UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS ESPE

EXTENCION LATACUNGA
UNIDAD DE GESTION DE TECNOLOGIAS
ELECTRONICA INSTRUMENTACIN AVIONICA
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION:

INTEGRANTES:
Jonathan Landa
Cristian Oa

DOCENTE:
Ing. Vernica Kure

TEMA:

Manual de procedimientos para un aprendizaje satisfactorio en circuitos Elctricos

con las leyes existente para resolver en circuito.

Nivel:
Segundo A

AGRADECIMIENTO
A Dios por todo lo que me ha bendecido; por su inmenso amor y por darme la
dicha de compartir el logro de mis metas con mis seres queridos.
A mi padre por su amor y confianza, por su esfuerzo para darme un futuro mejor
por estar siempre pendiente de m, por su apoyo incondicional.
A mi madre por su inmenso amor, por estar presente en todos los momentos de mi
vida por ser mi amiga, mi consejera, por todo lo que me ha enseado, por ser
ejemplo de perseverancia y lucha, por no dejarme caer jams.
Un agradecimiento a la Ing. Vernica Kure nuestro director de monografa, por sus
recomendaciones para el desarrollo de nuestro trabajo, por ser quien tan
acertadamente guio este estudio.

DEDICATORIA

Este trabajo lo dedico a Dios, por no abandonarme en ningn momento de mi

vida; a mis padres por su gran dedicacin, amor, paciencia y apoyo, por ser la
base de mi vida, por ser ejemplo de perseverancia y amor; a mis hermanos
quienes me han brindado siempre su cario; a mis sobrinas por su inmenso amor
por ser la luz de mi vida; a la Ing. Vernica Kure quien siempre me ha brindado su
apoyo incondicional.

LAS IDEAS EXPUESTAS EN ESTE TRABAJO Y QUE APARECEN COMO

PROPIAS DE LOS AUTORES, SON DE NUESTRA RESPONSABILIDAD.

INTRODUCCIN:
Si dos cuerpos de carga igual y opuesta se conectan por medio de un conductor
metlico, por ejemplo un cable, las cargas se neutralizan mutuamente. Esta
neutralizacin se lleva a cabo mediante un flujo de electrones a travs del
conductor, desde el cuerpo cargado negativamente al cargado positivamente. En
cualquier sistema continuo de conductores, los electrones fluyen desde el punto
de menor potencial hasta el punto de mayor potencial.
Un sistema de esa clase se denomina circuito elctrico. La corriente que circula
por un circuito se denomina corriente continua (CC) si fluye siempre en el mismo
sentido y corriente alterna (CA) si fluye alternativamente en uno u otro sentido. Un
circuito elctrico es el trayecto o ruta de una corriente elctrica.
El trmino se utiliza principalmente para definir un trayecto continuo compuesto
por conductores y dispositivos conductores, que incluyen una fuente de fuerza
electromotriz que transporta la corriente por el circuito.
En este material instrucciones se introducir en forma sucinta los lineamientos
bsicos sobre corriente elctrica. Se resalta el concepto de resistencia elctrica y
su vinculacin con el efecto Joule; el cual permitir explicar la influencia del calor
en la resistividad elctrica de los materiales.
La Ley de Ohm es abordada, y a partir de ella se introduce la nocin de potencia
elctrica. Las Leyes de Kirchhoff son expuestas y empleadas al ensear el
mtodo de las mallas y el mtodo de los nodos; asimismo, se esbozar la regla
del derivador de corriente y la regla del divisor de tensin, ambas usadas en el
anlisis de circuitos elctricos serie paralelo.
Muy someramente, se tocar el teorema de Thevenin, el Teorema de
Superposicin y el Teorema de Norton. Al final, se ofrecer una recopilacin de
algunos problemas que han formado parte de las evaluaciones de cohortes
precedentes.

