Introduccin El Desarrollo Neurolgico es una parte importante en la valoracin
de un nio en crecimiento. La alteracin en la adquisicin de las habilidades en el neurodesarrollo es debida a una gran variedad de procesos que afectan al Sistema Nervioso Central, sin embargo, la afeccin en alguno de los diferentes sistemas sensitivos, puede alterar el desarrollo e interferir en el desarrollo normal de los nios. Las alteraciones del neurodesarrollo se dividen en tres grupos: Retraso Global del Desarrollo (RGD) / Retraso Mental (RM), Trastornos del espectro autista / Trastorno generalizados del desarrollo, Trastorno especifico del lenguaje. El RGD, se estima que afecta del 1 al 3% de los nios menores de 5 aos. Solo se logra saber su etiologa en 1/5 de los RGD siendo las causas principales las cromosopatas y las alteraciones estructurales del cerebro. Se desconoce cuantos RGD se deben a un EIM (Error Inanto del Metabolismo), aunque segn algunos autores es el 13%. Dentro de los EIM los ms frecuentes son las academias orgnicas, alteraciones de las vas de aminocidos y las mucopolisacaridosis. Definicin El Retraso Global del desarrollo se define como el retraso en 2 o ms de las reas del desarrollo, dentro de las que se encuentran: motor fino y grueso; lenguaje y habla; funciones cognitivas; desarrollo personal social y actividades de la vida diaria. En trminos generales es debido a una afeccin del Sistema Nervioso Central (enceflico). Este retraso en las habilidades debe de ser de 2 desviaciones estndares en comparacin con las habilidades esperadas para su edad. Este trmino se aplica para nios menores de 5 aos. Para edades mayores se aplica el trmino de retraso mental, en vista que el Coeficiente Intelectual (CI) es una medida ms objetiva. Hay que diferenciar el retraso individual de alguna de las reas del desarrollo, como puede ser el caso retraso en el lenguaje, en rea motora o personal social. En estos casos el diagnstico es especfico del rea con retraso. El RGD no es sinnimo de RM, ya que ste se refiere al retraso en el rea cognitiva, un RM aparente puede ser debido a otras condiciones diferentes a las reas cognitivas, como una Parlisis Cerebral (afeccin de tipo Motora) enfermedades neuromusculares e incluso una deprivacin social causas que, no necesariamente comprometen el rea cognitiva, pero por su desempeo, pueden aparentar su compromiso. El diagnstico de Retraso Mental segn el manual de diagnstico de enfermedades mentales DSMIVR requiere una medicin de inteligencia que solo se puede realizar en nios mayores, adems de un dficit en su funcin adaptativa, sin embargo podemos utilizar de acuerdo a la edad cronolgica, Mc Carthy (6 aos) y WISCR (6 aos) con una media de 100, DS 15. CI considerado normal: 10080, CI limtrofe o borderline: 8570, RM leve: RM moderado: 5540, RM grave: 4020, RM severo: 20). Es importante una vigilancia del Neurodesarrollo para llegar a un diagnstico temprano de RGD.
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