BOLETN INFORMATIVO

VOZ EDUCATIVA

5 Edicin

FEBRERO 2016

ZONA EDUCATIVA ZULIA

era

NOTICIAS RESALTANTES

Expoferia Socioproductiva de Escuelas Tcnicas en el Zulia

Murales Bolivarianos Estado

Zulia

Federacin Venezolana de
Estudiantes de Educacin
Media present Plan de Trabajo 2016

El Centro Beln San Juan forma a madres jvenes en actividades productivas

Foto: Josmar Roque

Estudiantes de la UEN Juan

Lovera participaron en conversatorio sobre idiomas indgenas de Venezuela

Gracias a este proyecto socioproductivo, estamos elaborando trabajos eso nos motiva crear nuestro propio material que nos permitan aplicarlo en un futuro como un medio de ingreso; y tambin es un mtodo divertido y dinmico de aprendizaje,

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Instituciones educativas del estado Zulia entre

ellas escuelas tcnicas, talleres laborales y dems modalidades, presentaron sus proyectos socioproductivos
vinculados al rea agrcola y artesanal; en la primera
expoferia regional de las escuelas tcnicas e invitados
especiales como FUNDACITE, INSOPESCA y UBV,
realizado en los emblemticos espacios de la Plaza
Bolvar de Maracaibo.
La Autoridad nica de Educacin Zulia Mara De Queipo indic que este tipo actividades forman parte de la
implementacin del nuevo modelo productivo impulsado
por el Presidente Obrero Nicols Maduro, donde el trabajo y la educacin son dos factores esenciales para la
transformacin de la Patria Grande.

Dentro de la actividad, se evidenciaron muestras de las

instituciones participantes; exponiendo trabajos de madera (elaboracin de pupitres, sillas, taburetes y juguetes), medicina casera, atuendos originarios, dulces,
cultivos de cebolln, pimentn y cachama; seguidamente
se hizo entrega la dotacin para laboratorio a ms de 10
Escuelas Industriales y Comerciales, 9 kits de huertos
escolares para las Escuelas Agropecuarias y 22 computadores todo en 1.

Gracias a este proyecto socioproductivo, estamos elaborando trabajos de bisutera; eso nos motiva crear
nuestro propio material que nos permitan aplicarlo en un
futuro como un medio de ingreso; y tambin es un mtodo divertido y dinmico de aprendizaje, enfatiz la
Ante esta guerra econmica, nuestro modelo socialista estudiante de quinto ao de comercio de la Escuela
amerita una incorporacin masiva al trabajo, siendo la Tcnica y Robinsoniana Hermagoras Chvez de Cabieducacin la concrecin del desarrollo individual y so- mas Neila Gonzlez.
cial; para que seamos capaces de producir a corto plazo
cualquier actividad agropecuaria, tecnolgica y artesanal, para as no depender siempre del petrleo y logremos consolidar la soberana econmica, cuyo trabajo
productivo es de todos los venezolanos, precis De
Queipo.
El Jefe de la Divisin de Educacin Media de la Zona
Educativa Zulia Rafael Ibarra explic que el objetivo de
esta actividad consiste en dar a conocer los procesos
de desarrollo de los patios productivos de las instituciones educativas, sus avances con el Proyecto Todas las
Manos a la Siembra; y todo lo referente a la agricultura
urbana; fundamentado en el artculo 14 de la Ley Orgnica de Educacin.
Periodista: Josmar Roque

Jornada del Buen Vivir promueve bienestar a Nios y jvenes del Liceo Evelia Pimentel
El Ministerio del poder Popular para la
Educacin (MPPE) contina con el cumplimiento de polticas pblicas que logren
la reduccin de riesgos en las principales
instituciones educativas. Tras su paso por
planteles marabinos emblemticos como
los liceos Udn Prez y Rafael Mara
Baralt, la Jornada de Prevencin Integral
por el Buen Vivir llega al Municipio Escolar Maracaibo 6 para atender a los alumnos del Liceo Nacional Evelia Pimentel.
La Divisin de Proteccin y Desarrollo
Estudiantil de Educacin Zulia cumpli
con las lneas del MPPE, en colaboracin
con destacados organismos orientadores
en materia de prevencin como lo son
Unamujer, el instituto Autnomo Consejo
Nacional de Derechos de Nios, Nias y
Adolescentes (Idena), la Direccin de
Prevencin del Delito adscrita al Ministerio de Relaciones Interiores, Justicia y
Paz, la Organizacin Nacional Antidrogas
(ONA) y el Cecoprode
Idelfonso
Vsquez.
Los representantes y funcionarios de las
organizaciones invitadas y colaboradoras

