Taller Funciones

TallerdeMatemticasIV
1 UniversidadCNCIdeMxico
Temario
1.Funciones
1.1.Caractersticasdelarelacinydelafuncin
1.1.1.Formasderepresentaraunafuncin
1.1.2.Dominioyrangodeunafuncin
1.2.Operacionesconfunciones
1.3.Clasificacindelasfunciones
1.3.1.Funcionesalgebraicasytrascendentes
1.3.2.Funcionescontinuasydiscontinuas
1.3.3.Funcionescrecientesydecrecientes
1.3.4.Funcionesinyectivas,sobreyectivasybiyectivas
1.3.5. FuncinInversa
1.3.5.1. Obtencindeparejasordenadasydelareglade
correspondencia
1.3.5.2. FormaalgebraicaygeomtricadelaFuncinInversa
1.3.5.3. Funcinconstante,funcinidentidad,funcinvalorabsoluto,
funcinracionalyfuncinescalonada
1.3.6.Transformacindegrficasdefunciones
1.3.6.1.Transformacionesverticalesyhorizontales
1.3.6.2 .Reflexionesrespectoalosejes
1.4. FuncionesPolinomialesdegrado0,1y2
1.4.1. Caractersticasdeunafuncinpolinomial
1.4.1.1. Notacin
1.4.1.2. Gradodeunafuncinpolinomial
1.4.1.3. Coeficienteprincipal
1.4.1.4. DominioyRangodelasfuncionespolinomiales
1.4.2. Clasificacindefunciones
1.4.2.1. Funcionesconstantesdegrado0
1.4.2.2. Funcioneslinealesdegrado1
1.4.2.3. Funcionescuadrticasodesegundogrado
1.5. FuncionesPolinomialesdegrado3y4
1.5.1. Caractersticasdeunafuncinpolinomialdegrado3y4
1.5.2. Comportamientogrficodelasfuncionespolinomialesgrado3y4
1.5.3. Races(ceros)realesdefuncionespolinomialesdegrado3y4
1.5.4. Races(ceros)racionalesdefuncionespolinomialesdegrado3y4
2.Funcionespolinomialesfactorizables
2.1. Teoremadelresiduo
2.2. Teoremadelfactor
2.2.1. Races(ceros)racionalesdefuncionespolinomiales
2.3.Teoremafundamentaldellgebra
2.4.Teoremadelafactorizacinlineal
3. FuncionesRacionales
3.1. Definicindeunafuncinracional
3.2. DominioyRangodeunafuncinracional
3.3. Grficadelasfuncionesracionales
3.4. Asntotashorizontales,verticalesyoblicuasdeunafuncinracional
4. FuncionesExponencialesyLogartmicas
4.1.FuncinExponencial
4.1.1.Grficadeunafuncinexponencial
4.1.2.DominioyRangodeunafuncinexponencial
4.1.3. Funcinexponencialnatural
4.2. FuncinLogartmica
4.2.1. Lafuncinlogartmicacomoinversadelafuncinexponencial
4.2.2. Logaritmoscomunesynaturales
4.2.3. Operacionesconlogaritmos
4.2.4. Ecuacionesexponencialesylogartmicas
Semana1
Sesin1
Lostemasarevisareldadehoyson:
1.Funciones
1.1.1.Formasderepresentaraunafuncin
1.Funciones
BotellasplsticasPET
Sabasque
DelPET(tereftalatodepolietileno)secreanbotellastransparentesybrillantesdecolor
cristal o verde, que han sido consideradas a nivel internacional como envases de
excelencia por sus caractersticas: su produccin es de bajo consumo de energa, no
contienehalgenosysoncompletamentereciclables.
EnMxicoestematerialsecomenzautilizaramediadosdeladcadadelosochenta.
Dichosenvasesplsticostardanendegradarsede500a1,000aos.
Siensumayoraloshabitantesdelpasoptan,porcuestionesprcticas,elusode
botellasplsticas,qucantidaddebotellasplsticascreesquesedesechan
diariamenteentodoMxico?
Adndevanaparartantasbotellasplsticas?
Laspreguntasdelejemploanteriorsondesumaimportanciaparaelbiendetodoslos
seresvivosquehabitamoslaTierra;paraconocerunestimadodelgradodegravedad
del asunto, el objeto en cuestin est en referencia o relacin a otros factores, por
ejemplo, el tiempo de degradacin, la cantidad fabricada o consumida por da, el
gradoperjudicial,etc.
Formalmentesepuededecirqueunarelacinesunprocesodecorrespondenciaque
existeentreloselementosdedosconjuntosdeobjetosofenmenos,comoseacaba
de mencionar por ejemplo, la relacin entre la cantidad de botellas desechadas y el
tiempo que tardan en degradarse, adems existen muchos otros ejemplos de una
relacincomolossiguientesdiagramasdeflechas:
Ejemplo 1
Ejemplo 2
Enelejemplo1larelacinocorrespondenciasedaentreloselementosdelconjunto
de los estados con los elementos del conjunto de los municipios, los elementos de
ambos conjuntos establecen una relacin entre s, dicha relacin est sealada
mediante una flecha, para visualizar inmediatamente su correspondencia, adems
podrsobservarquealgunoselementostienencorrespondenciaconmsdeunodelos
elementosdelotroconjunto.
Entuvidacotidianayentuentonopuedesencontrarmltiplesobjetosofenmenos
queestnenrelacinunosconotros.Dentrodeestasmltiplesrelacionestambinse
podraconsiderarlarelacindeunpadreconsuhijo,deunamadreconsuhijo,etc.
Qudiferenciahayentreestetipoderelacinylasdelejemploanterior?
Ciertamentelarelacinqueexisteentreunpadreysuhijoesunarelacinnica,por
qu?porquecadapersonatieneunslopadrebiolgico yunasola madrebiolgica,
estetipoderelacinseleconocecomounafuncin.
En trminos formales puedes concluir que una funcin es una relacin entre los
elementosdedosconjuntos,dentrodeloscualesexisteunacorrespondencianica;
esdecir,acadaelementodeunprimerconjunto,lecorrespondeunoyslounode
loselementosdelsegundoconjunto.
Porejemplo:
Prctica1
Resuelve lo siguiente y traza la correspondencia correcta que existe entre los

elementos del primer conjunto con los del segundo e identifica cul de los dos es
funcin:
1.1.1.Formasderepresentarunafuncin
Ya conoces una forma de representar una relacin o funcin, sta trata de la

agrupacin mediante diagramas de flechas, y seguramente recordaste otras, entre
ellassepodranmencionarlasqueserepresentanatravsdeunlenguajeverbal,de
parejasordenadas,tablas,grficas,ecuaciones,etc.
Qudiferenciahayentrecadaunadelasmltiplesrepresentacionesdeuna
funcinorelacin?
Cmoidentificasunafuncinenunlenguajeverbal?
Yenunaecuacinogrfica?
Cul de todas las formas anteriores es ms prctica para identificar
visualmenteunafuncin?
Todarelacinesfuncin?
Todafuncinesunarelacin?
Para responder todas estas cuestiones necesitas conocer cada una de las diferentes
formas en que se puede representar a una funcin o relacin y saber cmo
identificarlas.
Formaverbal
La forma verbal consiste en enunciar a travs de una oracin una relacin o funcin
con caractersticas especficas, por ejemplo: una estilista necesita obtener la
proporcinentreelaltoyanchodelcuellodeunacamisetaparacaballero,hechacon
PETreciclado,alfinalobtuvolasiguienteconclusin:
Elcuadradodelanchomenos9centmetroseseltripledeloalto.
Ahora, cmo lograras identificar si el enunciado anterior es una funcin? Para
determinarloanteriornecesitasinterpretarnumricamentesuformaverbal,esdecir,
conocersuformaalgebraica.
Formaalgebraica
Enalgunoscasoslaformaverbalsepuederepresentarmedianteunaformaalgebraica
o ecuacin, esta forma algebraica o ecuacin involucra variables desconocidas
relacionadasentresmediantealgunasoperaciones.
Delejemploendesarrollo,cuyaformaverbales:
Elcuadradodelanchomenos9centmetroseseltripledeloalto.
Sucorrespondienteformaalgebraicaesdeltipo:
(x9)2=3y,endondexrepresentaelanchoyyrepresentalaaltura.
Siconsiderasalaxcomolavariableindependienteyensudefectoalavariabley
como la variable dependiente, existe una manera distinta de representar mediante
una ecuacin una funcin considerando la relacin de dependencia e independencia
de una con la otra, uno de los requisitos es que la variable dependiente est
despejada, si despejas de la ecuacin anterior la variable dependiente te queda lo
siguiente:y=(x9)2/3.
Ahora,laecuacinbajolaformasiguiente:f(x)=(x9)2/3esunanuevamanerade
representarunafuncin,endondef(x)noesunamultiplicacindefporxsinoque
f(x)representaalavariabledependiente,esdecirf(x)=y.Ademspuedesobservar
que la variable que se encuentra entre parntesis es identificada como la variable
independientedelaecuacin.
Laletraf,g,hsonunasdelasletrasmscomunesqueseusanpararepresentaruna
relacinfuncionalonofuncional.
Ahora, cmo lograras identificar si la ecuacin anterior es una funcin? Para
determinarloanteriornecesitasconocerlacorrespondenciaentrelosvaloresdexy
y,paraestonecesitaselaborarunatabladevalores,porlotanto,conocersuforma
tabular.
Formatabular
Laformatabularseusapararepresentarmedianteunatablalacorrespondenciaentre
los valores de dos conjuntos y mediante la cual se puede identificar si la
correspondenciaderelacinesonounafuncin.
Aspues,pararealizarunatabladevalorescorrespondientealaecuacin(x9)2=3y
es necesario que asignes valores (dentro de los nmeros reales) a la variable
independiente x, y obtener mediante los mismos valores su correspondiente valor
delavariabledependientey.
Enlaecuacin:(x9)2/3=f(x)Six=6 Obtnelvalordey
1)Sustituyeselvalordexenlaecuacin:
f(6)=(69)2/3
2)Simplificas:
f(6)=(3)2/3
3)Resuelveslaoperacin:
f(6)=9/3
4)Obtieneselvalordey:
f(6)=3
T
Tallerde
eMatemticasIV
V
Delaamismamaaneraobtieeneselresto
odelosvalorescorresspondientessdeyparalos
valorresdexeen,7,8,9,10,11,12.
Yaqu
uerealizasttelasoperacionescorrrespondienttes,obtuvisstelosvalorresdelavarriable
depeendienteap
partirdelossvaloresasignadosalaavariablein
ndependien
nte,resultn
ndote
aslo
ossiguienteesdatos:
Atraavsdeestaatabladevvaloresesp
posibleque logres
Ecuac
cin:
obseervar la corrrespondenccia entre lo
os elementtos del
f(x) = (x 9)2 / 3
conju
unto de vaalores de laas x y lo
os elementos del
conju
unto de lass y, as pues,
p
identiificas que a
a cada
x
f(x) = y
elem
mento del primer
p
conjjunto le co
orresponde uno y
6
3
slo un eleme
ento del segundo conjunto,
c
de
d tal
7
manera que puedes concluir que se trata de una
1.3
funciin.
8
0.3
9
0
Qu ocurre co
on los valorres que obttuviste de ambos
a
10
0.3
conju
untos?
11
1.3
Recu
uerda que integran
i
un
na pareja ordenada.
o
Cmo
qued
dara reprresentado el conjun
nto de parejas
p
12
3
ordeenadasdelo
osvaloresq
queobtuvisteenestattabla?
ParejasOrdenadas
Lasp
parejasordeenadasqueseobtienenapartirde
elatablaan
nteriorsonlassiguienttes:
Ecuacin: f(x) =(x 9)

9 2 /3
das={(6,3)),(7,1.3),(8
8,0.3),(9,0
0),(10,
Parejjasordenad
0.3),(11,1.3),(1
12,3)}
Pa
areja
x
f((x) = y
Elconjuntodep
parejasordeenadassefo
ormamediaantela
Orde
enada
correespondencia entre un
n elemento
o de un conjunto
6
3
( 6,
6 3)
con otro del seegundo con
njunto, paraa identificaar si la
7
1.3
( 7,, 1.3)
relaccin de corrresponden
ncia es funcin, slo tienes
8
0.3
(8,, 0.3)
queaanalizarqueeloselemeentosqueo
ocupanellu
ugarde
lasabscisasnosserepitan.
9
0
( 9,
9 0)
Recu
uerdaqueunaparejao
ordenadaesstformadaacomo
10
0.3
(10
0, 0.3)
siguee:(abscisa,ordenada).
11
1.3
( 11, 1.3)
Elco
onjuntodellasparejas ordenadassdearribaeesuna
12
3
( 12, 3)
funciin ya quee ningn eleemento qu

ue ocupa ell lugar
dela
asabscisassserepite.
Quocurrecon
nlaspareja
asordenada
asqueobtu
uvistedeam
mbosconjun
ntos?
Form
magrfica
Como ya lo sabes, todaa pareja ordenada
o
laa
pued
des represeentar en un
n plano carttesiano y si
s
se trrata de un conjunto de parejas ordenadass
8 UniverssidadCNCIddeMxico
entonces stas pueden estar representando

algunafiguraconcaractersticasespecficas.
Paraidentificarunaparejaordenadaenelplano,
slo tienes que ubicar el valor que ocupa la
posicindelasabscisassobreelejedelasx,y
sobre el mismo desplazarte el valor
correspondiente de la ordenada en forma
vertical.
Si observas bien la grfica, logrars identificar que el conjunto de parejas ordenadas
forman una parbola abierta hacia arriba, esta grfica es otra forma distinta como
puede ser representada una funcin, ahora, cmo identificar grficamente una
funcin?
Unapruebamuysencillaybsicaparadeterminarsiunagrficaesunafuncinono,es
lapruebadelarectavertical.Enquconsiste?Entrazarunarectaverticalsobrela
grficaysistacortaslounavezalagrficaentoncessetratadeunafuncin.
Enlagrficaanteriortrazaunalnearectaverticalsobrelamismaeidentificarsque
comoslocortaunavezalagrficaentoncessetratadeunafuncin.
Segnseaelcasounafuncinsepuederepresentarmediantelasdistintasformas
mencionadasanteriormenteyatravsdelaprctica,lograrsidentificarconmayor
facilidadunafuncinrepresentadaencualquierforma.
Prctica2
Supn que en el pas de Mxico la demanda diaria por persona es de 1.5 botellas
plsticas, si en el ao en curso se estima una poblacin promedio de 109, 000, 000,
cuntasbotellasplsticassedesechandiariamenteenelpas?Representalarelacin
anteriorensusdistintasformasydeterminasisetratadeunafuncin.
Larelacinanteriorestproporcionadaenformaverbal.Laformaalgebraicaquele
correspondequedadeterminabajolassiguientescondiciones:
Consideralavariableycomoelnmerodebotellasquesedesechandiariamenteyla
variablexelnmerodehabitantes,entonces,laecuacinquedacomosigue:
y=1.5x,of(x)=1.5x.
Prctica3
Instrucciones:realizalosiguiente.
Encadaunadelassiguientesrepresentacionesdeterminasilarelacinesono
funcional.
a) Elsiguienteconjuntodedatosmuestralarelacinentrelacantidadtotalde
miembrosdeunafamiliayelnmerodemascotasquetienenencasa.A={(3,0),(5,
6),(2,4),(7,8),(2,1),(7,3),(4,3),(8,7)}
b) Lasiguientetablamuestralatemperaturaregistradaenlasemana.
Da
Temperatura
Lunes
26
Martes
18
Mircoles
29
Jueves
30
Viernes
29
Sbado
28
Domingo
20
c) Elcontornodeunanaranjagigantecuyasmedidassemuestranenlagrfica.
Maz
Sabasque
Los primeros cultivos de maz aparecieron en Mxico
haceporlomenos8mil700aos.
Elmazeraunalimentobsicodelasculturasindgenas
americanas muchos siglos antes de que los europeos
llegaranaAmrica.
En las civilizaciones maya y azteca jug un papel
fundamental en las creencias religiosas, en sus
festividadesyensunutricin.
Ademsdelos24millonesdetoneladasdemazqueanualmenteproduceMxico,
actualmenteelgobiernomexicanoimportacercade11millonesdetoneladasdemaz
deE.U.mezcladoconvariedadestransgnicas.
Porqucreesqueelgobiernohayadecididoimportarmaz?
Quproporcindemazcorresponderaacadahabitantedelpas
actualmente?
Qurelacinexisteentrelacantidaddemazproducidoyelnmerode
habitantesrespectoalpreciodelatortilla?
Efectivamentelosfactoresdelaproduccindemazylacantidaddehabitantesenel
pasafectanalaeconomayporlotantoalpreciodelatortilla.Elgobiernoinclusoha
tomadoladecisindeimportarmaz,pareceirnicoquesiendoelmazdesdehace
milesdeaosuncultivomuyimportanteparaMxicolleguealpuntodeimportarloy
ademstransgnico.
Sianualmenteenelpasseproducenaproximadamente24millonesdetoneladasde
maz y la cantidad promedio de habitantes es de 109 millones, cunto maz le
corresponderaacadahabitantealao?Cuntoalda?
Laporcinalaoporhabitanteserade220Kgdemazypordavendrasiendo602g
porhabitante.Comotehabrsdadocuenta,entrelaproduccindemazyelnmero
dehabitantesenelpasexisteunarelacindecorrespondencia,enestecasoacada
habitantelecorresponden602gdemaz,larelacinademsseestablecientredos
conjuntos,uno,A={lacantidaddegranosdemazproducidosanualmenteenMxico}
y el otro, B = {el nmero de habitantes en Mxico}, dichos conjuntos pueden ser
representadosmediantenmeros,A={0,1,2,3,24}(toneladasenmillones)yB={1,
2,3,109}(enmillones).
Loselementosquecomponenalprimerconjuntoselesconocecomoeldominiodela
relacinofuncinyaloselementosquecomponenelsegundoconjuntoesconocido
comoelcontradominio,rangoorecorridodelarelacinofuncin.
Como ya lo sabes, la correspondencia entre ambos conjuntos se puede representar

medianteunatabla,elejercicioanteriorquedaradelasiguienteforma:
Maz
Habitantes
0.6 Kg
1.2 Kg
1.8 Kg
2.4 Kg
3 Kg
65.62 Ton
109 millones
En donde el dominio corresponde a los datos del maz y el

