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SYLLABUS DE LA ASIGNATURA
TEORIA DE LA ARQUITECTURA IECONOMIA URBANA
Elaborado por: Arq. Ernesto Urzagasti S.Jorge Merino Silva
Gestin Acadmica I/2006
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UDABOL
UNIVERSIDAD DE AQUINO BOLIVIA
Acreditada como PLENA mediante R. M. 288/01
VISION DE LA UNIVERSIDAD
Ser la Universidad lder en calidad educativa.
MISION DE LA UNIVERSIDAD
Desarrollar la Educacin Superior Universitaria con calidad y
competitividad al servicio de la sociedad.
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SYLLABUS
Teora de la Arquitectura
IEconoma Urbana
ARQ-645146
ARQ-646Ninguno
60 horas Terico Prcticas
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Asignatura:
Cdigo:
Requisito:
Carga Horaria:
Crditos:
Dotar al estudiante de los elementos necesarios para que sea capaz de explicar la relacin entre
arquitectura y las dems reas, de manejar las variables que intervienen en el diseo, formular
parmetros de investigacin, anlisis critico, interpretacin y comprensin.
Lograr que el estudiante sea capaz de interpretar y conocer las creaciones arquitectnicas
contemporneas y de tener una visin global de los aspectos tericos fundamentales que hacen a la
labor de investigacin en nuestro campo.
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Territorial.
Regional.
Urbana.
Arquitectnica.
Interiores.
UNIDAD III: EL ROL DEL ARQUITECTO E INCIDENCIAS DE LAS CORRIENTES DEL PENSAMIENTO EN LA
ARQUITECTURA.
TEMA 7. El rol del arquitecto.
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PROCESUAL O FORMATIVA
A lo largo del semestre se realizarn exposiciones, repasos cortos y otras actividades de aula; adems de los
trabajos de brigadas realizados en las reas rurales, independientemente de la cantidad, cada una se tomar
como evaluacin procesual calificndola entre o y 50 puntos.
Se realizarn dos evaluaciones parciales con contenido terico y prctico. El examen final consistir en un
examen escrito y en la presentacin y socializacin de los documentos resultantes del trabajo de las brigadas
realizadas en el rea urbana. Cada una de estas se calificar con el 50% de la nota del examen final.
V. BIBLIOGRAFIA BASICA.
ABIODUN Yacoob, et al. Repensando la Ciudad del Tercer Mundo. GEL Grupo Editor
Latinoamericano. Buenos Aires, 1987.
CEPA, "Centro de estudios y proyectacin del ambiente. Ciudad y Regin en el Anlisis Territorial.
Espacio Editora. Buenos Aires, 1981.
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ESPACIO URBANO
Es definido como un lugar comn donde sus habitantes pueden buscar y desarrollar las formas de generar
trabajo, crear empleos, organizarse y satisfacer sus necesidades, todo ello, contribuyendo al desarrollo del
medio urbano en forma sostenible. El espacio urbano se interrelaciona con la economa urbana en funcin de
las actividades productivas que intervienen en el desarrollo de dicho espacio. Podemos citar algunos
ejemplos:
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Como resultado del proceso histrico se desprende que la economa de la ciudad de Santa Cruz, seguir
cumpliendo la funcin de acuerdo a su categora de capital de departamento; como lugar central de las
actividades econmicas, comerciales, industriales, financieras, administrativas y de servicios,
complementarios para su rea de influencia.
EFECTOS NEGATIVOS EN EL MEDIO URBANO
Los efectos negativos en el medio urbano son ocasionados por la actividad comercial de uso intensivo, a
saber:
Contaminacin ambiental
Deterioro del medio urbano
Contaminacin visual y sonora
Peligro de desastres con riesgo para la vida humana y significativas prdidas econmicas.
Como muestras reales de estos peligros podemos citar algunos centros tales como: mercado de abasto,
mercado de la ramada, mercado de Alto San Pedro y el mercado de barrio Lindo, por citar algunos casos.
Teniendo en cuenta las funciones urbanas de la ciudad de Santa Cruz de la Sierra, los factores de
localizacin en los sectores de comercio e industria, obedecen a que la capital departamental es el centro
neurlgico y de paso obligado para los transportes regionales, interregionales e internacionales, por lo que
este factor es decisivo para la localizacin de importantes centros comerciales, industriales y financieros.
DINAMICA DE LA ECONOMIA URBANA
Se debe considerar el concepto de dinmica de la economa urbana partiendo primero del crecimiento
poblacional. Ms de la mitad de la poblacin mundial vive actualmente en conglomerados urbanos
(ciudades).
En la medida que las ciudades se vern afectadas por el crecimiento de su poblacin, consecuentemente
habr una respuesta en las implicaciones que corresponden a los cambios, muchas veces vertiginosos, en
los componentes de la economa urbana.
Ello explica el porque de la dinmica de un espacio econmico que sustenta la totalidad de las actividades
que se realizan en el medio urbano. El desarrollo econmico de los centros urbanos tiene su eje principal en
el consumo. Por lo tanto, a mayor crecimiento poblacional, este presionara sus efectos sobre la dinmica de
la economa urbana.
Consecuencias de la urbanizacin
Las ciudades llaman la atencin a los inmigrantes con la promesa de un alto nivel de vida. Los residentes de
una ciudad tienen mayor acceso a los sistemas de salud, ms empleos, oportunidades y acceso a eventos
sociales y culturales. En las unidades pasadas se dijo que las ciudades han sido el centro de la civilizacin y
continan siendo el motor del crecimiento social y econmico.
Existen ventajas relativas de la vida en la ciudad, sin embargo hay una gran pobreza que hace sombra sobre
el futuro de la vida urbana. Un gran nmero de personas en zonas urbanas estn en peligro de quedarse sin
hogar, y ser vctimas de riesgos a la salud y la violencia entre otras cosas. Estas afectan a una porcin de la
poblacin urbana, pero sus efectos indirectos repercuten en toda la sociedad.
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Los residentes de zonas urbanas estn en riesgo por la contaminacin y otros problemas a la salud. La
contaminacin de autos, la quema de combustible fsil y la industria causan enfermedades como infecciones
respiratorias y envenenamiento por plomo.
El problema de los indigentes, va en aumento en las ciudades alrededor del mundo. Tambin, el problema de
vivienda inadecuada. Se estima que en el mundo la poblacin de personas sin hogar, ms aquellos que viven
en viviendas inadecuadas puede llegar a ser de 1000 millones de personas. Las personas de la calle o las
que viven en hogares inadecuados estn en constante peligro de contraer enfermedades y tienen una
esperanza de vida baja.
El crimen y la violencia son otros problemas especficamente urbanos, problemas que no estn limitados a
una regin del mundo. La violencia urbana ha crecido de un 3 a un 5 por ciento anual en las dos ltimas
dcadas. La pobreza y la desintegracin social se mencionan como causas del crimen y la violencia urbana.
Estos no son problemas que existen simplemente porque existen las ciudades. Son el resultado de la mala
distribucin de los ingresos, (poca gente tiene ingresos altos, mucha gente tiene ingresos bajos) y malas
polticas. Pero estos problemas pueden ser superados y han sido superados ya en muchas partes.
CUESTIONARIO DEL WORK PAPER
1. Cual es la definicin de espacio urbano?
2. Que son las funciones urbanas?
3. Cuales son los efectos negativos en el medio urbano?
4. Explique el concepto de dinmica de la economa urbana
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Estos aspectos, en otro plano, implican si lo local es capaz de generar un proyecto poltico capaz de la
movilizacin social y un proyecto socialmente concertado de regin. Diramos con los estudiosos del
medioevo, que se trata de un cuerpo poltico que se provee de un territorio (observando de paso que del
romano se derivan todos los trminos modernos sobre ciudad y administracin de ella, cuya base es civitas y
municeps). Para Boisier su capacidad de adaptacin (flexibilidad, elasticidad y maleabilidad) sirven para su
identificacin en cuanto diagnstico y en cuanto tipologa de regin pivotal, asociativa o virtual (segn la
propuesta clasificatoria del autor).
