Instrumento de Planeación para un curso.

DATOS GENERALES
Programa
DISEÑO INDUSTRIAL Grupo: 501 Y 502
Académico:
Materia: DISEÑO DE MOBILIARIO Periodo: Febrero-Junio Agosto-Diciembre
Maestro: RAMÓN RODRÍGUEZ ESPINOZA
Tipo de Curso: Teórico Práctico Otro      

Objetivo General:
Al finalizar el curso, el alumno será capaz de reconocer los principios, factores físicos, conceptuales y estilísticos para el desarrollo de mobiliario
en espacios determinados, así como de los procesos básicos de la manufactura de un prototipo. Analizará ejemplares de mobiliario existente,
diseñará muebles aplicando conceptos de diseño industrial, considerando sus atributos funcionales, formales y simbólicos. Empleará el lenguaje
del diseñador profesional además de una metodología en desarrollo de productos. Discernirá corrientes estilísticas e identificará elementos de
diseño aplicados al mueble contemporáneo.
Que los productos realizados sean susceptibles de comercializarse y funjan como un primer acercamiento del diseñador a la actividad
emprendedora.

Enfoque y relación con el plan de estudios.

En esta materia de proyecto, se pretende que el alumno integre los conocimientos adquiridos sobre la transformación de materiales,
conceptualización y comunicación del diseño, con el fin de dar soluciones formales a partir de la elaboración de un producto. De igual forma, se
busca que el estudiante aplique métodos de proyecto que faciliten la comprensión de la administración, creación y limitaciones en el diseño, de
manera que aprenda a establecer estrategias para dirigir proyectos de mayor complejidad.

Materias que apoyan el curso:

Dibujo e Ilustración, Modelado 2D y 3D, Procesos industriales, Creatividad, Historia, Metodología de investigación, Factores del diseño,
Ergonomía, Piel y textiles, Taller de maderas, metales y plásticos.

Materias a las que apoya el curso:

Resistencia de materiales, Ingeniería industrial, Proyecto profesional, Taller de investigación, Negocios.

Políticas generales del

Normas para la entrega de trabajos
curso:

1
1. Tiempo de tolerancia para asistencia en pase de lista, 10
minutos luego de la hora de entrada.
2. Puntualidad; el aviso de retardo queda a responsabilidad del
interesado y se hace al final de clase. Dos retardos hacen una
falta.
3. Asistencia; además del pase de lista, podría tomarse
asistencia con el trabajo del día. No se eliminan faltas ni con
justificante.
4. Falta o asistencia por horas-clase (ver art. 35, 36 y 72 del
Reglamento de alumnos). Ausencias colectivas causan 2 faltas.
5. Administración; el alumno es responsable del recuento y
control de sus asistencias / retardos, así como de sus promedios.
6. Las calificaciones y asistencias (parciales/ finales) de ser
posible, se comunicarán antes de su registro definitivo.
7. La asignación de tiempos/apoyos/contenidos se darán
pertinentemente para el curso o trabajo, si hay cambios se
avisará.
8. Interrupciones; avisar al maestro si se va a interrumpir por
comunicados o salidas del aula. NO USAR CELULARES en
clase, mismo caso para LAPTOPS si la clase no lo requiere.
9. Alimentos; no ingerir alimentos deliberadamente en el aula
(ver art. 27, incisos IV, V, VI del Reglamento de alumnos).
10. Orden; no traer / atraer visitas; mantener disciplina (ver art.
27, incisos II, VIII, IX y art. 28 a 33 del Reglamento de alumnos).
Se recomienda tener en cuenta otras consideraciones
establecidas en los reglamentos institucionales.
11. Atender a la clase, si algo no quedó claro preguntar al
maestro o bien, ponerse al tanto con un compañero. No se
repetirán temas.
2
1. Prórrogas; a menos que esté sujeta a algún criterio justificado, NO habrá
prórrogas en entregas.
2. Calidad profesional en forma y contenido de un trabajo universitario bajo
criterios explícitos o implícitos.
3. La ponderación para evaluar trabajos podrá darse antes, durante, -o en
caso extraoficial- después de una entrega.
4. Cualquier indicio de fraude en el contenido o manejo de los trabajos
estará sujeto a sanción.
5. Utilizar el tiempo de la clase para trabajar en otra cosa o conseguir
material solicitado con anterioridad, NO está permitido.
6. Si no se asiste el día de una entrega, enviarla con un compañero antes o
el día mismo de la entrega.
7. La repetición de trabajos quedará sujeta a circunstancias de la clase, en
términos de desempeño, tiempo o planeación.
8. Según el tipo de trabajo, éste se firma y sella el día de entrega en una
hoja de control, siempre y cuando cumpla lo requerido.
9. Un trabajo con calificación de10 cumple con altas expectativas de
calidad, contenido, valor y presentación, acordes a un estándar profesional.
10. Valoración de 0 (cero) a 10 (diez), hasta en fracciones; Ej. 7.9, 8.2, 9.5
(ver art. 53 del Reglamento de alumnos).
11. Calificación máxima aprobatoria es 10 (diez); calificación mínima
aprobatoria es 6 (seis), 5.9 o menos no es aprobatoria.
12. Redondeo de calificaciones podría considerarse sólo para sumatorias
resultantes en promedios, mientras éste sea aprobatorio.
 13. Las aclaraciones sobre alguna evaluación, se harán bajo parámetros
específicos.
14. Las apelaciones sobre resultados o métodos de evaluación -de casos
especiales-, se realizarán bajo los siguientes criterios:
a) No se tomarán trabajos ni casos o evaluaciones a comparar de ningún
tipo, de igual forma, el interesado será parte responsable en las
declaraciones de su situación particular.
b) Dirigir el asunto por escrito al Profesor titular y al Consejo Académico
Universitario.
c) Incluir en la redacción del caso, los elementos de sustento de su
impugnación.
d) Anexar elementos de soporte: trabajo(s), muestras de su proceso y
sustento requerido, instrucciones dadas en clase, políticas del curso
junto con el cronograma, material de clase (y/o guías de grupo),
calificaciones oficiales, y toda evidencia de confrontación.
e) Entregar para cotejo todo dentro de un sobre identificado (nombre,
escuela, materia, grado, fecha, matrícula y documentos incluidos)
15. Ninguna calificación es negociable. Cualquier apremio del alumno,
padre de familia o tutor sobre algún resultado será penalizado.
16. Trabajos extemporáneos podrán aceptarse sobre la mitad de su valor y
antes del cierre de la evaluación correspondiente.
17. Según el tipo de fraude en trabajos, se podrá considerar desde la
anulación del mismo hasta la reprobación de la materia.
18. Trabajos que no reúnan los requisitos establecidos podrán rechazarse,
o de ser aceptados tendrán una reducción de valor.
19. Realizar trabajos de otras materias quedarán penalizados previa
advertencia.

3
Formato para presentación y entrega de proyectos, donde los contenidos se redactarán en base a la METODOLOGÍA GENERAL PARA EL
DESARROLLO DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN EN LA ESCUELA DE DISEÑO DE LA UDLSB. VERSIÓN 1.1, incluyendo la tipología del
proyecto, la postura, el concepto, costo del prototipo para su venta, medidas generales, entre otros. En el caso de trabajos en equipo, se deberán
asignar las responsabilidades en cada lámina o parte del proyecto.

Criterios de evaluación para parciales Determinar Porcentajes

4
1. Según el trabajo, el número de hallazgos pueden afectar hasta -1 punto por cada hallazgo negativo encontrado en una entrega
con -1 punto c/u en la evaluación del mismo. Éstos pueden ser:
a) No apegarse al estándar de calidad estipulado
b) Poca limpieza, manchas
c) Mala ortografía y redacción
d) Omisión de datos solicitados
e) Incumplimiento de requerimientos
f) Deficiente ejecución de alguna representación
g) Incoherencia en el orden y secuencia de contenidos
h) Poca observación (detectada) de instrucciones dadas
i) Contenido temático pobre
j) No respetar los tiempos de entrega
k) Indisciplina o complots de afectación grupal (sanción grupal)
l) Otras (las que se establezcan para el trabajo en específico)
2. Cronograma de entregas* 10%
3. Documento de proyecto 40%
4. Producto del proyecto 50%
*De no requerirse en un parcial, el porcentaje otorgado se suma al del 100%
Documento de proyecto ponderándose éste último con el 50%
Nota: si en un parcial existen dos o más proyectos, sus resultados
finales se promedian.