rango al de los habitantes. De lo que concluyes que el
conjunto de valores del dominio es: D = {0.6, 1.2, 1.8, 2.4, 3.
65, 618, 000} y el del rango es: R = {1, 2, 3, 4, 5, 109. 000.
000}.
Adems, recuerda que los valores proporcionados en las
tablas se pueden representar mediante parejas ordenadas, de
tal manera que la informacin anterior queda de la forma:
{(0.6, 1), (1.2, 2), (1.8, 3), (2.4, 3), (3, 5), (65,618,000, 109,
000,000)}.
Del conjunto de parejas ordenadas proporcionadas, el dominio lo componen los

primeroselementosdecadaparejayelrangolocomponenlossegundoselementos
delasparejas.
Porlotanto,agrupaslosprimeroselementosqueformanlasparejasordenadaspara
obtener el dominio: D= {0.6, 1.2, 1.8, 2.4, 3. 65, 618, 000} y agrupas el segundo
elementodecadaparejaordenadaparaobtenerelrango:R={1,2,3,4,5,109.000.
000}.
Ahora, como sabes, cada pareja ordenada la

puedesubicarenelplanocartesianomediantela
representacin de un punto, si ubicas cada
pareja ordenada del conjunto anterior obtienes
la siguiente grfica que representa una lnea
rectacuyoinicioeselpunto(0.6,1)ysufinales
el punto cuyas coordenadas son (65, 618, 000,
109,000,000).
Para determinar el dominio y rango en una

grficanecesitasubicarlosvaloresquetomanen
x, y cuales en y; en este caso ubicaste
fcilmente el punto de inicio y el final de la
grfica,ademscomostarepresentaunarecta
entonceshayunacontinuidadenlosvaloresque
tomanenxyeny,porloquepuedeslograr
concluir que el dominio est dado por el
intervalo D = {x e R / 0.6 x 65,618,000} y el
rangoporelintervalo:R={yeR/1y109,
000,000}.
Fueradeesosvaloresyanohaygrfica.
Cmocalculareldominioyrangodeunarelacinfuncionalono,dadasuecuacin?
Ejemplo1:
Obtneldominioyrangode:6x27x20=y
Podrsobservarquecomolaecuacinesunpolinomio,nadarestringealavariablex
yporlotantopuedetomarcualquiervalordelosnmerosreales.Detalmaneraqueel
dominio(cuyoconjuntoestcompuestoporlosvaloresque,larelacinfuncionalono,
tomaenelejedelasx)estcompuestoportodoslosnmerosrealesypordefecto
los valores de la variable dependiente sern tambin nmeros que se encuentran
dentro del conjunto de los reales, de lo cual concluyes que el rango est formado
tambinporelconjuntodelosnmerosreales.
PorlotantoD={xeR}yR={yeR}.
Prctica3
12
Obtneldominioyrangode: f ( x) = 2
6 x 7 x 20
Obtenereldominioyrangode: f ( x) = 4 x 6
Sisetienenvariasfunciones,entrestassepuedenrealizaralgunasoperacionescomo
suma,resta,multiplicacin,divisinycomposicindeloqueresultaotrafuncin.
Seanf(x)=6x28x8yg(x)=2x4dosfunciones,
SUMA
DIFERENCIA
PRODUCTO
(f+g)x = f(x)+g(x)
(f-g)x = f(x)g(x)
(fg)x = f(x)g(x)
Dominio de la
suma de funciones:
Dominio de la resta
de funciones:
Dominio del producto

de funciones:
Dominio del cociente

de funciones:
Df Dg
Df Dg
Df Dg
Df Dg
(f+g)x =(6x28x8)
+ (2x 4)
(f-g)x =(6x28x8)
(2x 4)
(f+g)x=6x26x12
(f-g)x =6x210x4
(fg)x =(6x28x8)
(2x 4)
(fg)x=12x3-40x2
+16x+32
Lagrficadelasfuncionesf(x)=6x28x8y
g(x)=2x4sonlassiguientes:
Unaparbolayunarecta.
Eldominioyrangodef(x)son:
COCIENTE
f
f ( x)
x =
g ( x)
g
g(x)0
f
6 x 2 8x 8
x =
2x 4
g
COMPOSICIN
(f g)x = f(g(x))
Dominio de la
composicin
de funciones:
( f o g ) x = 6(2 x 4) 2
8(2 x 4) 8
f
(3x + 2)(2 x 4)
x =
2x 4
g

( f o g ) x = 6(4 x 2 16 x + 16)
16 x + 32 8
f
x = 3x + 2
g
( f o g ) x = 12 x 2 112 x + 120
Dominio={R}
Rango={xeR/10.7x}
Eldominioyrangodeg(x)son:
Dominio={R}
Rango={R}
Ahora,observaelcambioycomportamientode
las grficas que resultan de las operaciones
hechasconlasfuncionesanteriores.
SUMA
DIFERENCIA
PRODUCTO
COCIENTE
COMPOSICIN
(f+g)x=6x26x12
(f-g)x =6x210x4
(fg)x=12x3-40x2
+16x+32
f
g x = 3 x + 2

( f o g ) x = 12 x 2 112 x + 120
Prctica4
Instrucciones:revisalainformacinqueseteproporcionayrealizaloquesetepide.
Obtneldominioyrangodelassiguientesrelacionesatravsdelatabladevalores
incluyelasparejasordenadasysugrficacorrespondiente,ademsdeterminasila
relacinesfuncionalono.
4x 5
f ( x) =
2
1) 3x34x+7=y
2) f ( x)= 3 5 x
3)
12 x + 9 x 30
Representamedianteundiagramadeflechaslasiguientecorrespondenciayobtnel
dominioyrangodelarelacin.
1) {(verde,sandia),(rojo,fresa),(amarillo,pltano),(morada,uva),(anaranjado,
mandarina),(verde,uva),(amarillo,guayaba),(amarillo,mango),(rojo,
manzana)}
Realizalasoperacionesdesuma,resta,multiplicacinycomposicinentrelas
funcionesf(x)=6x1yg(x)=3x22x.
Sesin2
Serhumano
Sabasque
Lacausadelacausaeslacausadelocausado,elserhumano,desdesuconcepcin
esconsideradocomounapersonahumanabajoelfundamentodequesteescausado
pordossereshumanos,esdecir,esfrutodelarelacinentreunhombreyunamujer,
segn el Director del Centro Mexicano de Ginecologa y Obstetricia SC, Carlos
FernndezdelCastilloSnchez;pero,muchosotros,bajootrasperspectivasdisfrazanla
realidadparanosentirsemalylobautizanconunnombreasufavor.
Cuandoteempezasteaformarenelvientredetumam,enunprincipioerasunasola
clula,lacualseformalserfecundadoelvuloporelespermatozoideyquerecibeel
nombredecigoto.
Cmoesposiblequeahoraseastodaunadamaotodouncaballero?
Quhaocurridoeneselapsodetiempo?
Tucuerpoquedformadoapartirdelaoctavasemana,estabasdeltamaodeuna
nuezcuandotodostusatributosesencialesyasedistinguan.
Enelejemploanteriorhasvistolasetapasdedesarrollodeunbebenelvientredesu
mam,cadaetaparecibeunnombresegnalgunaparticularidaddelcrecimientodel
beb, de la misma manera se clasifican las funciones, segn ciertas caractersticas,
dichaclasificacinteayudaratrabajarlasmejoradistinguirlaseidentificarlas.Enla
vidacotidianaexistenmuchassituacionesenlascualessepuedenobservarydescribir
funciones,porejemplo:
a) Loseconomistasutilizanmucholasfuncionesensuformagrficapara
visualizarelcomportamientodelamismaencuantoalademandayla
ofertayapreciarelpuntodeequilibrioentreambasvariantes.
b) En la meteorologa usan las funciones en su forma grfica porque les
interesa saber el comportamiento de la temperatura respecto a las
horasdeldayasapreciarlatemperaturamximaylamnimadurante
elda.
c) En Qumica, para determinar las propiedades y caractersticas de una
sustanciasesirvendelasfuncionesensuformagrficaalrelacionarla
variantedelatemperatura,lapresin,cantidad,etc.
Al tomar como base el ejemplo de inicio de sesin, es admirable percibir el

crecimientodelserhumanoymaravillarsedesuformacin,enunprincipioesunasola
clula,laclulatieneuntamaoaproximadode10mm,sperpequesimo!,laclula
sereproducesucesivamenteyconformestasereproduceeltamaodelserhumano
aumenta,aunqueelteromaternoesunlmite,perocuandolamadredaaluzasu
hijo,stecontinacreciendohastaciertaetapa,sifuisteatentoseguramenteestars
deacuerdoenqueelserhumanodesdeelcomienzodelaformacindesucuerpoest
enrelacinamltiplesfenmenos,situaciones,etc.
El devenir, por ejemplo, es uno de los sucesos que afectan ms al ser humano, este
devenir se manifiesta en el tiempo y crecimiento de la persona, a continuacin se
muestra una tabla con datos aproximados del tamao en relacin con el tiempo (en
edad)deunapersona,desdeelvientredelamadrehastalaadolescencia.
FuncionesAlgebraicas
Relacin Tiempo-tamao
en el vientre materno
Tiempo del feto
4 semanas
8 semanas
12 semanas
14 semanas
16 semanas
20 semanas
22 semanas
24 semanas
26 semanas
28 semanas
30 semanas
32 semanas
34 semanas
36 semanas
Tamao
2-4 mm
29-38 mm
9-10 cm
12 cm
14 cm
20 cm
22 cm
24 cm
30 cm
40 cm
42 cm
44 cm
46 cm
48-50 cm
Relacin Tiempo-tamao
Nia - adolescente
Tiempo (edad)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15-18
Tamao (cm)
73.5
84.9
93.7
100.8
107.1
112.8
118.3
123.7
128.9
133.8
138.8
145.6
151.2
157.1
164.2
Losdatosproporcionadosenlatabladerelacintiempotamaodeunbebenelseno
maternonosepuederepresentarmedianteunaecuacinalgebraicayaquelosvalores
delasvariantesnotienennadaencomn,encambio,paralatabladerelacintiempo
tamao de la niaadolescente se puede obtener un estimado y puede ser
representada mediante la siguiente ecuacin: y = 6x + 75 en donde la variable x
representa el tiempo en edad y la variable y representa el tamao. Esta ecuacin
sloesvlidahastalaedadde15aos.
Si observas bien la tabla, la correspondencia que existe entre los elementos de cada
conjuntoesnicaporloquesetratadeunarelacinfuncional.
La particularidad de la ecuacin de esta funcin es que se trata de una ecuacin
algebraicapolinomial.
Esta clase de funciones algebraicas las hay de diferentes tipos, se les considera a
aquellas que se obtienen con las operaciones fundamentales de suma, resta,
multiplicacinydivisin,ademsdelapotenciacinyradicacin.
Otrasfuncionestales,comolapolinomial,quetambinpertenecenalconjuntodelas
algebraicassonlasracionaleseirracionales,lascualessedistinguensegnsuecuacin.
Tiposdefuncionesalgebraicas:
1)Polinomiales
Estn expresadas siempre bajo la forma de

un polinomio. El DominioyRango son los R.
f( x)= axn + bx + c
Funciones
Algebraicas
2)Racionales
f(x) =
ax + b
x c
3)Irracionales
f( x) = xn b
Estn expresadas siempre bajo la forma de

una fraccin de polinomios. El dominio y
rango se restringe por el denominador que
tiene que ser diferente de cero.
Estn expresadas siempre bajo la forma que

implica un radical. El dominio y rango se
restringe por el radicandoque tiene que ser
mayor igual a cero.
Algunasaplicacionesdelasfuncionesalgebraicas:
1)Polinomiales
2)Racionales
Dibujo, para elaborar un

diseo
en
dimensiones
proporcionadas.
Tecnologa
mdica,
para
calcular la concentracin de un
medicamento en la sangre.
Tecnologa
calcular la
protn.
para
una
Arquitectura,
construccin proporcional.
para
Arquitectura,
construccin de puentes.
Tecnologa Industrial, en la
fabricacin de cajas de metal,
etc.
Construccin, para determinar

el nmero de obreros que se
necesitan para edificar una
construccin en cierto tiempo.
Ingeniera civil, para calcular

la velocidad mxima en una
curva sin derrapar.
Ingeniera petrolera, para

calcular la cada de presin
en un depsito de petrleo.
3)Irracionales
la
Ingeniera mecnica, para

calcular la velocidad de un
objeto a partir de su distancia
recorrida en cierto tiempo.
nuclear, para
velocidad de
Tecnologa de la iluminacin,
para determinar la intensidad
de una fuente lumnica.
Qumica, para calcular la
distancia de capas de iones
en un cristal de cloruro de
sodio.
FuncionesAlgebraicasPolinomiales
Ejemplo1:
Siretomaselejemplodelarelacintiempotamaoenlaformadesuecuacin
f(x)=6x+75,lagrficacorrespondienteesdeltipo:
Ecuacin:
f(x) = 6x + 75
Edad
Tamao
x
f(x)
1
81
2
87
3
93
4
99
5
105
6
111
7
117
8
123
9
129
10
135
11
141
12
147
13
153
14
159
15
165
La funcin lineal en el intervalo [1, 15]

es una lnea recta.
Prctica5
a) Considera la ecuacin cuadrtica g(x) = 5x2 8x + 6, grafica e identifica su

forma.
f ( x) = 3x 7
b) Consideralasiguienteecuacinirracional,graficaeidentifica
suforma.
FuncionesTrascendentes
Retomandoelejemploinicial,quhaocurridoenellapsodelafecundacinhastael
nacimiento del beb? La primer clula se reproduce en dos clulas idnticas, stas
tambinsevuelvenareproducirendosidnticascadauna,yassucesivamentehasta
alcanzar un mximo de 4,000 millones de clulas en su nacimiento (a este tipo de
fenmenoseleconocecomoMitosis).
Lareproduccinsucesivadeestasclulasesunincrementoprogresivoelcualsepuede
representar mediante una ecuacin y segn su forma tanto grfica como en su
ecuacinsedistingueyseclasificacomounafuncinexponencial.
Dicha funcin exponencial pertenece al conjunto de las funciones trascendentes, las

cualesposeenlaparticularidaddeinvolucrarrazonestrigonomtricas,trigonomtricas
inversas,ascomolaslogartmicasylasexponenciales.
Estetipodefuncionespuedendistinguirseencuantoasuecuacinyrepresentacin
grfica, a continuacin se describen algunas reseas para identificar la ecuacin del
tipodefuncionestrascendentes.
Tiposdefuncionestrascendentes:
1)Exponenciales
f ( x) = 2x
Funciones
Trascendentes
2)Logartmicas
f( x) = log(3x 1)
3)Trigonomtricas
Estn expresadas mediante una base

numrica y cuya potencia involucra la
variable independiente.
Estn expresadas mediante la funcin

logaritmo aplicada a
la variable
independiente.
Estn representadas a travs de las

funciones trigonomtricas.
f ( x) = cos x
Algunasaplicacionesdelasfuncionestrascendentes:
1)Exponenciales
2)Logartmicas
Biologa, la reproduccin de
la clula y de las bacterias.
Sismologa, la medicin de los

sismos se hace a travs de la
frmula de Richter la cual
involucra la funcin logartmica.
Qumica, para determinar la

edad de un fsil, a travs de
la
desintegracin
radiactiva.
Meteorologa, para calcular
la presin atmosfrica.
Demogrfica, el crecimiento
o
disminucin
de
la
poblacin.
Ingeniera acstica, para medir

la intensidad del sonido.
Qumica, para calcular la
acidez o alcalinidad de las
sustancias. A travs del PH.
Economa, para calcular el
capital en cierto tiempo de una
inversin con cierto inters.
3)Trigonomtricas
Ingeniera mecnica, para
calcular
velocidades
y
distancias de un proyectil.
Electricidad, para calcular el
voltaje efectivo.
Arquitectura,
construccin.
para
la
Para el control del trfico

areo a travs del clculo de
la altura del cielo raso.
Lo importante en esta sesin es que aprendas a identificar los tipos de funciones a

travsdesuecuacin,acontinuacinsemuestraunejemplodecadatipodefuncin
consugrficarespectiva,msadelanteretomarscadatipodefuncinenparticular
paraobservarsuspropiedadesycaractersticas,ascomoparaaprenderagraficarcada
unadeellas,enestasesinnotedetengaseneso,yaquenoespropiodeestetema.
Sloidentificaatravsdelaecuacineltipodefuncinytratadefamiliarizarteconla
formadesugrficapuescadaunaesnica.
Paralograrresolverunodelosejemplosdeaplicacindelasfuncionesmencionadas
anteriormente es necesario que aprendas primero lo que en esta semana se te
proporciona,msadelantetratarsyresolversproblemasdetuinters.
FuncionesTrascendentesExponenciales
Ejemplo2:
Graficalaecuacinlogartmicah(x)=log(2x5)eidentificasuforma.
Ecuacin:
h(x) = log (2x 5)
x
h(x)
2.6
3
4
5
6
7
8
9
10
0.69
0
0.477
0.699
0.845
0.954
1.041
1.114
1.176
Ya has visto un tipo de clasificacin de funciones, fcil de identificar mediante su

ecuacin, otro tipo de clasificacin es respecto al comportamiento grfico, qu
nombrerecibenaquellasfuncionesorelacionescuyagrficaimplicaunslotrazo?,y
cmosellamanaquellasdondeocurrelocontrario?
Las grficas que no presentan ningn punto aislado, saltos o interrupciones y que
estnhechasdeunslotrazoenunintervalodeterminadosonllamadasfunciones
continuas.
Lasgrficasquepresentanalgnpuntoaislado,saltosointerrupciones,esdecir,que
no estn hechas de un slo trazo en un intervalo determinado, son llamadas
funcionesdiscontinuas.
Apartirdeestosdosconceptosfcilmenteesposibleidentificarenlagrficaeltipode
funcin que se trata, al retomar las grficas de las funciones algebraicas y
trascendentesanteriores,atravsdesusgrficaspuedesidentificarsisetratadeuna
funcin continua o discontinua, compara tus conclusiones con la siguiente
clasificacin.
f(x) = 6x + 75
g(x) = 5x 8x + 6
h(x) = x + 3x + 2x 1
Continua
Continua
Continua
f ( x) = 3x 7
f(x) = 2x
h(x) = log (2x 5)
f ( x) =
8 x 2 + 11
x2
Discontinua
g(x) = cos 3x
Continua
Continua
Continua
Continua
Una manera distinta en que se puede representar grficamente una funcin

