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CADERNO DE QUESTES
Nome do(a) candidato(a): ________________________________________________________ N de inscrio: _______________________
Prezado(a) candidato(a):
Antes de iniciar a prova, leia atentamente as instrues a seguir e aguarde a ordem do Fiscal para iniciar o Exame.
1.
Este caderno contm 50 (cinquenta) questes em forma de teste.
2.
A prova ter durao de 4 (quatro) horas.
3.
Aps o incio do Exame, voc dever permanecer no mnimo at as 15h30min dentro da sala do Exame, podendo, ao deixar este local,
levar consigo este caderno de questes.
4.
Voc receber do Fiscal a Folha de Respostas Definitiva. Verifique se est em ordem e com todos os dados impressos corretamente.
Caso contrrio, notifique o Fiscal, imediatamente.
5.
Aps certificar-se de que a Folha de Respostas Definitiva sua, assine-a com caneta esferogrca de tinta preta ou azul no local em
que h a indicao: ASSINATURA DO(A) CANDIDATO(A).
6.
Aps o recebimento da Folha de Respostas Definitiva, no a dobre e nem a amasse, manipulando-a o mnimo possvel.
7.
Cada questo contm 5 (cinco) alternativas (A, B, C, D, E) das quais somente uma atende s condies do enunciado.
8.
Responda a todas as questes. Para cmputo da nota, sero considerados apenas os acertos.
9.
Os espaos em branco contidos neste caderno de questes podero ser utilizados para rascunho.
10. Estando as questes respondidas neste caderno, voc dever primeiramente passar as alternativas escolhidas para a Folha de Respostas
Intermediria, que se encontra na ltima pgina deste caderno de questes.
11. Posteriormente, voc dever transcrever todas as alternativas assinaladas na Folha de Respostas Intermediria para a Folha de
Respostas Definitiva, utilizando caneta esferogrca de tinta preta ou azul.
12. Questes com mais de uma alternativa assinalada, rasurada ou em branco sero anuladas. Portanto, ao preencher a Folha de Respostas
Definitiva, faa-o cuidadosamente. Evite erros, pois a Folha de Respostas no ser substituda.
13. Preencha as quadrculas da Folha de Respostas Definitiva, com caneta esferogrca de tinta preta ou azul e com trao forte e cheio,
conforme o exemplo a seguir:
A
B
D
E
14.
15.
16.
17.
Quando voc terminar a prova, avise o Fiscal, pois ele recolher a Folha de Respostas Definitiva, na sua carteira. Ao trmino da prova,
voc somente poder retirar-se da sala do Exame aps entregar a sua Folha de Respostas Definitiva, devidamente assinada, ao Fiscal.
Enquanto o candidato estiver realizando o Exame, terminantemente proibido utilizar calculadora, computador, telefone celular (o
qual dever permanecer totalmente desligado, inclusive sem a possibilidade de emisso de alarmes sonoros ou no, nas dependncias
do prdio onde o Exame ser realizado), radiocomunicador ou aparelho eletrnico similar, chapu, bon, leno, gorro, mscara,
culos escuros, corretivo lquido/fita ou quaisquer outros materiais (papis) estranhos prova.
O desrespeito s normas que regem o presente Processo Seletivo Vestibulinho, bem como a desobedincia s exigncias registradas
na Portaria e no Manual do Candidato, alm de sanes legais cabveis, implicam a desclassificao do candidato.
Ser desclassificado do Processo Seletivo-Vestibulinho, do 1 semestre de 2016, o candidato que:
No comparecer ao Exame na data determinada;
Chegar aps o horrio determinado de fechamento dos portes, s 13h30min;
Realizar a prova sem apresentar um dos documentos de identidade originais exigidos ou no atender o previsto nos 4 e 5 do
artigo 14 da Portaria CEETEPS GDS n 1091/2015;
No apresentar um dos documentos de identidade originais exigidos ou no atender o previsto nos 4 e 5 do artigo 14 da
Portaria CEETEPS GDS n 1091/2015;
Retirar-se da sala de provas sem autorizao do Fiscal, com ou sem o caderno de questes e/ou a Folha de Respostas Definitiva;
Utilizar-se de qualquer tipo de equipamento eletrnico, de comunicao e/ou de livros, notas, impressos e apontamentos durante
a realizao do exame;
Retirar-se do prdio em definitivo, antes de decorridas duas horas do incio do exame, por qualquer motivo;
Perturbar, de qualquer modo, a ordem no local de aplicao das provas, incorrendo em comportamento indevido durante a
realizao do Exame;
Retirar-se da sala de provas com a Folha de Respostas Definitiva;
Utilizar ou tentar utilizar meio fraudulento em benefcio prprio ou de terceiros, em qualquer etapa do exame;
No atender as orientaes da equipe de aplicao durante a realizao do exame;
Realizar ou tentar realizar qualquer espcie de consulta ou comunicar-se e/ou tentar comunicar-se com outros candidatos durante
o perodo das provas;
BOA PROVA!
