EJERCICIOS RESUELTOS============================================

EL SUSTANTIVO
A) Escribe todas las caractersticas de cada sustantivo segn hemos estudiado:
lpiz, chiquillo, hojita, mueble, reloj, cancin, libreta, sopita, enchufe, papel, pared,
cuadro, hinchazn, pastorcito, golazo, enfermedad, cable, mujer: Nombre comn,
concreto, contable, individual, masculino, singular (los femeninos estn subrayados).
diccionario, horario, pandilla, ropa: Nombre comn, concreto, contable, colectivo,
masculino, singular (los femeninos estn subrayados).
libertad, caridad, amistad, ilusin, tristeza, esclavitud, compromiso, amor: Nombre
comn, abstracto, femenino, singular (los masculinos estn subrayados).
luz: Nombre comn, concreto, incontable, individual, femenino, singular.
Francia, Croacia, Calatayud, Pirineos, Tajo, Remigio, Lpez: Nombre propio (topnimos
los dos primeros; luego nombre de montaa, ro, antropnimo y patronmico).
B) Coloca en la columna adecuada los siguientes nombres:
Nombres comunes en
cuanto al gnero
Artista - vctima - testigo

Nombres ambiguos en
cuanto al gnero
Mar- dote

Nombres epicenos en
cuanto al gnero
Perdiz, rana, serpiente

C) Seala los nombres que aparecen en la siguiente estrofa:

Para que t me oigas
mis palabras
se adelgazan a veces
como las huellas de las gaviotas en las playas.
Collar, cascabel ebrio
para tus manos suaves como las uvas.
Escuchas otras voces en mi voz dolorida.
Llanto de viejas bocas, sangre de viejas splicas.
Amame, compaera. No me abandones. Sgueme.
Sgueme, compaera, en esa ola de angustia.
Pablo Neruda
Son todos comunes, concretos, contables, individuales excepto:
Pablo Neruda: nombre propio (antropnimo y patronmico)
Llanto, sangre: comn, concreto, incontables.
Angustia: comn, abstracto.
D) Escribe el femenino de los siguientes nombres:
varn mujer
toro__vaca
sacerdote_sacerdotisa
barn_baronesa

poeta_poetisa

yerno _nuera_

caballo___yegua__ duque_duquesa

marqus__marquesa_

mdico__mdica_

padre_madre_

rey__reina

juez

emperador_emperatriz

jueza

buey__vaca _

juglar__juglaresa_

Los que estn en negrita son heternimos.

principiante_la principiante_

profeta___profetisa_

E) Utiliza el diccionario y explica en tu cuaderno la diferencia de significado entre:

el parte (informacin breve sobre un asunto)/ la parte (porcin de un todo, lugar).
el cabeza (parte destacada de algo) / la cabeza (parte superior del cuerpo).
el polica (hombre que ejerce el oficio )/ la polica (institucin policial; mujer que
ejerce dicho oficio).
el trompeta (persona que toca ese instrumento/ la trompeta (instrumento musical)
el pendiente (joya)/ la pendiente (desnivel del terreno).
el capital (riqueza)/ la capital (poblacin de mayor importancia).
el gua (persona que muestra los lugares de inters)/ la gua (libro de datos sobre
un tema; pilar o poste).
el margen (espacio u ocasin para hacer algo; beneficio; cada uno de los bordes
de la pgina; orilla de algo)/ la margen (orilla de algo; con este significado es un
sustantivo ambiguo, vale para ambos gneros).

F) Forma el femenino de las siguientes palabras y, una vez formado, explica la

diferencia de significado. Puedes buscar ayuda en el diccionario.
Bolso/a, cerco/a, charco/a, ro/a: transmiten la idea de tamao y forma diferente (el
femenino suele ser ms grande o ancho que el masculino).
Almendro/a: transmite la diferencia entre el rbol y la fruta.
Resto/a: parte sobrante/ operacin matemtica.
Cuento/a: relato corto; engao/ operacin numrica de distinto tipo; depsito de dinero.
Partido/a: roto (adj.); juego o competicin, conjunto de personas con la misma ideologa
poltica, ventaja o provecho (sust.)/ rota (adj); accin de salir, nmero de manos necesaria
para ganar un juego (sus).
Cuadro/a: rectngulo; obra pictrica enmarcado; escena teatral/ caballeriza; lugar sucio.
Punto/a: signo ortogrfico; lugar; puntada en costura; valor numrico/ parte prominente de
un objeto, clavo pequeo.
Rodillo/a: cilindro usado para allanar o apretar la tierra o el firma; instrumento de cocina
de forma circular empleado para estirar la masa/ articulacin de la pierna.
Lomo/a: parte inferior y central de la espalda; parte del libro opuesta al borde de las hojas/
elevacin del terreno.
G) Forma el plural de:
baln__balones__

