVL04
Colegio Macaya

En la corteza.

MIDE
MIDE UC
UC

15AVL04 5
Colegio Macaya

Segn el texto, qu es lo curioso de la flor del quillay?

A

Que es de color blanco verdoso.

Que se usa para combatir las polillas.

Que es una fuente de miel para las abejas.

Que todo se organiza en mltiplos de cinco.

Cul es la funcin del prrafo subrayado al final del texto anterior?

A

Contar un hecho.

Definir una palabra.

Comentar un hecho.

Ejemplificar una situacin.

Para qu fue escrito PRINCIPALMENTE el texto anterior?

A

Para informar sobre algo.

Para convencer sobre algo.

Para ensear a hacer algo.

Para dar una opinin sobre algo.

Cul es la funcin del conector Tambin destacado en el texto anterior?

A

Oponer dos ideas.

Agregar informacin.

Sealar una consecuencia.

Indicar una relacin de tiempo.

2 15AVL04
Colegio Macaya

MIDE
MIDE UC
UC

15AVL04 6
Colegio Macaya

Lee y responde las preguntas 7, 8, 9, 10, 11 y 12:

La pequea elega
Por el valle claro
vienen a enterrar
al hombre que nunca
divis la mar.
Era un campesino
de lento mirar,
mediero tranquilo
de la soledad.
Cosech trigos
de ajena heredad
y se fue apagando
corazn en paz.
Era casi tierra,
casi claridad,
casi transparente
rama de verdad.
Tuvo una alegra:
la de cosechar.
Tuvo una tristeza:
ya no sabe cul.
Por el valle claro
lo despedirn
trboles y alfalfas
de verde mirar.
Aguas del estero
dirn un cantar
por el campesino
que nunca vio el mar.
scar Castro

Vocabulario
Mediero: persona que va a medias en la explotacin de tierras.
Heredad: porcin de terreno cultivado perteneciente a un mismo dueo.
Alfalfas: arbusto siempre verde.

Cul es el tema CENTRAL del texto anterior?

A

El trabajo de un campesino.

La tristeza de un campesino.

La soledad de un campesino.

La despedida de un campesino.

4 15AVL04
Colegio Macaya

MIDE
MIDE UC
UC

15AVL04 7
Colegio Macaya

10

11

12

Cmo era el campesino del texto anterior?

A

Sincero.

Solitario.

Temeroso.

Cuidadoso.

Qu quiere decir que el campesino Cosech trigos / de ajena heredad?

A

Que trabaj toda su vida.

Que lo obligaban a trabajar.

Que le disgustaba su trabajo.

Que trabaj la tierra de otra persona.

Segn el texto, qu es lo que NUNCA hizo el campesino?

A

Ver el mar.

Sacar ramas.

Cosechar trigo.

Explotar la tierra.

Cmo honrarn las aguas del estero al campesino?

A

Mirando.

Llorando.

Cantando.

Suspirando.

Qu funcin cumple la palabra vienen destacada en el texto anterior?

A

Indicar una accin.

Sealar un nombre.

Reemplazar un nombre.

Sealar una caracterstica.

4 15AVL04
Colegio Macaya

MIDE
MIDE UC
UC

15AVL04 8
Colegio Macaya

Lee y responde las preguntas 13, 14, 15, 16 y 17:

A propsito del papel
A Hans Christian Andersen lo conocers, probablemente, por ser el
autor de cuentos tales como El patito feo, El soldadito de plomo,
Pulgarcita, El nuevo traje del emperador y muchos otros. Pero el
escritor dans tambin es famoso por otra condicin artstica: sus figuras
cortadas en papel. Durante su vida cort ms de mil, entre las cuales
haba hadas, cisnes, molinos, juguetes, en fin, todo lo que su imaginacin
le dictaba.
Sin dibujos previos, recortaba los papeles con tijeras mientras
conversaba o contaba cuentos. Muchos nios y adultos gozaban
escuchando y viendo cmo, con gran maestra y creatividad, el escritor
iba dando forma a sus figuras.
La baronesa Rigmor Bendix, ahijada de Andersen, recuerda que,
cuando ella tena diez aos, le pareca un misterio cmo su padrino cortaba, con una enorme tijera,
figuras tan delicadas.
De las miles de figuras han sobrevivido solo 250, las que se pueden admirar en la casa natal del
escritor, en Odense, Dinamarca, convertida ahora en un museo. All tambin se exhibe la famosa
tijera.
Cecilia Beuchat, Palabras, regalo palabras

13

14

Cul es el tema CENTRAL del texto anterior?