Realizar a prova fora do local determinado pela Etec/Extenso de Etec;
Zerar na prova teste;
Resultado
Faltar na prova de aptido;
Zerar na prova de aptido.
Gabarito ocial
O gabarito oficial da prova ser divulgado a partir das 18 horas
do dia 13/12/2015, no site www.vestibulinhoetec.com.br
Caro(a) Candidato(a)
A Organizao das Naes Unidas (ONU) escolheu
2015 como o Ano Internacional dos Solos. A questo
da sustentabilidade tem recebido maior ateno da
humanidade, sobretudo o reconhecimento da importncia
da preservao dos solos. Nesta prova, voc encontrar
questes de diversas reas do conhecimento que tratam
desse tema, pois o solo o comeo, o meio e o fim.
Boa Prova!
Questo 01
O solo pode ser conceituado como um manto superficial formado por rocha desagregada
e, eventualmente, cinzas vulcnicas, em mistura com matria orgnica em decomposio,
contendo, ainda, gua e ar em propores variveis e organismos vivos.
<http://tinyurl.com/plpxund> Acesso em: 05.08.2015.
A agricultura a arte de colher o sol. Essa frase, divulgada nos cursos de Agronomia, expressa o quanto a
agricultura depende de fenmenos e elementos naturais mais do que qualquer outra atividade econmica
conhecida. Isso ocorre porque a produo agropecuria depende de uma capacidade especial tpica dos vegetais:
sintetizar seu prprio alimento.
Porm, assim como todos os demais seres vivos, as plantas tambm precisam de gua e de nutrientes minerais
que elas retiram do solo pelas razes. Entretanto, as plantas podem fabricar as substncias orgnicas de que
necessitam para sua nutrio e fazem isso por meio de um processo bioqumico chamado de fotossntese, o qual
depende da energia do sol para acontecer.
<http://tinyurl.com/pw336dv> Acesso em: 20.08.2015. Adaptado.
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Questo 03
Questo 05
David M.Dennis
<http://tinyurl.com/p8xhn62> Acesso em:
11.09.2015. Original colorido.
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Questo 06
Questo 09
(A)
6.
(B)
9.
(C) 12.
(D) 16.
(E) 18.
Questo 07
Questo 10
1 ano
2 ano
3 ano
Campo I
Trigo
Cevada
Descanso
do solo
Campo II
Cevada
Descanso
do solo
Trigo
Campo III
Descanso
do solo
Trigo
Cevada
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Questo 11
O grfico apresenta os valores mdios dos preos de terras agrcolas da cidade de Andradina (SP), no perodo de
2004 a 2014, de acordo com o Instituto de Economia Agrcola (IEA).
Suponha que uma semeadeira arrastada sobre o solo com velocidade constante de 4 km/h, depositando um nico gro
de milho e o adubo necessrio a cada 20 cm de distncia.
Aps a semeadeira ter trabalhado por 15 minutos, o nmero de gros de milho plantados ser de, aproximadamente,
(A) 1 200.
(B) 2 400.
(C) 3 800.
(D) 5 000.
(E) 7 500.
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Questo 13
A colonizao do norte do Paran ocorreu principalmente pela expanso da cafeicultura. Para que essa ocupao ocorresse,
um dos fatores decisivos foi a presena de um solo muito frtil denominado
(A) terra roxa, de cor vermelha.
(B) salmouro, de cor amarela.
(C) massap, de cor marrom.
(D) tchernozion, de cor preta.
(E) calcrio, de cor branca.
Leia o texto para responder s questes de nmeros 14 a 16.