a la Jornada Integral condujeron

a los alumnos a sus salones para
recibir charlas en torno a temas
de inquietud propios de la adolescencia como educacin sexual,
consumo de drogas, salud integral y prevencin de actos delictivos. Algunas de las socializaciones estuvieron acompaadas por
preparadores y preparadoras del
Evelia Pimentel.
Estas jornadas ayudan a minimizar los problemas en los que
pueden caer la poblacin juvenil
que sin la orientacin adecuada
puede ser vulnerable a vicios
perjudiciales para su salud y su
vida, as como tambin fortalecen
los factores de proteccin que pueden
desempear los profesores o los alumnos
mayores coment la funcionaria y preventora social de la ONA Shirley Castillo.

ASIMISMO, POLANCO HIZO SUPERVISIN DE LA ENTREGA DE LIBROS DE LA COLECCIN BICENTENARIO PARA

EL COLECTIVO ESTUDIANTIL Y PROFESORADO DEL EVELIA PIMENTEL, CONFIRMANDO QUE SE D RESPUESTA A
LAS PETICIONES LLEGADAS A LA PROFESORA MARA DE
QUEIPO TANTO DE MATERIAL EDUCATIVO COMO DE
INMUEBLES IMPRESCINDIBLES PARA CUMPLIR CON EL
QUEHACER ESCOLAR DE LOS 1.562 ESTUDIANTES QUE
CONSTITUYEN LA MATRCULA DE UNO DE LOS LICEOS
CON MAYOR PRESENCIA INTERCULTURAL DE MARACAIBO.

Atencin integral como poltica

educativa

Foto: Archivo

Por su parte, la jefa del municipio escolar Maracaibo 6 Leonor

Polanco recorri los salones donde se socializaron las charlas
sobre temas de prevencin, quin constat la entrega de doscientas mesas y sillas, y reflexion con los muchachos sobre la
necesidad de tomar conciencia para el cuidado ptimo del
inmobiliario de la institucin educativa.

En representacin de la Autoridad
nica de Educacin en el estado Zulia Mara de Queipo, particip el Director de la
Secretara Bolivariana de Educacin (SBE) Obando Gelvis quin hizo un llamado a los
estudiantes, docentes y todo aquel que contribuya al liceo para que se sumen a las
iniciativas que formen a jvenes conscientes que estn dispuestos a comprometerse
con la vida y el respeto al otro, de manera que se establezcan normativas para mejorar
las condiciones del Evelia Pimentel como asuntos propuestos con la regularizacin del
tema del agua y la utilizacin de espacios del plantel aptos para la siembra de alimentos.
Periodista: Carlos Arrieche

Foto: Josmar Roque

Instalada Comisin Permanente de Seguridad

y Prevencin para las instituciones educativas

La Autoridad nica de Educacin Zulia Mara De Queipo, se reuni la maana de este lunes con los organismos de seguridad y prevencin gubernamentales nacionales y regionales para conformar comisin de seguridad y
prevencin que aborde la violencia escolar y dems problemticas que
afectan el desarrollo escolar en las instituciones educativas del estado Zulia.
En esta mesa de trabajo estamos institucionalizando todo lo que refiere a
las iniciativas que nos permitan contrarrestar la actual situacin que se

