AÑO I, VOL, XII

HUELLAS ENERO 31/2010

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Pablo Elías Guardado Mejía.

Día 06 de enero.

Delmy Patricia Zelaya de García.

Día 17 de enero.

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El diccionario de los nombres

Pablo (Griego) pequeño, usado como sinónimo de humildad.

Pantaleón (Griego) el que domina todo.

Elías (Hebreo). Mi Dios es Jehová.

Delmy : viene de Delmira Aféresis de Edelmira.

Edelmira / Edelira / Edelma / Delma: (teutón).
De noble estirpe, conocido por su noble estirpe.

Patricia (Latín). De noble estirpe. Significa digna de sus padres. Diminutivo: Patty.

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A lo mejor has oído la expresión guerra del Fútbol. Desgraciadamente, en la historia de Centroaméri-
ca existió un conflicto real con ese nombre. Uno de los países implicados fue El Salvador.

ÉPOCA PRECOLOMBINA
Antes de que El Salvador recibiera ese nombre, antes de que entrara en la historia de los europeos, sus
tierras estuvieron habitadas por un pueblo que, hace unos 3.200 años, constituyó la cultura de El Ta-
zumal en el actual departamento de Santa Ana, cerca de la ciudad de Chalchuapa. Se trataba de los
mayas, que, más tarde, se dirigieron al norte, hacia la península de Yucatán.

En el siglo XII, aproximadamente 400 años antes de que llegaran los españoles hasta esa zona, lo
hicieron los pueblos nahuas. El último de ellos fue el de los pipiles o lencas, que crearon el señorío
de Cuscatlán o Cuzcatlán y que habitaron, además del occidente de El Salvador, en parte de lo que
hoy es Guatemala y Honduras.

ÉPOCA COLONIAL
Aunque los españoles llegaron a América en 1492, no arribaron a tierras salvadoreñas hasta 30 años
después. En 1522, una expedición organizada por el gobernador de Castilla del Oro (la actual Centro-
américa), Pedro Arias Dávila, y encabezada por Gil González de Ávila y Andrés Niño, llegó a Cos-
ta Rica. Niño prosiguió hasta descubrir...
• Un golfo al que llamó de Fonseca.
• Una isla a la que puso de nombre Petronila: la actual Meanguera, la primera tierra salvadoreña
que pisaron los españoles, el 31 de mayo de 1522.
• La bahía de Jiquilisco.
La desembocadura del río Lempa.
Poco después, cuando los españoles ya habían sometido a los aztecas en México, comenzó la conquis-
ta.
• En junio de 1524, Pedro de Alvarado derrotó a los pipiles en las proximidades de Acaxuth, la
actual Acajutla, pero no pudo vencer a los habitantes de Cuscatlán.
En abril de 1525, los españoles comandados por Diego de Alvarado fundaron la primera ciudad en el
territorio, San Salvador, pero no se hicieron con el control de esas tierras hasta 1539.
Durante el periodo de dominación colonial española, El Salvador formó parte de la audiencia y de la
capitanía general de Guatemala, perteneciente al virreinato de Nueva España.

