Ficha Aritmetica

Si haces creer a la gente que piensan, te adorarn.
Pero si realmente los haces pensar te

detestarn
ALTO LOS INCAS D - 3
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2
RESEA HISTRICA
La Aritmtica es la ms antigua de las ciencias, cuyo objetivo es el estudio de los nmeros. Su aplicacin se da
desde que nuestros antepasados empezaron a realizar intercambios.
Los primeros instrumentos utilizados fueron los dedos de la mano, posteriormente hubo la necesidad de
emplear piedras, granos de trigos, nudos hechos en cuerdas, pedazos de cortezas, Etc.
Al parecer, la Aritmtica de hoy fue realmente creada por Pitgoras y los sabios Griegos posterior a el
fueron muchos.
C O N JU N T O S
Juguemos un poco:
Sombrea lo que corresponda en cada caso:
Reunin, agrupacin, coleccin de objetos,

llamados elementos (reales o abstractos).
REPRESENTACIN:
o Mediante llaves.
o Mediante grficos (ven y carroll).
A B
A
A B
B
DETERMINACIN:
o Por extensin.
o Por comprensin.
TIPOS DE CONJUNTOS:
o Unitario o singletn
o Finitos
o Infinitos
o Diferentes
o Iguales
o Equivalentes, equipotentes o coordinables.
o Conjuntos comparables
o Conjunto de conjuntos
o Familia de conjuntos
o Universal o Referencial (U)
RELACIONES CON CARDINALES:
o Para dos conjuntos disjuntos (A y B):
n(A B) n(A) n(B)
o Para dos conjuntos no disjuntos (A y B):
n(A B) n(A) n(B) n(A B)
OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS:
o Unin ( )
o Interseccin ( )
o Diferencia ()
o Diferencia Simtrica ( )
ALTOS LOS INCAS D-2
A B
A
A B
B
A B
B
B A
B
AB
A B
B A
A
AB
A
B
A B
A
B
A B
A
B
A B
A
B
B A
A
B
AB
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2
a) D 0;1;2;3;.....;15
Ojo:
Sea el conjunto:
R a;r
b) D 0
c) C 0;1;2;3
d) D 4; 3; 2;0;1;....15
Cardinal del conjunto R: n(R)=2=n
e) D
Conjunto potencia:
P R a ;r ; ; a;r
Cardinal del conjunto potencia de R = 4 = 2n
PROBLEMITAS
2 4 8 10 14
d) A 0; ; ;2; ; ;4;
3 3 3 3
3
6. Cuntas de las siguientes proposiciones son

verdaderas?
A = {3; {3}; {4}; {{4}}}
I. {3} A
III. {{3}} A
V. {{4}} A
VII. 7 A
IX. A
x 1
/ x ; 2 x 1 5
2
a) B 4; 3; 2; 1;0;1;2
a) 8
d) 7
3
1 1
b) B 2; ; 1; ;0; ;1
2
2 2
c) B 0;1;2
1
d) B 0; ;1
2
e) B 0;1
3.
x 1
/ x ; 6 x 1 13
ALTOS LOS INCAS D-2
b) E 2
e) E
e) A 0;2;4
/ 1 4x 3 7
c) E 0;1;2;3;4;5 d) E 0
b) A 0 : 2 : 4 : 6 : 8 : 10;12;14
E (3x 1)
a) E 0;1;3
e) D 1;0;1;2;3;4;5
5.
2 4 8 10
c) A 0; ; ;2; ;
3 3 3 3
/ x ; 3 x 1 13
d) D 0;1;2;3;4;5
a) A 0;1;2;3;4;5;6;7
2.
2x 1
EMPECEMOS
2x
/ x ;x 7
3
c) D 5; 4; 3; 2; 1;0;1
o De Inclusin( )
De conjunto a conjunto.
a) D
b) D 0;1
RELACIONES ENTRE CONJUNTOS:

o De Pertenencia ( )
De elemento a conjunto.
1.
4.
II. {3} A
IV. {{{4}}} A
VI. 7 A
VIII. A
X. 3 {3}
b) 5
e) 4
c) 6
7. paco sale a pasear todos los das con dos o

ms de las ocho enamoradas que tiene, con
mucho cuidado procura llevar cada da a un
grupo diferente Cuntos das podr Paco
mantener dicha costumbre?
a) 244
d) 247
b) 245
c) 246
e) ms de 250
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3
D) 5
8. Indicar verdadero o falso en las siguientes
alternativas:
I. Todos
los
conjunto
iguales
son
equipotentes y recprocamente.
II. Toda familia de conjuntos es conjunto de
conjuntos y recprocamente
III. Dos conjuntos son comparables, si un
conjunto pertenece a otro conjunto.
A) FFV
D) FFF
B) FVF
E) VVF
C) VFF
9. Cuntas de las proposiciones siguientes son

verdaderas?
n() = 0
( )
= {}
( )
n{} = 1
( )
{}
( )
{ 0 } = {}
( )
A) 3
B) 2
C) 4
D) 5
E) 1
10. Si: A = {0; 1; [1]; [0; 1; 1]} Cuntas de las
proposiciones siguientes son no verdaderas?
P(A)
{} P[P(A)]
{0; 1} P(A)
{ [1] } P(A)
{ { [1] } } P[P(A)]
a) 1
d) 4
b) 2
e) 5
c) 3
Cuantas proposiciones son verdaderas?

B) 2
ALTOS LOS INCAS D-2
12. SI: A = {; { },
proposiciones son falsas?
I.
A
V.
II. A
VI.
III. { } A
VII.
IV. { } A
VIII.
a) 1
d) 4
b) 2
e) Todas
a, { a }} Cuntas
P(A)
a{a}
{{ a }} A
{{ a }} P(A)
c) 3
13. Sean: A = {0} ; B = { }

C=; D={ }
Indique la proposicin falsa:
I. n(A) = n(B) n(C) = n(D)
II. n(A) = n(B) n(C) = n(D)
III. n(A) n(B) n(C) = n(D)
IV. n(A) = n(D) n(A) = n(B)
a) I
d) IV
b) II
e) II y IV
c) III y IV
14. Si: A = {2; { 2 }; ; { }} Cuntas de las

siguientes proposiciones son verdaderas?
I. { 2 } A { 2 } A
II. { 2 } A { 2 } P(A)
III. A A
IV. {2, } A {{ 2 }, { }} A
V. {{2, }} P(A) {{ 2, }} P[P(A)]
a) 1
b) 5
c) 2
d) 3
e) 4
15. Cuntas de las siguientes proposiciones son
verdaderas:
I) A B = {x/x A x B}
A B = {x/x A x B}
II) A B = {x/x A x B}
A B = {x/x (A B) x (A B)}
III) AC = {x/x U x A}
IV) A B B A A B = B A A = B
V) n(A B) n(A) n(B)
11. Si: A = {, {}, {{}}, {{{}}}}

I. A
II. {{}} A
III. {} A
IV. {{}} P(A)
V. A
VI. {{{}}} P(A)
VII. {{}} A
VIII. {{{{}}}} P(A)
A) Todas
E) 8
C) 6
A) FFFVV
C) FVVFV
E) FVFVF
B) FVVVV
D) FVVVF
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4
Cuntos subconjuntos propios tiene A?
16.
Indicar (V) o (F)

I) (A B)C = AC BC
II) (A AC) = A
III) (A U) =
a) VFV
b) FFV
d) FVF
e) FFF
a) 63
d) 127
a) 20
d) 23
b) 15
e) 22
c) 21
18. Si A tiene 16 subconjuntos, B tiene 8

subconjuntos y (A B) tiene 32 subconjuntos
Cuntos subconjuntos tiene (A B)?
A) 0
D) 16
B) 2
E) 32
C) 4
19. En el laboratorio de qumica, el jefe

dispone que se debe de formar, de una lista de 5
auxiliares un equipo integrado de por lo menos 2
personas. Cuntas posibilidades se tienen?
a) 32
b) 25
c) 26
d) 31
e) 24
20. Cuntos subconjuntos tiene el conjunto
B donde?
B = (A C) (A C)
Si: A = {x/x3 6x2 + 12x 8 = 0}
C = {x/x2 + x 20 = 0}
a) 2
b) 4
c) 8
d) 16
e) 32
21. Si: U = {x Z / 1 x 8}
A = {x Z / 2 x 5}
B = {x Z / 1 x < 6}
Hallar: P[(A B) C ]
a) 128
b) 153
c) 583
a) 3
d) 3 3
e) 64
c) 3 3
b) 3
e)
24. Marcar verdadero o falso:

I.
= {0}
II. {} = {0}
III. = {}
IV. {}
V. {}
VI. {{}}
(
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
)
25. Dada las proposiciones establezca si son

verdaderos o falsas.
a) {4, 8, 23, 3} = {(2)2, 8, 3}
( )
b) {a, b, c} {c, b, d, e, a}
( )
c) {1, 2, a, b}
( )
d) R 2R
( )
e) {2, 4} = {{2}, {4}}
( )
LEYES DEL LGEBRA DE CONJUNTOS

Unin:
A
A A
AA A

d) 124
c) 15
23. Si: P = {x/x Z, x2 9 = 0}

Cules son los elementos del conjunto P?
c) VVF
17. Dado los conjuntos A y B, si: n(AB)=35

n(A)+n(B)=48 Cuntos elementos tiene A B?
b) 31
e) 225
Interseccin:
A A
A
22. Dado el conjunto:

a
A = { /aZ, b IN 0 a < 4; 1 b < 3}
b
ALTOS LOS INCAS D-2
AA A

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Complemento:
A
A
C
B A B
EMPECEMOS
Asociativa:
Idempotencia:
AA A
AA A
Conmutativa:
A B B A
A B B A
A
C
AA
A A B A B
A B C A B C
A B C A B C
Distributiva:
26. Sean los conjuntos:

U = {x/x son los nmeros naturales}
A = {2a/a N a 5}
a4
/a A}
2
2b 1
C={
/b B}
3
B={
La suma de los elementos de conjunto C es:

a) 8
b) 5
c) 6
d) 10
e) 3
27. Dado los conjuntos A y B:
n(AB) = 35 y n(A) + n(B) = 48
A B C A B A C
Cuntos elementos tiene A B?
A B C A B A C
a) 20
d) 23
De Morgan:
A B C A C BC
A B C A C BC
Del Complemento:
AA
AA
A
C
Absorcin:
A A B A
A A B A
ALTOS LOS INCAS D-2
b) 15
e) 22
c) 21
28. Dados dos subconjuntos: A y B se define:

A B = {x/x (A B) x (A B)}
U = {x/x Z+ x < 10}
A = {x/x U x es divisor de 12}
B = {x/x U x es impar}
Cuantos subconjuntos propios tiene (AB)C
a) 2
d) 5
b) 8
e) 7
c) 1
29. Para dos conjuntos comparables donde uno

de ellos tiene 3 elementos ms que el otro, se
cumple que la suma de los cardinales de sus
conjuntos potencia es 576.
Cuntos subconjuntos propios tiene la unin de
ellos?
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6
a) 511
b) 15
c) 31
d) 107
e) 255
30. Un conjunto tiene 1024 subconjuntos en
total Cuntos subconjuntos de 6 elementos
tendr?
a) 1017
d) 1000
b) 210
e) 470
b) 2
e) 5
c) 3
32. La regin sombreada esta representada

por:
A
34. Cual de las siguientes relaciones expresa

mejor el rea sombreada:
c) 500
31. Determinar cuantas son verdades si:

I) A A = { }
II) (A B) (B A) = A B
III) A A =
IV) (AC)C = A
V) (A B)C = AC BC
a) 1
d) 4
e) (A B) (B C)
C
a)
b)
c)
d)
e)
[(A B) C] [C (A B)]
(A B) [C (A B)]
(C B) (C A)
(A C) (B C) C
[(A B) C] (A B)
35. La figura representa:
a)
b)
c)
d)
e)
a) (C B) (C A)
b) (A B) C
c) [(A B) C] (B C)
d) C (A B)
e) [(A B) C] (A C)
33. En el siguiente grfico la regin sombreada
representa:
A
B
C
a) (A C) B
b) (A B) (B C)
c) (A B C) C
d) (A B) C
ALTOS LOS INCAS D-2
(A B) (B C)
(A B) (B C)
B (A C)
(A B) (B C)
Ninguna
36. En una ciudad:

o A 300 personas les gusta slo huevo.
o A 756 personas les gusta la carne.
Hallar cuntas personas hay en esa ciudad:
a) 456
b) 1056
c) 7560
d) 1000
e) 3456
37. De un grupo de 32 personas:
o 4 damas tiene ojos negros
o 17 damas no tienen ojos negros.
o 10 damas no tiene ojos azules.
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7
o 8 varones no tiene ojos azules o negros.
Cuntos varones tienen ojos negros o azules?
A) 4
D) 5
B) 7
E) 3
C) 6
38. A una reunin asistieron 315 peruanos

hispanohablantes, de los cuales:
o 100 hablan ingls.
o 145 hablan francs.
o 123 solo castellano.
D) 27
E) 22
41. En un saln de clase haba 30 estudiantes

hombres que no les gustaba ir a la biblioteca 50
eran estudiantes mujeres que s gustaba estudiar
en la biblioteca. Si el nmero de estudiantes
hombres que gustaba ir a la biblioteca era la
tercera parte de las mujeres que no les gustaba
estudiar en la biblioteca. A cuntos estudiantes
si les gusta estudiar en la biblioteca, si en total
haban 120 estudiantes en el saln?
a) 40
d) 55
b) 45
e) 60
c) 50
Cuntos hablan slo dos idiomas?

