Ciclo de Jornadas 2014-2015:

Intervenciones de la clnica
psicoanaltica con nios
Psicopedagoga clnica y abordaje
psicoanaltico. Un dispositivo en
construccin
Impartido por:
Lic. Edith Tamez Solis y Lic. Karla Bautista
Miercoles 26 de Noviembre 2014
8:00 p.m.
Costo: $150 hasta el 25 de Noviembre.
$200 el da del evento.
Cuenta Banregio 054982240011 a nombre
de Mauricio Gmez
Lugar: Jos L. Garza 2830, Col. Chepevera,
Monterrey, N.L.
Inscripciones y mayores informes
redes.interdisciplina@gmail.com
REDES: 81 14 8845
Israel Chvez: 81 16 90 3063
Mauricio Gmez: 81 15 12 2237

El trayecto de un nio escolarizado nos invita a maestros, psicopedagogos, psiclogos y padres

de familia a reflexionar en torno a sus procesos socio afectivo y trayecto de aprendizaje. Como
adultos participes en este desarrollo, somos convocados a abrir cuestionamientos
relacionados con este nio: cmo se construye en las relaciones con compaeros y docentes?
Incorpora de manera armnica y creativa los conocimientos adquiridos en las clases? Qu
situaciones le causan miedo? Esta angustia le impide atender las demandas de la institucin
escolar? El deseo de los padres fue plasmado en la eleccin de esta escuela que escogieron
para su hijo? Por qu no juega y se relaciona con otros nios?
En nuestra prctica clnica en la consulta privada desde hace aos nos llegan casos de nios
mandados por la escuela debido a diversas problemticas que directamente son pensadas a
derivar con el psiclogo. En nuestra exposicin introducimos una pregunta clave: Qu
profesional intervendr con este nio?
La confusin no es gratuita: los procesos de aprendizaje requieren no solo de una estructura
cognitiva, sino de una disposicin o deseo por saber; de una tranquilidad psquica que le permita
estar y ser parte de una dinmica donde el conocimiento sea el centro.
En esta exposicin nos gustara acompaar a los maestros y psicologos y desde un abordaje
externo a construir una mirada integral del nio en relacin a problemticas socio afectivas y
dificultades en el aprendizaje, as como importante para nosotras dejar en claro el trabajo
que proponen 2 disciplinas: la psicopedagoga clnica y el abordaje psicoanaltico.

Curriculum de las ponentes:

Edith Tamez Sols.
Lic. En Psicologa UANL, Egresada del rea
Clnica.
Psicoanalista, Miembro Fundador e
integrante de Centro BIUL abordaje
psicoanaltico-psicopedaggico.
Integrante y coordinadora en REDES Equipo
Interdisciplinario en Atencin a los
Problemas en el desarrollo.
Consulta privada con nios, adolescentes y
adultos.
Participacin como ponente en diversas
conferencias relacionadas con la salud
emocional y la educacin.
Colabor como docente a nivel preescolar,
primaria, secundaria y preparatoria.
Particip como encargada del Departamento
de Psicologa a nivel primaria, secundaria y
preparatoria en Instituciones Educativas.

Curriculum de las ponentes:

Karla Bautista Torres
Licenciada en Lingstica Aplicada
Facultad de Filosofa y Letras, UANL
Maestra en Psicopedagoga
Escuela de Ciencias de la Educacin, SEP
Curso de Formacin en Psicopedagoga Clnica
Espacio Psicopedaggico de Buenos Aires
Curso a distancia "Abordaje Interdisciplinario de
los Problemas del Desarrollo Infantil
Centro Lydia Coriat, Buenos Aires, Argentina
Ha colaborado como docente en niveles de
preescolar, primaria y secundaria.
Ha participado como coordinadora y asesora
pedaggica en primaria y secundaria.
Docente en el rea de aprendizaje en ENCUENTRO
A.C., un lugar para ser y hacer (Centro de da para
jvenes con discapacidad intelectual)
Miembro fundador de Biul Abordaje
Psicoanaltico y Psicopedaggico
Miembro de Redes )Equipo Interdisciplinario en la
Atencin a los Problemas en el Desarrollo)