Os fertilizantes podem ser definidos como qualquer material orgnico ou inorgnico (mineral), de origem natural ou
sinttica, que adicionado ao solo com vistas ao suprimento de certos elementos essenciais ao crescimento vegetal.
Os fertilizantes so empregados, predominantemente, na forma slida, contudo, podem ser aplicados tambm na forma
de solues ou suspenses.
Os fertilizantes mais usados so do tipo NPK, fontes de nitrognio, fsforo e potssio, elementos essenciais s plantas.
A tabela apresenta possveis compostos usados nos fertilizantes do tipo NPK.
FERTILIZANTES
DO TIPO NPK
uria [ CO(NH2 ) 2 ]
fosfato monoamnico (NH4H2PO4 )
fosfato diamnico [(NH4 )2 HPO4 ]
superfosfato simples [Ca(H2PO4 ) 2 + 2CaSO4 ]
superfosfato triplo [Ca(H2 PO4 )2 ]
FOSFATADOS
POTSSICOS
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Questo 14
Questo 15
Analisando os compostos mais utilizados como fertilizantes fosfatados, os elementos qumicos que esto presentes em
todos eles so
(A) clcio e fsforo.
(B) fsforo e oxignio.
(C) fsforo e hidrognio.
(D) silcio e nitrognio.
(E) clcio e oxignio.
Questo 16
Os sais podem ser obtidos por uma reao de neutralizao (cido + base sal + gua). Por exemplo, obtm-se o cloreto
de sdio ao reagirmos cido clordrico com hidrxido de sdio:
HCl + NaOH NaCl + H2O
Portanto, para obtermos o sal usado como fertilizante potssico, KCl, mencionado na tabela, devemos utilizar a base
(A) cido sulfrico.
(B) cido clordrico.
(C) xido de sdio.
(D) hidrxido de sdio.
(E) hidrxido de potssio.
Questo 17
O conhecimento cientfico tem auxiliado a agricultura em sua busca por melhor produtividade e, por esse motivo,
so pesquisadas muitas caractersticas fsicas do solo mido, como sua capacidade de conduzir eletricidade, uma
caracterstica fsica que est associada
(A) resistncia eltrica do solo.
(B) potncia eltrica do solo.
(C) energia eltrica do solo.
(D) tenso eltrica do solo.
(E) ao magnetismo do solo.
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Questo 18
H muitas comunidades quilombolas, formadas no passado por africanos e afro-brasileiros, que atualmente so habitadas
por seus descendentes em diversas partes do Brasil. No Vale do Ribeira, no sul do estado de So Paulo, onde se localizam
algumas dessas comunidades, est uma das reas mais preservadas da Mata Atlntica. Nessa regio, diversos moradores
dos chamados remanescentes de quilombos se especializaram no manejo adequado do solo e dos recursos naturais,
sendo que em algumas dessas comunidades se desenvolveu o cultivo de banana orgnica.
Em relao a essas comunidades, correto afirmar que
(A) sua existncia se restringe regio do Vale do Ribeira, onde esses povos indgenas se instalaram e se mantm at hoje.
(B) os africanos, no perodo da escravido, podiam comprar livremente grandes pores de terra no pas, criando assim
fazendas chamadas de quilombos.
(C) os africanos escravizados no Brasil eram reunidos em quilombos, de onde eram recrutados para o trabalho nas
lavouras dos grandes proprietrios de terras.
(D) sua formao se deu no perodo da escravido, quando africanos e afro-brasileiros, tanto fugitivos quanto libertos do
regime de trabalho escravista, fundaram quilombos.
(E) sua atividade agrcola causa srios riscos preservao do meio ambiente, uma vez que, como ocorre no Vale do
Ribeira, no manejam de forma adequada o solo de seus latifndios.
Questo 19
Todos aqueles que tiveram oportunidade de lidar com imveis rurais se depararam com uma unidade de medida
de terras denominada alqueire, o que usualmente vem seguido de uma dvida: ser o alqueire mineiro, com seus
4,84 ha, o paulista, equivalente a 2,42 ha, ou at mesmo o chamado alqueiro, com 19,36ha?
<http://tinyurl.com/nk237dd> Acesso em: 15.08.2015.
