MDULO 21.

IMPACTO DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGA

1. Distingue la primera pregunta cientfica que se hizo el ser humano:
a) Qu es el aire, fuego, tierra y agua?
b) Qu es lo que existe en el cielo?
c) De qu est constituido el mundo que nos rodea?
d) Cules son los elementos que constituyen la naturaleza?
2. Selecciona el primer avance en el mundo de la ciencia fue:
a) La tecnologa
b) La observacin cuidadosa
c) El descubrimiento de los elementos qumicos
d) La teorizacin cientfica
3. Reconoce algunas caractersticas de la ciencia que se muestran a continuacin:
a) Permanente, subjetiva y basada solamente en observacin.
b) En movimiento constante, objetiva, inquieta y creativo.
c) Crea artefactos tecnolgicos y hace la vida ms cmoda para el ser humano.
d) Establece verdades absolutas, perdurables y est basada en Juicios
personales.
4. Se identifica a la ciencia bsica como:
a) Busca utilizar conocimientos generados hacia un objetivo o fin especfico.
b) Busca los efectos producidos por la generacin de nuevos conocimientos.
c) A la reproduccin de fenmenos mediante la experimentacin en el laboratorio.
d) Busca el conocimiento basado en la realidad, llegando a conocer las causas de
un efecto, el cual es reproducible una y otra vez.
5. Distingue las propiedades del conocimiento objetivo:
a) Es informacin comprobable y respaldada por estudios cientficos.
b) Est basada en lo que percibe el cientfico a simple vista.
c) Se basa en lo que nos dicen nuestros padres y familiares, amigos y gente
importante.
d) Est basado solo en lo que se puede percibir mediante los 5 sentidos.
6. La interpretacin correcta de tecnologa es:
a) Ciencia no aplicable, pero crea todo un vasto mundo de productos tecnolgicos
en el mundo moderno.
b) Es toda aquella ciencia aplicada a nuestra vida cotidiana como la computadora,
el celular, fax, etc.
c) Simplemente son tcnicas de investigacin en la ciencia.
d) Es el resultado de IB investigacin de la ciencia bsica.
7. Revisa las opciones y determina cul deber ser el fundamental producto de la ciencia:
a) A pesar de controversias, el objetivo principal es el impulso de la tecnologa.
b) El conocimiento objetivo.
c) Una filosofa moderna que pueda ser compartida por toda la humanidad.
d) La bsqueda del desarrollo social y econmico en la era moderna.
8. Lee el siguiente caso:

Como parte de sus actividades en contra de las polticas aplicadas por el gobierno
actual una nueva organizacin poltico-social denominado Partido completo est
visitando algunas zonas cercanas a dnde vives, para hacer llegar su mensaje, as
como para entregar revistas, folletos y otra propaganda. Justamente durante tu paso
por la zona se te acercan y te piden unos momentos de tu tiempo para que los
escuches. Responde la pregunta que aparece a continuacin.
Qu actitud tomarlas si el grupo social resultara ser de una ideologa diferente a la
tuya?
a) Molestia. Porque ya de antemano es sabido lo que van a decir y t en ningn caso
concuerdas con sus ideas.
b) Inters. Porque te gusta conocer de cerca otras alternativas para hacer tus propios
juicios y eliminar prejuicios.
c) Indiferencia. No te preocupa la situacin porque t ya tienes establecidas tus
Ideologas y no las cambiaras.
d) Incomodidad. Porque le eres fiel a tu ideologa y siempre es incmodo escuchar
ideas con las que no simpatizas.
9. Se pueden establecer varios esquemas que describen y organizan el desarrollo de
una tecnologa. A continuacin, se eligieron cuatro posibles pasos:
1. Diseo del artefacto.
2. Fabricacin.
3. Establecer los requisitos que debe cumplir la solucin.
4. Identificacin de un problema. Independientemente de que se trate o no de la
mejor clasificacin para producir una tecnologa, cul es el orden de dichos pasos
para desarrollar una tecnologa?
a)
b)
c)
d)

