CAPITULO 1

1. Escribe el significado de estas palabras (Ten en cuenta el contexto de la obra):

alcaide – alguacil – borceguí – cojitranco – coleto – corchetes – doblón –
estaribel – gavilán – glauca – hereje – jubón – matarife

2. CUESTIONES DEL TEXTO:

• ¿De qué vivía el capitán Alatriste?

• ¿Cuál es el origen del mote de Alatriste?
• ¿Quién es López de Balboa?
• A la muerte de su padre; ¿para qué envía su madre a Iñigo a Madrid?
• ¿Dónde había estado el capitán durante tres semanas?
• ¿Por qué había pasado Alatriste tres semanas en la cárcel?
• ¿Adonde se dirigió Alatriste cuando salió de la cárcel?
• Describe cómo era la vida en la cárcel de la que sale el capitán Alatriste
• Para evitar los problemas en el interior de la cárcel, ¿qué fue lo primero que
hizo?
• ¿Qué le dice lo primero Alatriste a Iñigo al salir de la cárcel?
• ¿De quién es “La taberna del Turco”?
• ¿Quienes estaban alrededor de la mesa de la Taberna del Turco esa mañana?
• ¿Qué quería hacer Quevedo cada vez que bebía un poco más de la cuenta?
• ¿Quién era el enemigo y adversario más odiado por Quevedo?
• ¿Por qué conocía el teniente de alguaciles Martín Saldaña a Alatriste?
• ¿Qué le propone Martín Saldaña a Alatriste?
• ¿A cuánto equivalían los quince doblones de a cuatro?
• ¿Qué podía hacer Alatriste con ese dinero?
• ¿Qué era la vizcaína?

3. AVERIGUA:

A) En el primer capítulo del libro se habla de la ARMADA INVENCIBLE y de las

GUERRRAS DE FLANDES. Indica al final de cada frase con cuál de los dos
hechos la relacionarías:

• 133 barcos salen para invadir ese país. Se dice que jamás hubo una flota de tal
tamaño.
• Duraron cerca de 90 años, desde 1566 hasta 1648. El final de la Guerra de los
Treinta Años significó el inicio de nuestra decadencia.
• Nuestros enemigos eran los ingleses.
• Debíamos enfrentarnos a los holandeses protestantes
• El cuadro de “Las lanzas” de Velásquez muestra un pasaje de ella.
• Felipe II dijo de ella que no la había mandado a luchar contra los elementos.
• Su finalidad era invadir Inglaterra, deponer del trono a Isabel de Tudor, hija de
Enrique VIII y reimplantar el catolicismo como religión oficial.
• A su mando se colocó al Duque de Medina Sidonia, hombre experto en la lucha
en tierra pero nulo conocedor de los combates marítimos.
• Los Tercios españoles ganaron fama por su arrojo, valentía y también crueldad
en la guerra.

B) En este capítulo también se habla de dos reyes: Felipe II y Felipe IV. Indica al
final de cada frase en qué reinado se produjo el hecho:

1
 • Derrota de la Armada Invencible
• Rendición de Breda al ejército español.
• Establece Madrid como capital del reino.
• Comienza a construir El Escorial
• España derrota a los turcos en la batalle de Lepanto
• En su imperio no se ponía nunca el sol
• Era hijo de Felipe III
• Era hijo de Carlos I de España y V de Alemania
• La decadencia política comienza en su reinado

C) Estos reyes forman la dinastía de los Austrias. Ordénalos cronológicamente:

Carlos II – Felipe IV – Felipe II – Carlos I – Felipe III

CAPÍTULO II

1. Escribe el significado de estas palabras (Ten en cuenta el contexto de la obra):

broquel – embozado – sebo – velón – dominico – jofaina – fámulo – soslayo –
anglicano – impío

2. CUESTIONES DEL TEXTO:

• ¿Qué hacían los vecinos al grito de “agua va”?