O Sr. Joo tem terras produtivas e sabe que pode colher 48 sacas de soja por hectare de plantao. Em sua fazenda,
ele plantou 5 alqueires paulistas de soja.
Assim sendo, o nmero de sacas que o Sr. Joo espera colher mais prximo de
(A)
250.
(B)
580.
(C)
840.
(D) 1 160.
(E) 4 640.
Questo 20
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Questo 21
A criao de rea de preservao permanente e reservas legais so medidas importantes de proteo ambiental para a
conservao do solo e da gua, elementos essenciais para a vida na Terra.
Uma fazenda apresenta as seguintes caractersticas:
rea total: 80 ha;
rea para lavoura: 28 ha;
rea para plantao de eucalipto: 15 ha;
rea ocupada por benfeitoria/desmatada: 12 ha;
a rea restante destinada preservao ambiental/
reserva legal.
Se a regio destinada preservao ambiental/reserva legal dessa fazenda tem forma retangular, as dimenses desse
retngulo podem ser
(A) 50 m x 50 m.
(B) 50 m x 500 m.
(C) 500 m x 500 m.
Lembre-se de que:
1 are (a) equivale a 100 m2
1 hectare (ha) equivale a 100 a
Questo 22
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Questo 23
Em 2011, a Prefeitura de So Paulo identificou mais de duzentos terrenos contaminados na cidade, o que
representa riscos sade e ao meio ambiente. Os imveis com as maiores taxas de concentrao txica no
solo esto nos bairros que, no passado, tiveram uso industrial significativo: esse o caso do distrito da Mooca,
o campeo, com dezoito reas contaminadas. Depois, vm dois distritos na zona sul Campo Grande, com
dezessete e Santo Amaro, com onze. Tambm aparecem em destaque bairros da zona oeste, como a Vila
Leopoldina, com dez, e a Barra Funda, com sete terrenos contaminados.
<http://tinyurl.com/p6zusx6> Acesso em: 28.08.2015. Adaptado.
O ser humano pode conseguir muitos benefcios por meio do solo, mas tambm pode contrair vrios tipos de doenas,
se o solo estiver contaminado. Entre essas doenas, destacam-se as verminoses, causadas por diferentes vermes parasitas
que se instalam no organismo do hospedeiro. Uma das verminoses mais comuns em todo o mundo a ascaridase, doena
causada pelo verme Ascaris lumbricoides, conhecido popularmente como lombriga.
Para prevenir a contaminao do organismo humano por esse verme, importante
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Questo 25
O aumento da acidez do solo pode ser provocado pela chuva cida, na qual alguns compostos so transformados em
cidos, como dixido de enxofre:
SO2 +
O2 SO3
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As matas ciliares so to importantes para os rios e lagos, como so os clios para a proteo dos nossos olhos.
(...) Sem as matas ciliares, as nascentes secam, as margens dos rios e riachos solapam, o escoamento superficial
aumenta e a infiltrao da gua no solo diminui, reduzindo as reservas de gua do solo e do lenol fretico.
As consequncias so dramticas para o meio ambiente: a poluio alcana facilmente os mananciais e a vida
aqutica prejudicada, rios e reservatrios transformam-se em grandes esgotos ou lixes.
<http://tinyurl.com/pb6vhvo> Acesso em: 20.08.2015. Adaptado.
Questo 26
Na primeira frase do texto, a preposio para, na orao destacada, foi empregada com valor semntico de _________ ,
como ocorre nesta orao: Todos os condminos se empenham para custear a instalao de um sistema de captao de
gua pluvial no prdio.
Para que a afirmao seja correta, a lacuna do texto deve ser preenchida por
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
finalidade
concluso
explicao
concesso
proporcionalidade
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Questo 29
Questo 31
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Na figura, tem-se:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
(A) 6,25.
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(B) 6,50.
(C) 6,75.
(D) 7,25.
(E) 7,75.
Questo 32
O Sistema Brasileiro de ClassificaodeSolos define o solo da Caatinga como pouco profundo, pedregoso, rico em minerais,
mas pobre em matria orgnica e que dificilmente armazena as guas das chuvas. Os afloramentos rochosos existentes
se tornam uma caracterstica comum na Caatinga que, associada aos solos rasos, propicia as condies ideais para a
vegetao, que cresce nas pedras, em fissuras ou em depresses onde h acmulo de areia, pedregulhos e outros detritos.