discontinuaeslasiguiente:
Ejemplo:
Grafica la funcin definida por secciones f(x) en el intervalo [2, 4]. Indica el
comportamientodelagrficaenlosintervalosdelatablasegnlagrfica.
f ( x) =
x
-2
-1
0
1
2
3
4
x2 +1 2 x 0
1
0< x2
2
x 4x + 3
2 x4
f(x)
5
2
1
-1
-1
0
3
Intervalos
Comportamiento
[-2, 0]
(0, 2]
[2, 4]
[-2, 4]
Continua
Continua
Continua
Discontinua
Discontinua
Prctica6
Relacionacadasituacinofenmenoconlaformafuncionalquelecorrespondepara
serexpresadamedianteunaecuacin.
a) Crecimiento exponencial de la poblacin.
) x3 + 9x 2 + 16.25x = y
b) Grado de un terremoto.
) sen = cateto opuesto / hipotenusa
c)
) v=
) R = log x
) 5x = y
2
) C (t ) = 3t + t
3
t + 50
Elaboracin de una caja con dimensiones

proporcionadas en una sola variable.
d) Altura del cielo raso a travs de la funcin

trigonomtrica.
e) Razn
de
concentracin
medicamento en la sangre.
f)
de
Velocidad de un protn.
un
2 KE
m
CondicinFsica
Arturo quiere participar en la carrera de 1,000 m que se realizar en su ciudad, el
Gobiernolaorganizaparafomentareldeporteenlosjvenesydespertarenellosel
inters por las riquezas naturales que hay en el pas, Arturo tiene todo un mes para
prepararse,sumetaesganarlacarrerapuesdesdehaceaoshadeseadomuchsimo
salirdesupueblitoyconocermsaMxico.
QunecesitaArturoparaganarlacarrera?Quharastsiestuvierasensu
lugar?
SiArturosepreparayaunas,noganalacarrera,qulogroshabralcanzado?
Parapoderganarunacarreraesnecesarioprepararseyestarenmuybuenacondicin
para resistir y mantenerse compitiendo hasta el fin, seguramente habrs contestado
igualalapreguntainicial,Arturotienequeprepararse,ycmosetienequepreparar?
Psicolgicamente, pensando solamente en que va a ganar y lo conseguir? O
comiendomuchoparatenersuficientesfuerzas?Descansandotodoeltiempopara
ahorrarseenergas?Cmo?
La mejor preparacin que puede tener, es a travs de una sana alimentacin,

ciertamente que implicar un sacrificio para l porque dejar de consumir los
pequeos antojos (nieve, papitas, refresco, pizza) con que se deleitaba durante el
da, adems que le ser necesario ejercitarse fsicamente, es decir, dedicarle
diariamenteuntiempoalejercicio,correr,caminar,etc.Y,loms,msimportantees
mantenereseritmodiariamentehastaeldadelacompetencia.
SupnqueelmesdepreparacinpasyayArturodiariamentellevabaunabitcorade
tiemposydasdeejercicio,lasiguientetablamuestralosresultadosqueobtuvo.
Das de la semana
Tiempo
Semana 1
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
10
12
14
16
18
19
19
19
19
24
26
9
Semana 2
Semana 3
10 y 8
22
Semana 4
22
20
Sbado Domingo
20
22
28
26
24
27
81
Como notars en la tabla anterior, Arturo no hizo ejercicio todos los das, lo cual
evidentementeleafectaenlacondicinquedaadaadquiri,yenlaltimasemana
intentduplicarsuesfuerzojustoantesdeldadelacarrera.
Si analizas la primer semana, su condicin fsica se fue incrementando

constantemente,esdecir,tuvouncrecimientoencuantoalostiemposdeejercicio,si
se expresan los tiempos de la primer semana en lenguaje algebraico, su ecuacin
corresponde a y = 2x + 8, en donde la variable x representa el da (1, 2, 37) y la
variableyrepresentaeltiempodedicadoalejerciciofsico.
Comoyalodescubristeenlatablaanterior,enlaprimersemanalostiemposcrecieron
ya que hubo un aumento constante diario, a dicho fenmeno se le conoce como
funcin creciente, por lo tanto la funcin y = 2x + 8 se le considera una funcin
creciente.
Formalmentepuedesconcluirqueunafuncin crecienteesaquellacuyosvaloresen
unintervalodeterminadoseincrementan,esdecir,paracualquiervalordeldominiox1
yx2DyR,endondex1<x2,laimagenobtenidaparacadaunomantienelarelacin
f(x1)<f(x2).
Atravsdelosvaloresdelatablalograsteidentificarquelafuncinanteriorerauna
funcincreciente,pero,encasodequesetengalainterpretacingrficacmosaber
sisetratadeunafuncincreciente?
Para responder la pregunta anterior grafica la funcin, observa y analiza su

comportamientoenelplanocartesiano.
La tabla de la Semana 1 y su respectiva grfica

son las siguientes:
Semana 1
Tiempo
Lunes
10
Martes
12
Mircoles
14
Jueves
16
Viernes
18
Sbado
20
Domingo
22
Si observas bien la grfica, conforme aumentan

los valores del dominio, sus respectivas imgenes
se incrementan tambin, por lo tanto a travs de
la grfica puedes deducir que se trata de una
funcin creciente.
Al analizar la segunda semana de ejercicios de Arturo es fcil concluir que fue la

semanamsfloja,yaquede7dasslo4tomtiempoparahacersusejerciciosylos
das que los hizo no tuvo ningn incremento en cuanto al tiempo dedicado, se
mantuvosiempreestable,sincrecimiento,dichodemaneramatemtica,lostiempos
semantuvieronconstantes.
Lunes
Semana 2
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
19
19
19
19
Sbado Domingo
Cmo queda representada la relacin tiempodas de la segunda semana si la

conviertesatextoalgebraico?
Larelacinquedarepresentadabajolafunciny=19enelintervaloMartesViernes,
tal ecuacin en dicho intervalo es una funcin constante, entonces se trata de una
funcinconstante.
Cmoidentificar unafuncinalgebraicapolinomialconstanteensuinterpretacin
grfica?
La tabla y grfica de la funcin constante es la

siguiente:
Semana 2
Tiempo
Lunes
Martes
19
Mircoles
19
Jueves
19
Viernes
19
Sbado
Domingo
los valores del dominio, sus respectivas imgenes
se mantienen constantes, por lo tanto a travs de
la grfica puedes deducir que se trata de una
funcin constante.
AlanalizarlatercersemanadeejerciciosdeArturo,elprimerdaoptportomardoble
tiempo de ejercicio, primero 10 y luego 8, el resto de los das hasta el jueves fue
incrementando su tiempo, pero, al finalizar la semana sus tiempos fueron
disminuyendodemaneraconstante.
Semana 3
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
10 y 8
22
24
26
28
Sbado Domingo
26
24
En el intervalo de Martes a Viernes, la forma algebraica de la relacin queda

determinada por 2x 10 = y, en el intervalo Viernes a Domingo, la ecuacin que
representedicharelacinesy=662x.Enestaltimaecuacin,lacualsetratade
unafuncinlineal,lostiemposdisminuyen,ycuandoestoocurrelafuncinrecibeel
nombredefuncindecreciente.
Formalmentepuedesconcluirqueunafuncindecrecienteesaquellacuyosvaloresen
unintervalodeterminadodisminuyen,esdecir,paracualquiervalordeldominiox1yx2
DyR,endondex1<x2,laimagenobtenidaparacadaunoinviertelarelacinf(x1)>
f(x2).
La tabla y grfica de la funcin son las siguientes:
Semana 3
Tiempo
Lunes
10 y 8
Martes
22
Mircoles
24
Jueves
26
Viernes
28
Sbado
26
Domingo
24

los valores del dominio en el intervalo ViernesDomingo, sus respectivas imgenes disminuyen,
por lo tanto a travs de la grfica puedes deducir
que se trata de una funcin decreciente.
AlanalizarlacuartasemanadeejerciciosdeArturopuedesobservarqueestuvomuy
variadacomolasemana3,alprincipiolostiemposdecrecieron,ydespusdeundade
repososeintensificaalfinaldelasemanaconuncrecimientoexponencial.
Semana 4
Lunes
Martes
22
20
Mircoles
Jueves
Viernes
27
Sbado Domingo
81
Cmo queda representada la relacin tiempodas de la cuarta semana si la

conviertesatextoalgebraico?
LarelacinenelintervaloLunesMartesquedarepresentadabajolafunciny=66
2x,lacualyasemencionqueesunafuncinlinealdecreciente,porotraparteenel
intervalodeJuevesaSbadolarelacinquedadeterminadabajolaecuaciny=3x23,
dichafuncinesdeltipotrascendenteexponencial.
Lagrficacorrespondienteaestasemanaquedadeterminadacomosigue:
La tabla y grfica de la funcin son las siguientes:
Semana 4
Tiempo
Lunes
22
Martes
20
Mircoles
Jueves
Viernes
27
Sbado
81
Domingo
los valores del dominio en el intervalo JuevesSbado,
sus
respectivas
imgenes
se
incrementan, por lo tanto a travs de la grfica
puedes deducir que se trata de una funcin
creciente.
En esta seccin se trata de analizar tanto los elementos del dominio como los del
rango e imagen de una funcin, a travs de estos es posible clasificar de una nueva
maneraaunafuncin.
AlretomarlatabladeejerciciosdeArturosetenanlossiguientesdatos:
Das de la semana
Tiempo
Semana 1
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
10
12
14
16
18
19
19
19
19
24
26
9
Semana 2
Semana 3
10 y 8
22
Semana 4
22
20
Sbado Domingo
20
22
28
26
24
27
81
Siagrupasloselementosdelosconjuntosdatiempoporsemanaresultalosiguiente:
Semana 1
Funcin algebraica polinomial lineal y = 2x + 8

Observa la correspondencia entre los elementos de ambos
conjuntos, a cada elemento del conjunto das le corresponde
un nico elemento del conjunto tiempo, todos los elementos
del primer conjunto tienen una nica imagen.
Cuando esto ocurre en la correspondencia de una funcin
recibe el nombre de funcin inyectiva o uno a uno.
Formalmentepuedesconcluirqueunafuncininyectivaounoaunoesaquellaque
para cada valor de su dominio x1, x2 donde x1x2 se encuentra un valor diferente y
nicoenelrangof(x1)f(x2).
Enotraspalabrasquieredecirqueparacadavalordeldominioexisteunnicoysolo
valordelcontradominioquelecorresponda.Cmoidentificarunafuncininyectiva
enlagrfica?
Lagrficadelafunciny=2x+8eslasiguiente:
Para saber grficamente si se trata de una funcin
inyectiva,setrazaunalnearectahorizontalsobrela
misma, y si sta la cruza solamente en un punto,
entoncessedicequelafuncinesinyectiva.
En este caso, como podrs observar en la grfica, al

trazar la lnea recta horizontal, sta la corta slo en
un punto por lo tanto puedes concluir que
ciertamentesetratadeunafuncininyectiva.
Quocurreconlasemana2detiemposdeejercicio
quetomArturo?
Encuantoalanlisisdelasemana2resultalosiguiente:
Funcinalgebraicapolinomialconstantey=19
Semana 2
Observa la correspondencia entre los elementos de
ambos conjuntos, qu ocurre? No todos los
elementos del primer conjunto estn en
correspondencia con algn elemento del
contradominio, adems que a varios elementos del
dominiolecorrespondelamismaimagen.Seruna
funcininyectiva?
Analiza su grfica y haz la prueba de la recta
horizontalyobtntmismolarespuesta.
Ahora,quocurreconlasemana3detiemposdeejerciciosquetomArturo?
Alanalizarlasemana3seobtienelosiguiente:
Semana 3
Funcin algebraica polinomial
f ( x) =
8' y 10'
2 x 10
66 2 x
x = 15
16 x 19
19 x 21
Observa la correspondencia entre los elementos de ambos

conjuntos, a cada elemento del conjunto das le corresponde
uno o ms elementos del conjunto tiempo, adems de que
algunos elementos del dominio repiten su imagen, por
ejemplo, Mircoles y Domingo tienen la misma imagen (24).
Otracaractersticaesquetodosloselementosdelcontradominiosonimagendealgn
elementodeldominio.Cuandoestoocurreenlacorrespondenciaentreloselementos
del dominio y rango de una funcin, a sta se le conoce como una funcin
sobreyectiva.
Formalmente puedes concluir que una funcin es sobreyectiva o suprayectiva si los

elementosdelcontradominiosontodosimagendealmenosunelementodeldominio.
Prctica7
Quocurreconlasemana4?Avergualotmismo.
Yaconcluistequelafuncindelasemana1esunafuncininyectiva,ahora,determina
siesonounafuncinsobreyectiva.
Funcinalgebraicapolinomiallinealy=2x+8
Como observas en la correspondencia, todos

los elementos del contradominio son imagen
de al menos un elemento del dominio, por lo
que concluyes que se trata tambin de una
funcin sobreyectiva, cuando una funcin es
inyectiva y sobreyectiva a la vez se le conoce
comofuncinbiyectiva.
Semana 1
Formalmente puedes concluir que una funcin es biyectiva si es al mismo tiempo

inyectivaounoaunoysobreyectivaosuprayectiva.
Prctica8
Consideralaecuaciny=3x7conxyyR.Determinasilaecuacinanteriores
biyectiva.
Para determinar si la ecuacin es una funcin biyectiva es necesario verificar si es

inyectivaysobreyectiva.
Sesin3
1.3.5.FuncinInversa
1.3.5.1. Obtencindeparejasordenadasydelaregladecorrespondencia
1.3.5.2. FormaalgebraicaygeomtricadelaFuncinInversa
1.3.5. FuncinInversa
Funcininversa:alconsiderarunafuncinf(x)quetienepordominioelconjuntoAy
porrangoelconjuntoB(f(x):AB),esllamadafuncininversadef(x),alafuncin
que tenga como dominio al conjunto B y como rango al conjunto A, dicha funcin
inversasedenotadelasiguientemanera:
f1(x):BA.
Ejemplo:
Considerado el siguiente diagrama sagital que representa una funcin, determina su

funcininversa.
Lafuncininversa
quelecorresponde
eslasiguiente:
Sif(x):AB
Entoncesf1(x):BA
Nota:Elsmbolof 1noindicaquefestelevadaalapotencia1,porloqueno se
tratadelrecprocodelafuncin:
1
f 1 ( x)
f ( x)
Es importante remarcar que una funcin posee una inversa solamente si sta es
biyectivaysuinversatambinloser.
1.3.5.1. Obtencindeparejasordenadasydelaregladecorrespondencia
Paraelcasodeunafuncinrepresentadaporunconjuntodeparejasordenadas,es
posible obtener la funcin inversa invirtiendo el orden de los elementos que forman
cada una de las parejas ordenadas, de tal manera que se cumpla lo anterior, que el
dominiodelafuncincorrespondaahoraalrangodelafuncininversa.
Ejemplo:
Sea f(x) = {(8, 1), (6, 2), (3, 4), (7, 7)} una funcin. Determina su funcin inversa
correspondiente.
Solucin:
Paraobtenerlafuncininversadelconjuntodeparejasordenadasanterior,slobasta
con invertirel orden de cada elemento de las parejas ordenadas, de tal manera que
obtieneslosiguiente:
f1={(1,8),(2,6),(4,3),(7,7)}
Verifica mediante la obtencin del dominio y rango de ambas funciones si una es la

inversadelaotra.
Paraelcasodelaregladecorrespondencia,adviertesquesecumplecuandotodoel
conjunto de elementos del dominio de la funcin, corresponden exactamente al
conjunto de elementos que forman el rango de la funcin inversa, y el conjunto de
elementos del rango de la funcin corresponden exactamente al conjunto de
elementosdeldominiodelafuncininversa.
Delejemploanterior:
Eldominiodelafuncinfes:D={8,6,3,7}
Elrangodelafuncinfes:R={1,2,3,7}
Eldominiodelafuncininversaf1es:D={1,2,3,7}
Elrangodelafuncininversaf1es:R={8,6,3,7}
Otramaneradecomprobarquelaregladecorrespondenciasecumpleesatravsde
laecuacindelafuncin,tantostacomosurepresentacingrficaeselsiguiente
temadeanlisis.
1.3.5.2.FormaalgebraicaygeomtricadelaFuncinInversa
Hastaahoritahasaprendidoaobtenerlafuncininversadeunafuncinrepresentada
ensuformadediagramasagital,omediantesurepresentacindeconjuntodeparejas
ordenadas,peroeldetalleatratarahoraeslaobtencindelafuncininversadeuna,
representadaensuformaalgebraica.
Para aprender a obtener la funcin inversa de una funcin dada su expresin

algebraica, has de recordar que la funcin posee una variable independiente, esta
variableesclave,porquealdespejarladelaecuacindelafuncin,seconvierteenuna
variabledependienteycuandoestoocurrelafuncinseconvierteenlainversa.
Ejemplo:
Obtnlainversadelafunciny=f(x)=5x2+8,conx0.
Pasosparaobtenerlafuncininversa:
1. Identificalavariableindependientedelafunciny=f(x):x
2. Despejalavariableindependienteyobtnlafuncinx=f(y) x = f ( y ) = y 8
5
1
3. Sustituyesyporxyf(y)porf (x)
x 8
f 1 ( x ) =
5
Unacaractersticaimportantequeseadvierteenlarepresentacinalgebraicadeuna
funcin y su inversa, es que la composicin de ambas siempre es igual a la variable
independiente.
Delmismoejemploanterior:
x 8
1
Consideralafuncin:f(x)=5x2+8ysuinversaqueeslafuncin:f ( x ) =
5
2
8
x
+8
Lafuncincompuesta(ff1)(x)= f ( f 1 ) = 5
Aplicaselcuadrado:
x 8
f ( f 1 ) = 5
+8
Multiplicaspor5
5
Simplificas
f ( f 1 ) = x 8 + 8
Ylisto!
f ( f 1 ) = x
Formageomtricadeunafuncininversa
En el caso de la forma geomtrica de una funcin inversa es indispensable graficar

tanto la funcin como su inversa para advertir la diferencia entreambas en el plano
cartesiano,ademsdeadvertireldominioyrangodecadauna.
Ejemplo: Considera la siguiente funcin y obtn su inversa, grafcalas y obtn el

