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UNIDAD EDUCATIVA TEMPORAL

JOS JULIN ANDRADE

MONOGRAFA PREVIA A LA OBTENCIN DEL


TTULO DE BACHILLER EN LA
ESPECIALIDAD DE FSICO Y MATEMTICA

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL USO DE


INTERNET EN LOS ADOLESCENTES

TUTORA

LIC. ANA ROSERO

AUTORAS

DMARIS PANTOJA
LADY LUCERO

AO LECTIVO: 2013-2014

RESUMEN

El internet es una biblioteca virtual gratuita a nivel mundial y es un medio de fcil


acceso para los adolescentes pues est disponible las 24 horas del da, facilita la
obtencin de informacin de manera inmediata y la comunicacin; estos
instrumentos son utilizados por personas naturales o jurdicas, para promover el
conocimiento o servicios a nivel mundial y a un precio cmodo.

La influencia del

internet es muy amplia en los adolescentes ya que la utilizan en su vida cotidiana


para buscar informacin, chatear, ver imgenes, videos, escuchar msica o estar
informados de lo que pasa da a da en el mundo.

La red global tiene la ventaja de mantener comunicados en tiempo real a travs


de redes sociales, mensajera instantnea, correo electrnico, blogger no solo a la
poblacin joven sino tambin a la adulta.

Por otra parte gracias al internet los

jvenes dedican mucho tiempo a la lectura lo cual ha permitido desarrollar nuevas


destrezas y habilidades para poder discernir la informacin til de la que no lo es,
lo que claramente demuestra que la red no ha sido un obstculo para realizar una
lectura crtica.

Adicionalmente la red tambin tiene algunas desventajas que deben ser


consideradas por los menores y sus padres para tomar las debidas precauciones.
El cyberbullying que es el acoso mediante un medio informtico entre menores de
edad; y, el grooming o acoso sexual de un adulto hacia nios o adolescentes deja
un dao moral, psicolgico y fsico irreparable en la vida de la vctima. Adems la
navegacin en la red puede ocasionar adiccin a vdeos juegos o redes sociales,
esta dependencia puede destruir la vida, personal, familiar y social del adicto.
Ante esto es imprescindible que los padres de familia estn atentos a lo que sus
hijos hacen en la red y concientizar a los menores de su correcta utilizacin.

AGRADECIMIENTO

Gratifico a mi querida Institucin por ser el templo del saber que me abri las
puertas para obtener una personalidad llena de valores, buenas actitudes y
conocimientos significativos; tambin a mi distinguida maestra que da a da
dirigi sta monografa, con su apoyo este trabajo ha llegado a feliz trmino.

DEDICATORIA

A nuestros padres por darnos su

apoyo incondicional, consejos, valores y

motivacin constante; con su amor, ejemplo de trabajo y dedicacin hemos


logrado ser unas personas perseverantes, responsables y firmes en este trabajo
cuyo objetivo es orientar el buen uso del internet. A nuestros docentes por ser el
soporte del conocimiento adquirido y por incentivar en nosotras el amor al estudio.
A nuestro Padre Dios por ser fuente que ilumina el camino y siempre ser el
resplandor que oriente nuestros esfuerzos, sacrificios y deseos de superacin.

NDICE

INTRODUCCIN........................................................................................... 1

CAPTULO I El Internet
1
2
3

Qu es el Internet?............................................................................ 2
Importancia ......................................................................................... 3
Cmo influye el internet en los adolescentes...................................... 4

CAPTULO II Ventajas del uso del internet en adolescentes


2.1 Introduccin............................................................................................ 6
2.2 Como medio de comunicacin............................................................... 7
2.3 Incentiva a la lectura.............................................................................. 10

CAPTULO III Desventajas del uso del internet en adolescentes


3.1 Antecedentes.......................................................................................... 11
3.2 Ciberbullying........................................................................................... 13
3.3 Grooming................................................................................................ 15
3.4 Adiccin a los video juegos.................................................................... 17
3.5 Adiccin a las redes sociales................................................................. 19

CONCLUSIONES........................................................................................... 21

RECOMENDACIONES.................................................................................. 22
5

BIBLIOGRAFIA............................................................................................... 23
ANEXOS

24

INTRODUCCIN

El presente trabajo lo hemos realizado con el nico afn de contribuir al desarrollo


de quienes crean oportuno ayudar en su bienestar personal y familiar.

Quienes

compartimos estas experiencias nos hemos basado en el campo de la


investigacin para determinar las ventajas y desventajas del uso de internet en
los adolescentes.

Hace algunos aos atrs la tecnologa no exista pero con el pasar del tiempo se
crearon los ordenadores y posteriormente la conectividad entre los mismos a nivel
local, regional y mundial.

Con estos avances se pudo evidenciar que

adolescentes, nios y adultos tienen muchas ventajas tales como la oportunidad


de comunicarse con personas de cualquier pas, adems de encontrar fcilmente
informacin educativa misma que motiva a la lectura.

