Pesqui Odontol Bras

2003;17(Supl 1):67-9

A pesquisa
Research
Otvio Augusto Cmara Clark*
Aldemar Araujo Castro**

RESUMO: O texto traz uma reflexo sobre os principais momentos da execuo experimental, e aborda seqencialmente: a) o que a pesquisa?, b) por que fazer pesquisa?, c) como a pesquisa pode ser til posteriormente?, d) quais
so as etapas da pesquisa?, e) quem sero os autores da pesquisa? Finaliza citando a importncia da anlise de
resultados e sua insero no contexto da coletividade.
DESCRITORES: Pesquisa; tica em pesquisa.
ABSTRACT: This text presents a reflection on the chief steps involved in experimental execution, and approaches sequentially the following aspects: a) what is research?, b) why carry out a research?, c) how can a research be useful in
the future?, d) what are the stages involved in a research?, and e) who should be considered authors of a research? Finally, this article mentions the importance of results analysis and the relevance of the obtained results to the community.
DESCRIPTORS: Research; Ethics, research.

O QUE ?
A pesquisa um processo de construo do conhecimento que tem como metas principais gerar
novo conhecimento e/ou corroborar ou refutar algum conhecimento preexistente. basicamente
um processo de aprendizagem tanto do indivduo
que a realiza quanto da sociedade na qual esta se
desenvolve. Quem realiza a pesquisa pode, num
nvel mais elementar, aprender as bases do mtodo cientfico ou, num nvel mais avanado, aprender refinamentos tcnicos de mtodos j conhecidos. A sociedade e a comunidade beneficiam-se
com a aplicao do novo conhecimento gerado nos
indivduos que a compe. Para poder ser chamada
de cientfica, a pesquisa deve obedecer aos rigores
que impe o mtodo cientfico, sendo a principal
propriedade a reprodutibilidade.
A definio de pesquisa varia de acordo com os
autores:
a) A pesquisa um trabalho capaz de avanar o
conhecimento (Goldenberg4, 1993).
b) Descobrir algo que ainda no foi dito (Eco3,
1989).
c) A realizao concreta de uma investigao planejada, desenvolvida e redigida de acordo com
as normas da metodologia consagradas pela
cincia.

As bases para a realizao da pesquisa foram

institudas por Galileu Galilei, Francis Bacon, e
Ren Descartes, no sculo XVI.
Como descrito por Goldenberg4 (1993), a contribuio de cada um foi: Galileu Galilei (15641642) introduziu o mtodo cientfico. Ressaltava o
valor da experimentao, como o mais importante
dos procedimentos naturais e foi o primeiro a combinar a experimentao cientfica com a matemtica. Francis Bacon (1561-1626) estabeleceu as
recomendaes para realizar experimentos de ca rter indutivo. A descoberta de fatos verdadeiros
depende da observao e da experimentao guiada pelo raciocnio indutivo que contituem os meios
para chegar verdade. A induo cientfica de Bacon recomendava, ainda, a descrio pormenorizada dos fatos e a tabulao para o registro
das observaes feitas experimentalmente. Ren
Descartes (1596-1650) advertia para a fuga do
subjetivismo e pregava a dvida como meio de raciocnio. Duvidar significa pensar.
Afirmava Descartes: cogito, ergo sum (penso,
logo existo). O seu maior legado foi transmitir as
quatro regras de ouro:
a) dividir todos os problemas em tantas partes
quantas necessrias para resolv-las adequadamente;

*Chefe do Servio de Oncologia Clnica do Hospital e Maternidade Celso Pierro, Campinas - SP.
**Professor Assistente da Disciplina de Metodologia da Pesquisa Cientfica da Universidade de Cincias da Sade de Alagoas/Escola de Cincias Mdicas de Alagoas (UNCISAL/ECMAL).

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Clark OAC, Castro AA. A pesquisa. Pesqui Odontol Bras 2003;17(Supl 1):67-9.

b) conduzir ordenadamente os pensamentos, dos

mais simples para os mais complicados;
c) realizar periodicamente revises cuidadosas;
d) acolher como verdadeira exclusivamente a concluso que no deixe dvida. Se houver dvida
a concluso deve ser rejeitada.
Seu mtodo assim analtico em dividir os problemas e buscar a sua ordenao lgica.
Estavam assim, lanadas as bases da cincia
contempornea: reduo, metodizao, experimentao, quantificao, anlise e generalizao.

POR QUE FAZER?

Como ocorre o despertar para a realizao de
uma pesquisa?
A pesquisa em si realizada com o objetivo de
descobrir algo novo, ou para corroborar ou refutar
algo j conhecido. A motivao bsica que leva o
indivduo a realizar uma pesquisa cientfica o
aprendizado, seja do mtodo cientfico, seja das
tcnicas empregadas ou ainda do assunto em foco
na pesquisa. Outros aspectos menos nobres como
projeo acadmica, titulao ou melhoria finan ceira so motivos que tambm levam o indivduo a
realizar uma pesquisa cientfica.
A pesquisa inicia-se sempre de uma pergunta.
Existem perguntas cujas respostas so encontradas na literatura. H perguntas cujas respostas
no so conhecidas. O pesquisador deve procurar
respostas s perguntas que ainda no foram respondidas ou o foram de maneira incompleta, insatisfatria ou inadequada. Em suma, a finalidade
a busca de novos conhecimentos. O progresso do
conhecimento baseado na pesquisa (Goldenberg4,
1993).
A pesquisa inicia-se a partir da curiosidade na
observao ao mundo. Esta observao curiosa
gera ento uma dvida a respeito de algo que no
conhecemos ou do qual duvidamos. A dvida se
expressa verbalmente por uma pergunta. Da busca pela resposta pode surgir ento uma pesquisa
cientfica caso no seja encontrada uma resposta
adequada ou que nos convena na literatura disponvel.

