CONHECIMENTO ESPECFICO PARA PSICLOGO

1. Avaliao psicolgica: fundamentos da medida psicolgica;

2. Instrumentos de avaliao: critrios de seleo, avaliao e interpretao
de resultados.
3. Tcnicas de entrevista
4. Psicologia do desenvolvimento;
5. Psicologia do desenvolvimento Infantil;
6. Desenvolvimento Psicolgico da Criana (Infncia e Adolescncia),
considerando os pressupostos bsicos dados pelas diferentes abordagens
Psicoterpicas utilizadas na atualidade - Psicanlise, Ludoterapia,
Lacaniana, e outros;
7. Direitos fundamentais da Criana e do Adolescente;
8. O Psiclogo inserido no Servio Pblico - Atendimento Ambulatorial,
Terapias ambulatoriais em sade mental.
9. Doenas e deficincias mentais.
10.
Diagnstico psicolgico: conceitos e objetivos, teorias
psicodinmicas, processo diagnstico, testes e laudos.
11.

Neurose, psicose e perverso: diagnstico.

12.
13.
14.

Abordagens teraputicas.
Psicopatologia: natureza e causa dos distrbios mentais.
Funo e Adequao s necessidades da Comunidade Assistida;

15.
16.
17.
Cura

Psicopatologia Clnica: conceito de neurose;

O Psiclogo na Atuao Clnica;
Psicologia clnica - O Normal e o Patolgico: Norma e Mdia, Doena,
e Sade.

18.
Conceitos Bsicos em Psicologia Clnica: a dinmica do
funcionamento psquico, histria individual, motivos inconscientes, o
papel do desejo, o papel do outro; transferncia, represso, resistncia;
mecanismos de defesa;
19.
Determinantes scio-culturais;
20.
Processo de hospitalizao.
21.
Psicologia hospitalar;
22.
Psicossomtica.
23.
Equipes interdisciplinares: interdisciplinaridade e
multidisciplinaridade em sade;
24.
Psicoterapia breve;
25.
A clnica da terceira idade;
26.
Psicoterapia com Grupos: conflitos intragrupais, sua dinmica e
importncia;
27.
a Psicologia Humanstica: diretividade e no - diretividade;
28.
coordenadores e facilitadores: vantagens e desvantagens;
29.
grupos operativos e suas aplicaes;
30.
Estudos sobre a famlia: cenrio familiares, regras e metaregras.
31.
O Psiclogo na Escola,Acompanhamento Escolar, Dificuldades na
Aprendizagem, A Escola e a Criana/Adolescente;
32.
Processo de Psicodiagnstico, entrevistas com os Pais e as Crianas,
Avaliao e Atendimento da Criana e do Adolescente;

33.
Aprendizagem - Fatores determinantes do processo ensinoaprendizagem: famlia, comunidade, escola, companheiros.
34.
A aprendizagem: suas vicissitudes e modelos.
35.
O processo ensino-aprendizagem como uma construo e
constituio de cidadania.
36.
A educao inclusiva: os portadores de necessidades especiais, as
altas habilidades (superdotados).
37.
Psicologia social e organizacional - Comportamento Social: atitudes,
esteretipos, preconceitos, conformismo.
38.
Levantamento de Dados sobre suas Relaes com Objetos e suas
Representaes, Conflitos, Formas de Vivenciar suas Dificuldades, Perdas
e Outros;
39.
O desenvolvimento humano - Determinantes bio-psico-scioculturais do comportamento: sndromes genticas, gestao, parto,
puerprio, interao me-beb;
40.
Caractersticas comportamentais esperadas ao longo do
desenvolvimento: a constituio do EU.
41.
Conceito de sujeito.
42.
Desenvolvimento cognitivo.
43.
Adolescncia normal e patolgica: identidade, sexualidade,
socializao, relacionamento intrafamiliar, o trabalho, passado e futuro.
44.
Vida adulta: as relaes afetivas e produtivas (criatividade).
45.
Aposentadoria.
46.
Velhice: perdas e ganhos, sua insero social.
47.
Atendimento a Idosos, Alcolatras e Drogaditos;
48.
Motivao humana: valores e ao humanos.
49.
Os grupos: processos grupais, papis, liderana, leis da dinmica
grupal.
50.
O indivduo e a organizao: anlise e interveno, mudana e
resistncia mudana.
51.
Neuroses profissionais.
52.
Gesto do conflito.
53.

