Fundacin Educacional Iquique English College

COLEGIO INGLS

EVALUACIN LECTURA COMPLEMENTARIA QUIQUE HACHE DETECTIVE

5 A B- C
Nombre
Pje. Ideal

Curso

Fecha

Pje. Real

Nota

30
Objetivos:
1.- Comprender y extraer las ideas principales de textos literarios narrativos.
2.- Interpretar el lenguaje figurado en textos literarios narrativos.
3.- Manejar un vocabulario contextual.
I.- Seleccin Mltiple.
Lee atentamente, cada enunciado y responde marcando con una X la alternativa correcta. Recuerda
que solo debes marcar una alternativa por pregunta y solo cuando ests seguro marca tu respuesta
con lapicera NEGRA O AZUL, para evitar borrones. (1 pto. cada una, total 7 puntos.)
1) Cuntos aos lleva la nana de Quique Hache cuidndolo? :
a) 10 aos, que es la edad de Quique.
b) 3 aos, Gertru, antes trabajaba en otro lugar.
c) 15 aos que es la edad de Quique Hache
d) Ella lo cuida, solamente hace dos meses.
2) Quin cuenta la historia?
a) Gertru
b) Charo
c) Quique Hache
d) Len
3) De qu trata la historia?
a) De las aventuras que vive, un joven detective privado al resolver un caso, durante un verano.
b) Acerca de la relacin que existe entre Quique Hache y Gertru
c) De las aventuras vividas, por un joven que decide quedarse en su hogar durante el verano
d) Ninguna es correcta.
4) La historia principalmente se desarrolla en:
a) En Santiago y sus cercanas.
b) Chile.
c) En Temuco, novena regin.
d) En el Cajn del Maipo.
5) La seora Gallardo, contrat a, Quique Hache, con la intencin de encontrar a Cacho Ramrez para:
a) Que el equipo de Ferro Quiln, pudiese ganar el partido y ella no perdiera su herencia.
b) Para evitar compartir su herencia con Cacho Ramrez, ya que este era su hermano.
c) Solo quera encontrarlo, porque senta simpata por l.
d) Todas son correctas.
6) La razn por la cual, Quique Hache y Charo pudieron ser rescatados por Len fue:
a) Quique Hache haba acordado un encuentro con Len a las afueras de buses Intermar.
b) Len extraado por la ausencia de Charo en el hogar, la sigue y observa cuando la secuestran en la
estacin.
c) Quique Hache, llama a Len desde su telfono celular y le informa lo que est ocurriendo.
d) Len, fue donde la seora Magaly y esta adivino lo que les suceda a Quique y Charo.

Profesoras: Loreto Olate Mara Teresa Urbina

"Juntos y con la ayuda del Altsimo podemos construir un gran colegio"

PATRICIO LYNCH # 1580 * 398000-398001-398002 * info@colegioingles.org* Iquique, Chile

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7) Cmo era Quique Hache?

a) Un joven curioso y amistoso.
b) Un joven mentiroso y enojn.
c) Tmido y callado
d) Amistoso, pero muy caprichoso.
II.- Ordenar
Lee atentamente cada accin y ordnalas cronolgicamente, escribiendo los nmeros 1 7, segn
corresponda en la lnea asignada. (1 punto, cada respuestas correcta, total 7 puntos)
1. .... Quique descubre que, Cacho Ramrez, era quien conduca el bus, en el accidente que muri
Leti, la hermana de Charo.
2. Quique, Charo, Len y Gertru convencen a Cacho Ramrez para que juegue en el partido y
denuncie a la Sra. Rosaura Gallardo por sus actos.
3. .Quique conoce a una chica llamada Charo, de quien se enamora profundamente.
4. .Quique prefiri quedarse en Santiago.
5. .La Sra. Gallardo, le cuenta que tiene un arquero de su club de ftbol secuestrado y necesita
su ayuda urgente.

6. Quique, es amenazado por Charo y sus amigos, para que no siga indagando en el caso de la
desaparicin de, Cacho Ramrez.
7. .. Quique, comienza su aventura en busca de este hombre llamado, Cacho Ramrez, quien le
provoca gran curiosidad.
III.- Desarrollo
Observa las siguientes imgenes del relato y explica lo qu hechos ocurren en ellas. ( 2 puntos cada
una , total 6 puntos.)

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IV.- Completacin.
Explica lo que quieren decir estas expresiones que aparecen en la historia. Fjate en la parte
subrayada. (1 puntos cada respuesta correcta, total 3 puntos)
Ese fue el momento en que la Gertru se ech para atrs; dijo que tena muchas cosas que hacer en la casa
y que no tena tiempo para jugar.

Se puso plida, me mir con cara de alumbrado pblico y dijo: - Es para Quique Hache, detective.