42. De 50 personas se sabe que:
A) 130
D) 176
B) 1740
E) 139
C) 53
39. En la ltima Olimpiada de Matemtica

donde participaban 100 estudiantes, se
realizaron 10 pruebas de matemticas y en la
premiacin not que:
o 3 ganaron medallas
bronce.
o 5 ganaron medallas de
de oro, plata y
oro y plata.
oro y bronce.
plata y bronce.
Cuntos no ganaron?
A) 60
D) 82
B) 62
E) 90
C) 75
o
o
o
o
5 mujeres tienen 17 aos

16 mujeres no tienen 17 aos.
14 mujeres no tienen 18 aos.
10 hombres no tienen 17 ni 18 aos.
Cuntos hombres tienen 17 18 aos?

a) 15
d) 21
b) 17
e) 23
c) 19

o
o
o
o
61 juegan ftbol,
44 juegan tenis.
45 juegan vley.
6 juegan los tres deportes.
Cuntos juegan solamente un tipo de deporte,

sabiendo que estos prefieren un solo deporte?
o
o
o
o
a) 70
d) 73
25 hablan ingls.
32 hablan francs.
33 hablan alemn.
5 los 3 idiomas.
B) 25
ALTOS LOS INCAS D-2
c) 72
44. Se ha realizado una encuesta y se sabe lo

siguiente:
Cuntas personas del grupo hablan slo dos

idiomas?
A) 20
b) 71
e) 74
C) 30
o 5/6 de las personas les gusta parrilladas

con carne de chancho
o 7/12 con carne de alpaca
o 1/2 de las personas comen ambos tipos de
carne
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8
o 30 personas declararon ser vegetarianos.
Cuntas personas fueron encuestadas?
a) 350
d) 370
b) 355
e) N.P.
c) 360
45. En una encuesta realizada entre

postulantes a la UNSAAC, se obtuvo
siguientes resultados:
los
los
o El 60% postulan a medicina.

o El 50% postulan a ingeniera
o El 80% postulan a medicina o ingeniera,
pero no a ambos.
o 200 postulantes no postulan a estas
facultades.
Cuntos postulantes fueron encuestados?
a) 2400
d) 6400
b) 3200
e) 5600
c) 4000
Asociativa: (a b) c a (b c)
Elemento neutro aditivo
(modulativa): a 0 0 a a
Elemento inverso aditivo:
a , !(a) / a (a) (a) a 0
MULTIPLICACIN
Propiedades:
Clausura o cerradura: a,b a b
Conmutativa: a b b a
Asociativa: (a b) c a (b c)
Elemento neutro multiplicativo
(modulativa): a 1 1 a a
Elem. inverso multiplicativo:
1
a {0}, !(a ) / a a a a 1
Distributiva: a (b c) a b b c
PROPIEDADES PARA LA IGUALDAD
Para a,b y c , se cumplen:
Reflexiva: a a
Simtrica: a b b a
Transitiva: a b b c a c
PROPIEDADES PARA LA RELACIN DE ORDEN:
Conjunto de los nmeros Reales ( ): Est

formado por la unin de los conjuntos racionales
e irracionales. Entre dos valores diferentes
existen infinitos nmeros reales.
Dotado de dos operaciones binarias (INTERNAS):
la adicin y la multiplicacin y una relacin de
orden menor que <.
CONJUNTOS CON EXPRESIONES REALES

(INTERVALOS)
ADICIN
Propiedades:
Clausura o cerradura: a,b
Conmutativa: a b b a
ALTOS LOS INCAS D-2
Tricotoma:
a,b a b a b a b
Transitiva: a,b,c : a b b c a c
Uniformidad o monotona: a,b,c
Si a b a c b c
Si a b a c b c si c 0
Si a b a c b c si c 0
ab
Se trabaja con nmeros reales.

Entre dos nmeros reales diferentes existen
infinitos valores reales.
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9
Para una mejor visualizacin del problema
se trabaja en la recta numrica.
Existen:
INTERVALOS ABIERTOS
Se denota por : a; b ] a; b [
Cuando no se llega a tomar los valores de los
limites, por ejemplo :
x 2; 5 , quiere decir que los valores de
x son mayores que 2 y menores que 5, pero no
llega a tomar los valores de 2 y 5.
Su grafica sera:
a) VFFF
d) FVFV
b) VVFF
e) FVFV
c) VFVF
02. En el sistema de los nmeros reales verificar

la verdad o falsedad de las siguientes
proposiciones:
I)
La ley de tricotoma esta dado por:

( a b ) ( a b ) (b a ), a,b
II) La ley transitiva esta dado por:
(a b) (b c ) ( a c ), a,b,c
III) Si a b a c b c, a,b,c
IV) Si a b a.c b.c, a,b,c
INTERVALOS CERRADOS
Se denota por: a; b [ a; b ]
Cuando se toma todos los valores incluyendo
los limites, por ejemplo:
x [ 2; 5 ], quiere decir que los valores de x
son mayores o iguales que 2 y menores o iguales
que 5, en otras palabras toma los valores desde
2 hasta 5. Su grfica sera:
a) VVVF
d) FVVF
b) FVFV
e) FVVV
03. Seala el axioma de los nmeros reales:

I) Si a b , entonces (a b)
II) a b :(a / b)
III) a;b y c : a(b c) ab bc
a) Slo I
d) I y II
5
PROBLEMITAS
01. En el sistema de los nmeros reales,

verificar la verdad o falsedad de las
siguientes proposiciones.
I)
Entre dos nmeros reales diferentes

existen infinitos nmeros reales.
II) El conjunto de los nmeros reales es
denso.
III) El nmero 0 (cero) le pertenece a los
irracionales.
1
1
IV) a ; ! / a. 1
a
a
b) Slo II
e) I y III
c) Slo III
04. Si 1 b a 0 , donde a;b

valor de verdad
proposiciones:
2
I)
a b
II)
a b
III) a b
a) VVV
d) VFV
de
b) FVF
e) FFV
las
, indicar el
siguientes
c) FFF
05. Si: A 4,7 y B 1,9 ,

hallar A B B
a)
4,1
ALTOS LOS INCAS D-2
c) VFFV
b) 7,9
974383365
10
d)
c) 1,7
11. Si: A 10,10 , B 0,10 y C 0,20 .

Hallar B C A
e) 4,1
06. Si:
A 2,10
B A B A
a) 2,5
10,2
c) 2,5
B 5,12 ,
hallar
a) 10,20
c) 10,20 0,10
e) 10,20
b) 5,10
10,12
10,12
d) 2,5
e)
A 5,3 , B 2,5
hallar B C A
a) 0,3
c) 5, 2 0,3
e) 5, 2 0,3
08. Si: A 5,0 ,
12. Si: A 3,3 , B 5,5 y C 9,9 .
b)
C 0,9
b) 5,5
c) 3, 9
5, 2
d) 2,0
B 3,2
a) 9,9
e)
C 0,7
9, 3
2,7
2,7
b) 3,2
d) 2,7
09. Si: A 0,7 , B 0,5 y C 0,10 hallar

B A C B.
a) , 5
4,
c) , 5 4,
e) 5, 4
14. Si:
b) 0 5,10
a)
7,8
c) 5,10
d) 5,10 0
c)
7, 8
e) N.A.
e) 5,10 0
15. Si:
10. Si: A 2,7 , B 5,7 y C 2,7
a) 5, 2 7
b) 5, 2
c) 5, 2 7
d) 5, 2
b) ,
d) 5, 4
x 2 5,10 ,
entonces
qu
intervalo permanecer 3x 1 .
a)
ALTOS LOS INCAS D-2
3,9
3,9 5,5
C
Hallar AB AC
e) 5, 3
e) 5,7
d) 9, 3
9,3
13. Si: A 4,4 , B 4,4 y C 5,4 .
hallar AC B
c) 5, 3
d) 0,10
0,10
C
C
Hallar C B B A
07. Si:
a) 5, 3
b) 10,20
b)
21,25
d)
22,23
2x 1 7,11 ,
entonces
qu
intervalo pertenecer x 3 .
a) 0,8
c) 3,5
b) 0,8
d) 6,10
e)
974383365
11
5x 3 7,38 , entonces a qu
intervalo pertenecer 2 x .
16. Si:
b) 2,7
a) 0,9
d) 4,5
17. Si:
c) 7,2
2 1
a) ,
31 4
2 x 2,5 ,
b) 5,9
d) 4,3
e) 5,9
entonces
qu
qu
c) 4,9
x 2 5,10 ,
entonces
a)
23,22
b) 8,7
d) 24,21
e) 23,22
c) 23,22
1
.
x
1 1
d) ,
8 11
e)
c)
1 1
,
11 8
1 1
,
8 11
10, 2 , entonces a qu
x2
20. Si:
a)
7 23
,
2 10
c)
1 17
,
2 10
3 1 1
, ,
x 2 2 5
22. Si:
ALTOS LOS INCAS D-2
7 23
b) ,
2 10
7 23
d) ,
2 10
entonces
a) 100,121
b) 0,121
c)
121,100
d) 0,100
e) 0,121
2 1 1
,
,
1 x 9 3
23. Si:
b) 11,8
qu
qu
qu
2
19. Si: x 7 1,4 , entonces a qu intervalo
a) 8,11
entonces
1 2
b) ,
4 31
1 2
d) ,
4 31
2 1
,
31 4
e) N.A.
c)
intervalo permanecer 1 3x .
pertenecer
x 2 8,5 ,
21. Si:
e) 5,4
a) 9,8
7 23
,
2 10
2
intervalo permanecer
.
3x 1
intervalo permanecer 2x 1 .
18. Si:
e)
entonces
2
intervalo permanecer x 2 .
a) 9,225
b) 0,225
d) 225, 9
e) 9,225
24. Si:
5
1

1 1
,
,

2
10 20
intervalo pertenecer
a)
499 ,0
c)
2
1999 ,0
c) 0,9
x 3 .
2
b)
d)
entonces a qu
2
499 ,0
,0
1999
e) N.A.
974383365
12
La sustraccin y la divisin estn
parcialmente definidos en el sistema de los
nmeros naturales
D E L O S
NMEROS NATURALES
SISTEMA DE LOS NMEROS ENTEROS
Se llama sistema de nmeros Naturales a un

conjunto:
Provisto de las siguientes operaciones:
Adicin: (a,b) a b
Multiplicacin: (a,b) a b
Estas estn totalmente definidas que cuentan
con una relacin de orden menor o igual ( )
ADICIN:
Propiedades :
Clausura: Si a,b a b
Conmutativa : A + B = B + A
Asociativa
: A+(B+C)=(A+B)+C
Modulativa : El cero es el elemento neutro
aditivo :
A + 0 = A , A.
MULTIPLICACIN
Propiedades :
Clausura: Si a,b a b
Conmutativa : A x B = B x A
Asociativa : A x ( B x C ) = ( A x B ) x C
Distributiva : Ax(B+C)= A x B + A x C
Modulativa
:El uno es el elemento neutro
multiplicativo. A x 1 = A , A
Elemento absorvente : 0 n n 0 0
Para a,b se cumple:
Dicotoma: a,b a b a b
Reflexiva: a a a
Simetra: Si a b b a
Transitiva: si a b y b c a c
SUSTRACCIN:
Sea a,b ; a b a b c , (b a)
DIVISIN:
a
b
Sea a,b ; a b c ,
b
a
ALTOS LOS INCAS D-2
Adems de cumplir con las mismas propiedades

de la adicin, la multiplicacin y la divisin del
sistema de los nmeros naturales, tambin
cumple con tener la sustraccin totalmente
definida.
SUSTRACCIN O RESTA
MINUENDO SUSTRAENDO = DIFERENCIA
Propiedades :
El inverso aditivo: El inverso aditivo de X es
X , que cumple:
X + ( -X ) = 0, para cualquier X.
El inverso aditivo de 2 es 2;
El inverso aditivo de 5 es 5;
El inverso aditivo de -7 es 7 ;
La suma de los trminos de una sustraccin
es el doble del minuendo :
M+S+D=2M
Si a un nmero de dos cifras se le resta el
mismo nmero, pero con sus cifras en
orden inverso resulta:
ab ba xy , donde x y 9
Si a un nmero de tres cifras se le resta el
mismo nmero, pero con sus cifras en
orden inverso resulta:
abc cba mnp , donde:
n mp 9
Nota: las dos ltimas propiedades no funcionan
con nmeros
capicas.
974383365
13
COMPLEMENTO ARITMTICO ( CA)
El complemento aritmtico de un nmero es lo
que le falta a ste para formar una unidad del
orden inmediato superior.
C.A.( 992 ) = 1000 992 = 8
C.A.(abcd) 10000 abcd
Mtodo Prctico: Sirve para cualquier sistema
de numeracin.
- Se resta la primera cifra significativa de la
derecha de la base en la que esta el nmero.
- El resto de las cifras se resta de la base
menos uno.
Ejemplo: C.A. ( 347865426 ) = 652134574
C.A.(13254(8) ) 64524(8)
DIVISIN
Inverso multiplicativo : 1/A es el inverso
multiplicativo de A que cumple :Ax1/A =1
Ejemplo:
5
2
5
2
=1
El inverso de
es
por que
2
5
5
2
I.- DIVISIN EXACTA: r=0.
d
q
D=d.q
D = Dividendo
d = divisor
q = cociente
rd = residuo
defecto
re = residuo por exceso
por
II.- DIVISIN INEXACTA: Cuando existe residuo.

II.a.- DIV. INEX. POR DEFECTO:
d
q
D=d.q + rd
rd
II.b.- DIV. INEX. POR EXCESO :
D
re
d
q+1
Notasa:
0< r < d
rd + re = divisor
ALTOS LOS INCAS D-2
D=d.(q+1) re
residuo mnimo = 1
residuo mximo = divisor - 1
PROBLEMITAS
1. De las proposiciones :
I. El elemento neutro para la multiplicacin es
la unidad.
II. El elemento neutro para la adicin es nico.
III. La divisin no cumple con la propiedad de
cerradura en el sistema de los nmeros
naturales.
IV. Si a (
) a. x 0 , entonces se
puede decir que a es elemento absorbente.
Indique la alternativa falsa.
a) I y III
b) II
c) III
d) IV
e) N.A.
2. Indique cuales de las proposiciones son
verdaderas o falsas.
La sustraccin esta definida plenamente
en N.
La operacin de divisin esta definido
plenamente en N.
En los nmeros naturales existe un nico
natural x tal que se cumple a.x 0
En N la multiplicacin no cumple con la
propiedad de clausura.
El elemento neutro de la adicin existe y
es nico.
a) VFFVV
b) FFVFV
c) VFFFV
d) FVFVF
e) VVFFF
3. Indique cuales de las proposiciones son
verdaderas o falsas.
a N, !(a) N / a (a) (a) a 0
a,b Z, se cumple que a b b a
a Z, !(a) Z / a (a) (a) a 0
1
a Z, !(a ) N / a.(a ) 1
! 0 Z / a 0 a
a) VFFVV
b) VFVFV
c) VFFFV
d) FFVFV
e) VVFFF
4. a,b,c Z, siempre se cumple:
Si a b a c b c
Si a b a.c b.c
974383365
14
Si a.c b.c c 0 a b
Si a.c b.c c 0 a b
Si a.c b.c c 0 a b
a) I y III
b) solo I
d) II y IV
e) I y IV
12.Hallar a b c d f si: abcd 7 f2601

a) 20
d) 28
c) solo III
abcde47 47abcde 12132233 .

a) 25
b) 29
c) 30
d) 33
e) 34
6. Calcular las dos ultimas cifras del resultado
de: 8 88 888 ...(45 sumandos)
a) 80
b) 70
c) 45
d) 85
e) 90
7. Cual es el numeral cuyas tres cifras suman 24
y que al invertir el orden de sus cifras
c) 897
8. Qu sucede con la diferencia de una

sustraccin, cuando al minuendo se le
disminuye 3 decenas y al sustraendo se le
aumenta una centena?
a) Disminuye en 70
b) Disminuye en 130
c) Aumenta en 70
d) Aumenta en 130
e) Aumenta en 200
9. En una sustraccin el minuendo es el
quntuplo de la diferencia, si el sustraendo es
400. Hallar la diferencia.
a) 80
b) 90
c) 100
d) 110
e) 120
C.A.(abc) cba 254
10.Sabiendo que:
a c 2 . Calcular: abc
a) 81
b) 90
c) 10
d) 56
e) 60
11.Si: C.A.(abc) (b 1)(2b)(a 1)

