CAPITULO 1

Cuando se tiene grandes resultados de un proyecto por medio de un producto,

en este caso, un modem, se ha tenido gran xito, ya que susventas han sido
buenas y tiempo despus son mejores, sin embargo, la competencia es cada
vez ms exigente ya que se hace lo posible portener xito por medio de un
producto como proyecto involucrando la calidad, el tiempo y respuesta.La
competencia poco a poco va reduciendo el tiempo de desarrollo del producto,
lo cual el que va teniendo un trabajo muy bueno tiene quereducir tambin su
tiempo de desarrollo, ya que pierden camino, son superados por la
competencia, y cuando se lance el proyecto o productouna vez ya hecho por
otros, ser demasiado tarde y sus clientes ya sean viejos (compran muy
seguido) y los nuevos ya no lo seran y lasrespuestas ya no sern la misma, por
lo pronto cuando se tiene grandes resultados se pueden mejorar ya sea que el
producto sigua creciendohasta que muera (obsoleto) o inventando otro
superior al de la competencia.
CAPITULO 2
En una escuela de negocios, se contrata a una persona preparada como
maestro que impartira cursos pero a la vez pensativa por la respuesta delo que
es capaz como un joven maestro hacia sus nuevos alumnos o directivos, a
pesar de que hace un ao ya haba sido graduado como asiente(de profesor).
Si una persona est preparada no hay porque temer por la reaccin ya que
es normal que haya errores propios, siempre y cuan
do sea lamedida, la conversacin se comparti sobre la confianza y la habilidad
de aplicar sus conocimientos aunque solo haba o ha sido su primera vezen
impartir clase en una universidad de prestigio aceptable, pero a la vez muy
agradecido por la grandiosa oportunidad, aunque detall mucho lapltica sobre
las funciones de un maestro graduado y que la necesidad de un maestro que
imparta cursos sea verdadera tanto l maestro sea debuena preparacin en la
Gestin de proyectos y como desea exactamente sea las adaptaciones como
maestro a prueba.
CAPITULO 3
En una junta en Washington, donde se involucra una mujer llamada B.J.,
Bernard Goldsmith y Alistair Franklin, en un evento de varios directoresy
rectores de muchas universidad, cuando se juntan personas para realizar una
series de alternativas u opciones en un determinado lugar, eneste caso, para
una universidad o escuela de negocios, donde se tienen que controlar las
inscripciones de alumnos al ser aspirantes a master denegocios, se tiene que
ver las soluciones en cada caso, en especial, cuando los recursos faltan
y sobran, cuantos todas las personas tienen suspropias ideas y soluciones, se
deben ver las ventajas y desventajas, ya que si no se controlan no traigan
ningn acuerdo.Al llegar a un punto de difusin se tiene que acordar las

soluciones ms efectivas y prontas para que en un futuro no llegu afectar, se

toma encuenta que la planeacin se tiene que hacer desde el principio ya que
si no hace de manera estable, el tiempo y la respuesta no sern positivos
ypara solucionar los problemas sern difciles en un tiempo o plazo corto.
CAPITULO 4
El maestro se sorprende relativamente cuando los alumnos requieren cursos de
gestin de proyectos que a propsito si lo requieren y muchocon solo ver la
cantidad de alumnos, en la universidad o escuela de negocios donde coinciden
la persona llamada Mark Kowalsly, donde ltrabaja en la empresa donde hacen
los mdems y de la alta tecnologa con el puesto de lder de proyectos, donde
tiene promesa
s rotas del
anterior persona, el maestro empieza a preguntar sobre porque desea tomar el
curso o materia de gestin de proyecto.Detalla Mark sobre las metas de
cumplir con el proyecto o producto, ya que con frecuencia se rompen el tiempo
y las especificaciones originalesy planeadas, varios alumnos se involucran con
el mismo apunte de los alumnos sobre donde trabajan, sobre como se puede
hacer posible, unproyecto se haga en un tiempo exacto y no se vea alterar las
especificaciones y el resultado de la respuesta, ya que los que lo logran en
veces sehacen reconocidos y que estrategia emple.Cuando una persona le
toc la experiencia de los profesores que se dedicaban al trabajo de proyectos
en su trabajo y a veces en su casa, pero se
puede considerar como un machateo pero puede ser de no gran ayuda. Se
aplican algunos ejemplos, de cmo se pudo lograr hace
r proyectosen muy poco tiempo, como los tneles de trenes, el avin U-2, por
lo cual se puede considerar grandes desarrollos de proyectos sin violar tiempoy
especificaciones ya planeadas.Los alumnos tenan entendido que hace y que
no hace los lderes de proyecto, ya que algunos alumnos podra que son
apenas son lderes deproyecto pero la administracin no se han
podido controlar de manera correcta. Se concluye la clase con una tarea que
tenga vnculo con sulugar de trabajo con el proyecto ya que se hace el curso
ms real.
CAPITULO 5

