Qumica

La qumica (palabra que podra provenir de los trminos griegos o

, quemia y quemeia respectivamente)1 es la ciencia que estudia tanto la
composicin, estructura y propiedades de la materia como los cambios que esta experimenta
durante las reacciones qumicas y su relacin con laenerga.2 Es definida, en tanto, por Linus
Pauling, como la ciencia que estudia las sustancias, su estructura (tipos y formas de acomodo
de lostomos), sus propiedades y las reacciones que las transforman en otras sustancias con
referencia al tiempo. 3
La qumica moderna se desarroll a partir de la alquimia, una prcticaprotocientfica de
carcter filosfico, que combinaba elementos de la qumica, la metalurgia, la fsica,
la medicina, la biologa, entre otras ciencias y artes. Esta fase termina al ocurrir la
llamada Revolucin de la qumica, basada en la ley de conservacin de la materia y la teora
de la combustinpor oxgeno postuladas por el cientfico francs Antoine Lavoisier.4
Las disciplinas de la qumica se agrupan segn la clase de materia bajo estudio o el tipo de
estudio realizado. Entre stas se tienen la qumica inorgnica, que estudia la materia
inorgnica; la qumica orgnica, que estudia la materia orgnica; la bioqumica, que estudia
las substancias existentes en organismos biolgicos; la fisicoqumica que comprende los
aspectos energticos de sistemas qumicos a escalas macroscpicas, moleculares y
atmicas, o la qumica analtica, que analiza muestras de materia y trata de entender su
composicin y estructura.5

Ciencia
La ciencia (del latn scienta conocimiento) es el conjunto ordenado de conocimientos
estructurados sistemticamente. La ciencia es el conocimiento que se obtiene mediante la
observacin de patrones regulares, de razonamientos y deexperimentacin en mbitos
especficos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hiptesis, se
deducenprincipios y se elaboran leyes generales y sistemasorganizados por medio de
un mtodo cientfico.1
La ciencia considera y tiene como fundamento distintos hechos, que deben
ser objetivos y observables. Estos hechos observados se organizan por medio de diferentes
mtodos y tcnicas, (modelos y teoras) con el fin de generar nuevos conocimientos. Para ello
hay que establecer previamente unoscriterios de verdad y asegurar la correccin permanente
de las observaciones y resultados, estableciendo un mtodo de investigacin. La aplicacin de
esos mtodos y conocimientos conduce a la generacin de nuevos conocimientos objetivos en
forma de predicciones concretas, cuantitativas y comprobables referidas a hechos
observables pasados, presentes y futuros. Con frecuencia esas predicciones pueden
formularse mediante razonamientos y estructurarse como reglas o leyes generales, que dan
cuenta del comportamiento de un sistema y predicen cmo actuar dicho sistema en
determinadas circunstancias.

Oxgeno
El oxgeno es un elemento qumico de nmero atmico 8 y representado por el smbolo O. Su
nombre proviene de las racesgriegas (oxys) (cido, literalmente punzante, en
referencia al sabor de los cidos) y (-gonos) (productor, literalmente
engendrador), porque en la poca en que se le dio esta denominacin se crea,
incorrectamente, que todos los cidos requeran oxgeno para su composicin. En condiciones
normales de presin y temperatura, dos tomos del elemento se enlazan para formar
el dioxgeno, un gas diatmico incoloro, inodoro e inspido con frmula O2. Esta sustancia
comprende una importante parte de la atmsfera y resulta necesaria para sostener
la vida terrestre.
El oxgeno forma parte del grupo de los anfgenos en la tabla peridica y es un elemento no
metlico altamente reactivo que forma fcilmente compuestos (especialmente xidos) con la
mayora de elementos, excepto con los gases nobles helio y nen. Asimismo, es un
fuerte agente oxidante y tiene la segunda electronegatividad ms alta de todos los elementos,

solo superado por el flor.1 Medido por su masa, el oxgeno es el tercer elemento ms
abundante del universo, tras el hidrgeno y el helio,2 y el ms abundante en lacorteza
terrestre, formando prcticamente la mitad de su masa.3Debido a su reactividad qumica, el
oxgeno no puede permanecer en la atmsfera terrestre como elemento libre sin ser
reabastecido constantemente por la accin fotosinttica de los organismos que utilizan la
energa solar para producir oxgeno elemental a partir del agua. El oxgeno elemental
O2 solamente empez a acumularse en la atmsfera despus de la aparicin de estos
organismos, aproximadamente hace 2500 millones de aos.4 El oxgeno diatmico constituye
el 20,8 % del volumen de la atmsfera terrestre.5

