UNIVERSIDAD RICARDO PALMA

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

REGLAMENTO DE LA EVALUACIN DE LA INVESTIGACIN

FORMATIVA Y DE TRABAJO FINAL DE CARRERA
PROFESIONAL DE LA FAMURP

Resolucin de Consejo de Facultad N 605-2014-FMH

2014

NDICE
CONTENIDOS

PGINA
CAPITULO I

De los Fines,
De los Objetivos
De las Polticas de la Investigacin Formativa
CAPITULO II
Implementacin de la Investigacin Formativa
Plan de estudios
Docente
Enseanza
Estudiante-egresado
Infraestructura
CAPITULO III
Estructura de la Investigacin Formativa
a) Estamento Superior
b) Comit de Investigacin Formativa
c) Comisin de Investigacin Formativa
d) Semilleros de Investigacin
CAPITULO IV
Funciones de los Estamentos Universitarios de la Investigacin Formativa
CAPITULO V
De la Aplicacin y Procesos del Sistema de Investigacin Formativa
CAPITULO VI
Del procedimiento para la realizacin de la Investigacin Formativa
CAPITULO VII
Evaluacin de la Investigacin Formativa
CAPITULO VIII
Registro de Proyectos de Desarrollo y Difusin de Investigacin
CAPITULO IX
Financiacin de la Investigacin
CAPITULO X
Normas para la elaboracin de tesis
CAPITULO XI
Disposiciones Finales
CAPITULO XII
Anexos

CAPITULO I
DE LOS FINES, OBJETIVO Y POLITICAS DE LA INVESTIGACIN FORMATIVA
DE LOS FINES.
Art 1. Propiciar en los estudiantes de Medicina Humana de la Universidad Ricardo Palma la
realizacin de investigaciones cientficas asi como el fortalecimiento de las competencias
investigativas de los futuros profesionales ,coherente
con la Ley Universitaria,el Estatuto
Universitario y los estndares de calidad (CONEAU) , partiendo del principio de que la
investigacin es una actividad obligatoria de los profesores y estudiantes ,siendo sta
fundamental en la formacin acadmica del alumno de Medicina ;se desarrolla en las
aulas,laboratorios, comunidad y la realidad terica y prctica.
Art 2. El presente Reglamento es aplicable a los estudiantes de pre-grado de la Facultad de
Medicina ,docente,docente-investigador e investigadores de la FAMURP.
DE LOS OBJETIVOS.
Art 3 Regular los procesos de implementacin y evaluacin de las actividades relacionadas
con los procesos de la investigacin formativa (I.F).
POLTICAS DE LA INVESTIGACIN FORMATIVA
Art 4. La investigacin se concibe como una actividad integrada y en relacin permanente con
las actividades de docencia , de extensin universitaria y proyeccin social. Se fundamenta en
los siguientes postulados:
La investigacin formativa es parte del proceso educativo superior y, consiste en la
investigacin dentro del perfil educativo.
La investigacin formativa desarrolla en el alumno de Medicina competencias para
identificar problemas de salud y contribuir con propuestas de solucin.
Vincula la Universidad con la comunidad ,contribuyendo con el desarrollo del pas en el
bienestar y salud pblica.

CAPITULO II
IMPLEMENTACIN DE LA INVESTIGACIN FORMATIVA
Art 5. La investigacin formativa en la FAMURP,esta integrada por cuatro componentes:
a) Plan de estudios
b) Docente
c)Enseanza
d) Estudiante-egresado
Art 6. En el componente Plan de estudios,la carrera de Medicina Humana de la Universidad
Ricardo Palma programa
los siguientes cursos en los cuales se realiza investigacin :
Teora y Metodologa de la investigacin, Taller de Investigacin Aplicada, Medicina
Comunitaria, Farmacologa, Epidemiologa, Microbiologa y Tesis.
Art 7. En el Plan de estudios,se programa en el Segundo Semestre Acadmico una asignatura
denominada Metodologa de la Investigacin ,ofreciendo al alumno los conceptos
y
procedimientos generales de la investigacin,los cuales irn afianzando en el estudiante los
hbitos de estudiar investigando.

