16/10/2015

EducacinInclusiva

EducacinInclusiva
GuadelAlumnado
Introduccin
Objetivosdelcurso
Estructuradecontenidos
Estructuradelosmdulosyrecursoscomplementarios
Mtododetrabajo
Navegacinporelmaterial
Requisitostcnicos

Introduccin
Estematerialsobrediscapacidadvisualsehaelaboradoapartirdelainformacinescritaexistente,otransmitidaverbalmenteencursos
deformacinque,duranteaos,distintosprofesionalesespecialistasenlostemasaqudesarrolladoshanidopublicandoyrecogiendoen
distintossoportes:librospublicadosporlaONCE,documentacinaportadaencursosdeformacin,publicacionesenrevistas
especializadas,webdelaONCE,etc.
Porotrolado,laexperienciadevariosaosenlaintervencindirectaconalumnosyalumnascondiscapacidadvisualhapermitido
elaborarelmaterialdesdeunplanteamientoeminentementeprctico,queayudeadocentescomotenlaintervencinconelalumnado
condiscapacidadvisual.

Objetivosdelcurso
Elobjetivogeneraldelmaterialesfacilitarteunosconocimientosbsicossobreladiscapacidadvisualquetepermitandesarrollaruna
intervencineducativaadecuadaaestapoblacin,enelmarcogeneraldelainclusin.
Asimismo,sonobjetivosespecficos:
Acercamientoalaterminologabsica.
Adquisicindeconceptos,definicionesymodelostericossobrecegueraydiscapacidadvisual
Conocimientodelastcnicasinstrumentales,losrecursosdidcticos,lasayudastiflotcnicasylasadaptacionesdematerialpara
alumnadocondiscapacidadvisual.
Comprensindelasformulacionestericassobredistintosaspectosdeladiscapacidadvisualylainclusineducativa
Aplicacindelosprincipiostericosalanlisisyposibleintervencinanteundeterminadocaso.
Desarrollodeunaactitudpositivaanteladiscapacidadvisualylainclusinacadmicaysocial.

Estructuradecontenidos
Lapresentacindecadaunodelosmdulosserealizadeformaqueconozcaslasconsideracionestericasfundamentalesynecesarias
paralacomprensindeloscontenidosylaaplicacinprcticadedichasconsideraciones.Elobjetivoesquecomprendascmoserealiza
laintervencinconelalumnadocondiscapacidadvisual.Deestaforma,disponesdeejemplosclarosyprecisosqueteservirnde
referenciaentulaboreducativa.
Adems,sehanaprovechadolosrecursosdidcticosylosmaterialesquelastecnologasdelainformacinylacomunicacinnos
ofrecenparaquedispongasdelmayornmeroderecursosylospuedasutilizar.
Elmaterialseestructuraen11mdulos:
Mdulo1:Anatomayfisiologaocular
Mdulo2:Intervencineducativa
Mdulo3:Desarrolloevolutivo
Mdulo4:Adaptacionescurriculares
Mdulo5:SistemaBraille
Mdulo6:Autonomapersonal
Mdulo7:Estimulacinvisual
Mdulo8:IntervencinenSordoceguera
Mdulo9:Adaptacindematerial
Mdulo10:Tiflotecnologa
Mdulo11:Familiaydiscapacidadvisual

Estructuradelosmdulosyrecursoscomplementarios
Cadamdulotieneunaestructurasimilar.ComienzaconunaIntroduccinquepresentabrevementeloscontenidosquesevana
abordar.
AcontinuacinsedesarrollanlosContenidosformativosquepuedesponerenprcticaconlasActividadesqueseproponen.Entodoslos
casosseintentaqueestnrelacionadascontuejerciciodocenteytesirvanpararevisar,reflexionary,endefinitiva,avanzarentus
concepcionesyprcticassobreladiscapacidadvisualenelmarcodeunaeducacininclusiva.

http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/129/cd/guia_alumnado/guia_del_alumno.htm