5
 Primer Periodo Fechas de 10 de agosto a 11 de septiembre No. de semanas 5

Días de
S
e
m Contenido temático: temas y subtemas Actividades Material
a
n
a
10-14 Introducción: definiciones y antecedentes sobre • Exposición de clase Guías de clase.
el mobiliario Material para elaborar una maqueta.
Metodología para la presentación de proyectos: Madera o derivados.
a) Análisis de la problemática Hardware para elaborar un prototipo y
b) Sustentar teóricamente la solución la presentación del proyecto.
c) Sustentar la solución mediante la práctica
d) Desarrollo de la propuesta de solución

17-21 1. El mueble de almacén • Diseño metasémico mediante una

1.1 Postura del proyecto: Producto-sistema pieza de mobiliario modular-
1.2 Tipología: Mueble utilitario transformable
1.3 Material principal: Madera o derivados • Asesoría y verificación de avances
1.4 Énfasis metodológico: Desarrollo de la
propuesta de solución
1.5 Criterios de concepto: Multifuncional,
transformable, longevo, simple, ecológico, ligero,
práctico, apilable, de uniones rápidas, neutro
24-28 Continuidad del proyecto • Miércoles 26, a las 11:00 y 18:00
conferencias de inicio de semestre.
• Jueves 27 y viernes 28 Foro Gto.

31-4 Continuidad del proyecto • Asesoría y verificación de avances

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 Segundo Periodo Fechas de 14 de septiembre a 16 de octubre No. de semanas 5

Días de
S
e
m Contenido temático: temas y subtemas Actividades Material
a
n
a
7-11 2. Mueble de superficie • Diseño de una mesa de servicio Guías de clase.
2.1 La mesa • Examen 1: entrega de proyecto Material para elaborar una maqueta.
2.1.1 Postura del proyecto: Producto-usuario • Asesoría y verificación de avances Cristal (corte maquilado)y herrajes,
2.1.2 Tipología: Mueble metafórico plástico, acero y otros materiales,
2.1.3 Material principal: Vidrio además del hardware necesario para
2.1.4 Énfasis metodológico: Sustento teórico de la elaborar un prototipo y la presentación
solución del proyecto.
2.1.5 Criterios de concepto: Minimalismo poético,
limpio, funcional, ecléctico, práctico, simplicidad,
complejidad sólo en detalles
14-18 Continuidad del proyecto • Asueto el miércoles 16
• Asesoría y verificación de avances
21-25 Continuidad del proyecto

28-2 2.2 La cama • Martes 29, 18:00 hrs. Conferencia a Guías de clase.
2.2.1 Postura del proyecto: Producto-usuario docentes Material para elaborar una maqueta y
2.2.2 Tipología: Mueble funcional • Asesoría y verificación de avances la presentación del proyecto.
2.2.3 Material principal: Madera
2.2.4 Énfasis metodológico: Análisis del problema
2.2.5 Criterios de concepto: Limpio, multifuncional,
práctico, simple, longevo, unisex, ecológico,
conservador, inteligente
7
8
 Tercer Periodo Fechas de 19 de octubre a 13 de noviembre No. de semanas 4

Días de
S
e
m Contenido temático: temas y subtemas Actividades Material
a
n
a
5-9 Continuidad del proyecto
12-16 3. El accesorio • Diseñar un elemento luminoso para Guías de clase.
3.1 Postura del proyecto: Producto terapia… Ej.: “antes de dormir” de Material para elaborar un prototipo en
3.2 Tipología: Mueble simbólico niños de entre 2 y 5 años acero y otros materiales. También se
3.3 Material principal: Metal • Examen 2: entrega de proyectos pide lo necesario para realizar la
3.4 Énfasis metodológico: Sustento teórico • Asesoría y verificación de avances presentación del proyecto.
3.5 Criterios de concepto: Trampas visuales,
apariencia de uso de materiales al extremo,
expresión agresiva, incoherente, sorpresivo
19-23 Continuidad del proyecto • Asesoría y verificación de avances

26-30 Continuidad del proyecto • Viernes 30 altares catrinas

• Asesoría y verificación de avances

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 Cuarto Periodo Fechas de 16 de noviembre a 12 de diciembre No. de semanas 5