Art 8. En el Dcimo Semestre Acadmico se desarrollar el curso de Taller de Investigacin

Aplicada ,con la presentacin de casos clnicos y artculos cientficos para su anlisis y
discusin.
Art 9. En los cursos lectivos del plan de estudios sobre investigacin cientfica los alumnos
materializarn los proyectos de investigacin formativa, tesis para optar el ttulo
profesional,artculos cientficos y otras publicaciones.
Art 10. Los proyectos pueden ser trabajos finales de carrera profesional y trabajos
transversales a la carrera profesional (investigacin formativa)
Art 11. En el componente docente, los profesores encargados a desarrollar los cursos de
investigacin, tienen idnea formacin y prctica de la investigacin, con produccin
investigativa profesional registrada .
Art 12. Asimismo, los docentes de diversas asignaturas del Plan de estudios, como
Epidemiologa, Salud Integral, Salud Comunitaria, Farmacologa, Microbiologa y otros,
programarn en el desarrollo del Silabo, procedimentales o practicas enmarcadas en formatos
esquemas de investigacin formativa.
Art 13. En el componente enseanza: la utilizacin de la infraestructura, materiales, mtodos y
estrategias as como el uso de estrategias basadas en ensear investigacin investigando
debern ser coherentes. Los docentes son conscientes de la incorporacin de la investigacin
como herramienta del proceso enseanza-aprendizaje.
Art 14. En el componente estudiante, ste logra habilidades investigativas y desarrollo del
pensamiento crtico-reflexivo para resolver problemas inherentes a su carrera.
Obligatoriamente (70%) opta el grado acadmico o ttulo profesional segn la Ley, mediante la
planeacin, ejecucin, informe y aprobacin de una tesis, que le permitir efectuar la educacin
continua en el pas.
Art 15.- El componente Infraestructura, coadyuva al desarrollo del proceso enseanzaaprendizaje, as como el desarrollo de la investigacin cientfica y tecnolgica, ofrecindoles los
ambientes, bibliotecas y laboratorios para su ejecucin.
Art 16. La FAMURP a travs del INICIB, debe tener implementado el sistema de registro de
trabajos de investigacin formativa, proyectos de tesis, tesis ejecutadas y difusin de los
mismos, coherentes al sistema de informacin de organismo interuniversitario.

CAPITULO III
ESTRUCTURA DE LA INVESTIGACIN FORMATIVA EN LA FAMURP
Art17. La estructura de la investigacin formativa en la FAMURP estar conformada por los
siguientes estamentos universitarios:
Estamento Superior de Investigacin
Comit de Investigacin Formativa de la FAMURP
Comisin de Investigacin Formativa de la FAMURP
Semilleros de investigacin