3-4-1-2
4-3-1-2
4-1-2-3
3-1-2-4

10. La tecnociencia engloba los aspectos tecnolgicos y sociales del desarrollo cientfico.
Identifica los proyectos relacionados con la tecnociencia.
a) Nanotecnologas, medicina y gentica.
b) Proyecto Genoma Humano, telescopio espacial y CERN europeo.
c) Fibras pticas, plantas transgnicas y energas renovables.
d) Ciberntica, computadoras y desarrollo de reactores de fusin nuclear.
11. Cuando la ciencia tiene por objetivo dar una utilizacin prctica de los conocimientos,
generalmente en provecho de la sociedad, se habla de ciencia:
a) Objetiva
b) Aplicada
c) Bsica
d) Investigaba
12. Completa la siguiente declaracin: No cabe duda que la carrera cientfica involucra
mucho esfuerzo, dedicacin y preparacin, por ello ocurre que hay cientficos que
trabajan en universidades, hospitales, industrias, gobierno, asociaciones cientficas.

Por lo anterior, puede afirmarse que la variedad de campos de aplicacin de la ciencia

demuestra que:
a) Es una actividad compleja con impacto social.
b) La ciencia explica y predice nuevos eventos.
c) Exige evidencias para probar o refutar las hiptesis.
d) Los principios y teoras estn sujetos a cambios.
13. Analiza el siguiente enunciado:
Un cuchillo puede asimilarse a un objeto tecnolgico desarrollado desde la antigedad
que puede ser utilizado en primera instancia para matar a una persona o para realizar
la preparacin y corte de los alimentos. Tambin puede verse en una segunda
instancia como un utensilio que permite cortar una soga, la cual a su vez puede ser
utilizada para ahorcar una persona o para colgar una piata en una fiesta infantil.
Qu puede afirmarse respecto del caso mostrado?
a) Las tecnologas pueden ser utilizadas de mltiples formas y esto es ajeno a la
tica.
b) La tecnologa genera inevitablemente daos a la humanidad en todos sus
usos.
c) La tica dentro de la tecnologa slo se ocupa de la moral y de los juicios
morales.
d) Los juicios ticos no se aplican a las tecnologas sino al uso que se hace de
ellas.
14. La ciencia, la tecnologa, la ingeniera y la tcnica, entre otras, son actividades del
conocimiento humano que se relacionan ntimamente en diversos mbitos que apoyan
el progreso de la humanidad y que, a su vez, inciden en nuevos desarrollos o generan
nuevos problemas ticos.
Cul de las actividades citadas interviene como apoyo fundamental en el estmulo
tico del desarrollo cientfico? Justifica la respuesta.
a) La tcnica. Porque continuamente produce mtodos e instrumentos de
exploracin y de clculo que pueden afectar al ser humano.
b) La ingeniera. Porque tiene como objetivo la bsqueda de la verdad en
beneficio del hombre y obteniendo el mayor provecho de los recursos
naturales.
c) La ciencia misma. Porque toda aplicacin requiere de principios y leyes que
fundamenten el avance con respeto del medio ambiente y del ser humano.
d) La tecnologa. Porque proporciona herramientas de comprobacin
experimental que pueden tener consecuencias en el ser humano.
15. Para enriquecer tu proceso de aprendizaje, tu asesor de Impacto de la Ciencia y la
Tecnologa", te pide que realices una crtica sobre el papel que juegan los avances
tecnolgicos en materia de energa en el cuidado del medio ambiente. Cmo la
realizarlas?
a) Buscaras la opinin de otros autores sobre el mismo tema para tener una
visin previa y poder expresar t gusto o disgusto por el tema.
b) Te informaras sobre los avances y su impacto ambiental. Organizaras tus
ideas para emitir tu opinin sustentada en datos reales y en la opinin de
especialistas.

