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EL DIAGNSTIOCO
Desarrollo
Hace referencia a los cambios de comportamiento provocados por el entorno y, a
su vez, determinados por una sociedda o cultura, pueden ser de dos tipos:
Cuantitativos: Referido a la cantidad de respuestas que emite un sujeto.
Cualitativo: Se produce un cambio en la forma de respuesta que el sujeto muestra
El desarrollo puede dividirse en tres ambitos principales:
mbito biofisico: Se encarga de estudiar el desarrollo fisico, motor, sen sorial y
contextual que afecta al crecimiento, desarrollo y maduracion del sujeto.
mbito cognitivo: Se encarga de estudiar el desarrollo del pensamiento, y las
capacidades intelectuales, asi como aquellos contextos que influeyen el el proceso
de aprender a hablar, escribir, leer, etc.
mbito socioafectivo: Se encarga de estudiar la capacidad de sentir y expresar
emociones, relacionarse con los dems, y en general todos los aspectos del
ambiente que estimulan el desarrollo socioemocional del individuo.
Maduracin
Se entiende por maduracion el proceso de adquisiciones progresivas de nuevas
funciones y caracteristicas, que se inician con la concepcion y finaliza cuando el
ser alcanza el estado adulto. La maduracin se mide por la aparicin de funciones
nuevas (caminar, hablar, sostener la cabeza), o de eventos (aparicin de un
diente, aparicin de la primera menstruacin en la nia, aparicin de nuevos
huesos en las radiografas, etc.).
Maduracin dentaria. La edad en que aparecen las distintas piezas dentarias es
un buen indicador de la maduracin dentaria.
Maduracin sexual. La edad en que comienzan los eventos de la pubertad o en
que aparece la primera menstruacin (menarca)
Maduracin psicomotriz.
REFERENCIA BBLOGRFICA
Manual de Crecimiento y Desarrollo del nio. (1993).Washington: Organizacin
Mundial de la Salud