Aqu interviene B.J. y Christopher Page II, un profesor de la Escuela de

Negocios, donde se realiza una conversacin en privado sobre el
presupuesto de la universidad, donde B.J. se empieza a descontrolar de
manera prematura donde en un f
uturo no muy lejano podra sucederen la Escuela donde elabora, y cuenta su,
podra llamarse su experiencia, de que la universidad (tomando en cuenta del

sector donde antestrabaj le pudo haber sucedido, donde increment a crecer

en activos fijos y a la vez ya el sector agrcola ya no necesitaban graduados,
comoconsecuencia, baj las inscripciones y el alumnado no fueron capaces de
terminar la carrera.Sin embargo, no hubo afectaciones, entonces B.J. tena el
presentimiento que la universidad en que ahora elabora, pueda suceder el
mismofenmeno, anteriormente sucedido en la anterior universidad y en la
Facultad de Derecho, sin embargo, Page no hall sentido a lo que segniban a
platicar sobre los supuestos presupuestos, B.J. ya tena alternativas para
confrontar el fenmeno contado, Page pierde el sentido sobre laconversacin
con B.J. hasta molesto lo lleg a estar, negando que no se haga alternativas
ya que algo difcil que suceda, le hace llegar elpresupuesto de la
universidad.Se supone que en la anlisis y planeacin, se incluye las
alternativas que todo lo que pueda suceder a un proyecto en marcha, en
cualquierndole, ya sea en el tiempo, estadsticas, cantidades en lmites,
demandas en el sector productivo, etc., teniendo un rango para
tomar lasmedidas necesarias ya planeadas para evitar preocupaciones
prematuras ya que desde un principio se tienen controladas.
CAPITULO 6
El maestro a su clase, ya con sus alumnos dentro del saln, trayendo los
informes que les haban encargado de investigacin de un proyecto,empieza
con un caso real que es redactado por Fred, en un proyecto de Malasia, donde
se tena problemas con el tiempo de elaboracin que sepresentaban con cierta
frecuencia, uno de los tres problemas que tenan era el clima, donde impedan
el avance de la construccin, otro era quelos proveedores del suministro de las
maquinarias por el retraso del mismo para la construccin y el ltimo fue las
negociaciones con el gobiernode Malasia sobre el estado laboral que se
tuvieron ms de la cuenta.Estos problemas fueron los informes oficiales por un
lder de proyecto que en la actualidad ya no lo es, prosigue con los problemas
del informeno oficiales, los altos directores obligaron a acelerar el trabajo ya no
tan realistas, para evitar retrasos se contrata un proveedor ms econmicocon
el riesgo que los resultados no sean totalmente satisfechos y el inicio del
trabajo era tarde por conseguir de ltima a los trabajadores.Se empieza una
discusin con una relativa desesperacin de parte de varios alu
mnos por la falta de espacio o colchn de tiempo para evitar los
retrasos en los proyectos (tanto en la administracin como en la gestin), ya
en el caso de un cliente o a usuario que desee un producto. Se tienela
respuesta de tiempo por medio de las grficas Gauss, donde se tiene las
posibilidades que existe que falle un proyecto en el mbito del tiempoy
efectividad. Ya que se aplic como un ejemplo desde la casa de un alumno a su
universidad o viceversa.As se aplican a todas las etapas de un proyecto con
una estimacin, sin embargo hay algunos alumnos que deben tomar algunos
puntos mscomo la seguridad, la administracin, ya que las estimaciones
deben ser medidas con exactitud donde ciertos alumnos empiezan a discutir

demanera desairada y desesperados hasta decirse de palabras, tan pronto que

se ha ido lejos la clase, comentan que no deben echar la culpa a los
factores externos ya que es posible enfrentar contra ellos por medio de un
colchn de tiempo.