En la utopa humanista original de Razeto, la base de lo local es el desarrollo a escala humana posibilitado
directamente por los actores sociales. En ella no hay lugar ni mediacin del mercado, ni del estado. Se trata
de una sociedad civil autosuficiente de corte solidarista.
Para J.L.Coraggio, en cambio, en la conjuncin desarrollo local, lo importante es el desarrollo y no lo local.
Expresa que aclarar lo local no lleva a resolver el problema del desarrollo. Es ste el que marca el recorte de
la geometra territorial (microregin o regin). Se trata, entonces, de un mbito geogrfico de realizacin de
ciertas relaciones sociales y delimitado por ciertos procesos: predominan las relaciones cara a cara,
frecuentes, recurrentes y repetidas, las relaciones sociales de vecindad y cotidianidad. Dicha cotidianidad
permite la percepcin de valores no tematizados que se viven y se experimentan como naturalizados.2
Pero nos advierte que el mismo concepto presenta dificultades, porque, por ejemplo, los habitantes de la
RMBA de ciertos barrios y localidades de la periferia, aunque relativamente desconectados entre s, son
participes de ciertas vinculaciones cotidianas y profundas en el centro de la ciudad metropolitana. Tambin
hay problemas para aplicar una definicin basada en la identidad.
De todas formas, entiende Coraggio que lo local no puede ser conceptualizado como lo opuesto a lo global y
que es necesario realizar un desplazamiento de trminos, preguntndonos a partir del desarrollo que es algo
ms trascendente. Asimismo, la nocin de local cambia histricamente, en funcin de lo apuntado.
El hecho registrado, indudable, decimos, es que se observa la aparicin de esta nueva escena local
acompaando la perspectiva de un proceso de reforma del estado y de reestructuracin productiva. Y que
dicho escenario es predominantemente urbano. Otro hecho evidente es que la reforma del estado impuls la
descentralizacin y que ella se decidi y realiz de arriba hacia abajo y del centro a la periferia, y no a la
inversa (como observa de Mattos), a pesar de que existieran con anterioridad algunos reclamos
(polticamente no significativos) de los intereses regionales3.
Con dicha descentralizacin se impulsa a los ciudadanos a interesarse por los problemas cercanos y
puntuales de la ciudad y su rea de influencia, con una resignificacin de los aspectosmicroeconmicos,
mesoeconmicos y sociales, la implementacin de programas de participacin comunitaria (con ONGs,
fundaciones, con juntas de vecinos y asociaciones diversas, etc.) de origen y ubicacin municipal y con la
puesta de moda de la planificacin estratgica y la de situacin, en las ciudades grandes e intermedias
(Federico Sabat). As como se habla de regiones que ganan y otras que pierden en el marco de la
mundializacin de los mercados, se hablar de ciudades que ganan y ciudades que pierden.
El desdibujamiento y minimizacin del estado-nacin, llevaron a los niveles locales del sector pblico a
asumir responsabilidades hasta ese momento no planteadas a los mismos. Se presenta la paradoja de que
ante una notable centralizacin y concentracin del poder econmico dotado de nuevos sistemas de control
tecnolgico, se produce la descentralizacin de las instituciones polticas, sin experiencia y sin aparataje para
asumir el desafo que la nueva situacin implic. En un estudio fundamentado empricamente con una
muestra nacional abarcadora de todos los municipios del pas, que realizamos con un grupo de especialistas
para el BID (1992)4 se observ, por ejemplo, que los municipios del pas slo tenan en promedio, un 2/3 %
de personal profesional y tcnico en el total de su planta. Cmo hacer frente a las nuevas
responsabilidades nacidas por la descentralizacin con semejante cualificacin de los recursos humanos?
Qu capacidad municipal de negociacin tcnica opera?
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Se debe recordar en principio, que las grandes inversiones de origen transnacional requieren recursos
naturales, condiciones generales de la produccin, amenidades para ejecutivos, fuerza de trabajo calificada
(pero barata), comunicaciones y transporte, centros de investigacin, y otros, que son los considerados
factores de atraccin y competitividad (clsicos de la economa espacial, de tipo weberiano8, y
contemporneos, como los que trata de identificar y sintetizar G. Benko). Esto no se logra en el corto plazo,
como ya se seal, y es difcil alcanzar y presentar en una localidad pequea.
Tampoco es despreciable la oportunidad de pensar y llevar a cabo el desarrollo de algn mercado local, con
base en la creacin coordinada y la proteccin del mismo.
La Teora de la competitividad sistmica, las Teoras del desarrollo endgeno y la de los entornos
innovadores, son enfoques del desarrollo econmico local que intentan conceptualizar algunos de los
aspectos sealados, y estn por detrs de los intentos empricos que encontramos en la RMBA o en su rea
de influencia o pertenencia.
La primera de ellas, la competitividad sistmica, tiene como centro (en Messner, por ejemplo) el entorno
econmico de las empresas, entorno caracterizado por esquemas de competencia sobre la base de la
combinacin del conocimiento, las nuevas tecnologas, formas organizacionales, procesos de aprendizaje
continuos, formas de cooperacin e implementacin de estrategias, desarrollo de redes, que forman el
saber hacer de las mismas. Tambin se requiere un apoyo institucional dirigido a la solucin de problemas
y a la captacin de innovaciones.
Se pretende la existencia de una estrecha vinculacin de los fenmenos econmicos, socioculturales y
polticos. Esto impulsa el sentimiento de pertenencia y el de cooperacin en el nivel territorial. A pesar de
participar en mercados amplios y en extensas redes productivas, la localizacin adecuada se considera
como un factor de eficiencia.
El complejo creado por la articulacin del entorno competitivo y la dinmica de la empresa, es el verdadero
motor del desarrollo.
La segunda considerada es conocida como desarrollo endgeno. Vzquez Barquero, impulsor de ella en
Espaa, remarca el carter endgeno del cambio tecnolgico y de la difusin de las innovaciones, y que
dependen de la forma de organizacin y del territorio. El lugar, el sitio, la localizacin, resultan centrales a la
hora de decidir la inversin. La endogeneizacin de las externalidades es un ncleo del anlisis. Y no es
ajena a la teora del milieu innovateur de Aydalot, enunciada hace ms de dos dcadas.
Por oposicin al paradigma neoclsico y neoliberal, la poltica regional y la planificacin tienen espacio en
esta. Adems, aade que los cambios en regiones y localidades es necesario interpretarlos en trminos
cualitativos y no cuantitativos. Esto es, que no es fundamental la tasa de crecimiento, ni el porcentaje de la
actividad predominante, o el tamao de la poblacin aglomerada, sino la capacidad de competir. Por lo
tanto, la creacin de ventajas de manera continua es lo esencial: innovacin, cualificacin de recursos
humanos, integracin de empresas, ciudades y regiones en redes, capacidad emprendedora, flexibilidad y
adaptacin al cambio. En consecuencia, existe una gran variedad de modelos de desarrollo, inclusive los de
nivel local.
Aunque subsisten, reconoce, inconvenientes para alcanzar economa de escala y de
aglomeracin. Esto puede superarse combinando la localidad con el desarrollo metropolitano, y en ese
sentido una RMBA puede suministrar potencialidades y oportunidades imposibles de alcanzar en otros
territorios.
As, la divisin social del trabajo y la divisin territorial del mismo pueden ofrecer circunstancias favorables.
Siguiendo a Borja, se puede decir que la ecuacin competitividad-cooperacin es aqu viable y deseable,
permitiendo la internacionalizacin de las capacidades productivas alcanzadas. Combina la lgica funcional
(especializacin y ventajas competitivas) con la lgica territorial (proximidad geogrfica).
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Con esto se quiere significar que dentro de la RMBA se pueden construir redes de localidades basadas en la
complementariedad y cooperacin, que aprovechen la capacidad de internacionalizacin y de negociacin
de una megaciudad, capital nacional y regional, ubicada en la primera decena de grandes metrpolis en el
nivel mundial.