dominioyrangodecadauna.
1)Seaf(x)=3x+7,sufuncininversacorrespondea
Dominio={R}
Rango={R}
x
0
1
2
f(x)
7
10
13
x
0
1
2
f -1(x)
-2.33
-2
-1.66
Dominio={R}
Rango={R}
2)Seaf(x)=2x26,conx0,sufuncininversacorrespondea
conx6.
Dominio={x R/x0}
Rango={y R/y6}
x
0
1
2
f (x)
-6
-4
2
x
-6
-4
2
f -1(x)
0
1
2
Dominio={x R/x6}
Rango={y R/y0}
Prctica9
Dadaslassiguientesfuncionesf(x),encuentrasuinversaf1(x).
1)
f(x)=35x
2)
f(x)=4x4
3)
f(x)=3x10
4)
f(x)=15x
5)
6)
Sesin4
1.3.5.3.Funcinconstante,funcinidentidad,funcinvalorabsoluto,
funcinracionalyfuncinescalonada
1.3.6.2.Reflexionesrespectoalosejes
1.4.FuncionesPolinomialesdegrado0,1y2
1.4.1.Caractersticasdeunafuncinpolinomial
1.4.1.1.Notacin
1.4.1.2.Gradodeunafuncinpolinomial
1.4.1.3.Coeficienteprincipal
1.4.1.4.DominioyRangodelasfuncionespolinomiales
1.4.2.Clasificacindefunciones
1.4.2.1.Funcionesconstantesdegrado0
1.4.2.2.Funcioneslinealesdegrado1
FuncionesEspeciales
En lo que ya has visto hasta ahora, seguramente has advertido la gran variedad de
funciones y algunas de sus caractersticas y propiedades, ahora, vers algunas
funcionesespecialeslascualesposeenalgunascaractersticasmuyparticulares,quete
ayudarnareconocerlasconfacilidad.
1.3.5.3. Funcin constante, funcin identidad, funcin valor absoluto, funcin

racionalyfuncinescalonada
Funcinconstante
Estetipodefuncin,comosunombreloindica,estdefinidaporunaconstante,f(x)=
c,endondecesunnmerodelosnmerosreales.Sugrficaesunarectahorizontal
paralelaalejex.Observalassiguientesgrficas.
D={x R}
R={y R/y=5}
D={x R}
R={y R/y=0}
D={x R}
R={y R/y=2}
FuncinIdentidad
Eslafuncinquesedefinecomof(x)=x,estetipodefuncineslaqueseobtieneal
hacerlacomposicindeunafuncinconsuinversa,yhasdehaberadvertidoquelos
elementosquecomponenlasparejasordenadasdelafuncinidentidadsoniguales,es
decir,elvalordexeselmismovalordey.
Alanalizardichafuncin,seobservaclaramentequepasaporelorigen,quetieneuna
pendienteiguala1ytieneunainclinacinde45.
Observalasiguientegrficayadviertelascaractersticasmencionadas.
D={x R}yR={y R}
FuncinRacional
Eslafuncinqueserepresentamedianteelcocientededospolinomios,deltipo:
Dicho tipo de funciones tiene la particularidad de considerar su denominador como

distinto de cero, por lo cual es necesario obtener los valores de x, si hay, para los
cualesdichafuncinnoexiste.
Porejemplo:
8 x 2 + 11
f
x
=
(
)
Ecuacin:
x2
x
f(x)
-8
-7
-6
-5
-4
-3
-2
-1
0
1
2
3
4
5
6
7
-52.3
-44.78
-37.38
-30.14
-23.16
-16.6
-10.75
-6.33
-5.5
-19
Indeterminado
83
69.5
70.3
74.75
80.6
Enestetipodefuncionessegeneranasntotas,esdecir,rectasquetomanelvalorque
nopuedetomarlavariableindependienteenlafuncin.
Dominio={x R/x2}
FuncinValorAbsoluto
Ya que el valor absoluto representa la distancia del origen a un nmero x y que

siempre su resultado es un valor positivo, la funcin valor absoluto se define como
sigue:
,
0
| |
0,
0
,
0
Ysurepresentacingrficaquedadeterminadacomo:
Como ya se mencion, esta funcin

devuelvesiempreelvalorpositivodeun
nmero,porloquesudominioyrango
estndeterminadoscomosigue:
Dominio={x R}
Rango={y R/y0}
FuncinEscalonada
Este tipo de funcin es una funcin que grficamente est definida en trozos
constantesencadaunodelossubintervalosdondeestdefinida.
Aspues,unafuncinescalonadaesdeltiposiguiente:
Eldominioyrangodelafuncinson:
Dominio={x R/3x4}
Rango={y R/3y3}
Prctica10
Dadas las siguientes funciones, obtn el dominio y rango de la misma, grafica e
identificaeltipodefuncindelquesetrata.
1)
y=1/2
2)
f(x)=|x21|
3)
y=3
4)
5)
y=7/3x
6)
4y=4x
Una funcin f(x) cuando se le agrega o resta un valor constante, as como su

representacin algebraica se modifica tambin su representacin grfica inicial,
cambia de diferentes maneras, dependiendo del valor de la constante. Cuando esto
ocurre se le conoce como transformacin y dicha transformacin puede ser un
desplazamientosobreelejedelasxosobreelejedelasy.
Entonces, dada una funcin f(x),

al agregarle un valor constante
c, con c > 0, se obtiene una
nuevafuncing(x)=f(x)+c,cuya
grfica se desplaza c unidades
hacia arriba de la funcin f(x).
Observalagrficadeladerecha.
Enelcasodequeseleresteunvalor
constante c, con c >0, entonces la
nueva funcin g(x) = f(x) c se
desplaza c unidades abajo de la
funcin f(x). Observa la grfica de la
izquierda.
Este tipo de traslaciones son llamadas traslaciones verticales, de qu tipo son las
traslacioneshorizontales?
En el caso de que dada la

funcin f(x), se le agrega un
valorconstantecmayorque
cero
a
la
variable
independiente, se obtiene
como funcin g(x) = f(x + c) y
su grfica se desplaza hacia la
izquierda de la funcin f (x).
Observa la grfica de la
derecha.
En el caso de que dadala funcin

f(x),selerestaunvalorconstante
c mayor que cero a la variable
independiente, se obtiene como
funcin g(x) = f(x c) y su grfica
sedesplazahacialaderechadela
funcin f(x). Observa la grfica de
laizquierda.
Este tipo de traslaciones son llamadas traslaciones horizontales. Si has observado

bien,enlastraslaciones,laformadelagrficanocambiaenningncaso,solamente,
cambia de posicin (arriba, abajo, derecha, izquierda), stas son caractersticas

propiasdelatraslacin.
1.3.6.2.Reflexionesrespectoalosejes
Algunasgrficas,sobretododelasqueyahastrabajado,asimplevistaparecequese
repitenarribayabajo,izquierdaoderecha,estosedebeaunapropiedadqueposeen
ciertasfigurasgeomtricaslacualesconocidacomosimetra.
Si tienes una funcin f(x), su funcin simtrica

correspondera a la funcin g(x) = f(x), en cuyo
casotambinseleconocecomoreflexinsobreel
eje de las x. Observa la siguiente grfica de
funciones.
Si tienes una funcin f(x), su funcin simtrica

correspondera a la funcin g(x) = f(x), en cuyo
casotambinseleconocecomoreflexinsobreel
eje de las y. Observa la siguiente grfica de
funciones.
Ademsdeestetipodereflexiones,existeotroquetrabajasteiniciandoestecurso,se
trata de una funcin f(x) y su funcin inversa, ambas son simtricas respecto a la
funcinidentidadf(x)=x.Observalasiguientegrficadefunciones.
Prctica11
Resuelvelossiguientesejerciciosygrafica.
1) Obtnlatraslacinverticalde5unidadespositivasdelafuncinh(x)=3x26
2) Determinalafuncindereflexinsobreelejedelasxdelafuncinf(x)=x4
3) Desplaza7unidadeshacialaizquierdadelafunciny=2x39
4) Graficalafuncindereflexinsobrelafuncinidentidaddeg(x)=4x28x
5) Obtnlatraslacinhaciaabajo9unidadesdeh(x)=senx
6) Determinalafuncindereflexinsobreelejedelasydelafuncinf(x)=3x5
1.4. FuncionesPolinomialesdegrado0,1y2
Si recuerdas bien, este tipo de funciones se encuentra clasificado dentro de las

funciones algebraicas, justamente porque se trata de funciones que implican
expresiones algebraicas y en este caso en particular se trata de expresiones
algebraicaspolinomiales.
Recuerdaqueunaexpresinalgebraicaesunaagrupacindetrminosformadospor
combinaciones de letras y nmeros y separados por medio de signos (+) o (),
ordenadosenformadecreciente.
1.4.1. Caractersticasdeunafuncinpolinomial
1.4.1.1. Notacin
Enelcasodeunafuncinpolinomial,elpolinomioqueimplicaestdadoenunasola
variablequehasidoigualadoayof(x)dndolesformadeecuacinconelfinde
establecerunarelacin.
Lanotacindeunafuncinpolinomialexpresadaensuformageneralesdeltipo:
f(x)=anxn+an1xn1+an2xn2++a2x2+a1x+a0
endondean0ynpertenecealosenterospositivos.
Ejemplo:
3x4x2+5x9
1.4.1.2.Gradodeunafuncinpolinomial
Entuscursosanterioreshasdeterminadocomoelgradodeunaexpresinpolinomial
almayorexponentedelasvariablesquelacomponen.
Particularmenteenelcasodeunafuncinpolinomialocurrelomismo,sugradoqueda
determinadoporelmayorexponentequecontengalavariable.Enelcasodelaforma
generalsugradocorrespondienteesn.
Ejemplos:
4x7x4+3x22x
grado:7
2
grado:2
2x +3x+6
5x+7
grado:1
En trminos generales las funciones polinomiales se clasifican segn su grado como
sigue:
Funcinconstante
f(x)=a
Grado0
Funcinlineal
f(x)=ax+b
Grado1
2
Funcincuadrtica
f(x)=ax +bx+c
Grado2
Funcincbica
f(x)=ax3+bx2+cx+d
Grado3
No todas las funciones presentan todos los trminos que corresponderan segn su
grado,algunaspresentanhastaslountrmino.
1.4.1.3.Coeficienteprincipal
El coeficiente principal de una funcin polinomial corresponde al nmero que

acompaa al trmino de mayor exponente, es decir, aquel que contiene el grado
mayor. Si la expresin est ordenada en forma decreciente, entonces el coeficiente
principalseencuentraubicadoeneltrminollamadoinicial.
As mismo, el trmino que no posee variable y el cual regularmente se encuentra al

finalseleconocecomotrminoconstanteotrminoindependiente.
Ejemplos:
Funcin
Grado
Coeficienteprincipal
Trminoconstante
6
3
f(x)=5x 8x +14
6
5
14
f(x)=x2+6
2
1
6
4
3
2
f(x)=7x +5x 9x
4
7
0
1.4.1.4.DominioyRangodelasfuncionespolinomiales
Si analizas la ecuacin de una funcin polinomial advertirs implcitamente que la

variable independiente no se encuentra restringida de ninguna manera, por lo que
librementepuedesdeterminarquestapuedetomarcualquiervalordelosnmeros
reales.
Loanteriorquedasimbolizadodelasiguientemanera:
DominioD={x R/x}
El rango de la funcin queda determinado segn sea la funcin (constante, lineal

cuadrtica,etc.)
Prctica12
I.Completacorrectamentelasiguientetablasegncorresponda.
Funcin
Grado
Coeficiente
principal
Trmino
constante
Dominio
Rango
f(x)=2x2x+7
3
2
y=4x +6x x
g(x)=3x+11
3
y=x 5x+6
2
h(x)=7x 6x+1
4
y=x 7x+2
f(x)=x6
6
y=x +5
5
g(x)=x
4
y=x
II.Realizalagrficadecadaunadelasfuncionesanteriores.
1.4.2. Clasificacindefunciones
Dentro del mismo conjunto de funciones polinomiales se encuentran algunas que
pudieran clasificarse segn algunas caractersticas que poseen en particular, por
ejemplo,lasfuncionespolinomialesqueseclasificaronsegnsugrado.
1.4.2.1.Funcionesconstantesdegrado0
Lafuncinconstantelaanalizasteenelbloqueanteriorcomounadelasfuncionesque
integranelconjuntodefuncionesespeciales.
Este tipo de funcin pertenece a las funciones polinomiales, en donde el grado de

dicha funcin corresponde al valor de cero, ya que no posee ninguna variable
independientesinoquesiempresemantieneconunavalorconstanteparatodovalor
delejedelasx.
Comosunombreloindica,estdefinidaporunaconstante,f(x)=cx0,endondex0=1y
cesunnmerodelosnmerosreales.Sugrficaesunarectahorizontalparalelaal
ejex.Observalassiguientesgrficas.
D={x R}
R={y R/y=5}
D={x R}
R={y R/y=0}
D={x R}
R={y R/y=2}
Comopodrsobservareldominiodelasfuncionesconstantessiemprecorrespondeal
conjuntodelosnmerosreales.
Mientras que el rango de dicho tipo de funciones se mantiene siempre constante

segnestdefinidalafuncin.
1.4.2.2.Funcioneslinealesdegrado1
Comoelttuloloindica,unafuncinpolinomialdegrado1esconsideradacomouna
funcinlinealodeprimergrado,debidoaquesugrficarepresentasiempreunalnea
recta.
As pues, una lnea recta est definida como un lugar geomtrico formado por un
conjunto de puntos continuos que siempre mantienen la misma direccin o
inclinacin.
Ensuformagenerallaexpresinquerepresentaunafuncinlinealeslasiguiente:
f(x)=a1x+a0
Suformaalgebraicaessimilaralaecuacinpendienteordenadaalorigendelarecta,
determinadabajolasiguienteexpresin:
y=mx+b
en donde los parmetros m y b corresponden respectivamente a la pendiente y la

ordenadaalorigen.
Lagrficadeunafuncinlinealquedadeterminadamedianteunalnearectacomote
lomuestralasiguienteimagen.
Parmetrosdelafuncinlineal
En la funcin f(x) = 3x + 7, los

parmetros que intervienen son
claramente la pendiente (m) y la
ordenadaalorigen(b).
La pendiente (m) indica la inclinacin

delarecta,enestecasoenparticular
m=3,quecorrespondealcoeficiente
delavariableindependiente.
La ordenada al origen b = 7, indica el

crucedelarectaconelejedelasy.
Dichovalorcorrespondealanicaraz
queposeelafuncinlineal.
Dichosparmetros(myb)influyendeciertamaneraenelcomportamientogrficode
unafuncinlineal.Observalassiguientesgrficas.
y
7
(3, 4.8)
-3
-2
-1
-1
1
-3
-2
-1
-1
-2
(-2, -3.2)
(3, 4)
-2
-3
-3
-4
-4
(-2, -4)
-5
-5
-6
f(x) = 8x/5
m = 8/5
b=0
f(x) = (8x 4) / 5
m = 8/5
b = - 4/5
Lapendienteenestetipodefuncionesespositiva,portalraznlagrficapasaporel
primercuadranteyformaunnguloagudo.
y
y
6
6
5
4
(-3, 3.125) 4
3
3
(-3, 1.875)
2
2
1
1
-3 -2 -1
-3
-2 -1
0 1 2 3 4 5 6
0 1 2 3 4 5 6
-1
-1
-2
-2
(3, -1.875)
(5, -1.875)
-3
-3
-4
-4
-5
-5
-6
-6
f(x)=5x/8
f(x)=(5x+10)/8
m=5/8
m=5/8
b=5/4
b=0
Lapendienteenestetipodefuncionesesnegativa,portalraznlagrficapasaporel
segundocuadranteyformaunnguloobtuso.
DominioyRangodelafuncinlineal
Como podrs observar en la grfica de la funcin lineal, tanto el dominio como el

rangodelasrectascorrespondenalconjuntodelosnmerosreales,yestoservlido
paratodafuncinlinealimplcitamente.Porloque:
DominioD={x R/x}
RangoR={y R/x}
Pendientecomorazndecambioenunafuncinlineal
En sesiones anteriores analizaste la inclinacin de una recta en el plano cartesiano,
dicha inclinacin la conoces como la pendiente de la recta, adems, trabajaste dicha
pendientecomolarazndecambio,esdecir,elcambiovertical(elevacin)enrazn
delcambiohorizontal(desplazamiento).
Lapendienteorazndecambioestdadaenfuncindedospuntospordondepasala
rectabajolasiguienteforma:
y y
elevacin
x2 x1
m= 2 1 =
x2 x1 desplazamiento
A travs de la cual lograste obtener el ngulo de inclinacin de la recta en el plano

segnlafrmulasiguiente:
m = tan
= tan 1 m
Ejemplo:
y
7
(3, 4.8)
5
De la siguiente grfica
4
determina la pendiente y el
3
ngulo de inclinacin de la
2
recta.
1
-3
-2
-1
0 1 2 3 4 5 6
-1
-2
-3
(-2, -3.2)
-4
-5
De la frmula de la
pendiente de la recta:
m=
Sustituye los valores

correspondientes:
Simplifica:
Listo!
y2 y1
x2 x1
3.2 4.8
23
8
m=
5
m = 1.6
m=
De la frmula del
ngulo de inclinacin:
tan
11
tan
.59946
7
1
Sustituye el valor = tan m
de la pendiente:
1
Aplica la funcin = tan (1.6)
tangente inversa:
Listo! = 57.9946
Variacindirecta
Este tipo de funciones lineales, segn sea su pendiente, su grfica es continua
creciente(pendientepositiva)ocontinuadecreciente(pendientenegativa).
Enelcasodelafunciny=mx+bsepuedenpresentartrescasos:
a) Sib=0,lafuncinsedenominafuncinlinealodeproporcionalidaddirecta.
Su grfica pasa por el origen. Estas funciones relacionan dos variables
directamenteproporcionales.
b) Simybsondistintasdecero,lafuncinsellamafuncinafn.
c) Sim=0,lafuncinesconstanteysugrficacorrespondeaunarectaparalelaal
ejedelasx.
Eltipodeecuacionescomoladelincisoa),seutilizamuchopararepresentarmodelos
matemticosdesituacionesreales,porejemplo:elsalariodeuntrabajadordepende
de manera directa de la cantidad de horas trabajadas, es decir, mientras ms horas
trabajemsaltosersusalario,estonoesotracosasinounavariacindirecta.
Prctica13
Obtn el valor de la pendiente, el ngulo de inclinacin, el valor de la ordenada al