CAPITULO 7
B.J. se preocupa por la situacin de la baja de inscripcin de alumnos
aspirantes a un master ya que saben que al tener un ttulo de Master engestin
de Negocios no garantiza totalmente un vacante de trabajo de manera segura,
ya que Page se molesta por lo sucedido (tambin lo quese tena en el
presupuesto que le entreg B.J. en la ltima conversacin), al saber B.J. de lo
que le tena preparado, lo cual lo consulta conGoldsmith durante todo el viaje
en su auto.B.J. se en problema en su mundo, donde observa que
las inscripciones han ido bajando, han visto varias alternativas tomando en
cuenta quealtera la administracin de la universidad, como la unin de tres
cursos en uno solo, y a la vez reducir o congelar algunos maestros con el
ttulode master, ya que no podra contratar maestros, discuten sobre que
causas origin el problema sabiendo que aunque se encuentre el
problema,consideran ya que es tarde y no podrn detenerlo, segn sus
palabras propias de B.J.An comentando que no cortaran a esa gente, ya que
se puede como un favor, los alumnos ya con el titulo de master sern capaces
de crear losnichos, cada vez permiten disminuir los oportunidades ya que sern
valorados.Finalmente, para evitar problemas de origen presupuestal, en
este caso, por la baja en inscripciones de alumnos, de cierto punto, se
incluyedentro del anlisis ya que mucha gente puede considerar que el
problema proviene desde un mal anlisis que rara vez sucede.
CAPITULO 8
Rich entra a la oficina de Jim, para detallar unos puntos de la investigacin
publicada sobre el proyecto de Malasia ya que ha sido una fuente deatencin
para su publicacin por medio de un artculo. Extrayendo sus anlisis, tambin
poner las razones oficiales y no oficiales, sin embargo

vuelven a analizar porque se atrasan los proyectos como en el caso del

proyecto de Malasia, respecto a la estimacin de recuperacin de la
graninversin.Sin embargo, cuando se presentan casos as, se incrementa el
periodo en un rango no mayora a 3 meses. Si se tiene directivos sin logros
(quienescontrolan la total administracin de una empresa), cuando no se
obtengan resultados positivos de un proyecto, se culpa las reas ms bajas en
laempresa, y no slo a los externos (siempre se incluyen).Las empresas son
inmersas para ahorrar dinero lo ms posible que hasta se le olvida su
objeto primordial de un proyecto en avance ya queentonces en vez de ahorrar
dinero sera hacer dinero para el sustento de la empresa por el proyecto

elaborado. Por lo tanto se reduce elpresupuesto en lo ms mnimo y entonces

el perodo de recuperacin se dobletea.
CAPITULO 9
Se investiga sobre una construccin a futuro, tomando como ejemplo una
fabrica, se empieza estimar cuanto tiempo, tomando en cuenta que
seconstruya bien y sea funcional, ya que se hace primero en las instalaciones
de origen fsico como la luz elctrica, drenaje, caera para el aire apresin,
gas, agua, etc., todos esas instalaciones con los mejores proveedores, una vez
hecho las instalaciones fsicas, se prosigue la maquinaria yla fabrica arrancar
sus funciones.Faltando contratar personal para que realicen las funciones que
dispone la planta, todo esto lo midi Fred, ya que mencione que seran das
deconstruccin donde estara hablan de 90 das y 30 das para que funcione ya
con el personal contratada y capacitada, dando un total de 120 das.A pesar de
que los alumnos de la clase, se sorprendieron por la ridiculez respuesta
de Fred. Habla otro alumno, Ted, donde define el puntointeresante denominad
o Camino critico donde defini como el camino formado por las etapas
necesarias para construir el edificio, para l,
para lograr que funcione y ya instalado con toda y maquinaria se estima por
150 das.Se hizo las grficas de Gantt, para ver la estimacin de cuantos das
pueden tardarse en construir una planta, Brian hace su grfica donde define
una fecha ms tarda debido a los proveedores, Ted hace el suyo, algo parecido
a contraer lo que Brian haba hecho. Ruth ju
stifica los tiemposde construccin ya es cuestin de gestin de proyecto, por lo
que el lder del proyecto tiene elementos para poder conseguir la estimacin
decuanto tiempo requiere el proyecto, que en este caso, es una planta.En fin,
el camino crtico determina cuando terminar el proyecto. Ya que cualquier
retraso en el camino critico retrasar todo el proyectopreviamente planeado.
CAPITULO 10
Se tiene listo el artculo de lo que se haba hablado anteriormente del
proyecto de Malada ya que Rich ha sido lo que elabora los artculos,se
alando algunos que son considerados necesarios para su elaboracin futura de
otro artculo. Donde se tiene como una introduccin sobre
la infeccin severa de sarampin debido a una epidemia. Como vieron que se
toc relativamente detallado sobre lo anterior, se molest Richard,ya que los
artculos que se han ido publicados no han sido de gran utilidad, ya que
obviamente les interesa que hablen sobre los aspectosfinancieros del retraso
de los proyectos.Donde exigen que traigan ideas nuevas y buenas sobre
la gestin de empresas, donde se tiene una idea donde trata el problema que
planteacomenzar las fases de un proyecto antes o despus, sin embargo, Jim,
aun sigue molesto por la utilidad de los artculos lo cual los puedenconsiderar
inutilizables por su contenido.Habla de los factores que afecta la capacidad