La tercera y ltima mencionada, es la del entorno organizado e innovador. Aqu el territorio debe ser pensado
como un recurso, construido a partir de prcticas concretas y de comportamientos identificables, y no de
simple apoyatura (soporte portante) de personas, actividades e instituciones (soporte material en el sentido
de la regin fisicalista y espacialista definida en el anlisis que dominaba la nocin del territorio previo a los
70s.) Si ese territorio es el mbito de un sistema de relaciones sociales y su espacialidad es de tipo no
newtoniano (como en la visin avanzada de J.L.Coraggio), puede pensarse de manera no continua, ni de
proximidad.
Lo que se agrega en esta teorizacin del entorno innovador, es la predominancia e importancia, sobre los
conjuntos de relaciones sociales tradicionales (econmicas, polticas, ambientales, sociales, etc.), de las
relaciones o vnculos intangbles, que ya aludimos. Un territorio dinmico, segn este punto de vista, es
caracterizado por el clima innovador, de comunicacin, la valoracin de las capacidades de gestin y
organizacin, la actitud de colaboracin y confianza mutua, el inters por la insercin internacional, etc.
Pero, observamos, todas estas relaciones son imposibles sin ciertas condiciones generales de la produccin
y reproduccin social: infraestructura econmica y equipamientos sociales urbanos. Y as es reconocido,
aunque modificando el peso relativo de los factores de atraccin y localizacin de las actividades,
especialmente a partir de la globalizacin.
El territorio no est dado a priori, sino que es una construccin. Y de este modo las ventajas comparativas y
la competitividad son elaboradas, desarrolladas y mantenidas (Aqu tambin se toman elementos del milieu
innovateur de Aydalot). Es dable observar, del conjunto de intervenciones propuestas y estudiadas, que no
existe el equivalente de un pensamiento nico alternativo, sino que encontramos matices y enfoques
variados que contribuyen a la riqueza y al dilogo, que muestran caminos abiertos para aprender de las
experiencias y los distintos puntos de partida. En efecto, existen distintas trayectorias locales y regionales,
distintos tamaos y posiciones en los sistemas metropolitanos y nacionales, puntos de arranque muy
primarios y otros ya complejizados, composiciones sociales diferenciales, etc.
Entendemos que estos esquemas de desarrollo estn presentes en las soluciones buscadas para el
desarrollo local: por un lado, los distritos industriales (tipo tercera Italia), con apoyos en las redes de PYMEs
en el sector pblico local o municipal; por el otro, el de los entes interjurisdicionales buscando la
conformacin de microregiones para organizar productores, defensa ambiental, alcanzar facilidades de
crdito, aprovechamiento turstico, intercambio de experiencias, etc. con la colaboracin de centros de
investigacin universitarios en la coordinacin y estudios de programas y proyectos; y por ltimo, el de los
corredores productivos y consorcios. Inmediatamente, al mencionarlos, recordamos los intentos de Rafaela,
Crdoba y Mar del Plata, y la Provincia de Buenos Aires, respectivamente.
Muchas de estas propuestas estn pensadas para mejorar la capacidad y condiciones locales (desde el
punto de vista territorial y social) para captar inversiones venidas de la economa global. Y salvo
excepciones, sabemos que estos experimentos comienzan (para decirlo simplificadamente) haciendo
competir a las distintas localidades y microregiones de un pas o una regin entre s, para ofrecer ventajas de
todo tipo a esos capitales globales, que aparecen flotando sobre el planeta y esperando estas oportunidades
para localizarse o situarse en los lugares preferidos en funcin de que esas ventajas ofrecidas les permitan
maximizar sus tasas de ganancia, asumiendo el menor riesgo posible.
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Con el problema adicional de que hacer competir a las administraciones locales parece un inconveniente a
las potencialidades de cooperacin de las localidades aledaas (buscando economas de aglomeracin y
escala). Sobre todo entendiendo que el recorte regional que implican las jurisdicciones municipales, por
ejemplo, es bastante caprichoso.
Estos comienzos de la operacin de atraccin implican esfuerzos y costos que pueden terminar en serios
fracasos por el lado de: a) no se consigue preparar adecuadamente el territorio local para que sea atractivo;
esto es as, dado que aunque lo local est hoy atravesado por fuerzas del mercado mundial, existe la
segmentacin y el abandono relativo por falta de inters del capital global en los recursos o demandas de
muchos lugares y reas; o bien b) se concretan alguna o algunas inversiones con localizacin de algn
segmento productivo de un capital vinculado a un circuito de produccin y circulacin transnacional y redes
mundiales de distribucin, cuyos efectos locales no se derraman (efectos de crecimiento hacia delante y
hacia atrs en la cadena) y con tasas de acumulacin y crecimiento que no inducen desarrollo en el lugar.
Esto ltimo es un riesgo esperable, si se observa que en la actualidad el crecimiento del producto y
produccin se lleva a cabo con poca utilizacin de mano de obra e incluso, en no pocas ocasiones,
destruyendo produccin artesanal y de pequeas empresas. Produciendo, finalmente, saldo negativo en
materia de ocupacin (como ha demostrado Rofman).
Adems, la teora de la localizacin contempornea (en proceso de elaboracin9) seala que las firmas
internacionales oriundas de pases centrales, no desconcentran procesos de alta tecnologa o centrales en la
innovacin. El resultado suele ser que utilizadas y aprovechadas las ventajas comparativas (que cada son
ms dinmicas) las inversiones se van, relocalizandose en funcin de las posibilidades que presenta la
flexibilizacin de capitales y procesos. Y dejando como recuerdo, esqueletos de fbricas y galpones
abandonados. A veces, tambin serios problemas ambientales por contaminacin del suelo y los recursos
hdricos, con gastos que tienen que ser enfrentados localmente.
Este es un aspecto fundamental hoy para nuestro pas y todos los niveles y escalas territoriales: el
reconocimiento de que enfrentar el problema del empleo y la pobreza es lo principal a resolver. Que la
economa es vista desde el punto de vista social, porque la situacin parece insostenible y afecta la
gobernabilidad y la estabilidad (en plazos bastante extensos). Y que, junto al mercado, deben ser
contemplados los problemas de las necesidades de la poblacin.
Este aspecto lleva a pensar en el requisito de vincular las estructuras productivas a la poltica de
redistribucin del ingreso, por diversas vas. Tambin el considerar la posible incidencia de acciones sobre el
comportamiento como consumidores de los beneficiarios de una redistribucin ms equitativa del ingreso.
As como reorientar adecuadamente el poder de compra de las administraciones locales.
Por otro lado, empuja a considerar la posibilidad de crear plataformas de servicios continuados a la
produccin, en el sentido ya indicado en las propuestas de desarrollo local.
Un aspecto que no aparece mencionado en las propuestas de desarrollo local es el del suelo urbano.
Entendemos que la agenda del mismo debe incluir el funcionamiento y regulacin del mercado del suelo, el
anlisis del ciclo del capital inmobiliario, los mecanismos de apropiacin de la renta urbana (plusvala urbana
para los urbanistas) y los impactos del ciclo inmobiliario sobre el acceso al espacio pblico.
El aspecto vinculado a la relacin competitividad cooperacin- complementacin de los niveles locales y
regionales, debe ser cuidadosamente atendida, dado que muchos de los requisitos del desarrollo local pasan
por la posibilidad de incidir en estrategias y polticas de carcter sectorial y macroeconmico, en la escala
provincial y nacional.
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Esto punto no puede ser planteado como una precondicin, so pena de condenar como inviable todo intento
de desarrollo desde lo local que en su estrategia abarque niveles de agregacin social y poltica ms
abarcativos (apunta Coraggio)
Muchos autores se preguntan si estas propuestas de desarrollo local pueden desvincularse de la cuestin del
modo y del estilo de hacer poltica actualmente instaurados. Y del tipo de las transformaciones necesarias de
ellos. Este es el reconocimiento de que la economa local tiene un transfondo institucional, de valores y de
relaciones de confianza, donde el sector pblico puede jugar un papel muy importante.