origenyrealizalagrficadecadaunadelassiguientesfuncioneslineales.Indicacules
deentreellassepuedenidentificarcomovariacionesdirectas.
1) 2y+6x4=0
2) 3x+5=y
3) 6x2y=9
4) xy=2
5) 7x+y=3
6) x4y=2
7) 3x2y=8
8) y+7=0
9) 3y5=4
10) 2x3y=9
Semana2
Sesin5
Lostemasarevisarson:
1.4.2.3.Funcionescuadrticasodesegundogrado
1.4.2.3.Funcionescuadrticasodesegundogrado
La forma general de una funcin cuadrtica (funcin polinomial de segundo grado)

estdeterminadabajolasiguienteforma:
y=f(x)=ax2+bx+c
endondea,bycsonconstanteselementosdelconjuntodelosnmerosrealesya0.
Lagrficaquerepresentadichafuncincuadrticaesunaparbolaqueabresobreel
ejedelasyhaciaarriba(siaespositiva,a>0)ohaciaabajo(siaesnegativa,a<0).
y6
5
a>0
4
-6
-5 -4
-3
-2 -1
0 1 2 3 4 5 6
-1
-2
a<0
-3
-4
-5
Aqusedebequealgunasparbolasestnmsexpandidasqueotras?
DominioyRangodelafuncincuadrtica
Su dominio corresponde al conjunto de los nmeros reales cuando ste no est
definido, el rango lo obtienes una vez que hayas calculado la ordenada del vrtice
(ordenadaalorigen).
Racesdelafuncincuadrtica
Yaquesetratadeunafuncindesegundogrado,elexponenteindicaelnmerode
racesqueposeedichafuncin,enestecaso,dosraces.Dichasracescorrespondena
losvaloresenloscualeslagrficaseinterceptaconelejedelasy.
Paraobtenerdichasraces,siexisten,aplicaslossiguientespasos:
a)Igualaacerolaecuacin
ax2+bx+c=0
b)Resuelvesusandocualquieradelossiguientesmtodos:
Factorizacin
Frmulageneral
Completartrinomioscuadradosperfectos
Factorizacin
f(x)=5x225x+30
1Igualaacerolafuncin
5x225x+30=0
2Divideentre5todalaecuacin.
x25x+6=0
3Factoriza
(x3)(x2)=0
4Igualaacerocadabinomioydespejax
x3=0
x2=0
x=3
x=2
FrmulaGeneral
f(x)=4x2+5x+1
4x2+5x+1=0
2Identificalasconstantesa,byc.
a=4,b=5yc=1
3Sustituyedichosvaloresenlafrmulageneral
b b 2 4ac
x=
2a
5 52 4(4)(1)
x=
2(4)
4Simplifica
5 25 16
x=
8
53
x
=
8
5Separaendosraces
5+3 2
1
=
=
8
8
4
53 8
x2 =
=
= 1
8
8
x1 =
Completarcuadrados
f(x)=4x2+8x1
4x2+8x1
2Despejaeltrminoconstante
4x2+8x=1
3Divideentre4
x2+2x=
4Divideentredosyelevaalcuadradoelcoeficientedex
(2/2)2=1
5Agregaturesultadoacadamiembrodelaecuacin.
x2+2x+1=+1
6Factorizaysimplifica
(x+1)2=5/4
7Igualaacero
4(x+1)25=0
Laobtencindelasracesdeestetipodeecuacinloversenseguida.
Formaestndardelafuncincuadrtica
Comoyalovisteanteriormente,laecuacindeunafuncincuadrticaestdadabajo
lasiguienteforma:
y=f(x)=ax2+bx+c
endondea,bycsonconstanteselementosdelconjuntodelosnmerosrealesya0.
Si haces a= 1, b = 0 y c = 0, tienes la forma ms simple de la funcin

cuadrtica:
f(x)=x2
cuya grfica es una parbola con vrtice en el origen del plano cartesiano y cncava
haciaarriba.
Adems, la funcin cuadrtica puedes expresarla en su forma estndar,
completandoeltrinomiocuadradoperfecto,bajolasiguienteforma:
f(x)=a(xh)2+k
su grfica es una parbola con vrtice en V(h, k) y es cncava hacia arriba si a > 0 y
cncavahaciaabajosia<0.
Observalassiguientesgrficas:
Parmetrosdelafuncincuadrtica
A travs de la forma estndar puedes obtener el vrtice y el eje de simetra de una
funcincuadrtica:
a) El vrtice de una funcin cuadrtica lo obtienes mediante las siguientes

frmulas:
b) Elejedelaparbolaconelcualpresentasimetraesunarectaparalelaal
ejedelasyysuvalorestdadoporlarecta:
c) Las races de una funcin cuadrtica en su forma estndar se obtienen

igualandoacerolaecuacin:
Ejemplo:
f(x)=4x2+8x1
f(x)=4(x+1)25
1)Paradeterminarelvrticecorrespondienteadichaparbola:
a)Identificalasconstantesa,byc
a=4,b=8yc=1
b)Sustituyedichosvaloresenlafrmulacorrespondienteparaobtenerlas
coordenadasdelvrticedelaparbola.
Delejercicioanterior:
x=1
Porlotanto,lascoordenadasdelvrticedelaparbolasonV(1,5).
2)Paraobtenerlasracesdelafuncincuadrtica,f(x)=4(x+1)25
a)Obtnlosvaloresnecesariosapartirdelaecuacinensuformaestndar.
a=4,h=1yk=5
b)Sustituyelosvalorescorrespondientesenlasiguientefrmula:

x1=1.11=0.1
1.25
x2=1.11=2.1
Mximosymnimos
Sitienesunafuncinestndarf(x)=a(xh)2+k,elvalormximoomnimodef(x)
ocurrecuandox=h.
Delejemploanteriorsesigueque:
x=1,eselvalormnimodelafuncincuadrtica.
Prctica14
I.Graficalassiguientesparbolas,encuentrasusracesylascoordenadasdesuvrtice
porelmtodoqueprefieras,ademsindicasilaparbolatienemximoomnimo.
1) y=x2+5x6
2) y=x2+5x6
3)
4)
5)
y=4x2+7x2
y=5x2+5x
y=x2+36
Sesin6
1.5.FuncionesPolinomialesdegrado3y4
1.5.1.Caractersticasdeunafuncinpolinomialdegrado3y4
1.5.2.Comportamientogrficodelasfuncionespolinomialesgrado3y4
1.5.3.Races(ceros)realesdefuncionespolinomialesdegrado3y4
1.5.FuncionesPolinomialesdegrado3y4
El comportamiento de la grfica de las funciones polinomiales, como lo has estado

advirtiendo hasta el momento depende directamente de su grado y coeficiente
principal.
Las funciones polinomiales de grado 3 y 4, a diferencia de las funciones anteriores,

requieren de un mtodo especfico para la obtencin de sus races cuando no son
factorizables.
Teretoaadvertirlaformadeencontrarlasracesdefuncionespolinomialesmayores
de4grados,apartirdeloqueversacontinuacin.
1.5.1.Caractersticasdeunafuncinpolinomialdegrado3y4
Aligualquelasfuncionespolinomialesdegrado0,1y2,estaclasedefuncionesposee
tambinsugrado,coeficienteprincipal,trminoindependiente,sudominioyrango,la
siguientetablamuestraunejemplodeunafuncindegrado3yunadegrado4con
susrespectivosparmetros,unavezquehayasadvertidosuparticularidad,completa
elcuadroparalasegundafuncinadjunta.
Funcin
Grado
Coeficiente
principal
2
Trmino
constante
7
Dominio
1)f(x)=2x3x2+7
3
reales
3
2)y=2x +8x3
4
3
2
3)g(x)=3x +11x 5x +1
4
reales
4)y=3x4+x
1.5.2.Comportamientogrficodelasfuncionespolinomialesgrado3y4
Unacaractersticaquepuedesadvertirfcilmenteenestetipodefuncionesesquela
grfica de las funciones polinomiales siempre es continua, es decir, no tiene
interrupciones.Analizaparticularmentelasfuncionesdegrado3y4.
Funcionesdegrado3
Rango
reales
[98,+)
T
Tallerde
eMatemticasIV
V
Paraadvertirlaformageneeralquetieeneunafuncinpolinomialdegraado3enelplano
carteesiano,esim
mportanteq
quetracesaalgunasgrfficasconpaarmetrosd
diferentes.
Las funciones que tieneen la grfica ms se
encilla son
n las llamaadas mono
omios
(polinomiosdesslountrm
mino)deltipo:f(x)=xn,endonden>0.
Obseervaelcomportamienttogrficodeelafuncin
ncbicaalm
modificarsu
usparmetrros.
f(x) = x3
f(x) = x3 + x2
f(xx) = x3 + x2 + x
10
10
10
8
8
8
6
6
6
4
4
4
2
2
0
0
0
-3 -2
2 -1-2 0
1
2
3
-3 -2 -1-2 0 1 2 3
-3 -2 -1-2 0 1 2 3
-4
-4
-4
-6
-6
-6
-8
-8
-8
-10
-10
-10
Obseervas que la grfica de cualquiier funcin
n cbica co
on el coefiiciente prin
ncipal
posittivo, tienen
n la misma forma, creccen al infinito a la derrecha y deccrecen al menos
m
infinitoalaizqu
uierda.
Cuan
ndocambiassdesignoeelcoeficientteprincipaldelafunci
npolinomialcbica,
lagrficacambiacompletaamente,lainvierte,efe
ectoqueno
oocurrealccambiardesigno
cualq
quierotroccoeficiented
delostrminosqueco
omponenlafuncincbica.
Elcambiardesignocualquiercoeficien
nte(exceptoelcoeficieenteprincip
pal)dela
mialmodificalagrficainicial,pero
osininvertiirla.
funciinpolinom
Obseervalagrficainicialym
modificadaenelmism
moplano.
f(x) = x3
f(x) = x3 + x2
f(x) = x3 + x2 + x
f(x) = x3 x2
f(x) = x3
f(x) = x3 + x2 x
Si a la funcin polinomial cbica inicial le agregas o restas una constante, la grfica

cambiasegnseaelcaso,observaconatencin.
Observasquelagrficadelasfuncionescbicassetrasladaverticalmentehaciaarriba
ohaciaabajosegnfuelaconstante.
Quocurresimultiplicaslafuncininicialporunaconstante?
Enestetipodegrficasobservasquemientrasmayorsealaconstantemultiplicativa,la
silueta de la grfica ser menos pronunciada, excepto en el caso de la funcin con
aumentoenlavariablecuadrtica.
Una particularidad de la funcin cbica es queal ser su grado impar,contieneen su

dominiocomoensurangonmerosquevandesdehasta+.
Quocurreconlasfuncionesdegradocuatro?
Funcionesdegrado4
Paraadvertirlainfluenciadelosparmetrosenlagrficadelasfuncionespolinomiales
degradocuatro,esnecesario,aligualcomolohicisteconlasfuncionespolinomiales
degrado3,hacerpruebasmodificandolosparmetrosdealgunasfunciones.
Observalassiguientesgrficas.
Lagrficadelasfuncionesdegradocuatroseelevasobrelaizquierdayladerecha,es
decir, crecen en ambos lados, a excepcin de aquella cuyo coeficiente principal es
negativo,decreceenamboslados.
Conlasgrficasdelasfuncionespolinomialesdegradodosocurrealgosemejante,lo
recuerdas?Observalafuncincuadrticayladegrado4enelmismoplano,adems
advierteelcomportamientodelasfuncioneslinealycbica.
f(x) = x2
f(x) = x4
f(x) = x
f(x) = x3
Ya lograste identificar que las funciones pares (2 y 4) tanto del lado izquierdo como
derechosonambascrecientes,yquelasfuncionesimpares(1y3)soncrecientesdel
lado derecho y decrecientes del lado izquierdo. Esto ocurre cuando los coeficientes
principalessonpositivos.
1.5.3.Races(ceros)realesdefuncionespolinomialesdegrado3y4
Las races reales de una funcin se obtienen cuando la funcin se hace 0, es decir
f(x)=0,enalgunoscasossonfcilesdeapreciarenelplanocartesianocomolasquese
muestranacontinuacin.
f(x) = x + 1
-3
5
4
3
2
1
0
-1 -1 0
-2
-3
-4
-5
-2
f(x) = x 2 - 8
1
-4
-3
-2
0
-1 -1 0
-2
-3
-4
-5
-6
-7
-8
-9
-10
f(x) = x + x
3
f(x) = x4 - x3 - 3x2 + x + 1
3
0,5
2
1
0
-1,5
-1
-0,5
0,5
-0,5
0
-2
-1
-1
-2
-1
3races4races
Lasracesselogranapreciarencadacrucequetienelagrficaconelejedelasx,y
como has notado, el nmero de races de cada funcin corresponde al grado de la
misma.
Caractersticasdelarazdeunafuncin:Consideraalaconstanteacomoelceroo
razdeunafuncin,siendoa>0yelementodelconjuntodelosnmerosreales.
Segnlaspropiedadesdelarazsecumplelosiguiente:
1) x=aesunceroorazdelafuncinf(x)
2) x=aesunasolucindelaecuacinpolinomialf(x)=0
3) (xa)esunfactordelafuncinpolinomialf(x)
4) (a,0)esunainterseccinenelejedelasxdelagrficadef(x)
Laobtencindedichasracesteayudaaidentificarlaconfacilidadyadems,atrazar
unbosquejodelagrficadelafuncinpolinomialdemaneramsprcticayrpida.
Estemtodolopuedesemplearcuandolafuncinpolinomialcbicacarecedeltrmino
independiente.
Ejemplo:
Encuentraloscerosdelafuncinf(x)=x3+3x2+2xytrazasugrfica.
Para obtener las races de esta funcin polinomial, puedes realizarlo utilizando la
factorizacinporelmtododefactorcomn,asqueobtieneslosiguiente:
Recuerdaquelasracesseobtienencuandof(x)=0entoncesigualaacerolafuncin
dada:
x3+3x2+2x=0
Identificaelfactorcomn:
x(x2+3x+2)=0
Factorizalafuncincuadrtica:
x(x+2)(x+1)=0
Igualaacerocadafactorydespejaxencadacaso:
x1=0
x+2=0
x2=2
x+1=0x3=1
Para trazar un bosquejo de la grfica, sabes que las races de la funcin polinomial
cbica indican los cortes con el eje de las x, adems, como anteriormente lo
aprendiste,una funcin cbica concoeficienteprincipal positivo creceal infinito ala
derechaydecrecealinfinitoalaizquierda.
Detalmaneraquesugrficaresultalasiguiente:
f(x) = x3 + 3x2 + 2x
3
2
1
0
-3
-2
-1
-1
-2
-3
Prctica15
I. Encuentra las races de las siguientes funciones polinomiales, traza su respectiva

grficamarcandosusraces,enunciaeldominioyrangodecadafuncin.
1)
f(x)=2x2+x15
2)
f(x)=11x+30
3)
h(x)=x2+5x6
4)
g(x)=7x+35
5)
y=12x2+10x12
Sesin7
1.5.4.Races(ceros)racionalesdefuncionespolinomialesdegrado3y4
1.5.4.Races(ceros)racionalesdefuncionespolinomialesdegrado3y4
Las ecuaciones que no pueden ser factorizables indican que no todas las funciones
polinomialestienenracesreales,existenvariosmtodosquepuedenmostrarteeltipo
deracesqueposeetufuncinpolinomial.
Unodeelloseslallamadapruebadelceroracional,lacualrelacionatodaslasraces
racionalesposiblesdeunpolinomioinvolucrandoelcoeficienteprincipalyeltrmino
independiente.
Dadaunafuncinpolinomialdelaforma:f(x)=anxn+an1xn1+.+a2x2+a1x+a0,con
los coeficientes enteros de la funcin, entonces, todos los ceros racionales de la
funcintienenlasiguienteforma:
p factores d el trmino independi ente

Racesracionales = =
q
factores d el coefici ente princ ipal
pyqnotienenfactorescomunesdistintosde1yp
Ejemplo1:
Encuentralasracesdelafuncinf(x)=3x314x2+7x+4
Para aplicar esta prueba, primero haces una lista con todos los factores del trmino
independiente:p = {1, 2, 4}
Luegohacesunalistaconlosfactoresdelcoeficienteprincipal:q = {1, 3}
Ahora,lasposiblesracesracionalesson
p
1 2 4
= 1, ,2, ,4,
q
3 3 3
Ya que obtuviste las posibles races de la funcin polinomial, tienes que averiguar
culesdeellassloson.Loanteriorlopuedesresolverdedistintasformas.
Una forma es evaluando cada posible raz en la funcin inicial, y la que satisfaga la
igualdadesaesraz.
Siusasestaopcinteresultalosiguiente:
3x314x2+7x+4=0
x=1
Sustituye
3(1)314(1)2+7(1)+4=0
Desarrolla
314+7+4=0
Simplifica
0=0
Porlotanto,x1=1esunarazdelafuncin.
Lo mismo tendras que hacer para cada una de las posibles races y conocer las que
hacencerolafuncin.Estotetomaramuchsimotiempo.
Otra forma es que habiendo encontrado una raz, obtengas un factor y realices la
divisincorrespondienteconlafuncininicial,esdecir:
De la funcin polinomial f(x) = 3x3 14x2 + 7x + 4 obtuviste la raz x = 1, el factor

correspondientees(x1),porloquedivideslafuncinf(x)entre(x1).
Por lo tanto, la funcin inicial puede