Calcular: a b c
a) 10
b) 11
d) 13
e) 14
ALTOS LOS INCAS D-2
c) 30
13.En abcd 95 , la diferencia de los productos

parciales es 16372, calcular: (b c) (a d)
a) 2
b) 3
c) 6
d) 8
e) 10
5. Determinar: a b c d e , Sabiendo que:
disminuye en: xy(x 7)

a) 879
b) 798
d) 978
e) 987
b) 22
e) 25
14.los pesos vacos de dos vagones son iguales,

se carga uno de ellos con 9 000 kg de
mercadera y el otro con 1 500 kg; resultando
el peso del primer vagn el doble del
segundo, se desea saber el peso de los
vagones vacos.
a) 1 600
b) 7 000
c) 8 000
d) 6 000
e) 5 000
15.En una reunin se cuentan tantos varones
como tres veces el nmero de mujeres.
Despus que se retiran 8 parejas, el nmero
de varones que aun queda es igual a 5 veces
el de mujeres. Cuntos varones haba
inicialmente en la reunin?
a) 46
b) 47
c) 48
d) 49
e) 50
16.Calcular la suma de las cifras del resultado
333...(20 veces)
de
multiplicar:
por
999...(35 veces)
a) 285
b) 290
c) 300
d) 315
e) 320
17.Si el tren de seis vagones, Cusco a
Machupicchu transporta 1350 turistas en 5
viajes. Cuntos viajes ser necesario que
realice para que utilizando 4 vagones
transporte 540 turistas?
a) 2
b) 3
c) 5
d) 6
e) 7
18.Si 1ab C.A.(ab) 9856, Calcular el valor
c) 12
de a b .
a) 5
b) 10
c) 17
974383365
15
d) 26
e) 37
a) 8500
d) 8517
19.Hallar el CA del CA del CA de 908.

a) 92
b) 8
c) 2
d) 908
e) 35
20.Hallar a si aba aa bb 443
a) 7
b) 6
c) 5
d) 4
e) 3
21.Encontrar un nmero de 4 cifras cuyo
complemento aritmtico sea igual a la suma
de sus cifras. Hallar el menor de estas cifras.
a) 4
b) 5
c) 6
d) 7
e) 8
22. En una divisin
exceso 31 y 43
dividendo.
a) 5123
b)
d) 6120
los restos por defecto y por

y su cociente 79. Hallar el
5877
e) 5645
c) 5889
23.Hallar el menor nmero posible que al ser

dividido entre 17 se obtiene como cociente
31 y resto diferente de cero.
a) 527
b) 528
c) 526
d) 529
e) 530
b) 8460
e) 8299
c) 500
28.Para todo a, b y c Z, de las siguientes

proposiciones:
a b a.c b.c
a b c 0 a.b b.c
a.c b.c a b
a.c b.c c 0 a b
Cuales son falsas:
a) II y IV
b) I, II y III
c) II, III y IV
d) II y III
e) Todos
29.En el sistema de los nmeros enteros,
determinar el valor de verdad de las
siguientes proposiciones:
Para todo nmero entero positivo a
existe otro nmero entero b que
cumple: a b 0
El conjunto de nmeros enteros es denso.
La sustraccin esta parcialmente definida
en los naturales.
La divisin cumple con la propiedad de
clausura en los nmeros enteros.
a) FVVF
b) FFVV
c) VFVF
d) VVFF
e) FVVF
24.Cual ser el mayor nmero que al ser dividido

entre 97 se obtuvo como cociente la mitad
del residuo.
a) 5200
b) 8643
c) 9602
d) 3940
e) 4752
30.Cuntos nmeros de la forma aba existen

tales
que la suma de las cifras de su
complemento aritmtico sea 19?
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
e) 6
25.Cuntos nmeros menores que 400 pueden

ser dividendos de una divisin cuyo cociente
es 12 y cuyo residuo es 14?
a) 20
b) 18
c) 19
d) 17
e) 16
31.sumar: F 1 3 2 4 3 5 .... 28 30
Contestar la suma de sus cifras.
a) 17
b) 22
c) 20
d) 16
e) 21
26.Si el dividendo termina en 65, el cociente en

19 y el residuo en 57. Cmo terminara al
divisor?
a) 32
b) 35
c) 11
d) 42
e) 23
27.Cuantos nmeros de 4 cifras existen tales que
al divisor entre 18 se obtiene algn residuo?
ALTOS LOS INCAS D-2
32.En una divisin el divisor es 15 con resto 3 y

si al dividendo se le aumenta 5, en cuanto
aumenta el resto.
a) 2
b) 3
c) 5
d) 8
e) 7
33.Al dividendo de una divisin cuyo divisor es
13 se le aumenta 100. En cuanto aumenta el
974383365
16
cociente de la nueva divisin. Si el resto
inicial es 5?
a) 4
b) 1
c) 8
d) 7
e) 5
34.La suma de los C.A. de los nmeros:
1nn2; 2nn3; 3nn4; . . . ; 8nn9
Calcular el valor de n.
a) 2
b) 3
d) 7
e) 6
es
III. Por su denominador:

* Decimal.-
Denominador
de
la
forma:
10...0 10
* Ordinaria.- Denominador NO es de la forma:
10...0 10
42 196 .
IV. Por grupo de fracciones:
c) 5
* Homogneas: Cuando varias fracciones tienen

el mismo denominador.
* Heterogneas: Cuando varias fracciones
tienen distinto denominador.
SISTEMA DE LOS NUMEROS
FRACCIN GENERATRIZ
I. Decimal exacto:
15
0,15
;
100
R A C IO N A LE S
4,5
Nmeros Racionales.- Son aquellos que se puede

expresar como el cociente de 2 nmeros enteros.
Nmeros fraccionarios: son aquellos nmeros
racionales que NO son nmeros enteros .
Fraccin es aquel nmero fraccionario cuyos
trminos son positivos.
a
b
Denominador
que
el
que
el
II. Por los divisores de sus trminos:

* Reductibles: Cuando ambos trminos tienen
factores comunes.
* Irreductibles: Cuando sus trminos no tienen
factores comunes.
2457
1000
a,bcd
abcd
1000
II Decimal inexacto:
II.1 Peridico puro:
4
0,44.. 0,4 ;
9
0,5252... 0,52
Numerador
Clasificacin de las fracciones :

I. Por comparacin de sus trminos:
* Propia:
Numerador
menor
denominador.
* Impropia:
Numerador
mayor
denominador.
52
99
II.2 Peridico mixto:

43 4
0,43
90
521 5
0,521
990
657 65
0,657
900
GRUPO I: Hallar la generatriz equivalente a:
1)
0,4
Rpta. 2/5
2)
0,05
Rpta. 1/20
GRUPO II: Hallar la generatriz equivalente a:
1)
ALTOS LOS INCAS D-2
45
;
10
2,457
0,5
Rpta. 5/9
974383365
17
2)
II.
Rpta. 8/11
0,72
III. x , ! x
GRUPO III: La generatriz equivalente a:

1) 0,25
Rpta. 23/90
2) 0,64
Rpta. 29/45
El conjunto de los nmeros racionales es

denso.
1
/ x.x
IV. x, y,z : (x y).z

Cuntas son falsas?
a) 1
d) 4
x .x 1
x.z
yz
b) 2
e) 5
c) 3
04. Dada las siguientes afirmaciones en el
PACOPROBLEMITAS
sistema de los nmeros racionales:
01. Cuntas de las siguientes afirmaciones son

ciertas?
a
b
es fraccin
es una fraccin
es
un
nmero
IV. 0,25 es un decimal exacto.

V. 2,5555..... es un decimal inexacto.
a) 1
d) 4
b) 2
e) 5
c) 3
02. Cuantas de la afirmaciones son falsas:

4,5299.... 4,53
I.
II. 3,4999.... 3,5
III. entre dos nmero racionales diferentes
siempre es posible encontrar un nmero
irracional.
728
IV. la fraccin
es irreductible
1491
a) 1
d) 4
b) 2
e) 0
c) 3
03. Dada las siguientes afirmaciones en el

I.
a , ! a
I.
a
I. Si 0 1 , entonces
b
propia.
a
a
II. Si 1 , entonces
b
b
impropia.
III. Todo nmero entero
racional.
sistema de los nmeros racionales:

Al nmero racional a, le sigue el
nmero racional a+1.
ALTOS LOS INCAS D-2
/ a.a
II. a,b a b a.b

III. a ; b , b 0 / a.b 1
son falsas?
a) I
b) II y III
d) II
e) III
c) I y III
05. Seale verdadero o falso.

I. Entre dos nmeros reales diferentes
siempre hay un numero irracional.
II. El conjunto de los nmeros racionales es
denso en los nmeros reales.
III. Si x es racional, existen infinitos
nmeros racionales entre x y x+1.
a) VFV
b) VVF
c) VVV
d) FVV
e) FVF
06. Sean x e y nmeros racionales, con
x y . Indicar el valor de verdad de las

siguientes proposiciones:
xy
y
I. x
2
II. Existe un racional z tal que x z y
1 1
x y
a) VFV
d) FFV
III.
b) VFF
e) VVF
c) FVV
07. Indicar verdadero o falso.

I. Entre dos nmeros racionales diferentes,
existe una infinidad de nmeros
racionales.
974383365
18
II. Un nmero racional positivo, elevado a un
nmero racional positivo, da como
resultado, siempre un nmero racional.
III. La divisin de dos nmeros irracionales
diferentes, origina un nmero irracional
(siempre)
a) VFF
b) VFV
c) VVF
d) FVF
e) FFF
Simplificar las siguientes expresiones y dar como
respuesta la diferencia de los trminos de la
fraccin ordinaria.
08. D
2 12
3 12
a) 19
d) 20
09. N
4 12
c) 23
b) 29
e) n.a
c) 24
3333
2222
111
55555
b.
c.
d.
5555
3333
666
22222
b) c,b,d,a
e) a,d,b,c
c) a,b,c,d
numeradores son menores a 15.

b) 5
e) 8
b) 2
e) 5
c) 3
14. Cuanto es los 2/3 de los 6/5 de los 15/2 de

20.
b) 90
e) 210
c) 120
15. los 7/2 de los 5/3 de los 6/35 de que

nmero resulta los 5/7 de los 3/2 de 14.
b) 15
e) 10
c) 18
a) 0
d) 3
b) 1
e) n.a.
c) 2
17. Encontrar una fraccin equivalente a 5/7,

sabiendo que el producto de sus trminos es
560
a) 35/49
d) 15/21
b) 30/42
e) 20/28
c) 25/35
18. Katy llego tarde a un concierto y se pierde
11. Cuantas fracciones equivalentes a 2/3 cuyos

a) 4
d) 7
a) 1
d) 4
ab
.
ba
(m 2)
es igual a un nmero entero.
(m 1)
mayor) las siguientes fracciones.
a) c,a,d,b
d) c,a,b,d
c) 5
16. Para que valores de m, la fraccin
10. Ordenar en forma ascendente (de menor a
a.
de la forma
a) 21
d) 12
150
12 49 15 : 7,5
36
49
:
5
11
25
49 196
b) 4
e) 7
13. Cuantas fracciones equivalentes a 4/7 son
a) 60
d) 150
b) 44
e) 22
a) 4
d) 0
a) 3
d) 6
c) 6
12. Cuantas fracciones equivalentes a 39/27
1/9 del tiempo que dura el espectculo,

15min. ms tarde llega su galn y solo ve los
5/6 del tiempo total del espectculo.
Cuntas horas duro el concierto?
a) 3
d) 4,5
b) 3,5
e) 5
c) 4
existen cuyos numeradores sean de 2 cifras.

ALTOS LOS INCAS D-2
974383365
19
19. Tres amigos A, B y C pueden hacer
individualmente un muro en 15, 20 y 30 das
respectivamente. Empiezan el muro juntos,
a los dos das se retira A, continuando juntos
B y C por tres das, al cabo de los cuales se
retira B, terminando el muro solo C. En que
tiempo total hicieron todo el muro?
a) 18,5
d) 18
20. Si:
b) 19
e) 21,5
c) 20
N
a 1
0,
(a 1)a , hallar (a N)
37
2
a) 9
d) 16
b) 12
e) 19
c) 15
ocupan 1/448 de la caja. Cuntos gusanos

se pusieron inicialmente en dicha caja?
a) 38
d) 40
b) 36
e) 44
c) 42
25. Despus de perder los 5/8 de su dinero, 3/7

del resto y los 5/12 del nuevo resto, una
persona gano 5400 soles y de este modo su
perdida queda reducida a 1/5 de la cantidad
de dinero inicial que tena. Cul era la
cantidad, en soles?
a) 8000
d) 9000
b) 8400
e) 1000
c) 8600
26. Un empleado gast 4/7 de su sueldo en

21. Hallar
adems
a) 16
d) 19
M E R I
si
A
0, ARITME ,
T
1
0,1 .
AT
b) 17
e) 20
c) 18
alimentos. 2/3 de lo que le queda en

habitacin, 3/5 del resto en algunas
vanidades y ahorra la mitad de lo que le
queda. Cunto ahorra si gast 1200 soles en
alimentos?
a) 40
d) 60
b) 50
e) 70
c) 55
22. Juan le dijo a Pedro: si se restan 13 aos y

1/3 de ao del duplo de mi edad en 1980,
resulta los 3/4 ms los 5/6 de la misma En
que ao naci Juan?
a) 1958
d) 1949
b) 1968
e) 1959
c) 1948
23. La cabeza de la cra de un lagarto mide

9cm.; la cola mide tanto como la cabeza
ms la mitad del cuerpo, y el cuerpo mide la
suma de la cabeza y de la cola. Cuntos
centmetros mide en total la cra de dicho
lagarto?
a) 60
d) 72
b) 120
e) 80
a
c
y
son fracciones irreductibles,
b
d
a c
2 y a c 20 luego la
adems
b d
a
cantidad de fracciones
que se puede
b
formar es:
27. Si
a) 8
d) 11
b) 9
e) 12
c) 10
c) 56
24. Un determinado tipo de gusano se duplica

cada 3 das. Luego de 15 das de haber
colocado un cierto nmero de ellos en una
caja; sta estaba llena. Si 3 gusanos juntos
ALTOS LOS INCAS D-2
Mira que fcil esta

este tema!
estudiemos
juntos....
974383365
20
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Concepto: Es la parte de la aritmtica que

estudia la formacin representacin y conteo de
los nmeros.
Nmero: Es un ente matemtico que nos
permite cuantificar los objetos de la naturaleza.
Numeral: Es la representacin escrita de un
nmero mediante el uso de smbolos
convencionales.
Cifra: Son aquellos smbolos que se utilizan
convencionalmente para la formacin de los
numerales.
Base de un sistema de numeracin: Es la

cantidad de unidades requeridas de un orden
cualquiera para formar una unidad del orden
inmediato superior.
Smbolos
ALTOS LOS INCAS D-2
Sistema
6
6; 7
6; 7; 8
6; 7; 8; 9
6; 7; 8; 9;
4; 5; 6; 7; 8; 9;
0; 1; 2; 3; . . . . . ; (n1)
n simal.
Valor absoluto (Va) Por la cantidad unidades

que representa por su apariencia.
Valor relativo (VR) Es el nmero total de

unidades simples que representan por el
orden que ocupa en un numeral.
Algunas observaciones:
Para las bases mayores que la base decimal
se utiliza los siguientes convencionalismos
A (10)
respecto a las cifras:
B (11)
C (12)
D (13)
Base
4
4; 5
4; 5;
4; 5;
4; 5;
4; 5;
4; 5;
Binario
Ternario
Cuaternario
Quinario
Senario
Heptal
Octal
Nonal
Decimal
Undecimal
Dodecimal
Valor de las cifras:

Toda cifra que conforma un numeral cuenta con
dos valores:
Orden: Es el lugar que ocupa una cifra dentro de

un numeral, considerando de derecha a
izquierda.
Sistema de numeracin: Es el conjunto de
principios y convencionalismos que rigen la
formacin y representacin correcta de los
nmeros.
0y1
0; 1; 2
0; 1; 2; 3
0; 1; 2; 3;
0; 1; 2; 3;
0; 1; 2; 3;
0; 1; 2; 3;
0; 1; 2; 3;
0; 1; 2; 3;
0; 1; 2; 3;
A
0; 1; 2; 3;
A; B
El nmero de unidades de cualquier orden

que coincida con la base del sistema de
numeracin originara una unidad del orden
inmediato superior.
En cualquier sistema de numeracin, la
cantidad
de
cifras
a
utilizar
ser
numricamente igual a la base.
La mayor cifra que se puede utilizar en cierto
sistema de numeracin ser igual a la base
disminuida en una unidad.
cuanto mayor es la base, la representacin
del numeral es menor. Cuanto menor es la
974383365
21
base, la representacin del numeral es
mayor.
132(5) 42 222(4)
Entonces
CAMBIOS DE BASE PARA NMEROS MENORES

QUE LA UNIDAD
Como 8 6
abc (8) pqr (6)
Entonces : abc pqr
I. Primer caso: de base (n) a base (10).