jabal_jabales/jabals voz_voces

afirmacin_afirmaciones

reloj_relojes

debilidad_debilidades

caf_cafs

sof__sofs

husped_huspedes

lpiz__lpices

juez_jueces

lbum_lbumes

Todos los sustantivos acabados en consonante del ejercicio aaden es (en el caso de
juez, lpiz y voz, modifican la z por c por razones ortogrficas). Los acabados en vocal
aaden s (si es , se prefiere es, aunque se admite tambin s).
EL ADJETIVO
A) Identifica el adjetivo calificativo en las siguientes clusulas e indica a qu
sustantivo modifica. Di tambin si es especificativo/explicativo, de una o dos
terminaciones:
La casa grande es de mi ta Eulalia. (especificativo, 1 terminacin ,modifica a casa).
El duro mrmol sirve para adornar fachadas (explicativo, 2 terminaciones, modifica
a mrmol).
Marisa es algo imprudente (especificativo, 1 terminacin, es atributo de Marisa)

El lago azul es grande (explicativo, 1 terminacin, modifica a lago; especificativo, 1

terminacin, es atributo de lago).
La bicicleta amarilla corre ms que la tuya. (especificativo, 2 terminaciones,
modifica a bicicleta).

B) Pon cinco ejemplos de adjetivo epteto y cinco de adjetivo especificativo. Escribe

una frase con cada uno de ellos.
Epteto: verde hoja, fra nieve, pozo hondo, roja sangre, noche negra.
Especificativo: hoja alargada, nieve compacta, pozo pequeo, sangre azul, noche triste.
C) Indica el grado positivo de los siguientes superlativos absolutos:
Misrrimo: msero

pauprrimo: pobre

integrrimo: ntegro

Pulqurrimo: pulcro acrrimo: acre

librrimo: libre

Celebrrimo: clebre novsimo: nuevo

certsimo: cierto

Asprrimo: spero

amicsimo: amigo

ternsimo: tierno

D) Seala el superlativo relativo y absoluto de los siguientes adjetivos:

Fro

reciente

noble

sagrado

bueno

amable

fiel

fuerte

antiguo

sabio

alto

caliente

Los superlativos relativos se hacen todos con: el ms fro, reciente, noble del mundo/
pueblo
Los superlativos absolutos pueden hacerse con adverbio (muy, excesivamente fro,
amable), prefijo (hiperalto, superardiente, extrafuerte), sufijo (frisimo, recentsimo,
nobilsimo, sacratsimo, bonsimo, amabilsimo, fidelsimo, fortsimo, antiqusimo,
sapientsimo, altsimo, calentsimo son las formas preferibles; seran ms coloquiales
recientsimo, sagradsimo, buensimo, fuertsimo).
E) Seala las funciones que realiza el adjetivo en las siguientes oraciones:

EI hermano les esper entusiasmado. predicativo

Compr un collar nuevo. Modificador de collar: CD
Juan est triste. atributo
Las lavanderas cantaron alegres en el ro.predicativo

EL DETERMINANTE Y EL PRONOMBRE
Tomad una piedra redonda y plana y lanzadla con todas vuestras fuerzas sobre la superficie
de un estanque. Tomad despus otra piedra igual y arrojadla verticalmente contra el remanso.
Qu prefers, sin duda, la carrera loca y gil sobre las aguas quietas y la inmersin lenta o el
profundo sonido grave de algo que verticalmente desaparece?
Me gusta ver las ondas ampliamente y llegar a la orilla deca mi primera amante.