A

Las tijeras de Hans Christian Andersen.

La imaginacin de Hans Christian Andersen.

La habilidad manual de Hans Christian Andersen.

Los cuentos escritos por Hans Christian Andersen.

Cul es la funcin del ttulo en el texto anterior?

A

Indicar que se definir qu es el papel.

Indicar que se ensear a utilizar el papel.

Indicar que se dar una opinin sobre el papel.

Indicar que se hablar de algo relacionado con el papel.

6 15AVL04
Colegio Macaya

MIDE
MIDE UC
UC

15AVL04 9
Colegio Macaya

15

16

17

Adems de sus obras literarias, por qu es conocido el escritor Hans Christian Andersen, segn el
texto?
A

Por exponer en un museo.

Por contar muchos cuentos.

Por cortar figuras en papel.

Por conversar con los nios.

Qu quiere decir la expresin con gran maestra destacada en el texto anterior?

A

Con mucha habilidad.

Con mucha tranquilidad.

Con mucha perseverancia.

Con mucha concentracin.

Cul es la funcin del conector Pero destacado en el texto anterior?

A

Oponer dos ideas.

Sealar una causa.

Comparar dos ideas.

Dar una relacin de tiempo.

6 15AVL04
Colegio Macaya

MIDE
MIDE UC
UC

15AVL04 1
Colegio Macaya
0

Lee y responde las preguntas 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24 y 25:

La castaa que revent de la risa

Una vez iban de paseo una brasa de carbn, una paja y
una castaa. Llegaron a un ro y no saban cmo atravesarlo.
La castaa que era muy lista, propuso lo siguiente:
Como la paja puede flotar en el agua, yo me montar
encima de ella y me llevar nadando a la otra orilla. Luego
regresar a buscarte a ti dijo dirigindose a la brasa.
A las dos les pareci muy bien, y as se hizo.
Primero la paja atraves a la castaa y luego volvi por
la brasa de carbn. Pero sucedi entonces que cuando
estaban a mitad del ro, la paja sinti que se estaba
quemando con el
calor de la brasa, y casi sin querer, hizo un movimiento brusco, y de una sacudida la tir al agua.
Cuando la castaa vio esto, le dio un ataque de risa.
Se rea y rea y no paraba de rerse. Tanto se ri de ver a la brasa remojada, que de pronto revent.
La paja lleg a la orilla completamente chamuscada. Un poco despus lleg la brasa apagada por
completo y chorreando.
Las dos estaban muy enojadas con la castaa, porque se haba redo tanto cuando ellas lo estaban
pasando mal; pero cuando vieron que con la risa haba reventado su piel, y estaba destrozada, se
compadecieron y fueron a buscar al sastre para que la remendara y le recosiera la rotura.
El sastre solo tena un trozo de tela de color ms claro que el de la piel de la castaa, y se la tuvo que
arreglar ponindole un pedazo de ese color.
Por eso dicen que ahora todas las castaas andan con un trozo de piel que parece ms
claro. Si no me crees, anda y busca una. Que esto es cierto no hay duda alguna.
Versin de Cecilia Beuchat

Vocabulario
Sastre: persona que tiene por oficio cortar y coser ropa.

18

19

Qu hecho de la naturaleza explica el texto anterior?

A

Que las brasas se apagan en el agua.

Que las castaas tienen dos colores.

Que las pajas pueden flotar en un ro.

Que la piel de las castaas se revienta.

Cul es la idea PRINCIPAL del primer prrafo del texto anterior?

A

Los personajes van de paseo.

Los personajes llegan a un ro.