30-4 Descripción del proyecto final Exámenes finales

Días de
S
e
m Contenido temático: temas y subtemas Actividades Material
a
n
a
2-6 4. La silla • Proyecto factible: una silla que De acuerdo a la problemática por
4.1 Postura del proyecto: Producto-usuario resuelva una problemática real encargo, los materiales y procesos
4.2 Tipología: Mueble utilitario • Asesoría y verificación de avances dependerán del caso abordado, sin
4.3 Materiales: Metal, madera, plásticos, tapicería. embargo la forma de su presentación
4.4 Énfasis metodológico: Sustento mediante la será la misma que en parciales
práctica anteriores.
4.5 Criterios de concepto: Mezcla de culturas,
contraste de texturas, aspecto suave, doble vista,
auténtico, cálido, familiar, sensible, estético
9-13 Continuidad del proyecto • Examen 3: entrega de proyecto
• Asesoría y verificación de avances
15-20 Continuidad del proyecto • Asueto el lunes 16
• Asesoría y verificación de avances
23-27 Continuidad del proyecto • Fin de curso viernes 27
• Asesoría y verificación de avances

10
 7-11 La temática será el diseño de una pieza de • Examen 4: entrega de proyecto final
mobiliario –de asiento- bajo el tema “Artes aplicadas • Fin de semestre viernes 11
en el Mobiliario Contemporáneo Mexicano” que
contemple resolución ergonómica y conceptual.
Para dicho proyecto, se contemplan los siguientes
lineamientos generales:
 Definir el concepto “silla” de trabajo o
descanso
 Posibilidad de aplicar el recurso de la biónica
o la biomimética
 Aplicar los contenidos del curso, pensando en
materiales y procesos de producción
asequibles y contemplando los aspectos
técnico-productivos para la ejecución de un
caso real
 Considerar según el tiempo del proyecto la
planificación macro estructural, factibilidad,
estética, calidad, presentación, embalaje,
originalidad, competitividad, ergonomía, entre
otras
 Concretar la planificación micro estructural,
organizar el trabajo en equipo, investigar
sobre la problemática específica y definir el
sustento conceptual; igualmente habría que
realizar planos, modelos, maquetas, una
memoria descriptiva y un análisis ergonómico
de su relación de uso
 Observar los criterios de concepto: Mezcla de
culturas, contraste de texturas, aspecto suave,
doble vista, auténtico, cálido, familiar,
sensible, estético

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Criterios de evaluación final Determinar Porcentajes

1. Según el trabajo, el número de hallazgos pueden afectar hasta con -1 punto, según el hallazgo negativo encontrado en una entrega
-1 punto c/u en la evaluación del mismo. Éstos pueden ser:
m) No apegarse al estándar de calidad estipulado
n) Poca limpieza, manchas
o) Mala ortografía y redacción
p) Omisión de datos solicitados
q) Incumplimiento de requerimientos
r) Deficiente ejecución de alguna representación
s) Incoherencia en el orden y secuencia de contenidos
t) Poca observación (detectada) de instrucciones dadas
u) Contenido temático pobre
v) No respetar los tiempos de entrega
w) Indisciplina o complots de afectación grupal (sanción grupal)
Otras (las que se establezcan para el trabajo en específico)
2. Cronograma de entregas* 15%
3. Documento de proyecto 35%
4. Producto del proyecto 50%
En el caso de trabajos en equipo, se deberá asignar las 100%
responsabilidades en cada lámina en el Documento de proyecto.

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Bibliografía general
Autor Título Editorial Ciudad/País Año Ubicación en
de biblioteca
edición

Millar, Judith Furniture, World styles from DK Publishing USA 2005

classical to contemporary
Reznikoff, S. C. Specifications for comercial Whitney USA 2005
interiors
Quarante, Danielle Diseño Industrial I y II CECSA
Woodson, Tillman Human factors Mc Graw Hill USA 1992
Charlestworth, David David Charlestworth´s Furniture- G. of M. Craftsman USA
2007
Making Techiques Publications

Una vez llenado dirigirlo al coordinador de su Licenciatura antes del viernes 13 de febrero:

Diseño ambiental: aaharo@delasalle.edu.mx

Diseño gráfico: mvallejo@delasalle.edu.mx
Diseño industrial: jaramos@delasalle.edu.mx
Diseño de modas y calzado: glona@delasalle.edu.mx

Las materias de proyecto enviar con copia a:

lmm100672@udelasalle.edu.mx
mcb100404@udelasalle.edu.mx

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