c) Necesitaras visitar algunas instituciones tecnolgicas y ambientalistas para

obtener informacin directa y confiable, para poder emitir tu opinin al
respecto.
d) Utilizaras las crticas que otros autores reconocidos hayan hecho sobre el
tema para preparar tu opinin informada, para garantizar su aprobacin.
16. Completa el siguiente enunciado: La sociedad se caracteriza porque precisamente se
centra en un componente principal de cualquier actividad humana, que adems no
est centrado en el progreso tecnolgico, sino que lo considera como un factor de
cambio social.
a) De la informacin
b) tica
c) Del conocimiento
d) Industrial.
17. Para mejorar tu comprensin sobre La ciencia y la tecnologa en los siglos XX y XXI,
t asesor te recomienda consultar otras fuentes. Cules de las siguientes fuentes no
consultaras para tu estudio, por ser irrelevante y poco confiable?
a) Publicaciones de pequeos institutos cientficos y tecnolgicos.
b) Publicaciones sobre el tema realizadas por instituciones educativas.
c) Bibliografa o revistos cientficas y tecnolgicas.
d) Wikis o chat pblicos que asesoran con las tareas.
18. Ordena los pasos para tomar decisiones ticas acerca de las novedades cientficas y
tecnolgicas.
1. investigar los orgenes, repercusiones, beneficios y perjuicios del hallazgo en
cuestin.
2. Actuar en consecuencia a lo posicin personal.
3. Conocer el hallazgo o innovacin cientfica o tecnolgica.
4. Utilizar un criterio tico para valorar el hallazgo.
5. Generar una posicin personal acerca del hallazgo.
a)
b)
c)
d)

13542
31452
42315
24351

19. Necesitas aplicar, un formularlo a una comunidad sobre los movimientos culturales,
donde el 20% de la poblacin tiene alguna debilidad visual. Qu tcnica emplearas?
a) Encuestarlas solo a las personas que puedan leer porque representan el 80%
de la poblacin.
b) Dejaras que tu asesor o responsable sea quien d solucin al problema y se
haga responsable.
c) Implementaras la aplicacin oral para contar con la opinin de todos los
sectores representativos.
d) Encuestarlas solo a las personas que puedan hacerlo sin ayuda para agilizar la
aplicacin.
20. Subraya la definicin correcta de Gran Ciencia.

a) Son proyectos a gran escala con intereses plurales. Es instrumentalizada y

requiere de inversiones importantes en la que se involucran polticas sociales,
econmicas y militares.
b) Es un trmino acuado para hacer referencia a una prctica que hace
referencia que pretende dar soluciones racionales a los problemas o travs de
la prediccin y el control.
c) Acervo de los ltimos conocimientos y avances tcnicos, sistematizados
cientficamente, con el propsito de disear y producir bienes y servicios para
el beneficio humano respetando el medio ambiente.
d) Conjunto de conocimientos que fundamentan a la ingeniera y a otras
especialidades tcnicas, ordenados sistemticamente para poder vincularse
entre s en el diseo de aplicaciones de alto impacto en la naturaleza.
21. Elige la opcin que presenta de manera correcta la diferencia entre ciencia y
tecnologa.
a) La ciencia desarrolla proyectos que requieren infraestructura y personal,
mientras que la tecnologa los corrige.
b) La ciencia genera las explicaciones del mundo mientras que la tecnologa
desarrolla mtodos, herramientas y aparatos que permiten modificar la calidad
de vida.
c) La ciencia permite cambiar el medio ambiente en la medida en que modifica los
materiales mientras que la tecnologa identifica las necesidades a cubrir.
d) La ciencia descubre, inventa y desarrolla nuevos mtodos, mientras que la
tecnologa genera productos y herramientas a partir de esos conocimientos.
22. Al trmino acuado por Bruno Latour en 1980 para hacer referencia al mbito
tecnolgico y social de la ciencia y que se caracteriza por la simbiosis entre la ciencia
y la tecnologa cuyos intereses van desde el mbito cientfico y tecnolgico hasta el
militar, empresarial o poltico se le denomina:
a) Ciencia
b) Tecnologa
c) Pequea ciencia o Microciencia
d) Tecnociencia
23. Analiza el siguiente caso:
Elvira y Dora Snchez Romn viven en la comunidad X cercana a Nueva Rosita,
Coahuila, formada por 12 familias muy integradas, catlicas. En su pueblo hay una
sola escuela que cubre primaria y secundaria. Dora tiene 16 aos, estudia secundaria.
Le gusta ir a la escuela, tiene muchos amigos y participa de las actividades que se
organizan dentro y fuera de la escuela, asiste a fiestas y practica deporte. Tiene una
buena relacin con sus padres. Elvira, hermana de Dora, tiene 18 aos, abandon la
escuela dejando la secundaria incompleta. A veces ayudo en las labores de la casa,
trabaja espordicamente y lo que gana lo gasta con sus amigos. Tiene escasa
comunicacin con sus padres y a veces no regresa a dormir a la casa.
Cmo se denomina al conjunto de valores y principios asociados con las actitudes y
comportamientos de Dora y Elvira? Justifica la respuesta.

