Carpeta

FACULTAD DE ENFERMERA
Programa de estudios en la
Estancia Clnica y Comunitaria en Salud Sexual y Reproductiva
I.
Datos de identificacin de la Unidad de Aprendizaje
Nombre de la Unidad de
Aprendizaje:
Estancia Clnica y Comunitaria de Enfermera en Salud Sexual y Reproductiva
rea de Formacin:
Clave:
Enfermera
03E46 15PE
Carcter:
Ordinario, Obligatorio
Semestre:
Sptimo
Unidad de Aprendizaje
Antecedente:
Etapa:
Terminal
Modalidad:
Estancia
Tipo
Prctico
Seriacin:
Ninguna
Enfermera en Salud Sexual y Unidad de Aprendizaje

Reproductiva
Consecuente:
Fecha de Elaboracin:
Agosto 2015
Fecha de Imparticin:
Ninguna
Agosto 2015
Horas semana
Horas Teora
Horas Prctica
Horas Semestre
Crditos
35
35
240
15
L.E. Cecilia Ponce Lira

NOMBRE Y FIRMA DE LOS RESPONSABLES
DEL PROGRAMA ACADEMICO
JUSTIFICACIN:
El plan de estudios de licenciatura en enfermera contempla el programa de salud reproductiva con la finalidad de que los
alumnos adquieran los conocimientos y desarrollen habilidades en los procedimientos de salud reproductiva que les
permita integrarse a la prctica y proporcionar un cuidado integral en los tres niveles de atencin.
Por lo que se hace necesaria la planeacin y la coordinacin de todos los elementos que intervienen en los procesos de
enseanza aprendizaje y en situaciones tan especficas como lo es mbito hospitalario, en las que a travs de la
articulacin Docencia- Servicio, la Institucin educativa se integra al logro de los objetivos de la institucin de salud y esta
al logro de los objetivos educativos.
Como consecuencia de lo anterior toma especial relevancia el establecimiento de lineamientos que orienten el quehacer
de los involucrados en el logro de los objetivos de aprendizaje que eleven el nivel de calidad de la atencin proporcionada
al paciente por el estudiante y el personal de enfermera.
Competencia
Integrar conocimientos, desarrollar habilidades y actitudes en la atencin de enfermera al individuo, familia y comunidad
para el fomento, la proteccin especfica y la restauracin de la salud reproductiva mediante la aplicacin del Proceso de
Enfermera.
Aplicar el Proceso de Enfermera en la paciente
Indicadores de desempeo
1. Brindar atencin de Enfermera a individuos y grupos de la comunidad en programas de planificacin familiar
2. Proporcionar atencin especfica por cada trimestre de la etapa prenatal mediante el Proceso de Enfermera
3. Adquirir los conceptos bsicos relacionados con la atencin del proceso del parto enfocado hacia la participacin
activa de la Enfermera.
4. Adquirir habilidad y experiencia en la atencin de Enfermera al recin nacido.
5. Adquirir habilidad y experiencia en la atencin de pacientes en estado crtico con preeclampsia, eclampsia y
sndrome de Hellp
6. Proporcionar atencin de Enfermera en la etapa del puerperio fisiolgico.
7. Proporcionar cuidados de Enfermera de alta calidad a pacientes con cesrea, legrado e histerectoma
2
ORGANIZACIN DE LA ESTANCIA
TIEMPO: del 12 de OCTUBRE al 4 de DICIEMBRE
ESPACIO: Hospital General Regional CMF N. 1 IMSS
HORARIO: Matutino de 7:00 a 14:00 horas de lunes a viernes
UNIVERSO DE TRABAJO: 11 alumnos.
5 PISO EMI DISPLASIAS PRIMER CONTACTO

TOCOCIRUGIA - ADMISION
CONSULTA EXTERNA
- LABOR
- RECUPERACION
-QUIROFANO
SERVICIO ELEGIDOS:
PREPARACIN DEL ESTUDIANTE:

Teora y laboratorio de salud reproductiva y todas las materias laterales y afines del plan de estudios
RESPONSABLE DE LA PRCTICA: L. E. Cecilia Ponce Lira
CRITERIOS DE EVALUACIN:
Asistencia
Puntualidad
Actitud ante la supervisin
Uniforme
Evaluacin por servicio
Proceso de Enfermera
20%
10%
10%
10%
30%
20%
1. TOCOCIRUGA - ADMISIN
COMPETENCIA: Participar en la valoracin de la embarazada durante su ingreso a la institucin, identificando los
factores de riesgo obsttrico
Objetivos
Especficos
Establecer
comunicacin
efectiva durante la
valoracin de la
embarazada
Participar en la
valoracin y
exploracin fsica
de la paciente
Realizar los
trmites
administrativos
para el ingreso de
la paciente.
Participar en los
cuidados pre
Contenido
Temtico
Valoracin obsttrica
Exploracin fsica:
Somatometra, maniobras
de Leopold, foco cardiaco
fetal, actividad uterina,
valoracin de la dilatacin
y borramiento del cuello
uterino.
Identificar trabajo de parto
falso y verdadero
Signos de alarma:
Ruptura prematura de
membranas, preclampsia,
eclampsia,
desprendimiento
prematuro de placenta
Enfoque de riesgo
No.
Hrs
.
35
hrs.
Experiencias de
aprendizaje
Desarrollo de habilidades
en:
La
valoracin
y
exploracin fsica de la
embarazada durante la
admisin
hospitalaria
detectando
posibles
riesgos, as como la
resolucin y priorizacin
de
la
problemtica
identificada.
Participar
en
la
realizacin
de
procedimientos como:
Signos vitales, maniobras
de Leopold, auscultacin
del foco fetal.
Toma de cristalografas.
Toma de bililabstix
Manejo de la papelera
del servicio y para el
ingreso de la paciente.
Traslado de la paciente a
la unidad de tocociruga.
Recursos Didcticos
Evaluacin
Bibliografa, escenario real Puntualidad y asistencia.

infraestructura del hospital y
servicio,
Iniciativa
Mesa de exploracin, silla
de ruedas estetoscopio,
baumanometro,
termmetro,
bascula,
guantes desechables, gel,
tira de bililastix, doppler o
pinard
Papelera de la institucin
Relaciones interpersonales
Proceso presencial por la
docente
Investigacin sobre
situaciones de complicacin
del trabajo de parto como
placenta previa, bito fetal,
preclampsia (segn las
experiencias del servicio)
Entregar por escrito el plan de
actividades al inicio del
servicio, y antes del ltimo da
entregar:
10
trminos
mdicos, 5 medicamentos, la
investigacin
de
una
patologa
de
inters,
fundamentacin terica de 1
procedimiento,:
perfil
evaluativo calificado, reporte y
cuestionario del servicio.
1.2 SERVICIO DE ADMISION.

COMPETENCIA: Participar en la valoracin de la embarazada durante su ingreso a la institucin, identificar factores de
riesgo obsttrico y proporcionarle los cuidados iniciales para su ingreso al nosocomio.
Objetivos
Especficos
Establecer
comunicacin
efectiva durante la
valoracin de la
embarazada
Realizar los
trmites
administrativos
para el ingreso de
la paciente
Participar en los
procedimientos
inmediatos para la
atencin de la
paciente
Vigilar la evolucin
de las pacientes y
los recin nacidos
en el servicio
detectando
oportunamente
factores de riesgo.
Contenido
Temtico
No.
Hrs
.
Venoclisis para pacientes 35

que ingresan a la unidad hrs
quirrgica.
Toma de laboratorios y
sus rangos normales de la
Biometria hematica,
qumica sangunea,
tiempos de coagulacin,
enzimas hepticas,
examen general de orina.
Colocacin de sondaje
vesical con tcnica
cerrada.
Identificacin
paciente.
de
la
Intervenciones para la
paciente con
procedimiento quirrgico.
Valoracin de la actividad
uterina, FCF.
Toma de EKG
Experiencias de
aprendizaje
Desarrollo de habilidades
en:
La valoracin y
exploracin fsica de la
embarazada durante la
admisin hospitalaria
detectando posibles
riesgos, as como la
resolucin y priorizacin
de la problemtica
identificada.
Participar
en
la
realizacin
de
procedimientos como:
Signos vitales, maniobras
de Leopold, auscultacin
del foco fetal.
Manejo de la papelera
del servicio y para el
ingreso de la paciente.
En procedimientos como
venoclisis, sondaje
vesical, toma de
laboratorios, de EKG.
Traslado de la paciente a
la unidad de tocociruga.
Recursos Didcticos
Evaluacin
Bibliografa, escenario real Puntualidad y asistencia.

infraestructura del hospital y
servicio,
Iniciativa
Mesa de exploracin, silla
de ruedas estetoscopio,
baumanometro,
termmetro, bascula,
guantes desechables, gel,
tira de bililastix, doppler o
pinard
Relaciones interpersonales
Proceso presencial por la
docente
Investigacin sobre
situaciones de complicacin
del trabajo de parto como
placenta previa, bito fetal,
Soluciones para terapia
preclampsia (segn las
venosa, veopack, punzocat, experiencias del servicio)
cinta adhesiva, tubos de
laboratorios, rastrillos,
actividades al inicio del
vendas, sonda Foley, bolsa servicio, y antes del ltimo da
de recoleccin de orina
entregar:
10
trminos
(equipo de vesicat), etc.
mdicos, 5 medicamentos, la
investigacin
de
una
Papelera de la institucin
patologa
de
inters,
procedimiento:
perfil
evaluativo calificado, reporte y
cuestionario de servicio.
2. TOCOCIRUGA
2.1: SALA DE LABOR
COMPETENCIA: Determinar los riesgos y proporcionar cuidado integral a la paciente embarazada y en trabajo de parto
con base en el proceso de enfermera
Objetivos
Especficos
Aplicar adecuadamente
los mtodos de la
exploracin clnica en la
valoracin de los riesgos
peri natales a travs de
una relacin emptica y la
utilizacin de los recursos
existentes
Contenido
Temtico
1. Evolucin del parto y

nacimiento normal.
Acontecimientos previos al
inicio del trabajo de parto
Principales variables en el
proceso del parto: pasaje,
pasajero, contracciones y
psique.
Caractersticas de las
contracciones: incremento,
acme, decremento, intensidad,
frecuencia, duracin.
Etapas del parto
Elaborar Diagnsticos de
Respuesta sistmica de la
enfermera y establecer
madre al parto
prioridades, atender las
Factores culturales que afectan
respuestas humanas de la al parto
paciente durante el trabajo Conocimientos de farmacologa
de parto
2. Cuidados de enfermera
durante la primera etapa del
trabajo de parto.
2.1 Comunicacin y
consideraciones culturales.
2.2 Valoracin de enfermera y
procedimientos al ingreso
No.
Hrs
.
35
hrs
Experiencias de
aprendizaje
Recursos
Didcticos
Desarrollo de habilidades en:

Durante la admisin de la
paciente al servicio.
Tcnicas de comunicacin y
relaciones interpersonales
La valoracin y determinacin
de los signos vitales.
Colaboracin
en
la
exploracin de la paciente.
Valoracin de la paciente
utilizando
mtodos
de
observacin, interrogatorio y
examen
fsico
para
determinar la magnitud del
riesgo reproductivo a travs
de la ponderacin de los
siguientes indicadores:
Estado general de la paciente
Tiempo
aproximado
de
gestacin
Presentacin,
posicin
y
situacin fetal
Caractersticas de la actividad
y del foco fetal
De la dilatacin y borramiento
del cuello uterino
Tcnicas de relajacin
Bibliografa,
escenario
real
infraestructura del
hospital y servicio,
Camas, camillas
cinta
mtrica,
bascula de pie con
estadmetro
bascula,
estetoscopio,
estetoscopio
de
pinar,
baumanometro,
material y equipo
para
cada
procedimiento
proporcionado por
la institucin
Papelera de la
institucin
Evaluacin
Puntualidad y
Asistencia
Proceso presencial
Elaboracin de la nota
obsttrica de una
paciente en trabajo de
parto
con
los
diagnsticos
identificados y el plan
de cuidados aplicado
Entregar por escrito el
plan de actividades al
inicio del servicio, y
antes del ltimo da
entregar: 10 trminos
mdicos,
5
medicamentos,
la
investigacin de una
patologa de inters,
fundamentacin
terica
de
1
procedimiento, perfil
evaluativo calificado,
reporte y cuestionario
de servicio.
Objetivos
Especficos
Contenido
Temtico
2.3
Valoracin y apoyo
fsico, psicolgico
2.5 Diagnsticos probables
de enfermera, problemas
interdependientes
y
resultados esperados
No.
Hrs
.
Experiencias de
aprendizaje
Estado de las membranas
Escurrimiento vaginal
En la aplicaciones del mtodo
de
patrones
funcionales
identificar
los afectados,
elaborar diagnsticos de
enfermera
y
aplicar
cuidados pertinentes
En la toma de muestras para
laboratorio y durante la
colaboracin en la pelvimetra
Instalacin y control de
venoclisis
En la vigilancia y control de
pacientes en trabajo de parto
espontneo e inducido.
En la instalacin de sonda
vesical.
En la preparacin psicolgica
a la paciente que se
someter a cesrea
En la orientacin de ejercicios
respiratorios y de relajacin
Elaboracin del perfil de una
paciente en trabajo de parto,
diagnsticos de enfermera y
plan de cuidados
Recursos
Didcticos
Evaluacin
Evaluacin por el
personal del servicio
2.2: SALA DE EXPULSIN

COMPETENCIA: Proporcionar cuidado integral a la paciente durante la segunda y tercera etapa del trabajo del parto con
base en el proceso de enfermera
Objetivos
Especficos
Determinar riesgos
durante el parto y el
alumbramiento.
respuestas humanas de la
paciente durante el parto,
y alumbramiento
Aplicar cuidados
inmediatos al recin
nacido basados en una
valoracin integral.
Contenido
Temtico
No.
Hrs
.
Conocimientos
sobre
la
segunda y tercera etapa del 35
trabajo de parto, cambios hrs
anatmicos
y
fisiolgicos,
movimientos cardinales del
trabajo de parto.
Complicaciones del parto y del
nacimiento
Tratamiento del dolor durante el
parto
Cuidados
de
enfermera
durante
el
nacimiento
y
alumbramiento, de la madre y
el recin nacido
Parto por cesrea
Valoracin inmediata del RN,
adaptacin
fisiolgica,
circulacin fetal, valoracin de
Apgar, Silverman y Capurro.
Experiencias de
aprendizaje
Recursos
Didcticos
Desarrollo de habilidades en :
Preparacin de la sala de
expulsin y mobiliario para la
atencin del recin nacido
En el traslado sin riesgos a la
mesa de expulsin
En el desarrollo de tcnicas
De asepsia y antisepsia
Orientacin sobre ejercicios
respiratorios y la participacin
de la paciente
Control de venoclisis y
aplicacin de frmacos.
Apoyo para vestir al obstetra
y el suministro de material.
En los cuidados inmediatos y
mediatos al recin nacido
Valoracin de Apgar al minuto
y a los 5 minutos, Silverman y
de Capurro
Ligadura de cordn umbilical,
profilaxis oftlmica, aplicacin
de
vitamina
K
y
la
somatometra
Registro de datos relevantes
de
nacimiento
y
alumbramiento
Bibliografa,
escenario
real
infraestructura del
Mesas
de
exploracin
con
pierneras,
cuna
radiante, bancos
de altura, cubetas,
mesa
aspirador,
cinta
mtrica,
ligas,
cinta
umbilical, bascula,
estetoscopio,
ropa
estril,
carro de anestesia,
lmparas fijas al
techo
baumanometro
material y equipo
para
cada
procedimiento
proporcionado por
la institucin
Papelera de la
institucin
Evaluacin
Puntualidad y
Asistencia
Fundamentacin de la
valoracin del RN de
tres nios :Apgar,
Silverman y Capurro
Proceso presencial
antes del ltimo da
mdicos,
5
medicamentos,
la
investigacin de una
patologa de inters,
fundamentacin
terica
de
1
cuestionario y reporte
de servicio.
2.2.1:EXPULSIN, CUIDADOS INMEDIATOS DEL RECIN NACIDO

COMPETENCIA: Proporcionar los cuidados inmediatos del recin nacido con base en el proceso de enfermera
Objetivos
Especficos
Aplicar cuidados
inmediatos al recin
nacido siguiendo los
lineamientos del RCPN
Contenido
Temtico
No.
Hrs
.
Conocimientos
sobre
la
segunda y tercera etapa del 35
trabajo de parto, cambios hrs
anatmicos
y
fisiolgicos,
movimientos cardinales del
trabajo de parto.
Complicaciones del parto y del
nacimiento
Valoracin inmediata del RN,
adaptacin
fisiolgica,
circulacin fetal,
Valoracin de Apgar,
Valoracin
Capurro.
de
Silverman
Pasos de atencin del RN

siguiendo
lineamientos
del
RCPN
Experiencias de
aprendizaje
Recursos
Didcticos
Preparacin de la sala de
expulsin y equipo y material
para la atencin del recin
nacido.
En el traslado sin riesgos del
recin nacido a la cuna
radiante.
En el desarrollo de tcnicas
De asepsia y antisepsia
Asistencia al pediatra y
provisin del material
Apoyo para vestir al obstetra
y el suministro de material.
En los cuidados inmediatos y
mediatos al recin nacido
Valoracin de Apgar al minuto
y a los 5 minutos, Silverman y
de Capurro
Ligadura de cordn umbilical,
profilaxis oftlmica, aplicacin
de
vitamina
K
y
la
somatometra
Registro de datos relevantes
Asistencia en la atencin del
RN patolgico.
Bibliografa,
escenario
real
infraestructura del
Mesas
de
exploracin
con
pierneras,
cuna
radiante, bancos
de altura, cubetas,
mesa
aspirador,
cinta
mtrica,
ligas,
cinta
umbilical, bascula,
estetoscopio,
ropa
estril,
carro de anestesia,
lmparas fijas al
techo
baumanometro
material y equipo
para
cada
procedimiento
proporcionado por
la institucin
Papelera de la
institucin
Evaluacin
Puntualidad y
Asistencia
Fundamentacin de la
valoracin del RN de
tres nios :Apgar,
Silverman y Capurro
Proceso presencial
antes del ltimo da
mdicos,
5
medicamentos,
la
investigacin de una
patologa de inters,
fundamentacin
terica
de
1
cuestionario y reporte
de servicio.
2.3: QUIRFANO DE TOCOCIRUGA

COMPETENCIA Proporcionar cuidado integral a la paciente durante la ciruga
Objetivos
Especficos
Contenido
Temtico
No.
Hrs.
Participar activamente en Complicaciones

del
35 hrs
las
funciones
de embarazo y parto :
enfermera circulante e Desproporcin cefaloinstrumentista
plvica, preclampsia,
circular de cordn.
Participar en los cuidados
inmediatos
de
recin Aborto
nacido
Actividades
de
Colaborar en el traslado enfermera circulante e
de la paciente a la sala de instrumentista
recuperacin.
Reanimacin neonatal
Cuidados del recin
nacido
Experiencias de
aprendizaje
Preparacin de la sala de.
Recepcin de la paciente
procedente de la sala de labor.
Participar activamente en las
funciones
de
enfermera
circulante:
Corroborar el buen
funcionamiento de la sala,
preparar la cuna trmica o
incubadora, verificar el abasto de
material y equipo necesario para
el acto quirrgico. En la vigilancia
de los signos vitales antes,
durante y despus de la ciruga.
Participacin en los cuidados del
recin nacido. Vigilar que la sala
se encuentre limpia y estril para
la siguiente ciruga, manejo de
formatos del servicio.
Participar en las actividades de la
enfermera instrumentista:
Vestido del equipo quirrgico,
asepsia y antisepsia material y
equipo para la ciruga, conteo de
gasas, aseo y preparacin del
material para su esterilizacin.
Recursos
Didcticos
Bibliografa, escenario
real infraestructura del
Mesa
quirrgica,
lmparas fijas al techo,
lmparas de chicote,
incubadora
o
cuna
trmica, baumanometro,
mesa de exploracin
peditrica, equipo de
reanimacin , equipo de
anestesia material y
equipo
para
cada
procedimiento
proporcionado por la
institucin
Papelera
de
la
institucin
Evaluacin
Puntualidad y
Asistencia
Fundamentacin y
desarrollo
de
habilidades de las
funciones
der
enfermera
circulante
e
instrumentista,
Entregar por escrito
el
plan
de
actividades al inicio
del servicio, y antes
del
ltimo
da
entregar:
10
trminos mdicos, 5
medicamentos,
la
investigacin
de
una patologa de
inters,
fundamentacin
terica
de
1
procedimiento, en el
ultimo da: perfil
evaluativo
calificado, reporte y
cuestionario
de
servicio.
Proceso presencial
2.4: SALA DE RECUPERACIN