El hecho es que era una mujer sin importancia y con demasiado vello en las piernas. Por si
fuera poco, ha muerto y no viene al caso ocuparse de ella.
Subrayados los determinantes y en negrita los pronombres.
La/s: determinante artculo determinado femenino singular/plural
Todas: determinante indefinido femenino plural
Vuestras: determinante indefinido femenino plural
un/a determinante indefinido masculino/ femenino singular (tambin artculo indeterminado)
otra determinante indefinido femenino singular
el determinante artculo determinando masculino singular
mi determinante posesivo de 1 persona, un solo poseedor, tono singular
La: pronombre personal de 3 persona singular tono femenino complemento directo.
Qu: pronombre interrogativo.
Algo: pronombre indefinido masculino singular.
Que: pronombre relativo (antecedente: algo).
Me: pronombre personal de 1 persona singular tono complemento indirecto.
Se: pronombre personal de 3 persona singular tono complemento (formante verbal).
Ella: pronombre personal de 3 persona singular tnico femenino complemento
(suplemento).
A) Localiza y analiza morfolgicamente los determinantes y pronombres que
aparecen en el texto.
Lo s; s que se lo dijiste. Debes darte con ello por satisfecho. Algunos no entendern
que para ti hay algo esencial: tu honor y la fama de tus semejantes. Nosotros lo
sentimos, pero otro cualquiera pasara por alto todos tus profundos ideales.
B) Localiza y analiza morfolgicamente los determinantes y pronombres que
aparecen en el texto:
Subrayados los determinantes y en negrita los pronombres.
Lo: pronombre personal de 3 persona singular tono masculino complemento directo
Se: pronombre personal de 3 persona singular tono complemento indirecto
Te: pronombre personal de 2 persona singular tono complemento (formante verbal).
Ello: pronombre personal de 3 persona singular tnico neutro complemento (suplemento).
Algunos: pronombre indefinido masculino plural.
Ti: pronombre personal de 2 persona singular tnico complemento
Algo: pronombre indefinido masculino singular
Nosotros: pronombre personal de 1 persona plural tnico masculino sujeto
Cualquiera: pronombre indefinido singular.
Tu/s: determinante posesivo de 2 persona, un solo poseedor, tono singular/plural
La: determinante artculo determinado femenino singular
Todos: determinante indefinido masculino plural
otro: determinante indefinido masculino singular
C) Indica cul es la forma correcta del determinante:
a. Tiene el/la ala rota.
b. Termin el/la harina.
c. Cunto/cunta hambre tiene.
d. No hay ningn/ninguna hada buena.
e. Vimos un/una hacha en el escaparate.
f. Ese/esa agua est sucia.
g. Ese/esa aula es la nuestra.
h. Rompi el/el asa de la taza.
i. El/la amplia campia relaja la vista. (amplia es un adjetivo, no una sustantivo)
j. El/la enorme guila sobrevuela la colina.
Empleamos la forma el/un/algn/ningn para el sustantivo femenino singular cuando este
empieza por a-, ha- tnicas y no se interpone entre l y los determinantes mencionados un
adjetivo.

D) Completa las clusulas con los determinantes sendos/as o ambos/as:

a. Los jugadores miraron para ambos lados.
b. Los dos jugadores llevaban sendos balones.
c. Tengo un lpiz y un bolgrafo; necesito ambos en esta prueba.
d. Llegaron cuatro camiones con sendas cargas.

E) Seala y analiza los pronombres personales que encuentres en las clusulas

siguientes:
T, l y yo haremos un gran negocio. Pronombres personales de (respectivamente) 2, 3 y
1 persona de singular tnicos sujeto.
Vendris vosotros conmigo? Vosotros: pron. pers. 2 pers. plural tnico sujeto;
conmigo: pron. pers. 1 pers. singular tnico complemento
Hemos comprado su cosecha. Nos la vendi a buen precio. La: pron. pers. 3 pers. singular
tono femenino complemento directo; nos: pron. pers. 1 pers. plural tono complemento
indirecto
T slo viste cuatro. pron. pers. 2 pers. singular tnico sujeto
Tienes muchos amigos, pero l, ninguno. pron. pers. 3 pers. singular tnico sujeto
F) Seala las formas incorrectas de los pronombres personales que encuentre en las
siguientes clusulas:
a.
b.
c.
d.

La trajo un ramo de flores. (lasmo, lo correcto sera le)

Le vi (al amigo) en el parque. (lesmo, pero es correcto porque es persona masculina
Le expliqu todo con claridad.
No la comentes nada a Julia. (lasmo, lo correcto sera le)

e.
f.
g.
h.
i.
j.