INDICE DE CONTENIDOS:
CAPITULO I
Tema..7
Objetivos7
Objetivos General7
Objetivos Especficos..7
Justificacin..7
CAPITULO II
Marco Terico...8
Antecedentes del Problema...8
Bases Tericas.8
Marco Legal..9
Definicin de trminos bsicos(Glosario)..17
CAPITULO III
Metodologa17
Poblacin
Muestra..17

Diseo o tcnicas de Observacin.19

Tcnicas
de
recoleccin
datos...20

de

CAPITULO IV
Conclusiones..21
Recomendaciones.21
CAPITULO V
Bibliografa..21
Anexos.22

CAPITULO I
1. TEMA:
Manual de procedimientos para un aprendizaje satisfactorio en circuitos Elctricos
con las leyes existente para resolver en circuito.
1.2 OBJETIVOS:
1.2.1 Objetivos Generales:

Demostrar mediante un manual de procedimientos como se puede resolver

los problemas de circuitos elctricos mediante las leyes existente de
resolucin.
1.2.2 Objetivos Especfico:

Investigar las leyes con los teoremas y respectivas formulas o leyes para su
demostracin.
Demostrar mediante leyes las formas de realizar los circuitos elctricos.
Formular ejercicios para el mejor a prendimiento de sus leyes mediante
esta monografa.
1.3 JUSTIFICACION:
En esta presente monografa se realiza para dar a conocer los diferentes tipos o
leyes que interviene los principios para resolver circuitos elctricos y electrnicos.
Hay varios objetos que utiliza en su interior y para su funcionamiento un circuito
como:
1.
2.
3.
4.

Un televisor
Celular
Telfono convencional/celular
Otros aparatos electrnicos

En algunas ocasiones de nuestra vida estudiantil y mediante nuestro ciclo de

carrera una materia relacionada con la electrnica y elctrica ya que son de
conocimiento mundial estos temas si no que son profundamente enseados; solo
los que se relaciona en ese mundo entienden sobre estos temas de relacin.
Estos temas no se encuentran fcilmente ni por va web y si es por libros el costo
de estos son a la vez demasiado costoso su precio.

Por lo tanto se analizara claramente estos temas para que cualquier persona
utiliza como conocimiento en general lo realizado con circuitos elctricos. A la vez
se sustentara este documento con subtemas y ejemplos para su entendimiento.
Finalmente se dar a conocer para que el presente documento no sea de ndole
privada, si no que sea de fcil acceso como que se encuentre en las redes
sociales o subida a una pagina web de extensin de fcil acceso y no se necesita
costos adicionales para su descarga.
CAPITULO II.
2. MARCO TEORICO:
2.1 ANTECEDENTES DEL PROBLEMA:
El presente trabajo pretende responder y aportar informacin a las varias que
presenta dificultad en poder relacionarse con los circuitos elctricos en relacin a
la siguiente pregunta: Cmo aportara el presente documento en la
resolucin de varios temas que se presenta en el proceso educativo de
resolver ejercicios con los diferentes teoremas que existen en circuitos
elctricos? La pregunta de investigacin planteada busca la relacin entre las
siguientes dos variables:
1) Resolucin de varios temas que se presenta en el proceso educativo y,
2) Resolucin de ejercicios con los diferentes teoremas existentes en circuitos
elctricos.
2.2 BASES TEORICA
El presente documento est basado con diferentes cuestiones de resolucin de
cmo llevar a un resultado con lo diferentes leyes o principios existentes.
Se utilizara diferente fuentes de investigacin como es por la va web y por
referencias de libros de relacin con los temas expuestos anteriormente.
Contendr temas y subtemas de resolucin de circuitos de elctricos existente
como son algunos nombrados o desconocidos:

Ley de Ohm
Ley de Kirchhoff
Ley de mallas
Ley de nodos
Teorema de Thevenin
Teorema de Norton
Entre otros.