3 x 2 11x 4
expresarse en su forma factorizada
x 1 3 x 3 14 x 2 + 7 x + 4
comosigue:
3x 3 + 3x 2
f(x)=3x314x2+7x+4
11x 2 + 7 x + 4
2
f(x)=(x1)(3x 11x4)
11x 2 11x
4x + 4
Paraobtenerlasracesfaltantesslote
4x 4
quedafactorizarlaexpresincuadrtica,
puedes resolverlo por el mtodo que
0
mejorteconvenga.
Entonces,3x211x4=0sefactorizacomo(3x+1)(x4)=0
Igualaacerocadafactor3x+1=0x4=0
despejaxx2=1/3x3=4
Porloquelasracesdelafuncinpolinomialf(x)=3x314x2+7x+4son:
x1=1,x2=1/3,x3=4
La divisin sinttica es muy prctica y til para la obtencin de las races de una
funcin polinomial, sta consiste en tomar los coeficientes de cada trmino de la
funcinacomodadosenformadecreciente.
Delafuncinpolinomialf(x)=3x314x2+7x+4acomodasloscoeficientesytomas
unadelasposiblesraces p = 1, 1 ,2, 2 ,4, 4
q
Acomodaloscoeficientes:
3 14
Posibleraz
2Bajaelcoeficienteprincipal:
3
3 Multiplica el coeficiente principal (3) por la raz (1) y colcala bajo el segundo
coeficiente:
3 14
7
4
1
3x1=3
3
4Sumaorestalasegundacolumna:
7
4
1
3 3 14
3 11
5Multiplicaturesultadoporlarazyponlabajoeltercercoeficiente:
3 14
7
4
1
11
3 11
6Continaasconelrestodeloscoeficientes:
3 14
3
11 4
3 11 4
Cuando el residuo te resulta cero, indica que el nmero s es raz, si es diferente de

ceroconcluyesquenoloes.
En este caso ya que obtuviste una raz, los nmeros que te resultaron al final de la
divisinsintticacorrespondenaloscoeficientesdeunaexpresincuadrtica,factor
delafuncinpolinomial,esdecir:
f(x)=
f(x)=(x1)(3x211x4)
Teniendolafuncincuadrticaslofactorizasparaobtenerelrestodelasraces.Este
ejercicioyaseresolvi.
Nota: este mtodo puede ser aplicable incluso cuando la funcin polinomial cbica
carecedealgntrminoensuecuacin.
Lagrficadedichafuncinpolinomialcbicacorrespondealasiguiente.
f(x) = 3x3 - 14x2 + 7x + 4
10
5
0
-3
-2
-1
-5
-10
-15
-20
-25
-30
Ejemplo2:
Encuentralasracesdelafuncinf(x)=4x428x376x2+28x+72
Haz f(x) = 0, es decir: 4x4 28x3 76x2 + 28x + 72 = 0, luego, como todos sus
coeficientessondivisoresentrecuatro,dividestodoentreesenmeroyteresulta,lo
anterioresparasimplificarlaobtencindelasracesyevitarconcifrasenormes:
x47x319x2+7x+18
Obtieneslosfactoresdeltrminoindependienteydelcoeficienteprincipal:
Factoresdeltrminoindependiente:p={1,2,3,6,9,18}
Factoresdelcoeficienteprincipal: q={1}
Porlotanto,lasposiblesracesson: p = {1,2,3,6,9,18}
q
Realizaslaprimerapruebacon1
7
19
7
18 1
1
1
8
11
18
1
8
11
18
0
Como el residuo result serigual acero, la raz es vlida, ahora, con los coeficientes
resultantestequedaunaecuacincbica:
x38x211x+18=0
Para conocer sus races aplicas nuevamente la prueba de la divisin sinttica, pero
primeroobtienessusposiblesraces:
Factoresdeltrminoindependiente:p={1,2,3,6,9,18}
Factoresdelcoeficienteprincipal: q={1}
Porlotanto,lasposiblesracesson: p = {1,2,3,6,9,18}
q
Aplicaslapruebaparalaraz1
1
8
11
18
1
1
7
18
1
7
18
0
Como el residuo es cero, la raz es vlida y tu expresin resultante es un polinomio

cuadrticoporloquepuedesfactorizarparaobtenerlasdosracesfaltantes.
Delaecuacinx27x18=0,factorizasdichotrinomiocuadradoperfectoyobtienes:
x27x18=(x9)(x+2)=0
Igualasacerocadafactorydespejasx,entonces:
x9=0
x+2=0
x=9
x=2
Concluyesquelasracesocerosdelafuncinpolinomialcudrica:
f(x)=4x428x376x2+28x+72
son:x1=1,x2=1,x3=9,x4=2
Surespectivagrficaeslasiguiente:
f(x) = 4x4 - 28x3 - 76x2 + 28x + 72

400
-4
-3
-2
-1
-100 0
10
-600
-1100
-1600
-2100
-2600
-3100
-3600
Prctica16
Encuentra las races de las siguientes funciones polinomiales, traza su respectiva

grficamarcandosusraces,enunciaeldominioyrangodecadafuncin.
1) f(x)=2x3+13x236
2)
f(x)=6x4+11x394x2+11x+30
3)
h(x)=2x3+5x2x6
4)
g(x)=6x419x365x2+43x+35
5)
y=6x431x332x2+11x+6
Sesin8
2.1.Teoremadelresiduo
2.2.Teoremadelfactor
2.3.Teoremafundamentaldellgebra
2.4.Teoremadelafactorizacinlineal
Ya aprendiste a obtener las races reales o racionales de una funcin polinomial de

grado3y4,quocurreconlasfuncionesdegradomayoracuatro?Cmopodras
obtenersusracesdeformaprctica?
Es importante que sepas que no todas las funciones polinomiales de grado mayor a
cuatro pueden ser factorizables, tampoco, las funciones de grado menor igual a
cuatro.
Algunos mtodos que ya trabajaste antes te ayudarn para la solucin de funciones

polinomialesdegradomayoracuatro.
2.1.Teoremadelresiduo
Siunpolinomio
sedivideentreelbinomio
,donde escualquiernmero
realocomplejo,entonceselresiduoes
.
Ejemplo:
Dividef(x)=x2+2x+3entreelbinomiox+1
Cociente
Solucin:
Divisor
x +1
x +1 x2 + 2x + 3
Dividendo
x2 x
x + 3
x 1
2
Residuo
Elresultadolopuedesescribirdelasiguienteforma:
Dividendo
Cociente Residuo
Divisor
Elteoremadelresiduosecumpleenladivisinanterior,enesteejemploa=1,porlo
quealevaluarlaenlafuncinobtieneslosiguiente:
f(1)=(1)2+2(1)+3=12+3=2
Existe una forma ms abreviada y prctica para realizar la divisin, es la famosa

divisinsinttica,lacualconsisteenlosiguiente:
Ejemplo:
Dividef(x)=5x+x2+4x3+x4entreelbinomiox+2
Solucin:
Antes de resolver el ejercicio a travs de la divisin sinttica, ordenas en forma

decrecientelafuncin,segnlosexponentesdelavariableindependiente.
Obtienesaslosiguiente:f(x)=x4+4x3+x25x,yahora,saplicasladivisinsinttica
comosigue:
1.Acomodaloscoeficientes
1
4 1 5 raz
0 2
2.Bajaelcoeficienteprincipal
1
Nota:comonohaytrminoindependientesecolocaunceroensulugar.
3.Multiplicaelcoeficienteprincipal(1)porlaraz(2)ycolcalabajoelsegundo
coeficiente:
4
2
(1)(2)=2
0 2
4
2
0 2
4.Sumaorestalasegundacolumna:
5.Multiplicaturesultadoporlarazyponlabajoeltercercoeficiente:
1
4
1
5
4
2
1
4
6.Continaasconelrestodeloscoeficientes:
5
6
0 2
0 2
2
1
2
3
1
Residuo
Losresultadosdeladivisinsintticacorrespondenaloscoeficientesdelcocienteque
resultdeladivisin.
4
2
1
4
5
6
0 2
2
2
Residuo
2
Gradodelasvariables:
x
Trmino constante
x3 x
Elresultadoqueobtuvisteloexpresasdelasiguientemanera:
2
x 4x x 5x
2
3
1
2
2
Comprueba t mismo que el teorema del residuo se cumple en esta funcin

polinomial.
Prctica17
I.- Usando la divisin normal o divisin sinttica realiza las siguientes divisiones entre
polinomios y al final verifica que se cumpla lo establecido por el teorema del residuo.
Dividendo
Divisor
1) f(x) = 4x3 5x2 + 3x 15/4
4x 5
2) f(x) = 6x3 + 10x2 + x + 8
2x2 + 1
3) f(x) = x4 3x2 1
x2 +2x 3
4) f(x) = x5 + 3
x3 1
5) f(x) = x4 2x3 + 4x2 x + 1
x2
6) f(x) = 4x2 52x + 169
2x 13
7) f(x) = 6x4 x3 37x2 + 21x 40
2x 5
8) f(x) = x6 64
x3 8
9) f(x) = 14x2+ 71x + 33
7x 3
10) f(x) = x2 + 2x 35
x+7
2.2. Teoremadelfactor
Cuando un polinomio
se divide entre un binomio
y su residuo es cero,
entoncespodemosafirmarque esrazdelpolinomio,esdecir,elresiduor=f(c)=0.
Ejemplo:
Demuestraquelosbinomios(x1)y(x+3)sonfactoresdelpolinomiof(x)=2x4
+x314x2+5x+6.
Solucin:
Las races a probar son: x = 1 y x = 3, utiliza la divisin sinttica para demostrar lo

anterior.
Conx=1
2
1
5
6 1
14
2
3 11 6
Residuo
2
3 11 6
0
Conx=3
2
1
5
6 3
14
15 3 6
6
Residuo
2 5
1
2
0
Comoenamboscasoselresiduoescero,ambassonracesdelafuncinf(x).
Delosdosteoremasanteriorespuedesconcluirlosiguiente:
a) Elresiduoreselvalordefenelpuntoa.Esdecir,r=f(a).
b) Sir=0,entoncesxaesunfactor.
c) Sir=0,aesuncerodelafuncinf(x),esdecir,(a,0)esunainterseccindela
grficadef(x).
No todas las funcionespolinomiales tienen races reales,existen varios mtodos que

puedenmostrarteeltipoderacesqueposeeunafuncinpolinomial.
Unodeelloseslallamadapruebadelceroracional,lacualrelacionatodaslasraces
racionalesposiblesdeunpolinomioinvolucrandoelcoeficienteprincipalyeltrmino
independiente.
Dadaunafuncinpolinomialdelaforma:f(x)=anxn+an1xn1+.+a2x2+a1x+a0,con
los coeficientes enteros de la funcin, entonces, todos los ceros racionales de la
funcintienenlasiguienteforma:
Racesracionales =
p factores d el trmino independi ente
=
q
factores d el coefici ente princ ipal
pyqnotienenfactorescomunesdistintosde1yp
Ejemplo:
Encuentralasracesdelafuncinf(x)=3x314x2+7x+4
Paraaplicarestaprueba,primerohacesunalista
p={1,2,4}
contodoslosfactoresdeltrminoindependiente:
Luego,hacesunalistaconlosfactoresdel
q={1,3}
coeficienteprincipal:
Ahora,lasposiblesracesracionalesson:
p
1 2 4
= 1, ,2, ,4,
q
3 3 3
Ya que obtuviste las posibles races de la funcin polinomial, tienes que averiguar
culesdeellassloson.Loanterior,lopuedesresolverdedistintasformas.
Unaformaesevaluandocadaposiblerazenlafuncininicialylaquesatisfagala
igualdadesaesraz.
Siusasestaopcinteresultalosiguiente:
Sustituye
Desarrolla
3x314x2+7x+4=0
3
2
3(1) 14(1) +7(1)+4=0
314+7+4=0
x=1
Simplifica
0=0
Porlotanto,x1=1esunarazdelafuncin.
Lo mismo tendras que hacer para cada una de las posibles races y conocer las que
hacencerolafuncin.Estotetomaramuchsimotiempo.
Encambio,ladivisinsintticaesdegranutilidadypracticidad.
Delafuncinpolinomialf(x)=3x314x2+7x+4acomodasloscoeficientesytomas
unadelasposiblesraces p = 1, 1 ,2, 2 ,4, 4
q
3 14
3 11 4
3 11 4
0
Comoelresiduoescero,el1seconsiderarazdelafuncinf(x),porloquesepuede
expresardelaformasiguiente:
f(x)=(x1)(3x211x4)
Es posible obtener el resto de las races factorizando la funcin cuadrtica,

resultndotelosiguiente:
f(x)=(x1)(3x+1)(x4)
Igualasacerocadafactorydespejasx:
races:x1=1,x2=1/3yx3=4
Seguramente has advertido en la serie de ejercicios que has resuelto hasta el

momentoqueelnmeroderacesdeunafuncinessiempreigualasugrado.Detal
observacinsurgeelteoremasiguiente.
Prctica18
Encuentralosfactoresdelassiguientesfuncionespolinomiales:
1) f(x)=x4+6x34x2+16x4
2) f(x)=2x5+11x42x365x218x+72,entrex+4
3) f(p)=p4160p2p312entrep6
4) f(n)=3n48n3+9n+5entren2
5) f(b)=b43b3+3b1entreb2
6) f(x)=4x4+x3+6x2x+13entrex9
7) f(x)=3x4x213xentre3x+6
8) f(x)=4x48xentre2x+7
9) f(x)=8x45x2+7x10entrex
10) f(x)=x3+3x240x
2.3. Teoremafundamentaldellgebra
Sitepidieraqueobtengaslasracesdelaecuacinx2x+1=0,quteresulta?
Noesposiblefactorizarlaentonces,recurresalafrmulageneralyobtienes:
1
,
Y ahora? Qu hacer con una raz negativa? Existe acaso algn nmero que
multiplicadoporsmismoteresulte3?Cmoobtenerlasmencionadasracesdela
ecuacin?
Unaraznegativaformapartedelconjuntodelosnmeroscomplejos,aquellosqueno
sonreales.
Launidaddelosnmeroscomplejosesunnmeroimaginario,elcualseexpresacon
laletrai,cuyovalornmerocorrespondeai= 1 yporconsecuencia,i2=1
Segnestainformacinpuedesahoraencontrarlasracesdelejercicioanterior,porlo
queloresuelvesdelasiguientemanera:
1 3 1 3(1) 1 3 1 1 3i
x1, 2 =
=
=
=
2
2
2
2
1 + 3i 1
3i
1 3i 1
3i
x1 =
= +
x2 =
=
2
2
2
2
2
2
Enesteejemplopuedesobservarqueunnmerocomplejoesunacombinacindeun
nmerorealyunaparteconlaunidadimaginaria.Entonces,yaadvertistequecuando
unpolinomionoposeeracesreales,lastienecomplejas.Atravsdeestetrabajosurge
elgranteoremafundamentaldelalgebraqueenuncialosiguiente:
Elteoremafundamentaldellgebraestablecequesif(x)esunpolinomiodegradon,
con n> 0, entonces la funcin f(x) tiene al menos un cero (raz) en el sistema de
nmeroscomplejos.
De este teorema se deriva que un sistema de nmeros complejos, una funcin

polinomialdegradon,tieneexactamentenceros.
Ejemplo:
a) Lafuncinpolinomialdeprimergradof(x)=x+5tieneexactamenteunaraz
enx=5
b) Lafuncinpolinomialcuadrticaf(x)=x25x+6tieneexactamentedosraces
enx=3yx=2,ypuedeescribirsedelaforma:f(x)=(x3)(x2).
c) Lafuncinpolinomialcbicaf(x)=x3x2+x1tieneexactamente3racesen
x=1,x=i,x=iypuedeescribirsedelaforma:f(x)=(x1)(xi)(x+i).
d) Lafuncinpolinomialdegradocuatrof(x)=x416,tieneexactamentecuatro
racesenx=2,x=2,x=2i,x=2i,ypuedeescribirsedelaforma:
f(x)=(x2)(x+2)(x2i)(x+2i)
Una vez realizado el anlisis anterior adviertes que conociendo las races o ceros de
una funcin polinomial encuentras sus factores y descubres que puedes expresarla
comounamultiplicacindedichosfactores,porloquesederivaelsiguienteteorema:
Prctica 19
I.Encuentratodaslasracescomplejasdecadafuncinpolinomial.
1) f(x)=x2+81
2) f(x)=x2+2x+4
3) f(x)=9x2+12x+6
4) f(x)=x33x24x30
5) f(x)=x33x2x+1
6) f(x)=x416
7) f(x)=x5+x4+x3x2x1
8) f(x)=18x327x22x+3
9) f(x)=x34x216x+64
10) f(x)=x24x+8
2.4. Teoremadelafactorizacinlineal
Si f(x) es un polinomio de grado n, con n > 0, entonces f(x) tiene precisamente n

factoreslineales,esdecir:
f(x)=a(xc1)(xc2).(xcn),
endondec1,c2,..cnsonnmeroscomplejosyaeselcoeficienteprincipaldef(x).
Ejemplo:
Expresalasiguientefuncinensuformafactorizadaf(x)=x62x5+x4x2+2x1
Solucin:
Parax=1,
1 2
1
1 1
1 0 1
1 0
2 1
0 0 1
Teresulta:f(x)=(x1)(x5x4x+1),porloquecontinuasbuscandomsracespara
factorizar:
Parax=1,
1 1 0
0 1 1
1 2 2 2 1
1 2 2 2
Teresulta:f(x)=(x1)(x+1)(x42x3+2x22x+1),factorizasahoraelpolinomiode
gradocuatro:
Parax=1,
1 2
2 2
1
1 1
1
1
1 1
Teresulta:f(x)=(x1)(x+1)(x1)(x3x2+x1),factorizasahoraelpolinomiode
gradotres:
Parax=1
1 1 1 1
1 0 1 0
Te resulta: f(x) = (x 1)(x + 1)(x 1)(x 1)(x2 + 1), factorizas ahora el polinomio de
gradodos:
Igualasaceroelfactor:
x2+1=0
Despejaslavariablex
x2=1
Aplicaslarazcuadrada:
x=i
Por lo que, la funcin polinomial de grado seis se puede expresar en funcin de la