CAMBIOS DE BASE PARA UN NMERO ENTERO
I. Primer caso: de base (n) a base (10).
Mtodo: Descomposicin Polinmica.
3
Mtodo: Descomposicin Polinmica.

0,abcd(n)
Ejemplo: Cambiar de base 0,302(4) a base (10)
abcd(n) a n b n c n d
Ejemplos:
a).
321(4) 3 4 2 4 1
0,302(4)
de base (10) a base ( m)

Ejemplo:
0,423
( 6)
321(4) 57
0
2
3
1
II. Segundo Caso: de base (10) a base (m).

Mtodo : Divisiones sucesivas.
Ejemplos:
a).
83
(7)
83 146(7)
Cambios de base practica!
144 (9): .
Segundo Caso
Ejemplo:
Cambiar de base el nmero 132(5) a base (4).
(10).
4AB D : .
= 42
1354 a base (9):
Luego 42 se cambia a base (4)
ALTOS LOS INCAS D-2
De base 10 a base n.
211 a base (7): ..
132(5) 1 5 3 5 2
42 4
2 10 4
2 2
De base n a base 10.

21112(3): .
(n) (10) (m)
Primero se cambia el nmero 132(5) a base
423 6
538 6
228 6
368
0,423(10) 0,231(6)
III. Tercer Caso: de base (n) a base (m).

Mtodo : Combinado (se utilizan los 2 mtodos
anteriores).
Pr imer Caso
50
3 0
2
= 0,78
64
4 4 2 43
II. Segundo Caso:
= 48 + 8 + 1= 57
83 7
6 11 7
4 1
a b
c
d
n n 2 n3 n 4
1248 a base (11): ..
De base n a base m.
122(5) a base (2):
974383365
22
48. Cuntas cifras tiene el numeral en el cual se
cumple que su cifra de orden 4 coincide con
su cifra de tercer lugar?
400(7) a base (8):

10001(2) a base (3):
a) 8
d) 5
OJITO:
De base n a base nk.

102101112(3): a base (9): ..
100101110(2): a base (8): ..
De base nk a base n.
6174(8): a base (2): ....
87625(9): a base (3): ..
i. El valor que toma una cifra por la posicin

que toma en el nmero.
ii. El valor que toma una cifra por su smbolo.
iii. La igualdad de dos polinomios.
iv. El producto de sus valores relativos.
v. La expresin de un nmero como la suma
de los valores relativos de cada una de sus
cifras.
c) III
b) 7
e) 9
ALTOS LOS INCAS D-2
b) 6
e) 7
c) 12
50. Calcular la suma de cifras de un numeral

capica de tres cifras que sea igual a 23
veces la suma de sus cifras diferentes.
b) 12
e) 7
c) 10
a) 5
d) 15
b) 12
e) 16
c) 10
52. Hallar cuantos numerales de dos cifras son

iguales a 7 veces la suma de sus cifras.
a) 4
d) 3
b) 5
e) 7
c) 6
53. Hallar el valor de n si:

123(n) = 231(5)
a) 7
d) 5
b) 8
e) 6
c) 9
54. Si los nmeros estn correctamente escritos:
47. Cuntas cifras tiene el numeral en el cual su

cifra de cuarto orden ocupa el quinto lugar?
a) 8
d) 5
a) 4
d) 8
51. Un nmero capica de tres cifras es igual a

28 veces la suma de sus cifras. Halle el
producto de sus dos primeras cifras.
46. La descomposicin polinmica de un nmero

es:
b) II
e) V
c) 6
49. Si a un numeral de dos cifras se le agrega el

triple de la suma de sus cifras se obtiene 42.
Hallar la suma de cifras del numeral.
a) 8
d) 9
EMPECEMOS
a) I
d) IV
b) 7
e) 9
c) 6
1x0 4 ; 2bc x ; bb c
Hallar el valor de: a + b + c
974383365
23
a) 6
b) 12
c) 7
d) 5
e) 7
55. Cuntos numerales de 3 cifras impares
existen en base 5?
a) 4
d) 16
b) 18
e) 20
c) 8
56. Un nmero decimal esta formado por tres

cifras en el cual la cifra de mayor orden es el
doble de la cifra de menor orden y la cifra
central es igual a la suma de las cifras
extremas. Cuntos nmeros cumplen dicha
condicin?
a) 1
d) 3
b) 0
e) 4
c) 2
57. Cuntos nmeros impares de la forma:
a
a b(b 6)c
2
decimal?
a) 85
d) 50
existen
en
el
b) 88
e) 40
sistema
c) 80
58. Cuntos nmeros pares de 4 cifras existen

tales que empiezan en cifra impar?
a) 1900
d) 4200
b) 3500
e) 2300
c) 2500
b b 5 b a a b c c a 2 8
a) 15
d) 17
b) 12
e) 18
c) 13
61. Cul es la base en el cual 102 tiene como

equivalente est representada como 234 en
base 7?
a) 7
d) 10
b) 8
e) 11
62. Exprese
c) 9
n 4 2m 1 n 1 m 3 7
el sistema quinario, y de cmo respuesta la

suma de sus cifras.
a) 4
d) 2
b) 14
e) 12
c) 5
63. Un nmero de dos cifras es tal que al invertir

el orden de sus cifras, se obtienen un nmero
que excede en 5 al doble del anterior. Hallar
el producto de las 2 cifras.
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
64. Calcular la suma de cifras de N en el
sistema 17
N = 5(17)4+ 21(17)3+ 24(17)2+ 18(17) + 19
59. Cuntos numerales de la forma C existen?
c 2
C 3a 2 b 1 a
3
12
a) 248
b) 448
c) 432
d) 564
e) 488
60. Si el siguiente numeral es capica, calcule: a
+ b + c.
a) 22
d) 24
b) 21
e) 26
c) 23
65. Calcular la suma de cifras de E en el

sistema senario:
E 8 6 4 3 6 3 76
a) 12
d) 18
b) 16
e) 19
c) 17
66. hallar a + n si 120 (6) 14a (n)
ALTOS LOS INCAS D-2
en
974383365
24
a) 7
d) 13
b) 8
e) 11
c) 10
a) 21
d) 28
67. hallar: a + b + c, abc (5) 1a7 (8)

a) 5
d) 7
b) 8
e) 12
c) 19
a) 80
d) 90
b) 6
e) 11
c) 22
74. Cuantos nmeros de 5 cifras diferentes

existen que solo utilice las cifras 0; 2; 3; 7 y
9.
68. Hallar n si 231(n) 1200 (3)

a) 7
d) 5
b) 63
e) 36
b) 96
e) 84
c) 106
c) 4
69. Hallar la suma:

S = 4(9) + 5(9) + 6(9) + 7(9) + 8(9)
a) 33(9)
d) 42(9)
b) 30(9)
e) 63(9)
c) 31(9)
70. Si:
abcd 2 ab cd
Calcular: a + b + c + d.
a) 10
d) 18
b) 15
e) 11
c) 13
BASES SUCESIVAS
71. Si:
abcdef n x x 1 0x
3
Calcular: a + b + c + d + f + n + x
a) 4
d) 7
b) 15
e) 8
n cifras
72. Si:
b a 1,
1d
c) 6
1x
1y
aaa...aa (b) xxx...xx(2)
b) 35
e) 26
c) 18
73. Cuantas cifras se usaron en todos los nmeros

de la forma.
a(a b)b (7)

ALTOS LOS INCAS D-2
30 cifras
7 n 10 . hallar x+a+b+n.
a) 10
d) 15
N (a b c ... x y)
1a
1b
1c
CIFRAS MXIMAS
n 1 n 1 n 1 ... n 1 n
nK 1
K cifras
22222 3 3 5 1
888888 9 9 6 1
974383365
25
CANTIDAD DE CIFRAS EN UNA
SUCESIN FINITA DE NMEROS
NATURALES.
Si escribimos los nmeros de 1 hasta N,
donde N tiene n cifras, la cantidad de cifras
utilizadas se puede calcular mediante:
d) 498
e) 879
Cuantas pginas tiene un libro sabiendo
que en sus 25 ultimas hojas se utilizaron 142
tipos de imprenta en su numeracin.
06.
a) 140
d) 183
07.
Convertir M al sistema duodecimal:
Indicar el producto de sus cifras de lugar

impar.
a) 24
d) 40
EJERCICIOS DE APLICACIN
01.
Cuantas cifras se utilizan al escribir desde

1 hasta 4987.
a) 18441
d) 14658
b) 16544
e) 48882
c) 19884
02.
Cuantos tipos de imprenta se usaron en la

numeracin de un libro de 428 hojas.
a) 1230
d) 3654
b) 1889
e) 5680
c) 2460
a) 4033
d) 4330
b) 1256
e) 3546
Cuantas paginas tiene un libro que en su

numeracin utiliz 1830 tipos de imprenta.
a) 232
d) 466
b) 646
e) 1230
c) 323
a) 400
d) 360
b) 250
e) 200
c) 320
09.
Exprese 10202112(3) en el sistema nonario

y de cmo respuesta la suma de sus cifras.
a) 20
d) 22
10.
b) 21
e) 23
c) 19
Si mmm 2160 m
Halle el valor de: mm 1m m1
a) 126
d) 165
11.
b) 145
e) 154
c) 186
Si: aaa...a 2 1net 7

"j" cifras
05.
Cuantas hojas tiene un libro que en su

numeracin utiliz 2941 tipos de imprenta.
a) 562
c) 60
Exprese el menor numeral del sistema

ternario cuya suma de cifras es 100 en el
sistema nonario. De cmo respuesta la suma
de cifras.
c) 4580
04.
b) 120
e) 20
08.
03.
Cuantos tipos de imprenta se usaron en la

numeracin de un libro de 1035 paginas
c) 142
M 6x124 30x123 2x122 16x12 5
Cant.Cifras 1 N N 1 x 111..11
"x" cifras
b) 141
e) 1048
b) 381
ALTOS LOS INCAS D-2
c) 506
Calcule: j + a + n + e + t
974383365
26
a) 14
b) 18
d) 15
e) 13
12. Hallar "a b c d" ; Si :
c) 16
17.
a) 0,210(4)
d) 0,111
abcd
12
17
18.
12
17
400
nmeros
a) 14
d) 10
17
c) 18
b) 19
e) 22
c) 24
14.
Llevar a base nonal el siguiente nmero,

contestar la suma de sus cifras:
a) 4
d) 1
b) 3
e) 0
b) 160
e) 90
a) 7
d) 8
b) 11
e) 9
c) 320
Cuntas cifras se escribieron en todos los

nmeros naturales desde el 1 hasta el
nmero 357.
b) 966
e) 965
c) 10
Hallar a b c
Si CA 3a5 b2c
15.
a) 960
d) 958
c) 2
Hallar a b si CA ab3 257
20.
222......222(3)
a) 150
d) 80
c) 0,1112(5)
B CA 321 5 CA 204 5
21.
40 cifras
b) 0,121(5)
e) N.A.
Hallar B y responder el valor de la cifra

de menor valor.
Llevar a base 12 el siguiente nmero y

contestar la suma de sus cifras:
a) 18
d) 14
c) 0,120(4)
19.
13.
F 24 126 15 125 20 123 15
b) 0,121(4)
e) N.A
Convertir : 0,2512 al sistema de base 5
a) 0,112(5)
d) 0,2111(5)
12
b) 11
e) 16
Convertir: 0,390625 al sistema de base 4
c) 963
a) 17
d) 15
22.
b) 16
e) 14
c) 18
Si: 1010(101 ) = 1010

x
a) 3
d) 1
b) 4
e) 5
c) 2
23.
16.
Hallar P y responder el valor de la cifra

mayor.
P CA 15 CA 1515 CA 515
a) 0
d) 4
b) 9
e) 7
ALTOS LOS INCAS D-2
c) 5
La diferencia entre dos nmeros naturales

es D, si resta 5 al minuendo y se suma 3 al
sustraendo. Cul ser la nueva diferencia?
a) D + 8
d) 2D + 8
24.
b) D 8
e) D 3
c) D 5
Si : abc (n) cba(n) f pr (n)
974383365
27
29.
Adems: f p r 16
Hallar n; Si :
810
1n
1n
Hallar "n "

a) 64
d) 144
1n
b) 81
e) 49
100
nmeros
a) 4
d) 8
aba aa bb 443
a) 11
d) 13
b) 10
e) 14
c) 12
30.
a) 1
d) 5
20
nmeros
b) 4
e) 7
c)3
Si:
4a
CA abc (15)
(6b)(2c)
3
(15)
12
a) 12
d) 23
b) 12
e) 15
c) 13
Hallar b c d a si:
50
nmeros
12
C 120
a) 315
d) 645
b) 11
e) 9
ALTOS LOS INCAS D-2
44444
33.
5
c) 428
Hallar la suma de cifras de R en base 8.
a) 124
d) 84
c) 10
45
c) 18
b) 376
e) 328
12
a) 7
d) 8
34
13
17
R 1330
12
abc
Hallar la suma de las cifras de C en base

125.
32.
19
23
b) 17
e) 8
19
178
nmeros
12
31.
abcd (9)
19
13
17
13
17
Hallar: a + b + c
a) 11
d) 14
c) 15
Hallar (a + b + c) si:
Hallar: a + b + c + d
28.
1n
b) 5
e) 11
12
12
12
Si:
CA[1234](5) = abcd(5)
27.
1n
Hallar el valor de a b si se cumple:
25.
26.
1n
c) 121
33333
b) 69
e) 64
c) 70
Se tiene el siguiente nmero:
974383365
28
14641
333333
458 (m) 284(n)
(4)
Contestar cuantas cifras tiene ste nmero

en base 64.
a) 15
d) 11
a) 6
d) 5
a) 20
d) 26
14
14
14
b) 8
e) 61
c) 9
c) 24
63 es divisor de 189
15 es divisor de 180
90 es mltiplo de 15
Notacin:
0 es divisor de 5
10 es divisor de 0
12
231(6)
13
14
15
ab
Hallar: ab (a b)(b 1)
b) 166
e) 162
Mltiplo.- Un nmero A es Mltiplo de un