• Alatriste es llevado a una habitación donde encuentra a otro esperando. Dos
enmascarados les indican el trato, ¿en qué consistía?
• Alatriste no parece conforme con el pago a plazos, pero su compañero se queda
satisfecho, ¿por qué?
• ¿Cómo se llama el italiano?
• ¿De qué orden era el monje que aparece?
• ¿Qué cambios hay en las órdenes de este monje?
• Alatriste expresa sus dudas por recibir órdenes contradictorias. El fraile intenta
convencerlos, ¿cómo?
• ¿Quién es realmente el fraile?
• Describe el ambiente de las calles y de las casa madrileñas del siglo XVII

3. AVERIGUA

Di si las siguientes afirmaciones acerca de la Santa Inquisición son verdaderas o falsas:

• Al frente de este tribunas siempre estaba un juez civil

• La Inquisición fue abolida en el siglo XIC por las Cortes de Cádiz aunque
Fernando VII la repuso al abolir la Constitución de 1812
• La Santa Inquisición perseguía los delitos que se cometían contra las
propiedades o contra las vidas de los súbditos de la corono.
• El primero y más importantes de nuestros inquisidores fue el Cardenal Cisneros
• La Santa Inquisición fue aprobada en 1478 por el Papa Sixto IV a propuesta de
Fernando V de Aragón e Isabel I de Castilla.
• Los delitos que debían perseguir la Inquisición eran la herejía, la brujería, la
bigamia, la homosexualidad y la usura.
• Para conseguir pruebas con las que juzgar a los sospechosos se usaban técnicas
de investigación y se procuraba reunir el mayor número de pruebas fehacientes
antes de detener a alguien.
• El sistema de investigación de la Inquisición se basaba únicamente en la
delación y en la tortura
2
 • La ejecución de las penas impuestas se hacía en los llamados “Autos de Caridad
y Esperanza”
• Para evitar que los blasfemos pudieran herir los oídos de los asistentes se les
cortaba la lengua previamente
• Los condenados llevaban en sus cabezas un capirote e iban vestidos con unos
hábitos de colores denominados “sanpancracios”
• La ejecución de los condenados se hacía en un lugar reservado y privado para
evitar que la gente se sintiese ofendida por la crueldad de las ejecuciones.
• El método más común mediante el que se ejecutaba a la gente en España era la
hoguera aunque también se usaron otros como la sierra, la jaula colgante, la ruda
o la estrangulación mediante garrote.
• Uno de los sistemas anteriores se siguió usando durante un cierto tiempo con los
condenados a muerte

CAPITULO III

1.- Escribe el significado de estas palabras (Ten en cuenta el contexto de la obra):

tugurio – corrala – resma – bonanza – mendaz – menina – malandrín

2. CUESTIONES DEL TEXTO:

• ¿Cuántas personas vivían en la Madrid de Felipe IV?

• ¿Quién era el autor favorito de Alatriste?
• ¿De qué escritor era muy amigo?
• ¿Por qué se vuelve a hablar de guerra en la taberna?
• Quevedo le echa un ojo a unos versos que copia Iñigo y queda complacido, ¿por
qué?
• ¿Cuánto hacía que Felipe IV había levantado la orden de detención y destierro
de Quevedo?
• ¿Por qué estaba Quevedo malhumorado?
• ¿Quién era el Dómine Pérez? Comenta brevemente su figura.
• ¿Por qué Quevedo prefería alojarse en posadas públicas en lugar de tener una
residencia fija?
• ¿Por qué Quevedo hablaba con dureza de España?
• ¿Qué significa que a “Quevedo le duela mucho España? Comenta la visión que
de hace de España en este fragmento.
• ¿Dónde viajaba la niña de la que Iñigo se queda prendado?
• ¿Quién pintó a esa menina de las princesas años más tarde?
• ¿Quién será en un futuro esa menina?
• Di el número de tabernas que tenía Madrid en la época de Felipe IV
• ¿Cómo era la vida de un soldado veterano en la posguerra madrileña del siglo
XVII?

CAPÍTULO IV

1.- Escribe el significado de estas palabras (Ten en cuenta el contexto de la obra): bayo
– tordo – tudesco

2. COMPRENSIÓN DEL TEXTO:

• ¿En qué mes tiene lugar la emboscada?