presentan en los planteles; con el apoyo del Gobierno Bolivariano del Zulia
liderado por Francisco Arias Crdenas y al Gobierno Nacional; haremos un
seguimiento positivo para que contribuyamos de manera efectiva el destino
de todas las escuelas y liceos de la regin, precis De Queipo.
Asimismo, la profesora De Queipo seal que la escuela tiene que ser un
centro de proteccin para garantizar un ambiente favorable hacia los nios
por una educacin segura y armnica, donde los docentes, las comunidades
y consejos comunales; sean los promotores de generar que las instituciones
educativas se establezcan como territorios de paz.
La ZODI- Zulia, la Milicia Bolivariana, la Secretaria de Seguridad y Orden
Pblico, Secretaria de Promocin y Prevencin Ciudadana, Coordinacin
Regional de Intendencias, Direccin de Prevencin del Delito, Oficina Nacional Anti Drogas, Universidad Experimental de la Seguridad, Movimiento
Bolivariano de Familias, Organizacin Bolivariana de Estudiantes, dieron sus
puntos de vista para conformar las lneas de accin conjunta que garanticen
un clima escolar agradable y seguro.
En este Plan de trabajo, se ha abordado mucho el tema sobre la violencia
escolar, la cual nosotros vivimos a diario; con las propuestas que tenemos
aunados con los organismos de seguridad, se busca rescatar la educacin
de calidad que tanto queremos, manifest el vocero estudiantil de Liceo
Evelia Pimentel ngel Ramos.
Actualmente, el 2,17% de 2790 escuelas y liceos que posee el estado Zulia
son mensualmente asaltadas y violentadas; de esta manera el objetivo principal acordado por las autoridades de seguridad, prevencin y educacin, es
priorizar los recintos educativos con mayor ndice de delincuencia; para
coordinar la participacin de funcionarios de seguridad como propuesta de
resguardo y prevencin.
Periodista: Josmar Roque

Foto: Josmar Roque

MPPE y Organismos Pblicos se ponen en marcha para

impulsar polticas socioproductivas

Con la finalidad de realizar aportes activos a las

medidas del Decreto de Emergencia Econmica
impulsado por el Presidente Obrero de Venezuela Nicols Maduro, el Ministerio del poder
Popular para la Educacin (MPPE) organiz en
las Instalaciones del Instituto Zuliano de Estudios Polticos, Econmicos y Sociales (Izepes)
un encuentro con relevantes organismos de
servicio pblico para intercambiar experiencias
y proponer iniciativas que contribuyan a las
polticas de desarrollo socioproductivo en la
economa del Zulia, desde el mbito educativo.
El encuentro cont con la presencia de la SubSecretaria de Educacin Morelba portillo, en
representacin de la Autoridad nica de Educacin en el estado Zulia Mara de Queipo, quin
con el personal del Izepes convoc a organismos influyentes en el quehacer educativo como
Todas las Manos a la Siembra y directivos de
escuelas tcnicas y agropecuarias; as como
tambin Fundacite Zulia y la Universidad Bolivariana de Venezuela (UBV) a travs de representantes de sus programas de Agroecologa y
gestin Ambiental del eje Cacique Mara.
Dentro de la gestin de la profesora Queipo,
vemos necesario poder hacer tareas en conjunto en funcin a la escuela, que lleven a la posibilidad de establecer la produccin de alimentos. Y la idea es que con ustedes, podamos
hacer un ejercicio de integracin para impulsar
nuestras instituciones educativas como centro
de crecimiento econmico posible que lleve a

combatir la guerra econmica y llegar a satisfacer las necesidades de nutricin de nuestros

planteles y comunidades coment Morelba
Portillo
La coordinadora del Programa Todas las Manos
a la Siembra en el Zulia Mara Luque socializ
con los organismos invitados y las escuelas
tcnicas agropecuarias las orientaciones y bases legales sobre dicho programa de carcter
agrcola, as como tambin la manera en que
debe llevarse a las instituciones educativas, y el
cmo debe articularse con entidades que estn
dispuestas a prestar apoyo.
Luque tambin indic sobre los planes del relanzamiento de todas las Manos a la Siembra
que forma parte del Plan Especial de los 100
das de la Agricultura Urbana, incluyendo la
activacin de siembra en escuelas y comunidades durante los sbados y domingos a partir de
este 27 de febrero en todos los municipios escolares; y la implementacin de una sesin
permanente a partir de la prxima semana de
revisin del programa agroescolar con la finalidad de documentar a todos los organismos
relacionados, como parte de un proceso de
formacin.
Por su parte, el director de Fundacite Zulia Fernando Isea indic su desde su instancia est
poniendo en marcha la intencin de fortalecer
todos los proyectos socioproductivos que inicien
en escuelas tcnicas e instituciones educativas
y promover una base que la formacin en este