Nmero B, Cuando A contiene a B en una
cantidad entera y exacta de veces. Es decir si
divido A entre B el cociente debe de ser entero y
No dejar residuo.
Divisor.- Un nmero B es divisor de A, cuando
esta contenido en A una cantidad entera y
exacta de veces.
Ejemplos:
30 es mltiplo de 6, por que 30 lo contiene a

6 cinco veces.
6 es divisor de 30, por que 6 esta contenido

en 30 en cinco veces.
Si:
a) 165
d) 164
b) 28
e) 30
DIVISIBILIDAD
15 es mltiplo de 45
36.
Determinar (m+n)
Hallar a + b. Si:
ab 14
35.
c) 9
18 es mltiplo de 6;
notacin es: 18 = 6m ; m Z. 18 = 6
Responde
Operaciones con mltiplos:
1)
a. a a
3) a. a a
c) 167
entonces su
34.
b) 8
e) 24
460 (m) 288(n)
2) a. a a
4) a. K a ; K Z
5) (a) a ; K Z+- {0}

K
Si se cumple:
ALTOS LOS INCAS D-2
974383365
29
abcd 9 , entonces debe de cumplir que
Propiedades:
II.
abcd 9
(n a)(n b)(n c) n a.b.c
a r
I. N b r
c r
N MCM(a,b,c) r
abcde 11 ; Entonces debe cumplir
(e c a) (d b) 11
CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD
Divisibilidad por 2: Un nmero es divisible o

mltiplo de 2, si este nmero termina en
cifra par.

mltiplo de 3, si la suma de sus cifras es
mltiplo de 3.
abcd 3 , entonces debe de cumplir que

abcd 3
entonces debe cumplir
24 4
mltiplo de 5, si este nmero termina en
cifra 0 5.
abcd 5 ; entonces debe de cumplir que
d =0 5
mltiplo de 9, si la suma de sus cifras es
mltiplo de 9.
ALTOS LOS INCAS D-2
Divisibilidad por 7: ( 1,3,2) - (1,3,2) +

(1,3,2)-.... Un nmero es divisible o
mltiplo de 7, si el producto de sus cifras
por el ciclo ( 1,3,2 ) empezando de la
derecha es mltiplo de 7.El primer ciclo es
positivo luego es negativo y as intercalando.
abcdef g7
(g 1 f 3 e 2) (d 1 c 3 b 2) (a 1) 7

mltiplo de 4, si el nmero que forma las 2
ltimas cifras del nmero es mltiplo de 4.
256824 4 ;
Divisibilidad por 11: Un nmero es mltiplo

de 11, si la suma de sus cifras que estn en
lugar impar menos la suma de sus cifras que
estn en lugar par es un mltiplo de 11 ( los
lugares se cuentan de derecha a izquierda ).
Divisibilidad por 13:

1(3,4,1)+(3,4,1)(3,4,1)+... Un nmero es
divisible o mltiplo de 13 si:
a b c d e f g 13
1 g (f 3 e 4 d 1) (c 3 b 4 a 1) 13
Divisibilidad por 25: Un nmero es divisible

o mltiplo de 25, si el nmero que forma las
2 ltimas cifras del nmero es mltiplo de
25.
61284250 25 ;
Entonces debe cumplir que 50 25
974383365
30
04. Hallar el valor de a en la siguiente
PACOPROBLEMITAS
expresin: a45(2a) 7
01. Indicar si es verdadero o falso en cada una

de las proposiciones.
I.Un nmero es mltiplo de 9 cuando la suma
a) 8
d) 6
b) 3
e) 5
c) 8
05. Halla la suma de las cifras de N si:
de las cifras da 3 .
II.Si un nmero termina en cero es mltiplo de

5.
III.Todo numero que termina en 44 es mltiplo
de 4
a) FFF
d) FFV
b) VVV
e) VFV
N a(a 1)(2a)0 13
a) 3
d) 9
b) 5
e) 7
c) 8
06. Hallar el valor de a. Si es el menor posible
c) FVV
en: 4a32b 36
02. Cul o cuales de las siguientes proposiciones

son verdaderas?
I. Todo nmero entero no es mltiplo de la
unidad.
II. El cero es mltiplo de cualquier nmero
entero.
III. Todo nmero entero es divisible por s
mismo.
a) 2
d) 6
b) 4
e) 0
07. Hallar a. Si:

a) 2
d) 6
c) 8
6a03 17
b) 4
e) 0
c) 8
08. La expresin:
(6 2) (6 4) ... (6 34) .
IV. El nmero abcd(n) es n d
Es equivalente a:
V. El nmero; 24681(9) 9 1
a) Todos
d) slo III
b) IV y V
e) I , II y V
c) I, II, III
03. Hallar el valor de b si: 24693b2 3

a) 2
d) 6
b) 4
e) 0
ALTOS LOS INCAS D-2
c) 5
a) 6
b) 6 1
d) 6 3
e) 6 4
c) 6 2
09. el numero de la forma: x(5x)y(5y) siempre

es divisible por:
a)2
b)4
d)6
e) x0y
c)28
974383365
31
10. En una divisin, el dividendo es 11 4 , el
divisor 11 7
16. Hallar el mayor valor de a+b+c, si se

cumple:
y el residuo por exceso es
abc 3 ;
cba 5 y
ba 7
11 3 . Cul es el residuo de dividir el

cociente entre 11?
a) 2
d) 7
b) 5
e) 8
c) 3
N 7 3
o
b) 45
e) 31
c) 46
12. Hallar n Si: 513n(8) 13n5(8) 8

b) 4
e) 3
c) 8
c) 18
1200 son 3 4 es:

a) 500
d) 800
nnnn..... 9 2
b) 600
e) 900
c) 700
19. Hallar la cantidad de mltiplos de 3 y de 5

que hay entre los nmeros 800 y 3000.
a) 144
d) 154
b) 145
e) 150
c) 146
20. Cuantos trminos de la secuencia
40cifras
a) 2
d) 3
b) 24
e) 15
18. La cantidad de numerales que desde 1 hasta
4N 15 13
13. Hallar n si:
c) 18
17. Hallar la cantidad de mltiplos de 6 entre los

a) 12
d) 16
a) 2
d) 6
b) 17
e) 20
nmeros 10 y 100.
11. Hallar el menor N tal que:
a) 59
d) 52
a) 16
d) 15
son
mltiplos de 12.
b) 4
e) 7
c) 5
14. Sabiendo que: 18 18 ... 18 51 Hallar
20(31);20(32);20(33); ...;20(1300);
a) 412
d) 105
b) 518
e) 210
c) 423
" n" Sumandos
21. Del 400 al 1400,Cuntos nmeros son
el valor de n
a) 17
d) 12
mltiplos de 7 pero no de5?

b) 12
e) 3
c) 7
15. Calcular el valor de a Si:
b) 4
e) 8
ALTOS LOS INCAS D-2
b) 112
e) 143
c)114
22. Cuantos nmeros
de cuatro cifras
mltiplos de 23 que terminan en 8?
1a 2a 3a ... 9a 7
a) 2
d) 7
a) 111
d) 113
c) 6
a) 48
d) 36
b) 72
e) 39
son
c) 28
974383365
32
23. En una embarcacin donde viajaban 100
personas ocurri un naufragio, de los
sobrevivientes se observa, que la onceava
parte son nios y la quinta parte de los
muertos eran adultos. Cuntas personas
murieron?.
a) 40
d) 10
b) 45
e) 22
c) 60
24. En
una reunin donde asistieron 109

personas, donde alguien vino con una peluca
de color celeste y al presenciar lo ocurrido
la novena parte de las mujeres se pusieron a
llorar y la quinta parte de los varones se rien
de ellas. Hallar cuantas lloran, si la cantidad
de mujeres son mayores que 28.
a) 9
d) 6
b) 4
e) 5
c) 8
25. En un colegio hay matriculados 520, de los

varones se sabe que los 2/9 son alumnos
nuevos, 1/7 llevan un curso a cargo, 2/15
nunca faltaron y 1/3 le gusta la matemtica,
cuantas mujeres hay en el colegio?
a) 175
d) 196
b) 209
e) 205
c) 186
26. El nmero de alumnos que se encuentran en

un patio es menor que 1450 y mayor que
1300. Se observa que total, los 2/7 usan
anteojos y los 5/13 son alumnos de la
especialidad de ciencias. Dar la diferencia
entre la cantidad de alumnos que no usan
anteojos y los que no son de ciencias.
a) 130
d) 128
b) 135
e) 125
c) 240
Gaussiano y Binomio de
Newton
27. Hallar:
a)
Gaussiano de 7 en 13
Rpta. .
b)
Gaussiano de 5 en 8
Rpta. .
c)
G5 en 11
d)
G9 en 5
Rpta. .
Rpta. .
28. Cuantos restos potenciales tiene el nmero 7

en mdulo 5.
a) 2
d) 4
b) 3
e) 6
29. El residuo de dividir:3828 entre 7 es:

a) 6
d) 5
b) 3
e) 4
c) 2
30. El resto por exceso de dividir 128141 5 es?

a) 0
d) 3
b) 1
e) 4
c) 2
31. Determine el resto de dividir:
349
a) 3
d) 0
309
entre 6
b) 2
e) 4
c) 1
503
a) 7
d) 4
ALTOS LOS INCAS D-2
c) 5
503
entre 8
b) 6
e) 2
c) 5
974383365
33
33. cual es el reto de dividir
300
a) 1
d) 7
250
39. Dividir: 26k 1 entre 7 e indicar el residuo.
11
b) 9
e) 4
c) 10
6308
a) 4
d) 2
c) 3
resultado de:
S =1100 + 2100 + 3100 +.+ 2000100 ?
9 n; 1 n 8
b) 5
e) 8
c) 6
a) 6
d) 5
b) 3
e) 1
c) 2
41. Calcular el residuo de dividir:
35. Hallar el mayor valor de a si
R=30+31+32+33+. . . +3401 entre 5
a) 3
d) 4
698 aba 11 4 .
a) 3
d) 8
b) 2
e) 5
40. Qu resto se obtiene al dividir entre 7 el
34. Hallar el valor de n Si:

PARDO2009
a) 1
d) 4
b) 5
e) 7
b) 2
e) 0
c) 1
c) 2
36. Calcular el residuo de dividir N entre 7. Si:
N 77772FRANCO
Adems: F R A N C O 3
a) 4
d) 3
b) 2
e) 0
nmn
a) 15
d) 18
Si:
2008 ab 5 2
c) 1
37. Hallar la cantidad de valores que puede

tomar nmn si 489
deja como residuo 4.
42. Hallar la suma de los valores que asume ab
se divide entre 11 y
b) 20
e) 27
c) 17
a) 1260
d) 2260
c) 1265
43. Calcule el mximo valor de abc , si tiene

cifras diferentes y al dividir 437
deja como residuo 5
a) 981
d) 978
b) 1256
e) 2265
b) 980
e) 983
abc
entre 7
c) 979
E 619! 719! 519! x719! Entre 9.

a) 1
d) 4
b) 2
e) 8
ALTOS LOS INCAS D-2
c) 3
44. Cul es el residuo que se obtiene al

dividir62400entre 9?
974383365
34
a) 6
d) 5
b) 3
e) 1
c) 2
51. Calcular el valor de: a+b+c+d .Si:
abcd 13
45. cual es resto de dividir
a) 14
d) 23
100303 7
a) 1
d) 3
b) 5
e) 6
c) 2
a) 1
d) 0
b) 5
e) 4
a3ba4 entre 5.
b) 3
e) b
c) a
53. Hallar el valor de a Si:
47. Calcular el resto de dividir:
12a85 11
6500 entre 13.

a) 8
b) 2
d) 3
e) 5
c) 18
52. Calcular el residuo de dividir
a) 4
d) 2
c) 6
cd 3(ab 2)
b) 21
e) 12
46. cual es el resto por exceso de dividir
14311314 7
c) 4
a) 1
b) 2
d) 4
e) 5
54. Hallar el valor de x Si:
c) 3
372
a) 0
d) 3
300
x369x 11
entre 7
b) 1
e) 4
c) 2
a) 1
d) 4
b) 2
e) 5
c) 3
55. Hallar el valor de x. Si:

49. Hallar el residuo respecto a 8 de E.
y53yx6 7
E=7100+799.3 +798.32 + . . . +7.399+ 3100

a) 2
d) 4
b) 5
e) 7
c) 3
a) 2
d) 6
b) 4
e) 1
c) 3
56. La cantidad de nmeros de la forma
4x0x1x 13 es:
123123123..... entre 13.

200cifras
a) 0
d) 12
b) 1
e) 10
ALTOS LOS INCAS D-2
c) 3
a) 3
d) 10
b) 5
e) 13
c) 7
974383365
35
expresin:
63. Sea N 5 3 . Hallar el residuo de 37N al

dividir entre 5.
35a3a2 13
a) 5
d) 2
a) 1
d) 7
b) 4
e) 0
b) 3
e) 9
c) 5
c) 8
64. Si:
A 13 4 y B 13 6

expresin:
Cul es el residuo que se obtiene al dividir

AxB entre 13?
8a4517 13
a) 2
d) 3
b) 4
e) 1
a) 9
d) 12
c) 9
b) 10
e) 13
c) 11
65. Cuntos mltiplos de 11 hay del 1 al 800?

