DISCENTE: VALDEREZA HONORATO BORGES ATIVIDADE: 1 - ASSISTIR O FILME: COMO ESTRELAS NA TERRA, TODA CRIANA ESPECIAL! 2 COMENTE OBRE O FILME, E CITE A PARTE DO FILME QUE MAIS LHE CHAMOU A ATENO. Este filme maravilhoso, conta a histria de Ishaan, um menino de 9 anos, que considerado desinteressado e irresponsvel. Esse simptico garotinho, tem dificuldades de leitura e escrita, que consequentemente, repreendido tanto no meio escolar, quanto no ambiente familiar. A histria de Ishaan, similar a de muitos de nossos alunos, e infelizmente, seus pais no conseguem compreender que o menino precisa de ajuda para se desenvolver, no meio familiar, social e escolar. Diante da situao, os pais do menino so chamados escola e alertados sobre a reprovao do mesmo, uma vez que o garoto apresenta resultados negativos em sala de aula, em relao a seu aprendizado. A direo da escola orienta aos pais, que procurem uma escola especial para atender o aluno, aumentando ainda mais a indignao do pai em no aceitar a condio de ter um filho especial. A famlia de Ishaan o matricula em um colgio interno, esse novo espao escolar,
as presses so ainda
maiores,
pois;
os professores
so
extremamente rgidos e no aceita em hiptese alguma o fracasso escolar de
seus alunos, o castigo para o no aprendizado a palmatria. Devido baixa estima de Ishaan o torna uma criana. O ponto que mais me emocionou no filme, foi o momento em que o professor Nikumbi, percebe o desinteresse do menino, e decide ajuda-lo, para alcanar esse objetivo, o professor usa das mais diversas estratgias de ensino para mediar o aprendizado e desenvolvimento de Ishaan. A sensibilidade do
educador foi a principal ferramenta para ajudar o aluno, Nikumbi acreditava nas potencialidades daquele aluno,
as estratgias utilizadas pelo mesmo
conseguem alcanar Ishaan, e aos poucos os resultados comeam a surgir, a
autoestima do aluno recuperada e o mesmo consegue avanar no processo de compreenso da leitura e da escrita. O filme nos faz refletir sobre as questes que envolvem os alunos com deficincia, todos podem aprender, desde haja empenho dos professores para ajudar estes alunos. Quando o professor para a ter um olhar diferenciado e direcionado as reais necessidades educativas de seus alunos, possvel vislumbrar o desenvolvimento desses alunos, respeitando suas limitaes claro, e somente com esse tipo de atitude alcanaremos resultados positivos no processo de ensino e aprendizagem dos nossos alunos com deficincia ou no.