Juegos o actividades para motivar a la lectura:

l lee, los dems interpretan.

Es divertido para nuestros pequeos ver como los pap u otros componentes de la familia dramatizan o
escenifican lo que el lee. Es una buena forma de convertir en juego el momento de la lectura.
Instrucciones para hacer manualidades o recetas de cocina.
Invita a tu hijo a seguir unas instrucciones para preparar una tarta o elaborar una manualidad, la lectura
formar parte del proceso de forma natural y divertida.
Buscamos letras
Por turnos con el nio puede esconder papelitos con algunas letras en diferentes lugares de la habitacin.
Mientras que uno est buscando papelitos, el otro puede ayudar diciendo: Fro-fro, Como el agua del ro
o Caliente caliente como el agua ardiente. Cuando encuentran el papelito se debe nombrar la letra. Al
encontrar todos podemos formar palabras.
Cantamos vocales
Primero necesitan preparar una tabla chica con vocales. Ahora pueden revisar cuanto tiempo el nio puede
cantar una vocal (fijndose en la letra): a-a-a-aaaaaaaaaaaaaaaaaaao-o-o-oooooooooooooooo..
Pueden hacer un concurso entre las personas: quien puede cantar una letra ms tiempo. Tambin pueden
hacer lo siguiente, una persona va mostrado las letra en una pizarrn, la otra persona va cantado la letra
segn se va indicando: oooo-uuuuuuuuuuuuu-aaaaaaaaaaaaa-eee-iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii-aa-iiii.
Escribimos letras en espalda
Una persona escribe grandes letras con un dedo en la espalda de otra persona. Objetivo del primero es
adivinar cul letra es.
El Gato y Los Ratones
Una persona ser gato, otros ratones. Ratones tienen casitas, donde pueden ocultarse, estas son crculos
de papel con diferentes letras en el piso. Cuando gato sale a cazar ratones ellos pueden ocultarse solo en
casa con una letra nombrada por gato antes. Para ocultarse es suficiente estar cerca de la letra o poner un
pie en papelito. Usted puede incluir algunos momentos de teatro para que el juego sea ms emocionante.
Modelamos letras con plastilina.
Es muy divertido modelar con plastilina, por eso pueden modelar letras que son ms difciles de memorizar.
Como base para las letras pueden usar la cartulina.
Memorice las silabas.
Necesita preparar cuadritos de cartulina con silabas, 2 veces cada slaba. Puede empezar con 5-10 silabas
depende de la edad del nio. Con tiempo suba la cantidad de los slabas. Las slabas se mezclan y ponen

el lado con silabas abajo. Por turnos nios dan vuelta 2 slabas nombrando (con ayuda de adulto) a cado
una, si no son los mismos, dar vuelta otra vez . Quien abre los dos iguales, la toma. Objetivo de cada
persona es encontrar ms parejas. Al fin pueden contar las parejas y ver quien tiene ms.
Tren de silabas.
Con mismas cuadraditos con silabas pueden construir un tren. Necesito elegir una vocal. Esa vocal ser
tren, y todos silabas con esa vocal necesito juntar en una fila como las coches. Despus pueden leer tren
nombrar todos las slabas.
Edificio de slabas.
En una hoja de papel necesita pintar un edificio de muchos cuadritos como pisos. En el piso de techo se
ponen vocales en cada cuadrito, en la primera lnea vertical las consonantes. En los otros cuartitos van vivir
las slabas, la que son dos letras juntas: consonante de lnea Horizontal y vocal de lnea vertical.
Adivina las Letras
Dibujamos en una hoja, partes de las letras, de modo que el nio pueda adivinar, que letra es y completar el
dibujo.

El juego de las voces

Cualquier cuento por pequeo que sea puede transformarse en un juego de voces y
ruidos. A los ms pequeos les encanta escuchar los cambios de tono: las voces agudas,
las graves, las que imitan a los nios, a una bruja, los sonidos del agua, del viento, de los
animales As aprenden a identificar a los distintos personajes: los buenos, los malos, los
ms jvenes o los ms ancianitos. Lo cierto es que cualquier elemento creativo captar
su atencin.
Dibuja la historia
Slo se necesitan lpices de colores, cartulinas y un narrador. El juego consiste en que los
nios y nias representen las distintas tramas del cuento: el principio, el nudo y el
desenlace. Pueden hacer tantos dibujos como quieran, lo importante es dejar libre su
creatividad. Adems, observando sus dibujos se pueden aprender cientos de cosas: lo que
ms llama su atencin ser lo ms grande, lo que menos le gusta lo omitir o ser muy
pequeito Les encantar tener sus propias ilustraciones de los cuentos! Cuando sepan
escribir, tambin se puede proponer que escriban pequeos textos al pie de los dibujos,
as fabricarn sus propios cuentos clsicos.
Haciendo teatro
Es hora de sacar del bal de los recuerdos: un sombrero, unos guantes, collares de
plstico, cinturones o un chaleco. Cualquier ropa antigua ser el perfecto disfraz, tambin
ayudar un set de maquillaje infantil para caracterizar unos bigotes, una cicatriz o unos
coloretes. Representarn su cuento favorito y los nios les encantar!. A los ms

mayorcitos incluso se les puede proponer que escriban un guin para la pequea obra a
representar
El sper detective
Si lo que se quiere es desarrollar su atencin, slo hay que proponerles que sean un
Sper detective. El juego consiste en buscar pistas secretas: pueden ser colores,
palabras que empiecen por la A, la B, palabras en plural, en femenino, en masculino,
palabras que se escriben con H. Puede establecerse un lmite de tiempo o de palabras y
al final pensar en una gran recompensa Qu tal su postre favorito? Es fantstico para
la ortografa, el vocabulario y el lenguaje! Cada detective tiene que tener su propia libreta
de detective y un bolgrafo para poder anotar todas las pistas. Si participan varios nios,
cada uno puede utilizar un bolgrafo de un color diferente.
Inventando o creando otro final
Seguro que hay algn libro con un final poco divertido, as que la solucin es tratar de
inventar entre toda la familia el desenlace perfecto. Cada uno aporta su idea y entre toda
la familia se decide que trocito de historia es el mejor. Es una forma de conversar sobre
un libro: los personajes, el contexto, las distintas situaciones, etc. El juego se puede
complicar en funcin de la edad de los participantes. Este juego no tiene edad y seguro
que hay cientos de finales para modificar.