Lo mencionado anteriormente se dar a conocer cada definicin especifica para

una clara de lo que interviene en el mundo de los circuitos Elctricos.
A vista de que se dificulta el aprendizaje de estos temas mencionados, se dar
una mejor explicacin para entendimiento.
Finalmente esta informacin para su conocimiento en general se apoyara en va
web con una extensin para que cualquier persona en particular tenga acceso a
esta informacin; ya que ser de mucha ayuda para su aprendizaje.
2.3 MARCO LEGAL:
2. 3.1 CIRCUITO ELCTRICO
Se denomina circuito elctrico a una serie de elementos o componentes elctricos
o electrnicos, tales como resistencias, inductancias, condensadores, fuentes, y/o
dispositivos electrnicos semiconductores, conectados elctricamente entre s con
el propsito de generar, transportar o modificar seales electrnicas o elctricas.
2.3.2 Corriente continua:
Es aquella corriente en donde los electrones circulan en la misma cantidad y
sentido, es decir, que fluye en una misma direccin. Su polaridad es invariable y
hace que fluya una corriente de amplitud relativamente constante a travs de una
carga.
2.3.3 Corriente alterna:
La corriente alterna es aquella que circula durante un tiempo en un sentido y
despus en sentido opuesto, volvindose a repetir el mismo proceso en forma
constante. Su polaridad se invierte peridicamente, haciendo que la corriente fluya
alternativamente en una direccin y luego en la otra.
2.3.4 Fuerza electromotriz de un generador:
Se denomina fuerza electromotriz (FEM) a la energa proveniente de cualquier
fuente, medio o dispositivo que suministre corriente elctrica. Para ello se necesita
la existencia de una diferencia de potencial entre dos puntos o polos (uno negativo
y el otro positivo) de dicha fuente, que sea capaz de bombear o impulsar las
cargas elctricas a travs de un circuito cerrado.
2.3.5 TIPOS DE CIRCUITOS ELCTRICOS
2.3.5.1 Circuito en serie
Las pilas pueden conectarse en serie cualesquiera que sean las fuerzas
electromotrices y la mxima corriente que cada una de ellas pueda suministrar.
Evidentemente, al conectarlas en serie, las fuerzas electromotrices se suman, as
como sus resistencias internas.
2.3.5.2 Circuito en paralelo

Al conectar pilas en paralelo debe tenerse en cuenta que sean todas de la misma
f.e.m., ya que, en caso contrario, fluira corriente de la de ms f.e.m. a la de
menos, disipndose potencia en forma de calor en las resistencias internas,
agotndolas rpidamente.
2.3.6 RESISTENCIA ELCTRICA.
La resistencia elctrica, es una propiedad de un objeto o sustancia que hace que
se resista u oponga al paso de una corriente elctrica. La unidad de resistencia es
el ohmio, que es la resistencia de un conductor si es recorrido por una corriente de
un amperio cuando se le aplica una tensin de 1 voltio. La abreviatura habitual
para la resistencia elctrica es R, y el smbolo del ohmio es la letra griega
omega,. En algunos clculos elctricos se emplea el inverso de la resistencia,
1/R, que se denomina conductancia y se representa por G. La unidad de
conductancia es siemens, cuyo smbolo es S.
2.3.6.1 Cdigo de colores

2.3.6.2 Tabla de los cdigos de colores

Color
banda

de Primer
digito

Factor
multiplicado Tolerancia
r

Negro

Caf

10

Rojo

100

Anaranjado 3

1000

Amarillo

10000

Verde

100000

Azul

1000000

Violeta

10000000

Gris

100000000

Blanco

1000000000

Dorado

0.1

5%

Plateado

0.01

10 %

2.3.7 LEY DE OHM.

10

Segundo
digito

La corriente fluye por un circuito elctrico siguiendo varias leyes definidas. La ley
bsica del flujo de la corriente es la ley de Ohm, as llamada en honor a su
descubridor, el fsico alemn Georg Ohm. Segn la ley de Ohm, la cantidad de
corriente que fluye por un circuito formado por resistencias puras es directamente
proporcional a la fuerza electromotriz aplicada al circuito, e inversamente
proporcional a la resistencia total del circuito.
Esta ley suele expresarse mediante la frmula:

Dnde:
V: diferencia de potencial o voltaje aplicado a la resistencia, Voltios
I: corriente que atraviesa la resistencia, Amperios
R: resistencia, Ohmios
La ley de Ohm se aplica a todos los circuitos elctricos, tanto a los de corriente
continua (CC) como a los de corriente alterna (CA), aunque para el anlisis de
circuitos complejos y circuitos de CA deben emplearse
2.3.8 POTENCIA ELCTRICA.
Al circular la corriente, los electrones que la componen colisionan con los tomos
del conductor y ceden energa, que aparece en la forma de calor. La cantidad de
energa desprendida en un circuito se mide en julios. La potencia consumida se
mide en vatios; 1 vatio equivale a 1 julio por segundo. La potencia "P" consumida
por un circuito determinado puede calcularse a partir de la expresin:

Dnde:
V: diferencia de potencial o voltaje aplicado a la resistencia, Voltios
I: corriente que atraviesa la resistencia, Amperios
R: resistencia, Ohmios
P: potencia elctrica, Watios
Para cuantificar el calor generado por una resistencia elctrica al ser atravesada
por una corriente elctrica, se usa el siguiente factor de conversin:
1 Watt = 0,2389 caloras / segundo
2.3.9 REGLA DEL DIVISOR DE VOLTAJE.
En palabras, la regla indica que, para un circuito en serie, la tensin que existe en
cualquier resistor (o alguna combinacin de resistores en serie) es igual al valor
de ese resistor (o a la suma de dos o ms resistores en serie) multiplicado por la
diferencia de potencial de todo el circuito en serie y dividido entre la resistencia
total del circuito.

11

a) Resistencia total: Rt = R1 + R2 + R3 +RN (12)

b) Corriente: I = V/RT (13)
C) Tensin a travs del resistor RX (donde x puede ser cualquier nmero de 1 a
N): Vx = I.Rx
D) La tensin a travs de dos o ms resistencias en serie que tienen una
resistencia total igual a:
RT: VT = I.RT (14)
E) Se sustituye I del inciso (B) en las ecuaciones de los incisos (C) y (D):
Regla del divisor de tensin:

2.3.9 REGLA DE DIVIDOR DE CORRIENTE.

Para dos derivaciones paralelas, la corriente que pasa por cualquier derivacin es
igual al producto del otro resistor en paralelo y la corriente de entrada dividido
entre la suma de los dos resistores en paralelo.

2.3.10 LEYES DE KIRCHHOFF.

Si un circuito tiene un nmero de derivaciones interconectadas, es necesario
aplicar otras dos leyes para obtener el flujo de corriente que recorre las distintas
derivaciones. Estas leyes, descubiertas por el fsico alemn Gustav Robert
Kirchhoff, son conocidas como las leyes de Kirchhoff.
La primera, la ley de los nudos, enuncia que en cualquier unin en un
circuito a travs del cual fluye una corriente constante, la suma de las
intensidades que llegan a un nudo es igual a la suma de las intensidades
que salen del mismo.
La segunda ley, la ley de las mallas afirma que, comenzando por cualquier
punto de una red y siguiendo cualquier trayecto cerrado de vuelta al punto
inicial, la suma neta de las fuerzas electromotrices halladas ser igual a la

12

suma neta de los productos de las resistencias halladas y de las

intensidades que fluyen a travs de ellas.
Esta segunda ley es sencillamente una ampliacin de la ley de Ohm.
2.3.10.1 Reglas de los nodos
En todo nodo se cumple:

"Las corrientes que entran a un nodo son iguales a las corrientes que salen"
2.3.10.2 Regla de las mallas
En toda malla se cumple:

"La sumatoria de las fuerzas electromotrices en una malla menos la sumatoria de

las cadas de potencial en los resistores presentes es igual a cero"
2.3.10.3 Regla de signos:
A.
Al pasar a travs de una pila del terminal positivo al negativo se considera
positivo la f.e.m
B.

Al pasar a travs de una pila del terminal negativo al positivo se considera

negativa la f.e.m

C.

Al pasar a travs de un resistor de mayor a menor potencial se considerar

la existencia de una cada

D.

Al pasar a travs de un resistor de menor a mayor potencial se considerar

la existencia de una ganancia

2.3.11 ANLISIS DE CIRCUITOS POR EL MTODO DE LAS MALLAS.

El siguiente mtodo de formato es usado para abordar el anlisis de mallas.
1. Asignar una corriente de malla a cada trayectoria cerrada independiente en el
sentido de las manecillas del reloj.
2. El nmero de ecuaciones necesarias es igual al nmero de trayectorias
cerradas independientes escogidas. La columna 1 de cada ecuacin se forma
sumando los valores de resistencia de los resistores por los que pasa la corriente
de malla que interesa y multiplicando el resultado por esa corriente de malla.
3. Debemos considerar los trminos mutuos, se restan siempre de la primera
columna. Es posible tener ms de un trmino mutuo si la corriente de malla que
interesa tiene un elemento en comn con ms de otra corriente de malla. Cada
trmino es el producto del resistor mutuo y la otra corriente de malla que pasa por
el mismo elemento.