a) Moral. El caso muestra que dos hermanas fueron educadas bajo un mismo
modelo, pero presentan diferencias entre ellas, pudiendo ser por cuestiones de
carcter o por aceptacin razonada.
b) Moral. Cada persona recibe la misma educacin, pero los valores son
resultado del aporte familiar y del ambiente. Hay una doble moral en la familia
que acepta diferencias de comportamiento de los hermanos.
c) tico. Deben esperarse diferencias por la evolucin dialctica de cada persona
ante los estmulos del medio ambiente, establecidos por la tica de la
comunidad.
d) tica. Se muestra en el caso que cada persona tiene un comportamiento
diferente en funcin de los valores que adquiri por educacin de la familia o
de la escuela.
24. Con qu nombre se identifica al proyecto de trascendencia para la humanidad que la
ONU a travs de la UNESCO ha tomado cartas en el asunto estableciendo una serie
de artculos para ayudar a regular las prcticas de los cientficos y sus aplicaciones?
a) Proyecto Manhattan.
b) Celera Genomics.
c) Proyecto tecnocientfico CERN europeo.
d) Proyecto Genoma Humano.
25. El uso de la biotecnologa para la aplicacin en alimentos es un foco de atencin de
Investigadores, analistas y polticos. En qu se centra esta aplicacin?
a) Desarrollo de tecnologa necesaria para la produccin masiva de alimentos a
bajo costo.
b) Conjunto de conocimientos que deben desarrollarse para dominar la
tecnologa.
c) Riesgo del uso de los alimentos transgnicos para el consumo humano.
d) Argumentacin de los diferentes participantes respecto a las ventajas y
desventajas de estos alimentos.
26. Distingue entre las opciones mostradas, que intereses ocasionaron que se separara
"Celera Genomics del mximo proyecto en genmica concluido en 2003.
a) Fines lucrativos.
b) Intereses relacionados con la medicina genmica.
c) Inters de ser el primero en crear vida artificial.
d) Inters en llegar a secuenciar el genoma humano en menos de tres aos.
27. Reconoce las consecuencias de la revolucin tecnocientfica en nuestro pas.
a) Incremento en el nmero de usuarios del internet, por parte de la poblacin.
b) Ha ocasionado un notable cambio cultural y social a travs de la revolucin de
la informacin.
c) Como consecuencia principal, acrecent la creacin de tecnologas de la
informacin.
d) Cre una sociedad con ms valores, principios y tica.
28. Cul es la funcin de la tica en la ciencia y la tecnologa? Justifica.
a) Ninguna. El conocimiento cientfico no es bueno ni malo en s mismo. El
sentido tico del conocimiento es neutro.

b) Ninguna. Los beneficios que se le deben a la ciencia y la tecnologa son

incontables.
c) En la aplicacin. Ya que se involucran juicios humanos en la aplicacin de la
tecnologa y pueden ser ticamente aceptados o reprobables.
d) En la aplicacin. Debido a que se hace buen uso de la informacin generada
por el conocimiento y en su correcta aplicacin.
29. El libro de texto menciona que hoy da somos ms bien seres tecnolgicos que de
ciencia. Reafirma.
a) Debido a que estamos en la era de la ciencia moderna.
b) Porque el ser humano continuamente reflexiona y tiene una pesquisa paciente
sobre hechos que ocurren en el diario vivir.
c) Porque el conocimiento tiene implicaciones en todo lo que hacemos.
d) Porque momento a momento dependemos de productos tecnolgicos.
30. Es un proyecto planeado por la Organizacin Europea para la Investigacin Nuclear,
esto con el fin de tratar de conocer las partculas ms pequeas que forman nuestro
universo.
a) Mquina colisionadora de Neutrones.
b) El Gran Colisionador de Hadrones.
c) El Gran Colisionador de electrones.
d) El simulador del Bing Bang.
31. Analiza la siguiente frase y contesta lo que se te pide posteriormente.
El taxista se ha perdido, llegar tarde est en vas de desaparicin. Muchos
vehculos empiezan a incorporar un GPS (Sistema de Posicionamiento Global) que
nos permite saber dnde estamos sobre la Tierra con precisin de pocos metros y que
puede sugerirnos una ruta para no llegar tarde. El GPS tambin permite a un avin
volar casi sin piloto, a un barco conocer su posicin en el mar o determinar cmo se
estn desplazando las capas tectnicas que conforman los continentes. Todos hemos
odo hablar de este avance tecnolgico sin ser conscientes de que su funcionamiento
precisa de las teoras de
a)
b)
c)
d)