de un gestor del proyecto para focalizarse, ya que los inicios prematuros

como los tardosperjudican la habilidad para enfocar la atencin al proyecto.
Entonces hasta que uno sea capaz de cuando se debe recomendar en que
momentoinicia un proceso para poder poner en marcha el proyecto
CAPITULO 11
Rich uno de los ltimos alumnos en entrar en el auditorio lleno, donde se sienta
a lado de Jim, donde empieza la pltica con Johnny Cox, dondecuenta su
experiencia en UniCO durante un ao lo cual confiesa que no ser experto en
gestor de empresas, UniCo muestra los niveles decrecimiento y beneficios
nunca vistos, donde existe maneras diferentes de gestionar empresas y donde
ellos no pueden esconderlos, eso se le
llama Teora de las Limitaciones y otros que conocen los acrnimos TOC
(Theory Of Constrains).

Han conocido otras filosofas de gestin, donde surgan muy seguido, uno es el
Gestin de la Calidad Total (TQM), Justo A Ti
empo (JIT),reingeniera, la organizacin que aprende, etc. Entonces existe otra
filosofa ms de gestin de proyectos, con nuevos mtodos de anlisis yslidas
aplicaciones recomendadas, como siempre para que se apliquen en los
empleados de una planta, primeramente se necesita lacomunicacin constante
y el trabajo en equipo, pero faltan que se logren.
n el caso de Mark es, encontrar la forma adecuada para reducir el tiempo de
desarrollo de nuevos productos, en este caso, los mdems,entonces el TOC
podra ser la respuesta para el problema que enfrentan. Sin embargo, se toman
en cuenta que sean directivos buenos paracontrolar los costes, tener buena
gestin, que los productos sean correctos.Se habla del punto mas interesante
que hay, una cadena, se mide por la resistencia de la cadena, si un solo
eslabn se rompe, slo uno se rompetoda la cadena, la resistencia de la
cadena ha cado a cero. El eslabn ms dbil es la que determina la resistencia
de una cadena. Se trata debuscar e identificar el eslabn ya que es el que
depende de los dems, por ejemplo o un caso, de un cuello de botella, o
sea, un determinadorecurso no tiene los suficientes capacidad para
satisfacer la demanda, algo similar con la Escuela de Negocios, donde se debe
fortalecer eleslabn dbil, ayudar al cuello de botella a que produzca ms,
involucrando la maquinaria que tengan ms funciones o velocidad de proceso
paraproducir la cantidad posible de cuello de botella.
CAPITULO 12
Johnny cuenta otra experiencia ms dinmica donde se contacta con un
vicepresidente llamado Don Pederson, donde cuenta que sentaabrumado
debido a que la empresa perda dinero en gran cantidad debido a la fuerza y
veroz competencia donde involucra los precios bajosdonde Johnny no poda