• ¿Cómo era la calle que Alatriste y Malatesta había elegido para la emboscada?
3
 • ¿A cuál de los ingleses debía “despachar” Alatriste?
• ¿Cuántos hombres, sin contar los de la guerra, había matado Alatriste? ¿De
cuántos de ellos sentía remordiendo? ¿Cuántos de esos hombres murieron en
lances pagados?
• ¿Cuándo aparecen los ingleses?
• ¿Qué le pide el inglés de más edad a Alatriste?
• Explica qué ocurrió durante la emboscada
• ¿Por qué Alatriste no puede matar a nadie por la espalda?
• ¿Cuál es la razón por la que el capitán añora los campos de batalla?

CAPÍTULO V

1.- Escribe el significado de estas palabras (Ten en cuenta el contexto de la obra):

cortesano – valido – displicente –alabarda - galera

2. COMPRENSIÓN DEL TEXTO:

• ¿Cómo se encontraba el más joven de los dos ingleses?

• ¿Por qué no huye Alatriste?
• ¿Por qué se niega Alatriste a acompañar a los ingleses a la casa de las Siete
Chimeneas?
• ¿Dónde decide llevarlos?
• ¿Por qué el conde de Guadalmedina podía estar cubierto ante el rey?
• ¿A qué eran aficionados el rey y Guadalmedina?
• ¿Qué cargo había comprado recientemente Guadalmedina?
• ¿Quién era realmente el mayor de los ingleses? ¿Cuál era su nombre?
• ¿Quién era el otro inglés?
• Haz una lista con todos los personajes que aparecen en el capítulo señalando las
siguientes características de ellos:

- Nombre y títulos
- Descripción física
- Edad aproximada
- Rasgos principales de su personalidad
- Ocupación y lugar donde la desempeñan

CAPÍTULO VI

1.- Escribe el significado de estas palabras (Ten en cuenta el contexto de la obra):

cancillerías – ruin – arpía- taimada – condumio - menestral

2. COMPRENSIÓN DEL TEXTO:

• ¿Con qué noticia se despertó Madrid?

• ¿Era bien visto en la corte inglesa el matrimonio? ¿Y en la española? ¿Por qué?
• ¿Cómo define el narrador de la historia al rey Felipe IV el Grande?
• ¿Qué hubiera ocurrido de haber muerto los dos ingleses?
• Cuando Guadalmedina le pregunta a Alatriste de dónde eran los que alquilaron
sus servicios, ¿qué responde?
• ¿Cuál cree Guadalmedina que era el objetivo de los que contrataron a Alatriste?
• ¿Qué le dice Olivares al inglés si no puede casarse con la infanta?
• ¿Con quién acude Iñigo a la casa de las Siete Chimeneas?
• ¿De dónde era Caridad?
4
 • ¿A quién vuelve a ver Iñigo en un carruaje? ¿Quién iba además en ese carruaje?
• Comenta como Pérez Reverte describe al llamado Siglo de Oro español

CAPÍTULO VII

1.- Escribe el significado de estas palabras (Ten en cuenta el contexto de la obra):

galeón – rúa - trasunto

2. COMPRENSIÓN DEL TEXTO:

• ¿Qué era, en aquel tiempo, hacer la rúa?

• ¿Cuánto tiempo permaneció en Madrid el príncipe de Gales?
• ¿Hizo caso Alatriste a los consejos que le había dado Guadalmedina para que
huyese o permaneciese escondido un tiempo?
• ¿Cómo acabó la batalla de Nieuport? ¿Por qué se salvó Alatriste de esa batalla?
• ¿Quién era Martín Saldaña? ¿Qué órdenes traía? ¿Qué sospecha Alatriste?
• ¿Qué quiere llevarse Alatriste?
• ¿Qué hizo Iñigo cuando se fue Alatriste?
• ¿Cómo se casaban los reyes en esta época? ¿Qué normas había?

4. UN POCO DE LITERATURA:

• ¿Qué escritor fue apodado como “el Fénix de los Ingenios”?

