Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
importante. quando o(a) autor(a) brilha e mostra que tem a competncia de um(a)
pesquisador(a).
V) As Concluses ou Consideraes Finais: O captulo da concluso constitui o
ponto de chegada e apresenta a resposta ao problema de pesquisa definido na
introduo. Recomenda-se que a concluso seja redigida com base em uma ou
duas frases lapidares da discusso dos achados. fundamentado nessas frases
que o autor deve organizar a sua redao. Por ser o final da pesquisa, a concluso
dever frisar o alcance dos objetivos e a adequao (ou no) dos procedimentos
metodolgicos.
Alm de apresentar e discutir a resposta do problema de pesquisa, o autor
deve apresentar, na concluso, sugestes de ao e sugestes de novas pesquisas.
As sugestes de ao devem ter conexo com as justificativas prticas. As
sugestes de pesquisa devem ter conexo com as justificativas tericas.
A concluso , portanto, uma sntese marcante dos principais argumentos
que se encontra dispersa pelo trabalho, com nfase nos resultados obtidos com a
finalizao da pesquisa. Caso o trabalho no seja conclusivo, recomenda-se
denominar o captulo de Consideraes Finais.
VI) Referncias, apndices e anexos: As referncias bibliogrficas e de internet
devem ser indicadas em ordem alfabtica de acordo com as normas tcnicas, mas
somente aquelas citadas ao longo do texto. Os apndices so materiais construdos
pelo autor, como, por exemplo, um roteiro de pesquisa. Os anexos so materiais
produzidos por outras pessoas.
Em obedincia e respeito acadmico pela propriedade intelectual alheia, devemos
registrar que as sugestes aqui elencadas so de propriedade dos professores
Snia Maria Rodrigues Calado Dias, Roberto Patrus e Yana Torres de Magalhes,
autores do artigo intitulado Quem ensina um professor a ser orientador? , publicado
pela revista Administrao: Ensino e Pesquisa Rio de Janeiro v. 12 n. 4 p.697721 Out/Nov/Dez 2011.