Pero acaso, existe otro modo de enfrentar el desarrollo socioeconmico local y regional, aceptando a la vez
el fenmeno de la globalizacin con una insercin no pasiva? Y que a la vez se plantee con bases de
sostenibilidad la insoslayable cuestin del desempleo, subempleo y precarizacin y una distribucin ms
progresiva del ingreso?
EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO.
Es necesario tomar en cuenta que existen tres tipos de conocimientos
a)Conocimiento comn
Algunos autores denominan como conocimiento vulgar.
Es un conocimiento que todos los seres humanos obtienen a travs de su vida cotidiana y el entorno que
los rodea. Por ejemplo, todos conocemos un avin, tenemos idea de lo que es, que funcin cumple, pero
estas ideas son desordenadas, muchas veces incoherentes y en algunos casos errneas.
b)
Conocimiento emprico
Son ideas, enunciados que las personas obtienen a travs de la experiencia. Por ejemplo un albail
aprende a hacer una mezcla, aprende a conocer cuando la mezcla esta lista para hacer una pared. Otro
ejemplo, los docentes de un centro educativo saben por experiencia los problemas de aprendizaje que
tienen los estudiantes. Este aprendizaje emprico nos acerca ms a la realidad. PERO no nos explica las
causas por las que suceden los hechos, por ejemplo el albail, no va a poder explicar porque la mezcla
tiene que tener una determinada densidad
c)Conocimiento cientfico
Se refiere al conjunto de ideas, enunciados que son lgicos, coherentes y que han sido obtenidos y
comprobados a travs de un mtodo cientfico, son las teoras que explican las causas de hechos,
fenmenos o procesos. Por ejemplo las ciencias de la salud han hecho investigaciones y han descubierto
el SIDA, cientficamente explican en que consiste, cmo se contagian, actualmente siguen investigando
sobre cmo curar esta enfermedad.
El conocimiento comn tiene cualquier persona, inclusive las que no saben leer ni escribir, el conocimiento
emprico se obtiene a travs de la experiencia y el conocimiento cientfico a travs de la investigacin, este
conocimiento es el que se aprende por ejemplo en las universidades. Para eso venimos a la universidad
para obtener conocimiento cientfico.
EL METODO CIENTIFICO
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El mtodo cientfico es el camino es la forma en la que se hace una investigacin cientfica, es decir el
mtodo nos permite hacer investigaciones para descubrir nuevas teoras o enunciados que nos permitan
explicar y conocer hechos procesos, problemas.
El mtodo cientfico tiene varios elementos que tomar en cuenta para hacer una investigacin Los
principales son:
a)Identificar el problema Se debe identificar con claridad cual es la problemtica que se quiere investigar
(por ejemplo la contaminacin en la ciudad de Santa Cruz, los recursos que cuenta la ciudad en relacin a
las reas verdes, la inseguridad ciudadana, etc. Generalmente la investigacin parte de una o varias
preguntas: por ejemplo Que relacin existe entre las reas de recreacin y el crecimiento poblacional en
Santa Cruz de la Sierra?
b)
Objetivos Quiere decir que para hacer una investigacin se debe establecer QUE es lo que se
quiere averiguar, no se puede investigar todo. Se debe delimitar.
c)Marco terico Se debe revisar los avances y corrientes tericas que hay sobre el tema, es la fuente que
nos ayudar a reflexionar sobre la problemtica a estudiar.
d)
Hiptesis
comprobar.
e)Elaborar el mtodo que se va a seguir Esto quiere decir que se debe establecer COMO se va hacer la
investigacin (que instrumentos va a utilizar, donde se va hacer, en que tiempo, etc.)
LA INVESTIGACION BIBLIOGRAFICA
Existen diferentes tipos de investigacin. Una de ellas es la investigacin bibliogrfica Consiste en que
hacer una investigacin a travs de la revisin de libros , por ejemplo, se puede hacer una investigacin
sobre las diferentes teoras que existen sobre autonoma, pues no es un concepto universal, hay varias
interpretaciones, hay varias escuelas o corrientes cientficas. Las herramientas que se utilizan para hacer
una investigacin bibliogrfica son:
a)La ficha bibliogrfica ficha resumen Consiste en revisar textos, libros de diferentes autores que tratan
un mismo tema o problemtica, para ello se hacen fichas resumen (explicar cmo se hace una ficha
resumen).
b)
La ficha hemerogrfica Consiste en revisar artculos de revistas o peridicos diversos haciendo
seguimiento a la misma temtica.
c)La ficha de trabajo Consiste en hacer una ficha en la que se anota los puntos ms importantes que
luego de consultar bibliografa el investigador identifica para luego exponer , elaborar un documento o
hacer un debate . Algunos autores denominan a esta ficha como ayuda memoria, porque ayuda al estudiante
a ordenar sus ideas, fundamentar las ideas de otros autores y comprender el tema que esta trabajando.
CUESTIONARIO DEL WORK PAPER
1. Que tipos de conocimientos cientficos existen?
2. Explique el proceso de adaptacin de los bovinos europeos en nuestro medio?
3. Cules son las herramientas que se utilizan en una investigacin bibliogrfica?
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SISTEMAS URBANOS
Usualmente no se piensa que las ciudades sean ecosistemas, sin embargo desde el punto de vista de la
teora de sistemas, las ciudades presentan muchas caractersticas que se observan en otros ecosistemas
como reas forestales y praderas; solo que la intensidad de actividades es mucho mayor.
Las ciudades presentan muchas caractersticas de los ecosistemas naturales, por ejemplo: produccin,
consumo, concentracin de energa, descomposicin y ciclo de materiales. Adems de eso, el consumo de
bienes, energa y materias primas son mucho mayores en las ciudades, mientras que la produccin de
alimentos y fibras se encuentra ms en las reas rurales vecinas. La produccin industrial de bienes de
consumo ocurre, de forma centralizada, en reas urbanas.
Desarrollo urbano.
El desarrollo de reas urbanas es similar en todo el mundo. En la antigedad, las ciudades eran pequeos
poblados rodeados por tierras para agricultura. El diagrama en la Figura 20.1 muestra la relacin entre reas
agrcolas y un poblado. El alimento y otros productos de tierras vecinas son llevados a la ciudad y esta
abastece herramientas y bienes manufacturados para las granjas.
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Figura 20.1 Diagrama de la relacin entre ciudades y reas de soporte. Antiguamente las ciudades eran
pequeas y dependan de las tierras agrcolas de los alrededores para abastecerse de alimentos. La basura
era reciclada para proveer nutrientes a la agricultura.
Observe en el diagrama, la trayectoria de los residuos que son reciclados de las ciudades a los campos de
cultivo. En muchas culturas, en todo el mundo, los agricultores recogan los residuos de las ciudades durante
la noche. Este procedimiento era muy importante en el pasado, antes de la disponibilidad de fertilizantes.
Operando de esa forma, granjas y ciudades componan un ciclo cerrado y los nutrientes eran reciclados para
mantener la productividad de las tierras. Con la llegada de los fertilizantes esta prctica ha sido abandonada.
Con el aumento de la poblacin y el uso de energa, las ciudades crecieron, y las tierras vecinas fueron
utilizadas para crecimiento urbano. El reciclaje de los nutrientes no se continu. Dos de los ms serios
problemas asociados al desarrollo urbano son: la prdida de tierras agrcolas, convertidas en calles y
construcciones, y la polucin de los ros, lagunas y lagos debido a que en ellos se descarga de la basura, en
lugar de ser reciclada con propsitos productivos.
Ciudades planeadas.
Localizadas en puntos estratgicos de la regin, para la convergencia de bienes, servicios y energa. Es en
las ciudades de hoy, donde la mayora de la poblacin vive. Antiguamente, las ciudades se localizaban
prximas al mar, donde facilidades portuarias podran ser desarrolladas, o en los cruces de las ms
importantes rutas terrestres. Con el crecimiento de la poblacin, las regiones vecinas fueron
desenvolvindose, y nuevos caminos y pequeas poblaciones se construyeron. Hoy, el rea rural, carreteras
y ciudades son el resultado del modelo de crecimiento de las poblaciones y del uso de energa.