Por otro lado el

desmesurado uso del Internet sin control de padres o algn adulto pude tener
algunos riesgos para los adolescente quienes puede sufrir de acoso psicolgico,
verbal, sexual en las redes sociales o cread dependencia a los video juegos o
redes sociales, esto problemas causan dao fsico, mental y hasta puede tener
desenlaces fatales como la muerte de la victima

Frente a lo antes expuesto hemos credo necesario realizar una investigacin


para concienciar a los adolescentes de la Unidad Educativa Jos Julin Andrade y
del Cantn Montfar para que conozcan la importancia de utilizar correctamente
el internet.

CAPTULO I
EL INTERNET

1.1 QU ES EL INTERNET?
Definir internet es tan difcil como describir el mundo en el que vivimos. Podramos establecer una
comparacin entre internet y un mercado: todo el mundo puede ir al mercado de internet, sea
como espectador, comprador o cliente.1

En nuestra opinin es una biblioteca virtual

gratuita a nivel mundial, en la que cualquier persona puede tener acceso a gran
variedad de archivos digitales y encontrar toda clase de informacin de manera
gil, oportuna y concreta.

La red global est conformada por sitios web que contienen datos de uno o varios
temas. Las pginas web pueden contener msica, grficos, fotos, texto, o vdeos
y estn conectadas entre s mediante una red de computadoras a nivel planetario
que utilizan a su vez fibra ptica, lnea telefnica o va satelital. Esta conectividad
ha facilitado la intercomunicacin entre quienes poseen un computador con
internet para comunicarse con otros usuarios y enviar emails, realizar
transferencias interbancarias, comprar en cualquier parte del mundo, chatear en
tiempo real, o hacer vdeo conferencias con programas como skype, yahoo y
hotmail.

_________________________
1.- Ingo Lackerbauer, Internet, pag 12
2

Como fuente de consulta el internet facilita la vida de quienes la utilizan; sin


embargo, los padres de familia deben controlar a nios y adolescentes para que
utilicen con mesura y precaucin esta biblioteca mundial, evitando as sucesos
lamentables.

1.2 IMPORTANCIA

Internet cambia el mundo! La importancia de Internet en el mundo desborda todo lo acontecido


hasta ahora, se est convirtiendo en el mundo de la comunicacin global 2.

Para demostrar lo

antes dicho hemos considerados algunos factores que determinan la importancia


de esta herramienta, siendo los siguientes:

Facilita el encuentro con el conocimiento verdadero oportuno y gil en


cualquier instancia y lugar donde nos encontremos; encaminados a la
superacin personal, como por ejemplo, la internet nos permite realizar
consultas de temas que muchas veces en los libros, revistas o peridicos
no podemos encontrar.

Permite relacionarse con personas de otras culturas, o familiares y amigos


que se encuentren en otras ciudades, pases o continentes.

Provee toda clase de informacin en cualquier asignatura o ctedra que


sea objeto de estudio. Los foros ayudan a conocer diferentes puntos de
vista sobre determinados temas.

Disponible las 24 horas del da por lo que no es necesario sentirse


presionado por el tiempo.

_________________________
2.- Ingo Lackerbauer, Internet, pag 12

Facilita la informacin de cualquier tema en el momento exacto de la


bsqueda misma que aparte de ser sencilla es inmediata, til, concreta y
con bibliografa (escritor, fuente y fecha de publicacin).

Contiene plataformas virtuales de universidades y organismos de


investigacin donde se puede encontrar informacin veraz sobre
determinados estudios.

Facilita la creacin de pginas web o blogger para empresas, personas


naturales o jurdicas mismas que pueden dar a conocer sus servicios a
nivel mundial y por un precio razonable o gratuito.

Permite realizar transferencias interbancarias desde su hogar, optimizando


el tiempo.

Acceder a una gran variedad de tiendas virtuales en donde se puede


adquirir cualquier producto a nivel nacional e internacional.

Contiene

informacin

actualizada

de

noticias,

msica,

farndula,

investigaciones o descubrimientos cientficos


1.2 CMO INFLUYE EL INTERNET EN LOS ADOLESCENTES

El uso adecuado de internet es beneficioso para los adolescentes que lo utilizan,


sin embargo es imprescindible que los padres de familia se informen sobre la
manera de controlar su uso para evitar experiencias negativas. Cabe recalcar
que el uso sin control puede convertirse en una adiccin que actualmente est de
moda, sin medir consecuencias de horarios para descansar, alimentarse o hacer
deporte pudiendo causar incluso hasta la muerte.

En la adolescencia, los jvenes se encuentran en la etapa de bsqueda de identidad tanto fsica


como emocional; y como los jvenes estn en el proceso de adquisicin de independencia, crean
una nueva relacin con los amigos sustituyendo a su familia. 3

Esta red global influye en la

vida cotidiana de varias maneras ya que los adolescentes la utilizan para


investigar tareas de la secundaria o por entretenimiento dejando as a un lado el
4

uso de enciclopedias, libro, o diccionarios que ya no son tan utilizados. En la


actualidad los adolescentes estn a la vanguardia de las nuevas tecnologas
pues para ellos esto significa estar a la moda.