COMPETENCIA: Proporcionar cuidado integral a la paciente durante el puerperio inmediato con base en el proceso de
enfermera
Objetivos
Especficos
Contenido
Temtico
No.
Hrs
.
Determinar riesgos
durante el puerperio
inmediato
Puerperio:
Riesgos
del 35
puerperio inmediato: quirrgico
hrs
y fisiolgico.
respuestas humanas de la
paciente durante
puerperio inmediato
Cuidados
de
enfermera
durante el puerperio.
Valorar signos vitales,

involucin uterina y
sangrado transvaginal en
la purpera.
Adaptacin fisiolgica del recin

nacido.
Cuidados inmediatos
recin nacido.
en
el
Lactancia materna
Mtodos anticonceptivos post

evento obsttrico.
Aplicar cuidados
inmediatos al recin
nacido
basados en una valoracin
integral
Promover la lactancia
materna identificando los
riesgos
Identificar factores de
riesgo perinatales.
Promocin y prevencin
de mtodos
Experiencias de
aprendizaje
Recursos
Didcticos
Preparacin de la sala de.
Recepcin de la paciente
procedente de expulsin o
quirfano.
Cuidados inmediatos
En la vigilancia de los signos
vitales durante las primeras
horas
del
puerperio,
evolucin de la episiotoma y
de la herida quirrgica,
Involucin uterina y sangrado
transvaginal
y
miccin
espontnea
Control del dolor, venoclisis y
aplicacin de medicamentos
Preparacin psicolgica de la
paciente
Apego
inmediato
y
la
promocin de la lactancia
materna en orientacin segn
necesidades de aprendizaje
En la respuesta y evolucin
del bloqueo epidural
Trmites para alta, entrega de
paciente y expediente al
personal de Ginecologa.
Bibliografa,
escenario
real
infraestructura del
Camas, camillas,
estetoscopio,
lmparas
de
chicote, bacinetes
baumanometro,
material y equipo
para
cada
procedimiento
proporcionado por
la institucin
Papelera de la
institucin
Evaluacin
Puntualidad y
Asistencia
Fundamentacin y
desarrollo de
habilidades de los
cuidados de
enfermera puerperio
fisiolgico y
quirrgico, involucin
uterina, signos vitales
etc.
Docencia: Orientacin
sobre la lactancia.
antes del ltimo da
mdicos,
5
medicamentos,
la
investigacin de una
patologa de inters,
fundamentacin
terica
de
1
procedimiento, en el
ltimo
da:
perfil
reporte y cuestionario
de servicio.
anticonceptivos, cuidados
del recin nacido y de la
purpera.
3. GINECOLOGA (HOSPITALIZACIN)
COMPETENCIA: Aplicar el Proceso de Enfermera a la paciente en periodo de recuperacin puerperal para proporcionarle cuidados de
calidad integrando la prevencin de complicaciones para el binomio.
Proporcionar cuidados integrales a las pacientes con padecimientos ginecolgicos y oncolgicos a travs del Proceso de Enfermera.
Objetivos
Especficos
Valorar las
condiciones del
estado general
del binomio
madre e hijo en
el periodo
puerperal
mediato,
proporcionando
la atencin de
enfermera
pertinente
enfatizando la
lactancia
materna.
Contenido
Temtico
No.
Hrs
.
Puerperio
70
fisiolgico
hrs.
Complicaciones
del puerperio
Lactancia
materna
dinmica familiar
despus del
parto
Planificacin
familiar
Valoracin del
recin nacido
Cuidados de
enfermera para
el recin nacido
Ser capaz de
Bao del recin
aplicar el
nacido
proceso de
Alimentacin del
Enfermera con recin nacido.
extensin a la
Tcnicas de
familia en su
amamantamient
hogar,
o
desarrollando
Valoracin del
acciones
puerperio
y
especficas para cuidados de
la atencin
enfermera
holstica del
Planificacin
binomio madre familiar
e hijo en la
Cuidados a
etapa puerperal domicilio.
Experiencias de aprendizaje
Recursos
Didcticos

La valoracin inicial de las pacientes
durante el enlace del turno.
La valoracin continuada para identificar
factores de riesgo en la involucin uterina,
evolucin de episiotoma , herida quirrgica,
caractersticas de los loquios, signos vitales
La orientacin a la madre sobre su
autocuidado y cuidados al recin nacido
-Procedimientos como venoclisis, control de
soluciones, dosificacin y ministracin de
medicamentos, control de lquidos, toma de
laboratorios, bao del recin nacido, tendido
de cama
Orientacin
sobre
tcnicas
de
amamantamiento y estimulacin temprana,
importancia de la lactancia materna
Realizacin de consejera para la aceptacin
de algn mtodo de planificacin familiar
Bao del recin nacido
La valoracin del recin nacido cfalo caudal
utilizando la valoracin del riesgo peri natal
En la aplicacin del proceso de enfermera al
binomio madre e hijo y el desarrollo de
planes de cuidados y de egreso
En la Integracin del esposo en actividades
educativas,.
Orientacin sobre identificacin de signos de
alarma del puerperio, Orientacin sobre
documentacin importante para el registro
del recin nacido verificando la entrega de
copias del certificado de nacimiento.
Bibliografa,
escenario
real
infraestructura
del hospital y
servicio,
Camas, camillas,
estetoscopio,
lmparas
de
chicote,
bacinetes
,
baumanometro,
material y equipo
para
cada
procedimiento
proporcionado
por la institucin
Evaluacin
Puntualidad y asistencia
Docencia: orientacin sobre los
cuidados de la madre y el RN.
actividades al inicio del servicio, y
antes del ltimo da entregar: 10
trminos
mdicos,
5
medicamentos, la investigacin de
una
patologa
de
inters,
procedimiento, en el ultimo da:
perfil evaluativo calificado y
reporte de servicio.
Papelera de la Elaboracin de un proceso de

institucin
enfermera
Presencial y documentado, con un
plan de egreso.
Cuestionario de servicio
Objetivos
Especficos
Contenido
Temtico
No.
Hrs
.
Recursos
Didcticos
Evaluacin
3. CUIDADOS NEONATALES.
COMPETENCIA: Realizar la valoracin integral del recin nacido, proporcionando las intervenciones adecuadas para la conservacin de la
salud a travs de la educacin pertinente hacia la madre y familiares
Objetivos
Especficos
Valorar el
estado general
del recin
nacido
Proporcionar la
atencin de
enfermera
pertinente
enfatizando la
lactancia
materna.
Ser capaz de
aplicar el
proceso de
Enfermera con
extensin a la
familia en su
hogar,
desarrollando
acciones
especficas para
la atencin
holstica del
binomio madre
Contenido
Temtico
Cuidados
mediatos del RN
Lactancia
materna
dinmica familiar
despus del
parto
No.
Hrs
.
30
hrs.
Recursos
Didcticos

Orientacin
sobre
tcnicas
de
amamantamiento y estimulacin temprana,
importancia de la lactancia materna
Bibliografa,
escenario
real
infraestructura
del hospital y
servicio,
Camas, camillas,
estetoscopio,
bacinetes ,
Cubeta, jabn,
shampoo,
paales, agua,
sabanas.
material y equipo
para
cada
procedimiento
proporcionado
por la institucin
Orientacin sobre la tcnica de baos de sol

y pedir la retroalimentacin por parte de la
madre y del familiar presente.
Planificacin
familiar
Bao del recin nacido y educacin a la

madre de cmo realizarlo en casa.
Valoracin del
recin nacido
Cuidados del mun umbilical y la educacin

hacia el cuidador primario del RN
Bao del recin

nacido
La valoracin del recin nacido cfalo caudal

utilizando la valoracin del riesgo peri natal
En la aplicacin del proceso de enfermera al
binomio madre e hijo y el desarrollo de
planes de cuidados y de egreso
Alimentacin del
recin nacido.
Tcnicas de
amamantamient
o
Baos de sol
Orientacin sobre documentacin importante

para el registro del recin nacido verificando
la entrega de copias del certificado de
nacimiento.
Evaluacin
Puntualidad y asistencia
Docencia: orientacin sobre los
cuidados del RN.
Entregar por escrito:
Plan de actividades al inicio del
servicio, y antes del ltimo da
entregar:
10 trminos mdicos,
5 medicamentos, la
Documentacin por escrito de
Ictericia fisiolgica y patolgica del
RN y las maniobras de Ortolani y
Barlow.
1 fundamentacin terica de un
procedimiento, en el ultimo da:
Papelera de la Perfil evaluativo calificado y
institucin
Reporte de servicio.
Objetivos
Especficos
e hijo en la
etapa puerperal
Contenido
Temtico
No.
Hrs
.
Recursos
Didcticos
Evaluacin
Cuidados a
domicilio.
4.2. MEDICINA PREVENTIVA

