SEP

TECNOLGICO NACIONAL DE MXICO

INSTITUTO TECNOLGICO DE PUEBLA
Historia del Arte
PERODO:
ENERO-JUNIO 2016
INGENIERA INDUSTRIAL.
PRESENTA:
LA MINI-GUA PARA EL PENSAMIENTO CRTICO
ALUMNO:
Percino Tom Miguel

PUEBLA, PUE.

LA MINI-GUA

PARA EL
PENSAMIENTO CRTICO
CONCEPTOS Y HERRAMIENTAS

Por qu una mini-gua para el pensamiento crtico?

Aquel que piensa crticamente tiene un propsito claro y una pregunta definida.
Cuestiona la informacin, las conclusiones y los puntos de vista. Se empea en
ser claro, exacto, preciso y relevante. Busca profundizar con lgica e
imparcialidad. Aplica estas destrezas cuando lee, escribe, habla y escucha al
estudiar historia, ciencia, matemtica, filosofa y las artes as como en su vida
personal y profesional.

Por qu pensamiento crtico?

El problema:
Nuestra calidad de vida y de lo que producimos, hacemos o construimos depende,
precisamente, de la calidad de nuestro pensamiento.

Una definicin:
El pensamiento crtico es ese modo de pensar sobre cualquier tema, contenido o
problema

El resultado:
Formula problemas y preguntas vitales
Acumula y evala informacin
Llega a conclusiones y soluciones
Piensa con una mente abierta
Al idear soluciones a problemas complejos,
El pensamiento crtico es auto-dirigido, auto-disciplinado, autoregulado y autocorregido.

UNA LISTA DE COTEJO PARA RAZONAR

1. Todo razonamiento tiene un PROPSITO.
2. Todo razonamiento es un intento de SOLUCIONAR un PROBLEMA,
RESOLVER una PREGUNTA o EXPLICAR algo.
3. Todo razonamiento se fundamenta en SUPUESTOS.
4. Todo razonamiento se hace desde una PERSPECTIVA.
5. Todo razonamiento se fundamenta en DATOS, INFORMACION y
EVIDENCIA.
6. Todo razonamiento se expresa mediante CONCEPTOS e IDEAS que,
simultneamente, le dan forma.
7. Todo razonamiento contiene INFERENCIAS o INTERPRETACIONES por
las cuales se llega a CONCLUSIONES y que dan significado a los datos.
8. Todo razonamiento
CONSECUENCIAS.

tiene

fin

tiene

IMPLICACIONES

PREGUNTAS QUE USAN LOS ELEMENTOS DEL PENSAMIENTO

Propsito
Qu trato de lograr?
Cul es mi meta central? Cul es mi propsito?
Informacin
Qu informacin estoy usando para llegar a esa conclusin?
Qu experiencias he tenido para apoyar esta afirmacin?
Qu informacin necesito para resolver esa pregunta?
Inferencias/ Conclusiones
Cmo llegu a esta conclusin?
Habr otra forma de interpretar esta informacin?
Conceptos
Cul es la idea central?

Puedo explicar esta idea?

Supuestos
Qu estoy dando por sentado?
Qu suposiciones me llevan a esta conclusin?
Implicaciones/ Consecuencias
Si alguien aceptara mi posicin, Cules seran las implicaciones? Qu
estoy insinuando?
Puntos de vista
Desde qu punto de vista estoy acercndome a este asunto?
Habr otro punto de vista que deba considerar?
Preguntas Qu pregunta estoy formulando?
Qu pregunta estoy respondiendo?

El problema del pensamiento egocntrico

El pensamiento egocntrico surge del triste hecho de que los humanos no
solemos considerar los derechos y necesidades de los dems, ni solemos
apreciar el punto de vista de otros o las limitaciones de nuestro punto de
vista.
No hayamos desarrollado un inters en establecer y ensear estndares
intelectuales legtimos.

Estndares Intelectuales Universales

Y las preguntas que se pueden usar para aplicarlos

Qu pueden hacer los educadores para asegurarse que los estudiantes

aprendan las destrezas y las habilidades que los ayuden a ser exitosos en
sus trabajos y en su proceso diario de toma de decisiones?.
Relevancia:
Qu relacin tiene con la pregunta? Cmo afecta el asunto?

Profundidad:
En qu medida la respuesta contesta la pregunta en toda su complejidad?
En qu medida considera todos los problemas del asunto? Atiende la
respuesta los aspectos ms importantes y significativos?
Amplitud
Habra que examinar esto desde otra perspectiva?
Habra que considerar otro punto de vista?
Habra que estudiar esto de otra forma?
Lgica
Tiene esto sentido?
Existe una relacin entre el primer y el ltimo prrafo?
Eso que dice,se desprende de la evidencia?
Importancia
Es este el problema ms importante que hay que considerar?
Es esta la idea central en la que hay que enfocarse?
Cul de estos datos es el ms importante?
Justicia
Tengo un inters personal en este asunto?
Represento los puntos de vista de otros justamente?

Tres tipos de preguntas

Al acercarse a una pregunta, es til identificar qu tipo de pregunta es. Es
una que tiene una respuesta definitiva? Es una que requiere una seleccin
subjetiva o requiere que uno considere soluciones antagnicas?

Plantilla para la solucin de problemas

1. Determine y
necesidades.
2. Si es posible,

articule

con

frecuencia

sus

metas,

propsitos

3. Estudie el problema hasta determinar el tipo de problema con elque se

enfrenta.
4. Decida qu informacin necesita y bsquela.
5. Analice e interprete cuidadosamente la informacin que recopile.
6. Evale las opciones. Considere las ventajas y desventajas.
7. Adopte un acercamiento estratgico e implante esa estrategia.
8. Puede que la situacin requiera accin directa y rpida o mayor
pensamiento antes de actuar.