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¿QUÉ ES?
FIGURA A
TÉCNICA DE EXAMEN
2. Reproducción de memoria
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- Categorías:
o I. Construcción sobre el armazón
o II. Detalles englobados en un armazón
o III. Contorno general
o IV. Yuxtaposición de detalles
o V. Detalles sobre un fondo confuso
o VI. Reducciones a un esquema familiar
o VII. Garabatos
PUNTUACIÓN
5. Análisis de resultados
- fase de copia
Se tiene en cuenta el tiempo transcurrido y la precisión de la copia
- fase de reproducción de memoria
Si el proceso de copia es normal no indica problema, si es inferior puede
indicar que falla el recuerdo y la percepción.
Esta prueba permite observar entre otros: signos primitivos o infantiles, de
oligofrenia, de psicopatia.
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FIGURA B
• Edad: 4 a 8 años y adultos sospechosos de deterioro mental.
• Evalua:
- esquema mental
- percepción y memoria
INSTRUCCIONES DE APLICACIÓN
CORECCIÓN Y EVALUACIÓN
VENTAJAS
• Fácil de pasar.
• Rápida aplicación por lo que el alumnado no se cansa y no pierde la
atención.
• Tiene dos figuras para una mayor rapidez.
• Cubre todas las edades.
• Mide la percepción y la memoria.
INCONVENIENTES
• No se puede pasar de manera colectiva.
• Es demasiado subjetiva tanto la interpretación de los datos como la
corrección de los mismos.
• La interpretación es compleja se basa en comparaciones de tablas ya
creadas.
• Es anticuado
• La muestra no es demasiado representativa.
• Falta una plantilla de baremación donde incluir los datos del sujeto y las
puntuaciones obtenidas.
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CONCLUSIÓN
La psicopedagoga de nuestro centro nos recomendo está prueba como útil en
el ámbito escolar ya que es fácil y rápida de pasar. Siendo cierto que sirve para
evaluar percepción y memoria es demasiado complicada de corregir, no existe
una plantilla, hay que comparar resultados siempre con los baremos existentes,
cuya última revisión fue hecha en 1980. Consideramos por tanto que no está
actualizada y la información que se obtiene no es del todo relevante. Además
de no tener un registro de puntuaciones y datos del sujeto lo que puede llevar
al extravío de la información obtenida.
Una variable que también hay que tener en cuenta en esta prueba es el tiempo
que le cuesta a un sujeto copiar o reproducir, siendo la baremación bastante
imprecisa, ya que siempre se redondea al alza y esto hace que sujetos con
diferentes tiempos puntuen lo mismo.
En general es una prueba bastante subjetiva a pesar de tener muchos
baremos, ya que lo que se mide siempre esta en función del examinador.
Suponemos que existen otras pruebas que valoran de una manera más precisa
la memoria, ya que las clasificaciones que hace Osterrieth son demasiado
generales.