O pesquisador aprendeu o mtodo cientfico e

diversas tcnicas e procedimentos necessrios
execuo da pesquisa. Est agora capacitado para
desenvolver outros trabalhos na rea e se for
oriundo de um local diferente daquele em que
realizou a pesquisa, uma nova linha de pesquisa
pode ser aberta no local de onde veio.
Para a sociedade, a pesquisa respondeu a questes pendentes e veio dirimir dvidas a respeito de
algo. Um novo conhecimento foi acrescentado ao
rol dos j existentes. Desta pesquisa podem surgir
informaes importantes no futuro.
Para a comunidade cientfica alm de agora
obter uma resposta para algo antes desconhecido,
novas questes surgem a partir da resposta daquela pergunta que originou o trabalho. Um novo
membro dotado de conhecimento cientfico foi in corporado em suas fileiras e a partir dele novas
pesquisas podero surgir.
O tempo mnimo para fazer uma pesquisa de
seis meses e o mximo de dois anos (Eco3, 1989).

ETAPAS DA PESQUISA
A pesquisa pode ser dividida em trs etapas
(Figura 1):
a) planejamento;
b) execuo;
c) divulgao.
Cada uma dessas etapas necessita ter incio e
trmino antes do incio da prxima. A cada uma
das etapas corresponde um documento com finalidades diversas, desde a obteno de financiamento at a apresentao da redao final do trabalho.

QUEM SO OS AUTORES DA PESQUISA?

A lista de autores deve incluir aqueles e apenas
aqueles que contriburam para a concepo geral e
para a execuo dos procedimentos.

COMO A PESQUISA PODE SER TIL

POSTERIORMENTE?
Ao finalizar uma pesquisa, espera-se que a dvida que a gerou esteja respondida. intrnseco ao
processo que durante sua execuo ocorram
diversos obstculos e que o pesquisador se esmere
em super-los. Assim, ao finalizar uma pesquisa,
podemos enxergar nela sua utilidade futura.
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FIGURA 1 - Etapas fundamentais da pesquisa clnica.

Clark OAC, Castro AA. A pesquisa. Pesqui Odontol Bras 2003;17(Supl 1):67-9.

O autor (principal) de um trabalho aquele a

quem cabe assumir a responsabilidade intelectual
dos resultados de uma investigao. A ordem de
aparecimento dos autores deve ser dada pela im portncia que cada um teve para a execuo do
trabalho como um todo (Day2, 1990). Esta nem
sempre uma questo fcil de se resolver e freqentemente geradora de conflitos.
Alguns servios tm a poltica de colocar o nome
de todos os seus integrantes como autores de qualquer pesquisa ali produzida, independente de se
participaram efetivamente ou no na sua realizao, num flagrante desrespeito a tica cientfica.
A ordem em que figuram os nomes dos autores
deve ser determinada pelo grau de participao de
cada um no planejamento, na execuo dos trabalhos e na anlise e interpretao dos resultados.
Os prprios autores devem decidir sobre isso, sem
levar em conta a hierarquia funcional ou administrativa que existir entre eles (Rey12, 1993).
Parece-nos suprfluo acrescentar que os nomes figurados no cabealho de um artigo devam
ser estritamente os dos autores efetivos do estudo:
aqueles que participaram do planejamento, da e xecuo e interpretao dos resultados e so, em
maior ou menor grau, autores intelectuais do trabalho. Consentir por forar a incluso de outros
nomes alm daqueles dos verdadeiros autores,

seja por deferncia, seja por gratido, ou simplesmente para prestigiar o trabalho e facilitar sua
aceitao pelos editores, infringir a tica do trabalho cientfico e contribuir para a corrupo dos
costumes e do domnio (Rey12, 1993).
Assim, pessoas que contriburam para a execuo da pesquisa, mas dela no tomaram parte
ativa em todas as etapas, no podem ser consideradas autores. Um agradecimento a estas pode
(e deve) ser feito no local reservado para tal.
Cabe definir logo de incio o papel que caber a
cada um dos participantes da pesquisa. Isto mutvel no decorrer do tempo, mas a autoria de trabalhos deve se restringir aos que efetivamente participaram dele.

CONSIDERAES FINAIS
A pesquisa fundamental para o desenvolvimento humano e deve ser feita sempre pautada
por princpios ticos. Existem mtodos especficos
para conduzir uma pesquisa que se possa chamar
de cientfica e esta s deve ser feita se for com mtodos adequados. Toda pesquisa realizada, independente dos resultados obtidos, sejam estes positivos ou negativos, deve ser relatada comunidade
cientfica. As normas para a boa prtica em pes quisa clnica podem ser acessadas no Good clinical practice no endereo: http://www. icmje.org.

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