La organizacin espacial de las ciudades es algunas veces organizada en jerarquas. La jerarqua es la
organizacin de objetos o elementos en una serie gradual. Las ciudades de una determinada regin parecen
estar organizadas de forma que las menores dan soporte a las mayores. Hay muchas ciudades pequeas
esparcidas por la regin, algunas de tamao medio y apenas una o dos grandes. En la Figura 20.2 se
presenta un mapa que muestra diferentes tamaos de ciudades, observe como el nmero de ciudades
pequeas, medias y grandes parece concordar con la idea de jerarqua.
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variedad de bienes y servicios que pueden encontrarse en las grandes ciudades se distribuyen en las de
tamao medio, que a su vez los distribuye para las menores.
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dinero, aportado por las ciudades y gobiernos locales, para programas como correos, modernizacin urbana,
escuelas comunitarias, tribunales etc.
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tener jardines, su propio abono e ir en bicicleta al trabajo. Habra menos movimiento y mucho menos
crmenes. Algunas industrias ya estn dejando el centro de la ciudad, se mudan a locales con ms energa
natural para ser utilizada, ms espacios abiertos, construcciones ms baratas, y generalmente un mejor
estilo de vida para sus empleados.
Figura 20.5. Sistema vecinal de tipo residencial con casas y reas verdes.
Las reas residenciales alrededor de las ciudades son sistemas consumidores de electricidad, agua, bienes
y servicios; que utilizan como pago el dinero recibido a cambio de los servicios prestados por las personas.
Todos los das, por lo menos un miembro, a veces dos o tres de cada familia, trabaja en la industria,
comercio o gobierno. As, la zona residencial provee la mano de obra para otros procesos productivos en el
sistema de economa moderna. Su principal producto es, por tanto, el servicio.
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Otros "productos" son las aguas servidas, el drenaje urbano y la basura. Las aguas servidas, cuando estn
muy concentradas y se colocan en lugares errados, se consideran como poluyentes y pueden ser nocivas
para el medio ambiente. El drenaje urbano generalmente lleva consigo restos de pesticidas, fertilizantes y
otros productos qumicos, que causan tensin en algunos ecosistemas de los alrededores. Y la basura,
cuando se colecta y se deja en locales centrales como depsitos y rellenos sanitarios, presenta problemas
debido a la concentracin de productos qumicos txicos que penetran en mantos acuferos.
Compare el diagrama de la zona residencial en la Figura 20.5 con aquel de la granja de los Taylor en la
Figura 18.3. La granja no necesita tanto la economa vecina como una tpica casa en una comunidad
residencial. Cuando los combustibles escaseen, y los bienes y servicios comprados, en reas urbanizadas,
encarezcan, la granja de los Taylor se convertir en un modelo a seguir. Las gramneas pueden sufrir una
transformacin radical, y la vegetacin extica y de los jardines podr ser reemplazada por plantas nativas.
CUESTIONARIO DEL WORK PAPER
1. Definir:
a. convergencia
b. jerarqua
c. pagos de transferencia
d. micro-clima
e. circulacin de dinero
f. polucin
g. substancias txicas
2. Cules son los factores que determinan la localizacin de una poblacin o ciudad?
3. Describa la jerarqua espacial de una ciudad dentro de una regin.
4. Describa los materiales que se retroalimentan desde las grandes ciudades hacia las pequeas.
5. Por qu est previsto que en el futuro las ciudades se descentralizarn?
6. Por qu las zonas residenciales son generalmente consideradas consumidoras?
DEFINICIONES DE ARQUITECTURA
La arquitectura se define comnmente como el arte de proyectar y construir edificios o espacios para el uso del
hombre, siendo considerada arte desde el momento en que conlleva una bsqueda esttica. No obstante, las
definiciones de arquitectura son tantas como tericos y arquitectos las han intentado.
Ya Vitruvio, en De Architectura (siglo I a.C.), sealaba como caractersticas de la arquitectura la firmitas, o
seguridad a nivel tcnico y constructivo, la utilitas, o funcin a que se destina, y la venustas o belleza que posee.
Por su parte, Leon Battista Alberti, en De re aedificatoria (1450-1485), afirmaba que la arquitectura consista en la
realizacin de una obra de manera que el movimiento de los pesos o cargas y el conjunto de materiales elegidos,
fuese til al servicio del hombre.
En el siglo XIX, Eugne Viollet-le-Duc consideraba que la arquitectura o arte de edificar constaba de dos partes
igualmente importantes: la teora y la prctica. Mientras la teora abarcaba el arte, las reglas heredadas de la
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tradicin y la ciencia que poda ser demostrada por frmulas invariables, la prctica era la perfecta adecuacin de
la teora a los materiales, al clima, a las necesidades que se pretenda cubrir en cada caso.
John Ruskin, el autor de Las siete lmparas de la arquitectura (1849), especialmente preocupado por cuestiones
socioculturales y econmicas, defina la arquitectura como el arte de decorar y componer edificios cuya
contemplacin deba contribuir a la salud, a la fuerza y al placer del espritu humano.
De una manera ms prctica y moderna, Sigfried Giedion defini la creacin arquitectnica como la correcta
aplicacin de los materiales y de los principios econmicos a la creacin de espacios para el hombre. Dentro de
esta variedad de definiciones del hecho arquitectnico, sobre cuyas interpretaciones ms adelante nos
extenderemos, no podemos dejar de mencionar la existencia de otras basadas en el aspecto semntico de la
arquitectura.
Se deriva de estas definiciones que la arquitectura presenta ciertas peculiaridades que la diferencian de las dems
artes.
a)
Una de ellas es la preponderancia de los aspectos materiales y tcnicos. La tcnica constructiva es aquella parte
de la arquitectura que se ocupa de la correcta utilizacin de los materiales en funcin de sus cualidades y de su
naturaleza, de modo que cumplan satisfactoriamente las condiciones de solidez, aptitud y belleza. Las tecnologas
con que cuenta la arquitectura son diversas y pueden darse solas o combinadas. Siguiendo a Alexandre Cirici,
diremos que existe la arquitectura de madera, as como la textil, la de tierra cocida, la de piedra, la de ladrillo, la
metlica, la del hormign armado y, finalmente, la que utiliza el plstico y la fibra de vidrio, con las tcnicas
inherentes a cada una de ellas.
La tcnica constructiva de una sociedad depende, entre otras cosas, del nivel tecnolgico que esa sociedad posea
y de las necesidades que se pretendan cubrir en cada caso y que son, obviamente, variables segn las pocas y
las culturas.
b)
LA FUNCIONALIDAD
El aspecto funcional es otra de las caractersticas diferenciadoras de la arquitectura. Que una arquitectura debe
servir para aquello para lo que ha sido creada es evidente y ser precisamente este aspecto funcional el que
originar las mltiples tipologas de edificios segn su finalidad.
Sin embargo, la paradoja surge al comprobar que, a pesar de su funcionalidad, que nos lleva a vivir en permanente
contacto con ella, el lenguaje de la arquitectura parece ser el ms desconocido, el ms lejano para la mayora de
nosotros. La mayor dificultad radica en sus formas no figurativas, en su abstraccin.
En este aspecto, el aprendizaje al que nos ha sometido la pintura abstracta contempornea resulta especialmente
importante, por cuanto nos ha hecho comprender el valor intrnseco de las formas desnudas de significaciones
figurativas. La arquitectura posee pues un sentido comunicativo, en el que se mezclan factores referenciales de
todo tipo: religiosos, polticos, populares, histricos, etc.