Carbono
El carbono (del latn: Carbo) es un elemento qumico de nmero atmico 6 y smbolo C.
Como miembro del grupo de los carbonoideosde la tabla peridica de los elementos.
Es slido a temperatura ambiente. Dependiendo de las condiciones de formacin, puede
encontrarse en la naturaleza en distintas formas alotrpicas, carbono amorfo y cristalino en
forma de grafito o diamante respectivamente. Es el pilar bsico de la qumica orgnica; se
conocen cerca de 16 millones de compuestos de carbono, aumentando este nmero en unos
500.000 compuestos por ao, y forma parte de todos los seres vivos conocidos. Forma el
0,2 % de la corteza terrestre.

Hidrgeno
El hidrgeno (en griego, 'creador de agua') es un elemento qumicode nmero atmico 1,
representado por el smbolo H. Con una masa atmica del 1,00794 (7) u, es el ms ligero de
la tabla de los elementos. Por lo general, se presenta en su forma molecular, formando
el gas diatmico (H2) en condiciones normales. Este gas esinflamable, incoloro, inodoro, no
metlico e insoluble en agua.1

El elemento hidrgeno, por poseer distintas propiedades, no se encuadra claramente en

ningn grupo de la tabla peridica, siendo muchas veces colocado en el grupo 1 (o familia 1A)
por poseer solo un electrn en la capa de valencia (o capa superior).
El hidrgeno es el elemento qumico ms abundante, constituyendo aproximadamente el 75 %
de la materia visible del universo.2 nota 1 En su secuencia principal, las estrellas estn
compuestas principalmente por hidrgeno en estado de plasma. El hidrgeno elemental es
relativamente raro en la Tierra y es producido industrialmente a partir de hidrocarburos como,
por ejemplo, el metano. La mayor parte delhidrgeno elemental se obtiene "in situ", es decir,
en el lugar y en el momento en el que se necesita. Los mayores mercados en el mundo
disfrutan de la utilizacin del hidrgeno para el mejoramiento decombustibles fsiles (en el
proceso de hidrocraqueo) y en la produccin de amonaco (principalmente para el mercado de
fertilizantes). El hidrgeno puede obtenerse a partir del agua por un proceso de electrlisis,
pero resulta un mtodo mucho ms caro que la obtencin a partir del gas natural.3
El istopo del hidrgeno que posee mayor ocurrencia, conocido comoprotio, est formado por
un nico protn y ningn neutrn. En loscompuestos inicos, puede tener una carga positiva
(convirtindose en un catin llamado hidrn, H+, compuesto nicamente por unprotn, a veces
en presencia de 1 o 2 neutrones); o carga negativa (convirtindose en un anin conocido
como hidruro, H-). Tambin se pueden formar otros istopos, como el deuterio, con un neutrn,
y eltritio, con dos neutrones. En 2001, fue creado en el laboratorio el istopo 4H y, a partir
de 2003, se sintetizaron los istopos 5H hasta7H.4 5 El hidrgeno forma compuestos con la
mayora de loselementos y est presente en el agua y en la mayora de los compuestos
orgnicos. Posee un papel particularmente importante en la qumica cido - base, en la que
muchas reacciones involucran el intercambio de protones (iones hidrgeno, H +) entre
molculas solubles. Puesto que es el nico tomo neutro para el cual la ecuacin de
Schrdinger puede ser resuelta analticamente, el estudio de laenerga y del enlace del tomo
de hidrgeno ha sido fundamental hasta el punto en el que tuvo un papel principal en el
desarrollo de lamecnica cuntica.