59. Si a4b52 es mltiplo de 11 8 Cul es el
residuo de dividir 6a8b entre 11?.
a) 1
d) 3
b) 6
e) 5
b) 3
e) 5
es
c) 4
c) 4
cuales al ser divididos entre 13 dan como

residuo 7, 9 y 11. Hallar el residuo de dividir
X+Y+Z entre 13
b) 2
e) 7
ALTOS LOS INCAS D-2
c) 239
67. Del 52 al 840, cuantos mltiplos de 7 hay?

b) 111
e) 114
c) 112
mltiplos de 4 pero no de 9?
62. Se tiene tres nmeros X, Y y Z los
a) 1
d) 4
b) 237
e) 257
68. Del 800 al 1200, Cuntos nmeros son
1x 2x 3x ... 9x 13
b) 3
e) 6
a) 247
d) 238
a) 110
d) 113
61. Calcular el valor de x.Si:
a) 2
d) 5
c) 72
nmeros 100 y 2000.
divisible por 31.Hallar el valor de a.

a) 2
d) 1
b) 71
e) 74
66. Hallar la cantidad de mltiplos de 8 entre los
c) 4
a(a 5)(a 1)(a 1)
60. Si el numeral:
a) 70
d) 73
c) 3
a) 202
d) 179
b) 178
e) 148
c) 201
69. En un barco haban 180 personas ocurre un

naufragio y de los sobrevivientes 2/5 fuman,
3/7 son casados y los 2/3 son ingenieros.
Determinar cuntas personas murieron en
dicho accidente.
a) 60
d) 85
b) 50
e) 90
c) 75
974383365
36
70. A un congreso medico asistieron entre 500 y
600 personas. Se observo que los 2/7 son
Psiclogos, 1/3 son Neurlogos y 2/13 son
pediatras, Cuantos asistentes no son
pediatras?
a) 317
d) 386
b) 462
e) 216
c) 421
71. A una reunin asistieron 201 personas y se

observa que la onceava parte de los hombres
tena corbata, que la tercera parte de las
mujeres usaban falda y que la quinta parte
de las mujeres usaba pantaln. Cuntas
mujeres no usan falda ni pantaln?
a) 66
b) 63
La descomposicin cannica de todo

entero positivo mayor que la unidad es
nica, salvo por el orden de los factores.
II) Si varios nmeros son PESI dos a dos,

entonces son PESI.
III) Todo primo mayor que 3 es de la forma
0
a) 70
b) 80
d) 60
e) 50
79. Cuntos divisores comunes
nmeros 924 y 3640?
a) 3
d) 6
b) 4
e) N.A
Son verdaderas:
c) 90
tiene
c) 5
b) 90
e) q.s.
c) 900
81. Cual es el nmero por el cual es necesario

multiplicar 72 para que el producto tenga
15 divisores?
a) 3
d) 5
b) 2
e) 1
c) 4
82. Cuntos divisores propios tiene rxrx si rx

es primo:
b) 4
e) 3
c) 6
83. Diga cuntos divisores tiene el MCD de:
b) I y II
e) Slo I
c) I y III
A 12 10
3
b) 3
e) 6
2n
B 18 15
4
76. Hallar el valor de n s se sabe que: 189

tiene 133 divisores.
C 10 30
2
c) 4
a) 60
d) 30
b) 50
e) N. A.
c) 20
77. Si: 12 , tiene 63 divisores mas que 12 ,

hallar n.
ALTOS LOS INCAS D-2
los
80. Determinar el nmero N, sabiendo que tiene
a) 2
d) 9
6 1 y recprocamente
a) 2
d) 5
c) 6
78. Hallar la suma de los divisores de 4680 que

sean primos con 351.
a) 9
d) 9000
75. De las expresiones:
a) II y III
d) I, II y III
b) 3
e) 5
27 divisores y que: N 9 10
c) 9
d) 72
e) 135
divisibilidad II
I)
a) 7
d) 4
974383365
37
84. Cul es el menor nmero de trminos que
debe tener la siguiente serie para que su
suma tenga 6 divisores?
a) 16
d) 22
S 65 65 65 65 . . .
a) 5
d) 8
b) 6
e) 13
90. Hallar todos los divisores del nmero 5292

que no sean cuadrados perfectos
b) 28
e) Depende
c) 20
91. Hallar la suma de dos nmeros primos A y B,

tales que la suma todos los divisores del
c) 7
nmero: N 2 A B , sea el triple de

ste nmero:
5
85. De los divisores de 180. Hallar la suma de los

que sean mltiplos de 6
a) 72
d) 180
b) 624
e) 432
a) 10
d) 12
c) 186
86. Hallar el producto de los divisores del
a) 15
216
30
b) 15 21
c) 15 21
e) N.A
4
c) 14
92. Si el nmero N 5 5
a
a1
na divisores, seale
divisores de n + a.
nmero 15 21
2
b) 5
e) 11
d) 15
72
21108
a) 2
d) 9
la
b) 3
e) 4
5a 2 posee
cantidad
de
c) 5
93. Si el nmero N 12 18 tiene 25 divisores

n
87. Hallar el nmero cuyo producto de divisores

es : 3
30
b) 3 .5
e) N.A
a) 3 .5
d) 3 .5
c) 3 .5
es 2 5 . Determinar el nmero y dar

como respuesta la suma de sus cifras.
a) 10
d) 5
18
b) 4
e) 8
c) 7
1, 2, 3, 4,, 600.
Cuntos no son 3 ni 5 ?
a) 325
d) 320
b) 340
e) 315
ALTOS LOS INCAS D-2
b) 2
e) 5
c) 3
94. Si N 2 3 5
tiene 16 divisores
mltiplos de 15 y 16 divisores mltiplos de
20. Hallar ( )
a) 4
d) 5
b) 2
e) 7
c) 3
95. Sabiendo que 31! tiene n divisores

Cuntos divisores tiene el factorial de 32?
89. Dados los nmeros:
a) 4
d) 7
88. Si el producto de los divisores de un nmero

12
no 6 . Hallar N
5 40
a)
32
n
27
d) 27n
27
n
32
n
e)
32
b)
c) 32n
c) 310
974383365
38
Nmero compuesto: es aquel nmero que
tiene ms de dos divisores.
Todo nmero primo que divide a un
producto de varios factores, divide por lo
menos a uno de los factores.
NMEROS PRIMOS RELATIVOS O PRIMOS ENTRE
SI (PESI)
Son dos o ms nmeros que tienen como nico
divisor comn a la unidad.
Ejemplo:
10
21
DIVISOR
Se denomina divisor de un nmero a cualquier
valor que lo divide exactamente mediante una
divisin entera.
0 dN
NMERO PRIMO
Es aquel nmero que tiene nicamente 2
divisores: el mismo y la unidad.
1; 2; 5; 10
1; 3; 7; 21
10 y 21 son PESI.
DESCOMPOSICIN CANNICA
Todo nmero entero mayor que 1 (compuesto) se
puede descomponer como el producto de sus
factores primos elevados a exponentes enteros
positivos, dicha descomposicin es nica:
TEOREMA DE GAUSS.
13
101
N A B C
1y5
1 y 13
1 y 101
A; B; C factores primos y diferentes uno

del otro
Algunas cositas:
No existe frmula para hallar todos los
nmeros primos.
La serie de los nmeros primos es ilimitada,
es decir que por ms grande que sea un
nmero primo, siempre hay otro primo
mayor.
Nmero simple: 1;2;3;5;7;...
primos
ALTOS LOS INCAS D-2
; ; exponentes
ESTUDIO DE LOS DIVISORES DE UN NMERO
ENTERO Y POSITIVO
I. CANTIDAD DE DIVISORES D N
D N 1 1 1
974383365
39
vi.
II. SUMA DE DIVISORES SD N
A 1 1 B 1 1 C 1 1
SD N

A 1 B 1 C 1
III. SUMA DE LAS INVERSAS DE LOS DIVISORES
SID
N
IV. PRODUCTO
vii.
Los divisores son una cantidad finita.
viii.
Los divisores simples son 1 + los divisores

primos.
ix.
Los nmeros compuestos tienen no ms de

dos divisores.
a) 1
d) 4
SID N
DE
SD N
LOS
PD N
DIVISORES
DE
UN
D N
D N
c) 3
D N
D N = par
2
F N
D N 1
D N = impar
ii.
D = divisores compuestos + 1
N
iii.
D = divisores compuestos + divisores

N
simples + 1
iv.
D =divisores compuestos + divisores

N
primos + 1
v.
D =divisores propios + 1
N
a) 1
d) 4
INDICADOR DE UN NMERO O FUNCIN EULER

N A 1 A 1 B1 B 1 C1 C 1
siguientes
D = divisores primos + 1
N
CANTIDAD DE FORMAS DE DESCOMPONER N

COMO EL PRODUCTO DE DOS FACTORES: F N
las
i.
b) 2
e) no s
97. Indica
cuantas
de
proposiciones son falsas:
NUMERO SID N
El 1 (unidad) no es primo ni compuesto.
b) 2
e) 5
c) 3
98. Indica
cuantas
de
las
proposiciones son verdaderas:
i.
El nmero 10 es defectuoso.
ii.
El numero 28 es perfecto.
iii.
El numero 12 es abundante.
iv.
El nmero 31 es mirp.
siguientes
EMPECEMOS
96. Indica
cuantas
de
las
proposiciones son verdaderas:
ALTOS LOS INCAS D-2
siguientes
974383365
40
v.
El 1 no es un divisor universal.
vi.
46 y 27 son COPRIMOS.
a) 1
d) 4
b) 2
e) 5
104. De
cuntas
maneras
se
puede
descomponer 8100 como el producto de dos
factores?
c) 3
99. Si N tiene 21 divisores y es de tres cifras,

entonces la suma de sus cifras es:
a) 12
d) 14
100.
b) 16
e) 15
c) 18
106.
N 2000...00
Para que el resultado tenga 56 divisores?
b) 5
e) 7
c) 6
101. Cuntos nmeros positivos de dos cifras

tienen exactamente 3 divisores?
a) 6
d) 2
b) 7
e) 11
c) 18
102. Hallar la suma de los dgitos del menor

numero impar N que tiene 4 factores
primos y tiene 24 divisores positivos
a) 13
b) 15
d) 11
e) 17
103. Si el nmero:
c) 18
. 1b . 1c . 1d
N 1a
Est correctamente descompuesto en sus

factores primos. Calcula la suma de sus
divisores absolutos.
a) 46
d) 60
b) 50
e) 17
ALTOS LOS INCAS D-2
c) 20
b) 22
e) 26
c) 23
105. Cuntos tringulos rectngulos existen

cuyos catetos sean enteros y adems que
tenga un rea de 2000m2?
a) 12
d) 16
Cuntos ceros debe tener:
a) 4
d) 8
a) 25
d) 24
b) 18
e) 15
c) 13
Calcular el indicador de 960.
a) 248
d) 328
b) 360
e) 256
c) 456
107. Hallar k sabiendo que: N = 15x30k tiene

291 divisores que no son primos.
a) 3
d) 5
b) 4
e) 1
c) 2
108. Cuntos nmeros primos absolutos de

dos cifras existen en el sistema quinario?
a) 4
d) 5
b) 7
e) 3
c) 6
109. Calcular la cantidad de divisores de 18n, si

16n tiene 28 divisores menos que 20n.
a) 27
d) 54
110.
b) 36
e) 45
c) 63
Cuntos divisores de 1176 tienen 2 cifras?
a) 10
d) 9
b) 8
e) 7
c) 12
111. Cuntos divisores tiene abab si ab es

primo?
974383365
41
a) 6
d) 9
b) 4
e) 10
c) 2
118. Hallar la suma de los divisores de la
cantidad de divisores de 10000
112. Hallar el nmero de divisores que tiene

R.
R 36 36 2 363 36 4 ... 36 x
a) 16
d) 20
c) 48
119. Hallar la cantidad de los divisores del

producto de los divisores del 90.
a) 2x + 2x + 1
a) 849
d) 637
b) (x2 + x + 1)2
c) (x2 + x + 1)2
b) 334
e) 784
c) 7
120. Hallar la suma de los divisores primos de

2480.
d) x + x + 1
a) 3
e) x2 + 2x + 1
113.
b) 31
e) 39
b) 38
d) 4 e) 56
c) 40
Cuntos divisores de 304 terminan en 5?
a) 15
d) 24
b) 22
e) 20
c) 23
114. Hallar el valor de n si se sabe que 189

tiene 133 divisores.
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
e) 6
115. Si 122n, tiene 63 divisores ms que 12n,
hallar n.
a) 7
d) 4
b) 3
e) 5
c) 6
116. Si: N = 2 x 5b x 3 tiene 16 divisores

mltiplos de 15 y 16 divisores mltiplos de
20. Dar como respuesta la suma de las tres
ltimas cifras de N.
a) 0
d) 6
b) 2
e) 7
b) 2,4
e) 1,8
ALTOS LOS INCAS D-2
RAZN
Es la comparacin de dos cantidades mediante
una operacin aritmtica (sustraccin divisin)
Razn aritmtica:
Es la comparacin de dos cantidades mediante la
sustraccin.
ab r
Antecedente: a
Consecuente: b
Valor de la razn aritmtica: r
c) 4
117. la suma de las inversas de los divisores

del 800.
a) 2
d) 4,7
Dios no te hubiera dado la capacidad de soar

sin darte tambin la posibilidad de convertir
tus sueos en realidad
c) 3,5
Razn geomtrica:
Es la comparacin de dos cantidades mediante la
divisin, y consiste en determinar cuantas veces
una de las cantidades contiene a la unidad de
referencia.
974383365
42
a
k
b
Antecedente: a
Consecuente: b
Valor de la razn geomtrica: k
PROPORCIN
Es la igualdad de dos razones de la misma clase
(aritmtica o geomtrica) que tenga el mismo
valor de la razn.
Proporcin aritmtica
Es la igualdad de dos razones aritmticas.
Consecuentes: 23 y 253
Trminos extremos: 1 y 253
Trminos medios: 23 y 11
Tipos:
Discreta. (Trminos medios diferentes)
a c
b d
d : es la cuarta proporcional de a, b y c.
Continua. (Trminos medios iguales)
Ejemplo:
a b
b c
36 24 31 19
Antecedentes: 36 y 31
Consecuentes: 24 y 19
Trminos extremos: 36 y 19
Trminos medios: 24 y 31
Tipos:
Discreta. (Trminos medios diferentes)
ab c d
d : es la cuarta diferencial de a, b y c
Continua. (Trminos medios iguales)
ab b c
c : la tercera diferencial de a y b.
b : la media diferencial de a y c.
Proporcin geomtrica
Es la igualdad de dos razones geomtricas.
Ejemplo:
1
11
23 253
c : es la tercera proporcional de a y b.
b : es la media proporcional de a y c.
SERIE DE RAZONES GEOMTRICAS
EQUIVALENTES (SRGE)
Sean las razones:

8 14 30 12
; ; ;
12 21 45 18
Se puede observar que:
8
2 30 2
;
; etc
12 3 45 3
Es decir todas las razones tienen el mismo valor

de la razn, la cual las hace razones
equivalentes.
Una SRGE es continua cuando dada la razn
inicial, esta se fija y cada razn siguiente tiene
como antecedente el consecuente de la razn
anterior.
24 36 54 2
36 54 81 3
Antecedentes: 1 y 11
ALTOS LOS INCAS D-2
974383365
43
a) 420
d) 56
Alcances muy importantes:
a c k

b d 1
a b c d k 1
b
d
1
a b c d k 1
a b c d k 1
b) 320
e) 250
Sea la proporcin:
i.
ii.
Ahora s! empecemos con la diversin

