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APRESENTAO
Essas orientaes foram elaboradas para os alunos do curso de Pedagogia da Universidade Municipal de
So Caetano do Sul USCS que esto matriculados na disciplina de estgio. Seu objetivo fornecer os
esclarecimentos sobre as normas legais, regimentais e os procedimentos necessrios para que atendam s
exigncias do Estgio Supervisionado.
Esto incorporadas outras informaes e sugestes consideradas teis e que vm facilitar e enriquecer
as atividades relacionadas ao estgio. Esperamos que essas orientaes sejam de grande utilidade para todos.
fundamental e no ensino mdio. III - 100 (cem) horas de atividades terico prticas e de aprofundamento em
reas especficas.
A USCS, como Contratante, providencia as Aplices de Seguros para todos os seus alunos estagirios
de Licenciatura.
O Estgio Curricular Supervisionado constitui a fase de treinamento que permite a voc, por meio da
vivncia prtica das atividades docentes, complementar a sua formao acadmica no aspecto tcnico, cultural,
cientfico e humano. o espao de consolidao dos contedos tericos das disciplinas pedaggicas e
fundamentos da educao.
A formao do professor simetricamente invertida sua atuao profissional, no sentido de que
vivendo o papel do aluno que ele aprende a ser professor. Isto implica na necessidade de oportunizar a voc,
licenciando em Pedagogia, a maior gama possvel de situaes similares s que dever vivenciar na docncia e,
alm disso, promover a reflexo constante sobre as situaes vividas.
atividade de ensino-aprendizagem e no deve ser confundida com simples preparao para o
mercado de trabalho.
No uma atividade facultativa e sim obrigatria, no remunerada, sendo uma das condies para
obteno da respectiva licena.
O Art.2, 1 da Lei n 11.788, estabelece que o estgio obrigatrio aquele definido como tal no
projeto do curso, cuja carga horria requisito para aprovao e obteno de diploma.
De acordo com o Art. 3 da mesma Lei, o estgio no cria vnculo empregatcio de qualquer natureza.
Este estgio pode ser realizado, nas instituies escolares, nas modalidades observao e participao.
A observao apresenta um contedo variado no mbito da gesto: observao da organizao da
escola, das salas de aula e dos professores, da entrada, sada e recreio (intervalo), das atividades da Secretaria,
das atribuies do Diretor e do trabalho da Coordenao Pedaggica. Outra possibilidade para o estagirio de
gesto o acompanhamento da dimenso da ao supervisora em nvel central.
A Participao por sua vez, pressupe a sua ao como estagirio em determinadas atividades, como
por exemplo: quando auxilia na organizao de eventos da escola, na correo de trabalhos, no acompanhamento
de alunos com dificuldades especficas, quando solicitados para palestras, e outras, em que atue como auxiliar e
no como simples observador sem diminuir, contudo a importncia da observao.
importante que voc, aluno, seja esclarecido sobre a obrigatoriedade da realizao do estgio, por
exigncia legal. Para a instituio onde o estgio ser realizado, a aceitao ou no do aluno facultativa.
importante alert-lo quanto sua postura tica durante todo o estgio, lembrando que voc deve
acatar as normas vigentes na instituio.
Ao dirigir-se instituio para iniciar o estgio, voc dever apresentar ao Diretor ou Responsvel pela
instituio concedente a carta de Credenciamento (anexa a este regulamento).
Campo de Atuao
O seu campo de atuao como estagirio poder ser Unidades escolares pblicas ou privadas de
Educao Bsica (Educao Infantil, Ensino Fundamental e Mdio); Diretorias Regionais de Ensino (estadual
ou municipal). possvel atuar tambm em Ambientes educativos no escolares onde se desenvolvem
atividades por instituies diversas, quer sejam trabalhos de alfabetizao de jovens e adultos, de educao
especial, atendimento a necessidades sociais, ou outros que possam contribuir para o seu enriquecimento
profissional. importante deixar claro que esses locais s devem ser utilizados na realizao do seu estgio,
mediante orientao especfica do professor. De modo geral, devem-se priorizar as unidades escolares acima
referidas.
Atividades
Pesquisa bibliogrfica (leitura de textos diversos para enriquecer as reflexes crticas sobre
educao informal e no formal bem como a Lei 11.788/2008 sob a orientao do professor
da disciplina de Fundamentos da Didtica).
Sondagem do municpio onde se localiza a instituio do estgio: identificar diferentes
instituies que desenvolvem projetos de educao no formal.
Pesquisas sobre a comunidade local (municpio sondado), a fim de planejar propostas de
oficinas pedaggicas para educao no formal.
Visita tcnica a uma Organizao No Governamental voltada infncia: sondagem dos
projetos desenvolvidos.
Visita tcnica a uma instituio de educao especial: sondagem dos projetos desenvolvidos
voltados infncia.