controlar.No haba quejas de gran escala con clientes aunque con los
vendedores era un poco ms notoria, pero refierendose a la calidad era un
pocosuperior la de competencia, en lo que es los tiempos de entrega y
cumplimientos que son comparables. Se toc el tema de tecnologa y
estuvotodo bien y debidamente actualizado, aunque no totalmente en algunos
aparatos donde hacan las medidas de manera deseada, en el caso deuna
cortadora, donde deficientes, lentos y en veces generaban desperdicio o
mermas.Se tenan tambin en cuenta el inventario donde se puede considerar
un problema, donde las cortadas, como eran gran cantidad, algunas deellas no
quedaban adentro de las instalaciones, donde se daban cuenta que necesitan
instalaciones con ms dimensiones, sin embargo, es raroque no lo hayan
tomado en cuenta, debido al estado meteorolgico las cortadoras se
empezaron a maltratar y a oxidar.Otro punto fue la materia prima, donde
el material no se pagaban al precio respetado, donde tenan que calcular,
donde se involucra mstiempo. Donde el personal que elabora en la empresa
se tena que reducir el nmero de personas, especificando que seran tres
personasmenos.Para eso, se realiza la gestin de empresa, donde
se administra/gestiona la cantidad de material prima y donde se podra
ahorrar dinero parauna mejor inversin en maquinaria o mejorar la calidad y
servicio. Se obtuvo las estadsticas consiguientes despus de la gestin
dondecomparaban la produccin por toneladas, donde vean que algunos
productos requeran un menor tiempo ya que la demanda
aumentabagradualmente, sin embargo ya hecha la inversin de materia prima
y mquinas con mejores desempeos han dado buenas
noticias, dondeconcluye la conferencia y se retira sin antes tener dudas.
CAPITULO 13
Inicia otra frecuencia donde se toca el tema el magnitud de los mrgenes de
seguridad de manera explicita, donde se calcula cada vez quecambia de fase
en un proyecto, esto tambin tomado en cuenta con una investigacin para la
clase, donde una cantidad de personas no gustantocar el tema de mrgenes de
seguridad, debido a que no quieren reconocer las consecuencias tradas al
empresa y obviamente afecta a losproyectos.Donde discuten porque causas no
desean hablar aunque se daba un esbozo, en las empresas se llevan un
historial de cmo se termina cadaetapa del proyecto, dando la respuesta
respecto a la estimacin de tiempo. Ya que se ha visto del porqu la calidad en
veces queda a medias yaque no quieren o temen que rebasen ms o menos en
la fecha justa.Entonces, algunos de sus alumnos les cuestionaron que
necesitaban ms tiempo para completar su trabajo ya que al agotarse el
tiempo pedanms, aunque los alumnos podran tomarlo con reclamacin,
Brian, uno de los alumno dice que se presenta el sndrome del estudiante
dondeintentan conseguir un margen de tiempo de seguridad cuando ya se la
haba dado el tiempo suficiente confrontando a todo lo que se presentara.En
resumen, se pueden manipular los mrgenes de seguridad, donde se trata de
encontrar los mecanismos para desperdiciar ese tiempo deseguridad, donde el
principal se llama sndrome de estudiante.

CAPITULO 14
Se empieza a recortar a los maestros por la baja de inscripciones de alumnos
donde uno de los maestros aunque se definen a Christopher Page II,Jim
Blackstone, entre otros, es candidato a sustituirlo a un nuevo, ya que sern
otros maestros titulares, el maestro desesperado pregunta a quese debe este
recorte de maestro, ya que la decisin nadie la cambia, comprueba de todo
que es muy buen profesor
Ahora en la actualidad deciden contratar profesores a tiempo completo y que
aparte ya hayan tenido aos de experiencia en prcticas de origenempresarial,
a pesar de que el maestro haya tenido o trabajo en un trabajo, pero la
experiencia no la ha adquirido de manera extensa.Antes de que suceda la
sustitucin del maestro, realiza una llamada para poder ver si estn solicitando
maestros pero no pudieron darle el apoyonecesario para poder sostenerse
como maestro, sin embargo, se supone que se tiene un proyecto de vida, nadie
est exento de lo que puedasuceder eventos de origen externo.B.J. no puede
desobedecer a las normas de la universidad, lo cual debe seguir al pie de la
letra, sin embargo discuten, algo parecido a lo de latortilla, donde debe romper
algunos huevos, as que el maestro as se categoriz, a pesar de que el ha
dado buenos resultados como maestro,ahora solo por la gradual descendencia
de inscripciones se han recortado maestros.Despus de la conversacin,
aunque el maestro expres su enojo, mencion palabras bonitas, a pesar de
que el maestro mostr todas sus
pruebas para ser una persona prctica y habilidosa, el maestro que tir sus
aos para aspirar ser maestro fueron derrumbados.

