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1. DATOS INFORMATIVOS :
1.1.
COGNITIVOS
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
HUMANA
1.6.
1.7.
1.8.
Nombre de la asignatura :
PROCESOS
IV CICLO
:
03 CREDITOS
:
16 semanas
2. FUNDAMENTACIN
2.1.
Aportes de la Asignatura al Perfil Profesional
La asignatura desarrolla en el alumno una visin integral de los
procesos cognitivos que constituyen parte importante de la
actividad psquica. Son precisamente la atencin, la percepcin, la
memoria, la imaginacin, el pensamiento y el lenguaje los procesos
gracias a los cuales el ser humano recibe toda la informacin del
medio ambiente, la elabora, coordina con otras instancias y
responde adecuadamente. El comportamiento ordenado de cules
son estos procesos y cmo se desarrollan, y coordinan en el ser
humano, proporcionar al futuro psiclogo la capacidad para los
siguientes tpicos necesarios para su formacin profesional
2.2.
Sumilla
4. PROGRAMACION DE CONTENIDOS:
4.1.
4.1.1.Ttulo de la Unidad
: PROCESOS COGNITIVOS BSICOS
4.1.2.Capacidades
:
Analiza
y
maneja
conceptos
fundamentales de los procesos cognitivos bsicos en la
Psicologa
4.1.3.Contenidos
Seman
a
01
02
Contenido Conceptual
Conoce e identifica
el
proceso de atencin
Conoce, analiza y
clasifica el proceso
de la percepcin.
Contenido Procedimental
Desarrolla y analiza
los
conceptos,
factores,
caractersticas tipos y
anomalas
de
la
atencin
Desarrolla habilidades
para
conceptuar,
identificar, clasificar y
evaluar la percepcin,
las sensaciones, las
leyes
de
las
percepciones falsas.
Prcticas
de
lo
03
Estudia, identifica,
describe, formula y
evala el proceso
cognitivo
de
la
memoria.
04
aprendido
Estudia y clasifica los
Procesos
memorsticos y del
olvido.
Identifica los tipos de
Memoria.
Analiza los trastornos.
Formula conceptos
del
olvido
Estudia el proceso del
Lenguaje
Formula conceptos del
Lenguaje
Estudia, identifica,
describe, formula y
evala el
proceso
cognitivo
del Lenguaje
I EVALUACION PARCIAL
Contenido Actitudinal
Valora la importancia y las aplicaciones de la
atencin.
Reconoce la ubicacin de la percepcin, su
importancia.
05
Contenido Conceptual
07
08
Lenguaje
psicopatologa.
Contenido Procedimental
y
El concepto de la
imaginacin.
Reconoce sus bases
biolgicas.
Evala su importancia
con la creatividad
Aplica en la prctica la
imaginacin
para
conceptuar la imaginacin
Teora del Lenguaje
Conoce las teoras del
de Noam Chomsky
lenguaje.
Perturbaciones del
Identifica su origen y
3
habla
en
la
formacin.
infancia.
Clasifica los tipos de
Desrdenes
del
lenguaje.
habla personal
Analiza
los
Conoce el contenido
trastornos
del DSM IV y CIE-10
II EVALUACION PARCIAL
Contenido Actitudinal
Conoce y afianza los conceptos de Lenguaje
Clasifica las Anomalas relacionadas al Lenguaje
Comprende las Teoras del Lenguaje
09
10
Seman
a
11
Contenido Conceptual
Conoce
el
concepto,
importancia, bases
y
funciones
del
pensamiento.
Contenido Procedimental
12
Identifica
las
actividades en las
zonas
clnica
y
educacional de la
psicologa y de los
procesos cognitivos
13
Identifica
las
actividades en las
zonas
Social
y
educativa de la
psicologa y de los
4
procesos cognitivos
14
15
16
campo social y en l
maneja
en
esos
campos
sus
conocimientos
de
procesos cognitivos
Conoce el proceso d
Entrevista
y
Evaluacin
de
los
procesos
Cognitivos
en las personas
Practica Calificada
Aplicacin Prctica
de Test: Examen
Mental, Evaluacin
de
Yesavage,
Entrevista
Clnica
profunda, Test de
Bender, Test de
Colores,
Persona
bajo la lluvia
Visita al Hogar De
Ancianos
San
Juan de Dios
EVALUACIN FINAL
Contenido Actitudinal
Valora las nociones de gnero y el dimorfismo
sexual en las relaciones Interpersonales
Valora cada etapa de integracin del personal.
Reconoce la importancia del comportamiento
tico.
Reconoce y valora la importancia de la tica en la
evaluacin.
Asume el compromiso de desarrollar sus
cualidades del comportamiento tico.
Desarrolla su capacidad de identificar problemas
ticos no resueltos.
5. ESTRATEGIAS METODOLGICAS
A fin de lograr un mejor desarrollo del aprendizaje, se emplearn
permanentemente diversidad de estrategias metodolgicas:
- Debates en el aula
- Uso de modelos grficos: mapa conceptual.
- Caso de aplicacin y discusin en clase.
- Elaboracin de cuadros sinpticos.
- Investigacin en clase
5
6. RECURSOS DIDCTICOS
- Lecturas Selectas
- Papelofragos, plumones, cintas
- Pizarra, plumn, mota
- Equipos:
Retroproyector
TV y video
Equipo multimedia
7. EVALUACIN
Durante el semestre se aplicarn tres exmenes parciales, se
considerar seis notas del Factor K, y el Promedio Final del Semestre
Acadmico se obtendr de la siguiente manera:
PROMEDIO FINAL = P1*0.15 + P2*0.20 + P3*0.25 + FK*0.40
Donde:
P1 = Examen Parcial de la Unidad 1
P2 = Examen Parcial de la Unidad 2
P3 = Examen Parcial de la Unidad 3
FK = Factor K
Si el alumno tiene ms del 25% de inasistencias o ms, se considerar
desaprobado en la asignatura, salvo que presente una justificacin
aprobada por el Vice Rectorado Acadmico.
8. BIBLIOGRAFIA