La Relatividad Especial y de la Relatividad General de Albert Einstein.

La relatividad y la Mecnica Cuntica de Einstein y Bohr.
Efecto fotoelctrico.
La gota liquida.

32. De las siguientes aseveraciones sobre el Large Hadron Collider, selecciona las
respuestas correctas.
Es un instrumento cientfico gigantesco construido en Ginebra, Suiza a unos
400 metros debajo de la tierra.
Los protones viajan alrededor del LHC 11,245 veces eso equivale a una
velocidad de 99.9999991% de la velocidad de la luz.
Consta de 9,300 manes de alta precisin distribuidos a lo largo del LHC, el
mayor nmero de imanes jams construido.
Su sistema de enfriamiento es el ms grande del mundo, manteniendo el LHC
a una temperatura sper fra de -27.3 C.

a)
b)
c)
d)

V, V, V, F
F, V, F, F
F, V, V, V
F, F, V, V

33. Es la capacidad para realizar un trabajo, es una medida creada para describir ciertas
variaciones en un sistema.
a) Energa
b) Potencia
c) Trabajo
d) Volumen
34. El fenmeno ________ evita que la energa del sol recibida constantemente por la
tierra vuelva inmediatamente al espacio.
a) Smog
b) Contaminacin
c) Efecto invernadero
d) Lluvia cida
35. Es Invisible, no tiene sabor, ni olor, ni es posible sentirlo en la piel y puede originarse
del sol, las estrellas y el suelo. En Estados Unidos, por ejemplo, la mitad de la
exposicin proviene de tratamientos mdicos como los rayos-X, escaneos corporales
y medicina nuclear, por lo tanto, hablamos de:
a) Energa nuclear
b) Fusin nuclear
c) Radioactividad
d) Partculas beta
36. Es un fenmeno fisicoqumico mediante el cual se genera energa natural o
artificialmente, es utilizada primeramente con la bomba atmica lanzada por los
Estadas Unidos sobre Japn, dando fin a la segunda guerra mundial y actualmente se
le relaciona con los desastres de Chernobyl y Fukushima.
a) Fusin atmica
b) Fisin atmica
c) Radiactividad
d) Energa nuclear
37. Lee el siguiente texto:
Lo que nunca pasara en una nucleoelctrica
El da 11 de marzo de 2011 se produjo uno de los accidentes nucleares ms graves
de la historia despus del accidente nuclear de Chernobyl. Un terremoto de 8,9
grados cerca de la costa noroeste de Japn y un posterior tsunami afect gravemente
la central nuclear japonesa de Fukushima. La central nuclear de sufri una explosin
el da siguiente al terremoto. El accidente fue considerado inicialmente de nivel 4 en
Escala Internacional de Eventos Nuclear (escala INES, por sus siglas en ingls).
Aunque en los das siguientes la situacin se agrav y la gravedad del accidente
nuclear acab alcanzando el nivel 7, el mismo que el accidente de la central nuclear
de Chernobyl, donde 4 de sus seis reactores nucleoelctricos sufrieron ruptura y la

emisin de la radiactividad sali al exterior contaminando el agua que beben los

habitantes de Japn.
Con base en la lectura, contesta las siguientes aseveraciones V (verdadero y F (falso)
segn corresponda.

a)
b)
c)
d)

La falla en los reactores se origin debido al movimiento de placas tectnicas.