CAPITULO IV
FUNCIONES DE
FORMATIVA

LOS

ESTAMENTOS

UNIVERSITARIOS

DE

LA

INVESTIGACION

Del Estamento Superior de Investigacin

Art 18. El Estamento Superior de Investigacin (ESI), ejercer la funcin mxima del Sistema
de Investigacin Formativa y est presidida por el Vice-Rector Acadmico, cuyas funciones
son:
Fomentar y promover las actividades de la Investigacin Formativa en la URP
En el Plan Operativo de la URP ,consignar el presupuesto econmico para la
investigacin cientfica e investigacin formativa en la FAMURP
Velar por el cumplimiento de las polticas que en materia de investigacin se refiera
Fomentar, coordinar y evaluar eventos de investigacin
Garantizar el cumplimiento de las normas y reglamentos del SIF
Crear estmulos acadmicos pecuniarios a la investigacin cientfica
Evaluar los procesos y resultados del Sistema de Investigacin Formativa
Del Comit de Investigacin Formativa
Art 19. El Comit de Investigacin Formativa (CIF) de la FAMURP, estar conformada por:
Decano de la Facultad de Medicina Humana
Director del Instituto de Investigaciones en Ciencias Biomdicas(INICIB)
Director de la Escuela Profesional de Medicina Humana
Jefe del Departamento Acadmico de Medicina
Art 20. Sern funciones del CIF de la FAMURP:
Consignar y consolidar en el Plan Operativo de la FAMURP, el presupuesto para la IF
Planificar, programar, ejecutar, controlar y evaluar las actividades acadmicas y de
investigacin del SIF
Cumplir y hacer cumplir las normas y reglamentos existentes sobre investigacin
Analizar y evaluar los trabajos de investigacin de mayor aporte cientfico para su
viabilidad de publicacin en revistas de la especialidad indexadas
Proponer, coordinar, supervisar los contenidos programticos de los cursos
relacionados con la investigacin
Supervisar y evaluar la conformacin y trabajo de los grupos de I.F.
Proponer al Vice-Rectorado Acadmico, el otorgamiento de apoyo econmico a las
actividades de investigacin formativa que considere meritorias.

De la Comisin de Investigacin Formativa

Art 21.Esta constituida por los siguientes miembros:
Coordinador y profesores de la Asignatura de Teora y Metodologa de la
Investigacin (con carcter obligatorio)
Coordinador y profesores de la asignatura de Taller de Investigacin Aplicada (con
carcter obligatorio)
Coordinador de Salud Comunitaria (obligatorio)
Coordinador de Salud Integral(obligatorio)
Coordinador de Estadstica y Demografa (obligatorio)
Coordinadores de las asignatura : pre-clnicas , clnicas y quirrgicas
Los docentes, docentes/investigadores e investigadores del INICIB
Son funciones de los miembros de la Comisin:
Conceptualizar los proyectos de I.F. a desarrollar dentro de las lneas de
investigacin pertinente
Liderar y administrar los proyectos de investigacin a su cargo

Brindar aporte cientfico a los estudiantes a los estudiantes que participan en la

investigacin a su cargo, organizando grupos de Investigaciones Formativa
multidisciplinaria interdisciplinaria en el semestre respectivo a su cargo
Revisar informes parciales/finales de investigacin y proponer las mejoras
pertinentes
Velar por la veracidad de los datos, el cumplimiento de procedimientos ticos y la
aplicacin de redaccin cientfica
Divulgar los resultados investigativos a travs de publicaciones nacionales y de
circulacin internacional.
De los docentes, docentes investigadores e investigadores de la FAMURP.
Art 22. Tienen como responsabilidades las siguientes:
Tutorear el desarrollo y ejecucin de los proyectos
Proponer, desarrollar, coordinar y validar proyectos de IF dentro de las lneas de
investigacin formativa de la carrera
Colaborar en el desarrollo de proyectos de investigacin formativa brindando el
soporte cientfico que la investigacin demande .
De los Semilleros de Investigacin
Art 23.- Se define como Semilleros de Investigacin a los Grupos de Investigacin Formativa
conformado por todos los estudiantes que se encuentran realizando proyectos de investigacin
formativa, validados por la FAMURP y tutoreados por un profesor y/o investigador
Los semilleros de investigacin tendrn las siguientes funciones y responsabilidades:
Investigar los distintos problemas de salud que se presenta en la comunidad y que se
encuentran enmarcadas en las lneas de investigacin de la FAMURP y dirigidas por
un profesor
Proponer temas de IF en base a la problemtica del entorno
Proponer soluciones a problemas desde perspectivas investigativas del entorno
Integrar proyectos de investigacin liderados por un investigador
DE LOS GRUPOS DE INVESTIGACION.
Art 24.Un grupo de investigacin es un conjunto de profesionales y estudiantes que se unen
alrededor de un tema de inters comn, ejecutando actividades de bsqueda, desarrollo y
anlisis; socializando los resultados de su trabajo Son unidades de trabajo en las reas de
Ciencias Bsicas Mdicas, Medicina Interna y otras especialidades, Ciencias ClnicoQuirrgicas y en Salud Pblica desarrollando investigacin de preferencia en las lneas de
investigacin prioritarias establecidas por el INICIB
Art 25.- Los grupos de investigacin podrn desarrollar actividades disciplinarias,
interdisciplinarias, multidisciplinarias, institucionales e interinstitucionales .Los Grupos de
Investigacin pueden ser de dos tipos :
a) Grupos de Investigacin Cientfica
b) Grupos de Investigacin Formativa
Art 26.- Los proyectos de investigacin debern registrarse ente el INICIB y enmarcarse
dentro de una lnea de investigacin del INICIB.