Pero aun conviniendo en que la arquitectura sea el arte de disear y construir edificios, en que la preeminencia de
los elementos materiales y tcnicos y los valores funcionales sean caractersticas diferenciadoras, y en que posea
un lenguaje formal abstracto susceptible de ser interpretado, no es en estos rasgos donde se halla su esencia.
c)
EL ESPACIO
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El elemento que verdaderamente caracteriza el fenmeno arquitectnico, diferencindolo de las dems artes, es el
espacio. Espacio interior que, definido por unos lmites fsicos -muros-, determina un volumen, al tiempo que
posibilita la funcin arquitectnica y el recorrido interior del edificio. De es a posibilidad de un recorrido interior se
desprende un nuevo factor: el temporal, el del tiempo invertido en la realizacin del mismo.
Estas caractersticas de la arquitectura conllevan graves problemas de representacin y esto repercute,
lgicamente, en el desconocimiento generalizado que se tiene de ella. Si no puede decirse que se conoce un
edificio hasta que se ha experimentado su interior y analizado las relaciones de ste con el exterior, es evidente
que nuestra experiencia arquitectnica es reducida. Las publicaciones sobre arquitectura utilizan planos de plantas,
cortes transversales y longitudinales, dibujos de fachadas, perspectivas axonomtricas, fotografas, etc., que, si
bien constituyen poderosos auxiliares y cada uno de ellos posee reconocidos valores, resulta insuficientes para
representar de manera satisfactoria el espacio e intentar sustituir la mltiple experiencia personal del edificio.
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El recorrido o experimentacin directa del espacio interior de un edificio es una vivencia insustituible. Nos
proporciona un perfecto conocimiento del espacio desde mltiples puntos de vista, que vienen dados por el
movimiento. El recorrido conlleva una dimensin temporal, la del tiempo invertido en l. Ya vimos al comienzo de
estas pginas cmo ningn medio de reproduccin -dibujo, fotografa, cine, etc.- puede aportar la experiencia
directa del espacio ni su temporalidad.
As pues, el espacio es el elemento que caracteriza la arquitectura, a la vez que sintetiza todos aquellos factores
-materiales, formales y compositivos- que los definen y le dan entidad.
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La segunda etapa de la arquitectura vendra marcada por la conquista del espacio interior. Es la arquitectura de
Roma, cuyos logros se extienden hasta mediados del siglo pasado. La tercera fase de la arquitectura es aquella en
la que el espacio interior entra en contacto con el exterior, producindose su interrelacin. ste es el fenmeno que
caracteriza las obras de destacados arquitectos como Frank Lloyd Wright, Mies van der Rohe o Le Corbusier.
APROXIMACIN AL ESPACIO
Otro grupo metodolgico es el integrado por aquellas teoras que consideran que la esencia de la arquitectura es el
espacio. Como seala Bruno Zevi en su obra Saper vedere l'architettura (1948), ya Focilln (1881-1943) haba
intuido esa idea al afirmar que ... es tal vez en la masa interna donde reside la profunda originalidad de la
arquitectura como tal. Pero quien realiz por primera vez una clara interpretacin espacial de la arquitectura a lo
largo de la historia fue Alois Riegl en Die Sptrmische Kunsindustrie nach den Funden in sterreich (La
produccin artstica romana tarda segn los hallazgos en Austria, 1901). Esta concepcin se impuso con fuerza a
partir de la publicacin de las obras de Heinrich Wlfflin y Paul Frankl, y ha sido defendida con entusiasmo por
Bruno Zevi, Francastel y Siegfried Giedion.
Todos ellos buscan el elemento caracterizador de la arquitectura en algo ajeno a la funcin. Pero el espacio por s
solo tampoco puede explicar todo el valor de un edificio. Si realmente slo contara el espacio interior, contenido por
los muros, no importara la calidad de stos, su material, sus formas esculpidas o modeladas, la ornamentacin, la
luz que incidiera sobre ellos, no importara siquiera su existencia ya que, como afirma Roger Scruton en su obra La
esttica de la arquitectura (1985), en el espacio sin lmites estaran contenidas todas las formas posibles de
espacios interiores, incluso las ms perfectas.
Aun cuando Bruno Zevi afirma que ... la esencia de la arquitectura no reside en la limitacin material impuesta a la
libertad espacial, sino en el modo en que el espacio queda organizado en forma significativa a travs de este
proceso de limitacin... las obstrucciones que determinan el permetro de la visin posible, ms que el "vaco" en
que se da esta visin, no omite el estudio de esos lmites, del mismo modo que Siegfried Giedion, al tratar la
teora espacialista, no deja de conectarla con un cierto anlisis histrico. En la opinin de este ltimo, se dan tres
etapas en el desarrollo de la arquitectura. Una primera, en que el espacio adquiere realidad por la interaccin de
volmenes (Egipto, Sumer, Grecia...), poca en que no se tena en cuenta el espacio interior y se prestaba especial
atencin al exterior. La segunda fase comienza con el Imperio Romano y representa la conquista del espacio
interior y, finalmente, la tercera que se inicia a comienzos de nuestro siglo XX y que, como resultado de la
revolucin ptica que represent el Cubismo al acabar con la perspectiva de punto de vista nico, inici las
relaciones entre espacio interior y espacio exterior. Lo cierto es que el espacio, si bien es condicin necesaria para
la existencia de la arquitectura, no agota su experiencia ni su sentido.
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La palabra ESCALA es para los arquitectos, el vehculo de expresin de nuestras conceptualizaciones, de las
ideas y sus fundamentos. Pero no hay arquitectura que pueda resumirse solo en palabras. La imagen grfica
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es fundamental. Los arquitectos necesitamos expresar la arquitectura existente o la Arquitectura "por venir"
en imgenes bi y tridimensionales.
Pero hasta hoy seguimos utilizando nuestra mano en una relacin especial de mente y mano, lpiz y papel.
Quiz muy pronto solo se trabaje exclusiva y directamente en un ordenador, y estas reflexiones sern en
parte un fragmento de la historia. Hasta tanto, todo lo que digamos tendr especial sentido para el estudio y
para el diseo.
ESCALA EN ARQUITECTURA
Cul es la relacin entre visin y representacin? Existe alguna relacin entre escala de la visin y escala
de la representacin? Justamente, Jorge Vivanco, arquitecto argentino, difusor y cultor de la arquitectura
racionalista, al formular, entre las dcada de los 50 y 60, su Teora de las Escalas, da una respuesta
apoyndose en la fsica, biologa y matemticas. Este enunciado terico corresponde a un determinado
desarrollo cientfico y tcnico, y guarda ntima relacin con las concepciones contemporneas del urbanismo
y la arquitectura que denominamos "moderna".
Como en el Renacimiento el eje de la arquitectura moderna fue el hombre. Imaginmonos, por un momento,
al Modulor de Le Corbusier recorriendo los espacios concebidos de acuerdo a su escala, la escala humana,
siguiendo el camino recto, dirigido hacia un fin y no el "camino del los asnos" del que hablaba el maestro
Corbusier. Ese individuo standard est permanentemente captando imgenes del espacio que lo rodea y,
ms que del espacio, de los lmites que lo definen real o virtualmente.
Un ser humano camina a 3 o 4 km por hora, o 5 km a paso de soldado, es decir recorre 100 metros, una
cuadra aproximadamente, en 1minuto 30 segundos de tiempo. Su percepcin variar con la velocidad,
siendo indudablemente diferente la percepcin de un individuo que circula en un vehculo de la del peatn.
Como dijimos espacio y tiempo son elementos fundamentales de la arquitectura moderna pero cmo influye
sto en la arquitectura? En nuestro recorrido nuestra visin a corta distancia nos permite ver imgenes que
se suceden muy rpidamente. Estamos acostumbrados a un continuo movimiento del rostro y del ojo, de
corta a larga distancia, de arriba a abajo, de un lado a otro. Mas, si detuviramos la vista captaramos un
cuadro definido por nuestro ngulo de la visin.