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Lostresltimosapartadossoncomunesatodoslosmdulos:
Bibliografa:recogetodaslasreferenciasbibliogrficasqueaparecenenelmduloyaquellasotrasquelaautoraconsideran
significativasporsurelacinconloscontenidos.
Demuestraloquesabes:enesteapartadoteplanteamosunabateradepreguntassobreloexpuestoenelmduloconelobjetivode
quecompruebesdemanerarpidalosconocimientosadquiridos.Puedesconsultarlassolucionesenlamismapgina.
Resumen:elltimoepgrafedecadamduloestdedicadoahacerunasntesisdelosaspectosmsrelevantesquesehandesarrollado
previamentedeformamsexhaustiva.
Encadaunodelosmdulosencontrarsundocumentopdfcontodosloscontenidosporsiquieresimprimirlos.
Tambinpuedesacceder,desdelapginadelndiceadosrecursos:
Glosario:relacinalfabticadelostrminosespecficosrelacionadosconloscontenidosdecadamdulo.
Materialcomplementario:artculos,guasdidcticas,desarrollolegislativo,acuerdosinternacionalesyotrosdocumentosde
inters.
Alolargodelmaterialencontrarsunosiconosconlosquepretendemosampliar,enriquecer,reflexionaroquellevesalaprcticalos
contenidosexpuestos:

Ampla:Completaoaumentalainformacindescritaeindicalaposibilidaddeaccederadocumentos,artculos,libros,vdeooaudio.

Reflexiona:Teinvitaareflexionarsobrecasosconcretosyapreguntarteculseratuactuacinencadaunodeellos.Esunaforma
prcticadeimplicarteymotivarteparaqueobtengasdatossignificativosdetupropioaprendizaje.

Audioyvdeo:Fragmentosbrevesdedocumentales,pelculas,anunciosocualquiermaterialaudiovisualqueejemplificaorefuerzalo
expuestoosirvecomopuntodepartidaparaabordarnuevoscontenidos.

Practica:Actividadesparallevaralaprcticaalgunosdeloscontenidosdescritospreviamente.

Enlaza:algunoscontenidossontratadosenprofundidadenotrosmdulosdelcursooenotraswebsespecficasrelacionadasconeltema.
Esterecursopermiteenlazaralasotraspartesdelmaterialoawebsexternasdirectamenterelacionadasconloscontenidos.

Mtododetrabajo
Desdelasensibilizacininicialanteladiscapacidadvisualpormediodediversasactividadesyejercicios,pretendemosfomentartu
participacinyquedesarrolleselpensamientoreflexivosobretuposibleintervencineducativaconpersonascondiscapacidadvisual.
Lametodologadidcticautilizadaparaconseguirlosobjetivosdescritosseconcretaen:
Planteamientodecadaunodelostemasqueconformanelmdulodeformaquepuedasconocerlosaspectostericos,ellenguaje
ylosrecursosnecesariosparapoderrealizarlosejerciciosyactividadesqueacompaanalcontenido.
Especificacindelabibliografacorrespondienteparacompletarlainformacindelaslneasexpuestasenladocumentacin.
Utilizacindelosrecursosdidcticosquenosofrecenlastecnologasdelainformacinylacomunicacin.
Estudiodecasosparaaprenderatravsdeejemplosquerecogenlaintervencinefectuadacondistintosalumnos.
Realizacindepreguntasencadamduloyactividadesrelacionadasconlaprcticadocente.
Elmtododetrabajoquerecomendamoses:

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Lecturasecuencialydetalladadelosmdulos.
Observacinyanlisisdelmaterialenvdeoylosdocumentoscomplementarios.
Realizacindelasactividadespropuestas.

Navegacinporelmaterial
EnlaportadaencontrarslosenlacesparaaccederalosContenidosdelmaterial,lapresenteGuadelalumnadoylaAutora.
Unavezentresenloscontenidos,teaparecerelndiceconlos11mdulosyelaccesoalascarpetasconelMaterialComplementario
yelGlosario.Haciendoclicencadamduloaccedesalyenelmargenizquierdosesitaunmencontodoslosepgrafesquelo
componen:suscorrespondientesapartados,actividadesydocumentosPDF.

Ademsdenavegarmediantelosttulosdelosepgrafesdecadamduloqueaparecenenelmendelaizquierdapodrsavanzaro
retrocederdemaneralinealutilizandodelasflechasdenavegacin.

Requisitostcnicos
Equipoinformticorecomendado:
Ordenador:PentiumIVosuperior.
RAM256MBoms.
LectordeCDROMx48.
Programasinformticosnecesarios:
SistemaoperativoWindows,LinuxoMacintosh
NavegadordeInternet.
ProgramalectordePDF

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