El mundo est tecnificado y esto ha permitido ahorrar tiempo y dinero porque el


costo de adquirir libros nuevos es bastante elevado, por el contrario el precio de
conectividad se est abaratando a nivel mundial y se puede encontrar informacin
en todas las ramas del saber de manera inmediata.

Una diferencia importante entre los adolescentes actuales es el incremento extraordinario


de consumo. Se ha creado todo un mercado para este grupo de poblacin, que gastan lo
que sus padres y madres ganan, a veces dedicando muchas horas fuera de casa. La
sociedad est volcada hacia ellos porque busca derivar hacia la adquisicin de productos
sus ansias de vivir.4

Esta cita nos da una idea de cmo el internet puede influir en los adolescentes
conducindoles hacia el consumismo o adiccin como por ejemplo comprar en
lnea misma que es fcil de realizar pues basta hacer un click.

_________________________
3.- Cruz de la Mora, Cmo Influye la Internet en los Jvenes?, http://reconstruye.com/
%C2%BFcomo-influye-el-internet-en-los-adolescentes/, marzo 27 de 2014
4.- Jos Buenda, Antonio Riquelme y Jos Antonio Ruiz, El Suicidio en Adolescentes, pag 15

CAPTULO II
VENTAJAS DEL USO DEL INTERNET EN ADOLESCENTES

2.1 INTRODUCCIN

Hace algunas dcadas las personas no utilizaban el computador a diario porque


era una herramienta de consulta espordica y lo usaban para satisfacer algunas
curiosidades o realizar determinadas tareas en programas especializados que en
aquella poca se haban inventado. En la actualidad el uso del ordenador e
internet se han convertido en instrumentos indispensables de trabajo. La
tecnologa de punta y las pginas web como Wikipedia son utilizadas como fuente
de consulta; mismas que han contribuido con millones de visitantes.

Los jvenes estudiantes utilizaban al ordenador como un instrumento de vdeo


juegos sin ningn otro beneficio y muchas de las personas tiene en su habitacin
el computador para entretenimiento, lo cual les ayuda a desestresarse de la
rutina diaria. En aquellos tiempos nadie pensaba que una mquina pudiese
revolucionar el mundo de la comunicacin. Hoy en da tener un ordenador es una
necesidad al igual que la conectividad a internet porque estos medios nos facilitan
la comunicacin de forma escrita, auditiva o vdeo conferencia con personas de
cualquier parte del mundo.

En los ltimos tiempos es una necesidad saber navegar en Internet

ya esto

permite encontrar infinidad de contenidos, imgenes, msica, pelculas, artculos


u otros; adems, de que casi todas las instancias estn tecnificadas por lo que es
imprescindible saber utilizar el internet.

2.2. COMO MEDIO DE COMUNICACIN

En la antigedad la comunicacin se dio mediante los llamados grafitis en las


paredes, donde los padres enseaban a sus hijos la manera de caza con el fin
de que salieran adelante en su vida cotidiana. A parte de muchas demostraciones
para subsistir tenan que graficar haciendo nudos con sogas los que eran
comprendidos bajo sus razones, este ejemplo demuestra que la comunicacin
siempre ha existido y existir acorde a la poca.

La buena comunicacin se da mediante la conversacin directa en la que se


discute una informacin recproca mediante emisores y receptores logrando as
puntos de vista, opiniones, y mensajes claros.

Se obtiene tambin una

interaccin grupal y una relacin bidireccional que permite el conocimiento y


percepcin clara de todo lo que nos rodea convirtindonos en individuos bien
informados y muy expresivos.

A esto hay que sumar que la comunicacin tambin debe seguir ciertas pautas,
como son los cdigos; es decir, el lenguaje o significado que da el mensaje para
que sea entendido correctamente por aquellos que resultaran ser los receptores
segn el esquema de comunicacin. Si respetamos los signos de puntuacin
ser para nosotros de gran vala la consulta del documento caso contrario
estamos leyendo, escribiendo y a veces hasta escuchando palabreras, frases o
prrafos que no entendemos claramente.

Para que la comunicacin sea efectiva y segura debemos exigirnos la existencia


de la interaccin, la relacin entre las partes de la comunicacin cundo, cmo y
dnde se requiera, por el medio ms apropiado a cada situacin. La comunicacin
7

debe incitar a la accin en la parte receptora; si no hay accin con la contraparte,


la comunicacin no es efectiva, por lo tanto, esta deber cumplir rigurosamente
con los aportes necesarios para tener relacin con quienes estn en uso y efecto
de la misma.

El internet es un medio de comunicacin tecnolgico y est conformado de un


compendio de programas mismos que son canales de comunicacin antes
impensables o fuera del alcance por su costo. En la actualidad gozamos de todo
esto a precio mdico por lo que tenemos acceso a todos los campos del
conocimiento.

La comunicacin tecnolgica es de fcil acceso, uso y une


video, datos,

imgenes,

mensajes celulares,

en

una

multimedia, voz,
sola

experiencia.

