En su libro pensamiento visual detalla que los pensamientos influyen en lo que

vemos y viceversa. Es decir

plantea que existen otras formas de aprehender el mundo basadas en los sentidos,
por ejemplo, en la vista. El lenguaje nos sirve para nombrar lo que ya ha sido
escuchado, visto o pensado, pero abusar de l nos puede paralizar en la resolucin
de problemas mediante la creacin intuitiva.
Para Arnheim, la inteligencia es imposible sin percepcin. Las ideas o conceptos que
tenemos de un objeto nos condicionan cmo los percibimos. Percepcin y
pensamiento actan de forma recproca. Por ejemplo, un estmulo visual sobre un
objeto desconocido nos llama ms la atencin que otro con el que estamos
familiarizados (por ejemplo una fruta extica). Esta continua retroalimentacin entre
estmulo e intelecto nos facilita nuestra vida cotidiana.

Mediante la creacin de artefactos visuales (con mayor o menor definicin o

conceptualizacin), no hacemos otra cosa que proyectar nuestras ideas, ponerlas
en orden sobre el papel para volver a percibirlas y elaborarlas mejor. La
representacin visual de los conceptos nos ayuda a pensar y conectar las ideas con
el mundo real, para Arnheim es vital estar con los pies en la tierra. No podemos
ensear matemticas sin dar ejemplos prcticos.
Segn Arnheim hay tres actitudes de observacin:

La forma ms comn es aislar el objeto para percibirlo en un estado puro, es decir,

sintetizar su idea / concepto en su forma ms simple. Esta es la forma de como nos
ensean a dibujar desde pequeos, por ejemplo garabateando la tpica casa.

Cuando dibujamos de memoria, a partir de nuestros diseos internos evocamos

imgenes eidticas, imgenes impresas en la memoria o los conceptos de los
estmulos que hemos recibido. A mayor nivel de abstraccin, mayor capacidad de
representacin universal tendr la imagen.
Otra actitud es no aislar el objeto de su contexto, sino fundirlo con l para que los
atributos de los dos se mezclen. Esta sera la mirada pictrica, en la cual, cuando se
analiza una imagen se perciben luces, sombras y colores para intentar construir un
representacin similar a la que percibimos con la vista.
La tercera opcin es analizar el objeto de forma creativa, desde mltiples puntos de
vista y posibilidades. Cambiando su sentido, buscando nuevos usos y posibilidades
de interpretacin.
Estas 3 formas de observacin y pensamiento visual son de uso contnuo y
combinado en nuestra profesin. Por ejemplo, la primera sera utilizada para
representar diagramas y conceptos abstractos. La mirada pictrica sera la propia

del diseador visual, que necesita una aproximacin realista al producto final. Y la
tercera es la que utilizamos para idear y buscar nuevas posibilidades, tanto de
interpretacin visual de los elementos de la interfaz como de la interaccin.

Aprender a dibujar es cuestin de prctica, no hace falta que el dibujo sea

entendido por los dems si a t te sirve para proyectar tus ideas. Como bien deca
Albert Einstein Si no puedo dibujarlo, es que no lo entiendo.

Tomando en cuenta los elementos de la formacin en una imagen como son la

abstraccin, en el sentido de recreacin de una percepcin; los smbolos, como
elementos susceptibles de ser ledos por una comunidad pensante; los signos, como
elementos de creacin esttica, y, finalmente, la educacin, como elemento donde
los elementos toman forma a partir de la carga cultural predeterminada en el
individuo. El conjunto de elementos mencionados slo adquieren un sentido en
tanto se ponen en prctica y se aplican.

La postura de la percepcin se encuentra lejos de ser una coleccin de informacin,

cualidades, objetos y eventos, ya que en sntesis juega un papel importante en el
almacenamiento de datos procesales, proporcionando la materia prima al
pensamiento para la estructuracin de ideas. Donde el comn ha dejado de
considerarse correcto o incorrecto y los nuevos criterios como son armona,
balance, variedad, unidad y aplicacin juegan un papel importante