COMPETENCIA: Participar en el manejo y aplicacin de biolgicos as como en la toma de tamiz neonatal.
Objetivos Especficos
Contenido
Temtico
Identificara el esquema bsico

de vacunacin y vacunas
Fisiologa
del
actuales
inmunolgico
Determinar los biolgicos a
aplicar segn el esquema de
vacunacin
No.
Hrs.
Colaborar:
En la revisin de la cartilla
de
vacunacin
para
determinar la vacuna a
aplicar
sistema
Esquema
bsico
vacunacin
Y vacunas actuales
de
Identificara las condiciones de Conservacin de biolgicos,

conservacin y mantenimiento red de fri
de biolgicos y sueros dentro
del refrigerador o fuera de l.
Uso del tamiz neonatal
30
Identificara dosis y vas de
aplicacin y respuesta a los
biolgicos.
Identificar riesgos en la
embarazada y en el recin
nacido durante su atencin en
Concepto del perfil tiroideo
Experiencias de
aprendizaje
hora
s
Recursos
Didcticos
Vacunas y sueros.
Jeringas,
Torundas
alcoholadas,
plumas,
Desarrollar habilidades en : documentos
Las tcnicas de aplicacin propios
de
la
de
vacunas
por
las institucin.
diferentes vas.
La
conservacin
y
mantenimiento
de
los
biolgicos y sueros
El manejo administrativo
para el control de las
vacunas
Tcnicas de sujecin del
nio para la aplicacin de
Evaluacin
Puntualidad y
Asistencia
Investigacin:
Documentar Nuevas
vacunas
Proceso presencial
evaluado por la
docente as como
aplicacin de tcnicas
y procedimientos
antes del ltimo da
mdicos, 5 vacunas,
la investigacin de
servicio.
vacunas
. La orientacin a la madre
sobre probables respuestas
al biolgico y lo que se
debe hacer. (Y a la mujer
embarazada)
. Identificar riesgos de salud
en la embarazada y recin
nacido.
. Desarrollar habilidad en la
toma de tamiz neonatal.
Proporcionar la orientacin
oportuna acerca de los
efectos de la aplicacin del
biolgico.
Proporcionar la informacin
acerca de los beneficios de la
realizacin de la prueba de
tamiz neonatal.
una patologa
de
inters,
fundamentacin
terica
de
1
evaluativo calificado y
reporte de servicio.
5. COMUNIDAD
COMPETENCIA: Aplicar el proceso de enfermera en la atencin de la paciente en puerperio y el recin nacido en
domicilio aplicando la teora del autocuidado.
Objetivos Especficos
Proporcionar la orientacin
oportuna acerca de los
cuidados del puerperio
incluido cuidado de mamas,
involucin uterina, loquios.
Contenido
Temtico
No.
Hrs.
Cuidados del recin nacido.

Cuidados del puerperio
inmediato, mediato y tardo.
Mtodos anticonceptivos
Identificar riesgos en la
paciente purpera y en el
recin nacido durante su
atencin en el servicio
Elaborar cuestionarios y
seguimiento de las mujeres
purperas con base en la
teora del autocuidado.
Elaborar el proceso de
enfermera con seguimiento
en el domicilio.
Lactancia materna
Esquema
vacunacin
neonatal
bsico
de
y
tamiz 70
horas
Experiencias de
aprendizaje
Efectuar platicas de
promocin a la salud en
el
domicilio
de
la
paciente
seleccionada
en
relacin
a
los
cuidados inmediatos del
recin nacido, cuidados
del puerperio, mtodos
anticonceptivos,
lactancia materna.
Recursos
Didcticos
Gua
seguimiento
domicilio
Baumanometro
Estetoscopio
Termmetro
Cinta mtrica
Realizar
los
procedimientos de toma Rotafolios
de signos vitales a la contenido
mujer purpera y al temtico
recin nacido (valoracin
integral al recin nacido).
Evaluacin
Puntualidad y Asistencia
de
a Elaboracin de rotafolio y
material didctico
Proceso presencial
evaluado por la docente as
como aplicacin de
procedimientos en el
domicilio
Entregar por escrito el plan

de actividades al inicio del
del servicio
Efectuar
plticas
de
promocin a la salud en el
servicio de hospitalizacin
diarias y en la consulta
externa.
Aplicar el cuestionario de
autocuidado a las mujeres
Realizar
clases sobre educacin
sexual y reproductiva en
telesecundaria y primaria de
dicha comunidad
Anatoma y fisiologa del

aparato reproductor
Derechos sexuales
Cambios en la adolescencia
Paternidad adolescente
20 hrs Realizar presentaciones

en power point sobre los
temas mencionados, asi
como, dinmicas
Caon
Computadora
Rotafolios
Crucigramas
en puerperio
Realizar
2
visitas
en
domicilio con carcter de
obligatorio, con respectivo
seguimiento.
reporte de servicio
ANEXOS:
REGLAMENTO PARA LAS ALUMNAS EN LA ESTANCIA CLNICA
El presente reglamento establece las bases para guiar las acciones en las estancias clnicas de los diferentes
semestres, establecidos en el plan de estudios de la Licenciatura en Enfermera.
Art. 1. Los estudiantes asistirn a la orientacin general de la prctica de enfermera en la fecha, hora y lugar que la
coordinadora de clnicas y profesoras de la materia sealen.
Art. 2. El estudiante asistir con su uniforme reglamentario a la orientacin del campo clnico en la hora, fecha y lugar
citado por la coordinacin de clnicas profesor(as) de la Estancia.
Art. 3. El estudiante deber presentarse correctamente con el uniforme reglamentario de la estancia clnica y con el
manual correspondiente a la estancia.
Art. 4. El estudiante asistir puntualmente a sus prcticas del turno correspondiente en la institucin asignada, tomando
en cuenta que tendr:
PUNTUALIDAD: Llegar a la hora exacta de entrada (7:30 A. M.).
ASISTENCIA: Llegar dentro del lmite de 10 minutos de la hora de entrada.
RETARDO: Llegar de 11 a 20 minutos despus de la hora de entrada. 2 retardos equivalen a una falta.
FALTA: A partir del minuto 21 de la hora de entrada. En este caso, si el alumno se queda en prctica se tomar en
cuenta en el rubro de responsabilidad. Sin quitar la falta.
Art. 5. Las faltas de asistencia slo se justificarn con comprobante mdico que incluya una justificacin de su
inasistencia presentada dentro de un lmite de 24 horas (no receta mdica). El alumno no podr suspender prctica bajo
ninguna circunstancia, si lo hiciera se computar como falta y se tomar en el rubro de responsabilidad del perfil
evaluativo.
Los alumnos que incurran en falta colectiva se harn acreedores:

1.- amonestacin por escrito a su expediente, si el grupo vuelve a reincidir
2.- se suspender la estancia clnica correspondiente independientemente del semestre en que se encuentre
Art. 6. Las inasistencias por enfermedad plenamente justificadas no excedern ms de 5 das, en caso contrario
solicitar baja temporal a la unidad local de Servicios Escolares. (con treinta das antes del trmino del semestre).
Art. 7. En caso de que la profesora no se presente dentro de los 30 minutos de la hora de entrada el representante del
grupo se comunicar con la profesora y/o coordinadora de clnicas y los estudiantes se integrarn a los servicios
correspondientes a la estancia clnica.
Art. 8. Deber presentarse debidamente uniformada (o) de acuerdo al rea donde se desarrolle su estancia y con el
equipo de trabajo establecido. En caso contrario no ser admitido (a) y se contara como falta.
Art. 9. Uniforme reglamentario para estancia de clnicas:
Mujeres y hombres de pantaln y filipina blanca reglamentaria
Filipina color blanca:
Manga corta con vivos azul marino de 1 cm. a la orilla de la manga.
En la manga del lado izquierdo escudo con logotipo de la escuela.
Mujer: cruzado al frente seis botones sin forrar
Varn: con cierre al frente.
Pantaln color blanco:
Recto. - Cierre al frente.- Resorte parte trasera (pretina) mujeres. - Ropa interior completamente blanca.
Pantimedias y/o calceta blanca.
Uniforme quirrgico: (Pijama) azul plumbago de algodn, Pantaln holgado recto, filipina con escote en V con doble
pechera y bolsas, doble gorro de la misma tela que deber cubrir todo el cabello (mujeres), gorro sencillo (hombres).
Uas cortas y sin barniz. - Maquillaje discreto. - Sin alhajas.
Mujer pelo corto o recogido sin adornos (que no roce el cuello del uniforme o con elstico negro).
Varn pelo corto (que no roce el cuello del uniforme), sin tinte, sin mechones, peinado formal y afeitado.
Equipo de trabajo completo: IDENTIFICACION PERSONAL
Bolsa transparente - Libreta de taquigrafa tamao bolsillo.- Bolgrafo con tinta de color azul, verde y rojo. - Lpiz
con goma. - Corrector. - Ligadura. - Calculadora. - Marcador indeleble negro o azl. - Cortaas. - Tijera de botn. Reloj con segundero central.
Se presentara en su estancia solo con su equipo de trabajo.