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INDEPENDENCIA DE EL SALVADOR
Los territorios de la capitanía general de Guatemala se declararon independientes el 16 de sep-
tiembre de 1821. El mexicano Agustín de Iturbide, antes de establecer el Imperio Mexicano,
invitó a los países centroamericanos, El Salvador incluido, a unirse a su Estado, también inde-
pendizado recientemente de los españoles. El 5 de enero de 1822, El Salvador fue anexionado
oficialmente por México, pero los ayuntamientos de San Salvador y San Vicente no aceptaron
esta situación. Agustín I, ya como emperador mexicano, envió tropas a San Salvador al mando
del general Vicente Filisola; pero este tuvo que regresar a su país cuando en El Salvador se su-
pieron importantes noticias: en febrero de 1823, el Imperio Mexicano había acabado y se había
constituido una república.
El religioso salvadoreño José Matías Delgado es considerado uno de los principales héroes de
la independencia centroamericana, por la que había luchado desde 1811.
En 1823, El Salvador se unió a las Provincias Unidas del Centro de América, una confedera-
ción de Estados centroamericanos de la que también formaban parte Guatemala, Honduras,
Costa Rica y Nicaragua. Un año más tarde, los cinco países aprobaron la Constitución fede-
ral. El primer presidente de las Provincias Unidas fue un salvadoreño, Manuel José Arce, aun-
que su principal dirigente sería el hondureño Francisco Morazán, que las presidió entre 1829
y 1840. En 1837, estalló una guerra civil y, un año después, el Congreso federal permitió que
cada país, si así lo quería, se separara de la confederación. Solo El Salvador permaneció fiel a
las Provincias Unidas, que finalmente dejaron de existir en 1842.
Aunque, en enero de 1841, El Salvador se había declarado independiente, en 1842 constituyó,
junto con Honduras y Nicaragua, la Confederación Centroamericana, que duró hasta 1845.
Dos décadas más tarde, se extendió por el país el cultivo de la que sería su principal riqueza: el
café. La necesidad de tierras hizo que, hacia 1880, los campesinos fueran expulsados de las tie-
rras comunales por la triunfante revolución liberal.
Poco después, el presidente de Guatemala, Justo Rufino Barrios, intentó crear la Unión de
Centroamérica. Para ello, invadió El Salvador, dando inicio a una guerra entre ambos países.
El conflicto acabó en 1885, cuando Barrios falleció al intentar conquistar la ciudad salvadoreña
de Chalchuapa.

El Salvador intervino en algunos de los diversos intentos pacíficos promovidos para lograr la
unión centroamericana:
• En 1887, firmó con los otros cuatro países el Tratado de Amistad, Paz y Comercio.
• En 1889, se adhirió al Pacto de Unión Provisional de los Estados de Centroamérica, que
solo duró un año, por el nuevo enfrentamiento entre El Salvador y Guatemala.
• En 1895, firmó con Nicaragua y Honduras el Pacto de Amapala, por el que se creó la Re-
pública Mayor de Centroamérica, transformada en 1898 en los Estados Unidos de Centro-
américa. Este intento también fracasó, esta vez por el golpe de Estado del militar Tomás Re-
galado contra el presidente salvadoreño Rafael Antonio Gutiérrez.

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EL SALVADOR CONTEMPORÁNEO
La primera década del siglo XX fue un periodo de estabilidad que permitió que la economía
salvadoreña progresara en torno a la producción y exportación de café.
El Salvador se unió a los aliados durante la II Guerra Mundial y fue miembro fundador de la
Organización de las Naciones Unidas, ONU (1945) y de la Organización de Estados Ame-
ricanos, OEA (1948). Posteriormente, también formaría parte de organismos regionales cen-
troamericanos como la Organización de Estados Centroamericanos, ODECA (1951) y el
Mercado Común Centroamericano (1958).
En 1969, El Salvador y Honduras iniciaron una guerra, la llamada guerra del Fútbol. Co-
menzó el 14 de julio de 1969, después de la celebración de un partido de fútbol entre las selec-
ciones nacionales de ambos países. Pero, como te podrás imaginar, el fútbol no fue el verdade-
ro motivo del conflicto. La causa fue otra: aquel día, tropas salvadoreñas traspasaron la fronte-
ra con Honduras ante la negativa del presidente de este país, Osvaldo López Arellano, a faci-
litar tierras a los centenares de miles de campesinos salvadoreños que hacía poco habían llega-
do a Honduras. Además, y como gran problema de fondo, estaban las malas relaciones entre
estos dos Estados por cuestiones de límites fronterizos. Pronto, la OEA medió y los soldados
salvadoreños se retiraron de Honduras, aunque los choques continuaron hasta el 4 de junio de
1970, cuando el presidente salvadoreño, Fidel Sánchez Hernández, firmó con López Arellano
un acuerdo de paz en San José de Costa Rica.
La guerra del Fútbol no fue el mayor conflicto que conoció El Salvador durante el siglo XX. El
peor de cuantos sufrió el país desde su existencia independiente fue la larga Guerra Civil que
tuvo lugar entre 1980 y 1992. Para conocer sus antecedentes, debemos retroceder algunos
años...
Como consecuencia de la crisis económica mundial de 1929, el mercado internacional del café
bajó enormemente, y los campesinos salvadoreños más pobres comenzaron a sufrir hambre. El
secretario general del Partido Comunista, Farabundo Martí, se sublevó en 1932 contra el mi-
litar y dictador Maximiliano Hernández Martínez. Las tropas del gobierno aplastaron la re-
belión y las dictaduras militares se prolongaron durante medio siglo más.
En 1971, los partidos de la oposición se unieron para presentar como candidato presidencial a
José Napoleón Duarte, quien debería enfrentarse en las elecciones al coronel Arturo Arman-
do Molina; el fraude electoral permitió que este último triunfara. Situaciones parecidas se re-
pitieron en siguientes elecciones, provocando el auge de los movimientos guerrilleros; en espe-
cial cuando, en octubre de 1979, un golpe de Estado derrocó a Carlos Humberto Romero y se
creó una Junta Cívico-Militar. En marzo de 1980, fue asesinado el arzobispo de San Salvador
y gran defensor de los derechos humanos, Óscar Arnulfo Romero. Pocos meses después, sur-
gió el Frente Farabundo Martí para la Liberación Nacional (FMLN), que unió a las cinco
organizaciones políticas y militares opuestas al régimen. Cuando el FMLN lanzó una ofensiva
general, dio comienzo la Guerra Civil, conflicto que pronto entró en relación con la violencia
generalizada en Centroamérica.

