Conclusions about the e‐round table “New skills for New jobs and New opportunities” 

 
 

“New skills for New jobs and New opportunities” 

      
 

Foreword 

This  base  document  tries  to  include  the  main  conclusions  about  the  e‐round  table 
“New  skills  for  New  jobs  and  New  opportunities”  that  was  held  at  Lisbon  Congress 
Center on 15th October 2009 in the Creative Learning Innovation Marketplace. 

We  have  arranged  the  main  conclusion  about  the  six  topics  discussed  during  the  e‐
table: 

1.‐ New Skills 

2.‐ Students Profile 

3.‐ e‐Learning Generations 

4.‐ e‐meeting rooms – VC ‐video conference technology 

5.‐ Educators and e‐tutor’s skills 

6.‐ Collaborative work skills 

We  appreciate  your  comments  and  suggestions  from  your  experience  in  order  to 
establish  a  final  conclusions  document  supported  by  the  all  e‐round  participants. 
Please post your contribution at the Conclusions Forum  

1   
 
Conclusions about the e‐round table “New skills for New jobs and New opportunities” 
 

Our  society  becomes  the  “Knowledge  and  Information  Society”  that  connects  cultures, 
countries and civilizations in real time. 

TOPIC  # 1:  NEW SKILLS 

  Conclusions  
1  New skills are consequence of permanent evolution and the increasing speed of change 
 
2  New skills are consequence of permanent evolution and the increasing speed of change 
 
3  If  we want to succeed we must have a roadmap an strategy 
 
4  more… 
 

TOPIC # 2: OUR STUDENTS PROFILE 

  Conclusions  
1  Our students are digital learners, with different learning styles and different learning 
needs 
 
2   We should adjust our methodologies and technologies to each one of our “clients” 
profile 
 
3   more… 
 

2   
 
Conclusions about the e‐round table “New skills for New jobs and New opportunities” 
 
TOPIC # 3:  E‐LEARNING GENERATIONS 

  Conclusions  
1  Today we are living a eLearning 3.0 moment using all types of tools, mainly synchronous 
interactive: 

2   Contents distribution   

3   Tools 

4  Blended learning  
  ‐ Asynchronous (distributed contents) 
  ‐ Synchronous (presence or virtual) 

3   
 
Conclusions about the e‐round table “New skills for New jobs and New opportunities” 
 
TOPIC # 4: E‐MEETING ROOMS – VC ‐VIDEO CONFERENCE TECHNOLOGY 

  Conclusions  
1   Technical aspects:  
most of the time software based VC is more efficient and less expensive than hardware 
based. 
ƒ Using low Bandwidth 
ƒ More Flexible 
ƒ Less installation cost + client free 
ƒ Integrates more services: Audio, video, white board, screen share,  chat 
 

 
2  From the methodological point of view , Virtual classrooms are mostly recommended 
to: 
Online tutoring 
Interactive debates 
Introduce themes and highlights  
Student´s presentations 
 
3   more… 
 
  

TOPIC # 5: EDUCATORS AND E‐TUTOR’S SKILLS 

  Conclusions  
1  Teachers skills are a compromise between technologies and methodologies  
 
2  New technologies and multimedia skills 
ƒ Capture and edit images 
ƒ Capture and edit audio 
ƒ Produce Didactic films 
ƒ Produce pedagogic games 
ƒ Using communication tools 
 
 
3  New Methodologies 
ƒ Online tutoring 
ƒ Didactic communication 
ƒ Formative evaluation  
 
4   more… 
 

4   
 
Conclusions about the e‐round table “New skills for New jobs and New opportunities” 
 
TOPIC # 6: COLLABORATIVE WORK SKILLS 

  Conclusions  
1  New technologies and multimedia skills 
ƒ Capture and edit images, audio 
ƒ Using communication tools 
 
2  New Methodologies 
ƒ Multimedia communication semantics 
ƒ Group work collaboration rules 
 
3  more… 
 

ADDITIONAL CONCLUSION 

To appoint a work group in order to identify and rank the professional skills needed to deliver 
excellence  in  the  following  areas:  Teaching,  training  and  other services operating  in  a 
collaborative remote environment.  

5   
 
Conclusions about the e‐round table “New skills for New jobs and New opportunities” 
 
 

PANEL PARTICIPANTS.‐ 

António dos Reis – The Graal Institute Scientific Committee President  

Anna Maria Sansoni – European Commission Information Society Media Directorate‐General 

Filipe Carrera – Informal trainer expert ‐ ISEG / Lisbon University  

George Siemens – Manitoba University – Canada  

Johnny Widen – Senior Research Center of Distance Technology – Lulea University Sweden  

Nicolau Wllenstein – Director of Geosciences Department – Azores University  

Norbert Pachler – Co‐director: C EWL for Education Professionals at London University – UK 

Stefan Bedin – CEO of WeZupport   e‐solutions – Sweden 

Paulo Pinto – Multimedia expert Computer Science Department ‐ Lusiada Lisbon University  

Pedro Veiga – Pro Rector Lisbon Univesity ‐ Portugal 

Theo Hug – Director of Multimedia Department at Innsbruck University – Austria  

Victor Heredia – Director of eLearning Institute – California – USA 

Xabier Basogain –e‐technology PHD program at Bask country Engineer’s University  

“New skills for New jobs  and New opportunities” 

Base to debate 

Lisbon 20th October 2009 

 Antonio dos Reis 

antoniodreis@gmail.com  

6