tipo de actividades, incluyendo la divulgacin de

los requisitos mnimos para que las propuestas
de produccin econmica lleguen a ver la luz.
En medio de esta coyuntura econmica que
estamos viviendo tenemos que enfocar esfuerzos para dirigirnos a los horizontes que nos
permitirn llegar la seguridad y soberana
agroalimentaria del pas. En mi escuela tratamos de contribuir retomando la cultura de los
conucos con los proyectos socioproductivos de
cultivo y transformacin de la yuca, con la inclusin de frutas cultivadas como guayaba, parchita y guanbana, todo en un proceso productivo
que es econmicamente sustentable pero tambin pedaggico manifest el director de la
Escuela Tcnica Hermana Concepcin Criado
Garca, Eutolgio Chvez.
Periodista: Josmar Roque

27F, Neoliberalismo Fondo-Monetaristas vs Economa Socioproductiva

Foto: Josmar Roque

El Instituto Zuliano de Estudios Polticos,

Econmicos y Sociales (IZEPES); realiz
en su proyecto Aula Abierta el foroconversatorio 27F, Neoliberalismo
Fondo-Monetaristas vs Economa Socioproductiva; cuya temtica se fundament en la creacin de nuevas
relaciones sociales de produccin,
bajo los principios del trabajo liberador; ante la prfida guerra econmica promovida por sectores aptridas.

La Autoridad nica de Educacin Mara

De Queipo seal desde las escuelas los
docentes deben continuar elaborando planes pedaggicos para concientizar a los
estudiantes sobre la realidad histrica que
afronta el pas en el sector econmico; por
lo tanto, se ha visto resultados significativos como fue la primera expoferia socioproductiva de escuelas tcnicas, donde se
evidenci los trabajos productivos como
pilar fundamental para alcanzar la soberana econmica.

En Venezuela, el piso econmico se movi definitivamente Rentismo Petrolero,

es decir ya la base econmica no depende
del crudo, sino que ahora se diversificar
el modelo econmico a travs de los impuestos que van enlazados en la actividad
productiva urbana de todas las reas
(agraria, pecuaria, tecnolgica, artesanal,
industrial, entre otras); con el fin de generar nuevos ingresos de dlares para elevar
la calidad productiva en beneficio al pueblo
socialista, explic Ros.

La escuela es el patrimonio moral que

debemos preservar, al igual que la proteccin de los nios, para alcanzar la felicidad
posible dentro de su formacin integral,
por una educacin productiva y de calidad, resalt De Queipo.

Por otra parte, el parlamentario de la comuna Renacer de un Pueblo, de la parroquia Idelfonso Vsquez de la ciudad de
Maracaibo Enoc Sabril indic que antes de
la llegada del boom petrolero; Venezuela
tena una extensa actividad agraria y pecuaria, la cual era celosa por el medio ambiente en que se trabajaba; con la llegada
del petrleo, se ha perdido esa mstica
ecolgica; de esa manera, con el apoyo
del Gobierno del Presidente Obrero Nicols Maduro, se busca administrar adecuadamente los recursos para lograr la
prosperidad y felicidad del pueblo venezolano.

Eduardo Ros docente de la Universidad

Nacional Experimental Rafael Mara Baralt
seal que la finalidad de este conversatorio parte de dos elementos esenciales que
son la herencia neoliberal de los procesos
vinculados al petrleo venezolano y la
Revolucin Bolivariana impulsada por el
Comandante Invicto Hugo Chvez Fras.