8 15AVL04
Colegio Macaya

MIDE
MIDE UC
UC

15AVL04 9
Colegio Macaya

Los personajes tienen un problema.

Los personajes se ponen de acuerdo.

8 15AVL04
Colegio Macaya

MIDE
MIDE UC
UC

15AVL04 9
Colegio Macaya

20

21

22

Cmo fue la castaa al principio del texto anterior?

A

Sincera.

Risuea.

Valiente.

Inteligente.

Cuando ya haba cruzado el ro, cmo se comport la castaa con la paja y la brasa?
A

Se burl de ellas.

Se hizo cargo de ellas.

Se preocup por ellas.

Se compadeci de ellas.

Qu quiere decir la palabra chamuscada destacada en el texto anterior?

A

Apagada. B
Quemada.

23

Empapada.

Reventada.

Qu sintieron la paja y la brasa cuando vieron que la castaa haba reventado?

A

Risa.

Rabia.

Miedo.

Compasin.

8 15AVL04
Colegio Macaya

MIDE
MIDE UC
UC

15AVL04 9
Colegio Macaya

24

25

Qu palabra puede reemplazar a remendara destacada en el texto anterior, manteniendo el

sentido de la oracin?
A

Uniera.

Sujetara.

Amarrara.

Arreglara.

Qu conector puede reemplazar a porque destacado en el texto anterior, manteniendo el sentido

de la oracin?
A

Luego.

Ya que.

Adems.

Tambin.

Qu te parece que la paja y la brasa hayan ayudado a la castaa?

Bien

Mal

Por qu? Justifica tu respuesta.

10 15AVL04
Colegio Macaya

MIDE
MIDE UC
UC

1414
15AVL1414
Colegio Macaya

Lee y responde las preguntas 26, 27, 28, 29 y 30:

www.salud.gob.ec

10 15AVL04
Colegio Macaya

MIDE
MIDE UC
UC

1515
15AVL1515
Colegio Macaya

26

27

28

Cul es el mensaje PRINCIPAL del texto anterior?

A

Es necesario estar atentos a los sntomas del dengue.

Es importante saber que el dengue es una enfermedad peligrosa.

Es importante tomar medidas para impedir la propagacin del dengue.

Es necesario advertir que el mosquito del dengue se reproduce en cinco das.

Segn el texto, para qu se deben lavar los tanques una vez a la semana?
A

Para matar a los mosquitos.

Para impedir la contaminacin del agua.

Para eliminar los huevos de los mosquitos.

Para evitar que las larvas se transformen en mosquitos.

Qu quiere decir la palabra recipiente que aparece en el punto 1 del texto anterior?
A

Utensilio que sirve para limpiar.

Objeto que sirve para contener algo.

Elemento que se usa para cubrir baldes.

Herramienta que se usa para destapar tanques.

12 15AVL04
Colegio Macaya

MIDE
MIDE UC
UC

1616
15AVL1616
Colegio Macaya

29

30

Cul es la funcin de la siguiente imagen en el texto anterior?

Ilustrar cmo se reproduce el mosquito.

Indicar los envases que prefiere el mosquito.

Mostrar los lugares en los que puede vivir el mosquito.

Representar los desechos que se acumulan en el hogar.

Qu tipo de texto acabas de leer?

A

Afiche.

Ancdota.

Instructivo.

Artculo informativo.

12 15AVL04
Colegio Macaya

MIDE
MIDE UC
UC

1717
15AVL1717
Colegio Macaya

Curso
HOJA DE RESPUESTAS LENGUAJE CUARTO
BSICO

RUT

Colegio

Nombres

Apellido Paterno

Apellido Materno

Rellena el crculo de la opcin que consideras correcta.

Fjate bien que el nmero de la respuesta que ests marcando sea el mismo de la pregunta que ests respondiendo.

1 A

21 A

2 A

22 A

3 A

23 A

4 A

24 A

5 A

25 A

6 A

26 RAespondBer en lCa

7 A

27 A

8 A

28 A

9 A

29 A

10 A

30 A

11 A

31 A

12 A

13 A

14 A

15 A

16 A

17 A

18 A

19 A

20 A

LEN04AV