124. (CBU) Dadas las siguiente proposiciones,
indicar el nmero de proposiciones verdaderas:
i. Una proporcin es continua cuando sus
trminos medios sin iguales.
ii. En una proporcin geomtrica continua, la
media proporcional es igual a la semisuma
de sus trminos extremos.
iii. En una proporcin aritmtica continua la
media diferencial es igual al promedio
aritmtico de sus trminos extremos.
Sea la proporcin:
a1 a 2 a 3 a 4
a
... n k
b1 b 2 b 3 b 4
bn
iii.
a 1 a 2 a 3 a 4 ... a n
k
b 1 b 2 b 3 b 4 ... b n
iv.
a 1 a 2 a 3 a 4 ... a n
n
k
b 1 b 2 b 3 b 4 ... b n
iv.
(RAI) Si:
a) 25/4
d) 49/9
R4 C
7
hallar:
3
b) 25/2
e) 64/25
2
3a 2b
R
C
c) 36/25
b) 4
e) 6
c) 8
123. (RAI) Dada la serie

geomtricas equivalentes:
2
a 50
b 18
Hallar c, si a + b = 640.
ALTOS LOS INCAS D-2
b) 3
e) 0
c) 4
125. (CBU) Con relacin a las premisas, indicar

el nmero de proposiciones verdaderas:
i. Una proporcin es discreta cuando sus
trminos medios son iguales.
ii. En una proporcin aritmtica continua, la
media diferencial es igual al promedio
aritmtico de sus trminos extremos.
iii.
Si:
a
b c
a.b.c
3
k , entonces:
k
m n p
m.n.p
iv.
31
122. (RAI) Si
calcule el valor
2
2
19
3a 2b
ab
numrico de:
ab
a) 5
d) 7
a
b c
k entonces:
m n p
a.b.c
k, k 1
m.n.p
Si:
a) 2
d) 1
Notita: Antes de empezar el banco UNSAAC,

practiquemos un poco los alcances mencionados:
121.
c) 150
de
c 32
4
razones
En una proporcin geomtrica continua, la

media proporcional es igual a la semisuma
de sus trminos extremos.
a) 0
b) 1
c) 4
d) 2
e) 3
126.
(CBU) En una proporcin geomtrica
a c
3
( ) cuya razn es
5
b d
se sabe que el
producto de los antecedentes es 216 y la suma

de los consecuentes es 50. Hallar bxd.
a) 500
b) 600
c) 700
d) 100
e) 1200
974383365
44
127. (CBU) En una sucesin de razones iguales
los antecedentes son: 3, 5, 7 y 8 y el producto
de los consecuentes es 13440. La suma de los
consecuentes es:
a) 40
b) 42
c) 46
d) 48
e) n. a.
128. (CBU) Se pide hallar el menor de los
antecedentes de una serie de cuatro razones
geomtricas equivalentes cuyos consecuentes
son: 15, 24, 30 y 25. Sabiendo que la suma de los
antecedentes 658.
a) 100
b) 101
c) 102
d) 103
e) 105
129. (CBU) De tres razones geomtricas
equivalentes con consecuentes: 7, 13 y 17 se
cumple que la razn aritmtica entre el doble
del mayor de los antecedentes y el triple del
menor de los antecedentes es 104. Encontrar el
segundo antecedente.
a) 100
b) 101
c) 102
d) 103
e) 104
130. (CBU) En una proporcin geomtrica, la
diferencia de los trminos medios es 1 y la
diferencia de los extremos es 10. Hallar la suma
de los trminos medios.
a) 14
b) 16
c) 15
d) 17
e) 13
131. (CBU) La suma de los cuatro trminos de
una proporcin aritmtica es 64 y el producto de
sus trminos extremos es 247. La tercera
diferencia de dichos extremos es:
a) 7
b) 8
c) 6
d) 9
e) 13
132. (CBU) Se tiene 3 razones geomtricas
iguales y continuas, donde la suma de todos los
trminos es 21 y la razn 2, entonces el trmino
mayor es:
a) 12
b) 7
c) 4
d) 8
e) 9
133.
y a + c = 84 hallar el valor de b.
a) 4
b) 3
c) 5
d) 7
e) 6
134. (Ordinario)
Determinar
la
media
proporcional entre la cuarta diferencial de: 24;
19 y 30 y la tercera proporcional de 4 y 6.
a) 11
b) 14
c) 13
d) 12
e) 15
135. (CBU) Determinar la tercera proporcional
entre la media proporcional de 9 y 16 y la cuarta
proporcional de 8 12 y 4.
a) 1
b) 3
c) 5
d) 2
e) 4
136. (CBI) Hallar dos nmeros sabiendo que su
razn aritmtica es 260 y su razn geomtrica es
9/5.
a) 585 y 325
b) 500 y 325
c) 325 y 580
d) 584 y 324
e) 200 y 340
137.
(CBU) Hallar D
A B C D
Si

3 5 7 13
donde A + B + C + D = 280.
a) 230
b) 232
d) 200
e) N. A.
c) 234
138. (CBU) La suma, diferencia y producto de

dos nmeros estn en la misma relacin que los
nmeros 5, 3 y 16. Hallar la suma de estos dos
nmeros.
a) 16
b) 20
c) 4
d) 36
e) 50
139. (CBU) Si 8 es la cuarta proporcional de A,
6 y B y a es la cuarta proporcional de B, 16 y 48.
Hallar A + B.
a) 56
b) 58
c) 59
d) 60
e) 61
(CBU) Si:
4 b
27
; 3
9 c
125
ALTOS LOS INCAS D-2
974383365
45
Promedio Geomtrico (Pg)
Pg
a 1 a 2 ... a n
Promedio Armnico (Ph)
Ph
140. (CBU) Tres nmeros son entre si como 2,
5 y 7. Si la suma de estos nmeros es 420.
Determinar la suma de cifras del nmero mayor.
a) 3
b) 8
c) 6
d) 5
e) 4
141. (CBU) Sean: 28, 16, 31 y 20 los
consecuentes de cuatro razones geomtricas
equivalentes. Hallar la diferencia de los dos
ltimos antecedentes. Si la suma de los dos
primeros es 880.
a) 200
b) 205
c) 210
d) 220
e) 230
142.
(CBU) Dado:
de B. Si AxC = 24.
a) 10
b) 11
d) 13
e) 16
143.
1
300
Ma
1
1390
3
1
d)
e)
5
996
b)
1
396
promedio
Es la cantidad media de varias cantidades
diferentes. Existen:
ALTOS LOS INCAS D-2
ab
2ab
ab
Ma Mg Mh
Ma Mh a b
Ma Mg
(a b)
4(Ma Mg)
PROBLEMITAS
01. Carla obtuvo como notas: 13; 08; 11; 16; 14

y 10. Cul fue su promedio?
a) 11
d) 14
b) 12
e) 15
c) 13
02. Determine la media armnica de los

nmeros: 3; 6 y 10.
a) 8
d) 5
b) 7
e) 4
c) 6
03. Hallar la media geomtrica de 4 y 16 .
Promedio Aritmtico (Pa)
Pa
Mg
Mg Ma Mh
3
del radio
11
c)
ab
2
Mh
c) 12
terrestre y el dimetro del sol es igual a 108

veces el de la tierra. Cul es la razn
geomtrica entre los radios de la luna y del sol?
a)
Para dos nmeros a y b:
A 8 C
hallar el valor

6 B 9
(CBU) El radio de la luna es
n
1
1
1
...
a1 a 2
an
a 1 a 2 ... a n
n
a) 8
d) 16
b) 10
e) 15
c) 14
974383365
46
04. Indique si es verdad(V) o falso(F)
09. El promedio armnico de 20 nmeros es 10 y
I)
El promedio de -5; -8; -10; 12; 11 es

cero.
II)
Solo se cumple para dos cantidades:
MA. MH MG ; siendo:
MA, MH y MG ; sus promedios.
III) Se cumple para dos cantidades que, su
MA 6.4 y su MH 2.5 entonces

su MG 4
a) FVF
d) VVF
05. Si
para
b) FVV
c) VFV
e) FFF
dos
cantidades
cumple
MA.MH 2MG 195 ;

Halle el producto de las cantidades
a) 169
d) 144
b)150
e)136
c)125
y el promedio de otros 30 nmeros es 60.

Hallar el promedio aritmtico de los 50
nmeros.
b) 50
e) 20
a) 7
d) 9
c) 70
10. El promedio armnico de 10 nmeros es 5,

el promedio armnico de otros 20 nmeros
es 10 y el promedio armnico de 30 nmeros
es 6. Hallar el promedio armnico de los 60
nmeros.
a) 20/3
b) 40/4
c) 30/5
d) 10/2
e) 8/6
11. La edad promedio de las edades de 5

personas es 48. Si ninguna de ellas tiene ms
de 56 aos. Cul es la mnima edad que
puede tener una de ellas?
a) 16
d) 19
a) 30
d) 15
a) 300
d) 600
a) 20
d) 21
c) 400
08. Hallar 2 nmeros sabiendo que su media

aritmtica es 5 y su media armnica es
24/5.
ALTOS LOS INCAS D-2
c) 21
b) 20
e) 25
c) 40
m.a x m.h de A y B es 196 y

m.a x m.g es 245 Cul es la diferencia
entre A y B?
b) 4 y 5
e) 7 y 9
b) 18
e) 24
otros 35 nmeros es 48. Hallar la m.h de los

50 nmeros.
el promedio aritmtico de 5 de ellos es 20

Cul es la suma de los nmeros restantes?
a) 6 y 4
d) 9 y 8
c) 2
13. Si
07. El promedio aritmtico de 25 nmeros 20, si
b) 70
e) 500
b) 5
e) 11
12. La m.h de 15 nmeros es 16 y la m.h. de
06. El promedio aritmtico de 20 nmeros es 35
a) 60
d) 40
el promedio armnico de otros 15 nmeros

es 5. Hallar el promedio armnico de los 35
nmeros.
c) 7 y 8
b) 19
e) 22
c) 23
14. El promedio Geomtrico de 20 nmeros es 8
y el promedio geomtrico de otros 20

nmeros es 18 Cul es el promedio
Geomtrico de los 40 nmeros?
a) 10
d) 14
b) 12
e) 15
c) 13
974383365
47
15. El promedio aritmtico de 50 nmeros es 16
si a 20 de ellos se les aumenta 7 unidades
y a los restantes se les quita 3 unidades el
nuevo promedio aritmtico es:
a) 16
d) 17
b) 15
e) 18
c) 14
16. Si la media Geomtrica de dos nmeros es 4

y la media armnica, es 32/17 Cul es el
menor de los nmeros?
a) 16
d) 8
b) 1
e) 9
c) 4
a) 20
d) 11
como promedio geomtrico.

b) 22
e) 19
c) 21
18. Hallar el promedio de la siguiente sucesin:

5, 10, 15, . . . , 105
a) 15
d) 30
b) 10
e) 60
c) 20
19. La media aritmtica de los n primeros

nmeros pares es 23. Halle la media
aritmtica de los n siguientes nmeros
impares.
a) 58
d) 45
b) 50
e) 66
c)20
20. Un taxista viaja de Cusco a Urubamba con

una velocidad de 60 Km/h y retorna por la
misma ruta a una velocidad de 40 Km/h.
Hallar la velocidad promedio.
a) 48
d) 45
b) 50
e) 66
c) 72
21. Un automvil recorre 600 km. , a cierta

distancia se le malograron de sus llantas
ALTOS LOS INCAS D-2
a) 150
d) 290
b) 75
e) 400
c) 100
22. A excede a B en 2n unidades, adems los

promedios aritmtica y geomtrica de A y B
son nmeros impares consecutivos. Calcular
el valor de B.
a) 21
d) 29
b) 23
e) 25
c) 27
23. En una pequea empresa se paga en
17. La serie: 2, 4 , 8, 16, de n trminos

tiene 2048
Hallar n
teniendo que utilizar 6 llantas en lugar de 4.

diga cual es el recorrido promedio de cada
llanta.
promedio s/. 40 por da a cada obrero.

Calcule cuantos obreros tiene la empresa, si
al contratar 10 obreros mas a s/. 20 el da el
promedio seria 100/3.
a) 12
d) 18
b) 20
e) 14
c) 16
24. En que relacin estn la media aritmtica y

la media armnica de 2 nmeros sabiendo
que la media aritmtica es a la media
geomtrica como 5 es a 3.
a) 26/5
d) 16/3
b) 5/9
e) 49/7
c) 25/9
25. El promedio aritmtico de 5 nmeros pares

consecutivos es 24. Hallar el promedio
Geomtrico de la 5ta parte del menor y la
sptima parte del mayor.
a) 6
d) 5
b) 4
e) 8
c) 2
26. Un aeroplano que vuela al rededor de un

cuadrado, recorre el primero de estos lados
a 100 km/h; el segundo lado a 200 km/h; el
tercero a 300 km/h y el cuarto a 400 km/h.
Cul es la velocidad promedio del
aeroplano en su vuelo alrededor del
cuadrado?
974383365
48
a) 192 km/h
b) 200 km/h c) 250 km/h
d) 300 km/h
e) 320 km/h
27. La Promedio geomtrico de 10 nmeros es 4
y el de otros 5 es 32. Calcular el promedio
geomtrico de 15 nmeros.
a) 14
d) 8
b) 15
e) 12
nmeros es 1/16. Hallar la media aritmtica

de las races cuadradas de los nmeros.
a) 4
d) 4,5
enteros sabiendo que su media armnica es

al cuadrado de su geometra como 2 es a 5.
a) 1,5
d) 8,5
Mh es 8,2. Calcular la Ma de los dos

mayores nmeros.
b) 10
e) 8
c) 20
a) 6
d) 8
enteros
c) 4
2 2
Hallar:
b) 4
b) 17, 3
d) 18, 3
e) 19, 3
c) 16, 3
e)
ciudad cuya forma es un tringulo equiltero

a velocidades constantes de 20; 40 y 80
km/h, cada lado respectivamente. Cual es la
velocidad promedio de todo el recorrido?
c) 1
31. Se tiene 100 alumnos cuyo promedio es

18,5. A los 20 primeros se les aumenta 3
unidades a cada uno, a los siguientes 50
nmeros se les aumenta 8 unidades a cada
uno y a los restantes nmeros se les
disminuye 2 unidades a cada uno. Calcular
el nuevo promedio de los nmeros que se
obtiene:
a) 23
d) 22
a) 15, 3
35. Un cochecito recorre el permetro de una
b.
a) 2
d)
consecutivos.
C
10
Promedio (General)
14
Si la cantidad de estudiantes de A es a de B
Como 3 es a 4 y el de B es al de C como 8 es
a 7. Calcular el valor de p
30. Sabiendo que la Ma y la Mg de a y b son dos

nmeros
c) 4,5
del primer examen de Aritmtica.