Sin mochila, tiles o libros, slo su almuerzo sencillo.
Uniforme quirrgico si lo necesitase en una bolsa de plstico transparente.
Cumplir con el reglamento de la escuela como con el de la Institucin.
Cumplir con el 100 % de asistencia.
En caso de no cumplir con los requisitos establecidos en el artculo 9 :
1.- se llamara la atencin verbalmente
2.- si reincide no ser admitido en la prctica considerndolo como inasistencia
DE LA INSTITUCIN
a).- Queda prohibido deambular con uniforme fuera de su horario y periodo de estancia en la Institucin, ni en ninguna
otra institucin si lo hiciera:
1.- se le llamara la atencin de manera verbal
2.- si reincide, se avisara a la profesora de la estancia clnica correspondiente, quien bajara un punto de su calificacin
final
b).- Observar la tica profesional y conservar buen comportamiento y normas de conducta adecuadas dentro y fuera
de la Institucin.
c).- el alumno (a) mantendr un comportamiento de respeto con profesores, personal de la institucin, pacientes/
familiares de no ser as ser acreedor:
1.- A amonestacin verbal
2.- Si reincide se har reporte por escrito a su expediente
3.- Si continua reincidiendo se suspender definitivamente de la estancia clnica correspondiente
d).- Evitar hablar en voz alta.
e).- Ser discreta(o) al comunicarse con sus compaeras, personal, paciente y familiar.
f).- No correr por los pasillos ni salir del servicio.
g).- Llamar a los pacientes por su nombre.
h).- En presencia de los pacientes, compaeras y/o familiares evitar hacer comentarios sobre los padecimientos de los
pacientes
i).- Lo que suceda en los Servicios de prctica no ser divulgado fuera de la Institucin.
j).- No dar informacin acerca del estado de salud de los pacientes a los familiares o quien lo solicite, se canalizar con
las personas responsables del servicio.
k).-Los alumnos slo podrn cambiar de servicio con la autorizacin de la profesora.
l).- Har uso correcto y cuidar del equipo y material que utilice.
m).-En caso de dao al material que utilice lo comunicar a la enfermera encargada del servicio y
a la profesora para proceder de comn acuerdo a la recuperacin del dao.
n).- El alumno no deber sustraer medicamentos, material o equipo de la Institucin.
).- No est autorizada a prestar material y/o equipo de la Institucin.
o).- No aceptar remuneracin de ningn tipo por parte de los pacientes o familiares.
p).- La atencin mdica personal solo se llevar a cabo por los canales adecuados y a travs de la profesora.
q).- Cualquier problema tcnico o de relaciones humanas, comunicarlo a la profesora de inmediato.
r).- Los alumnos no tomarn alimentos dentro del servicio, solo en el horario y lugar indicado
.rr).- Se abstendr de hacer uso del telfono de la institucin y/o celulares.
s).- Asistir junto con el personal responsable a la entrega y recepcin del turno (como punto de partida para la
organizacin de su forma de trabajo)
t).- Al retirarse del servicio rendir un informe a la tutora y/o jefe de servicio firmndole de recibido.
u).- Elaborar y entregar a la profesora los trabajos que le solicite para su evaluacin, los que calificar: contenido,
puntualidad y presentacin.
v).- Faltar ms del 20% de la estancia equivale a la suspensin de la misma.
w).- Si la alumna se encuentra embarazada.- Valorar la posibilidad de cumplir bien con su prctica, (sin detrimento de
su salud fsica y emocional) o bien, solicitar un permiso en los trminos anteriormente sealados.
x).- Para el alumna(o) que cursa otras materias, su asistencia a las mismas, no justificar las faltas a su estancia.
y).- En caso de no cumplir con las obligaciones ya mencionadas la alumna (o) se har acreedor:
1.- A sancin, que pueda ser desde amonestacin verbal,
2.- incluir nota de demrito por la indisciplina en su expediente con repercusin en su historial acadmico para su
titulacin,
3.- Suspensin temporal o suspensin total de la prctica, hasta tener baja en la facultad lo que ser determinado por la
Comisin de Honor y Justicia y el H. Consejo Tcnico de la facultad de Enfermera.
Transitorios: Los casos no contemplados en el presente reglamento se tratarn con la Profesora de la Estancia,
Coordinadora de Clnicas y /o Secretara Acadmica, para su resolucin.
EJEMPLO DE PLAN DE ACTIVIDADES

SERVICIO: Hospitalizacin
OBJETIVOS: Aplicar el Proceso de Enfermera a la paciente en el puerperio inmediato para proporcionar cuidados de
calidad y prevenir complicaciones en el binomio.
Valorar las condiciones del estado general del binomio madre e hijo en el periodo puerperal mediato, proporcionando la
atencin de enfermera pertinente enfatizando la lactancia materna.
Ser capaz de aplicar el proceso de Enfermera con extensin a la familia en su hogar, desarrollando acciones
especficas para la atencin holstica del binomio madre e hijo en la etapa puerperal.
ACTIVIDADES:(Con base en su Manual), distribuir las actividades por da en forma equilibrada, segn los das de
estancia en el servicio.
ACTIVIDAD
Identificar la ubicacin del equipo y material disponibles en el servicio
Familiarizarse con las actividades a realizar en el servicio
Conocer la papelera y trmites administrativos que se requieran en el servicio
Identificar al personal que trabaja en el servicio
Toma de signos vitales
Da 19
20
21
22
23
(Dejar 3, o 4 espacios entre cada da para agregar actividades que se realizaron sin estar programadas o para agregar
algn procedimiento que no se pudo realizar el da programado)
Marcar con un cdigo de colores personalizado si la actividad se logro realizar, (colocando encima del color el nmero de
veces que se llevo a cabo la actividad) y con un color diferente la actividad que haya quedado pendiente
REPORTE GENERAL DE SERVICIO

NOTA: Los datos necesarios para este reporte debern ser recabados desde el inicio de la estancia en el servicio y
servirn de base para la entrega del servicio al siguiente equipo.
1. Nombre del servicio
2. Ubicacin del servicio
3. No. de camas en el servicio (mesas de exploracin o divanes)
4. Tipo de pacientes que se atienden (edad, sexo, condiciones fsicas, socioeconmicas procedencia geogrfica etc.)
5. Tipo de padecimientos atendidos con mayor frecuencia.
6. Exmenes diagnsticos y tratamientos ms comunes que se realizan
7. Porcentaje de ocupacin o promedio de pacientes atendidos por da
8. Personal que labora en el servicio (categora, Numero .mdicos y enfermeras)
9. Rutinas del servicio (que se hace en el servicio y con qu orden)
10. Participacin de la alumna en las rutinas (en qu se particip, de lo que se hace)
11. Problemas que se presentaron en el servicio (en relacin con lo que se tena que hacer)
12. Se lograron todos los objetivos?
13. Cules no se lograron?
14. Menciona por qu no se lograron
15. Actividades realizadas que no estaban programadas y que se consideran provechosas
16. Sugerencias a la profesora que supervisa la prctica.
17. Considera que el apoyo por parte del personal del servicio fue el adecuado para el cumplimiento de sus
objetivos?
REPORTE GENERAL DE SERVICIO

COMUNIDAD
NOTA: Entregar en el cuaderno:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Servicio: Seguimiento a domicilio

Presentar el cronograma de las actividades realizadas por da:
Problemas que se presentaron en el servicio
Se lograron todos los objetivos?
Cules no se lograron?
Menciona por qu no se lograron
Actividades realizadas que no estaban programadas y que se consideran provechosas
Sugerencias a la profesora que supervisa la prctica.
Que experiencia nueva te llevas del servicio.
REPORTE DE LAS VISITAS DOMICILIARIAS

Presentar impreso:
1. Fecha
2. Nombre de la paciente
3. Domicilio (descripcin de la facilidad para llegar al domicilio)
4. Referencias para llegar al domicilio
5. Croquis
6. Descripcin de las intervenciones que se realizaron en el cada vista
7. Fotografas
8. Describir (respetando la fecha) los domicilios que no fueron encontrados, o las pacientes
que por algn motivo ya no se les realizo las intervenciones.
FUNDAMENTACIN TERICA DE PROCEDIMIENTOS
CONCEPTO
Casos en que
est indicado
dicho
Procedimiento
Objetivo
Riesgos: si no se
Realiza
y si se realiza
incorrecta
mente(enumerado)
Medidas de
precaucin y
seguridad para evitar
cada riesgo
(enumerado)
PRINCIPIO
(explicaciones del
porqu de las medidas
de precaucin)
Material y
equipo
Fuentes
Desarrollo de la tcnica seleccionada paso por paso.

Asimismo se agregar a quien se le aplic y en qu condiciones estaba el paciente, con los datos siguientes:
Condiciones Generales del Paciente: 1. Sexo y etapa etrea que cursa, 2. Estado de conciencia. 3. Algn problema especfico que no es el motivo
de la hospitalizacin (si lo hay), 4. Da que cursa de hospitalizacin o post operado. 5. Diagnstico Mdico. 6. Drenajes o aparatos insertos. 7.
Tipo de tratamiento. 8. Evolucin. 9. Grado de cooperacin.
REPORTE DE MEDICAMENTOS DE APLICACIN MS FRECUENTE EN LOS SERVICIOS

Deben ser entregados con los siguientes datos
1. Nombre genrico
2. Nombre comercial
3. Indicaciones
4. Accin farmacolgica
5. Efectos colaterales
6. Contraindicaciones
7. Presentacin y dosis
8. Precauciones especiales de uso y aplicacin(dilucin, mezcla, interaccin con otros medicamentos o en relacin
con alimentos)
9. Observaciones
Nota: se aclara que si aspiramos a una aplicacin de medicamentos libre de riesgos, es nuestro deber conocer estos
datos, por lo que adicionalmente se evaluara su fundamentacin en forma verbal en el momento de su preparacin y
aplicacin.
ESTRUCTURA DE LA NOTA OBSTETRICA

1. Datos de identificacin de la paciente
o Condiciones generales de la paciente: Aspecto, estatura, complexin, coloracin de tegumentos, presencia de
edema o signos de alarma, estado de nimo o algn signo especfico importante que hay que tomar en cuenta.
2. Antecedentes obsttricos( ver pgina 59 captulo 4 del Burroughs)
3. Situacin actual:
o Edad gestacional
o Si se encuentra en trabajo de parto y el tiempo de evolucin
o En qu etapa del trabajo del parto se encuentra
o Posicin y presentacin del bebe
o Actividad uterina( caractersticas de las contracciones)
o Actividad fetal (movimiento y frecuencia cardiaca)
o Datos obtenidos a travs del tacto vaginal: posicin del cerviz, estado de las membranas, borramiento y dilatacin,
grado de descenso, presentacin y caractersticas del escurrimiento vaginal
4. Conclusin sobre el estado de la paciente grado d riesgos observados para la madre y el bebe
5. Patrones funcionales afectados
6. Diagnsticos de enfermera identificados
7. Intervenciones de enfermera
Ejemplo de la nota obsttrica de paciente en trabajo de parto
Mara Elena, multpara de 35 aos de aspecto limpio, estatura regular, complexin delgada, con ligera palidez de
tegumentos, sin signos de edema, signos vitales normales, coopera aunque un poco inquieta.
Cursa gesta 4, de 40 semanas, con antecedentes obsttricos de 4-3-0-0-3; embarazo deseado, con control prenatal
adecuado, se encuentra en trabajo de parto de tres horas de evolucin, en la primera etapa del parto (fase latente), el
bebe se encuentra en posicin dorso izquierda, presentacin ceflica, con frecuencia fetal enrgica estable de 148 x,
actividad uterina frecuencia de 2 x 10 de intensidad moderada, con duracin de 30 en promedio, por tacto vaginal se
confirma el descenso en plano cero(a nivel de las espinas citicas); posicin centrada del crvix, de consistencia blanda
con 70% de borramiento y 3 cm de dilatacin, con membranas integras por lo que no se palpa la variedad de
presentacin, el escurrimiento fetal es escaso de secrecin mucosanguinolenta.
Conclusin: Paciente y bebe sin complicaciones aparentes, la actitud de la paciente es favorable y si sigue evolucionando
como hasta ahora se prev un parto de bajo riesgo.
Se continuara con la identificacin de los patrones funcionales afectados por el trabajo de parto afectados y los
diagnsticos probables de enfermera as como las intervenciones correspondientes.
PATRONES FUNCIONALES DE SALUD DE GORDON

