FUENTE

Es el lugar de donde emana la informacin, los datos, el contenido que se enviar,

en conclusin: de donde nace el mensaje primario.
Ejemplos:
Diarios
Experimentos
Poemas

EMISOR O CODIFICADOR
El emisor es el punto (persona, organizacin, etc.) que inicia el proceso
comunicativo, el encargado de transmitir el mensaje o empezar la comunicacin, y
para ello obviamente debe de tener ideas, informacin y propsito para comunicar.
Un ejemplo tpico de esto elemento, se da por ejemplo en una llamada telefnica,
el emisor es la persona que realiza la llamada, buscando un receptor del mensaje
que desea transmitir, atendiendo desde luego los elementos antes citados.
Ejemplos:

En una estacin de televisin los locutores y actores que estn frente a las
cmaras son los emisores del mensaje y los televidentes son los
receptores.
Cuando se utiliza el control remoto de un auto para abrir los seguros la
comunicacin se realiza entes dos aparatos electrnicos

Cuando se utiliza el control remoto de un auto para abrir los seguros la

comunicacin se realiza entes dos aparatos electrnica.

RECEPTOR O CODIFICADOR
es la persona u organizacin al que se destina el mensaje y que realiza un
proceso inverso al emisor. Existen dos tipos de receptores: Receptor Pasivo, que
es el que solo se limita a recibir el mensaje. Receptor Activo o Perceptor, que se
encarga no solo de recibir el mensaje sino de percibirlo y almacenarlo.
Estos papeles de emisor y receptor, pueden ser adoptados indistintamente por las
personas, dependiendo de las circunstancias que se presenten.
En el ejemplo expuesto anteriormente, de la llamada telefnica, la persona que
recibe la llamada se convertir en el receptor, papel que puede cambiar
dependiendo de las circunstancias que se presenten durante la conversacin.

CDIGO
Es el conjunto de reglas propias de cada sistema de signos y smbolos que el
emisor utilizar para trasmitir su mensaje, para combinarlos de manera arbitraria
porque tiene que estar de una manera adecuada para que el receptor pueda
captarlo. Un ejemplo claro es el cdigo que utilizan los marinos para poder
comunicarse; la gramtica de algn idioma; los algoritmos en la informtica..., todo
lo que nos rodea son cdigos.
Ejemplos:
el idioma espaol escrito
el idioma espaol oral
el lenguaje de seas o gestos

REFERENTE
Realidad que es percibida gracias al mensaje. Comprende todo aquello que es
descrito por el mensaje.
Ejemplos:

planeta que habitamos y parte superficial del mismo, la cual no se

encuentra ocupada por el mar.
estrella luminosa que es el centro de nuestro sistema planetario.
disciplina cientfica que estudia la estructura, propiedades y
transformaciones de la materia a partir de su composicin atmica.

SITUACIN
Es el tiempo y el lugar en que se realiza el acto comunicativo.
Ejemplos:

Aqu puede ir un video, Visita guiada, lectura o cualquier cosa que despierte
el inters, con la debida redaccin.
Quieren pintar tu casa, es una tarea que la realizar en familia, pero no
saben la cantidad de pintura a comprar, ya que usarn diferentes colores
para las paredes y el techo.
Cierto da participaste en una discusin acerca del sistema solar, unos
compaeros argumentaban que el sistema solar est compuesto por cierta
cantidad de planetas y otros aseguraban otra cantidad.

INTERFERENCIA O BARRERA
Cualquier perturbacin que sufre la seal en el proceso comunicativo, se puede
dar en cualquiera de sus elementos. Son las distorsiones del sonido en la
conversacin, o la distorsin de la imagen de la televisin, la alteracin de la
escritura en un viaje, la afona del hablante, la sordera del oyente, la ortografa
defectuosa, la distraccin del receptor, el alumno que no atiende aunque est en
silencio. Tambin suele llamarse ruido
Ejemplo:

Enviar mensajes claros, comprensibles, que se adecuen a las posibilidades

del receptor.
Utilizar expresiones que "faciliten " la comunicacin y evitar las que la
"obstruyen".
Mantener la congruencia entre el lenguaje verbal y el no verbal.

RETROALIMENTACIN O REALIMENTACIN
Es la condicin necesaria para la interactividad del proceso comunicativo, siempre
y cuando se reciba una respuesta (actitud, conducta...) sea deseada o no.
Logrando la interaccin entre el emisor y el receptor. Puede ser positiva (cuando
fomenta la comunicacin) o negativa (cuando se busca cambiar el tema o terminar
la comunicacin). Si no hay realimentacin, entonces solo hay informacin ms no
comunicacin.
Ejemplo:

Gracias por hacerte cargo mientras yo estaba de viaje eres el mejor.

Siempre de buen humor, incluso cuando se te amontona el trabajo!

Te valoramos.
Siempre brindas un buen servicio tanto a tus compaeros de trabajo como
al pblico en general, siempre se van con una sonrisa.

FUNCIN REFERENCIAL
Tiene que ver con la transmisin y recepcin de la informacin. A travs de ella se
proporciona al individuo todo el caudal de la experiencia social e histrica, as
como proporciona la formacin de hbitos, habilidades y convicciones. En esta
funcin el emisor influye en el estado mental interno del receptor aportando nueva
informacin.
Ejemplo:
1. Los perros y los gatos son mamferos
2. La bandera de Francia tiene tres colores .rojo, azul y blanco.
3. Esta computadora cuesta Q.5, 500 quetzales.

FUNCION EXPRESIVA
Gran parte de los empleados, observan su trabajo como un medio para interactuar
con los dems, y por el que transmiten fracasos y de igual manera satisfacciones.
Ejemplo:
1. La primera besada
2. Suavemente la arboleda,
3. Y el verde nuevo brotaba

FUNCIN APELATIVA
- abre la ventana, por favor
- modrate en tus expresiones
- "quisieras ayudarme?"

FUNCION POETICA
1. las nubes,cual copas de algodn,esponjosas,flotan en el azul del firmamento.
2. tus labios cual ptalos de rosa,tus ojos cuales esmeraldas,tus manos delicadas
cual flor.
3. tu eres como un ngel que vino del cielo a mi vida.

FUNCION METALINGUISTICA
1. hablar se escribe con h.
2. la tica es la ciencia que reflexiona sobre la moral.
3. las variables cuantitativas se dividen en discretas y continuas.