Preguntas Previas

Qu van a aprender hoy mis alumnos?

R= Saber algunas recomendaciones para elegir un determinado tema.

Para qu les va a servir lo que se ver hoy?

R= En la eleccin del tema a trabajar para el proyecto.

Cmo puedo lograr que a mis alumnos les interese al tema?

R= Trabajo en equipo, Estrategias de enseanza- aprendizaje, opinin libre, etc.

Qu operacin mental quiero provocar en mis alumnos?

R= Evaluacin

PLANIFICACIN DE CLASE
Institucin: Esc. Sec. Tec. N 84 Emilio Guzmn Lozano
Nombre del docente: Alejandra Rub Escobedo Torres
Grado:
Fecha:

Materia: Espaol

4- Marzo 2016

Nmero de clase: 5

COMPETENCIA:
.Seleccionar un tema o campo conceptual par que trabaje a lo largo del proyecto.

Contenido

Metodologa

Evaluacin

Proyecto 10

Inicio: La maestra comienza la clase mencionando la

competencia del da de hoy.

En una hoja de
maquina los
equipos
enumerarn temas
de inters, poniendo
como nmero uno el
que se quiere
trabajar.

Mapas
conceptuales Durante la clase se trabajar con el valor de la
y
libertad.
crucigramas.
La maestra pide que se conteste un recuadro en el
Tema:
cual seleccione algunos temas que podran ser de
Seleccin de inters para el grupo.
un tema o
campo
conceptual.
Desarrollo: El docente explica la clase a travs de un
mapa de ciclos.
En el pizarrn se muestra una serie de temas que se
pueden trabajar durante el proyecto.
La maestra pide que se junten en equipos para
trabajar la actividad de evaluacin.

Criterios
Disciplina
Organizacin de
equipos.
Tarea de una clase
anterior
Toma de notas

El maestro da accesorias por equipo para determinar Colaboracin

el tema.
grupal

Cierre: El maestro aclara dudas.

APRENDIZAJES ESPERADOS
1- Elige el tema a trabajar durante el proyecto mediante la estrategia de enseanza.
2- Propone algunos temas de inters para trabajar durante el proyecto mediante el
trabajo en equipo.
3- Distingue recomendaciones para elegir un tema a travs del mapa de ciclos.
4- Soluciona un recuadro para identificar campos conceptuales a travs de la dinmica
de activacin.
5- Revisa temas a travs del trabajo en equipo.
6- Enumera temas de inters mediante la decisin en equipo.
7- Comparte libremente ideas relacionadas con el tema.

DOSIFICACIN DEL TIEMPO

RECURSOS A UTILIZAR

Inicio: 5 min

Recuadros

Desarrollo: 30 min

Organizador grfico

Cierre: 5 min

Hojas de maquina
Hojas de maquina con temas a trabajar.

TAREA
Investigar individualmente el tema a
trabajar durante el proyecto.

TRANSVERSALIDAD (Materias con las que

tiene relacin y por qu)
No especfica: segn el tema que
seleccionen, puede estar relacionado con
cualquier materia.

EJEMPLOS QUE MENCIONAR EN CLASE PARA QUE COMPRENDAN MEJOR EL

TEMA
1- A m me interesara hablar sobre el tema de la danza.
2- Qu tema has trabajado para realizar algn trabajo?
3- Por ejemplo imagnense que van a publicar el tema a otra escuela. Qu te gustara
llamar la atencin?

GLOSARIO

ORGANIZACIN DEL CONOCIMIENTO

(Este es tu pizarrn, recuerda anotar el tema)
Se organizar el contenido de la siguiente forma:

Inters

Claridad

Ideas

Recomendac
iones para
seleccionar
un tema.

Extensin
del tema

Aspectos

Tiempo

Consejos para la seleccin de temas

INTERES. Si es posible, escoja un tema que le interese. Usted tendr que pasar
mucho tiempo y perder muchas energas en este y existe la posibilidad de que usted
haga un buen trabajo si se trata de algo de lo que quiere ampliar ms su
conocimiento.
IDEAS. Usted puede obtener algunas ideas hojeando las revistas de actualidad.
Quizs usted quiera buscar un tema general en una enciclopedia.
EXTENSION DEL TEMA. Su tema debe de ser manejable. Evite escoger un tema que
sea muy amplio o muy limitado.
TIEMPO. Escoja un proyecto que pueda ser terminado en el tiempo que tiene
disponible. Es mejor hacer un proyecto pequeo bien, que hacer un trabajo mediocre
en un proyecto ms elaborado. Es importante encontrar informacin. Es an ms
importante la manera en que usted la usa.
METODO. Hay mtodos diferentes que pueden ser utilizados con un tema. Por
ejemplo, usted puede analizar o explicar, narrar eventos o evolucin de un
acontecimiento, discutir a favor o en contra o ser humorstico o serio.
ASPECTOS. La mayora de los temas tienen aspectos diferentes que usted
puede investigar. Cada aspecto requiere diferentes fuentes de informacin.
Por eso, es importante establecer desde el principio el aspecto del tema
que ms le interesa.
CLARIDAD. Sea claro/a con el tema que usted est investigando. Es cierto
que el tema debe de ser ajustado a medida que la informacin es
recopilada, pero usted debe de siempre tener en mente el tema que est
investigando. Es peligroso no tener una idea clara de lo que usted est
buscando porque se puede desviar y perder el tiempo que no tiene
disponible.