UNIVESIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES

UNIDAD ARAGN

LICENCIATURA EN PEDAGOGA

TALLER DE APOYO A LA TITULACIN III

GLOSARIO DE INVESTIGACIN EN CIENCIAS SOCIALES

PROFESOR:
CARLOS ANGEL HOYOS MEDINA

ALUMNAS:
MEJIA HERNANDEZ ARELI
ROMERO HERRERA TERESA
TECUAPETLA HERNANDEZ ANDREA

GLOSARIO DE INVESTIGACIN EN CIENCIAS SOCIALES

1. Actos Epistemolgicos: operaciones nucleares y constitutivas de la

generacin cientfica, estn en funcin de la teora del conocimiento que se
asume.
2. Analoga: Consiste en inferir de la semejanza de algunas caractersticas
entre dos objetos, la probabilidad de que las caractersticas restantes sean
tambin semejantes. Los razonamientos analgicos no son siempre validos.
3. Anlisis: Observacin de un objeto en sus caractersticas, separando sus
componentes e identificando tanto su dinmica particular, como las
relaciones de correspondencia que guardan entre s.
4. Anlisis de datos: Es el procedimiento prctico que permite confirmar las
relaciones establecidas en la hiptesis, as como sus propias
caractersticas.
5. Causa: Todo aquello que produce un efecto o cambio; condiciones que
preceden un hecho.
6. Causalidad: Relacin intrnseca comprendida en la conexin necesaria de
causa y efecto o de antecedente y consecuencia.
7. Ciencia: Conjunto de conocimientos racionales, ciertos y probables,
obtenidos metdicamente, mediante la sistematizacin y la verificacin y
que hacen referencia a objetos de una misma naturaleza.
8. Conocer: tener conciencia de la presencia de un sonido en el odo, de una
figura iluminada en el ojo, de un dolor en la mano; pero tambin es tener la
imagen presente de una persona ausente o imaginar un conjunto de
situaciones futuras posibles, como indito viable.
9. Cuantificar: se refiere a las cantidades discretas
10. Cuestionario: Instrumento formado por una serie de preguntas que se
constatan por escrito a fin de obtener la informacin necesaria para la
realizacin de una investigacin.
11. Dato: Producto del registro de una respuesta.
12. Dimensin: categora de anlisis del orden antropolgico, de uso frecuente
entre fenomenlogos y esencialistas.

13. Encuesta: Instrumento de observacin formado por una serie de preguntas

formuladas y cuyas respuestas son anotadas por el empadronador.
14. Entrevista: Preguntas en forma oral que hace el investigador a un sujeto
para obtener informacin, las cuales anota el investigador.
15. Escala: Agrupacin progresiva de valores, cada uno de los cuales
constituye u valor estndar, los cuales son utilizados para medir diversos
tipos de datos.
16. Estructura Dialogal del conocimiento: El quehacer del investigador no es un
monlogo ni una labor solitaria de un individuo aislado, sino un asunto de
carcter pblico. El investigador dialoga con otros al plantear su problema
de investigacin.
17. Federacin de proyectos de investigacin: la integracin en una sola
investigacin de varias investigaciones o estudios que mantienen cada uno
su propia identidad y autonoma.
18. Formulacin del problema: Presentacin oracional del problema. Reduccin
del problema a trminos concretos, explcitos, claros y precisos.
19. Fuente: Documento u obras que sirven de apoyo para la elaboracin de una
obra.
20. Hiptesis: Enunciado de una relacin entre dos o ms variables sujetas a
una prueba emprica. Proposicin o enunciado para responder
tentativamente a un problema.
21. Investigacin: Forma sistemtica y tcnica de pensar que emplea
instrumentos y procedimientos especiales con miras a la resolucin de
problemas o adquisicin de nuevos conocimientos. Es el proceso formal,
sistemtico e intensivo de llevar a cabo el mtodo cientfico del anlisis, es
decir, un procedimiento reflexivo, sistemtico, Seleccionar fecha controlado
y crtico, que permite describir nuevos hechos o datos, relaciones o leyes,
en cualquier campo del conocimiento humano.
22. Ley cientfica: Hiptesis de una determinada clase, la cual ha sido
confirmada y de la que se supone refleja un esquema o estructura objetiva.
23. Marco terico: Teora del problema. Respaldo que se pone al problema.
24. Medida: se refiere a las cantidades continuas

