COORDINACIN DE LOS PROGRAMAS COMPENSATORIOS

COMPONENTE DE FORMACIN Y ASESORA DOCENTE

P.A.R.E.I.B. DURANGO
CURSO BSICO DE FORMACIN CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO
PLANEACIN DIDCTICA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EL AULA 2010.
Dirigido a: Maestros de multigrado, unitarias y directores comisionados.
Sede: Escuela Primaria CONQUISTAS AGRARIAS, Ubicada en la comunidad Rodeo, Dgo.
Fecha: 18 de Agosto de 2010.
Horario: de 9:00 a 14:00 Hrs.

CARTA DESCRIPTIVA
PROPSITOS

ACTIVIDADES

-Que los docentes revisan los

elementos que debe tomar en
cuenta para promover diversas
formas de interaccin en el aula, que
contribuyan
al
logro
de
los
aprendizajes
esperados
en
los
alumnos.

- En equipos de trabajo realizaran la lectura

de los apartados enfoques y contenidos del
documento competencias, aprendizajes
esperados y propuestas de trabajo de las
asignaturas contenidas en los programas de
estudio 2009.
-Elaborar un mapa conceptual con los
contenidos que se observan de manera
transversal a lo largo de dos o ms
asignaturas.

MATERIALES
O
RECURSOS
-Planes y Programas 2009
-Enciclomedia
-Formato de planeacin
-Gua del curso bsico

PRODUCTOS
-Mapa conceptual
-Diseo de un proyecto,
secuencia o situacin
didctica.
-Conclusin del producto 2

-Al termino del ejercicio exponer en plenaria

los mapas conceptuales.
-formar equipos por grado e inicien el diseo
de un proyecto secuencia o situacin
didctica en donde se concidere la gestin
de los aprendizajes y los ambientes que los
propicien.

ATENTAMENTE
________________________________________
PROFR. JOS ANTONIO LPEZ MERAZ

_________________________________________
PROFR. RAMN ARREOLA MACIEL
Vo.Bo.
___________________________________________
PROFR. JOS GUADALUPE RAMOS VARGAS.

SUPERVISOR ESCOLAR
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Dirigido a: Maestros de multigrado, unitarias y directores comisionados.
Sede: Escuela Primaria CONQUISTAS AGRARIAS, Ubicada en la comunidad Rodeo, Dgo.
Fecha: 19 de Agosto de 2010.
Horario: de 9:00 a 14:00 Hrs.

CARTA DESCRIPTIVA
PROPSITOS
-Que los docentes exploren temas
considerados prioridades nacionales
en la educacin bsica, para
propiciar el aprendizaje en contexto
y favorecer el vnculo escuelasociedad.

ACTIVIDADES

MATERIALES
O
RECURSOS

PRODUCTOS

- Leer y comentar en equipos el contenido

de la lectura estrategias para mejorar la
competencia lectora en el aula.

-Planes y Programas 2009

-En base a la lectura anterior, disear frases

cortas e ingeniosas que inviten a sus
alumnos a leer, presentar su trabajo en
plenaria.

-Formato de planeacin

-Diseo de frases para invitar

a la lectura.

-Gua del curso bsico

-secuencia didctica.

-Lecturas del CD

-Proyecto de intervencin

-Enciclomedia

-Desarrollar una secuencia didctica en la

que se aborden temas relacionados con la
salud alimentaria.

-Respuesta sobre la
competencia lectora.

-Reflexin grupal sobre

experiencias de trabajo.

-Presentar la secuencia didctica en

plenaria y explicar las razones por las que
eligieron determinado campo temtico o
asignatura.

ATENTAMENTE
________________________________________
PROFR. JOS ANTONIO LPEZ MERAZ

_________________________________________
PROFR. RAMN ARREOLA MACIEL
Vo.Bo.
___________________________________________
PROFR. JOS GUADALUPE RAMOS VARGAS.

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Dirigido a: Maestros de multigrado, unitarias y directores comisionados.
Sede: Escuela Primaria CONQUISTAS AGRARIAS, Ubicada en la comunidad Rodeo, Dgo.
Fecha: 20 de Agosto de 2010.
Horario: de 9:00 a 14:00 Hrs.

CARTA DESCRIPTIVA
PROPSITOS
-Que los docentes reflexionen y
fomenten acerca de la informacin
de una cultura cvica respetuosa de
los derechos humanos de todas las
personas, ante la prevalencia de
graves conductas de violencia,
discriminacin y
violacin a los
derechos fundamentales en nuestra
sociedad.

ACTIVIDADES

MATERIALES
O
RECURSOS

- Reflexion grupal sobre experiencias de

trabajo en donde se atiende o no a la
diversidad.

-Planes y Programas 2009

-Formar equipos y dar lectura a los

Lineamientos Generales para la Operacin
de los Consejos Escolares de Participacin
Social y realizar el ejercicio de planeacin de
cada centro escolar.

-Formato del Anexo 1

-Enciclomedia

-Gua del curso bsico

-Lecturas del CD

-Identificar pautas de participacin de los

padres y madres de familia en los centros
escolares.

PRODUCTOS
-Tres sugerencias de
intervencin
-Planeacin para la
instalacin de los comits del
Consejo Escolar.
-Estrategias para fortalecer la
participacin de los padres de
familia.
-Conceptos de productividad
y empleabilidad.
-Cuadro de articulacin del
tema de productividad.

-Elaborar por medio de la dinmica de lluvia

de ideas el concepto de productividad.

ATENTAMENTE
________________________________________
PROFR. JOS ANTONIO LPEZ MERAZ

_________________________________________
PROFR. RAMN ARREOLA MACIEL
Vo.Bo.
___________________________________________
PROFR. JOS GUADALUPE RAMOS VARGAS.

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