Adicionalmente explota la interactividad del medio en su mxima expresin


pudiendo llegar a realizar conferencias a travs de la red donde el participante
puede experimentar la misma como si estuviera de cuerpo presente. Son tres las
herramientas bsicas que permiten hacer uso de estas nuevas comunicaciones:
correo electrnico, ambiente Web, mensajera (voz, vdeo, chat).

La Internet es mucho ms que WWW, y posee una serie de servicios que en


mayor o menor medida tienen que ver con las funciones de informacin,
comunicacin e interaccin. Esta red global cuenta con varios servicios
disponibles en la Web.

El acceso remoto a otros ordenadores (a travs de telnet o siguiendo el modelo


cliente/servidor), la transferencia de ficheros (FTP), el correo electrnico (e-mail), los
boletines electrnicos y grupos de noticias (USENET y news groups), las listas de
distribucin, los foros de debate y las conversaciones en lnea (chats). 5

El internet ocupa un papel fundamental en la comunicacin ya que a travs de


ella los usuarios pueden estar en contacto con otras personas; la informacin ya
no solo se limitan a libros ni textos pues con la implementacin de esta tecnologa
tenemos la informacin al alcance de nuestras manos y abarca todas las
morfologas.

Por otra parte el ordenador nos permite escuchar la radio, ver la

televisin o jugar a travs de la red, esto ha conllevado a que su uso crezca


notablemente por la facilidad de manejo de la World Wide Web.

A principios de la era tecnolgica hubo algunas herramientas que facilitaron la


bsqueda de informacin o el acceso a la red, programas como Whois, X.500,
Gopher, Archie, WAIS y WWW. Actualmente estas herramientas evolucionaron y
son de uso gratuito en diferentes pginas Web como por ejemplo

se ha impuesto de forma casi en exclusiva el modelo de cliente/servidor convirtiendo Internet en


una red de redes mucho ms abiertas, con ordenadores (tanto servidores como clientes) mucho
ms potentes. Hoy es posible acceder a estos grandes catlogos mediante la interfaz que ofrecen
los navegadores de la Web. 6

Los servicios que hoy en da brinda la tecnologa no slo han aumentado, sino
_________________________
5.Silvis
blog,
Internet
como
Medio
de
Comunicacin,
http://sylvi17.wordpress.com/2007/11/07/internet-como-medio-de-comunicacion/, noviembre 7 de
2007, 11:18 am
6.Mara
Jess
Lamarca
Lapuente,
http://www.hipertexto.info/documentos/serv_internet.htm,

Servicios

de

tambin han evolucionado con nuevas y mejores funciones; este

Internet,

cambio ha

contribuido no slo en la velocidad de transferencia de los bits sino tambin con


mayor eficiencia y capacidad de las lneas de telecomunicaciones las que cuentan
9

con banda ancha.

Adems se ha mejorado el hardware, software, aplicaciones,

almacenamiento, memoria, velocidad del procesador, y la capacidad de tratar todo


tipo de datos no slo textuales, sino tambin datos multimedia.

2.3 INCENTIVA A LA LECTURA

El internet ha conseguido que la poblacin joven lea ms pero a su vez ha


cambiado la manera de leer ya que el lector internauta ha desarrollado un sin
nmero de destrezas y habilidades para discernir lo veraz de lo que puede ser
basura.

Los adolescentes pasan horas frente al ordenador, tablet, porttil, mvil o iPad:
durante este tiempo leen textos e investigan lo que no suceda antes del auge de
Internet, esto nos permite afirmar que el siglo XXI ha creado las condiciones
necesarias para que la generacin joven lea desapareciendo la preocupacin de
la falta de dedicacin a la lectura.

Shetzer y Warschauer

consideran que la literalidad informativa o literalidad

electrnica exige del lector tener la capacidad de encontrar la informacin


necesaria dentro de la inmensa red global; luego de localiza lo requerido, el
adolescente debe tener la habilidad de organizar las ideas para que queden de
manera concreta,

antes de utilizarla.

Shetzer y Warschauer identifican tres

componentes en esta nueva forma de leer:


1. Comunicacin: Es la destreza que el lector tiene para interactuar con la
mquina.
2.
3. Construccin o Escritura: Segn estos autores se pasara de la prosa
lineal al hipertexto y del lenguaje verbal al objeto multimedia. 7
10

4. La investigacin o la navegacin por la red. Es la destreza de navegar y


saber cmo encontrar la informacin deseada en la gran variedad de
pginas web. La habilidad de ser un ente crtico y tener la capacidad de
evaluar la utilidad, validez y fiabilidad de la informacin encontrada.

Estudios realizados han concluido que quienes utilizan Internet desarrollan una
mejor comprensin lectora debido a que suelen leer noticias, enciclopedias,
diccionarios, correos electrnicos o participan en foros; esto demuestra a quienes
afirman que la era digital afecta la capacidad lectora ya que los adolescentes
internautas desarrollan una comprensin lectora muy satisfactoria.

Es importante que los docentes fomenten la lectura educativa a travs de Internet


y as aprovechar el inters de la gente joven por la tecnologa.

