Planificacin Mensual Del 01 al 29 de Abril 2015

Escuela F 568 El Libertador Remulcao

Sector: Tecnologa
Curso: Octavo Ao Bsico
Fecha y
Tiempo

Mercoles
01-04
1 Hrs.

Mircoles
08-04
1 Hrs.

Mircoles
15-04
1 hrs.

Mircoles
22-04
1 Hrs.

Objetivo de Aprendizaje
Comprenden que una
unidad funcional tiene
correspondencia con una
capacidad para realizar
una determinada funcin
tecnolgica.

Profesor: Celso Orellana Vsquez

Objetivo de la
clase
Comprenden
que una unidad
funcional puede
realizar una
funcin
tecnolgica.

Actividades

Recursos

Inicio: se invita a los nios a realizar actividad

Desarrollo:
Escuchan explicacin del profesor sobre AE
Comentan y comprenden que una unidad funcional
puede realizar una determinada funcin tecnolgica
(cocina, gata americana, llaves telson, plancha etc.
Escriben 7 ejemplos de unidad funcional y su funcin
Otras
Cierre: responden y hacen preguntas

Manipulan, construyen y
combinan circuitos y
mecanismos bsicos para
construir objetos
tecnolgicos.

Arreglan
lmpara en mal
estado

Inicio: se invita a los nios a realizar actividad

Desarrollo: Escuchan explicacin del profesor sobre
A.E.
Observan y manipulan una lmpara de velador en mal
estado.
Revisan y determinan posible fallas que impediran su
buen funcionamiento
Reparan lmpara usando conocimientos de mec. y circ
Cierre: Responden y hacen preguntas

Manipulan, construyen y
combinan circuitos y
mecanismos bsicos para
construir objetos
tecnolgicos.

Reparan objeto
tecnolgico

Detectan posibilidades de
modificacin de la
funcionalidad de un objeto
tecnolgico y son capaces
de realizarla.

Detectar y
reparar fallas en
un objeto
tecnolgico

Inicio: Se invita a los nios a realizar actividad

Desarrollo: Continan con actividad A.E clase anterior
Muestran y reparan objetos tecnolgicos trados de sus
hogares (pedidos en clase anterior).
Piden ayuda cuando no pueden reparar objetos
Otras
Cierre: Responden y hacen preguntas
Inicio: se invita a los nios a realizar actividad
Desarrollo: Escuchan explicacin del profesor sobre
A.E
Realizan actividad similares a clase anterior
Observan un objeto en mal estado
Detectan fallas y los reparan.
Cierre: Responden y hacen preguntas

Lmpara

Objeto
tecnolgico

Evaluacin

Mircoles
29-04
1 Hrs.

Comunican el
funcionamiento de un
mecanismo o circuito
utilizando un lenguaje
tcnico.

Comunican el
funcionamiento
de un
mecanismo o
circuito

Inicio: se invita a los nios a realizar actividad

Desarrollo: Escuchan explicacin del profesor sobre
A.E
Conocen terminologa tcnica de mecanismo y circuito
Conocen un mecanismo de un mecanismo y circuito
con un lenguaje adecuado (objeto)
Otras
Cierre: Responden preguntas

Programa