• ¿Qué autor fue reivindicado por los poetas de la Generación del 27?
• ¿Quién creó el conceptismo?
• ¿Quiénes escribieron “El caballero de Olmedo”, “El Buscón”, “El gran teatro del
mundo”?

CAPÍTULO VIII

1.- Escribe el significado de estas palabras (Ten en cuenta el contexto de la obra): hostil
– ralo – trémula – amanuense – blasfemo – soslayo – ardite – finta

2. COMPRENSIÓN LECTORA:

• ¿Quién estaba en el tribunal al que fue conducido Alatriste?

• ¿Qué querían saber los inquisidores?
• ¿Qué respondió Alatriste ante la pregunta de Bocanegra acerca de por qué no
mató a los herejes?
• ¿Por qué fue Alatriste recomendado para matar a los ingleses?
• ¿Qué hace Alatriste cuando le recuerdan que no ha cumplido aquello por lo que
ha cobrado?
• ¿Qué sanción le imponen a Alatriste?
• Mientras Iñigo esperaba fuera, ¿qué vio? ¿Qué hace Iñigo cuando vio a un
desconocido acercarse a Alatriste?
• ¿Contra quién se batió Alatriste en último lugar? ¿Venció alguno?

CAPÍTULO IX

1.- Escribe el significado de estas palabras (Ten en cuenta el contexto de la obra): anales
– cancillería – cornúpeta – daga – desjarretar - misal

5
2. COMPRENSIÓN LECTORA:

• ¿Por qué le dio tanta importancia el pueblo de Madrid al hecho de que Felipe IV
matara un toro?
• ¿Qué eran los mentideros? ¿Cómo eran? ¿Contra quién solía enfrentarse Don
Francisco de Quevedo en estos?
• ¿Qué le regaló Alatriste a Íñigo?
• ¿Qué hizo Lope de Vega cuando le presentaron a Iñigo?

3. INVESTIGA

En este capítulo hay unas referencias a la Paz de los Pirineos. Busca información sobre
esto.

CAPÍTULO X

1. COMPRENSIÓN LECTORA

• ¿Qué amaban con locura el rey y los españoles del siglo XVII?
• ¿Qué eran los corrales? ¿Cómo eran?
• ¿Cómo es Angélica de Alquezar?
• ¿Cómo se llamaba la comedia que iba a ver?
• ¿Qué sentía Iñigo cuando Angélica lo miraba?
• El narrador evoca la profunda emoción que sintió al asistir a su primera
representación teatral. Explica como vivió Iñigo esta experiencia.

2. INVESTIGA

En este capítulo se habla de uno de los espectáculos novedosos y más populares de la

España del Siglo de Oro. Explica en qué consistía, cómo y donde se desarrollaba,
quienes asistían y cuales eran los autores más importantes.

CAPÍTULO XI

1. COMPRENSIÓN LECTORA

• ¿Qué le regaló el príncipe de Gales a Alatriste?

• En este capítulo se perfilan las intrigas de la Cote. ¿Qué implicaciones tiene
Olivares en el complot y por qué perdona la vida a Alatriste?
• Este capítulo acaba sin que el lector sepa cuál es la suerte inmediata que va a
correr Alatriste. Responde de forma razonada. ¿Cómo se comunica al lector esa
información en el Epilogo?

2. INVESTIGA

Explica cuáles fueron las líneas principales del gobierno de Olivares y que
consecuencias tuvieron para España.

CUESTIONES GENERALES

1. Busca información sobre Arturo Pérez Reverte y redacta un texto sobre él en

el que se aborden los siguientes aspectos:

6
 - Hechos más notables de su biografía
- Obras literarias que ha escrito
- Características principales de su producción literaria
- Adaptaciones cinematográficas de sus obras.
2. ¿Quién es el narrador de la historia?
3. ¿Se trata de un narrador interno o externo? ¿Por qué?
4. La novela está ambientada en la _España del siglo XVII, concretamente en
Madrid y en el reinado de Felipe IV. Documéntate y responde:

- ¿Cuáles fueron los principales acontecimientos del reinado de Felipe IV?

- ¿Quiénes fueron los artistas (escritores, pintores, etc.) más conocidos en
España durante el siglo XVII?