CAPITULO V
DE LA APLICACIN Y PROCESOS DEL SISTEMA DE INVESTIGACIN FORMATIVA
Art 27. La investigacin formativa en cada uno de los programas acadmicos se efectuar
dentro del desarrollo de las asignaturas tericas y terico-practicas , que conllevan al ejercicio
investigativo a travs de la ejecucin de los siguientes procesos:

a) La investigacin formativa dentro de los programas acadmicos se regir por sus lneas
de investigacin formativa, previamente definidas y derivadas de las reas y lneas de
investigacin del INICIB.
b) La Investigacin Formativa dentro de las unidades acadmicas, en sus respectivos
programas acadmicos. tendr como principales productos, los proyectos de I.F, los
cuales se desarrollarn en los niveles aos acadmicos correspondientes y las Tesis
de Grado para el ttulo profesional.

CAPITULO VI
DEL PROCEDIMIENTO PARA LA REALIZACIN DE LA INVESTIGACIN FORMATIVA
Art 28 El INICIB, aprobar el formato de presentacin del Proyecto de Investigacin Formativa
para su obligatorio cumplimiento por parte de los estamentos acadmicos involucrados en la IF.
Art 29. Los proyectos de investigacin formativa sern desarrollados en base a los siguientes
parmetros:
a) El nmero de estudiantes proponentes por proyecto de investigacin es de mximo de
cinco alumnos y mnimo de dos y un docente docente investigador A ste grupo se le
denomina Grupo de Investigacin Formativa, al cual puede agregarse no ms de dos
docentes /investigadores en calidad de colaboradores.
b) Una vez formado el Grupo de I.F. sus miembros tendrn que coordinar el desarrollo del
tema proyecto del I.F.
c) La presentacin del tema del proyecto de I.F. para su aprobacin se realizar
mediante el formato que elabora el INICIB. el mismo que evaluar, aprobar
rechazar los temas presentados.
d) La presentacin del tema se realizar como mximo en las tres primeras semanas de
haber iniciado el periodo acadmico. El INICIB, remitir a la Comisin de Investigacin
Formativa, la decisin en cuanto a su aprobacin
Art 30. Los integrantes de los proyectos de investigacin podrn solicitar a los tutores
asignados el asesoramiento para su proyecto de I.F.
Art 31. Los Proyectos de investigacin Formativa (PIF) sern de dos tipos:
a) de corta duracin ( 1 semestre)
b) de larga duracin ( ms de un semestre)
El proyecto de investigacin se ejecutar durante el periodo asignado, a travs del cual el
estudiante presentar resultados parciales trimestral y resultados finales de investigacin.
Estos resultados se debern socializar ante la comunidad de la FAMURP y sociedad, pudiendo
tambin efectuarse a travs de artculos, bajo estructura semejante a la de artculo cientfico
LAS TESIS DE GRADO
Art 32. Se considera a la tesis de Grado como producto del presente Sistema de I.F, la misma
que deber evidenciar que se encuentra enmarcada dentro de una varias lneas de
Investigacin Formativa y Lneas de investigacin Cientfica del INICIB
Art 33 .El INICIB instituir el Formato de Estructura y Normas de presentacin de Proyectos de
Tesis, al cual debe sujetarse el alumno tesista

LOS ARTICULOS CIENTIFICOS.