La ruptura so debi al corte de energa elctrico debido al terremoto.
Las emisiones de radiactividad producidas por los reactores de la central
nuclear, no afectaron la salud de las personas del pueblo de Japn.
El nivel 7 de la escala de eventos nucleares es un nivel que no representa
mucho riesgo para la salud.
F, F, V, F
V, F, V, F
V, F, F, V
F, V, F, F.

38. Considerada como la fuente de energa ms natural que existe en el cosmos y como
tal la ms enciente que se ha conocido hasta el momento.
a) Fusin nuclear
b) Energa solar
c) Fisin nuclear
d) Energa cintica
39. Analiza la siguiente lectura:
Para efectuar sus reacciones, se deben cumplir los siguientes requisitos: Temperatura
muy elevada para separar los electrones del ncleo y que ste se aproxime a otro
venciendo las fuerzas de repulsin electrostticas. La masa gaseosa compuesta por
electrones libres y tomos altamente ionizados se denomina PLASMA.
Posteriormente es necesario llevar a cabo un confinamiento para mantener el plasma
a elevada temperatura durante un tiempo mnimo. Los confinamientos
convencionales, como las paredes de una vasija, no son factibles debido a las altas
temperaturas del plasmo. Y sus elementos atmicos empleados normalmente en sus
reacciones son: El Hidrgeno y sus istopos: el Deuterio (D) y el Tritio (T).
De acuerdo al anlisis de la lectura, de qu hablamos?
a)
b)
c)
d)

Energa solar
Fisin nuclear
Energa cintica
Fusin nuclear

40. Es la suma total de la materia de los seres vivos que viven en los ecosistemas y se
expresa en peso estimado por unidad de volumen o bien de rea.
a) Fuerza
b) Biomasa
c) Energa
d) Biogs

41. Su trmino describe la energa generada a partir de fuentes de energa primaria

respetuosas del medio ambiente, son energas renovables que no contaminan, es
decir, cuyo modo de obtencin o uso no emite subproductos que puedan incidir
negativamente en el medio ambiente.
a) Energa mecnica.
b) Energa elctrica.
c) Energa verde.
d) Energa cintica.
42. Fue creado por un grupo de cientficos del Instituto Tecnolgico de Massachusetts,
que utilizando la energa del sol separa las molculas de agua en hidrgeno y oxgeno
sin ningn tipo de conexin interna, por lo tanto, se habla de:
a) Hoja artificial
b) CERN
c) Reactor nuclear
d) Celda solar
43. Mxico actualmente promueve la poltica de energas renovables y eficiencia
energtica, pero le gustarla que los ciudadanos hicieran propuestas de mejora, segn
t, de lo que has aprendido en este mdulo de Impacto de la ciencia y la tecnologa
que propondras.
a) Nada, los gobiernos no hacen caso a ninguna propuesta ciudadana.
b) Propondra impulsar el uso eficiente de la energa en todos los hogares
mediante campaas con mis compaeros y vecinos.
c) No me interesa, no tengo tiempo.
d) Mandas una carta a lo Secretarla de Ecologa y Desarrollo Urbano con una
serie de propuestas y recomendaciones para que sean implantadas.
44. Manuel Castells en su obra Comunicacin y poder da una serle de consejos para
aprovechar de manera enciente la red. Identifica cuales son:
1. Busca fuentes fidedignas para consulta.
2. Debes aprovechar el internet de manera libre.
3. Debes estar conectado con todas las redes sociales.
4. Prctica el pensamiento crtico.
5. Construye significados de manera independiente.
6. Trabajo siempre conectado con tus amigos en redes
a)
b)
c)
d)

1, 3, 5, 6
2, 4, 5
1, 2, 6
2, 3, 4

45. Hablar de cdigos morales en la ciencia es muy importante, ya que todo hombre de
ciencia debe registrarse bajo conductas y cdigos ticos. Ahora bien, cuando decimos
"Es posible que pasen muchos aos antes de que un cientfico llegue a los resultados
esperados sin perder la fe en sus trabajos".
De qu tipo de valor se trata?
a) Veracidad
b) Paciencia

c) Responsabilidad
d) Perseverancia