COLEGIO PIAMARTA

Evangelizar Educando
Departamento de Lenguaje
Lenguaje Plan Comn NM4
Prof. Silvia Palma Rivas

MDULO VOCABULARIO CONTEXTUAL (2parte)

4medio HC
NOMBRE:_________________________________________CURSO: 4medio
______FECHA:___________
OBJETIVO: IDENTIFICAR Y APLICAR ESTRATEGIAS
EJERCICIOS DE VOCABULARIO CONTEXTUAL.

PARA

RESOLVER

3. Campo semntico.
En el amplio lxico de nuestro idioma es posible reconocer palabras
distintas que tienen significados cercanos. Se trata de grupos de
palabras que configuran campos asociativos, integrando una misma
clase. Estos campos se configuran porque las palabras que los integran
establecen alguna de las relaciones lxicas que se explicarn a
continuacin.
3.1.

Sinonimia y antonimia.

Dos o ms palabras son sinnimas cuando tienen significados

estrechamente relacionados. Esto se produce porque tienen en comn
una gran cantidad de rasgos de significado. La relacin de sinonimia
entre dos trminos se puede probar porque la sustitucin entre dichos
trminos se puede producir sin alterar el significado original en el
contexto. Por ejemplo:

La democratizacin del arte permiti cumplir un deseo de la

multitud.
Anhelo
muchedumbre
Sueo
masa
Aspiracin gente

La gente siempre ha tenido legtimos anhelos de superacin.

Masa
aspiraciones
Muchedumbre
sueos
Multitud
deseos
1

Es necesario reconocer, en todo caso, que si bien los trminos sinnimos

son frecuentemente sustituibles, mantienen algn rasgo de significado
que los diferencia y que permite establecer matices entre ellos, por lo
que resulta ms adecuado hablar de cuasisinnimos.
Por su parte, dos trminos sern antnimos cuando:
-

sus significados se oponen en una determinada escala (rpidolento; viejo-joven)

sus significados son contrarios directos (vivo-muerto; verdaderofalso), o
significan acciones contrarias (entrar-salir; subir-bajar; vestirdesvestir).

3. 2. Hiperonimia e hiponimia.
La relacin entre hiperonimia e hipnimos se establece en trminos de
inclusin, es decir, no se trata de palabras de significado equivalente,
sino de significados ms amplios o ms especficos.
-

Un hipernimo corresponde a una forma cuyo significado incluye

el de otras. Por ejemplo, la palabra rbol incluye las palabras que
se emplean para representar las diversas especies de rbol.

El hipnimo corresponde
a la forma cuyo significado est
incluido en el de otra que lo engloba. Para el hipernimo anterior,
los hipnimos seran: roble, cedro, araucaria, aromo, etc.

Otros ejemplos de hipernimos e hipnimos son: flor y amapola,

hortaliza y zanahoria, mueble y escritorio. Los hipnimos se entienden
como un tipo de, de modo que una amapola es un tipo de flor, una
zanahoria es un tipo de hortaliza y un escritorio es un tipo de mueble.
3.3 Relaciones de hecho.
Finalmente, los campos semnticos pueden ser integrados por palabras
o expresiones que no se encuentran vinculadas por sus significados, sino
por la relacin que los referentes o cosas que ellas designan tienen en el
mundo. De esta manera, las palabras programacin- noticieropresentador-canal-audiencia-televisor- zapping- periodismo-telenovelacensura, entre otras, forman parte del campo semntico de la
televisin, no porque sean sinnimos o hipnimos, sino porque en
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nuestra experiencia y conocimiento del mundo lo designado por esos

trminos se relaciona.
4. Procedimientos de formacin de palabras.
El origen del lxico del castellano se encuentra fundamentalmente en el
latn y, luego, en el aporte lingstico de los pueblos que se mezclaron
con los habitantes de la pennsula ibrica, como los griegos, celtberos,
fenicios, visigodos y rabes. Tambin Francia, Italia e Inglaterra dejaron
huellas en nuestro idioma. Del mismo modo, la colonizacin de Amrica
y el conjunto de lenguas indgenas contribuyeron con variedad de
vocablos del espaol.
Resulta crucial para ampliar el lxico y para comprender muchas de las
palabras a las que nos enfrentamos, analizar los procedimientos por los
que se forman las palabras en nuestro idioma y, a travs de este
contenido, conocer las principales races griegas y afijos latinos.
-

Derivacin: es un procedimiento por el cual se aaden elementos

secundarios llamados afijos- a una raz o lexema. Estos afijos
incluyen los prefijos y los sufijos, muchos de los cuales pueden ser
latinos o griegos. Los afijos se agregan al lexema para derivar
palabras y enriquecer el repertorio lxico de una lengua a partir de
palabras ya existentes.

Prefijo + Raz

Raz + Sufijo

Intil

Utilidad

Releer

Lector

Retener

Tenencia

Desorganizar

Organizado

Equivalente

Valioso

Composicin: tambin se pueden formar nuevas palabras cuando

se unen dos palabras ya existentes para constituir una nueva idea.
En la composicin no intervienen los conceptos de prefijos y
sufijos. Por ejemplo:
3

Telaraa
Aguafiestas
Pelirrojo
Paraguas
abrelata

Tela + araa
Agua+fiesta
Pelo + rojo
Para + agua
Abrir + lata

(sustantivo + sustantivo)
( verbo + sustantivo)
(sustantivo + adjetivo)
(preposicin + sustantivo)
(verbo + sustantivo)

La derivacin y la composicin son los dos principales

procedimientos de formacin de palabras en castellano. Un grupo
importante de prefijos, races y sufijos son de origen griego o
latino, por lo que resulta fundamental conocer los principales de
ellos. Este conocimiento permite, a su vez, desarrollar
sustantivamente el conocimiento lxico.
En las siguientes pginas se presentan listados con los principales
prefijos latinos y sufijos griegos, todos ellos con sus significados y
algunos ejemplos.