A vegetao tpica encontrada no solo descrito caracteriza-se por apresentar
(A) razes superficiais para facilitar a sua fixao.
(B) folhas grandes e membranceas para facilitar a realizao da fotossntese.
(C) razes respiratrias denominadas pneumatforos para obteno do gs oxignio.
(D) folhas pequenas e modificadas em espinhos para evitar a transpirao excessiva.
(E) rvores altas, com folhas grandes, sempre verdes e com extremidades afiladas em goteira.
Questo 33
Voc sabia que o nome do rio Tiet significa, em lngua Tupi, gua verdadeira? Esse rio tinha grande importncia, mesmo
antes da chegada dos colonizadores, para todos os que viviam perto dele, uma vez que suas guas fertilizavam o solo das
suas margens, aps as cheias, ajudando a trazer boas colheitas e fartura s comunidades prximas.
Sobre o papel desse rio na histria brasileira, correto afirmar que ele
(A) foi fundamental para a penetrao no interior do continente, permitindo, inclusive, chegar at a regio de Cuiab, nos
sculos XVIII e XIX.
(B) demarcou a diviso das terras do continente entre espanhis e portugueses, de acordo com o Tratado de Tordesilhas,
no sculo XV.
(C) garantiu a permanncia dos povos indgenas s suas margens at o presente, isolando-os do contato com
o colonizador europeu.
(D) permitiu, ao longo de seu curso, a formao de povoados portugueses, desde o incio da colonizao, nos sculos
XIV e XV.
(E) viabilizou o desenvolvimento urbano e industrial da atual cidade de So Paulo, fundada em suas margens,
no sculo XIX.
Questo 34
Na cidade de So Paulo, no incio do sculo XX, a prtica do futebol comea a se espalhar entre os trabalhadores.
Nos finais de semana, era comum o encontro de pessoas para jogarem futebol, nas reas de vrzea. Da, surge a expresso
futebol de vrzea, bem antes do esporte se tornar profissional.
A rea conhecida como vrzea significa
(A) superfcie elevada e irregular, com muitas ondulaes, entalhada por planaltos encaixados.
(B) rea aplainada nas margens dos rios que passa por alagamentos peridicos.
(C) pequenas ruas de terra exposta, localizadas nas periferias das cidades.
(D) topo plano de pequenas colinas, circundado por declives suaves.
(E) grandes reas descampadas encontradas no alto dos morros.
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Leia um trecho do conto O mata-pau, de Monteiro Lobato, em que o narrador, em visita, pela primeira vez, Serra do
Palmital, pede ao capataz da fazenda que lhe explique o que mata-pau.
Onde? Perguntei, tonto.
Aquele fiapinho de planta, ali no gancho daquele cedro, continuou o cicerone, apontando uma
parasita mesquinha grudada na forquilha de um galho, com dois filamentos escorridos para o solo.
Comea assinzinho, bota pra baixo esse fio de barbante na teno de pegar a terra. E vai indo, sempre
naquilo, nem pra mais nem pra menos, at que o fio alcana o cho. E vai ento o fio vira raiz e pega
a beber a substncia da terra. A parasita cria flego e cresce que nem embaba. O barbantinho
engrossa todo dia, passa a cordel, passa a corda, passa a pau de caibro e acaba virando tronco de
rvore e matando a me como este aqui, concluiu, dando com o cabo do relho no meu mata-pau.
(Urups, editora Brasiliense, 1972. Adaptado)
Vocabulrio
teno: inteno
relho: chicote de couro torcido com cabo de madeira
cicerone: pessoa que mostra ou explica a visitantes ou a turistas
os aspectos importantes ou curiosos de um determinado lugar.
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Questo 37
Se cavarmos um buraco na areia prxima s guas de uma praia, acabaremos encontrando gua, devido ao princpio fsico
denominado Princpio dos Vasos Comunicantes.
Assinale a alternativa que apresenta a aplicao desse princpio, no sistema formado pelos trs recipientes abertos em sua
parte superior e que se comunicam pelas bases, considerando que o lquido utilizado homogneo.
(A)
(D)
(B)
(E)
(C)
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Leia o poema Ptria, de Olavo Bilac, para responder s questes de nmeros 38 e 39.