multiplicacindesusfactorescomosigue:
f(x)=(x1)(x+1)(x1)(x1)(x+i)(xi)
Adems,aplicaslaleydeexponentesalosfactoresrepetidosyobtieneslosiguiente:
f(x)=(x1)3(x+1)(x+i)(xi)
Prctica20
I.Encuentralasracesdecadafuncinpolinomialyexprsalaenformafactorizada.
1) f(x)=x3+4x2+x6
2) f(x)=x32x2+4x8
3) f(x)=x33x2+4x2
4) f(x)=3x43x3x2+3x1
5) f(x)=x42x32x22x3
6) f(x)=4x5+12x4x3
7) f(x)=6x35x27x+4
8) f(x)=x3+5x2+6x
9) f(x)=x42x3+10x28x+4
10) f(x)=3x38x213x+30
Semana3
Sesin9
3.FuncionesRacionales
3.1.Definicindeunafuncinracional
3.2.DominioyRangodeunafuncinracional
3.4.Grficadelasfuncionesracionales
3.
FuncionesRacionales
Despusdehabertrabajadoampliamenteconeltipodefuncionespolinomiales,yque
adquiriste un dominio sobre la obtencin de races y grficas de las mismas, te
pregunto,quocurrirconlasracesygrficasdeunafuncindefinidacomolarazn
dedosfuncionespolinomiales?
3.1 .Definicindeunafuncinracional
Una funcin racional es aquella que se obtiene al dividir un polinomio entre otro
polinomio de mayor o menor grado que el primero siempre y cuando ambos
polinomiostenganlamismavariable.
Algebraicamenteseexpresadelasiguientemanera:
P( x)
;Q(x)0
f ( x) =
Q ( x)
Ejemplo:
x2 4
, dicha funcin expresada en forma racional se puede simplificar y
f ( x) =
x+2
expresarse en forma polinomial, esto es posible cuando factorizas el polinomio
cuadrtico.
x 2 4 ( x 2)( x + 2)
f ( x) =
=
= x2
f ( x) = x + 2
x+2
( x + 2)
Unafuncinracionalnoexistecuandosudenominadorsehacecero.Asporejemplo,
lafuncin:
8x + 2
f ( x) =
,cuando5x3=0lafuncinnoexiste,esdecir,cuandox=3/5.
5x 3
Prctica21
I.Simplificalassiguientesfuncionesracionalesyencuentralosvaloresparaloscuales
lafuncinnoexiste.
Valoresparaloscualesla
Funcinoriginal
Funcinsimplificada
funcinnoexiste
2
x + 8 x + 16
a) f ( x ) =
x+4
y
b) f ( y ) =
y+3
4s
c) f ( s) = 2
s 36
4x + 7
d) f ( x) =
6x
n 2 + 5n + 6
e) f ( n) =
n2 9
3.2. DominioyRangodeunafuncinracional
Eldominiodeunafuncinracionalestformadoportodoelconjuntodelosnmeros
reales, excepto aquellos valores de x que hacen cero el denominador de la funcin
racional.
Elrangodeunafuncinracionalesunsubconjuntodelosnmerosreales.
Una forma rpida y prctica para obtener el rango de una funcin racional
P ( x)
setratadedespejarxentrminosdeyencontrandolosvalores
y = f ( x) =
Q( x)
deyparaloscualesxnoesunnmeroreal.
Ejemplo:
4
Determinaeldominioyrangodelafuncinracional f ( x) = 2
x 9
Solucin:
Paradeterminareldominiodelafuncinracionalf(x),esnecesarioqueencuentreslos
valoresparaloscualeseldenominadordelafuncinescero.
Esdecir,cuandox29=0,factorizasyobtienesqueestoocurrecuandox=3
Porloqueeldominiodelafuncinracionalf(x)esD={x /x3 x3},este

conjuntosepuederepresentartambinmedianteintervalosdelasiguientemanera:
D=(-,3)U(3,3)U(3, )
Para determinar el rango de la funcin racional f(x), es necesario que despejes la

variableyentrminosdex,porloqueobtieneslosiguiente:
4
Delaecuacininicial: y = x 2 9
2
Multiplicatodopor(x29): ( x 9) y = 4
4
Transponesy: x 2 9 =
Suma9unidades: x 2 = 4 + 9
y
Ylisto!
4
+9
y
x=
Ya que obtuviste la ecuacin en trminos de y, ahora encuentra losvalores de y

paraloscualesxesreal.
Primero,dentrodelradicalseencuentraunaexpresinracional,porloqueadviertes
quedebeserdistintadecero,esdecir,y0.
Tambin, una raz es real cuando su radiando es positivo, es decir, mayor o igual a
cero,entonces,determinaahoralosvaloresquepuedetomary.
Casoy>0
Multiplicatodopory:
Resta4unidades:
4
+9 > 0
y
Casoy<0
4
+9< 0
y
4 + 9y < 0
Dividetodoentre9unidades:
Ylisto!
9 y < 4
y<
4
9
De los resultados que obtuviste y 0, y > 0 y y < 4/9 concluyes queel rango dela
funcinracionales:
R = {y / y > 0 y < - 4/9}
R = (-, -4/9) U (0, )
Prctica22
I.Obtneldominioyrangodecadaunadelassiguientesfuncionesracionales.
1
1) f ( x) = 2
x
1
2) f ( x) =
x3
1 5x
3) f ( x) =
1 2x
1
4) f ( x) =
3 x
5) f ( x) =
5x + 9
4x + 9
6) f ( x) = 2
x + 7x 8
5x + 9
7) f ( x) = 2
x 121
4
8) f ( x) = 2
x + 100
3x 5
9) f ( x) =
2x 9
1
10) f ( x) = 2
x 1
3.3.Grficadelasfuncionesracionales
La grfica de las funciones racionales siempre presenta discontinuidad debido a los
valoresparaloscualeseldenominadordelafuncinracionalescero.
Observa detenidamente el comportamiento que presentan dichas funciones en el

planocartesiano,yadviertelascaractersticasqueensuconjuntopresentan.
Ejemplo:
x 1
Graficalafuncinracional f ( x) =
.
2x + 1
Solucin:
Paratrazarlagrficadelafuncinracionalf(x),primerodeterminaslosvaloresquela
variablexnopuedetomar,
2x+1=0
x=
Apartirdeestevalorquenopuedetomarlavariablex,elaborasunatablaconlos
valoresprximosaladerechayalaizquierdadelmismo.
8
f(x)
-4.5
0.69
-4
0.71
-3.5
0.75
-3
0.8
-2.5
-2
-1.5
-1
-0.7
-0.6
-0.5
-0.4
-0.2
0
0.5
1
7.5
7
6.5
El dominio est determinado

por el conjunto D= { x
6
5.5
/ x - }
5
4.5
Comportamientoenlafuncinracionalenlagrfica:
4
3.5
1
a) Cuando x tiende
() al infinito (), la
3
2.5
funcinf(x)tiende()a
1.25
2
b) Cuandoxa,f(x)
2
1.5
c) Cuandoxporladerecha,f(x)
1
4.25
d) Cuandoxporlaizquierda,f(x)
0.5
8
0
-3.5 -3 -2.5 -2 -1.5 -1 -0.5

-0.5 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4
indeterminado Estos -4valores
que no pueden tomar la variable x
-1
-7
indeterminan a la funcin
-1.5 y es justamente hacia esa
-2
recta en el plano que tiende
la funcin, adems que
-2
-2.5
stas causan la discontinuidad de la grfica; dichas
-1
-3
rectasseconocencomoasntotasysepresentancomo
-0.25
-3.5
lneaspunteadas.
-4
0
0.88
1.5
0.13
0.2
2.5
0.25
0.29
3.5
0.31
0.33
Prctica23
10
-5
-5.5
-6
I. Traza la grfica de -6.5

cada una de las siguientes
funcionesracionales.
-7
1) f ( x) =
x+8
2) f ( x) =
-4.5
3)
f ( x) =
2x 1
x5
4)
f ( x) =
4x + 1
x2 1
5)
f ( x) =
x 2 + 6x + 9
x6
6)
f ( x) =
x2 9
x 1
7)
f ( x) =
x 10
3x + 7
8)
f ( x) =
2x
x 9
9)
f ( x) =
5x 2
x +1
10) f ( x) =
12
x 1
Sesin10
3.6.Asntotashorizontales,verticalesyoblicuasdeunafuncinracional
3.6. Asntotashorizontales,verticalesyoblicuasdeunafuncinracional
Lasasntotasseclasificanentrestipos:horizontales,verticalesyoblicuas.
Asntotasverticales
Lalneax=asedenominaasntotaverticaldelagrficadelafuncinf(x),
sif(x)of(x)amedidaquexa,yaseaporladerechaoporlaizquierda.
Sif(x)esunafuncinracionaldeltipo:
P( x)
conP(x)yQ(x)sinfactorescomunesyQ(x)0
f ( x) =
Q ( x)
Entonces,lagrficadef(x)tieneasntotasverticalesenloscerosdeQ(x),esdecir,en
losvaloresdexquesolucionanlaecuacinQ(x)=0.
Ejemplo:
1
Trazalagrficadelafuncinracional f ( x) =
ymarcasuasntota.
x5
Solucin:
Para trazar la grfica, primero encuentra el valor de x que indetermina la funcin,

estoes,cuandoeldenominadorescero.
Porloqueigualasaceroeldenominador:x5=0,entoncescuandox=5.
Detalmaneraquelaasntotaverticaldelafuncincorrespondealarectax=5.
Yaqueconoceslaasntota,elaboralatablaconvaloresprximosadichaasntotapara
advertirsucomportamientogrficoenelplanocartesiano.
f(x)
-3
-2
-1
0
1
2
3
4
4.5
4.9
5
5.1
5.8
6
7
8
9
10
-0.13
-0.14
-0.17
-0.20
-0.25
-0.33
-0.50
-1.00
-2.00
-10.00
indeterminado
10.00
1.25
1.00
0.50
0.33
0.25
0.20
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
-3 -2 -1-1 0
-2
-3
-4
-5
-6
-7
-8
-9
-10
Asntotashorizontales
Lalneay=bsedenominaasntotahorizontaldelagrficadelafuncinf(x),
sif(x)b,amedidaquexox.
Sif(x)esunafuncinracionaldeltipo:
P( x) a n x n + a n1 x n1 + .... + a 2 x 2 + a1 x + a0
f ( x) =
=
Q( x) bm x m + bm 1 x m1 + .... + b2 x 2 + b1 x + b0
conP(x)yQ(x)sinfactorescomunesyQ(x)0
Entonces, la grfica de f(x) tiene asntotas horizontales (o ninguna) y puedes

determinarlacomosigue:
a) Sin<m,lagrficadef(x)tiendealejex(y=0)comounaasntotahorizontal.
a
b) Si n = m, entonces la grfica de f(x) tiene la lnea y = n como una asntota
bm
horizontal.
9 10
c) Sin>m,entonceslagrficadef(x)notieneasntotashorizontales.
Ejemplo:
Trazalagrficadelafuncinracional
f ( x) =
x
ymarcasusasntotas.
x 1
Solucin:
Para trazar la grfica, primero determina el valor de x que indetermina la funcin,

estoes,cuandoeldenominadorescero,x1=0,entoncescuandox=1.
Entonces,laasntotaverticaldelafuncincorrespondealarectax=1.
Para determinar la asntota horizontal, verifica los exponentes de la variable en el

numerador y en el denominador de la funcin, en este caso, como son iguales,
correspondeloindicadoenelincisob),locualindicaquelaasntotacorrespondea:
y=
an 1
= = 1
bm 1
x=1
x
f(x)
-3
-2
-1
0
0.2
0.4
0.6
0.8
1
1.2
1.4
1.6
2
3
4
5
0.75
0.67
0.50
0.00
-0.25
-0.67
-1.50
-4.00
indeterminado
6.00
3.50
2.67
2.00
1.50
1.33
1.25
6
5
4
3
2
1
0
-3
-2
-1
0
-1
-2
-3
-4
Asntotasoblicuas
ParaelcasoparticularenqueelgradodeP(x)esexactamenteunomsqueelgrado
de Q(x), es decir, n = m + 1, se dice que la funcin racional f(x) tiene una asntota
oblicua.
Estetipodeasntotassonlneasrectasdefinidasporunaecuacinlinealdeltipoy=
mx+b;paraobtenerdichaecuacinslotienesquerealizarlaoperacindedivisin
normalyelresultadoobtenidoesunaecuacindeltipomencionado:y=mx+b.
Ejemplo:
x 2 3x + 2
y obtn sus
Traza la grfica de la funcin racional: f ( x ) =
x3
asntotas.
Solucin:
Como podrs advertir el polinomio del numerador es de mayor grado que el del
denominador,porloqueestafuncinposeealmenosunaasntotaoblicuayprocedes
aresolverlocomoanteriormenteseteindic.
Realizasladivisinnormal:
x
2
x 3 x 3x + 2
x 2 + 3x
+2
Porloqueelresultadoobtenido,esdecir,elcocientexesunarectaasntotaoblicua
delafuncinracional.
Laotraasntotaesunaasntotavertical,esdecir,cuandox3=0,osea,x=3.
Sutablaygrficacorrespondientessonlassiguientes:
11
10
f(x)
5.25
4.29
3.33
2.40
1.50
0.67
0.00
0.00
2.5
1.50
2.8
7.20
2.9
17.10
indeterminado
3.1
23.10
3.2
13.20
3.5
7.50
3.8
6.30
-4
6.00
-5
6.00
-6
6.67
7.50
8.40
9.33
-9
10
10.29
-10
11
11.25
6
5
1
0
-5
-4
-3
-2
-1
-1
-2
-3
-7
-8
-11
10
Prctica24
I. Encuentra las asntotas horizontales y verticales de cada una de las siguientes
funcionesracionales.
f ( x) =
6x 7
2)
f ( x) =
4x
5 x 2 3x
3)
f ( x) =
4x + 2
x7
1)
2 x 2 + 3x 8
4) f ( x ) =
x2 + 6x
5)
f ( x) =
3x 12
7x 4
II.Encuentralasasntotasoblicuasdecadaunadelassiguientesfuncionesracionales.
6)
x2 + 8
f ( x) =
x5
7)
5 x 2 + 8 x 17
f ( x) =
x +1
8)
2 x 2 + 3x 5
f ( x) =
x +1
9)
9 x 2 14 x + 5
f ( x) = 2
x + 4x 5
10)
5 x 3 + 3x 2 6 x + 8
f ( x) =
x 2 + 8x + 6
Sesin11
4.FuncionesExponencialesyLogartmicas
4.1.FuncinExponencial
4.1.1.Grficadeunafuncinexponencial
4.1.2.DominioyRangodeunafuncinexponencial
4. FuncionesExponencialesyLogartmicas
Hasta el momento has trabajado una clase de funciones, las llamadas funciones
algebraicas,eneltemaactualanalizarslasfuncionesexponencialesylogartmicas,las
cualessonconsideradasdentrodeltipodefuncionestrascendentes.
4.1. FuncinExponencial
Unafuncinexponencialesunafuncindelaformaf(x)=ax,dondea>0,a1,yxes
cualquiernmeroreal.
Detalmaneraquelafuncinf(x)=axesunafuncinexponencialconbasea.
Lasleyesdelosexponentessonaplicablesenestaclasedefunciones:
Productodelamismabase
anxam=an+m
y4y3=y4+3=y7
Potenciadeunapotencia
(an)m=anxm
(y3)4=y3x4=y12
Potenciadeunproducto
(ab)n=anbn
(5xy)3=53x3y3
Potenciadeuncociente
an
a
= n
b
b
24 x 4
2x
= 4
3
3
Cocientedelamismabase
an
= a nm
m
a
x6
= x 6 4 = x 2
4
x
Potenciasconexponentesnegativos
1
= n
a
y3
1
= y 35 = y 2 = 2
5
y
y
x3
= x 33 = x 0 = 1
3
x
a0=1
Potenciaconexponentecero
Potenciadeunaraz
n
m
an = a m
2
6
4x4 = 2 6 x 6 = 23 x 3
T
Tallerde
eMatemticasIV
V
4.1.1
1. Grficadeunafunciinexponencial
Lafu
uncinexpo
onencialmssimpleessdelaform
ma:f(x)=bx,cuyabase esunconstante
elem
mentodelco
onjuntodellosnmerosrealesyxxlavariabledelafuncin.
Ejem
mplo1:
Trazaa la grficaa de la funccin exponencial: f(x) = 2x y enccuentra suss caracterssticas.
Soluccin:
blequerealicesunatabulacinco
onlos
Paratrazarlagrrficadelafuncinesindispensab
uncin,ypu
uedasobserrvarsucom
mportamien
ntoenambaaspartes,d
detal
valorresdelafu
maneeraqueobttieneslosigguiente:
f(x)=2
2x
"x"
f(x)
6
0,02
5
0,03
4
0,06
3
0,13
2
0,25
1
0,5
0
1
1
2
2
4
3
8
4
16
5
32
6
64
Tantoenlatablladevaloreescomoen lagrficae
esposiblequelogreso
observarcm
mola
funciin es crecciente, pueesto que conforme
c
aumentan
a
los valoress de la varriable
indep
pendiente,lafuncinttomatambinvaloresenaumento
o.
Qu ocurrir si la base de la funcin

