INSTITUTOPEDAGGICOARTURORAMREZMONTFAR

INFORMEPARAREUNINDENIVELCURSO8AB
ELECTRNICATERCERBIMESTRE
ProfesoraLauraRomero
1.Descripcingeneraldelgrupo
Duranteelaodemanerageneralsebuscaplanteardiversasalternativasdesolucinaproblemas
soportadasbajoargumentostericosquecorrespondanaunavisininterdisciplinar,creativay
crticaqueevidencieeldesarrollodeunpensamientotecnolgico.Deestamanera,ydadaslas
pocasclasesquesetuvieronenestebimestre,desdeeltallerdeElectrnicaserealizuntrabajo
enfocado hacia la soldadura por aleacin, actividad que les proporcionar herramientas de
trabajoparasuproyectofinal.Asmismo,lasactividadessedesarrollaronatravsdepreguntasy
reflexiones de casos cotidianos para luego llevarlos a actividades de discusin y prcticas de
laboratorio.Sedesarrollaronactividadesprincipalmentebajolamodalidaddetrabajoengrupo,
bucando fortalecerla cooperacin, el trabajo en equipo y la creatividadde una manera ms
didctica.
Este es un grupo de estudiantes con quienes se disfruta mucho la clase, se muestran muy
dispuestosaltrabajoycolaboranconsuscompaeros,detalmaneraquelosproductosdeclase
obtenidos son satisfactorios. Es un grupo de estudiantes muy agradable. Este grupo de
estudiantescontinuartrabajandoensuproyectofinalduranteelcuartobimestre.

2.EstudiantescondesempeoSuperior
Sutrabajofueexcelente,tantoenlaparteindividualcomoensudesempeogrupal.Enloscasos
delasestudiantesMacielyMariam,seevidencingranadaptacindadoquehastaesteaovean
laasignatura.

8A

8B

Harry Mndez

Maciel Rojas

Santiago Cueva

Mariam Fuentes
ngel Barbosa
ngel Lpez
Antonia Castillo

3.EstudiantescondesempeoAlto
Suactitudenclaseigualmentefuemuypropositiva,muydispuestosalaprendizaje,sinembargo
debenanfortalecerlashabilidadestrabajadasentornoaltemadeclaseymejorareltrabajoen
equipo.

8A

8B

Juan Felipe Moreno

Juana Torres

Andrs Prez

Laura Garca

Camilo Mora
Mara Villada
4.EstudiantescondesempeoBsico

A excepcin de Juliana, estas estudiantes dieron el mnimo en clase, no se observaron muy

comprometidas con las actividades y la exigencia en su trabajo fue poca. En su autoevaluacin
ellas reconocen estas dificultades y se han comprometido a mejorar para el siguiente bimestre,
teniendo en cuenta adems que sus desempeos en otros aos han sido mucho mejores.
En el caso de Juliana, lamentablemente falto varias veces a clase (de manera justificada) y esto no
facilit que realizara las prcticas de laboratorio. Sin embargo ella se muestra muy dispuesta a
involucrarse ms al trabajo y durante el cuarto bimestre realizar su proyecto exitosamente.
8A
Camila Beltrn
Catalina Garzn
Shantal Ramrez

5. Estudiantes con desempeo Bajo

No hay estudiantes con este desempeo.

8B
Juliana Campos