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Questo 40
A regio representada no mapa, com o desenho que se assemelha a uma lua crescente, conhecida como Crescente Frtil.
Nessa rea, formaram-se as primeiras sociedades humanas que deixaram registros escritos de suas atividades, h milhares
de anos. Esse nome foi atribudo regio, por estudiosos da Histria e da Arqueologia, somente muitos sculos depois.
Assinale a alternativa que explica corretamente por que esse nome foi atribudo regio demarcada.
(A) A fertilidade do solo da regio demarcada cresceu e atingiu outras regies, favorecendo a amizade nas relaes entre
as populaes.
(B) Smbolo do Isl, a lua crescente representa a importncia dessa religio na formao das civilizaes assria, persa,
egpcia e mesopotmica.
(C) Abrangendo partes dos continentes europeu e africano, a regio recebeu esse nome em razo das altas taxas de
fertilidade das populaes locais.
(D) A lua crescente faz referncia ao culto monotesta desse astro, religio predominante entre os povos daquela regio
na Antiguidade, com exceo dos hebreus.
(E) O solo da regio era bastante frtil por conta dos grandes rios, o que favoreceu o desenvolvimento da agricultura,
importante para as sociedades humanas.
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Questo 41
superfcie
do terreno
plano horizontal
(D) 5
(E) 6
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Questo 44
Se um aventureiro ficar perdido nas proximidades de um lago congelado, poder experimentar uma tcnica de
sobrevivncia. Essa tcnica consiste em produzir fogo, utilizando apenas um material de fcil combusto e um pedao de
gelo transparente, retirado da superfcie desse lago. Ele dever fazer seu pedao de gelo assumir formato de um disco e,
posteriormente, afinar suas bordas de modo uniforme.
Para essa finalidade, o gelo assim moldado assumir o papel de
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Questo 45
Existem regies da Terra que no favorecem a vida de seres vivos, devido ao clima e as condies do solo.
No entanto, essas regies podem ser eventualmente colonizadas por certas espcies, genericamente
denominadas espcies pioneiras, que conseguem se instalar e suportar as severas condies desses ambientes.
Essa colonizao vai modificando progressivamente o ambiente, pois haver acmulo de material orgnico no
solo, aumentando a quantidade de nutrientes disponveis e permitindo que ocorra maior reteno de gua.
As novas espcies que chegam competem com as pioneiras e vo gradativamente substituindo-as.
As sucessivas geraes de plantas e animais que nascem, crescem, morrem e se decompem tornam o solo cada
vez mais rico em matria orgnica e umidade. Esse processo complexo, em que h mudana das comunidades
ao longo do tempo, denominado sucesso ecolgica e a comunidade estvel formada conhecida como
comunidade clmax.
Sobre o processo descrito no texto, assinale a alternativa correta.
(A) Os organismos que se sucedem no influenciam o ambiente que os rodeia, de modo que esse se torna cada vez mais
inadequado aos seres vivos.
(B) Quando se atinge um estgio de estabilidade em uma sucesso, a comunidade formada apresenta apenas seres vivos
produtores de matria orgnica.
(C) Numa regio, sob as mesmas condies climticas gerais, se estabelecem espcies pioneiras que impedem o
desenvolvimento de novas espcies.
(D) Durante o processo de evoluo de uma comunidade ou sucesso ecolgica, se observa o aumento de complexidade
das cadeias alimentares.
(E) O processo de sucesso ecolgica termina quando se estabelece na regio uma comunidade de espcies
pioneiras.
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O perodo da histria brasileira ao qual se referem essas informaes ficou conhecido como
(A) Repblica do Caf-com-leite.
(B) Perodo Regencial.
(C) Segundo Reinado.
(D) Ditadura Militar.
(E) Era Vargas.
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Questo 50
Rasgando a terra, tal como a proa de um navio corta as guas, o arado em forma de cunha uma ferramenta agrcola
utilizada para revolver a terra, preparando-a para o cultivo. Para utiliz-lo, necessria a trao de um animal. Enquanto ele
puxado pelo animal, uma pessoa segura seus dois manetes, orientando o movimento do arado.
manete
engate para
os arreios
do animal
manete
lminas montadas em
formato de cunha
Na figura, pode-se notar o ngulo que as lminas formam entre si, assim como o engate onde os arreios so fixados.