25. Mtodo: Conjunto de procedimientos sistmicos para lograr el desarrollo de

una ciencia o parte de ella. Manera determinada de procedimientos para
ordenar la actividad a fin de lograr un objetivo.
26. Mtodo emprico-analtico: Conocimiento basado en la experiencia, y
analtico porque tiene en cuenta variables que se analizan en forma
particular. Es muy utilizado en las ciencias naturales y sociales o humanas.
27. .Mtodo de la medicin: Basado en la experiencia y verificable en
estadsticas.
28. Mtodo dialctico: afirma que todos los fenmenos se rigen por las leyes de
la dialctica, es decir que la realidad no es algo inmutable, sino que est
sujeta a contradicciones y a una evolucin y desarrollo perpetuo. Por lo
tanto propone que todos los fenmenos sean estudiados en sus relaciones
con otros y en su estado de continuo cambio, ya que nada existe como un
objeto aislado.
29. Mtodo histrico. Est vinculado al conocimiento de las distintas etapas de
los objetos en su sucesin cronolgica. Para conocer la evolucin y
desarrollo del objeto o fenmeno de investigacin se hace necesario revelar
su historia.
30. Mtodo sinttico. Es un proceso mediante el cual se relacionan hechos
aparentemente aislados y se formula una teora que unifica los diversos
elementos. Consiste en la reunin racional de varios elementos dispersos
en una nueva totalidad, este se presenta ms enel planteamiento de la
hiptesis.
31. Mtodo sistmico: Est dirigido a modelar el objeto mediante la
determinacin de sus componentes, as como las relaciones entre ellos.
Esas relaciones determinan por un lado la estructura del objeto y por otro
su dinmica
32. .Mtodo lgico inductivo: Es el razonamiento que, partiendo de casos
particulares, se eleva a conocimientos generales. Destaca en su aplicacin
el mtodo de interpolacin.
33. Mtodo lgico deductivo: Mediante ella se aplican los principios
descubiertos a casos particulares, a partir de un enlace de juicios

34. Mtodo cientfico: Manera sistmica de adquirir conocimientos con

exactitud. Procedimiento para describir las condiciones en que se presentan
ciertos fenmenos de manera tentativa, verificable mediante la observacin
emprica.
35. Metodologa: Tratado del mtodo, ciencia del mtodo. Investigacin
sistemtica y formulacin de mtodos que debe usarse en la investigacin
cientfica.
36. Muestra: Es una reducida parte de un todo, de la cual nos servimos para
describir las principales caractersticas de aqul. Parte representativa de la
poblacin que se investiga.
37. Muestreo: Instrumento de gran validez en la investigacin, con elcual el
investigador selecciona las unidades representativas, a partir de las cuales
obtendr los datos que le permitirn extraer inferencias acerca de una
poblacin sobre la cual se investiga.
38. Nota de pie de pgina: Nota que se coloca en la parte inferior de un escrito
al finalizar su texto y que va separado por una lnea de aproximadamente
cuatro centmetros.
39. Objetividad: Es la capacidad para desprenderse de situaciones en las que
se est implicado personalmente y para examinar los hechos basndose en
la prueba y la razn y no en el prejuicio y la emocin, sin predisposiciones,
en su verdadero marco.
40. Objetivo: En investigacin es el enunciado claro y preciso de lo que se
persigue.
41. Objetivo General: Son los resultados globales que se pretenden alcanzar en
una investigacin.
42. Objetivos Especficos: Son los que concretan respuestas apropsitos
precisos inherentes al problema formulado o a las dificultades identificadas
para ser solucionadas. Indican lo que se pretende realizar en cada una de
las etapas de la investigacin.
43. Observacin: Es la utilizacin de los sentidos para la percepcin de hechos
o fenmenos que nos rodean o son de inters del investigador. La
observacin cientfica se da a partir de la seleccin deliberada de un
fenmeno o aspecto relevante de ste, mediante la utilizacin del mtodo
cientfico.