Margorie Gordn en 1987 elaboro un mtodo que permite a la enfermera la identificacin de patrones mediante la
recoleccin de datos de forma sistemtica y continua. Est dividido en once patrones funcionales de salud que a su vez
se encuentran agrupados en fsicos y emocionales. La palabra patrn para Gordn significa una secuencia de
comportamientos ( Kozier 1999: 107 ) por consiguiente la enfermera recolecta datos sobre comportamientos que
funcionan bien y los que funcionan mal ( Kozier 1999: 107 ).
Patrones fsicos
I.- Patrn de percepcin y mantenimiento de la salud
II.-Patrn nutricional metablico
III.-Patrn de eliminacin
IV.-Patrn de actividad y ejercicio
V.- Patrn reposo y sueo
VI.-Patrn cognitivo perceptual
INTERVENCION INDEPENDIENTE: Perfusin tisular

inefectiva
ACTIVIDADES
Interpretacin de datos de laboratorio
Manejo de la sensibilidad perifrica alterada
Monitorizacin de los signos vitales

Monitorizacin fetal electrnica: durante el parto
Precauciones circulatorias
Patrones emocionales
VII.- Patrn autoimagen y autoconcepto
VIII.-Patrn rol relaciones
IX.- Patrn de sexualidad reproduccin
X.- Patrn de afrontamiento y tolerancia al estrs
XI.- Patrn de valores y creencias
INTERVENCIN INDEPENDIENTE: 4050 Precauciones Cardiacas

ACTIVIDADES
Instruir al paciente/familia sobre los sntomas de compromiso
cardaco que indiquen la necesidad de reposo.
Favorecer actividades no competitivas
Evitar situaciones emocionales intensas
PLAN DE CUIDADOS
Identificacin:
Nombre:_________________________________________________________ Edad:_____ Sexo: _______ Servicio:_____________ No. Cama: ____
Dx. Medico: _______________________________ Fecha:________________
Estado de Salud: Etapa etaria, estado de conciencia, das de hospitalizacin o postoperatorio, tratamiento, tipo de medicamentos, dieta, medios
invasivos, evaluacin y cooperacin
Dominio:
Clase:
DIAGNSTICO DE ENFERMERA
(NANDA)
Etiqueta (problema) (P):
Definicin:
Factores relacionados (causas) (E):
Caractersticas definitorias (signos y sntomas):
INDICADOR
RESULTADO
(NOC)
Dominio:
Clase:
ESCALA DE MEDICIN
PUNTUACIN DIANA
Mantener en:
Aumentar a:
1.
2.
3.
4.
5.
Total:
Total:
INTERVENCIN (NIC):
Campo:
ACTIVIDADES
DESCRIPCIN DE ACTIVIDADES
Clase:
FUNDAMENTACIN DE ACTIVIDADES
Evaluacin:
Referencias bibliogrficas:
Elaborado por:
Gua para la evaluacin de la estancia clnica y comunitaria de salud

reproductiva
Objetivo: Los alumnos del 7 semestre evaluarn la efectividad, objetivos alcanzados y desarrollo total al final del periodo
de prcticas, comparando lo planeado con lo logrado, detectando las debilidades y fortalezas para establecer medidas
correctivas.
Organizacin:
*Participantes: Autoridades de la institucin, personal de enfermera, coordinadora de campos clnicos, maestras y
alumnas.
*Lugar: el asignado.
*Fecha y hora: Las asignadas por la escuela e institucin.
*Metodologa: Se realizar a travs de una sesin plenaria, dirigida por la moderadora.
Funciones del moderador: Inicia y dirige la reunin, determina lmites de tiempo para cada punto, y establece orden
dando la palabra.
Funciones del secretario: Realiza anotaciones de los resultados, presentados por la coordinadora de clnicas.
Puntos a tratar:
1.- Orientacin previa a la prctica por parte de la institucin.
2.- Los conocimientos adquiridos en la teora son suficientes y adecuados.
3.- Estancia:
Hospital seleccionado (si fue el adecuado para la estancia).
Logro de los objetivos trazados, factores que contribuyeron positiva o negativamente para alcanzarlos
(alumna, personal, horario, paciente, etc.)
Duracin total de la estancia (fue suficiente o no).
Distribucin de los alumnos por asilo.
Horario (adecuado o puede cambiarse).
4.- Facilidades para realizar la prctica:

Material y equipo suficiente.
Apoyo del personal de salud.
Utilizacin del comedor para desayunar.
5.- Mtodos de evaluacin (plan de actividades, PE, asistencia, etc.).

6.- Supervisin recibida:
Maestra.
Personal de enfermera.
7.- Conclusiones y sugerencias.
PLAN DE EGRESO
OBJETIVOS:
MODELO DE PATRONES FUNCIONALES
I) Datos personales del paciente:
Nombre:_________________ Edad:______ Sexo:___ Dx. Mdico_______ Motivo de egreso______________________
Condiciones en que egresa: Inconsciente, Mejorado, Grave, Consciente.
Como: Caminando, silla de ruedas, camilla.
III) Cuidado de la Salud.
Bao personal y aseos parciales, frecuencia y temperatura del agua, as como uso de jabones y otros utensilios.
Cuidado de la piel, uas: coloracin, hidratacin, lubricacin y proteccin.
Necesidad de visitas al dentista: recomendacin, frecuencia y cuidado de prtesis.
Permiso o restriccin de cigarro, alcohol u otras drogas y cmo lograr compensar esos hbitos.
Prescripcin de medicamentos:
Nombre
Dosis y Va
Frecuencia
Periodo (hasta cundo)
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
Efectos indeseables:
Cuidado y manejo de:
Heridas:
Aseo frecuente:
Material de .curacin:
Signos y sntomas observables:
Riesgos que se expone:
Cadas
Ahogamientos
Adiccin
otros
Manejo de Situaciones mdicas alternas
Enfermedades crnicas
Enfermedades concurrentes a la que origina la hospitalizacin.
Riesgos para su salud, segn edad, sexo, ocupacin, condiciones de vida, clima etc.
IV) Nutricional Metablico:

Condicin de conciencia y fsica al egreso: dentadura, auto suficiencia.
Adaptacin o sustitutos segn recursos de su entorno.
Distribucin en el da: segn costumbres y cantidades.
Medidas del hogar: Cuchara, taza.
Hasta formas de preparacin y conservacin.
Cmo mejorar o distraer su apetito.
Que hacer si se presenta vmito o flatulencia y qu hacer para evitarlos.
Ingesta de lquidos: cantidad, distribucin al da.
V) Eliminacin:
Vesical: Observacin de las caractersticas, cantidad, frecuencia.
Disposicin, retencin, poliuria, disuria, nicturia e incontinencia.
Uso de paal y/o sondas
Intestinal:
Frecuencia, caractersticas, observables, disposicin, estreimiento, incontinencia, pujo, tenesmo, diarrea.
Uso de paal y manejo de ostomia.
Uso o no de laxantes, supositorios, enemas, catrticos.
Saliva o o secreciones del aparato respiratorio.
Uso de pauelos y tratamiento de estos.
VI) Actividad Ejercicio
Deportivas: (ejercicio-parciales, en cama, asistidos etc.)
Recomendable (caminatas-otras-al aire libre o espacio cerrado
Actividades cotidianas: en el hogar, trabajo o escuela.
Actividades recreativas-Juego de: saln de mesa, cine, teatro.
VII) Sueo-descanso:
Tipo de cama, posicin y cmo lograrla
Sillas recomendadas.
Horas de sueo. Posicin adecuada, ropas, preparacin previa, aseo, medicamentos,

vigilancia de drenes o heridas, etc.
VIII) Sexualidad:
Medidas de control.
Relaciones sexuales-recomendables o no.
Higiene sexual. etc.
IX) Estrs:
Cmo percibe su estado actual y como lo manifiesta.
Qu puede hacer l y su familia para mejorarlo y evitar: depresin enojo, nerviosismo, inseguridad.
X) Valores y creencias:
Ejercicios religiosos permitidos
Asistir al culto
Ingerir los elementos del culto, vino y hostia.
Visita del pastor, sacerdote u otros.
GUA PARA ELABORACIN DEL DOCUMENTO SOBRE EL PROCESO DE ENFERMERA