Quando o arado representado na figura engatado a um animal e esse animal se desloca para frente, os vetores que
representam as direes e sentidos das foras com que as lminas do arado empurram a terra, quando ele est em uso,
esto melhor representados em
Desconsidere a ao do atrito
entre as lminas e a terra
(A)
(D)
(B)
(E)
(C)
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Caro(a) candidato(a),
1. Responda a todas as questes contidas neste caderno e, depois, transcreva as alternativas assinaladas
para esta Folha de Respostas Intermediria.
2. Preencha os campos desta Folha de Respostas Intermediria, conforme o modelo a seguir:
A
RESPOSTAS de 16 a 30
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
RESPOSTAS de 31 a 45
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
RESPOSTAS de 46 a 50
46
47
48
49
50
NO AMASSE,
NO DOBRE,
NEM RASURE
ESTA FOLHA.
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Requerimento de matrcula (fornecido pela Etec/Extenso de Etec no dia). Caso o candidato seja menor de 16 (dezesseis) anos, no momento
da matrcula, dever estar assistido por seu representante legal (pai, me, curador ou tutor), o qual assinar o requerimento de matrcula;
2.
Documento de identidade, fotocpia e apresentao do original ou autenticado em cartrio, expedido pela Secretaria de Segurana Pblica (RG),
pelas Foras Armadas ou pela Polcia Militar ou cdula de identidade de estrangeiro (RNE), dentro da validade ou carteira nacional de habilitao,
dentro da validade com foto (CNH modelo novo) ou documento expedido por Ordem ou Conselho Profissional (exemplo: OAB, CREA, COREN, CRC
e outros);
3.
4.
5.
Histrico Escolar com certificado de concluso do Ensino Fundamental, uma fotocpia simples com apresentao dos originais OU declarao
de concluso do ensino fundamental, assinada por agente escolar da escola de origem, com data de entrega do histrico escolar com Certificado
de Concluso, documento original (exceto para matrcula no 1o mdulo dos cursos de Ensino Tcnico (presencial, semipresencial e on-line);
6.
Para os candidatos que concluram ou esto cursando o ensino mdio regular Histrico Escolar com Certificado de Concluso do Ensino Mdio,
uma fotocpia simples com apresentao do original OU Declarao de Concluso do Ensino Mdio, assinada por agente escolar da escola de origem,
documento original OU Declarao que est matriculado a partir da 2a srie do Ensino Mdio, documento original;
7.
Para os candidatos que concluram ou esto estudando o Ensino de Educao de Jovens e Adultos EJA ou o Exame Nacional para Certificao
de Competncias de Jovens e Adultos ENCCEJA Histrico Escolar, com Certificado de Concluso do Ensino Mdio, uma fotocpia simples com
apresentao do original OU Declarao de Concluso do Ensino Mdio, firmada pela direo da escola de origem, contendo a data em que o
certificado e o histrico sero emitidos, documento original OU declarao que est matriculado, a partir do 2o semestre da EJA, documento original
OU 2 (dois) Certificados de Aprovao em reas de estudos da EJA, uma fotocpia simples com apresentao do original OU boletim de aprovao
do ENCCEJA emitido e enviado pelo MEC, uma fotocpia simples com apresentao do original OU Certificado de Aprovao do ENCCEJA em
2 (duas) reas de estudos avaliadas, emitido e enviado pelo MEC, uma fotocpia simples com apresentao do original OU documento(s) que
comprove(m) a eliminao de no mnimo 4 (quatro) disciplinas, uma fotocpia simples com apresentao do original;
8.
Para os candidatos que realizaram o Exame Nacional do Ensino Mdio ENEM Certificado ou Declarao de Concluso do Ensino Mdio, expedido
pelos Institutos Federais ou pela Secretaria da Educao do Estado correspondente;
9.
O candidato que utilizar o Sistema de Pontuao Acrescida, pelo item escolaridade pblica, dever apresentar Declarao Escolar OU Histrico
Escolar contendo o detalhamento das sries cursadas e o(s) nome(s) da(s) escola(s), comprovando, assim, ter cursado integralmente da 5a a 8a srie
ou do 6o ao 9o ano do ensino fundamental em instituies pblicas, uma fotocpia simples com apresentao do original.
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VESTIBULINHO 1o SEM/2016
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