Internet se est

convirtiendo en un amigo inseparable de la enseanza pues cada vez son ms las


actividades que los profesores llevan a cabo con los adolescentes a travs de la
red o aprovechando algunas aplicaciones educativas gratuitas.

_________________________
7.- Paula Gonzlez Garca, La Influencia de Internet en los Hbitos de Lectura en los Jvenes,
http://puertotics.wikispaces.com/file/view/La+influencia+de+Internet.pdf, marzo 7 de 2011

11

CAPTULO III
DESVENTAJAS DEL USO DE INTERNET EN ADOLESCENTES

3.1. ANTECEDENTES

Internet no debera considerarse un medio nico de investigacin para no dejar a


un lado el uso de libros como fuente de consulta. Es decir los adolescentes
deberamos utilizar material de bibliotecas, revistas, peridicos que tenemos en
nuestros hogares, mismos que son buen material de apoyo.

La tecnologa hoy en da podra reflejar la falta de inters en la lectura y por ende


demuestra un bajo nivel de cultura ya que por muy avanzada que esta sea no
puede ser comparada con la originalidad de los libros mismos que informan y
enriquecen la cultura, hacen que se pueda debatir temas importantes para
defenderse ante la sociedad.

Para realizar una investigacin se debera recurrir tambin a libros de varios


autores quienes son una fuente confiable de informacin, lo que no sucede con
todos los datos encontrados en lnea debido a que no todas las publicaciones son
correctas, adems de que se est perdiendo el hbito de razonar, interpretar y
analizar para crear ideas,

pues la mayor parte de indagaciones son textos

copiados y pegados. Por otra parte el Internet ha convertido a la gente joven y


adulta en personas de escasa comunicacin oral
ordenador.

12

y muy dependientes del

No podemos decir que el internet no es til pues es de gran ayuda pero tambin
hay que tener en cuenta los riesgos tales como la adiccin a ciertas pginas web
que puede traer consecuencias fatales al igual que sucede con adolescentes
drogadictos o alcohlicos.

3.2. CIBERBULLYING

El ciberbullying se define como el uso y difusin de informacin lesiva o


difamatoria en formato electrnico a travs de los medios de comunicacin
como el correo electrnico, la mensajera instantnea, las redes sociales, la
mensajera de texto a travs de dispositivos mviles o la publicacin de
vdeos o fotografas en plataformas electrnicas de difusin de contenidos. 7

Para que se considere ciberbullying deben de haber menores de edad en ambos


extremos de la agresin e incluye insultos, chantajes o vejaciones.

Quienes

participan en esta nueva forma de acoso son: el acosador quien generalmente


tiene carencia de autoestima y trata de manifestar sus frustraciones sobre la
vctima, y los espectadores quienes miran la agresin sin inmiscuirse, sin
embargo, en algunos casos los espectadores son quienes alienten el hecho.

Cuando el acosador es una persona mayor de edad se denomina ciberacoso.


_________________________
7.- Gobierno de Espaa, Ministerio de Industria, Turismo y Comercio, Instituto
Nacional de Tecnologa de la Comunicacin, Guia de Actuacin Contra el
Ciberacoso, pag 13

Existen varias formas de acoso efectuadas por adultos contra menores, la ms


peligrosa en la actualidad es acoso sexual (grooming) del que tambin
hablaremos en el presente captulo. En muchos casos se da que un menor
empieza a influir en el ciberbullying, ocasionando problemas a personas adultas
con intenciones sexuales. Indudablemente los y las adolescentes son presa fcil

13

de personas depravadas y los padres de familia deben estar conscientes y educar


a sus hijos para evitar que sean vctimas de cualquier vejacin.

Existen algunas caractersticas que demuestran que un menos de edad est


sufriendo de ciberbullying:

La agresin no es un hecho aislado sino se presenta de manera repetida


mediante el envo de mensajes ofensivos, amenazas, chantajes por parte
del/de los acosador/es respecto de la persona afectada.

La informacin se enva, publica y difunde en la red de manera inmediata,


lo cual resulta imposible para el afectado cuantificar el alcance de la
agresin y el nmero de participantes en ella. La informacin es difcil de
eliminar y perdura inclusive una vez desaparezca la voluntad del acosador
de agredir.

Problemas fsicos, psicolgicos y sociales que incluso puede causar el


suicidio de la vctima. El arrepentimiento o abandonar el pas no es parte
de la solucin pues esto solo agrava el problema sumiendo al adolescente
en una profunda depresin.

El dilogo con los hijos es importante y no con el nimo de interrogarlos sino ms


bien con el objetivo de ofrecer confianza, por lo que comenzar dilogos que no
sean desacertados es imprescindible para una comunicacin efectiva, estos
dilogos se deben darse todos los das a cualquier momento pero a diario. El
establecer una pltica y estar pendientes de lo que los jvenes realizan da a da,
ya sea en el colegio o con los amigos y familiares permite que los
ciberacosadores no se beneficien del silencio de la vctima.