Visita tcnica a uma brinquedoteca hospitalar: sondagem de atividades realizadas e
Rua Santo Antnio, 50 - CEP: 09521-160
Rua Santo Antnio, 50 - CEP: 09521-160 - So Caetano do Sul - SP
Carga
Horria
10h
10 h
10h
10h
10h
10h
10h
10h
30 h
10 h
10h
OBS: Do total de atividade sugeridas, o aluno dever totalizar 100 horas cujas atividades sero negociadas
com o professor da disciplina considerando-se a realidade do municpio escolhido para estagio (Grande
ABC ou So Paulo).
Horas
Atividades
Observao de atividades de gesto em escolas pblicas (estadual e/ou municipal) de ensino
fundamental e/ou mdio. Se for interesse do aluno, ele poder cumprir 50% dessa carga horria em
escola particular.
O que pode ser observado tanto nas escolas pblicas quanto nas particulares?
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O que pode ser observado tanto nas escolas pblicas quanto nas particulares?
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carga horria nesta instituio de ensino, caso seja de seu interesse e tenha autorizao por parte do
SESI para este fim.
Estudo de casos: com base na literatura e na experincia vivida pelo aluno durante os estgios j
cumpridos (no s nesse semestre, mas tambm nos anteriores), o aluno dever realizar o estudo de
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situaes crticas que exigem uma tomada de deciso por parte dos seguintes profissionais:
coordenador pedaggico, diretor de escola e supervisor de ensino. O mesmo procedimento
deve ocorrer tendo como foco a tomada de deciso do trio gestor: diretor, coordenador e
supervisor. Estes estudos de caso devem ser elaborados fora do horrio de aula e apresentados ao
grupo classe em forma de oficinas no horrio regular de aulas de estgio sob a orientao do
professor responsvel pela disciplina Gesto Educacional. Cada oficina vale cinco horas que sero
registradas em ficha que ser assinada pelo professor da disciplina. Alm disso, o aluno dever
elaborar um texto descrevendo a ao que far parte do relatrio final de estgio.
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Relatrio Final: elaborar relatrio final, conforme orientaes do professor responsvel. Para
tanto, apresentamos neste documento, algumas dicas que podero ser teis a voc.
Total
Essas 100h correspondem carga horria mnima de gesto exigida pelo curso de
Pedagogia com base em orientaes previstas nas Diretrizes Curriculares Nacionais
Resoluo CNE/CP 1/2006. Recomenda-se, portanto, que voc realize um nmero maior de
horas nas escolas, para se garantir quanto eventualidade de ter horas de estgio no aceitas
por qualquer problema que venha a surgir no momento da avaliao das atividades.
Carga horria
Local
Observao em sala de 60 h
Escola
de
Educao
aula
Infantil
Elaborao Projeto de 10 h
Apresentao USCS
interveno
Produo de oficinas
Elaborao
relatrios
20 h
Apresentao USCS
- 10 h
Apresentao USCS
documentao
Total
100 h
Carga horria
Local
Observao em sala de 60 h
Escola
de
aula
Fundamental
Ensino
Elaborao Projeto de 10 h
Apresentao USCS
interveno
Produo de oficinas
Elaborao
relatrios
20 h
Apresentao USCS
- 10 h
Apresentao USCS
documentao
Total
100 h
importante salientar que a USCS, como instituio formadora, no tem nenhuma obrigao
legal de conseguir os estgios para seus alunos. O contato com a instituio concedente de estgio de
responsabilidade exclusiva do aluno.
DOCUMENTOS
Carta de Credenciamento que deve ser preenchida e assinada pelo aluno e pelo
professor da disciplina Prticas da Gesto dos Processos Educativos ou pelo Gestor do
Curso de Pedagogia (ltima pgina desse documento).
Fichas de Estgio (meio e capa), com registro das atividades, corretamente preenchidas e
sem rasuras, assinadas pelo aluno e responsveis.
1. Carta de Credenciamento:
Dever ser apresentada instituio onde voc realizar o estgio, devidamente preenchida.
o documento atravs do qual a USCS o credencia a realizar o estgio.
2. Fichas
Preenchimento: utilizar, para cada instituio onde voc realizar seu estgio, um conjunto
de fichas quantas forem necessrias. As fichas so documentos legais, portanto, no devem
ser rasuradas.
Registrar incio e trmino da sua permanncia diria na escola e no aula a aula, cuidando
para que o total registrado some horas inteiras (ex: 6h) ou meias horas (ex: 5h e 30 min.).
Evite, tanto quanto possvel, registrar minutos intermedirios (ex: 5h e 20 min.). Isto s
dever ocorrer se for uma exigncia da instituio (escola) concedente do estgio.
Cuidados:
- Um perodo = mximo de 6 (seis) horas, pois permitido a voc realizar no mximo 06
(seis) horas de estgio por dia, conforme Lei n 11.788/08
- No poder haver conflito de horrios entre o estgio em duas ou mais escolas, isto , no
poder haver registro de atividades diferentes, em locais diferentes, no mesmo dia e mesmo
horrio.
- No permitida a realizao de estgios em horrios de aula do curso, dentro do perodo
letivo.
- O estgio no pode ser realizado durante o horrio de trabalho do aluno.
Horas:
Registrar o total de horas do perodo, considerando sempre hora-relgio (1 hora = 60
minutos) e no hora-aula (50 minutos).
