DOCUMENTO DE ADAPTACIN CURRICULAR

CURSO ACADMICO 20___ / 20___

Significativa ( )

No significativa ( )

AREA/MATERIA:________________________________________________
PROFESOR: ___________________________________________________
FECHA DE ELABORACIN DEL DOCUMENTO DE A.C.I.________________
DURACIN PREVISTA: __________________________________________
FECHAS DE EVALUACIN Y REVISIN DE LA A.C.I.:_________________
1.- DATOS DE IDENTIFICACIN DEL ALUMNO/A:
Nombre:

Apellidos:

Fecha de nacimiento:

Edad:

Telfono:
Centro escolar: IES SIGLOXXI

Etapa: EDUCACIN
SECUNDARIA

Localidad: PEDROLA (Zaragoza)

Nivel:

Necesidad especfica de apoyo educativo:

Grado:

2.- PROFESIONALES IMPLICADOS EN LA REALIZACIN DEL DOCUMENTO

INDIVIDUAL DE ADAPTACIN CURRICULAR SIGNIFICATIVA:
Nombre

Funcin

3.- SNTESIS DE LA INFORMACIN CONTENIDA EN EL INFORME

PSICOPEDAGGICO:

Datos y aspectos relevantes de la historia personal del alumno/a:

Historia escolar:

Desarrollo general:

Aspectos de adaptacin y relacin social:

Estilo de aprendizaje:

Datos y aspectos relevantes del contexto educativo:

Datos y aspectos relevantes del contexto familiar:

Datos y aspectos relevantes del contexto social:

Identificacin de las necesidades educativas especiales que motivan la

realizacin de la Adaptacin Curricular Significativa:

4.- NIVEL DE COMPETENCIA CURRICULAR EN EL REA:

1 y 2 de Primaria

3 y 4 de Primaria

5 y 6 de Primaria

1 de ESO

2 de ESO

3 de ESO

4 ESO

5.- ADAPTACIN CURRICULAR SIGNIFICATIVA DEL REA/MATERIA:

REFERENTE CURRICULAR:

Competencia curricular:

Bloque de contenido

Propuesta curricular adaptada:

Objetivos:

Nivel de competencia curricular

Contenidos:

Criterios de evaluacin:
Claves:
I: Iniciado

P: Con ayuda/En Proceso

MD: Muchas dificultades

C: Conseguido

Aspectos organizativos:

Metodologa didctica:

Actividades especficas:

Tcnicas, pruebas e instrumentos especficos de evaluacin:

6.- MODALIDAD DE APOYO

PROFESIONALE
S ENCARGADOS

AREA y ACTIVIDAD

SESIONES
SEMANALE
S

INDIVID
.
(SI /
NO)

GRUPA
L
(SI /
NO)

DENTR
O DEL
AULA

FUER
A DEL
AULA

1.

2.

3.

HORARIO DE APOYO
Lunes

Martes

Mircoles

Jueves

1 hora
2 hora
3 hora
4 hora
5 hora
6 hora
7.- COLABORACIN FAMILIAR
Pautas de Accin Conjunta Centro-Familia.

8.- SEGUIMIENTO DE LA ADAPTACIN CURRICULAR SIGNIFICATIVA:

REUNIONES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIN
Da

Mes

Ao

Da

Mes

Ao

Acuerdos:

Viernes

Acuerdos:

Da

Mes

Acuerdos:

Primera evaluacin
Valoracin cualitativa del progreso del alumno:

Dificultades detectadas:

Propuesta de trabajo para la segunda evaluacin:

OBSERVACIONES:

Segunda evaluacin
Valoracin cualitativa del progreso del alumno:

Ao

Dificultades detectadas:

Propuesta de trabajo para la tercera evaluacin:

OBSERVACIONES:

Evaluacin final
Valoracin cualitativa de los resultados de la evaluacin:

Valoracin general del progreso del alumno:

Propuesta de trabajo para el prximo curso:

FIRMAN LA ADAPTACIN CURRICULAR:

En Pedrola de
El profesor/a

Fdo:____________________
El Orientador:

Fdo.: ___________________

de 2.01

Los profesores de P.T.

Fdo.:
__________________________
La Jefa de Estudios:

Fdo.: ____________________

V B
EL DIRECTOR

Fdo.: Armando Redondo

NOTA: El punto 3 lo cumplimentara el Departamento de Orientacin