14

3.3. GROOMING

El grooming por su parte se define como un acoso ejercido por un adulto y se refiere a
acciones realizadas deliberadamente para establecer una relacin y un control emocional
sobre un nio o nia con el fin de preparar el terreno para el abuso sexual del menor. Se
podra decir que son situaciones de acoso con un contenido sexual explcito o implcito. 8

El acoso no es un algo nuevo pues se ha venido dando a lo largo de la historia


simplemente se ha adaptado a la evolucin de la sociedad.

Este abuso se

relaciona con la pornografa infantil misma que se ha acentuado porque los


acosadores utilizan las nuevas tecnologas con diferentes perfiles para no ser
descubierto en el amplio mundo de la red. Las consecuencias en las vctimas es
muy desgarrador ya que una vez iniciado el abuso este no podr ser reparado
dejando huellas fsicas y psicolgicas de por vida; mientras el o los acosadores
cambian de identificacin y residencia para no ser atrapados y conseguir nuevas
vctimas para saciar sus bajos instintos.

El acosador logra obtener la confianza de su vctima de la siguiente manera:

1. Inicia una amistad estrecha con el menor para conocer las preferencias y
gustos con el objetivo de ganarse la confianza de la vctima.
2. La fase de relacin est caracterizada por confesiones personales e ntimas
______________________
8.- Gobierno de Espaa, Ministerio de Industria, Turismo y Comercio, Instituto
Nacional de Tecnologa de la Comunicacin, Guia de Actuacin Contra el
Ciberacoso, pag 21

entre el adolescente y el acosador de manera que el segundo obtiene


informacin sobre las costumbres del joven.
3. En la ltima fase la persona adulta incluye descripciones de contenido
sexual y solicita que el menor participe en estos actos mediante fotografas,
grabacin de imgenes e inclusive personalmente.
15

Los adolescentes generalmente se niegan a cumplir con lo solicitado por lo que el


acosador utiliza otras tcticas para consumar el abuso:

1. Luego de haberse ganado la confianza de la vctima logra que sta le enve


alguna fotografa comprometedora o que se presente desnudo mediante la
cmara web.
2. Si la vctima no accede a los deseos sexuales del acosador ste se contacta
diariamente con la vctima mediante las redes sociales, chat, o mensajera
instantnea y amenaza con publicar en la red las fotografas privadas o
enviarlas a todos los ciberamigos.
3. El adolescente generalmente no pide ayuda por miedo por lo que accede a
los deseos sexuales, incluso en algunos casos el ciberacosador suele
abusar fsicamente de su vctima.
Por lo general los acosadores buscan a nios y adolescentes para prostituirlos o
producir material pornogrfico, un problema cada vez ms comn por lo que la
polica y otras instancias de proteccin a menores estn en alerta y han
emprendido campaas de concienciacin en escuelas y colegios.

El anonimato,

la inocencia de los menores y el fcil acceso a internet, son las principales


dificultades para poder juzgar al ciberacosador quien hace de las suyas con nios
o adolescentes sencillos, tmidas o de bajos recursos econmicos que por lo
general proviene de familias de emigran de la zona rural.

3.4.

ADICCIN A LOS VDEO JUEGOS

Una persona adicta es quien se deja dominar por algn tipo de droga o tiene una
incontrolable aficin por algo. La adiccin a los vdeo juegos se la ha agrupado
con la adiccin a sustancias psicotrpicas como drogas, alcohol y tabaco mismas
que producen una incitacin qumica que somete al cuerpo del adolescente
16

adicto. El estmulo audiovisual de los videojuegos, grficos destellantes, sonido


envolvente y por supuesto la diversin sin trmino hace que el cuerpo humano
segregue sustancias qumicas y que el jugador se sienta conforme; la sumisin a
todos esos estmulos genera dependencia mental y fsica.

La actitud ms frecuente de los adictos a videojuegos es que producto de su


aficin mienten para conseguir dinero e ingresar a la pgina de internet donde
pueden jugar sin control de un adulto. En general, se podra hablar de obediencia
a la tecnologa como telfonos inteligentes, Ipad y tablets los que tambin son
utilizados para jugar, esto es una demostracin clara de que las enfermedades
van acorde a los tiempos y cambios. En la poca tecnolgica, las enfermedades
tambin son tecnolgicas y el problema radica cuando se sigue ejerciendo
determinada conducta aun cuando se sabe que es daina pero no se puede
controlar.

Hay algunos comportamientos que pueden evidenciar que un adolescente tiene


problemas de adiccin:

Se concentra en el vdeo juego a tal punto que no responde a ningn

estmulo externo como una llamada telefnica o no siente hambre.


Cuando juega presenta resistencia para dejar el ordenador.
No abandona el juego hasta terminar.
Presenta desinters por otras actividades.
Tiene dificultad para dormir.
Desapego de familiares y amigos.
Bajo rendimiento acadmico debido a que no respeta horarios.

Los expertos manifiestan que detrs de un adolescente adicto a los vdeo juegos
el estado de nimo y personalidad influye considerablemente, al igual que
problemas familiares o en la secundaria como el bullying; este grupo vulnerable

17

es propenso a caer en adicciones que comienzan como un entretenimiento,


generan una adiccin y posteriormente un problema.