13

4. La columna situada a la derecha del signo igual es la suma algebraica de las

fuentes de tensin por las que pasa la corriente de malla que interesa. Se asignan
signos positivos a las fuentes de fuerza electromotriz que tienen una polaridad tal
que la corriente de malla pase de la terminal negativa a la positiva. Se atribuye un
signo negativo a los potenciales para los que la polaridad es inversa.
5. Se resuelven las ecuaciones simultneas resultantes para las corrientes de
malla deseadas.

.
2.3.12 ANLISIS DE CIRCUITOS POR EL MTODO DE NODOS.
El siguiente mtodo de formato es usado para abordar el anlisis nodal
1. Escoger un nodo de referencia y asignar un rtulo de voltaje con subndice a los
(n 1) nodos restantes de la red.
2. El nmero de ecuaciones necesarias para una solucin completa es igual al
nmero de tensiones con subndice (N - 1). La columna 1 de cada ecuacin se
forma sumando las conductancias ligadas al nodo de inters y multiplicando el
resultado por esa tensin nodal con subndices.
3. A continuacin, se deben considerar los trminos mutuos, se restan siempre de
la primera columna. Es posible tener ms de un trmino mutuo si la tensin nodal
de la corriente de inters tiene un elemento en comn con ms de otra tensin
nodal. Cada trmino mutuo es el producto de la conductancia mutua y la otra
tensin nodal enlazada a esa conductancia.
4. La columna a la derecha del signo de igualdad es la suma algebraica de las
fuentes de corriente ligadas al nodo de inters. A una fuente de corriente se le
asigna un signo positivo si proporciona corriente a un nodo, y un signo negativo si
toma corriente del nodo.

2.3.13 CONVERSIN Y ; Y.
Con frecuencia se encuentran configuraciones de circuitos en que los resistores
no parecen estar en serie o en paralelo. Es esas condiciones, puede ser necesario
convertir el circuito de una forma a otra para resolver variable elctrica

14

desconocida. Dos configuraciones de circuitos que suelen simplificar esa dificultad

son las transformaciones ye (Y) y delta ().

2.3.14 TEOREMA DE SUPERPOSICIN.

El teorema establece que:
"La corriente o la tensin que existe en cualquier elemento de una red lineal
bilateral es igual a la suma algebraica de las corrientes o las tensiones producidas
independientemente por cada fuente"
Considerar los efectos de cada fuente de manera independiente requiere que las
fuentes se retiren y reemplacen sin afectar al resultado final. Para retirar una
fuente de tensin al aplicar este teorema, la diferencia de potencia entre los
contactos de la fuente de tensin se debe ajustar a cero (en corto); el retiro de una
fuente de corriente requiere que sus contactos estn abiertos (circuito abierto).
Cualquier conductancia o resistencia interna asociada a las fuentes desplazadas
no se elimina, sino que todava deber considerarse.
La corriente total a travs de cualquier porcin de la red es igual a la suma
algebraica de las corrientes producidas independientemente por cada fuente; o
sea, para una red de dos fuentes, si la corriente producida por una fuente sigue
una direccin, mientras que la producida por la otra va en sentido opuesto a travs
del mismo resistor, la corriente resultante ser la diferencia entre las dos y tendr
la direccin de la mayor. Si las corrientes individuales tienen el mismo sentido, la
corriente resultante ser la suma de dos en la direccin de cualquiera de las
corrientes. Esta regla es cierta para la tensin a travs de una porcin de la red,
determinada por las polaridades y se puede extender a redes con cualquier
nmero de fuentes.
El principio de la superposicin no es aplicable a los efectos de la potencia, puesto
que la prdida de potencia en un resistor vara con el cuadrado (no lineal) de la
corriente o de la tensin. Por esta razn, la potencia en un elemento no se puede
determinar sino hasta haber establecido la corriente total (o la tensin) a travs del
elemento mediante la superposicin.
2.3.15 TEOREMA DE THEVENIN.
Las etapas a seguir que conducen al valor apropiado de RTH y ETH son:
1. Retirar la porcin de la red a travs de la cual se debe encontrar el circuito
equivalente de Thevenin.