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A los pocos años, comenzaron las conversaciones de paz. Así, el 7 de agosto de 1987, los cinco
presidentes centroamericanos firmaron el Acuerdo de Esquipulas, que supuso un alto el fuego
en todas las guerras abiertas. Sin embargo, en 1989, la guerra proseguía, involucrando a los
guerrilleros, al Ejército y a grupos paramilitares. ¿Cómo se llegó a la definitiva pacificación?
Debes conocer los siguientes hitos:
• En noviembre de 1991, el FMLN decretó una tregua.
• El 16 de enero de 1992, guerrilla y gobierno firmaron el Acuerdo de Chapultepec en esta
ciudad mexicana.
• La Ley de Reconciliación Nacional concedió la amnistía a todos los presos políticos, y el
FMLN se convirtió en un partido político.
Las primeras elecciones tras la Guerra Civil dieron la victoria, en 1994, a Armando Calderón,
de la conservadora Alianza Republicana Nacionalista (ARENA).
Diez años después, en 2004, bajo la presidencia de Elías Antonio Saca González, también de
ARENA, El Salvador se convirtió en el primer Estado que ratificó el Tratado de Libre Co-
mercio de América Central (TLC, o CAFTA, sus siglas en inglés), que incluía a los países del
área, a Estados Unidos y a la República Dominicana.

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NUESTROS CAMINANTES,
HAN TRABAJADO DE FOR-
MA CONSTANTE HASTA
HOY, ESPERAMOS QUE SU
DIRIGENTE ENCUENTRE
AYUDA, AHORA QUE HA
EMPEZADO CLASES, PARA
PODER SEGUIR CON ESTOS
MUCHACHOS QUE ESTAN
CON TODAS LAS GANAS DE
SEGUIR ADELANTE.
HAN GANADO LA LUZ VER-
DE, SIGAN CAMINANDO

S.O.S
EL NAUFRAGO, NUESTRO
QUERIDO JEFE DE TROPA, SE
A AISLADO, PARA PENSAR
DE DONDE SACAR CIPOTES,
PARA SU RAMA, PUES LA MA-
YORÍA DE SUS PEQUES PASA-
RAN ESTE AÑO A LA SECCION
DE CAMINANTES.
CON CALMA “TOM HANKS”

LA LUZ ROJA SE LA DAMOS A LA AKE-

LA DE NUESTRO GRUPO, PUES RESUL-
TA QUE ULTMAMENTE EXTRAVÍA LAS
COSAS LA BANDERA DE LA MANADA, Y
EL NUDO SU PAÑOLETA Y AL PARECER
NO RECUERDA DONDE LA DEJA,
¡¡¡ QUE CABECITA!!!