Apenas no quinto dia til (ou dia mais prximo que o professor responsvel pelo
estgio estiver na universidade) nos meses de junho e novembro, ao concluir as atividades
programadas (carga horria de estgio, respectivo relatrio e preenchimento das fichas), voc
dever entregar todo o material desenvolvido durante o curso ao professor responsvel. A
partir da, o professor proceder a verificao dos documentos e, caso no reste nenhuma
pendncia, registrar a carga horria realizada no sistema e encaminhar as fichas de estgio
para o seu pronturio.
Caso voc no tenha conseguido cumprir a carga horria de estgio, guarde as fichas
parciais consigo, providencie sua matrcula em regime de dependncia, termine o estgio e,
s ento, entregue o conjunto completo de documentos ao professor.
Casos omissos neste documento sero resolvidos pelo professor responsvel pelo
estgio em Gesto Educacional da Universidade Municipal de So Caetano do Sul.
NOME DO ALUNO
Capa
Exemplo: Modelo 1
So Caetano do Sul-SP
ano
As capas de relatrios devem ser resistentes o suficiente para proteger o contedo por
tempo razovel e a apresentao deve ser de acordo com o indicado pela instituio (vide
exemplos). No relatrio, o tema ilustra a capa e este, pode converter-se em ttulo. Sua
localizao no centro da capa com todas as letras maisculas.
Folha de rosto
Exemplo: Modelo 2
Universidade Municipal de
So Caetano do Sul
Curso de Pedagogia
ESTGIO SUPERVISIONADO
(NOME DO ESTGIO)
Local
Ano
Introduo
Nos relatrios das licenciaturas, alm do nome completo e endereo deve-se colocar
um histrico da escola na qual o estgio foi realizado. Geralmente cada estabelecimento
recebe o nome de um educador e alguns detalhes sobre sua personalidade devem completar o
histrico. Vale dizer que outros comentrios sobre a fundamentao terica e a justificativa
tambm so necessrios. Essas e outras informaes, em geral, encontram-se no Plano de
Gesto das escolas.
Desenvolvimento
Neste momento deve-se contemplar o relato de todas as atividades realizadas. o
corpo do trabalho. Nestes termos, entendemos que:
Esse relato pode ser em um s corpo. Pode tambm ser dividido
em partes ou captulos para facilitar a redao, dependendo de
como foi elaborada a previso. Se a proposta ou projeto for
eficiente e bem organizado, certamente haver muito a ser descrito
(BIANCHI et al., 2003 p. 79).
No demais lembrar que absolutamente necessrio na licenciatura, durante o
estgio, j em rascunhos, que se separe o que foi observado, de acordo com as partes previstas
para o relatrio. Portanto, o caderno de campo deve ser o companheiro inseparvel dos
estagirios.
Os aspectos que devem ser contemplados nos relatrios so discriminados a seguir.
a) Identificao e caracterizao da realidade escolar
Nesse item o aluno dever fazer uma descrio geral do local do estgio privilegiando
as seguintes informaes que foram observadas por ocasio da realizao do estgio:
Nome; endereo; entidade mantenedora (se for o caso); instituio legal. (ato de
criao; ato de autorizao ou de reconhecimento.
relao
escola
comunidade
(caracterizar
comunidade:
nvel
provvel que voc no consiga informaes sobre todos os aspectos sugeridos nas
trs dimenses (a, b, c), mas parte deles certamente faz parte de todas as instituies
escolares. Portanto, procure essas informaes de modo sutil sem parecer intransigente com a
unidade que cedeu espao para a realizao do estgio. Para elaborar o relatrio privilegie o
texto discursivo-argumentativo em detrimento de tpicos. Lembre-se se sua anlise e
reflexes sobre o estgio so de suma importncia para sua formao acadmico-profissional.
Credenciamento
So Caetano do Sul, ____/____/______.
Senhor (a) Diretor (a),
Vimos
solicitar
V.
Sa.
autorizao
para
o(a)
aluno(a)
__________________________________________________________ matriculado(a) no
Curso de Pedagogia, da Universidade Municipal de So Caetano do Sul USCS, realizar
_________ horas de Estgio Supervisionado em _________________ (Educao Infantil,
Ensino Fundamental ou Gesto) nesta Unidade Escolar, em atendimento ao Parecer
CNE/CP N 5, DE 5/2005 e Resoluo CNE 1 de 15/05/2006.
Esperamos contar com a aquiescncia de V. S, agradecemos e colocamo-nos disposio
para a realizao de um trabalho integrado que, efetivamente, contribua para o
aperfeioamento da formao de nossos alunos.
________________________________________________,
Nome: ________________________________________________________________________________
Assinatura: _____________________________________________________________________________
CURSO DE PEDAGOGIA
ESTGIO SUPERVISIONADO
ANO: ________________
IDENTIFICAO
_________________________________
Professor Supervisor
____________________________________________
Carimbo e assinatura do responsvel
Carimbo - Instituio
TURMA: ______________
Incio
Trmino
Total de horas
______________________________________________
____________________________________________