APRENDIENDO DESDE UN ENFOQUE DE LA SOCIOLOGA LAS FUNCIONES

SOCIALES DE LA ESCUELA
N.B.A Hubo un contratiempo que hizo que la clase empezara ms tarde; sin embargo el
maestro fue desarrollando los temas de manera que se me presentaron algunas interrogantes
las cuales se fueron disipando en cuanto fuimos avanzando en la sesin y as pude entender
un poco ms acerca de cmo se encuentra influenciada la funcin Poltica (movimientos
polticos), econmica (clasificacin de ocupaciones) y de seleccin (distribucin de status).
En este caso los movimientos polticos estn inclinados a favorecer al Sistema Educativo, el
cual se encarga de manejar la educacin en nuestro pas, que en ocasiones se maneja de
forma vulnerable y a conveniencia de quienes manejan dicho sistema; sin embargo
hablando paradjicamente ninguna sociedad sera capaz de seguirse desarrollando sin un
complejo sistema educativo, sin invertir en educacin. Una escolaridad media baja
difundida entre las masas es indispensable para llevar a cabo formas de movilizacin
poltica.
EVENTO:
El evento que predomina en la sesin inicia con esta pregunta Para qu educamos?
Educamos para la vida. Educamos tanto para la convivencia eficiente, til y prctica del
mundo del trabajo, como para la vida plena y trascendente que surge de la convivencia
solidaria y del afecto desinteresado.
ACONTECIMIENTO: Inicio de la primera sesin con el maestro Hugo Jurez, sent
incertidumbre de cmo sera el maestro porque la materia me llama mucho la atencin,
cuando pasaba el tiempo y no llegaba me molest un poquito pensando que pude haber
pasado ms tiempo en mi cama de haber sabido que el maestro llegara tan tarde; por lo que
decid ir a desayunar, al parecer me demor ms de lo debido ya que a mi regreso el
maestro se encontraba dentro del saln, me permiti la entrada junto con mi compaera lo
que hizo como consecuencia que perdiera un poco de inters a su clase, dijo que retomara
la sesin por los que apenas llegaban, a partir de ese punto comenc a poner ms atencin y
si logr captar lo que pretenda explicarnos aunque hizo falta ms tiempo para poder
profundizar en cada punto.
PERSONAJES:
Maestro Hugo Jurez
Compaeros del saln (Ana, Albaline, Jorge, Nena. Etc)

TEORA:
Podemos decir entonces que el sistema educativo actual est enfocado a contribuir en el
modelo econmico de hoy en da, orientado en formar robots que contribuyan con el
desarrollo de la economa mundial, es impactante ver como el mismo sistema se ha
encargado de formar fbricas de personas que se deben limitar aprender nica y
exclusivamente los conocimientos del profesor, en nuestros das el conocimiento y
aprendizaje se ve limitado al igual que la necesidad econmica con la que vivimos, es
necesario analizar el comportamiento que se lleva a cabo desde la raz, pero esto no ser
posible hasta que existan personas de cambio capaces de hacer justo lo confortable que para
el gobierno significa exprimir al pueblo. Cabe cuestionarnos Es necesario volver a ser
esclavos para sentir la represin de un gobierno autoritario?
Contestando a dicha pregunta retomo lo comentado por un compaero en la clase, el cual
mencion la importancia de la comunicacin, hoy en da los medios de comunicacin
bombardean la sociedad con distintos tipos de mensajes que en ocasiones es difcil detectar
su intencin; sin embargo cabe mencionar que en su mayora resalta el abuso con el que el
gobierno actual acta cada da, el que es pobre se vuelve ms pobre y el rico ms rico, es
necesario saber encaminar la labor educativa para que el da de maana exista un mejor
futuro para nuestros jvenes.
ANLISIS:
PERSONAL
De acuerdo a la realidad con la que se vive, es necesario que cada maestro y profesional de
la educacin, conozca la realidad de la Reforma Educativa 2013, sea parte del esfuerzo
comprometindose a hacerla valer para mejorar la calidad de la educacin que reciben
nios y jvenes de Mxico. La educacin nos permite adquirir conocimientos y a
desarrollar una conciencia cultural y educativa; uno de los principales problemas de
Mxico, es la educacin la cual se ha deformado debido al bajo nivel educativo que tiene.
Es por eso que los gobiernos establecen reformas educativas para elevar la calidad de la
misma en la comunidad mexicana.

PROFESIONAL
La educacin, as creada, cumple una funcin social que, por su propia naturaleza,
funcionando como un servicio pblico como lo establece el artculo tercero constitucional.
Por su parte se refiere a la parte relativa a la educacin, que puede definirse como el
proceso de socializacin de las personas. Tambin permite que el individuo asimile y
aprenda conocimientos, desarrollando una conciencia conductual y cultural que le abra su
panorama hacia otros rumbos.

LABORAL
La educacin es la base para transformar a Mxico; por eso, uno de los principales puntos
es la Reforma Educativa en el marco laboral, que se encarga de dar cambios a beneficio de
la sociedad, por lo que en materia laboral es necesario mejorar la profesionalizacin de los
docentes as como mantenernos actualizados, capacitarnos y estar en constantes cambio ya
que los tiempos cambian y las necesidades de nuestros alumnos para el compromiso con la
sociedad son an ms ambiciosos.
REFLEXIN:
Me gusta ser realista ante las adversidades con las que me topo hoy en da, muy
independiente a todo lo antes mencionado caigo en la principal problemtica con la que
millones de jvenes mexicanos encuentran el desencanto y la frustracin a causa de que sus
opciones de vida se ven reducidas a mnimas alternativas de eleccin real, quiero decir con
esto que la educacin como requisito fundamental del progreso, queda en nuestro pas fuera
del alcance de una gran parte de este importante estrato de la poblacin que permanece
olvidado por nuestros gobiernos.
La principal alternativa para el desarrollo sostenido y la estabilidad tiene mucho que ver
con elevar el nivel de educacin en la poblacin.

CONCLUSIN:
La sociedad mexicana vive momentos de cambios y oportunidades que se dividen en
cuanto a lo econmico, poltico y social. A partir de que la educacin es parte fundamental
para el desarrollo social, cultural, poltico y econmico del pas; para el fortalecimiento de
la soberana nacional; para el desarrollo de una mejor inteligencia individual y colectiva, de
esta forma combatir la pobreza, con la finalidad de hacer la educacin un proyecto
nacional.
Los seres humanos son el recurso ms valioso de una nacin y es la educacin el medio por
excelencia para desarrollar sus capacidades y prepararlas para una vida plena y exitosa.