PUNTOS
1. PORTADA
2.INDICE
CONTENIDO
3. INTRODUCCIN
CONTENIDO
O
4. OBJETIVOS
5. MARCO TERICO
6. HISTORIA CLNICA
7. PLAN DE CUIDADOS
8. PLAN DE EGRESO
9.CONCLUSIONES
Y
SUGERENCIAS
Membrete de la UAEM y Escuela de Enfermera, carrera o semestre, titulo del trabajo, nombre del docente y
quin lo presenta, lugar y fecha.
Titulo del trabajo que se presenta, captulos que lo conforman, estructurados con un orden lgico( introduccin,
bibliografa y anexos si los contiene) no se numeran ni se capitulan, el contenido no requiere indicar la pagina.
Constituye el porqu desde donde y el Que se presenta, o sea el porqu de su aplicacin en determinado
padecimiento (importancia social del mismo) as como la importancia de la participacin de Enfermera dentro del
proceso salud enfermedad, con la aplicacin del correspondiente nivel de prevencin, desde donde se aborda la
atencin del paciente (desde qu conceptos o marco de referencia (solo se enuncia no se explica) y que es lo que
presenta y en qu orden se hace.
Para qu se aplica el PAE. Que se trata de lograr.
Objetivo General: lo ms general posible, sobre los beneficios al paciente en relacin al caso.
Objetivos especficos: En funcin al objetivo general, representan una especie de metas a travs de las cuales
puede ir logrando el objetivo general, dentro de estos puede agregarse objetivos personales o sea aquellos que
se puede lograr con la experiencia misma como estudiante en la aplicacin del PAE.
Fundamentar, precisar o explicar por qu se aborda la atencin del paciente desde los conceptos mencionados
en la introduccin, esto es, porqu se aborda la atencin del paciente desde la historia natural de la enfermedad y
los niveles de prevencin y presentndolos, por qu desde las tareas de desarrollo dependiendo de la etapa del
ciclo vital en que se encuentre el paciente, porque desde el modelo conceptual de patrones funcionales de salud y
por ltimo porqu desde la metodologa del PAE.
1. la semblanza o perfil del paciente (aquellos rasgos que definen al paciente como persona y como paciente:
quien es, con quien vive, donde vive ,en qu condiciones, nivel de educacin, ocupacin problema principal y
como es su relacin en general.
2. La valoracin por patrones funcionales de salud conclusiones de problemas reales y potenciales encontrados.
3. Datos de exploracin fsica completa.
Con base en el formato acostumbrado con:
1. Datos de identificacin del paciente
2. Condiciones Generales del paciente
3. Con un mnimo de 5 problemas jerarquizados, abarcando las dimensiones biopsicosocioculturales y
espirituales desarrollados en fecha, hora, patrn funcional afectado, diagnstico (PES), fundamentacin, de cada
intervencin y evaluacin de cada situacin.
Con base en formato establecido
Sntesis de los resultados obtenidos, si se logr lo que se propona y en general cual fue la experiencia en la
realizacin del trabajo y que se sugerira para superar dicha experiencia.
PERFIL VALORATIVO DE URGENCIAS

Alumna:___________________________________________________________________Hospital:_________________________________
Fecha_________________________________________ Calificacin:________________
ACTIVIDADES REALIZADAS
10
9
8
7
6
5
NA
1.Participa en la recepcin del turno
2.Prepara el material y equipo antes de iniciar sus actividades en labor
3.Da apoyo psicolgico y emocional a la paciente
4. Participa en la valoracin y exploracin fsica de la embarazada durante
la admisin hospitalaria.
5. Toma de signos vitales y reporta anormalidades.
6.Participa en la exploracin fsica y el tacto vaginal
7.Revisa la frecuencia cardiaca fetal constantemente
8. Revisa frecuentemente el nmero, intensidad, duracin e intervalos de
las contracciones uterinas.
9. Realiza registros tococardiograficos
10. Prepara a la paciente para cesrea urgente.
11. Identifica factores de riesgo obsttrico y perinatal.
12.Actualiza las indicaciones mdicas y las aplica
13.Satisface las necesidades de eliminacin de la paciente
14.Realiza anotaciones en las hojas de enfermera
15.Realiza electrocardiogramas
16. Foment las buenas relaciones con todo el personal, compaeras,
pacientes y familiares.
17.Investiga sus dudas respecto al desarrollo de la prctica
18. Solicita y acepta la asesora de la instructora y del personal del servicio.
19. Informa al jefe de piso de las actividades realizadas y los problemas
detectados, para su solucin inmediata.
Nombre, firma y cargo de la persona que emite la opinin_______________________________________________________________________
Sugerencias:__________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
PERFIL VALORATIVO DE EXPULSIN (CUIDADOS INMEDIATOS DEL RECIN NACIDO)

Alumna: _______________________________________________________________ Fecha______________ Calificacin:________________
1. Participa con el mdico pediatra en la atencin del
recin nacido
10
NA
2. Participa en la resolucin y priorizacin de la

problemtica identificada, en el nacimiento de un RN
patolgico
3. Participar en la realizacin de procedimientos
como:
Signos vitales del recin nacido
Aspiracin de secreciones
Aplicacin de vitamina K
Aplicacin de cloranfenicol oftlmico
Somatometra
4.Maneja la papelera del servicio
5. Participa en el traslado y entrega del RN al servicio
correspondiente.

Sugerencias:__________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
PERFIL VALORATIVO DE LABOR

Alumna:_____________________________________________________ Fecha_______________________ Calificacin:________________
2.Prepara el material y equipo antes de iniciar sus actividades
en labor
4.Orienta a la paciente sobre los ejercicios de respiracin y
relajacin en el trabajo de parto
6.Participa en la exploracin fsica y el tacto vaginal
7.Prepara y vigila la inducto- conduccin del parto
8. Revisa frecuentemente el Nmero, intensidad, duracin e
intervalos de las contracciones uterinas.
9. Revisa la frecuencia cardiaca fetal constantemente.
10. Prepara a la paciente para cesrea urgente.
11.Colabora con el mdico anestesilogo
12.Actualiza las indicaciones mdicas y las aplica
13.Satisface las necesidades de eliminacin de la paciente
15.Planea sus actividades diarias
16. Foment las buenas relaciones con todo el personal,
compaeras, pacientes y familiares.
17.Investiga sus dudas respecto al desarrollo de la prctica
18. Solicita y acepta la asesora de la instructora y del personal
del servicio.
19. Informa al jefe de piso de las actividades realizadas y los
problemas detectados, para su solucin inmediata.
10
NA

Sugerencias:__________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
PERFIL VALORATIVO DE EXPULSIN

Alumna: ___________________________________________________________ Fecha:__________________ Calificacin:________________
2.Prepara el material y equipo antes de iniciar sus actividades en
Expulsin
3.Maneja la mesa obsttrica
4.Demuestra destreza al abrir bultos de ropa estril
5.Proporciona el material y equipo para la atencin del parto de manera
oportuna y eficaz.
8.Revisa que est completo el equipo para recibir al R.N.
9.Participa con el pediatra en los cuidados al R.N
10. Realiza la valoracin de Apgar y Silverman.
11.Aplica oxigenacin P. R. N.
12.Aplica la profilaxis oftlmica
13.Realiza somatometria al R.N.
14.Identifica al R.N. con la tarjeta, pulsera y rtulo del pecho con todos
los datos correctos y completos
15.Colabora con el mdico anestesilogo
17. Foment las buenas relaciones con todos.
18.Investiga sus dudas respecto a la prctica
19.Solicita y acepta la asesora
20.Informa a la jefe de piso de sus actividades al final
10
NA

Sugerencias:__________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
PERFIL VALORATIVO DE RECUPERACIN

Alumna: _____________________________________________________________
10
Fecha______________ Calificacin:___________
9
NP

2.Prepara el material y equipo antes de iniciar sus
actividades en Recuperacin
3.Toma de signos vitales y reporta anormalidades.
4.Vigila el sangrado transvaginal constantemente.
5.Verifica por palpacin el fondo uterino contrado.
6.Vigila en especial la T/A cada 15 minutos
8.Vigila sondas y ayuda en la eliminacin
9.Detecta signos de alarma post parto.
10.Aplica y controla la venoclisis.
11.Vigila sensibilidad de miembros inferiores en
pacientes que se les aplic bloqueo epidural.
12.Proporciona tranquilidad y seguridad a la purpera
13.Participa en la alimentacin del recin nacido
14.Vigila probable presencia de sangrado a travs del
cordn umbilical en el recin nacido.
15.Hace anotaciones en la hoja de enfermera
16.Recibe y traslada a las pacientes a otras reas
17.Revisa, actualiza y aplica las indicaciones mdicas
18.Fomenta las buenas relaciones con todos.
19.Solicita y acepta la asesora de la instructora y del
personal del servicio.
20.Informa a la jefe del servicio al final del turno de las
actividades realizadas y / o pendientes.
Sugerencias:__________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
PERFIL VALORATIVO QUIROFANO DE TOCO CIRUGIA

Alumna: __________________________________________________________ Fecha:_______________
1.Participa en la recepcin de la paciente procedente de la
sala de labor.
2.Corroborar el buen funcionamiento de la sala (tomas de
oxgeno, de aspiracin, lmparas, incubadora y/o cuna
trmica, etc)
3.Preparar la cuna trmica o incubadora y verificar el
abasto de material y equipo necesario para el acto
quirrgico.
4.Vigila los signos vitales antes, durante y despus de la
ciruga.
5.Participa en los cuidados del recin nacido.
6.Colabora en vestido del equipo quirrgico, asepsia y
antisepsia del rea quirrgica
7.Solicita el material y equipo necesario para la ciruga,
8.Participa en el conteo de gasas, compresas, etc.
9.Colabora en el aseo y preparacin del material para su
esterilizacin.
10.Maneja los formatos del servicio.
11.Vigilar que la sala se encuentre limpia y estril para la
siguiente ciruga,
12.Entrega paciente en el rea de recuperacin.
10
Calificacin:______________
6
NA

Sugerencias:__________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
PERFIL VALORATIVO DE CEYE

Alumna: __________________________________________________ Fecha:________________
1.Participa en la recepcin del servicio
2.Corroborar el buen funcionamiento de la selladora y las
autoclaves
3.Identifica rpidamente la organizacin del servicio
4.Participa en surtir el stock de los diferentes servicios
5.Participa en la entrega y recepcin del equipo y material
usado en los servicios
6.Colabora en formar los bultos de ropa quirrgica
7.Colabora en la identificacin y esterilizacin del
instrumental quirrgico
8.Participa en la realizacin de los paquetes de gasas,
apsitos, abatelenguas, hisopos, etc
9.Diferencia las suturas y uso en los tiempos de la ciruga
10.Maneja los formatos del servicio.
11.Vigilar que haya una adecuada limpieza y organizacin
en el servicio participando de manera activa
10
Calificacin:_____________________
NA

Sugerencias:__________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
PERFIL VALORATIVO DE GINECO OBSTETRICIA.