En otras ocasiones invento historias. Es fcil, como preparar un fantasmal o leche con pltano; es decir, en
la coctelera de la cabeza se chan los datos necesarios y luego se revuelve.

Reemplaza la palabra subrayada por otra que no cambie el sentido de la oracin. (1 pto., cada una total
7 pts.)
1.- El xito de Ferro Quiln fue avasallador.
(
)
2.- El Ferro, sigui con su racha ganadora durante todo el ao.
(
)
3.- Fue el momento que aprovech para confesarle que todava no necesitaba alojamiento.
(
)
4.- Supongo que otra caracterstica de los adultos, adems, de su risa es su obsesin por la comida.
(
)
5.- Para convencerme, dijo que ella tambin tena una pista a travs de su comadre de Santa Familia.
(
)
6.- Despus de comer los oquis, nos fuimos a ver las teleseries para reposar el almuerzo.
7.- Algo me pareci sospechosamente conocido.
(
)

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Gua de apoyo a la lectura complementaria

5 A B- C
Nombre

Curso

Fecha

Objetivos:
1.- Comprender y extraer las ideas principales de textos literarios
narrativos.
2.- Interpretar el lenguaje figurado en textos literarios narrativos.
3.- Manejar un vocabulario contextual.

Nombre del libro:

Autor:

Nacionalidad:

I.- Completa la ficha bibliogrfica

II.- Clasifica los personajes que aparecen en la historia:

Nombre

Quin es?

Caractersticas sicolgicas
(su manera de ser)

Quique Hache
Gertru
Charo
Seora Gallardo
Len

Cacho Ramrez

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III.- Resume la historia en 5 o 7 lneas:

...
...
...
..
..
..
..........

IV.- Conozcamos an ms a algunos de los personajes de la historia. Escribe dos o tres acciones
importantes realizadas por los siguientes personajes:
Quique Hache

1.2.3.-

Gertru

1.2.3.-

Len

1.2.3.-

Charo

1.2.3.-

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V.- Completa el organizador grfico con SIETE HECHOS RELEVANTES de la historia. Recuerda
escribir los hechos en ORDEN CRONOLGICO.

QUIQUE
HACHE
DETECTIV
E

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VI. Relaciona el nmero de cada expresin figurada destacada en negrita, con la descripcin
correspondiente que se encuentra en la columna B , escribiendo el nmero de esta en la lnea
asignada.

COLUMNA A

COLUMNA B

1.- Ese fue el momento en que la Gertru se ech para ____ Miraba con cara de asombro y muy seria.
atrs
2.- Se puso plida, me mir con cara de alumbrado ____ Acto de forma amable, ya que era parte de su
pblico y dijo: - Es para Quique Hache, detective.
trabajo.
3.- En otras ocasiones invento historias. Es fcil,
como preparar un fantasmal o leche con pltano; es
decir, en la coctelera de la cabeza se echan los
datos necesarios y luego se revuelve.

____ Desisti de lo acordado.

4.- Con mi mejor cara de investigador mir otra vez al ____ Su miraba expresin indicaba, que era muy
mesero y me encog de hombros. Sin despegar esa
tranquilo.
sonrisa amable que pareca venir con su uniforme,
me indico una puerta interior.
5.- Crtela de una vez con las papas con mote,
doa Hilda, nos va a traumar!

____ Al momento de imaginar, en nuestra mente se

unen muchas ideas que dan origen a las nuevas.

6.- Miraba con ojos de santo y el pelo largo revuelto

delante su cara.

____ No se debe seguir haciendo o terminar por

aburrir.

VII.- Relaciona cada palabra del recuadro con su significado. Escribe la palabra junto al significado
que le corresponde y luego trabaja con el diccionario de sinnimos y antnimos.
Avasallador - Racha - Confesar Obsesin - Convencer - Reposar
Sospechoso Escarbar - Sorprender Sospecha - Vocear.

PALABRA

SIGNIFICADO

SINNIMOS

Desconfiar o dudar de alguien.

Conmover o maravillar a alguien
con algo imprevisto.
Sujetar, rendir o someter a
obediencia
Remover repetidamente la
superficie de la tierra o tratar de
descubrir algo que se encuentra
oculta hasta averiguarlo.
Dicho de una persona: Expresar
voluntariamente sus actos, ideas o
sentimientos verdaderos.

Persona cuya conducta o

antecedentes inspiran
desconfianza
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Idea de insistente persistencia

asalta la mente
Tratar de lograr que alguien haga
algo que queremos o probar algo
de manera que no se pueda negar.
Descansar, permanecer en paz y
quietud.
En cualquier actividad, perodo
breve de fortuna o desgracia
Dar voces o gritos para publicar,
manifestar algo.

VII.- Observa las siguientes imgenes del relato y explica los hechos ocurren en ellas.

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