Art 34.- El formato y estilo para la presentacin de artculos cientficos por parte de los
alumnos, egresados e investigadores, se efectuar en base a las normas de publicacin
establecidas por el Comit Editorial de la Revista de la Facultad de de Medicina y las normas
internacionales.
CAPITULO VII
EVALUACIN DE LA INVESTIGACIN FORMATIVA
Art 35.- La evaluacin del componente currculo, comprende el currculo por competencias,
silabo, nmero de asignaturas programadas, contenido de las asignaturas y cursos
extracurriculares
Art 36. La evaluacin del componente docente, comprende graduados en pre-grado y
postgrado con tesis, trabajos de investigacin publicados, publicaciones de artculos cientficos
arbitrados, propiedad intelectual registrada, libros y textos publicados, capacitaciones recibidas,
ponencias, investigacin y eventos extracurriculares.
Art 37.- La evaluacin del componente enseanza comprende: tareas medulares en funcin a
grupos de inters, silabo por competencias, plan de sesin por competencias, estrategias
competitivas, uso de gua de prcticas e instrumentos de laboratorio as como lista de
verificacin del aprendizaje
Art 38.- La evaluacin del componente estudiante-egresado, en lo que respecta al proyecto de
tesis formativa comprende: importancia del tema que resolver un problema de salud,
originalidad ,actualidad del tema, relevancia e impacto esperado de resultados, planteamiento
del problema, planteamiento de objetivos e hiptesis, marco terico delimitado, metodologa y
matriz de consistencia, referencias bibliogrficas y estilo de redaccin.
Art 39.- La evaluacin del componente estudiante en lo que respecta al trabajo final para titulo
grado comprende: objetivos e hiptesis. marco terico y conceptual, metodologa utilizadas,
resultados, discusin y conclusiones, referencias bibliogrficas y estilo de redaccin.

CAPITULO VIII

REGISTRO PROYECTOS, DESARROLLO Y DIFUSIN DE INVESTIGACIN

Art 40. La evaluacin del registro de medios utilizados de comunicacin para la difusin de la
investigacin, por la Facultad de Medicina comprende: Medios de informacin masiva, link en la
pgina web, registro de trabajos de investigacin, registro de tesis para grados y ttulos y
registro de libros textos registro de publicaciones cientficas.
CAPITULO IX
DE LA FINANCIACIN DE LA INVESTIGACIN
Art 41 . Financiamiento Interno: la FAMURP incluir en el Plan Operativo Anual ,los rubros
respectivos a la gestin de la I.F. en todas las unidades acadmicas
Art 42 . Financiamiento Externo: La investigacin Formativa dar cabida a la posibilidad de que
Empresas Privadas, Fundaciones, Laboratorios Farmacuticos, Empresas Pblicas, financien
proyectos de I.F., para ello la FAMURP deber realiza los respectivos Convenios
Institucionales en apego al presente Reglamento y las leyes correspondientes.

CAPITULO X
NORMAS PARA LA ELABORACIN DE LA TESIS DE PRE-GRADO

Art 43

Art 44

.-Los lineamientos par la elaboracin y sustentacin de la Tesis

que presentan los alumnos para la titulacin en Medicina y
Licenciatura en Enfermeria de la Escuela afiliadas a la URP, estn
contemplados en el Reglamento de Grados y Titulos Academicos
de la FAMURP ( ver anexo)
.-Los formatos para el proyecto de tesis,trabajo final de carrera
(tesis) evaluaciones y registro de publicaciones figuran en los
anexos adjuntos