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- DE NICARAGUA LO HAN DEPORTADO, PARECE QUE POR MAL PORTADO, POR NO

SER LA MEDIA NARANJA QUE HAN BUSCADO, A PANTERITA LO HAN CORTADO.

- ES UN PAJARO, ES UN AVION, ES EL COMETA HALLEY, NOOOO, ES RONY QUE HA

VUELTO PARA DIRIGIR EL CLAN, PERO QUE COSAS, VUELVE AUNQUE USTEDES NO
LO CREAN.

-DICEN QUE ESTA CONTENTITO, PORQUE YA SERÁ MAYORCITO, Y QUE YA ABANDO-

NARA EL CLAN, POR ESO ANDA BUSCANDO A JUAN, PUES DE DIRIGENTE QUIERE
ESTAR.

-BAILANDO LA HAN VISTO, DISFRUTANDO CON CABALITO, HAY CATALINA, CUIDA-

DO CON LAS MOVIDAS.

-QUE YA LE ENSEÑARON PARA QUE SIRVEN LOS CALCETINES, PERO EL OLORCITO

A CARAO AUN NO LO HA ABANDONADO, POBRECITO IRVIN, PARECE QUE LOS CON-
SEJITOS NO LE SIRVEN.

-HOY HABLA DE VEZ EN CUANDO, PERO AL POBRECITO LE CUESTA TANTO, LE

ACONSEJAMOS QUE MEJOR EN SILENCIO SIGA ACTUANDO, MISTER BEAN, NOSO-
TROS LO SEGUIMOS APOYANDO.

-SIEMPRE LLEGA TARDE A REUNION, SEGÚN EL NOS CONVENCE SU ACTUACION-

CON, SONRISA DE OREJA A OREJA, Y UNA BOCA TAN PAJERA, QUE TITERE MAS TI-
MADOR.

-DICEN QUE YA SE ESTA CIVILIZANDO, QUE EL JUGO DE GUMMYBALLAS YA NO LE

ESTA GUSTANDO, LA OSITA GUMMY YA ESTA ESTUDIANDO.

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La contaminación provocada por la quema de combustibles fósiles está dañando nuestro medio
ambiente. Las emisiones de los coches, las casas o las industrias son ricas en un gas llamado
dióxido de carbono. Este gas llega a la atmósfera y refleja, de vuelta a la superficie terrestre, la
energía solar. Este proceso recibe el nombre de efecto invernadero y provoca un incremento de
la temperatura en nuestro planeta.

FUENTE: ENCARTA 2009.

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Si sales un dia al campo y ves a lo lejos un ave que no distingues bien, si no te has llevado unos
prismáticos, seguro que te gustaría tenerlos para verla mejor y saber de que ave se trata.

Cuando lo que queremos observar es la Luna o una estrella, utilizamos otro aparato, el telescopio.
En cambio para observar las células que forman un tejido, tenemos que ir al laboratorio y usar el mi-
croscopio.

Los tres aparatos, prismáticos, telescopio, microscopio y binoculares, son instrumentos ópticos, ya que
en su interior hay una o varias lentes que amplían la imagen del objeto que estamos observando.

Los binoculares o prismáticos tienen dos ante-

ojos que se pueden regular de manera inde-
pendiente, para enfocar bien la imagen por los
dos ojos.

FUENTE: ENCARTA 2009

El tipo de telescopio astronómico más sencillo tiene dos lentes convexas (por tanto convergen-
tes). La lente más cercana al ojo se llama ocular y la otra, que está más próxima al objeto, objeti-
vo. La luz de una fuente distante pasa por el objetivo y se concentra como una imagen invertida
en un punto de dentro del tubo llamado foco. La lente del ocular aumenta después la imagen for-
mada por el objetivo. En un telescopio astronómico, la imagen la vemos invertida. En un telesco-
pio para observación terrestre se inserta una tercera lente para invertir la imagen por segunda vez,
de modo que se pueda ver un objeto distante de forma correcta.