CAPITULO 15
Donde anteriormente Rich le dijo a Judith, sobre ser maestro no es como darse
lujo, ahora todo lo sucedido, no le ha dado la mala noticia de quepodra ser
sustituido por otro maestro de tiempo completo y ya con aos de
experiencia, as que pregunta a varios alumnos que se encuentranen el aula,
que si desean que dejen de ensear lo que estoy enseando sobre el curso de
Gestin de Proyectos.Sin embargo, aplica el caso del cuello de botella, donde
fue creciendo tanto que ya no resisti ms, entonces al ver su caso, existen
limitaciones,donde una de ellas, se detecta como el eslabn dbil de la cadena,
pero aun toma en cuenta el tiempo que le queda en esta universidad ya
quetiene que expresar sobre lo real de la misma. Lo expresa por medio de
centros de trabajo, lo cual se puede representar por medio de unoscrculos
donde el flujo se produce de izquierda a derecha, tomando un empleado o un
maquina no realizan las cosas que tienen que hacer demanera perfecta,
aunque los podr considerar como defectos.En el tema de los cuellos de
los botellas, se elige el espacio de buffer, a cuanto se podr entregar, donde se
verifica de donde se elige el buffer,sin embargo, se deben tomar en cuenta la
eficiencia y las variaciones donde puede darse un mtodo de medir de manera

errnea, donde secuestiona, cuales son las alternativas y que se debe medir y
posteriormente mantenerlo en control.Es casi imposible analizar o impedir la
accin de no usar ningn tipo de medicin de operaciones, ya que forma parte
del xito que se obtengadel proyecto, a la vez poder mantener el buen avance
ya sea en la competencia como regularmente pasa.
CAPITULO 16
Mark repeta de pronto, lo de la idea que relativamente le entiende, sobre los
resultados, ya que varias semanas se ha comunicado sobre el temadel modem
asignado, el modem A226, ya que tiene muchos conocimientos sobre l, pero si
en los errores que se producen en lo que vienesiendo en la gestin de
proyectos, ya que un proyecto no se protege en todo, sino en su respectiva
etapa, lo cual ya se tiene agregada la margende seguridad ya sera de
consecuencia, se tiene que tomar en cuenta que depende del accin del ser
humano y la naturaleza, incluyendo en zonase aplica.Ahora, si se construye el
producto, es decir, el modem A226, terminado a justo a tiempo (JIT), y en lo
que es el marketing lo hacen que seconvierta en un aparato xitoso que se
puede considerar como prototipo, con todo esto, se tiene que buscar el
limitante de la empresa, segn sepuede encontrar en la demanda, ya que falta
que se cubra la total satisfaccin de la misma en el mercado.Para poder
determinar lo que se hace el modem, se determina el plazo de ejecucin,
desde donde se empieza hasta donde termina el proyecto,como anteriormente
se ha dicho, empleando el camino crtico, planeando el tiempo dedicado a l,
pero tampoco se debe desperdiciar el tiempodedicado ya que tambin puede
originar el retraso en el resto de las etapas del proyecto.Ya se involucra, en
realidad, dar forma al proyecto especfico, en el caso del modem A226, ya que
definen que se tardar 6 meses, cuando seplanea un estimacin por un retr
aso, se considerar dos meses ms, toman en cuenta que no se debe
presentar los trabajos urgentes ya que
no tienen la necesidad de hacerlo, con solo tener la demanda suficiente para
poder seguir desarrollando el nuevo modem A226.En el camino crtico, se
puede retrasar debido a que los recursos o materia prima que se requiere en
ese momento pueden no estar disponiblespor un tiempo breve, lo cual se
puede hacer posible que no se repita con frecuencia.
CAPITULO 17
Se comienza a implementar lo que plane para el desarrollo el mdem A226,
apenas tres semanas o cuatro, de lo que se aprendi de las clasesde gestin de
proyectos y mas con la conferencia que ofreci Johnny Cox, Mark v el
proyecto que avance se ha tenido, aunque Brian comenta
que se ha iniciado en poco tiempo y por lo tanto, aun no se puede saber
la forma que se est haciendo, aunque se puede ver en funcin con elcamino
critico, estos puntos los han aplicando al proyecto que han visto en clase.Mark
y Brian, comienzan a creer que se puede terminar a tiempo el proyecto, si se
modifican ciertas variables puede que impacte en el proyectoya que se tuvo