CAPITULO XI
DISPOSICIONES FINALES
Primera .El presente Reglamento entrar en vigencia a partir de la aprobacin de la Resolucin
de Consejo de Facultad, ratificada por Consejo Universitario.
Segundo. Cualquier situacin no prevista en ste Reglamento, ser resuelto por el Comit de
Investigacin

CAPITULO XII

ANEXOS

RUBROS DE EVALUACION DEL COMPONENTE PLAN DE ESTUDIOS

RUBROS

CALIFICACIN
3
4

Currculo por competencias

1
2
3
4
5
6
7
8

Slabo y plan de sesin por competencias

Nmero de asignaturas programadas
Nmero de crditos por curso
Primer curso; Teora y Metodologa de la
Investigacin
Segundo Curso: Taller de Investigacin
Aplicada
Cursos lectivos en investigacin
Ejecucin del proyecto de tesis
Redaccin de tesis y su publicacin

MD= muy deficiente, D=Deficiente, R=.Regular, B=Buena, MB=Muy buena

RUBROS DE EVALUACIN DEL COMPONENTE DOCENTE

RUBROS
1

CALIFICACIN
2
3

Graduado en pregrado y post-grado con

Tesis
2 Trabajos de investigacin publicados
3 Publicacin de artculos cientficos
arbitrados
4 Propiedad intelectual registrada
5 Libros y textos publicados fsicos y/o
virtuales
6 Capacitaciones recibidas
7 .Ponencias en investigacin
8 Eventos extracurriculares charlas, otros
MD= muy deficiente D= Deficiente, R = regular, B= Buena ,MB = Muy buena

EVALUACIN DEL COMPONENTE ESTUDIANTE-EGRESADO.

PROYECTO DE TESIS FORMATIVA
RUBROS
CUALIDADES DE LA PROPUESTA
1
Importancia del tema que resolver
un problema
2
Originalidad del tema
3
Actualidad del tema
4

Relevancia e impacto esperado de

resultados
MERITO TCNICO Y CIENTFICO DEL
PROYECTO
5
Planteamiento del problema
6
Planteamiento de objetivos e
hiptesis
7
Marco terico delimitado y estilo
8
Metodologa y matriz de consistencia
9
Aspectos Administrativos:
cronograma
10 Referencias bibliogrficas
11 Estilos de redaccin del proyecto
12 otros

CALIFICACIN
2
3

No
tiene
repite
No
tiene
nulo

baja

media

alta

prioritaria

baja
baja

media
media

actual
actual

pionero
urgente

Limitado

medio

impacto

Alto
impacto

MD= Muy deficiente ,,D=Deficiente ,,,R= Regular ,B=Bueno ,MB= Muy Bueno

RUBROS DE EVALUACIN DEL COMPONENTE ESTUDIANTE-EGRESADO.

TRABAJO FINAL FORMATIVA: TESIS
CALIFICACIN
Merito tcnico y cientfico de la Tesis
0
1
2
3
1 Problemas, objetivos e hiptesis
2 Marco terico y conceptual
3 Metodologa utilizada
4 Resultados, discusin y conclusiones
5 Referencias bibliogrficas
6 Resumen e introduccin
7 Anexos: incluye matriz de consistencias
8 Equilibrio de presentacin
9 Estilo de redaccin cientfica
MD=Muy deficiente D = Deficiente .R=Regular B=Buena ,MB= Muy buena

RUBROS DE EVALUACN DE REGISTROS DE MEDIOS DE DIFUSIN DE LA

INVESTIGACIN
RUBROS
1

2
3
4
6

6
7

CALIFICACION
0

Medios de informacin masiva

Link en la ooina web
Reqistro de trabaios de investigacin
Reqistro de tesis para qrados y ttulos
Reqistro de libros o textos
Reqistro de publicaciones cientficas
Reqistro de publicaciones electrnicas

MD = Muy deficiente, D= Deficiente ,R=Regular ,B=Buena ,MB= Muy Buena

Elaborado por:

Dra. Bertha Castro Salazar