44. Operacionalizacin de variables: Es un proceso lgico que requiere de

pasos como definicin nominal de las variables a medir, definicin real
(enumeracin de sus dimensiones), definicin operacional (seleccin de los
indicadores), identificacin de los elementos estructurales de la hiptesis y
definicin de los conceptos de la hiptesis.
45. Poblacin: Totalidad del fenmeno a estudiar. Personas o elementos cuya
situacin se est investigando.
46. Pregunta: Formulacin terica de los datos cuya respuesta se espera
obtener por medio de un instrumento de investigacin. Estas se clasifican
en preguntas cerradas o dicotmicas (por ej. Si y No),preguntas de eleccin
mltiple, y preguntas abiertas.
47. Problema: Situacin considerada como difcil de resolver, y que por tanto,
necesita de la investigacin para resolverse. Formulacin o enunciado de
una situacin en que ciertos elementos, factores o condiciones son
conocidos y otros desconocidos, tratndose de descubrir los desconocidos
que integran la situacin problemtica
48. .Proceso de investigacin: Pasos o fases para realizar la investigacin,
incluye: a) planteamiento del problema; b) recoleccin y ordenamiento de
datos; c) elaboracin y anlisis de datos; d) interpretacin de los resultados,
e) informe de resultados.
49. Reduccionismo: consiste en la asuncin de la parte por el todo; es decir, en
definir todo el universo de las ciencias por una clase o subconjunto de las
mismas.
50. Subjetividad: Juicio con base en los puntos de vista del investigador.
51. Tabulacin: Expresin de valores, magnitudes y conceptos por medio de
tablas. Presentacin o disposicin de los datos o resultados en columnas o
hileras, dos o ms, las cuales permiten comparar los datos que
representan.
52. Tcnica: Conjunto de mecanismos, medios y sistemas de dirigir, recolectar,
conservar, reelaborar y transmitir datos.
53. Tecnologa educativa: conjunto de tcnicas didcticas que versan sobre
diversas situaciones de proceso enseanza-aprendizaje con el propsito de
mejorar el rendimiento escolar y lograr ndices ms altos de eficiencia.

54. Teora: Compuesta por los principios o frmulas de orden general que
tienen como fin explicar algn tipo de fenmenos. Explicacin sistmica de
determinados aspectos de la realidad.
55. Tradicin Cientfica: ensea mapas de problemas del campo en cuestin:
problemas ya resueltos, los pendientes, los mal planteados, los
seudoproblemas; establece asimismo los conocimientos de frontera. En una
palabra, previene contra los caminos que conducen al error y perfecciona
gradualmente los senderos, los modos y los instrumentos que conducen al
descubrimiento.
56. Trama: Conjunto de hilos que entrelazados con los de la urdimbre forman
una tela.
57. Universo: Totalidad de elementos o fenmenos que conforman el mbito de
un estudio o investigacin. Poblacin de la cual se toma una muestra para
realizar una investigacin.
58. Urdimbre: conjunto de hilos que se colocan en un telar, de forma paralela.
59. Variable: Aspecto o dimensin de un fenmeno que tiene como
caracterstica la capacidad de asumir distintos valores. Smbolo al cual se le
asignan valores o nmeros.
60. Variable dependiente: La que se presenta como consecuencia de una
variable antecedente, generalmente la independiente.
61. Variable independiente: La que se presenta como la causa y condicin de la
variable dependiente. Es la manipulada por el investigador. Recibe el
nombre de variable experimental o causal.