tiempo para aquello, sin embargo no se puede precisar cuando se tiene

avanzado en el porcentaje ya que los plazos definidos semodifican y la gente
no confiar en terminar todas las etapas del proyecto a tiempo.Mark se acerca
a Fred, para comentarle sobre la medicin del progreso del proyecto, ya que se
controla el camino critico, porque pudierasuceder un problema formado fuera
del camino donde provocar un retraso considerable, y le comenta que van en
el camino correcto, ya queen la reunin con Johnny para explicar la medicin
de las operaciones, usando la gestin de los buffers de proyectos, si se sabe
como se emplea,por ejemplo, si se completa el camino critico, antes de tiempo
de lo estimado, se incrementa el buffer del proyecto en ese tiempo, si se
terminams tarde, se reduce el buffer, al cabo mnimo se sabe que es el buffer.
CAPITULO 18
Si un maestro imparte su clase no sucede nada, pero tie
ne sus lados, lo negativo es que puede tener una envidia de parte de los
estudiantes,
ms si son maestros nuevos con ttulo master, lo positivo es lo que impartas en
clase, los estudiantes siempre darn su puntuacin en susevaluaciones.Se
tocaba sobre un tema que es algo interesante, de lo que es, la Gestin de
la Contabilidad, donde trata las decisiones y controles, sobre estecurso, existen
dos tipos de proyectos, algo que es clave, los proyectos que son realizados por
proveedores y subcontratistas, un ejemplosemejante, es donde trabaja Brian
en la ampliacin de la fbrica, y los que son realizados con sus propios recursos
de la propia empresa.Entonces, los cambios de ambos tipos de proyectos
seran , la conviccin a los diferentes recursos de que era necesario acortar los
plazos deejecucin que haban estimado, ya no realizar los sealizadores
de kilmetros, o sea, quitar las fechas de trmino de las etapas individuales,
estarenterado sobre el tiempo que dura.Ya que los problemas ms comunes
son cuando el proveedor no entrega a tiempo la maquinaria, los fenmenos
meteorolgicos, lo cual es latotal culpa que los proyectos se hayan atrasado en
un cierto tiempo.
CAPITULO 19
Empiezan a analizar los detalles para cual no se toman mucha cantidad de
tiempo, donde el proyecto est algo prximo a concluir, una vez queMark, Ruth
y Fred han informado a Isaac Levy, y el buffer ha estado normal durante los dos
meses, si se decide que se entregue tiempo antes deltiempo y esperan que ese
rango de tiempo no afecte a las especificaciones ya hechas originalmente.Se
aproxima la prueba final al respecto del modem donde cualquier cosa puede
suceder durante y despus de las pruebas ms fuertes parapasar la prueba de
funcionalidad, entre otras cosas.
CAPITULO 20
Donde revisa las investigaciones hechas por los alumnos que estn cursando y
aparte 3 ms, donde entra la persona donde interrumpe con untema

considerable, Ted, donde les haba encargado otra investigacin donde se

calcula el dao para su empresa, con el suceso de un retraso enun
proyecto.Principalmente, el dueo del proyecto es el que lo desarrollo ms no
el personal, ya que el tiene los beneficios y los recibe cuando el
proyectotermina, ya sea exitoso o no, aunque de cierta manera pudiera incluir
cierta culpa al personal, sin embargo, existirn veces que los clientesdecide
hacer cambios que requieren, la cual se debe cubrir por lo tanto, se retrasar
el proyecto, se rebasar la fecha originar, pero el retrasoser
justificable.Entonces, se piensa que
haya algn castigo para la empresa por los retrasos que presenta, en la cual
no existe, entonces, en veces deciden
hacer penalizaciones, pero a la vez lo pueden considerar sin sentido ya que la
misma empresa sin las ganancias por la demanda del mercado porel costo de
produccin directas se iran quiebra, lo cual se hace el plazo de entrega algo
corto, el promotor o el dueo del proyecto, pero losconstructores tambin
puede reducirlo sus plazos de entrega en el material o maquinaria, en ejemplo.
CAPITULO 21
La persona que se encuentra en su oficina recibe la nota, buscan a llamar de
parte de una persona llamada Brad Newbolt donde se dirige aRichard, se hace
una junta en un saln donde la primera persona que se, fue B.J., donde la
persona quin recibi la nota, de pronto le hablanpara que realice una
presentacin para la reunin, sobre los conocimientos que adquieren los
alumnos al inscribirse en esta universidad
Empieza la junta, tocan algunos temas relevantes sobre la gestin de
proyectos, la cual lo ms sobresaliente fue lo prctico, un proyecto para elque
no se tiene esperanza que se termine a tiempo, est dentro de la planeacin
original, en el caso del programa master para los directivos,realizan el pago en
un 75 % del costo del programa.Es de pensar que la gente que paga
la inscripcin para ser aspirante a un titulo de master, lo cual los directivos
sacrifican tiempo, por lo tanto, loscursos se tienen que adjuntar al estilo de los
directivos tengan su tiempo disponible. Al concluir, es posible que se
pueda crear un programa dedos aos para los directivos y que aporten valor
real para sus empresas.
CAPITULO 22
Se ve que los procesos que no pertenezcan al camino critico, se producen un
retraso considerablemente grande que incluso el buffer se alimentopor
completo y a la vez, se empieza a afectar, bsicamente se puede tocar el
tema del cuello de botella, donde de manera definitiva.