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Agnes y Warington Baden Powell

Agnes Baden Powell

(16 de diciembre 1858 - 2 de junio 1945)

Su padre era el Reverendo B. Baden-Powell era profesor de Geometría

en la Universidad de Oxford en Inglaterra. Su madre, Henrietta Grace
Smyth, fue la tercera esposa del reverendo (las dos anteriores habían
fallecido), tenía un talento artístico y musical.

Cuando Agnes tenía sólo dos años de edad, el reverendo Baden-Powell fallece. Para honrar
su memoria después de su muerte, la familia remueve el apellido Smyth de sus nombres y
desde esos momentos son conocidos solo como Baden-Powell.

Agnes hereda de sus padres la veta artística y creativa. Fue buena en música, así como hábil
con las manos, conocida por su facilidad para tocar el órgano, piano y violín. También era
aventajada en el trabajo metalúrgico. Era una experta en la astronomía, podía andar en bici-
cleta, nadar, manejar y patinar. Era una cocinera excelente. En su casa guardó una colmena y
produjo su propia miel. Las abejas tenían el acceso al exterior por una cañería a través de la
pared. Había también una colonia de mariposas que vivían en la casa y varios pájaros peque-
ños que no estaban enjaulados.

Las muchachas de esa época en Inglaterra llevaban aún una vida muy retirada del mundo, en
la seguridad de sus hogares, estudiaban las artes, cuidaban de los animales domésticos y ten-
ían muy pocas oportunidades de participar en aventuras. Sin embargo, cuando su querido her-
mano Stephe (Lord Baden Powell) le pidió que organizara un movimiento para las mucha-
chas, no vaciló en aceptar ese desafío que cambiaría su vida.
Agnes al momento de tomar a las Guías, ya contaba con 50 años de edad.

El abril de 1910, había 6.000 muchachas jóvenes registradas como Guías.

Gracias en gran parte a la personalidad e influencia de Agnes Baden Powell y a que no temió
arrastrar las críticas y fuertes prejuicios de la época contra un movimiento tal como el de las
Muchachas Guías, el Movimiento sobrevivió los primeros y difíciles días de su existencia.
Fue nombrada Presidenta del Movimiento en 1910.

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El primer nombre de este grupo de muchachas fue el de "Scouts", pero en mayo de 1910, se
formó la Oficina Central de Guías (Guides). Alquilaron un cuarto en el número 116 de la Ca-
lle Victoria, en Londres, en la Oficina Central de los Boys Scouts, y fue allí donde Agnes tra-
bajó con una secretaria y su comité. La primera compañía de Guías que se registró en la Ofi-
cina Central se llamó "Miss Baden Powell Own"(Compañía de Miss Baden Powell).
El movimiento de las Muchachas Guías tuvo su reconocimiento oficial el 24 de septiembre
de 1915, convirtiéndose Agnes en Presidenta del Movimiento Guía. En los siguientes años
Agnes trabajo en la adaptación del Manual "Scouting for Boys" para el Manual de las Guías
"Handbook of the Girl Guides" o "How Girls can Help to Build up the Empire"
La señorita Baden Powell usó el uniforme de su época. Asistía a competencias en todo el país
a menudo acampaba con las Guías, escribía artículos acerca del Movimiento y nunca cesó de
insistir en la importancia al aire libre, en el programa de las Guías.
Cuando su Alteza Real la Princesa María fue nombrada Presidenta de la Asociación de Mu-
chachas Guías de la Gran Bretaña, en 1920, Agnes Baden Powell renunció al puesto y se con-
virtió en Vicepresidenta. Mantuvo siempre un gran interés en el sorprendente crecimiento y
desarrollo del Movimiento que ella ayudó a iniciar con tanto empeño.
Agnes continúo en su papel de Vicepresidenta hasta su muerte ocurrida el 2 de Junio de 1945,
a la edad de 86 años.