Finalmente el economista y miembro de la

Escuela de Formacin Cuadros Hugo
Chvez Roberto Perozo expuso sobre la
historia econmica, donde el petrleo fue
una fortaleza y desventaja en el plano
econmico, cultural y social, quien seal
a la administracin de dicha industria manejada por la Cuarta Repblica en ese
entonces, el gnesis de las pstumas carencias productivas, en la que se refleja la
dependencia petrolera que ha existido
hasta la actualidad; gracias a la llegada de
la Revolucin Bolivariana, fundamentados
en los valores socialistas se han podido
adversar esta problemtica con carcter
liberador y participativo.
Periodista: Josmar Roque

Gobierno Regional avanza con sin ceracin de colaboradores de la Secretaria de

Educacin
El Secretario de Planificacin de
la Gobernacin del estado Zulia
Billy Gasca en conjunto con la Autoridad de Educacin del estado
Zulia Mara de Queipo y el personal de Contralora y Recursos
Humanos socializaron los avances y desafos del proyecto, Evaluacin de Situacin Actual del
Personal Colaborador de las Instituciones Educativas del Ejecutivo
Regional.
Gasca explic que este proyecto
se puso en marcha desde el 26 de
enero para registrar la situacin
de docentes, personal administrativo y obrero que labora bajo condiciones de colaborador en los

municipios Machiques, Rosario de

Perij, Jess Enrique Lossada,
Santa Rita, Miranda, Cabimas,
Simn Bolvar, Lagunillas, Valmore Rodrguez, la Caada de Urdaneta, Baralt y Mara; considerando
que representa una primera cohorte ya cubierta, y ahora desde
la Gobernacin del Zulia se han
visto en la necesidad de incorporar a la Secretara de Educacin
para integrar los esfuerzos que
vendrn a continuacin.
manifest la profesora Mnica Toledo.

Avance previsto
Billy Gasca aclar que tras este 57% de
avance, falta por cubrir Almirante Padilla,
Guajira, Catatumbo, Francisco Javier
Pulgar, Jess Mara Semprn, Sucre,
Coln, San Francisco y las parroquias
que conforman las nueve divisiones de
Maracaibo, los cuales se empezarn a
abordar desde este 3 de marzo, pidiendo
al personal de contralora involucrarse
como supervisores institucionales a los
equipos de abordaje destinados a trabajar en los municipios marabinos y sanfranciscanos, subregiones consideradas
por Gasca como las que contienen el

El estudio nos va a servir para poder actuar como asesores del ejecutivo regional en materia de propuestas para tratar no solo
con el personal educativo, sino tambin como asuntos de infraestructura e inmobiliario, aspectos que son registrados tambin en
el instrumento de evaluacin que maneja este proyecto recalc Gasca, enfatizando que los resultados totales se daran a conocer a finales de marzo.
Por su parte, la subdirectora de la Divisin de Planificacin de PDVSA Occidente Mnica Romero explic con detalles la Evaluacin de Situacin Actual en las instituciones educativas de los municipios ya abordados revelando una poblacin entrevistada de
1.248 colaboradores entrevistados hasta el pasado 26 de febrero, ofreciendo una socializacin detallada del instrumento trabajado que continuar su uso en las subregiones por trabajar.

Registro y resguardo
Por ltimo, el Secretario Gasca inform que de acuerdo con los
resultados obtenidos con los colaboradores registrados y por registrar, se realizar un cruce de la data con el Sistema Integrado
de Informacin Policial (SIPOL) para identificar si los trabajadores
abordados presentan antecedentes penales de manera que se
pueda evitar la permanencia dentro las instituciones de individuos
acusados de delitos graves.

Foto: Carlos Arrieche

Una persona que tenga acusaciones graves, que se determine

que pueda representar un riesgo para los nios, nias y adolescentes de nuestras instituciones educativas no puede ingresar al
trabajo formal en el sistema de educacin. Dentro de esta gestin
es necesario laborar bajo un criterio tico y si vamos a sanear
nuestras escuelas es necesario apartar cualquier elemento que
sea un peligro para nuestros estudiantes o para la moral de los
planteles seal la profesora Mara de Queipo en respaldo a las
medidas que tomar este proyecto de evaluacin de colaboradores.
Periodista: Carlos Arrieche