La adiccin a los vdeo juegos es un problema social, la existencia de los


hikikomori en Japn demuestra que este pas siempre est en progreso lo
relacionado a los vdeo juegos. La mayora de adeptos son nios y adolescentes
quienes se auto excluyen de la sociedad para internarse en su habitacin; con
frecuencia son los padres quienes les llevan la comida para que no mueran de
hambre.

Para evadir que un adolescente se convierta en un adicto a los videojuegos no


hay que impedirle jugar, sino instruirle para que cumpla horarios y obligaciones
para posteriormente jugar por un determinado tiempo, pero siempre despus de.
En caso de no saber cmo proceder ante el caso, se debe buscar ayuda
profesional en una clnica de rehabilitacin.

La adiccin va en aumento ya que en muchos hogares de bajos recursos


econmicos existe una alta productividad de problemas por lo que los
adolescentes son presa fcil de caer en alguna adiccin para solventar los
problemas o evitar presenciarlos; ante esto algunos pases han tomado medidas
de precaucin y han creado centros de rehabilitacin.

Este problema social

afecta a personas de todas las edades porque se presenta como una solucin
para no enfrentar lo que les disgusta; y cuando se priva de dicha adiccin el
adolescente se siente angustiado y demuestra odio

por quienes le prohben

realizar lo que le gusta. Los juegos que los expertos consideran ms adictivos son el World
of Warcraft, StarCraft y Counter Strike. Los jugadores viven un mundo de seres virtuales con
poderes sobrenaturales. Se evaden de la realidad, otra semejanza con las drogas. 9

18

La adiccin a los videojuegos no slo producen consecuencias mentales, sino


tambin fsicas, estar tanto tiempo sentado frente a un computador puede causar
daos como: irritacin a los ojos, dolores musculares y obesidad.

3.5.

ADICCIN A LAS REDES SOCIALES

Es una de las adicciones que crea dependencia psicolgica hacia las redes
sociales como facebook, twiter, Instangram u otras; convirtindose en algo central
para la persona que lo sufre y termina desorganizando su personalidad y vida.
Inicia con un estado de nimo muy agradable y satisfactorio, se convierte en
adiccin al abandonarlo produce un malestar. La persona adicta sufre una gran
dependencia psicolgica por lo que su comportamiento se vuelve desagradable,
compulsivo, pierde inters por cosas que antes le apasionaban y deja a un lado
las costumbres que antes haban sido gratificantes.

La popularidad es sinnimo de aceptacin y reconocimiento en la sociedad, es


decir ser conocido y famoso en un medio social determinado es una de las
________________________
9.- David Sanz Fras, La Adiccin a los Video Juegos, http://noticias.lainformacion.com/artecultura-y-espectaculos/videojuegos/la-adiccion-a-los-videojuegos_471Pdse1dqGjpZFBxSK3f2/, 14
de marzo de 2012, 12:27

principales causas de la adiccin, sin embargo existen otras causas que por las
que un adolescente es vulnerable para sufrir alguna clase de adiccin:

Autoestima baja.
Intimidacin en un determinado medio social.
Poco o nada sociables
Falta de concentracin.
Compulsivos a en poca o gran escala.
Bipolaridad.
19

Dificultad para enfrentarse a los problemas sociales.


Generalmente son jvenes solitarios.

Hay algunos sntomas que demuestran que un adolescente est sufriendo de


adiccin a las redes sociales:

Ingresa a la cuenta de la red social muchas veces en el da o est


conectado la mayor parte del tiempo.

En su mente esta filtrar todo mediante una red social por lo que
promocionan, comparten, dan a conocer informacin personal, social o
laboral.

Actualiza a diario o frecuentemente el estado de su perfil por lo que sube


fotos, videos u otros.

Las horas de descanso son reducidas, no duermen las horas debidas por
estar conectados a la red social.

El estar conectado desde cualquier cuenta la mayor parte del tiempo es


una prioridad y cuando se dan cuenta, no han hecho nada ms que
navegar en Internet.

CONCLUSIONES

20

Gracias a la elaboracin de la presente monografa conocimos varias


definicin de internet, su historia, expansin en todo el mundo durante los
ltimos aos, y popularidad e influencia en los adolescentes.

Cabe

resaltar la genialidad de las pginas web que permiten la comunicacin e


integracin global. En la actualidad el Internet es utilizado no solo por
adolescentes sino tambin por nios y adultos quienes somos participes de
su avance gracias a la cmoda adaptacin y fcil acceso.

La presente investigacin enfoca los beneficios que Internet dispone tales


como una variedad de aplicaciones que facilitan a los adolescentes la
comunicacin con personas de diferentes culturas y en cualquier parte del
mundo mediante el chat o cmara web. Por otra parte podemos afirmar
que esta red global permite que la poblacin joven desarrolle destrezas y
habilidades para la lectura, adems de satisfacer necesidades de consulta.