Alumna: ______________________________________________________
Fecha_______________
Calificacin:________________
10
NA

2.Prepara el material y equipo antes de iniciar sus actividades en hospitalizacin.
3.Al ingreso a piso, identifica a la paciente con el expediente.
4.Vigila el estado general de la paciente
5.Toma signos vitales reportando anomalas.
6.Vigila las caractersticas del sangrado vaginal e involucin uterina
7.Revisa y realiza curacin de las heridas quirrgicas
8.Aplica vendajes abdominales
9.Participa en el bao y aseo de perin de la paciente
10.Participa en el bao del recin nacido
11.Promueve y ayuda en la deambulacin
12.Vigila sonda vesical
13.Vigila las mamas detectando problemas
14.Proporciona orientacin sobre lactancia materna
15.Participa en la atencin del R.N.
16.Orienta a los familiares del cuidado en casa del R.N. (Bao, vig. de cordn umbilical, vacunas
17.Brinda informacin acerca de los riesgos en la purpera y el recin nacido
18.Proporciona informacin acerca de los baos de sol al recin nacido mencionando su
importancia
19.Otorga cuidados pre y post operatorios de cesrea, histerectoma, legrados, episiotoma
20.Actualiza y aplica las rdenes mdicas.
21.Administra y ministra medicamentos
22.Proporciona orientacin sobre planificacin familiar ( individual y grupal)
24.Solicita y acepta la asesora
25.Informa a la jefe de piso de sus actividades del da
Sugerencias:__________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
PERFIL VALORATIVO DE MEDICINA PREVENTIVA
Alumna:__________________________________Hospital:_________________________Fecha:_________________ Calificacin:__________
10
NA
1.Participa en funciones administrativas con la jefe de servicio

2.Participa en la revisin de la cartilla de vacunacin para determinar la vacuna a aplicar
3.Aplica vacunas
4.Aplica tcnicas de sujecin del nio para la aplicacin de vacunas
5.Orienta a la madre sobre probables respuestas al biolgico y lo que se debe hacer.
6.Realiza el manejo administrativo para el control de las vacunas
7.Participa en la vigilancia de la red de fri
8.Solicita informacin e investiga nuevas vacunas
9. Participa en la promocin y prevencin a travs de plticas enfocadas.
10.- Participa en la toma de tamiz neonatal
11.Orienta a la mam acerca de los beneficios e importancia del Tamiz neonatal, y en qu momento
regresar por los resultados

Sugerencias:__________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
PERFIL VALORATIVO DE CUIDADOS NEONATALES
Alumna: __________________________________Hospital:_________________________Fecha:_________________ Calificacin:__________

10
NA
1.Identifica y traslada adecuadamente al recin nacido

2.brinda adecuadamente el bao al recin nacido
3.Toma los signos vitales al recin nacido adecuadamente
4.identifica factores de riesgo en el recin nacido
5.Orienta a la madre sobre dudas en el cuidado del recin nacido
6.Realiza lavado gstrico
7.participa en la toma de muestras sanguineas en el neonato
8.conoce el manejo adecuado de la hoja de enfermera
9. Participa en la promocin y prevencin a travs de plticas
10.participa en la identificacin adecuada en el recin nacido
11.fomenta la lactancia materna

Sugerencias:__________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
BIBLIOGRAFA BSICA:
- Burroughs. Enfermera Materno Infantil. 7. Edicin. McGraw-Hill Interamericana 2000.
- Nordmark /Rohweder. Bases Cientficas de la Enfermera. Manual Moderno Mxico 1995
- Alfaro, Rosalinda. Aplicacin del Proceso de Enfermera (Gua Prctica). 2. Ed. Mosby /Doyma Libros Espaa 1995.
- Diagnsticos de Enfermera. Carpenito. 5. Ed. McGraw Hill Interamericana Espaa. 1995
- Enciclopedia de la Enfermera Oceano / Centrum Vol. 3. Espaa, 1999.
- Carpenito, L.J. Diagnstico de Enfermera. 5. Ed. McGraw Hill Intermericana 1995
- Waley-Wong. Enfermera Peditrica. Vol. 1,2 y 3. Harcourt Brace. Espaa. 1999
- Schulte-Price-James. Enfermera Peditrica de Thompson. 7. Edicin. McGraw-Hill Interamericana. Mxico. 1999.
- Velasco-Wltelsell-Coffin. Enfermera Peditrica. McGraw-Hill. Espaa. 2002
- Potter, Diana Odell.Manual Prctico de la Salud. Interamericana. Mxico. 1987.
- S.C.Smeltzer / B.G. Bare. Enfermera Mdicoquirrgica de Brunner y Sudarth. 7. Edicin Vol. I y II. Interamericana Mc. Graw Hill Mxico, 1992
- Kozier. Enfermera Fundamental.5. Edicin. Interamericana. Mxico 1999.
- Olds. Enfermera Materno Infantil, 4 ed, Ed. Mc Graw Hill, 1999 Mxico
- Bertha A. Rodrguez S. PROCESO ENFERMERO.Aplicacin Actual,. Segunda Edicin.
- Napolen Gonzlez Saldaa. Patricia Saltigeral Semental. Mercedes Macas Porra. INFECTOLOGIA NEONATAL.
- Catalina Mendoza Colorado. Rocio del C. Guillen Velasco. Laura Jimnez Trujado. Armando Ortega Gutirrez. Rene
Rogelio Snchez Ortega. OBSTETRICIA I . ENEO.
- Flix Ramrez Alonso, revisin Tcnica, Dr. Ren Bailn Uriza. Editor responsable: Dr. Martn Lazo de la Vega Snchez.
OBSTETRICIA PARA LA ENFERMERA PROFESIONAL.
CAPSULA BIOGRFICA DEL DOCENTE

L.E. Cecilia Ponce Lira originaria del Distrito Federal, egresada de Tcnico en Urgencias Mdicas de la Cruz Roja
Delegacin Morelos en el 2000, egresada de la Licenciatura en Enfermera de la UAEM en el 2004, Diplomado de
Tanatologa en el 2005, graduada del curso de Pos tcnico en Cuidados Intensivos en el Adulto en el 2010, actualmente
como encargada del rea de Urgencias en el Hospital de la Mujer desde el 2008, con experiencia Docente en la Facultad
de Enfermera del 2011 a la fecha, actualmente Maestrante en Enfermera en la misma Facultad.

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FACULTAD DE ENFERMERA

Datos de identificacin de la Unidad de Aprendizaje

Estancia Clnica y Comunitaria de Enfermera en Salud Sexual y Reproductiva

Enfermera en Salud Sexual y Unidad de Aprendizaje

L.E. Cecilia Ponce Lira

5 PISO EMI DISPLASIAS PRIMER CONTACTO

PREPARACIN DEL ESTUDIANTE:

RESPONSABLE DE LA PRCTICA: L. E. Cecilia Ponce Lira

Bibliografa, escenario real Puntualidad y asistencia.

1.2 SERVICIO DE ADMISION.

Venoclisis para pacientes 35

Bibliografa, escenario real Puntualidad y asistencia.

1. Evolucin del parto y

Desarrollo de habilidades en:

2.2: SALA DE EXPULSIN

2.2.1:EXPULSIN, CUIDADOS INMEDIATOS DEL RECIN NACIDO

Pasos de atencin del RN

2.3: QUIRFANO DE TOCOCIRUGA

Participar activamente en Complicaciones

2.4: SALA DE RECUPERACIN

Valorar signos vitales,

Adaptacin fisiolgica del recin

Mtodos anticonceptivos post

Desarrollo de habilidades en:

Papelera de la Elaboracin de un proceso de

Desarrollo de habilidades en:

Orientacin sobre la tcnica de baos de sol

Bao del recin nacido y educacin a la

Cuidados del mun umbilical y la educacin

Bao del recin

La valoracin del recin nacido cfalo caudal

Orientacin sobre documentacin importante

4.2. MEDICINA PREVENTIVA

Identificara el esquema bsico

Identificara las condiciones de Conservacin de biolgicos,

Concepto del perfil tiroideo

Cuidados del recin nacido.

Entregar por escrito el plan

Anatoma y fisiologa del

20 hrs Realizar presentaciones

Los alumnos que incurran en falta colectiva se harn acreedores:

Se presentara en su estancia solo con su equipo de trabajo.

EJEMPLO DE PLAN DE ACTIVIDADES

REPORTE GENERAL DE SERVICIO

REPORTE GENERAL DE SERVICIO

Servicio: Seguimiento a domicilio

REPORTE DE LAS VISITAS DOMICILIARIAS

FUNDAMENTACIN TERICA DE PROCEDIMIENTOS

Desarrollo de la tcnica seleccionada paso por paso.

REPORTE DE MEDICAMENTOS DE APLICACIN MS FRECUENTE EN LOS SERVICIOS

ESTRUCTURA DE LA NOTA OBSTETRICA

PATRONES FUNCIONALES DE SALUD DE GORDON

INTERVENCION INDEPENDIENTE: Perfusin tisular

Monitorizacin de los signos vitales

INTERVENCIN INDEPENDIENTE: 4050 Precauciones Cardiacas

Etiqueta (problema) (P):

Factores relacionados (causas) (E):

Caractersticas definitorias (signos y sntomas):

Gua para la evaluacin de la estancia clnica y comunitaria de salud

4.- Facilidades para realizar la prctica:

5.- Mtodos de evaluacin (plan de actividades, PE, asistencia, etc.).

IV) Nutricional Metablico:

Horas de sueo. Posicin adecuada, ropas, preparacin previa, aseo, medicamentos,

Alumna: __________________Hospital:_Fecha:_ Calificacin:__