15

2. Marcar las terminales de la red restante de dos terminales (la importancia de

esta etapa ser evidente conforme examinemos algunas redes complejas).
3. Calcular RTH ajustando primero todas las fuentes a cero (las fuentes de tensin
se reemplazan con circuitos en corto y las de corriente con circuitos abiertos) y
luego determinar la resistencia resultante entre las dos terminales marcadas. (Si la
resistencia interna de las fuentes de tensin y/o de corriente se incluye en la red
original, deber permanecer cuando las fuentes se ajusten a cero.)
4. Calcular ETH reemplazando primero las fuentes de corriente y de tensin, y
determinando luego la tensin del circuito abierto entre las terminales marcadas.
(Esta etapa ser siempre la que conducir a ms confusiones y errores. En todos
los casos debe recordarse que es el potencial de circuito abierto entre las dos
terminales marcadas en la segunda etapa.)
5. Trazar el circuito equivalente de Thevenin reemplazando la porcin del circuito
que se retir previamente, entre las terminales del circuito equivalente. Esta etapa
se indica mediante la colocacin del resistor R entre las terminales del circuito
equivalente de Thevenin.
2.3.16 TEOREMA DE NORTON.
El Teorema de Norton al igual que el Teorema de Thevenin es un mtodo
empleado para evaluar el efecto de un red sobre una resistencia de carga. Esta
tcnica es aplicable a redes electrizas que poseen fuentes de corriente no
variable. El teorema establece:
"Cualquier red lineal bilateral de cd de dos terminales se puede reemplazar con un
circuito equivalente que consiste en una fuente de corriente y un resistor en
paralelo"
El anlisis del teorema de Thevenin con respecto al circuito equivalente se puede
aplicar tambin al circuito equivalente de Norton.
Las etapas que conducen a los valores apropiados de IN Y RN son:
1. Retirar la porcin de la red en que se encuentra el circuito equivalente de
Norton.
2. Marcar las terminales de la red restante de dos terminales.
3. Calcular RN ajustando primero todas las fuentes a cero (las fuentes de tensin
se reemplazan con circuitos en corto y las de corriente con circuitos abiertos) y
luego determinando la resistencia resultante entre las dos terminales marcadas.
(Si se incluye en la red original la resistencia interna de las fuentes de tensin y/o
corriente, sta deber permanecer cuando las fuentes se ajusten a cero.)
4. Calcular IN reemplazando primero las fuentes de tensin y de corriente, y
encontrando la corriente a circuito en corto entre las terminales marcadas.
5. Trazar el circuito equivalente de Norton con la porcin previamente retirada del
circuito y reemplazada entre las terminales del circuito equivalente.

16

SI QUIERES SABER RESOLVER EJERCICIO VISITA ESTA

http://www.monografias.com/trabajos34/circuitos-electricos/circuitoselectricos2.shtml.
CAPITULO III
3. METODOLOGIA:
3.1 POBLACION Y MUESTRA:

PAGINA

3.1.1 POBLACION UNIVERSO:

La encuesta realizada fue dirigida a una poblacin de la Unidad de Gestin de
Tecnologa extensin Latacunga de 1000 personas entre estudiantes, docentes y
personal militar.
N= Total de poblacin.
z= Seguridad de trabajo (95% / 1.96).
p= Proporcin esperada (0.05).
q= (0.95).
d= Precisin o margen de error (3%).
n=

( N ) ( z )2 ( p)(q)
(d)2 ( N1 ) +( z)2 ( p)(q)

(1000) ( 1.96 )2 (0.05)(0.95)

n=
( 0.03 )2 ( 10001 ) + ( 1.96 )2 ( 0.05 ) ( 0.95 )
n=

182.48
0.90+ 0.18

n=

182.48
1.08

n=168.96
En la cual se hace una PRUEBA PILOTO con el margen del 10%. A la poblacin
de la Unidad de Gestin de Tecnologas.
n=168.9610
n=16.9

n=16 personas
Para demostrar la presente monografa se ha utilizado la Tcnica de la Encuesta.
TABULACION
RESPECTIVA.

