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PLANEACIN SEMESTRAL
INSTRUMENTO DE REGISTRO PARA LA SECUENCIA DIDACTICA
1____ DE _3__
A)IDENTIFICACION
Direccin General: DGETA
Plantel: BEDR No. 5
Asignatura/
Modulo/2
Practicando la
Semestre
agricultura Subm.1
: 3ros.
Uso y manejo del
agua y suelo.
Carrera:
Agropecuario.
B: INTENCIONES FORMATIVAS
Propsito por Asignatura o Competencia Profesional del Modulo: Que el alumno adquiera conocimientos y
habilidades que desarrolle competencias genricas que le sirvan a lo largo de la vida y que le permita saber
desde el punto de vista agrcola como los cultivos necesitan del suelo pero tambin es requerido que se
conozcan las mejores formas de usarlo para la agricultura y as lograr hacer un buen uso y manejo
sustentable a este recurso. Lo anterior no solo aplica en el suelo, sino tambin al agua, aire sin dejar a un
lado los dems recursos que nos brinda la naturaleza tomando en cuenta que la agricultura es la fuente de
alimentacin para la humanidad.
La naturaleza.
Tema
Otras
Administracin.
Situacin
problema:
Debido
a
la
integrador/
asignaturas o
Tecnologa de la informacin y
problemtica
actual
generada
por
el
Situacin
submdulos.
comunicacin.
deterioro
de
los
recursos
naturales
y
Problemtica/
Ecologa.
el medio ambiente es de vital
Problema real
Biologa
importancia promover una agricultura
del entorno:
Matemticas
sustentable para una mejor
.
produccin de alimentos para la
Categoras:
Espacio ( )
Energa ( )
Diversidad (X )
Tiempo ( )
Contenidos fcticos o conceptuales:
Conceptos Fundamentales:
1.-DIAGNOSTICO DE LAS CONDICIONES DEL SUELO
Conceptos Subsidiarios:
1.1.-Propiedades fsicas.
_textura
_estructura
_densidad aparente
_permeabilidad
_topografa
1.2.-Propiedades qumicas
_salinidad
_fertilidad
_pH
1.3.-Propiedades biolgicas
_microbiota
_materia orgnica
3,-SIEMBRA Y TRASPLANTE
Materia ( )
4.-LABORES CULTURALES
5.-COSECHA
_escarda
_aporque
_riegos
4.2.-Labores especiales
_tutoreo
_aclareo
_poda
5.1.-Indice de cosecha
_madurez fisiolgica
_madurez comercial
5.2.-Mtodos de cosecha
_mecnica
_manual
_combinada
Contenidos procedimentales:
Investigacin y consulta, interpretacin y representacin, reflexin y expresin oral y escrita.
Tiempo
15 hrs.
Tcnica
didctica/
Estrategia
de
aprendizaje
Dialogodiscusin,
lluvia de
ideas.
Demostraci
nejecucin;
instruccin
programad
C) ACTITUDES DE APRENDIZAJE
Apertura
Competencias
Genr
ica(s)
Discipli
Actividades
y sus
nares
atribu
tos
4
Presentacin de un examen
2.5.
4.3
diagnostico
Obtien
4.5
e,
El
profesor
describir
la
8
registr
secuencia
didctica
y
las
8.1
ay
actividades a realizar as como
sistem
la forma de evaluacin
atiza la
De los resultados que arroje el
inform
cuestionario
diagnostico
se
acin
tomarn acciones tendientes
para
nivelar al grupo en cuanto a las
respon
experiencias y/o conocimientos
der a la
requeridos como antecedentes.
Evaluacin
Evidencias de
Aprendizaje
Examen diagnostico
y
Evidencia de
nivelacin
Tipo e
instrum
ento
Valor
pregun
ta de
carcte
r
cientfi
co,
consult
ando
fuentes
relevan
tes y
realiza
ndo
experi
mentos
pertine
ntes
Desarrollo
15%
Tiempo
100 hrs.
Tcnica
didctica/
Estrategia
de
aprendizaje
Bsqueda y
anlisis de
informacin
Expositiva
DialogoDiscusin
Expresin
Escrita/Ejer
cicios
Vivenciales
Competencias
Actividades
Genrica
(s) y sus
atributos
4
4.3
4.5
8
8.1
Disciplinar
es
2.5.
Obtien
e,
registr
ay
sistem
atiza la
inform
acin
para
respon
der a la
pregun
ta de
carcte
r
cientfi
co,
consult
ando
fuentes
relevan
tes y
realiza
ndo
experi
mentos
Evaluacin
Evidencias de
Aprendizaje
Reporte de prctica y
evidencias
Clasificacin de
suelos recorridos por
el tipo de cultivos
que mejor
desarrollan
Tipo e
instrum
ento
Lista de
cotejo
Lista de
cotejo
Descripcin de los
diferentes mtodos
de siembra
Gua de
observaci
n
Descripcin del
manejo que se
est llevando a
cabo
Gua de
observaci
n
Valor
20%
20%
10%
establecidas, as como el
trasplante de hortalizas.
Se har lo posible por realizar
ejercicios prcticos de siembra y
trasplante.
Se solicitar el programa de
manejo de los cultivos del plantel
para que los estudiantes le den
seguimiento bajo la orientacin de
profesor
pertine
ntes
Cierre
Tiempo
8 hrs.
Tcnica
didctica/
Estrategia
de
aprendizaje
Demostraci
n
ejecucin;
instruccin
programada
.
Competencias
Actividades
Genrica
(s) y sus
atributos
4
4.3
4.5
8
8.1
Disciplinar
es
2.5.
Obtien
e,
registr
ay
sistem
atiza la
inform
acin
Evaluacin
Evidencias de
Aprendizaje
Tipo e
instrum
ento
Valor
Carpeta de
evidencias
Lista de
cotejo
35%
para
respon
der a la
pregun
ta de
carcte
r
cientfi
co,
consult
ando
fuentes
relevan
tes y
realiza
ndo
experi
mentos
pertine
ntes
D) RECURSOS
Equipo
Computadora, can, sala de
audiovisual, videos y transporte
Material
Marcadores, hojas de
rota folio, adhesiva,
material virtual, etc.
Fuentes de informacin
Internet.
Manual de produccin agropecuaria
Antologa de SAETA
D) VALIDACION
Recibe: Ofmara Yadira Chavira
Barrera Departamento de
Capacitacin
NOMBRE DEL
ALUMNO
DIMENSIN FACTICA
INVESTIGACION Y
EXPOSICION PRCTICAS
(15 %)
PARTICIPACION TAREAS
Y APUNTES 15%
PUNTUALIDAD,
ASISTENCIA Y DISCIPLINA
(20%)
CARPETA DE EVIDENCIA
(50%)
E
15%
E
15%
E
20%
E
50%
B
10%
S
5%
RM
E= Excelente
B
10%
B= Bueno
S
5%
RM
S= Satisfactorio
B
10%
S
5%
RM
B
30%
S
10%
RM