Lo compr en el mercado.
Las saludamos en el teatro.
Cog el libro y le puse en la estantera. (lesmo, lo correcto sera lo)
Cog el libro y le puse una pregunta.
Atindeles a todos.
A tu amigo no lo doy ni un saludo. (losmo, lo correcto sera le)

G) Seala los valores del se y su funcin, si la tiene, en las siguientes clusulas:

Si l se cree que me va a engaar, se equivoca. (dativo de inters: CI; formante verbal)
No s por qu compr ese coche. (no es pronombre sino el verbo saber)
En esa silla se est bastante incmodo. (marca de impersonalidad, sin funcin)
Se comunica que el examen ser a las diez. (marca de pasiva-refleja, sin funcin)
El rbol se mira en el espejo de las aguas. (reflexivo: CD)
Dicen que los pelirrojos se enfadan mucho.
Se localizaron varias barcas hundidas. (marca de pasiva-refleja, sin funcin)
Los dos contendientes se miraron. (recproco: CD)
Le diste las gracias? S, se las di. (CI: le)
Se lo guard todo para l. (reflexivo: CI)
Los dos amigos se desearon buena suerte. (recproco: CI)
Se us el tercer asiento. (marca de pasiva-refleja, sin funcin)
Concdase usted unas vacaciones. (reflexivo: CI)
Alicia se alegr al ver a la tortuga. (formante verbal, sin funcin)
Se desprecia a los traidores y, cuando se deja de necesitarlos, se prescinde de ellos.

(marca de impersonalidad, sin funcin)

A su edad, todava se muerde las uas. (reflexivo: CI)
D) Rellena los espacios en blanco con pronombres relativos:
El hombre rico cuyo palacio quemaron, huy al amanecer.
La mujer_que_ tiene un hijo en Francia, vino ayer.
La persona con_quien_ me entrevist era amable.
Los patriotas _los cuales_lucharon por la libertad, la consiguieron.
La puerta por la_cual_ha salido, es pequea.
E) Seala los pronombres relativos que hay en las oraciones siguientes. Di quin es
el antecedente de cada relativo.
Qu calor pas en aquel cine en que estuvimos! (cine)
El rosal que plantaste da rosas que huelen muy bien. (rosal; rosas)
Tengo una linterna con la cual se ve a quince metros. (linterna)
Espero que recuerdes a quien te ha hecho ese favor. (persona: se sobreentiende)
Saludamos a los nios cuyas madres estaban sentadas en los bancos que pintaron.
(nios; bancos)

EL ADVERBIO
A) Sopa de letras. Busca en todas las direcciones doce adverbios de diferentes
clases:

En casi se incluye casi y as

B) Forma adverbios partiendo de los siguientes adjetivos:
dulce.- dulcemente feliz.- felizmente

claro- claramente

sagaz- sagazmente

tonto- tontamente

hbil- hbilmente

raro- raramente

anterior-anteriormente

cierto-ciertamente

fcil-fcilmente

educado- educadamente atltico- atlticamente

C) Localiza y clasifica los adverbios y locuciones adverbiales que aparecen:

a. Salud cortsmente, pero demasiado tarde. (advs. de modo, cantidad, tiempo)
b. Hay ah un libro? Trelo para ac. (advs. de lugar)
c. De cuando en cuando aparece algn iluminado que hace las cosas en un
santiamn. (locs. adverbiales de tiempo, modo)
d. Se cree a pies juntillas lo que le dicen. (loc. adverbial de modo)
e. Habla ms alto, que no se oye. (adv. de cantidad)
f. En realidad, siempre anda a tontas y a locas. (locs. adverbiales de afirmacin,
modo; siempre: adv. de tiempo)
g. Djalo en el patio, donde tengo todo lo dems. (adv. relativo)
h. Cunto valdr eso? (adverbio de cantidad)
i. Siempre llegaba intempestivamente. (advs. de tiempo)
j. Lo comi en un abrir y cerrar de ojos. (loc. adverbial de modo)
k. Prepar el pastel en un periquete. (loc. adverbial de modo)
l. Llueve a cntaros, as que djalo dentro, no lo saques fuera. (loc. adverbial de
cantidad; advs. de lugar)
m. Vete despacito, que nada se gana si se te cae encima. (adv. de modo, lugar)

D) Indica a qu palabras complementan los adverbios subrayados:

Los coches iban muy despacio
(despacio: adv)
Mis hermanos eran poco estudiosos
(estudiosos: adj)
Comimos mucho
(comimos: verbo)

Me contest bastante educadamente

(educadamente: adv)
Aquello era realmente bello
(bello: adj)
Nos citamos all
(citamos: verbo)

LA PREPOSICIN
A) Seala las preposiciones y las locuciones prepositivas que encuentres en las
siguientes oraciones:
Interpretarn El Martirio de San Esteban.
Gritaron en favor de los presos. (equivale a por)
Se cay en medio de la calle. (equivale a entre)
Pasamos por Mxico rumbo a Guatemala. (equivale a hacia)
A fuerza de decirlo, se lo crey. (equivale a a, de)
Encima de la mesa hay varios ceniceros. (equivale a sobre)
Sali en pos de l. (equivale a tras)
Se encontraron junto al ro. (equivale a ante)

EL VERBO
A) Localiza y analiza los verbos de los siguientes textos indicando persona,
nmero, tiempo, modo, aspecto, voz y conjugacin:

Hame dicho cierta amiga

-Yo he venido hasta aqu para que t me
que desconfa de s,
entregaras la causa. Es decir, para
que el papel que traigo aqu
anexionar el reino de Valencia a la corona
le escriba; a hacerlo me obliga
de Len. Por lo tanto, me temo que
la amistad, aunque yo ignoro,
tengamos que hablar del Cid una vez
Teodoro, cosas de amor,
ms.
y que le escribas mejor
-Mi padre conquist Valencia para l y sus
vengo a decirte, Teodoro.
sucesores. T lo habas desterrado de tus
Toma y lee.
reinos.
Ha dicho: 3 pers. sg. pretrito perfecto compuesto de indicativo, 3 conj., voz activa,
aspecto perfectivo
Desconfa: 3 pers. sg. presente de indicativo, 1 conj., voz activa, aspecto imperfectivo
Traigo: 1 pers. sg. presente de indicativo, 2 conj., voz activa, aspecto imperfectivo
Escriba: 1 pers. sg. presente de subjuntivo, 3 conj., voz activa, aspecto imperfectivo
Obliga: 3 pers. sg. presente de indicativo, 1 conj., voz activa, aspecto imperfectivo
Hacer: forma no personal, infinitivo 2 conjugacin
Ignoro: 1 pers. sg. presente de indicativo, 1 conj., voz activa, aspecto imperfectivo
Escribas: 2 pers. sg. presente de subjuntivo, 3 conj., voz activa, aspecto imperfectivo
Vengo: 1 pers. sg. presente de indicativo, 3 conj., voz activa, aspecto imperfectivo
Decir: forma no personal, infinitivo 3 conjugacin
Toma: 2 pers. sg. presente de imperativo, 1 conj., voz activa, aspecto imperfectivo
Lee: 2 pers. sg. presente de imperativo, 2 conj., voz activa, aspecto imperfectivo
He venido: 1 pers. sg. pretrito perfecto compuesto de indicativo, 3 conj., voz activa,
aspecto perfectivo
Entregaras: 2 pers. sg. pretrito imperfecto de subjuntivo, 1 conj., voz activa, aspecto
imperfectivo
Anexionar: forma no personal, infinitivo 1 conjugacin
Temo: 1 pers. sg. presente de indicativo, 2 conj., voz activa, aspecto imperfectivo
Tengamos que hablar: perfrasis verbal modal de obligacin en 1 pers. pl. presente de
subjuntivo 2 conj, voz activa, aspecto imperfectivo
Conquist: 3 pers. sg. pretrito perfecto simple de indicativo, 1 conj., voz activa, aspecto
perfectivo
Habas desterrado: 2 pers. sg. pretrito pluscuamperfecto de indicativo, 1 conj., voz
activa, aspecto perfectivo
Es decir: no es un verbo, sino una locucin conjuntiva explicativa
B)
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.