DE

RESULTADOS

Numero de encuestas realizas: 16

17

OBTENIDOS

EN

LA

ENCUESTA

TABULACION

Pregunta 1
SI
16
NO
0
TOTAL
16

Pregunta 2

SI
8
NO
8
TOTAL
16
Pregunta 3
SI
NO
TOTA
L

SI
NO

18

10
6
16

62.5%
37.5%
100%

13
3
16

81.25%
18.75%
100%

Pregunta 6

SI
NO
TOTAL

87.2%
12.5%
100%

Pregunta 5

SI
NO
TOTAL

14
2
16

50%
50%
100%

Pregunta 4

SI
NO
TOTAL

100%
0%
100%

15
1
16

93.75%
6.25%
100%

Pregunta 7
12
4

75%
25%

TOTAL

16

100%

Pregunta 8

SI
12
NO
4
TOTAL
16
Pregunta 9

75%
25%
100%

SI
NO
TOTAL

81.25%
18.75%
100%

13
3
16

PREGUNTA 10

SI
NO
TOTAL

14
2
16

87.5%
12.5%
100%

3.2 DISEO O TECNICAS DE OBSERVACION:

Que tcnica se utilizo en esta monografa?
En la presente monografa se utilizo el Mtodo Inductivo Incompleto ya que no se
realiza a profundo el tema tratado y a la vez solamente se toma una parte de la
investigacin dicha.

19

3.3 TECNICAS DE RECOLECCION DE DATOS:

MODELO DE LA ENCUESTA:
Nombre: ______________________________

Fecha: ______________________

N de Telfono: _________________________

Ciudad: ______________________

ENCUESTA
La siguiente encuesta va dirigida para los estudiantes de la UGT (Unidad de Gestin de Tecnologas) con
la finalidad de sabes si poseen algn conocimiento alguno de la materia de circuitos elctricos.
1.

Tiene algn conocimiento de Circuitos Elctricos?

Si

2.

Posee alguna dificultad en el aprendizaje de algn tipo de circuitos?

Si

3.

No

Cree que el mal uso de un artefacto en un laboratorio de electricidad podra afectar el riego de la
vida?
Si

20

No

Sabe los principales fundamentos de la ley de OHM?

Si

9.

No

Conoce la funcin de los diferentes aparatos para la medicin elctrica?

Si

8.

No

Sabe cual es la importancia del aprendizaje de cualquier circuito?

Si

7.

No

Piensa que esta materia es importante?

Si

6.

No

Alguna vez aplicado esta materia en la vida diaria?

Si

5.

No

Conoce algn teorema para la resolucin de cualquier tipo de circuito?

Si

4.

No

No

10. Si tiene alguna dificultad en esta materia buscara ayuda a quienes saben ms para poder mejorar
en el rendimiento acadmico?
Si
No

CAPITULO IV:
4.1 CONCLUSIONES:

Con el siguiente trabajo monogrfico se obtuvo los objetivos

deseados que se deseaba obtener mediante la realizacin de
circuitos elctricos.
La materia de circuitos elctricos es una materia que es necesaria
para la carrera de Electrnica.
Circuitos Elctricos es una materia donde integra varios temas y
teoremas donde se puede resolver varios problemas al montar o
realizar un circuito.
Al momento de realizar un problema de circuitos se debe tener muy
en cuenta las diferentes frmulas de varios creadores.
4.2 RECOMENDACIONES:

Tener muy cuenta que existen varios teoremas para la resolucin de

esto.
Realizar bien los problemas que se le plantea al montar o realizar un
circuito.
Verificar que cuando realiza un circuito debe estar realizndolo que
el teorema o ley que le plantean.

CAPITULO V:
5.1 BIBLIOGRAFIA:

Wikipedia. Ley de OHM. Publicado el 14 de marzo de 2013.

Consultado el 17 de febrero de 2016 en la pagina web:
https://es.wikipedia.org/wiki/leydeohm_(electr%C3%B3nica)
Leespain. Ley de mallas. Publicado el 29 de enero de 2011.
Consultado el 17 de febrero de 2016 en la pagina web:
http://www.ieespain.com/leydemallas/
Qumica Web. Circuitos Elctricos. Publicado el 16 de mayo de 2014.
Consultado el 17 de febrero de 2016 en la pagina web:
http://www.quimicaweb.net/grupo_trabajo_fyq3/tema8/index8.htm
Hubor. Ley de Kirchhoff y Thevenin. Publicado el 19 de septiembre de
2015. Consultado el 17 de febrero de 2016 en la pagina web:
http://hubor-leydekrichorfyteormadethevenin..html

21

5.2 ANEXOS:
GRAFICAS DE CIRCUITOS:

22

PERSONAS ENCUESTADAS:

23