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Henry Warington Baden Powell

(3 de febrero de 1847 - 24 de abril de 1921)

Conocido como Warington dentro de la familia, era el hermano mayor de Baden Powell. Es
calificado tempranamente en su carrera como Master Mariner y
fue comisionado como Teniente en la Reserva de la Armada Re-
al. El interés en los barcos pequeños (como lo describió BP en
su autobiografía, Lecciones de la Universidad de la Vida) lo
llevó a una fascinación por las canoas.

En 1871, a la edad de 24 años, remó y navegó una canoa en un

crucero alrededor del Mar Báltico que incluyó recaladas en Ale-
mania, Dinamarca y Suecia como describió en su libro, Viaje en
Canoa,publicada en 1871.

Baden Powell le pidió a su hermano Warington que encabezara

la primera rama especializada de los Boy Scouts. Warington es-
tuvo de acuerdo, y los Scouts Marinos fueron oficialmente orga-
nizados en Inglaterra en 1910. Warington escribió entonces el primer manual oficial de los
“Sea Scout”. Este fue llamado "Escultismo Marino y Náutica para Muchachos" (Sea Scou-
ting and Seamanships for Boys). El manual se vendió bien y los Scouts Marinos florecieron.
Ese mismo año los Boy Scouts fueron organizados en Estados Unidos.

Libros escritos por Warington Baden Powell

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Alguna vez fui muchacho.

La mejor época de mi vida fue cuando corrí el mar a lo largo de las costas de Inglaterra como
Scout marino en compañía de mis cuatro hermanos. No éramos Scouts marinos realmente,
pues los Scouts marinos no habían sido creados todavía. Pero contábamos con un bote de vela
de nuestra propiedad en el que vivíamos y hacíamos travesías sin importarnos la estación o la
clase de tiempo. A veces gozábamos y a veces teníamos dificultades a causa del mal tiempo;
pero aceptábamos por igual lo difícil y lo fácil.

Más tarde, en mis horas libres, durante mis días escolares, practique el Escultismo en los bos-
ques cazando conejos y guisándolos; observando los pájaros; siguiendo las huellas de los ani-
males y otras cosas semejantes. Después, cuando ingresé al ejército, tuve entretenimiento sin
fin con la caza mayor, en los bosques de la India y el África, y viviendo entre los leñadores del
Canadá.
Luego practiqué el verdadero Escultismo en las campañas de África del Sur.

Me divertí tanto con esta clase de vida que pensé: “¿Por qué los jóvenes de mi tierra no lo han
de gustar también?” Sabía que todo muchacho, por cuyas venas corre sangre roja, siente deseos
de vivir aventura y de vivir al aire libre.

Y vosotros lo habéis tomado con tanto entusiasmo que ahora no solamente existen cientos de
miles de Boy Scouts sino millones en el mundo entero

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ENCUENTRA LOS NOMBRES DE ALGUNOS INTEGRANTES

DE NUESTRO GRUPO

SI TARDAS MUCHO SE ENFRIA TU SOPA

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DESCUBRE LAS PALABRAS DE LAS ROSCAS

SOLUCION A LA SOPA ANTERIOR

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“...Tratad de dejar este mundo en mejores condiciones de como lo
encontrasteis; de esta manera, cuando os llegue la hora de morir,
podréis hacerlo felices, porque, por lo menos, no perdisteis el tiempo
e hicisteis cuanto os fue posible por hacer el bien. <<Estad Listos>>
en esta forma, para gozar de una vida dichosa y morir dichosos...”.

Enseña al niño el camino en que debe andar y

aun cuando sea viejo no se apartará de él.
Prov. 22,6

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EL GRUPO SCOUT # 51 “ HUELLAS DE CUSCATLAN”

SE REUNE TODOS LOS DIAS SABADOS A PARTIR DE LAS DOS
DE LA TARDE, EN EL PARQUECUSCATLAN.