Si recortamos ese cuadro sus dimensiones aproximadas seran de 1.00 m x 0.70m, dimensin de la lmina
que utilizbamos ms frecuentemente para representar nuestros diseos. Si trasladamos las imgenes ms
prximas, aquellas que captamos al caminar y que percibimos a 1 metro de distancia, podramos
representarlas en su verdadera dimensin, es decir, en la escala 1:1. En esto se basa la propuesta de
Vivanco. Para representar al modulor de Le Corbusier, de 1.76 m aproximadamente slo podramos
reproducirlo parcialmente. Para ver esta grfica del Modulor completo tendramos que alejarnos
aproximadamente 2.26 m, por su brazo levantado, y de esta manera lo podramos representar completo en
una lmina de ese tamao. Si quisiramos, luego de verificar esta aseveracin, constataramos tambin que
la escala representada es la escala 1: 2.26.
Cuando hablamos de la escala 1:1, hablamos de la medida real de los objetos que corresponde, desde el
punto de vista de la distancia, a la mirada ms cercana. Cuando caminamos visualizamos los detalles, las
texturas, lneas, trabas de mamposteras, color, uniones, un elemento, el capitel de una columna. En esta
escala, como lo deca el maestro Jorge Vivanco, se pone en descubierto el amor del diseador por su obra.
Cuando diseamos arquitectura en la escala 1:1, lo hacemos para resolver un detalle concreto desde el
punto de vista del diseo de la forma, la superficie o la lnea, etc., no solamente desde el aspecto del diseo
constructivo.
Para poder resolver una secuencia, un grupo de elementos o componentes, cualquier ritmo, un espacio
interior, el espacio para un grupo pequeo de personas, una columnata, la unin de planos y lneas,
requerimos trabajar en una escala mayor: la 1:10 o 1:20.
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Varios espacios integrados en la conformacin del edificio, organizados en planta y corte, la composicin de
fachadas, la conexin entre niveles, encuentran el instrumento adecuado en la esc. 1:100, esa que llamamos
la escala del edificio, en la que acostumbramos a presentar los planos arquitectnicos. Aunque, hay edificios
que por su complejidad y magnitud requieren ser estudiados en otras escalas en las que los estudiamos por
zonas y relaciones fundamentales.
ESCALAS URBANAS
El espacio urbano tiene magnitudes correspondientes a la escala de la colectividad as como conjuntos de
edificios o un edificio de gran magnitud, tal puede ser el caso de un campus universitario, un conjunto
hospitalario o una urbanizacin. Al estudiarlos nos adentramos a una escala en la que los espacios
componentes se pierden para apreciar relaciones mayores.
Una plaza no es slo el espacio vaco sino tambin el conjunto de edificios que la rodean y configuran sus
lmites. As, una plaza equivalente a una manzana de una ciudad en damero, sera estudiada
adecuadamente en la escala 1:1000. All vemos la relacin entre espacios y volmenes, la sucesin de
planos de fachadas. Y en concordancia con el valor de la relatividad, lneas, planos y detalles se transforman
en texturas.
Entonces cmo podremos estudiar o disear una ciudad? solamente y dentro de parmetros muy generales
y trminos relativos, dice Vivanco que la escala de la ciudad como un todo, es la escala 1:10000. Y qu
percibimos en esta escala? Imaginemos que volamos a una altura de 10000 metros y registramos en esa
vista area una imagen contenida al interior de un marco de 1.00 m x 0.70 m. y tendremos a nuestra vista
vacos y llenos, circulacin y espacios, tejido e hitos, sendas y volmenes, espacios verdes, espacios vacos
y espacios construidos.
Una gran ciudad, una metrpoli o una regin, a medida que nos alejamos ms del punto central de nuestra
visin, aparecern como dibujos, como manchas, como composiciones abstractas que reflejarn densidades,
trabajo de la tierra, grandes masas de vegetacin, desiertos, ondulaciones topogrficas, espejos o hilos de
agua. As podramos seguir hasta que el planeta o el universo entero estn representados y aprehensibles a
1.00 m. de distancia ante nuestros ojos.
Una nueva pregunta existen lmites entre una escala y otra? o bien pasamos de una a otra en forma
continua? Existen lmites identificables de la configuracin de los espacios en cada una de estas escalas?
Cmo son esos lmites?
Cuando nos proponemos estudiar o disear algo siempre estamos haciendo delimitaciones, poniendo lmites,
lmites que establecen como dira Marina Waisman, "recortes" que incluirn todo aquello que de acuerdo a
nuestra concepcin permita comprender el objeto de nuestro anlisis o diseo. Pero esta delimitacin no es
siempre fsica, es tambin intangible, porque involucra, adems, una escala social o conceptual.
Cuando analizamos la realidad a transformar mediante la accin del diseo, y lo hacemos siguiendo la
formulacin terica y sistmica de Roberto Segre, desarticulamos el objeto de estudio y cuando diseamos lo
articulamos. En su concepto los lmites parten de una unidad mayor o unidad temtica susceptible de ser
organizada en unidades menores, en ambientes y en stos, a su vez, podramos identificar elementos de
determinacin espacial que estaran integrados por componentes hasta llegar a los elementos primarios,
mnimas partes identificables. Podemos vincular esta propuesta de desarticulacin y articulacin con las
escalas fsicas de Vivanco.
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Marina Waisman, por su parte, propone organizar el saber arquitectnico en series de tipologa:
estructurales, funcionales, formales, de relacin obra/entorno y de empleo de las tcnicas ambientales. Las
relaciones inter-serie corresponden al proceso de diseo y las extra-serie a los requerimientos sociales, las
teoras arquitectnicas y los procesos de produccin. Podemos vincular las relaciones extra-serie con las
relaciones sucesivas de subordinacin de las que habla Segre al concebir a la arquitectura como sistema.
Una visin de la realidad como un sistema complejo, nos lleva a responder que existe continuidad entre las
diferentes escalas y que la identificacin de cada una de ellas para el estudio presupone la existencia de
escalas mayores a las cuales se subordina la escala elegida y escalas menores que estn incluidas
sucesivamente dentro de ella, de relaciones inter-serie o extra-serie como dira Waisman.
Volviendo a Jorge Vivanco las escalas permiten definir en forma relativa los alcances de diversas
actividades. Las escala 1:1 a 1: 10 corresponden al estudio y diseo de los detalles y de los objetos, con
estos estamos refiriendo el mbito de trabajo de un diseador de productos. En cambio, por lo general, de la
escala 1:10 a la 1: 1000, es el mbito de la arquitectura. De la escala 1:1000 a la 10.000 la ciudad pasa a ser
la protagonista, y la actividad de diseo es el urbanismo, ya que las siguientes corresponden a lo que
denominamos el planeamiento regional.
Centrndonos en las escalas especficas del diseo arquitectnico, el establecimiento de lmites o
delimitaciones tericas nos enfrentaran a la ideologa arquitectnica, a los fundamentos de los objetivos
propuestos para el diseo y la forma de enfrentar todo tipo de condicionamientos. Pero tambin los lmites
cambian de expresin cuando cambiamos las escalas hasta llegar al detalle. Un lmite se destaca por su
presencia o por su ausencia. Un lmite resume el color y la estructura resistente. Un lmite expresa la textura
o convoca a grandes composiciones en la que los ritmos los reclaman en funcin de tiempos y distancias. Un
lmite nos retrotrae a la realidad o nos traslada a los espejismos de la imaginacin. De todas maneras un
lmite en la verdadera arquitectura resulta del estudio reiterado en diversas escalas y debe, esencialmente,
ser obra del diseo y no slo de la casualidad.
CUESTIONARIO DEL WORK PAPER
1. Cmo se define el concepto de Escala?
2. Qu caractersticas podemos encontrar en la escala aplicada a la arquitectura?
3. Cules son las diferencias de la escala cuando se la aplica en una escala urbana?
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DIF # 1
UNIDAD O TEMA: Unidad II
TITULO: COMERCIO INTENSIVOEl espacio y el no lugar
FECHA DE ENTREGA:
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Las VANGUARDIAS de principio de siglo proponen el espacio interior libre, fluido, ligero, continuo, abierto,
infinito, secularizado, transparente, abstracto, indefinido, contra el espacio tradicional (hasta finales del S
XIX) que es diferenciado volumtricamente, identificable, discontinuo, delineado, especfico, cartesiano,
esttico.