Para concluir podemos manifestar que el uso inadecuado de Internet por


parte de los adolescentes quienes muchas veces suelen utilizar esta
tecnologa como un medio para ofender a otros menores causando dao
moral, fsico y psicolgico irreparable. No solo la gente joven utiliza la web
para hacer dao sino tambin gente adulta quien muchas veces tiene
deseos sexuales por nios o adolescentes, por lo cual no confiar en los
internautas es una manera segura de utilizar la red. Cabe sealar que el
uso incontrolado de esta red global puede crear problemas de dependencia
por juegos en lnea o redes sociales, causando muchas veces hasta la
muerte inclusive en adolescentes. Es importante aclarar que las redes
sociales y videojuegos no son malos, todo depende del uso correcto que se
les proporcione.

RECOMENDACIONES

21

Los adolescentes deben comprender la importancia de utilizar correctamente


el internet siempre tomando en cuenta que las acciones a tomar traen
consecuencias. Constituimos una red globalizada donde hay internautas con
buenas y malas intenciones por lo que es imprescindible tomar las debidas
precauciones tales como no intimar, enviar fotos o proporcionar informacin
personal (direcciones domiciliarias, nmeros de telfonos, nombres de
familiares, referencias fsicas o personales).

Concienciar a los menores que el internet debe ser utilizado como fuente de
consulta para fines educativos o medio de comunicacin con personas que
forman parte de nuestro entorno social y un instrumento para

mejorar

destrezas y habilidades de lectura.

El ordenador y el internet son herramientas de trabajo, por lo tanto es


importante analizar y reflexionar sobre los aspectos positivos y negativos que
implica utilizarla.

Mantener informados a nuestros padres sobre, cundo, cmo y para qu


vamos a utilizar el internet.

Se recomienda utilizar el internet y las redes sociales tomando en cuenta el


tiempo necesario para una debida investigacin, es decir no hay que
excederse del tiempo prudencial.

BIBLIOGRAFA

1. BUENDIA Jos, RIQUELME Antonio y RUIZ Jos Antonio, 2004, El


Suicidio en Adolescentes.

22

2. Gobierno de Espaa, Ministerio de Industria, 2012, Turismo y Comercio,


Instituto Nacional de Tecnologa de la Comunicacin, Guia de Actuacin
Contra el Ciberacoso,
3. LACKERBAUER Ingo, 2000, Internet, Editorial Macombo Boixare

RECURSOS ELECTRNICOS:

1. DE LA MORA Cruz, 2014, Cmo influye la internet en los jvenes?,


http://reconstruye.com/%C2%BFcomo-influye-el-internet-en-losadolescentes/.
2. FRIAS SANZ, David, 2012,

La adiccin a los video juegos,

http://noticias.lainformacion.com/arte-culturayespectaculos/videojuegos/la-adiccion-a-losvideojuegos_471Pdse1dqGjpZFBxSK3f2/,
3. GONZLEZ GARCA Paula, 2011, La Influencia de Internet en los Hbitos
de

Lectura

en

los

Jvenes,

http://puertotics.wikispaces.com/file/view/La+influencia+de+Internet.pdf.

4. LAMARCA

AN

LAPUENTE

Mara

Jess,

Servicios

http://www.hipertexto.info/documentos/serv_internet.htm

EX
OS
23

de

Internet,

PLAN DE MONOGRAFA

TEMA: Ventajas y Desventajas del uso de internet en los adolescentes

24

PROBLEMA: Qu ventajas y desventajas tiene la utilizacin del internet en los


adolescentes?

OBJETIVO GENERAL

Investigar las ventajas y desventajas de la utilizacin de la internet en los


adolescentes

OBJETIVOS ESPECFICOS

Investigar qu es el internet
Establecer las ventajas del uso de internet en adolescentes
Determinar las desventajas del uso de internet en adolescentes

NDICE DE CONTENIDOS

Captulo I. El Internet
1.1 Qu es el Internet?
1.2 Importancia
1.3 Cmo influye el internet en los adolescentes

Captulo II. Ventajas del uso de internet en adolescentes

2.1 Introduccin
2.2 Como medio de comunicacin
2.3 Incentiva a la lectura

Captulo III. Desventajas del uso de internet en adolescentes


25

3.1
3.2
3.3
3.4
3.5

Introduccin
Ciberbullying
Grooming
Adiccin a los vdeo juegos
Adiccin a las redes sociales

26

RBOL DE PROBLEMAS

EFECTOS

PROBLEMA

Disminucin e
cumplimiento de las
tareas.

Desatencin en el aula
de clases.

Insuficiente preparacin
para los exmenes.

Prdida de valores y
conductas inadecuadas.

LA ADICCIN A LAS REDES SOCIALES QUE INCIDE EN EL


RENDIMIENTO ACADMICO.

CAUSAS
Suplantacin del tiempo designado para
la realizacin de tareas escolares por el
uso de las redes sociales.

Constante revisin de su red


social durante la jornada
acadmica.

Grfico No 1: Relacin Causa - Efecto


Elaborado por: Mayra Conzuelo Hidalgo Arias
Fuente: Escuela de Educacin Bsica Domingo Faustino Sarmiento

27

Escaso control de los padres


de familia en el uso de
las redes sociales.

Mala informacin que


contienen las redes sociales
para el estudiante.