Las Clulas como instrumento para la

expansin del Reino de Dios.

Las Clulas constituyen

un mtodo sencillo y
eficaz de Evangelizar

Ttulo: Las Clulas como instrumento para la expansin del Reino de Dios.
Base Escritural: Romanos 16:3-5; 1 Corintios 16:19
Introduccin:
Los mtodos de Evangelizacin han encontrado un decidido impulso a travs de las
Clulas, que constituyen uno de los mtodosneotestamentariosms eficaces para la
proclamacin de las Buenas Nuevas de Jesucristo. La experiencia muestra que las
iglesias que experimentan un crecimiento slido y rpido en los ltimos tiempos,
toman como base este momento de trabajo.
I.- ORIGEN, EVOLUCION Y VENTAJAS DEL SISTEMA CELULAR
1.- hay registro bblico del Nuevo testamento de que la Iglesia se reuna en las casas.
(Romanos 16:3-5; 1 Corintios 16:19; Colosenses 4:15; Filipenses 1:2).
a.- Eran lderes tomados de la congregacin, quienes presidan las reuniones.
b.- Las familias ofrecan sus viviendas para las reuniones.
c.- Los templos cristianoscomo estructurasaparecen en el ao 232 d.C.
d.- El perodo ms dinmico de la iglesia tuvo lugar cuando no se reunan
an
en los templos.
e.- En China se est produciendo un crecimiento inusitado del
cristianismo mediante las clulas. El 80% provienen de zonas rurales. 22 mil se
convierten diariamente. Vendra a ser como siete das de Pentecosts cada 24 horas.
Dato de Jucum. 1994.
f.- La clula es un medio econmico, prctico y eficaz.
2.- A travs de una clula se fortalecen y/o plantan iglesias.
a.- No se necesita rentar o comprar un edificio.
b.- No se requiere mobiliario, plpito, sillas, himnario ni tampoco
instrumentos
musicales.

c.- No se requiere de un rtulo al frente que les identifique como denominacin.

d.- Ofrece un modelo sencillo y prctico en el que se pueda consolidad
una iglesia.
3.- Las clulas ofrecen un ambiente informal propio a los nuevos creyentes.
a.- Ofrecen una atmsfera familiar.
b.- Ofrecen comodidad a quienes han tenido un encuentro personal con el
Seor Jesucristo.
c.- Se convierten en instrumento de evangelizacin.
4.- Las clulas facilitan el entrenamiento y formacin de lderes.
a.- Aprenden viendo.
b.- Aprenden sobre la prctica.
c.- Se fortalecen las relaciones de las ovejas y los lderes que les pastorean.
d.- Con diez familias que diezmen lo equivalente a un salario promedio, se
puede
sostener un pastor.
e.- Las clulas resuelven la falta de un pastoreo personalizado que se
evidencia
en las iglesias grandes.
f.- Permite el engrandecimiento de la iglesia.
g.- En las casas tuvieron lugar hechos significativos en el nacimiento de la
iglesia
neotestamentaria (Mateo 2:11; 8:14-16; 26:18; Marcos 2:1, 2).
h.- La primera manifestacin masiva del Espritu Santo tuvo lugar en el
aposento
alto, en una casa (Hechos 2:1, 2).
II.- CELULAS: INSTRUMENTO PARA EL CRECIMIENTO DE LA IGLESIA.
1.- Las Clulas fueron dieron lugar para (Hechos 2:46):
a.- La Oracin.
b.- Partir el pan.
c.- Compartir con los hermanos.
2.- Saulo persigui la iglesia que se reuna en las casas (Hechos 8:3).
3.- La proclamacin del evangelio en las casas no cesaba (Hechos 5:42).
4.- Hoy podemos adorarle en cualquier lugar en espritu y verdad (Juan 4:20-23).
III.- LAS CELULAS DINAMIZAN LA ACCION DE LA IGLESIA.
1.- La iglesia no solo es aquella que se rene en templos. Somos usted y yo.
Gr. EK fuera de
Gr. KALLEO Yo llamo
Yo llamo fuera de...
2.- El Seor Jess es el medio para que las Clulas tengan xito (Mateo 18:20).
IV.- LAS CELULAS LLEVAN A REVALUAR LOS SISTEMAS
TRADICIONALES.
1.- El modelo centralizado.
2.- El modelo expansivo-centralizado.
3.- El modelo expansivo-misionero.
V.- LAS CELULAS CAMBIAN NUESTRA VISION ECLESIAL.
1.- Los templos no alcanzan almas. Hay que salir fuera (2 Tesalonicenses 3:1).
2.- Las Clulas permiten la participacin de toda la congregacin.
VI.- ESTRUCTURA DEL SERVICIO EN UNA CELULA.
1.- La reunin en la Clula puede integrarse por:
a.- Oracin.
b.- Alabanza y adoracin.

c.- Anuncios.
d.- Ofrendas.
e.- Enseanza.
f.- Oracin por los enfermos y necesitados. Ministracin de unos por otros
(1 Corintios 9:6-8).
2.- Recomendaciones:
a.- Que todo se haga con orden.
b.- Evitar que haya quien asuma un papel protagnico.
c.- Que los tmidos participen. Hacerles preguntas para medir su comprensin
del tema.
3.- Caractersticas de quien lidera una Clula (Tito 1:6-9; 1 Timoteo 3:1-7).