Existe una diferencia conceptual entre el buffer del proyecto, el buffer de

alimentacin y el buffer de los recursos. El buffer de alimentacin secoloca

cuando un proceso que no pertenece al camino crtico se une al camino crtico,

si se modifica el camino crtico, se deber cambiar lalocalizacin de muchos
buffers de alimentacin.Si no se hace, entonces el proceso no estar protegido
contra ningn otro problema que surja en cualquier otro proceso y
tampoco estprotegido por un buffer de recursos, y las posibilidades que se
tiene reconducir se reducen y por lo tanto viene el retraso de tiempo en
elproyecto y depende de que tanto tiempo se atras para su posible
solucin.Una vez que se haya eliminado todos los conflictos y no ver tanto las
consecuencias, se identifica la cadena critica y posteriormente se ponen
losbuffers, y cambiarn fechas pero no la forma de gestin de los proyectos.
CAPITULO 23
Algunas empresas del rea local forman un comit donde se intenta llegar a un
consenso sobre qu es lo que las empresas desearan queensearan la
universidad, el programa Master para directivos es un programa lucrativo de
los que ms tiene en la universidad, aunque no sehaya tenido la suficiente
cantidad de alumnos en la universidad.Este plan, en una empresa, es la
primera vez, que se habla de manera directa para directivos, uno de los puntos
ms discutidos, fue que lospresidentes de las empresas no envan estudiantes
al programa Master para Directivos porque sus programas no son diseados
para cubrir lasnecesidades especficas.
CAPITULO 24
Se ve la ultima clase en el ao acadmico, donde se toc temas difciles
y polmicos donde decidieron escoger el problema de Mark sobre elmodem
A226, a pesar que el modem era historia para la empresa, pero podra ser una
realidad muy actual para la empresa, puede ser el mayorxito que se tenga en
la historia de la empresas, donde se toca la reduccin del plazo de desarrollo
de todos los desarrollos de Genemodem,empresa donde participa Mark.La
cadena critica, elimina los conflictos en los recursos dentro de los proyectos,
pero gran cantidad no, ya que los recursos dentro de losproyectos se producen
en un proyecto vnculos con otros.Dando los puntos de vista, los programas de
los ordenadores estaban en constante cambio sin servir, y al hacerlo
retrasaban los proyectos y losinvolucrados, tambin toman en cuenta que los
proyectos no tienen cuello de botella y empleando los buffers.
CAPITULO 25
Finalmente, el transcurrir del tiempo se va actualizando e innovando y que
tiene como propsito implementar u optimizar sistemas complejos,en la que se
utiliza a diario el desarrollo de proyectos y en la que la estimacin del
tiempo juega un papel muy fundamental.Al ver la cadena critica que se haba
formado, se puede facilitar herramientas, como es el procedimiento seguir para
cumplir con el desarrollo deproyectos en el menor tiempo posible, crecimiento
intelectual y personal. Los instrumentos que beneficien de forma positiva y
tener presenteque la planeacin, la estrategia de cmo alcanzar los objetivos y
metas son de gran importancia, cualquier profesin puede usar

las metodologasSe concluye la exposicin, aunque el detalle fue las

abreviaturas llamadas B.J., a pesar que era una mujer, no se mencion de
manera completa