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La mejor alternativa de Formacin Integral
GUIA DIDCTICA AGUSTINIANA
PGA FR 08
Versin 06
2014 08 23
PERIODO: I
Papitos: su apoyo en el proceso es fundamental para alcanzar las metas propuestas, por lo
cual es muy importante brindar acompaamiento en casa a l@s ni@s, repasando con ell@s,
los temas propuestos y supervisando que realicen correctamente las actividades en casa para
terminar de manera eficaz las actividades propuestas. Recuerda que es acompaar, no hacerle
las actividades, pues esto genera en el nio falta de seguridad y apropiacin de los conceptos.
Es importante revisar en las guas las fechas de evaluaciones para repasar con tiempo y si hay
dudas o inquietudes preguntar al profesor, a travs de la agenda o en el horario de atencin a
padres en una fecha que ser enviada.
LOGRO CONCEPTUAL: Identifica y reconoce las principales estructuras del ser vivo, la clula como
Seguimiento de todas las normas de disciplina en el saln de clase dadas por el docente.
Resolucin de talleres: relacionados con las temticas los cuales se realizarn solamente
en el aula de clase, con los elementos establecidos por el docente. Est prohibido el uso
del celular durante toda la hora de clase, ni siquiera para buscar la informacin de los
temas planteados en cada cuestionario.
TEMTICAS A DESARROLLAR:
-Los seres vivos
-Estructura de los seres vivos
-La clulas formadoras del ser vivo
-Parte de una clula
-Transporte celular
-Funciones de los seres vivos
-Funciones y sistemas de mi cuerpo
DESARROLLO ACTIVIDADES
LA CLULA
SABERES PREVIOS:
1. Qu sabes del tema?
2. Cmo crees que estn formados los seres vivos?
3. Para qu crees que sirven las clulas?
4. Qu formas crees que tienen las clulas?
5. Para que crees que sirven las clulas?
Modelo de clula
Organismo: es un ser vivo formado por un conjunto de sistemas, que trabajan armnicamente.
Existen seres vivos que no tienen rganos o sistemas estructurados, pero poseen una organizacin sencilla,
esto les permite un buen desarrollo. Si un rgano se daa o altera provoca una desorganizacin del ser vivo.
Las tres partes bsicas de toda clula son: la membrana plasmtica, el citoplasma, y el ncleo.
ACTIVIDAD EN CLASE:
Definir los siguientes conceptos relacionados con el tema:
1. Unicelular, Pluricelular, Procariota Eucariota, Ncleo, Membrana celular, Citoplasma, Citosol, ADN.
RNA , Protoplasma, Nucleplasma, Nuclelo.
ACTIVIDAD EN CASA:
Consultar acerca de los procesos que tienen que ver con la circulacin celular:
Transporte activo, transporte pasivo, smosis. Tensin superficial, Difusin.
Mediante un grfico de la membrana celular, explicar la diferencia membrana permeable y
membrana semipermeable
ORGANELOS CELULARES
SABERES PREVIOS:
1. Qu sabes del tema?
2. Alguna vez has escuchado la palabra organelo?
3. Donde crees que podemos encontrar un organelo?
4. Cules crees que son las funciones de los organelos?
TALLER DE REPASO
Teniendo En cuenta la informacin anterior desarrolla las siguientes actividades:
2. De acuerdo al grfico anterior, escribe cada una de las funciones de las organelas una vez sean
ubicadas, de acuerdo con la orientacin del profesor
multicelulares
ACTIVIDAD EN CASA
Bajo la orientacin de tus Padres, investigar en casa lo siguiente con relacin a la clula:
1. Semejanzas y diferencias entre una clula animal y una vegetal
2. Realiza un dibujo representativo
ACTIVIDAD
1. Realiza algunos grficos relacionados con el tema previo, adems describe algunas
caractersticas propias de los seres vivos
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