Psicologia jurdica.

54.
55.

Relaes Humanas e Recursos Humanos;

Noes de Recrutamento e Seleo e Desenvolvimento de Pessoal.

56.

Cdigo de tica Profissional dos Psiclogos.

57.
Todo contedo Programtico do Curso de Graduao em Psicologia
(Currculo Bsico).
LNGUA PORTUGUESA:
Contedos Programticos do Ensino Mdio, como por exemplo:
FONTICA E FONOLOGIA:
Conceitos bsicos
Classificao dos fonemas
Slabas
Encontros Voclicos
Encontros Consonantais
Dgrafos
Vogais
Semivogais
Separao de slabas.

ORTOGRAFIA:
Conceitos bsicos
O Alfabeto
Orientaes ortogrficas
Uso do "Porqu"
Uso do hfen
Ortopia.
ACENTUAO:
Conceitos bsicos
Acentuao tnica
Acentuao grfica
Os acentos
Aspectos genricos das regras de acentuao
As regras bsicas
As regras especiais
Hiatos
Ditongos
Formas verbais seguidas de pronomes
Acentos diferenciais.
MORFOLOGIA:
Estrutura e Formao das palavras
Conceitos bsicos
Processos de formao das palavras
Derivao e Composio
Prefixos
Sufixos
Afixos
Radicais
Tipos de Composio
Estudo dos Verbos Regulares e Irregulares
Verbos auxiliares
Verbos defectivos
Classe de Palavras
Flexo nominal e verbal
Emprego de locues
Substantivo
Artigo
Adjetivo
Numeral
Pronome
Locuo verbal
Advrbio
Preposio
Conjuno
Interjeio
Vozes verbais.
SINTAXE:
Predicao verbal
Concordncia nominal
Concordncia verbal
Regncia nominal
Regncia verbal
Pontuao
Colocao dos pronomes
Oraes Coordenadas e Subordinadas

Termos ligados ao verbo: Adjunto adverbial, Agente da Passiva, Objeto direto e indireto,
Advrbio, Vozes Verbais
Termos Essenciais da Orao
Termos Integrantes da Orao
Termos Acessrios da Orao
Perodo
Sintaxe de Concordncia
Sintaxe de Regncia
Sintaxe de Colocao
Funes e Empregos das palavras que e se
Sinais de Pontuao.
SEMNTICA:
Sinnimos
Antnimos
Denotao e Conotao
Figuras de Linguagem: Eufemismo; Hiprbole; Ironia; Prosopopia; Catacrese; Paradoxo
Figuras de Palavras: Comparao; Catacrese; Metonmia
Figuras de construo: Elipse; Hiprbato; Pleonasmo; Silepse
Figuras de pensamento: Anttese
Vcios de Linguagem.
PROBLEMAS GERAIS DA LNGUA CULTA:
O uso do hfen
O uso da Crase.
ANLISE, COMPREENSO E INTERPRETAO DE TEXTO:
Tipos de Comunicao:
Descrio
Narrao
Dissertao
Tipos de Discurso
Coeso Textual.
Contedos Programticos do Ensino Mdio.
PSICLOGO
-Planejar, controlar e executar as atividades relativas ao desenvolvimento de programas
de psicologia voltados sade junto s creches, postos de sade, pronto-socorro, com a
formao de grupos de pessoas com problemtica semelhante, agrupando os pais para
orientao sobre faixa etria correspondente, orientao das gestantes, idosos, drogados,
alcolatras, orientao sexual, trabalhando junto aos acidentados e pacientes terminais,
junto ao pronto-socorro;
-ao desenvolvimento voltado Educao, prestando orientao ao alunos, pais,
professores, diretores, quanto dificuldade de nvel intelectual e social, encaminhando os
casos que necessitam de atendimento clnico, promovendo ainda a orientao vocacional
para os interessados;
-procede ao exame de pessoas que apresentam problemas de comportamento familiar ou
social ou distrbios psquicos, e respectivo diagnstico e teraputica, empregando
tcnicas psicolgicas adequadas a cada caso, a fim de contribuir para o ajustamento
vida comunitria;
-utilizar computador a nvel de usurio.