La nueva propuesta arquitectnica, llamada estilo internacional, incluye el plano horizontal libre, con fachada
transparente y con un elemento fundamental, el pilar (Le Corbusier, Lucio Costa, Oscar Niemeyer, Mies). El
espacio que engloba se basa en medidas, posicin, geometra tridimensional, es abstracto, lgico, cientfico
y matemtico.
Este nuevo espacio vidriado, transparente es denominado por Montaner como ANTIESPACIO ya que es la
contraposicin y disolucin del tradicional espacio cerrado.
En este movimiento no se considera el LUGAR con valor propio, ya que ste se define por las cualidades de
las cosas y elementos que se le inserta.
Sin embargo el LUGAR no fue siempre negado, existieron movimientos como el Pintoresquismo,
Organicismo (Wright, Aalto) o el Neo Empirismo que lo realzaron.
Se revaloriza la idea de lugar cuando se recupera la historia y memoria (negadas por el estilo internacional
antiespacio-). Heidegger afirma en su libro Construir habitar, pensar (1951), que , los espacios reciben
su esencia no del espacio sino del lugar los espacios donde se desarrolla la vida han de ser lugares.
La idea de lugar se diferencia de la de espacio por la presencia de la EXPERIENCIA. Y es la obra
arquitectnica la que puede convertir un sitio en un lugar irrepetible y singular.
La arquitectura acta trazando lmites a los cielos y tierras que ya tienen cualidades determinadas. Es una
labor que no se hace con principios generales ni desde el vaco de la innovacin, surge de las tierras y de
los cielos, de las luces y las sombras, de imgenes e historias que existen antes de la arquitectura. En las
ltimas dcadas se considera lugar, en pequea escala, a la calidad del espacio interior que se materializa
en la forma, textura, color, luz natural, objetos y valores simblicos. El lugar a gran escala es el llamado
Genios Loci, la capacidad de hacer aflorar las preexistencias ambientales, simbolismo y significacin de un
sitio al que la obra arquitectnica pone en manifiesto.
Actualmente, el lugar ya no es un recipiente existencial permanente, sino focos de acontecimientos,
concentracin de dinamicidad, caudales de flujos de circulacin, escenario de hechos efmeros, cruce de
caminos, momentos enrgicos, claramente demostrados en la obra y teora de Eisenman (atopa), Koolhaas
(energa mas caos urbano), Sol Morales (arquitectura basada en la transformacin) Gilles Deleuze (idea de
la arquitectura del acontecimiento). Ya no se busca el espacio bueno o bello, sino el sublime, el del
acontecimiento, donde suceda algo nuevo, ficticiamente, un mundo paralelo, una obra de arte de vanguardia.
En los lugares de la arquitectura actual son irrelevantes los efectos de duracin, estabilidad, de paso del
tiempo.
Este pensamiento nos lleva a considerar tres realidades espaciales contemporneas:
1.Espacios Mediticos ya no es un espacio fsico, la arquitectura se desarrolla contenedores neutros,
transparentes con objetos, mquinas, equipamiento que hacen el interior modificable y dinmico. Ya no
importa la luz natural ni se perciben los lmites espaciales.
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prevalece la soledad y la similitud. Son estos no lugares el blanco de atentados terroristas ya que se atacan
a vctimas annimas.
3.Espacio Virtual Ciberespacio, de una sociedad que rechaza el contacto personal, desconfa, es
individualista y que cree ser democrtico.
El lugar contemporneo no es un suelo, ni fuerza de la topografa o memoria arqueolgica. Es un ritual del
tiempo y en el tiempo, capaz de fijar un punto de intensidad propia en el caos universal de la civilizacin
metropolitana.
De acuerdo al texto anterior, analizar el significado actual de LUGAR y como se entiende por el NO LUGAR,
trabajar en grupos de 5 personas de acuerdo al formato de la pgina siguiente.
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NOMBRES:
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FIRMA:
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CONCLUSIONES:
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COMENTARIOS:
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DIF # 2
UNIDAD O TEMA: Unidad III
TITULO: La buena ArquitecturaLA BASE ECONOMICA URBANO
REGIONAL
FECHA DE ENTREGA:
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DIF # 3
UNIDAD O TEMA:
TITULO: EL RECICLAJE
FECHA DE ENTREGA:
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Los desechos que por costumbre se desperdician y generan focos de peligro sanitario y ecolgico,
podran utilizarse de muchas maneras.
Es motivo de especial atencin en el trabajo de investigacin que se realizar en esta etapa de la
materia; el referido a los DESECHOS DE ALTA PELIGROSIDAD. Aunque estos desechos significan poco
en peso y en volumen dentro de los residuos urbanos, merecen una especial atencin por su elevada
toxicidad, como es el caso de los desechos resultantes de los Centros Hospitalarios y Centros de Salud,
ya sean estos de conduccin Pblica o Privada.
Buena parte de estos residuos contienen peligrosas bacterias y elementos altamente contaminantes.
Los medicamentos, al desecharse por estar caducos o haber terminado su uso de tratamiento,
constituyen una alarmante fuente de contaminacin, por lo que deberan ser objeto de una recogida
especfica y controlada, y ser motivo de su inmediata disposicin final.
El trabajo de investigacin consistir precisamente en identificar un Hospital o Centro de Salud local y
realizar un seguimiento en el proceso de eliminacin de los desechos sanitarios y su disposicin final.
Con el anlisis e investigacin, as como los resultados y recomendaciones correspondientes, se deber
llegar a la preparacin de un documento que permita una exposicin grupal DIF con el formato de la
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Cmo puedo estar segura que eres la Buena Arquitectura, si eres tan difcil de reconocer, y se alej. Las
fuerzas se agotaban cuando apareci en el horizonte un lujoso barco lleno de luces y dorados, y en la proa
una elegante mujer llena de alhajas . Que haces all, pregunto la Riqueza. Soy la Buena Arquitectura,
aydame por favor. No veo por qu hacerlo, si nunca te has preocupado por hacerme ms rica, y se march
viento en popa. Cuando ya se crea perdida, se le acerc un barco ms ostentoso que el anterior, y la
Codicia le pregunt: veo que te ahogas, cuanto me pagas si te salvo? Solo puedo darte espacio para
abrigarte , protegerte y hacerte amable la vida. Y la Codicia desapareci sin responder ni mirar atrs.
Entonces la Buena Arquitectura, ya sin fuerzas, se entreg a su suerte y se dej hundir.
Cuando despert estaba sobre la playa y a su lado, arrodillado y mirndola cariosamente, un viejo con una
enorme barba blanca. Quin eres, pregunt la Buena Arquitectura con su primer aliento. Soy el Tiempo. Por
qu me salvaste ?. Porque el Tiempo es el nico que puede salvar la Buena Arquitectura.
De acuerdo a la lectura anterior, debatir por grupos cual es la pertinencia o la relacin del factor tiempo en el
hecho arquitectnico y por que se define si es buena o mala arquitectura. Trabajar de acuerdo al formato de
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SEMANA
ACTIVIDADES ACADMICAS
OBSERVACIONES
1ra.
Avance de materia
Tema I II - III
2da.
Avance de materia
Tema IV
3ra.
Avance de materia
4ta.
Avance de materia
Tema IIV
5ta.
Avance de materia
1er parcial
6ta.
Avance de materia
Tema IVI
7ma.
Avance de materia
Tema IVI
8va.
Avance de materia
Tema IVII
9na.
Avance de materia
Tema VIII
10ma.
Avance de materia
Tema VIII
11ra.
Avance de materia
2do parcial
12da.
Avance de materia
Tema IVX
13ra.
Avance de materia
Tema IVX
14ta.
Avance de materia
Tema IVX
15ta.
Avance de materia
Tema IVX
Tema IV
Primera Evaluacin
Segunda Evaluacin
16ma.
Evaluacin final
Presentacin de Notas
17va.
Evaluacin final
Presentacin de Notas
18na.
Presentacin de Notas
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