Corrige los errores existentes en las formas de imperativo:

Poneros en pie, que viene el director. Poneos
Ir pronto a vuestra casa. Id
Por favor, nos diga la nota que hemos sacado. Dganos
Ser buenos. Sed
No salid. Salgis
Oyes, ves por el libro que olvidaste. Oye, ve
Estaros quietos. Estaos
Levantaos!
Marchmosnos. Marchmonos

C) Indica a qu tiempos y verbos corresponden las formas:

plugo, cupo: 3 pers. sg. pretrito perfecto simple de indicativo 2 conj. (placer, caber)
voz activa, aspecto perfectivo
yerre, satisfaga, raiga, asga, irgo: 1 3 pers. sg. presente de subjuntivo 1, 2, 3
conj. (errar, satisfacer, raer, asir, erguir) voz activa, aspecto imperfectivo.
Yendo, previendo, reviendo, proveyendo: formas no personales, gerundios
irregulares 3 y 2 conj. (ir, prever, rever, proveer)

Provisto: forma no personal, participio irregular 2 conj. (proveer; tambin existe el

regular provedo)
D) Indica la 1 persona de singular del pretrito perfecto simple y del futuro
imperfecto de subjuntivo de:
andar, caber, conducir, decir, estar, haber, poder
pret. perfecto simple de indicativo: anduve, cupe, conduje, dije, estuve, hube, pude.
futuro imperfecto de subjuntivo: anduviere, cupiere, condujere, dijere, estuviere,
hubiere, pudiere.
E) Explica en qu se oponen los siguientes pares de clusulas:
a. Su padre plantaba olmos a la orilla del arroyo. / Su padre plant olmos ala orilla del
arroyo. La primera indica una accin que duraba en el pasado, de modo que no
estaba terminada, pues seguan plantando dichos rboles (aspecto imperfectivo);
mientras la segunda indica una accin acabada ya en el pasado, pues los rboles
quedaron plantados (aspecto perfectivo).
b. Elena sala con tu amigo el ao pasado. / Elena sali con tu amigo el ao pasado.
Es el mismo caso.
F) Seala el valor de las formas verbales en:
a. El sol sale por el Este y se pone por el Oeste. Presente habitual (uso recto).
b. Este mes ha llovido mucho; el ao pasado llovi menos. Pasado reciente/ pasado
remoto (usos rectos).
c. No s, vendr por la tarde. Futuro de probabilidad (uso trasladado)
d. Ahora me dirs toda la verdad. Futuro de mandato (uso recto).
e. Maana se juega el partido aplazado. Presente profuturo (uso trasladado).
f. Quera que me dejaseis salir. Pret. imperfecto de cortesa (uso trasladado).
g. Tendr uno diez aos. Futuro de probabilidad (uso trasladado)
h. La muchacha se dirige a su casa. Presente actual (uso recto).
i. Estars contento, no? Futuro de probabilidad (uso trasladado)
j. Cada da preparo el desayuno a la misma hora. Presente habitual (uso recto).
k. El agua se compone de oxgeno e hidrgeno. Presente intemporal o eterno (uso
recto).
l. Felipe II muere en 1598 en El Escorial. Presente histrico (uso trasladado).
m. Tendrs la amabilidad de ayudarme. Futuro de cortesa (uso trasladado)
G) Localiza y clasifica las perfrasis verbales:
Llevaba ganadas varias etapas. Aspectual terminativa o resultativa.
Si echas ahora a correr lo alcanzas. Aspectual incoativa.
Vas este ao a mejorar tu rendimiento? Aspectual ingresiva.
El muchacho cay y estaba a punto de llorar. Aspectual ingresiva
Esa puede ser una nueva oportunidad. Modal de posibilidad.
El traje debe de costar mucho dinero. Modal de probabilidad.
Al fin logr llegar a la ventanilla. Una secretaria recogi el documento y comenz a
leerlo (aspectual incoativa) y volvi a empezar a teclear (volvi a empezar: aspectual
reiterativa; empezar a teclear: aspectual incoativa) en su ordenador, lentamente, como
sola hacerlo (aspectual frecuentativa). Deba de tener (modal probabilidad) pocos
aos ms que yo, pero su cutis amenazaba con empezar a declararse (aspectual
incoativa) en rebelda.
Le voy a decir cuatro verdades cuando consiga verlo. Aspectual ingresiva.
Te vengo diciendo muy a menudo esto. Aspectual reiterativa.
El equipo tendr que esforzarse si quiere conseguirlo. Modal de obligacin.
Deben de ser primos o parientes cercanos. Modal de probabilidad.
Debemos ser imparciales. Modal de obligacin.
En estos momentos puede ocurrir cualquier cosa. Modal de posibilidad.