f
exxponencial es muy p
pequea? Qu
comp
portamientotendrsu
ugrfica?
T
Tallerde
eMatemticasIV
V
Ejem
mplo2:
Trazaalagrficadelafunci
nexponen
ncial:f(x)=
yobseervasucom
mportamientoen
elplaanocartesiaano.
Soluccin:
Como en el ejeemplo anterrior, es imp
portante qu
ue elabores una tabla de valores para
obseervarelcom
mportamienttodelafun
ncinenelp
plano.
ff(x)=(1/2)x
"x"
f(xx)
6
64
4
4
5
32
2
f(x) = (1//2)x
4
16
6
3
3
8
2
4
1
2
1
0
1
1
0,5
50
0
2
0,2
25
-1
-4
-3
-2
0
1
2
3
4
3
0,1
13
-1
4
0,0
06
-2
5
0,0
03
6
0,0
02
Solofueunpequeocamb
bioenelord
dendelafu
uncin,susttituiste2po
oryestob
bast
paraquelafunccintuvieraauncomportamientoccompletamentediferentedelanterior.
d
porque entree ms sean
n los valorres que to
oma la varriable
Esta funcin decrece
indep
pendiente,menoreseelvalordelaafuncin.
de las funciones
Otrass caracterssticas que pudiste haaber obserrvado en laa grfica d
expo
onencialesssonlassiguientes:
1 La funci
1)
n es posittiva, puesto
o que para todos los valores
v
de xx la grficaa est
sobreelejex.
2 Paratod
2)
doslosvalorresdeb,y==1cuandoxx=0
3 Sib>1, lafuncin escreciente.Sixcrece
3)
elafuncin
ncreceyal decrecerlaax,la
funcinsseaproximaaaunquenuncallegaaalcanzarelccero.
4 Sib<1, lafuncin esdecrecieente,sixcre
4)
ece,lafunccindecreceeyseaproxxima,
aunquenuncallegaaaalcanzarelvalor0.
5 Sib>1
5)
b<1,lafuncinnoco
ortaelejexx.
4.1.2. DominioyRangodeunafuncinexponencial
El dominio de una funcin exponencial est formado por todo el conjunto de los
nmerosreales( ),debidoaqueentodosloscasosestdefinida,D=(,).
Enelrangodeunafuncinexponencial,comolafuncinnuncatocaalejedelasx,
elrangodeestafuncinestdefinidoportodoslosvalorespositivosdey(
,es
decir,R=(0,).
Otra propiedad de una funcin exponencial es que no tiene races y que posee una
interseccinsolamenteconelejedelasy,esdecir,eny=1.
Prctica25
I.Trazalagrficadecadaunadelassiguientesfuncionesexponenciales.
11) f ( x) = 2 x
12) f ( x) = 2 x +1
13) f ( x) = 2 x
14) f ( x) = 2 x 3
15) f ( x) = 1x
16) f ( x) = 32 x
17) f ( x) = 2 3 x 1
18) f ( x) = 413 x
19) f ( x) = 2 2 x 5
20) f ( x) = 2 4 x + 2
Sesin12
4.1.3.Funcinexponencialnatural
4.2.FuncinLogartmica
4.2.1. La funcin logartmica como inversa de la funcin
exponencial
4.1.3. Funcinexponencialnatural
La funcin exponencial natural es una funcin que utiliza el nmero e como base,
dicho valor se obtiene al calcular la expresin 1
utilizando valores de n
localizadosentre1yel.
Observalosvaloresquetomalaexpresincuandonaumenta:
10
500
1000
105
1
1
0.2
1
0.1
1
1.1
0.002
1
1.2
0.001
0.00001
2.48832
2.59374
1.002
1.001
1.00001
2.71556
2.71692
2.71826
Con base en esta tabla puedes apreciar que mientras ms crece el valor de n, la
expresin 1
seacercaalnmeroirracional2.7182818,elcualsedenotacon
laletrae.Estenmeroesunnmeroirracional,porloque,aligualqueelvalorde ,
susdecimalesnosiguenunpatrndeterminado.
T
Tallerde
eMatemticasIV
V
Lagrrficadelaffuncinexp
ponencialnaaturaleslasiguiente:
f(x)=exx
"x""
f((x)
6
6
0,0
0025
5
5
0,0
0067
4
4
0,0
0183
3
3
0,0
0498
2
2
0,1
1353
1
1
0,3
3679
0
1
1
3
2
7
3
2
20
4
5
55
5
14
48
6
403
Creciimientoyd
decrecimien
ntoexponen
ncial
porejemplo
o,parahablaardel
Laexxpresindecrecimienttoexponenccialseutilizzamucho,p
crecimiento dee una poblacin, de la reproduccin de las bacterias, etc. Dicho
D
fenmenolopu
uedesexpreesarmedian
nteunafunccinexponeencialcrecieente.
Poreejemplo,en
nelcasodellcrecimienttoexponenccialdeunapoblacin:
Po = cantidad de
d poblaci
n presentee en el tiempo t = 0.
0 Factor dee crecimien
nto o
decre
ecimiento.
k = es
e la tasa de
d crecimiento (si su valor
v
es possitivo) o de
ecrecimientto (si su vallor es
negaativo).
P=p
poblacinacctual
t=tiempo,yaqueelcrecim
mientodelaapoblacin depended
deltiempo.
Laexxpresinanteriorrepreesentaelcreecimientoe
exponenciall.
Ejemplo:
Sisabesqueciertotipodebacteriaaumentasegnelmodelo:
P(t)=100e0.2197t
Dondeteseltiempoenhoras.
Encuentra:a)P(0)
b)P(5)
Solucin:
a) EltiempoenP(0)est=0porloquesustituyesdichovalorenelmodelo
querepresentaelincrementodelasbacterias.
P(0)=100e0.2197(0)
P(0)=100(1)
P(0)=100
b) EltiempoenP(5)est=5porloquesustituyesdichovalorenelmodelo
querepresentaelincrementodelasbacterias.
P(5)=100e0.2197(5)
P(5)=100e1.0985
P(5)=100(3)
P(5)=300
Prctica26
I.Trazalagrficadelassiguientesfuncionesexponencialesnaturales.
1) f(x)=e2x
2) f(x)=1+ex
3) f(x)=ex
4) f(x)=2e0.24x
5) f(x)=4e3x
II.Resuelvelossiguientesejerciciosdecrecimientoodecrecimientoexponencial.
6) La demanda de un producto est dada por la ecuacin P = 500 0.5e0.004x.

EncuentraelprecioPparaunademandade:
a) x=1000unidades
b) x=1500unidades
7) La poblacin de una ciudad aumenta segn el modelo: P = 25000e0.0293t, t =

tiempo en aos, t = 0 corresponde a 1990. Aproxima la poblacin que hay o
habrenlosaos:
a) 2000
b) 2005
c) 2010
8) La bacteria del clera se divide cada media hora para producir dos bacterias
nuevas.Cuntasbacteriashabrencuatrohorassiinicialmentesetieneuna
coloniade32,420bacterias,considerandolarelacinB(t)=(32420)(22t)?Yen
20das?
9) Para calcular la presin atmosfrica P. en lb/pulg2, se utiliza la relacin P =

14.7e0.21x. Si consideras a xcomo la alturaen millas sobre el nivel del mar,
qupresinatmosfricahabrenlaciudadde
a) Dallas,sisualturaesde133msobreelniveldelmar.
b) Mxico,sisualturaesde2235msobreelniveldelmar.
4.2. FuncinLogartmica
Ellogaritmobasebdeunnmerorealx,mayorquecero,eslainversadelafuncin
exponencialdebaseb.Algebraicamenteellogaritmobasebsedenotacomologb(x),y
dado que esta funcin y la funcin exponencial con base a son inversas se puede
afirmarque:
x=by
y=logb(x) syslos
Lafuncinseleecomologaritmodexenbaseb.
Forma logartmica
Forma exponencial
Exponente
log2 8 = 3
23 = 8
Base
Cadaecuacinlogartmicatieneasociadaunaecuacinoformaexponencial.
Ejemplo:
T
Tallerde
eMatemticasIV
V
Dada la siguien
nte forma exponenccial, escrib
be su forma logarttmica
5
correespondientee:4 =1024
4
So
olucin:
Seg
n la formaa presentad
da anteriorrmente enttre una exp
presin exp
ponencial y
y una
logarrtmica,obttieneslosigguiente:
log41024=5
Prcctica27
I.Reepresentaeensuformaaexponenccialologarttmica,seg
nseaelcaaso,cadaun
nade
lassiiguientesexxpresiones:
1 83=512
1)
2 log95904
2)
49=5
3 y3=8
3)
4 log10=1
4)
4.2.1
1. Lafunci
nlogartm
micacomoin
nversadelaafuncinexxponencial
Alrealizarlapru
uebadelah
horizontaleenlagrficaadelafuncinexponencialcomo
osta
laintterceptasllounavezadviertesq
queposeeunafuncininversa.
uncin logartmica con

n base b f1(x) = logb x es la fun
ncin inversa de la funcin
La fu
x
expo
onencialf(x))=b ,como
opuedesap
preciarloenelsiguienteeplanocarttesiano:
f(x) = bx
f-1
(x) = log
gb x
Atravsdeestarepresentacingrficadelafuncinlogaritmoinversadelafuncin
exponencial puedes apreciar sus caractersticas propias y su comportamiento en el
plano cartesiano. A continuacin, compara ambas grficasy verifica tus conclusiones
conlasqueseenlistanacontinuacin.
Propiedadesdelafuncinlogartmica
a) Sib<1,lafuncinespositivaparatodax>1ynegativaparatodax<1.La
funcinnoestdefinidaparavaloresnegativosdex.
b) Sib>1,lafuncinessiemprecreciente.Sixcrece,laycrece.
c) Sib<1,lafuncinesnegativaparatodax>1,ypositivaparatodax<1.La
funcinestdefinidaparavaloresnegativosdex.
d) Sib<1,lafuncinessiempredecreciente.Sixcrece,ydecrece.
e) Sib>1b<1,lagrficainterceptaalejexen(1,0).
Eldominiodelafuncinlogartmica
Serefierealosnmerosrealespositivos,esdecir,D=(0,).
Elrangodelafuncinlogartmica
Eselconjuntodetodoslosnmerosreales,esdecir,R=(,).
Ejemplo1:
1
Trazalainversadelafuncinf(x)=4 ydelafuncinf(x)= usandoladefinicinde
4
logaritmo.
x
Solucin:
Para obtener la funcin inversa de f(x), aplicas la funcin logaritmo y obtienes lo
siguiente:
Delafuncininicial
y=4 ,
Despejasxyobtienes:
x=log4y
1
Loexpresascomolainversadelafuncin f (x)=log4x
y=
4
x=log1/4x
1
f (x)=log1/4x
Unavezqueobtuvistelafuncininversadef(x),trazasugrfica.
6
6
5
5
4
x
f(x) = (1/4)
3
3
2
f(x) = 4x 2
0
6
-4
-3
-2
-1
0
1
2
3
4
5
-4 -3 -2 -1 0 0 1 2 3 4 5 6
-1
-1
-2
-2
f-1(x) = log1/4 x
-1
f (x) = log4 x
-3
-3
-4
-4
f(x)=(1/4)x
x
f(x)=log1/4x
f(x)=4
f(x)=log4x
"x"
f(x)
"x"
f(x)
"x"
f(x)
"x"
f(x)
2
16
6.64
0.0001
2
0.06
0.6
0.37
1
4
4.98
0.001
1
0.25
1
0
0
1
1
0
0
1
2
0.5
1
0.25
2
0.5
1
4
3
0.79
2
0.063
3
0.79
2
16
4
1
3
0.0156
4
1
A travs de estos dos ejemplos puedes observar claramente cmo se cumplen las
propiedadesenunciadasanteriormentesobrelafuncinexponencialylogartmica.
Prctica28
I.Trazalagrficadecadaunadelassiguientesfunciones.
a. y=2+log10x
b. y=log10x
c. y=log10(x1)
d. y=log10(x)
II.Encuentraelvalordexsinhacerusodelacalculadora.
e.
log8x=1/3
f.
g.
logx8=3/2
log8x2=2
Lasbasesquesondemayorutilidadenlaprcticasonlabasecomn,cuandob=10y
labasenatural,cuandob=e(nmeroe).
La funcin logartmica con base 10 se escribe de la forma: f(X) = log10 x; se

denomina logaritmo comn y usualmente se escribe como f(x) = log x, sin
necesidaddeexpresarlabase10.
Asimismo,lafuncinlogartmicaconbaseeseescribedelaformaf(x)=logex;
sedenominalogaritmonaturalyusualmenteseescribecomof(x)=lnx.
Propiedadesdeloslogaritmosnaturales.
1) ln 1 = 0, puesto que cero es la potencia a la cual debe elevarse el nmero e

paraobtener1.
2) lne=1,puestoque1eslapotenciaalacualdebeelevarseelnmeroepara
obtenere.
3) lnex=x,puestoquexeslapotenciaalacualdebeelevarseelnmeroepara
obtenerex.
Ejemplo:
Trazalagrficadelasiguientefuncinf(x)=ln(2x)
Solucin:
Segnlaspropiedadesdelogaritmos,2x>0,porloqueadviertesqueeldominiode
lafuncinestdeterminadoporx<2,yconcluyesquelarectax=2esunaasntotade
lamisma.
f(x)=ln(2x)
"x"
f(x)
1.61
1.39
1.10
0.69
0.00
1.4
0.51
1.6
0.92
1.8
1.61
1.9
2.30
-2
1.94
2.81
-3
1.99
4.61
indeterminado
f(x) = ln(2 - x)
0
-4
-3
-2
-1
-1
-4
Antesderealizarcualquieroperacinentrefuncioneslogartmicasesimportanteque
conozcas algunas de sus propiedades con respecto a algunas operaciones
fundamentales.
PropiedadesdelafuncinLogartmica
Propiedad
Expresinsimblica
1)Ellogaritmodelabaseessiempreiguala1.
logaa=1
2)Ellogaritmode1encualquierbasees0.
loga1=0
3)Ellogaritmodeunproductoesigualalasumadelogaritmos.
loga(xy)=logax+logay
4)Ellogaritmodeuncocienteesigualalarestadelogaritmos.
loga(x/y)=logaxlogay
5)Ellogaritmodeunapotenciaesigualalproductodelexponentepor
ellogaritmodelabase(esteenunciadoenglobaallogaritmodeuna
raz,entendidacomounapotenciadeexponentefraccionario).
loga(x)p=plogax
log n x m = mn log x
Ejemplo:
Escribelaexpresindadacomologaritmodeunasolacantidad. 13 [2 ln x 32 ln( x + 1)]
Solucin:
Aplicaslaspropiedadesdeloslogaritmosparalasoperacionesfundamentales.
Aplicalapropiedad5)enamboslogaritmos:
Aplicalapropiedad4):
Aplicalapropiedad5):
Segnunadelasleyesdeexponentes:
Simplifica:
Listo!
1
3
[2 ln x 32 ln( x + 1)]
1
3
[ln x 2 ln( x + 1) 3 / 2 ]
1
3
x2
ln
3/ 2
( x + 1)
1
x2 3
ln
3/ 2
( x + 1)
2
x3
ln
( x + 1) 3 / 6
3
x3
x2
ln
= ln
1
( x + 1) 2
x +1
Pararesolvercualquiertipodeecuacionesexponencialesologartmicasesimportante
queconsidereslassiguientespropiedades:
Sif(x)=bxyg(x)=logbx,sonfuncionesconbaseb>1,entonces:
Propiedadesinversas:
1) logbbx=x
hayqueaplicarcomposicin(g f)(x)
lnex=x,
sisecambiabasebporbasee.
2) blogbx=x
hayqueaplicar(f g)(x)
elnx=x,
sisecambiaapore.
Propiedadesunoauno:
1) x=y,sloslogbx=logby,
sedicequegesunoauno
2) x=y,slosbx=by,
sedicequefesunoauno
Ejemplo:
Resuelvelassiguientesecuaciones:a)3e2x=4
Solucin:
a)Pararesolverlaecuacinexponencialaplicaslosiguiente:
b)2ln5x=8
Divideentre3ambosmiembros:
Aplicaellogaritmonatural:
Aplicalapropiedadinversa1):
Aplicalafuncinln:
Listo!
3e2x=4
e2x=4/3
ln(e2x)=ln(4/3)
2x=ln(4/3)
x=ln(4/3)
x0.144
b)Pararesolverlaecuacinlogartmicaaplicaslosiguiente:2ln5x=8
ln5x=4
eln5x=e4
Aplicalafuncinexponencial:
5x=e4
Simplifica:
x=e4/5
Divideentre5:
x10,920
Realizalaoperacin:
Listo!
Prctica29
I.Resuelvelasecuacionesexponencialesquesedanacontinuacin.
1)
e2x=10
2)
2(1+e2x)=5
3)
200ex=100
4)
3e1x=25
5)
52ex=3
6)
30(100ex/2)=500
7)
4ex=79
II.Resuelvelassiguientesecuacioneslogartmicas.
8)
lnx=3
9)
ln x + 1 = 2
10)
log2xlog2(x+1)=log2(x+4)
11)
logxlog(2x1)=0
12)
lnx+ln(x+1)=1
13)
log4xlog4(x2)=
14)
log2x2=6
15)
ln3x=1

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TallerdeMatemticasIV

Resuelve lo siguiente y traza la correspondencia correcta que existe entre los

Ya conoces una forma de representar una relacin o funcin, sta trata de la

Ecuacin: f(x) =(x 9)

funciin ya quee ningn eleemento qu

entonces stas pueden estar representando

Como ya lo sabes, la correspondencia entre ambos conjuntos se puede representar

En donde el dominio corresponde a los datos del maz y el

Del conjunto de parejas ordenadas proporcionadas, el dominio lo componen los

Ahora, como sabes, cada pareja ordenada la

Para determinar el dominio y rango en una

Dominio del producto

Dominio del cociente

Al tomar como base el ejemplo de inicio de sesin, es admirable percibir el

Estn expresadas siempre bajo la forma de

Estn expresadas siempre bajo la forma de

Estn expresadas siempre bajo la forma que

Dibujo, para elaborar un

Construccin, para determinar

Ingeniera civil, para calcular

Ingeniera petrolera, para

Ingeniera mecnica, para

La funcin lineal en el intervalo [1, 15]

a) Considera la ecuacin cuadrtica g(x) = 5x2 8x + 6, grafica e identifica su

Dicha funcin exponencial pertenece al conjunto de las funciones trascendentes, las

Estn expresadas mediante una base

Estn expresadas mediante la funcin

Estn representadas a travs de las

Sismologa, la medicin de los

Qumica, para determinar la

Ingeniera acstica, para medir

Para el control del trfico

Lo importante en esta sesin es que aprendas a identificar los tipos de funciones a

Ya has visto un tipo de clasificacin de funciones, fcil de identificar mediante su

h(x) = log (2x 5)

Una manera distinta en que se puede representar grficamente una funcin

a) Crecimiento exponencial de la poblacin.

) sen = cateto opuesto / hipotenusa

Elaboracin de una caja con dimensiones

d) Altura del cielo raso a travs de la funcin

La mejor preparacin que puede tener, es a travs de una sana alimentacin,

Si analizas la primer semana, su condicin fsica se fue incrementando

Para responder la pregunta anterior grafica la funcin, observa y analiza su

La tabla de la Semana 1 y su respectiva grfica

Si observas bien la grfica, conforme aumentan

Al analizar la segunda semana de ejercicios de Arturo es fcil concluir que fue la

Cmo queda representada la relacin tiempodas de la segunda semana si la

La tabla y grfica de la funcin constante es la

En el intervalo de Martes a Viernes, la forma algebraica de la relacin queda

La tabla y grfica de la funcin son las siguientes:

Si observas bien la grfica, conforme aumentan

Cmo queda representada la relacin tiempodas de la cuarta semana si la

La tabla y grfica de la funcin son las siguientes:

Funcin algebraica polinomial lineal y = 2x + 8

En este caso, como podrs observar en la grfica, al

Funcin algebraica polinomial

Observa la correspondencia entre los elementos de ambos

Formalmente puedes concluir que una funcin es sobreyectiva o suprayectiva si los

Como observas en la correspondencia, todos

Formalmente puedes concluir que una funcin es biyectiva si es al mismo tiempo

Para determinar si la ecuacin es una funcin biyectiva es necesario verificar si es

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