Aula
A
B
Promedio (Notas)
p
15
b 90 . Dar como
b) 5
e) 9
b) 2,5
e) 1,6
34. Se presenta el siguiente informe de notas
29. La Ma de ab y ba es 66. Hallar a y b, si

se cumple que a
respuesta (a b) .
c) 3
33. Hallar la media aritmtica de 2 nmeros
c) 7
28. Si de tres nmeros impares consecutivos su
a) 15
d) 30
b) 5
e) 6
b) 22,5
e) 21
c) 20,5
32. La media armnica de las inversas de las

medias aritmticas y geomtricas de dos
ALTOS LOS INCAS D-2
a) 34
b) 35
c) 36
d) 37
e) 32
proporcionalidad
MAGNITUDES PROPORCIONALES
1.
MAGNITUDES
PROPORCIONALES (DP) .
DIRECTAMENTE
Dos Magnitudes A y B son D.P. Cuando al

aumentar A, B tambin aumenta en la
misma proporcin o viceversa.
Dos magnitudes A y B son D.P. cuando el
COCIENTE de sus valores es constante:
974383365
49
Si A y B son D.P.
a) 6
d) 20
A1 A 2 A3
........ k (Constante)
B1 B 2 B 3
2.
MAGNITUDES
PROPORCIONALES.
INVERSAMENTE
Dos Magnitudes A y B son I.P. Cuando al

aumentar o disminuir A, B tambin aumenta
o disminuye en proporcin inversa.
Dos magnitudes A y B son I.P. cuando el
PRODUCTO de sus valores es constante:
b) 2
e) 35
05. A D.P. a B e I.P. con C ; si A=4 cuando B=24

y C=16; hallar C cuando A=6 y B=90.
a) 40
d) 20
b) 18
e) 30
A1 B1 A2 B 2 ... k (Constante)
06. A I.P. a C, adems D.P. con B y D ; si A=25
cuando B=84, C=32 y D=75 ; hallar A cuando

B=42, C=24 y D=9.
a) 28
d) 2
b) 24
e) 10.
proporcionalidad.
correcta.
A
a) A B
PROBLEMITAS
c) 16
cuando A=30.
Hallar
d) A B
la
relacin
20
80
30
120
b) A B
01. A D.P. a B ; si A=50 cuando B=70. Hallar B
c) A I.P.B
e) A I.P.B
08. Si A y B tienen cierta relacin de

b) 18
e) 49
c) 42
02. A es D.P. a B ; si A=20 cuando B=50. Hallar A

cuando B=30.
a) 18
d) 22
c) 12
Si A y B son I.P.
a) 12
d) 55
c) 30
b) 30
e) 12
c) 21
proporcionalidad.
correcta.
Hallar
la
relacin
18
25
18
a) A B
b) A B
d) A B
c) A I.P.B
e) A I.P.B
03. A es I.P. a B; si A=30 cuando B=18, hallar B

cuando A=12.
a) 11
d) 30

b) 15
e) 45
c) 20
04. A es I.P.a B y D.P. con C ; si A=10 cuando

B=30 y C=25 ; hallar B cuando A=12 y C=6.
ALTOS LOS INCAS D-2
proporcionalidad.
correcta.
A
10
40
Hallar
5
la
relacin
974383365
50
a) A B
2
d) A B
b) A B
c)
A I.P.B
II. Si A es I.P. con B entonces la divisin
los kilmetros recorridos en su vida, si Lili la

hormiguita recorri 20 km. y tiene 24 meses
de vida. Cuantos aos tiene su esposo que
recorri 30 Km.
b) 1,5
e) 2,5
cubo de su peso, si una perla de 5000

dlares se parte en dos pedazos idnticos y
luego se vende. Cuanto se perdi por dicha
venta?
b) 3750
e) 1840
c) 1520
12. Si el costo de un diamante es proporcional al

cuadrado de su peso, si un diamante de 8000
dlares se parte en dos pedazos uno de ellos
el triple del otro y luego se vende. Cuanto
se pierde?
a) 5000
d) 6000
b) 4500
e) 8000
c) 3000
13. Se sabe que A es I.P. a B , si A aumenta en

un 25%. En cuanto vara B?
a) 80%
d) 85%
b) 50%
e) 88%
14. Se sabe que A es D.P. a

b) 36%
e) 55%
IV. Si una magnitud A aumenta y una

magnitud B disminuye en la misma
proporcin, entonces estas magnitudes
son D.P.
a) VFVV
d) VFFF
c) 11%
B , si A disminuye
c) 52%
15. Relacionar correctamente las siguientes
b) FVFF
e) VFVF
c) FVVF
16. Relacionar correctamente las siguientes

proposiciones:
I.
Si A es D.P. con B entonces B es D.P.

con A.
II. Si A es I.P. con B, entonces B es I.P. con

A.
III. Si A es D.P. con B, cuando C es

constante y B es I.P. con C, cuando A es
constante, entonces A es I.P. con C,
cuando B es constante.
2
IV. Si A es D.P. con B, entonces A es D.P.

con
en 20%. En cuanto vara B?

a) 24%
d) 48%
de sus valores es constante.

recta
cualquiera
siempre
representa la grfica de la relacin de
dos magnitudes D.P.
III. Una
c) 5
11. Si el costo de una perla es proporcional al
a) 3480
d) 1650
Si A es D.P. con B entonces el cociente

de sus respectivos valores es constante.
e) A I.P.B
10. La edad de una hormiguita es proporcional a
a) 36
d) 3
I.
a) VVVF
d) VVFF
B.
b) VFFV
e) FFFV
c) VVFV
17. Si A es DP con B y con C; si cuando

A 10; B 2; C 7. Hallar C cuando
A 20 y B 4.
a) 1
d) 7
b) 3
e) 9
c) 5
proposiciones:
ALTOS LOS INCAS D-2
974383365
51
18. Se tiene A
1
B
C , Si A=10 cuando B=4 y
C=18; hallar B cuando A=80 y C=36.

a) 1
d) 4
b) 2
e) 5
c) 3
19. Se tiene que A DP B
si: A=2 cuando
B=3. Hallar B cuando A=4.

a) 2
d) 8
b) 4
e) 10
c) 6
20. Se tiene un proceso isotrmico, si al presin

inicial es el doble de la presin final, cual
ser el volumen final, si el inicial es 40 cc.
Sabiendo que si el volumen aumenta la
presin tambin aumenta en la misma
proporcin.
a) 12
d) 24
b) 18
e) 30
c) 20
magnitud A se duplica y el valor de C se

reduce a su mitad, que sucede con B.
Se triplica.
Se duplica.
Se reduce a su mitad.
Se reduce a su tercera parte.
No vara.
22. El valor de una seda es DP al rea e IP al

2
peso. Si un rea de 2 m con 50 g de peso

cuesta S/.100 Cunto costar un rea de
3m
a) 70
d) 85
con 100 g de peso?

b) 75
e) 90
c) 80
23. Si el precio de un diamante es DP al

cuadrado de su volumen y teniendo un
diamante de S/. 3600; se le divide en tres
ALTOS LOS INCAS D-2
a) 2000
b) 2400
c) 2100
d) 2500
e) 240
24. Una rueda de 50 dientes engrana con otra
rueda de 80 dientes, si la primera a dado
400 vueltas en un minuto, Cuntas vueltas
menos habr dado la segunda rueda?
a) 250
d) 180
b) 100
e) 280
c) 150
25. Una rueda de 27 dientes engrana con otra

rueda de 12 dientes, dando la primera 240
vueltas por minuto. Cuntas vueltas dar
por hora, la segunda? Contestar la suma sus
cifras.
a) 5
d) 8
b) 6
e) 9
c) 7
26. El precio de un televisor varia inversamente
21. La magnitud A es DP con B e IP con C, si la
a)
b)
c)
d)
e)
partes iguales y luego se vende Cunto se

pierde debido al fraccionamiento?
con el nmero de televisores producidos.

Para una produccin de 500 televisores, el
precio unitario fue de S/.270. En cuanto
vara el costo de cada televisor si al
produccin baja a 300 televisores?
a) 540
d) 120
b) 180
e) 108
c) 250
27. La fuerza de sustentacin sobre el ala de un

avin es DP a su rea y al cuadrado de su
velocidad, si se incrementa la velocidad en
25% y el rea se reduce en 36% Qu sucede
con la fuerza de sustentacin?
a)
b)
c)
d)
e)
Aumenta 10%.
Disminuye 11%.
Disminuye 10%.
Aumenta 5%.
No vara
28. Se tiene tres engranajes A; B y C, A tiene 24

dientes y esta engranado con B que tiene 36
dientes y ste a su vez engrana con C que
tiene 45 dientes. Cuntas vueltas habr
974383365
52
dado B, cuando la diferencia entre el
nmero de vueltas que han dado A y C es
168 vueltas?
a) 200
d) 260
29. Hallar
b) 288
e) 248
c) 240
"a b " si la siguiente grfica
muestra la relacin de las magnitudes A y B

A
40
30. Si
A IP
10
b) 31
e) 34
c) 32
A DP B (B 20 )
2
cumple:
B ( B 20 ) . Calcule A cuando B es
180; si A es 3 cuando B es 10.

a) 4
d) 12
b) 6
e) 8
c) 10
31. Si A 2 B 2 es DP con A 2 B 2 ; adems
B 2 C2 es DP con B 2 C2 . Hallar B
cuando A sea 20 y C sea igual a 40. Si A es
120 cuando C es 2 y B es 9.
a) 30
d) 15
b) 40
e) 45
c) 12
reparto proporcional
I. Reparto proporcional Directo :
12k
Segundo Caso: Repartir 940 en tres partes

proporcionales a los nmeros5/6; 3/8 y 3/4;
Determinar las partes.
Solucin: Sean a, b y c las tres partes , entonces

:
Primero hallamos el Mcm de los denominadores
de las fracciones
Mcm (6; 8; 4) = 24 luego:
a) 30
d) 33
12k 1200
k 100
a 3k 3(100) 300
b 4k 4(100) 400
c 5k 5(100) 500
D.P.
a
3k
D.P.
1200 b 4k
D.P.
c 5k
Primer Caso : Repartir 1200 en partes D.P. a

3; 4 y 5 . Determinar cada una de las partes.
Solucin : Sean a, b y c las tres partes,

entonces:
ALTOS LOS INCAS D-2
D.P.
a 6 24 20k
3
D.P.
940 b
24 9k
8
3
D.P.
c
24 18k
47k 940
k 20
a 20k 20(20) 400
b 9k 9(20) 180
c 18k 18(20) 360
47k
II. Reparto Proporcional inverso :

Problema : Repartir 780 en tres partes que sean
inversamente proporcionales a los nmeros 6; 9
y 12. Determinar cada una de las partes.
Solucin : Sean a, b y c las tres partes que son
I.P. a 6; 9 y 12 respectivamente; entonces
cumple con ser D.P. a 1/6; 1/9 y 1/12
respectivamente. Por lo que volvemos al caso
anterior . MCM( 6; 9; 12) = 36 y luego :
1
I.P.
D.P.
6
36 6K
a
6
1
I.P.
D.P.
780 b
9 36 4K
9
1
I.P.
D.P.
c
12
36 3K
12
13k 780
k 60
a 6k 6(60) 360
b 4 k 4(60) 240
c 3k 3(60) 180
13K
III. Reparto Proporcional Compuesto:

Problema : Repartir 1500 en dos partes que sean
D.P. a los nmeros 2/3 y 5/6 , e inversamente
proporcional a los nmeros 7/6 y5/3
respectivamente.
974383365
53
I.P. 7 D.P. 6
D.P. 2 6 4
D.P. 2
a

a

a 3
6
7 ...entonces
3 7 7
1500
.....tambin
D.P. 5
I.P. 5 D.P. 3
D.P. 5 3 1
b
b

b
6
3
5
6 5 2
Hallamos el MCM(7; 2) = 14
15k 1500
k 100
a 8k 8(100) 800
b 7k 7(100) 700
D.P.
a 7 14 8k
1500
1
D.P.
b
14 7k
36. Debora tiene una herencia y lo reparte en

cantidades proporcionales a: 12; 8 y 16 e
inversamente proporcionales a: 18; 12 y 28
respectivamente. Desea saber el total de su
herencia, si la menor cantidad repartida es
180.
a) 670
d) 590
b) 60
e) 480
c) 600
37. Repartir 5880 en 4 partes de tal manera que
15K
la 1ra. Sea a la 2da. Como 3 es a 4; el 2do.

Sea al 3ro. Como 2 es a 5 y el 3ro. Sea al
4to. Como 4 es a 3. La mayor parte ser:
PROBLEMITAS
a) S/. 3200
d) S/. 1800
32. Repartir
480 en partes directamente

proporcionales a 3, 5, 7 Calcular la mayor
diferencia entre las partes?
a) 86
d) 128
b) 64
e) 132
c) 182
33. La suma de tres nmeros proporcionales a

2/3 3/5 5/6es 4536. Hallar el nmero mayor
a) 1800
d) 1200
b) 1600
e) 1296
a) 568
d) 147
b) 67
e) 294
proporcional
c) S/. 1600
38. Repartir S/. 3936 entre tres personas, de

modo que la parte de la primera sea a la
segunda como 7 es a 6 y que la parte de la
segunda sea a la tercera como 4 es a 5, la
parte intermedia es:
a) 1344
d) 1056
b) 1152
e) 1440
c) 1536
39. Al repartir N n3 n en forma DP a 2,
c) 1440
4 ,6 , 8, .. 2n. La menor de las partes

obtenidas fue (n + 7). Hallar N.
34. Hallar la menor parte de repartir S/.1323 en

forma inversamente
nmeros 2; 6 y 12.
b) S/. 2400
e) S/. 1200
los
c) 93
a) 210
d) 720
b) 336
e) 990
c) 504
40. Hallar la mayor parte que resulta de repartir

1740 en forma proporcional a los nmeros:
2
42 ; 28 y 56
35. Pilimili; desea repartir su fortuna en

cantidades proporcionales a: 10; 12 y 20,
pero a la vez inversamente proporcionales
a: 15; 20 y 50 respectivamente. l desea
saber la menor cantidad repartida, si la
mayor cantidad es 840.
a) 720
d) 504
b) 110
e) 60
ALTOS LOS INCAS D-2
c) 120
a) 1456
d) 1465
b) 1546
e) 960
c) 1564
41. Un comerciante empez un negocio, a los
ocho meses admiteun socio y tres meses

despus entro un tercer socio. Cada una de
ellas aporto en negocio la misma cantidad.
974383365
54
Si el negocio duro 15 meses, al cabo de los
cuales la utilidad fue de 32 500 soles
Cuanto le toca al primero?
a) 8 102
d) 4 081
b) 4 051
e) 8 072
c) 12 153
TAREA DOMICILIARIA
a) 18750
d) 13750
b) 8750
e) 7180
c) 5000
47. Hallar la menor de las partes que se

obtienen al repartir el nmero 650 en forma
42. Al repartir proporcionalmente un numero a

8!, 9! Y 10! La menor parte es 99!,?Cual es
el numero repartido?
a) 97!
d) 100!
b) 98!
e) 99!
c) 101!
DP a:
a) 170
d) 190
686, 3 1024, 3 2662

b) 175
e) 194
c) 184
48. Too, Cesar y Martn reciben propinas
respectivamente, se encuentran con Miguel

y comparten con los 8 panes. Si Miguel pago
S/. 8 por su parte. Cmo deben repartirse
el dinero lvaro y Gustavo?
semanales en forma proporcional a sus

edades que son 14, 17, 21 aos
respectivamente y se observa que los dos
menores juntos reciben 4030soles Cunto
asciende la propina de Martn
a) 5 y 3
d) 7 y 1
a) 2730
d) 810
43. lvaro y Gustavo llevan5 y 3 panes
b) 6 y 2
e) 6,5 y 1,5
c) 4 y 4
44. Susana reparti cierta cantidad de dinero
entre 3 nios en partes proporcionales a los

nmeros 4, 5,7 . Si el tercero recibi 42
soles ms que el primero Qu cantidad de
dinero se reparti
a) 226
d) 214
b) 224
e) 300
c) 237
b) 2450
e) 940
c) 3450
49. Se reparte 100 caramelos proporcional a m ,

2m y 1 , siendo m un nmero natural. Si la
mayor cantidad al hacer el reparto es 64
hallar m siendo mayor que 2
a) 6
d) 8
b) 4
e) 9
c) 5
50. Las edades de 5 hermanos son nmeros
cantidad
repartida
en
forma
directamente proporcional a 3 nmeros y se
obtiene 96, 32 y 24Cul ser la mayor de
las partes si el reparto se hubiera hecho en
forma inversamente proporcional a los
nmeros
enteros consecutivos si se reparte una

cantidad de dinero entre ellos en forma D.P
a sus edades. Si al menor le corresponde la
mitad de lo que le toca al mayor y al tercero
le toca S/312 Cunto le corresponde al
quinto
a) 86
d) 56
a) 208
d) 465
45. Una
b) 96
e) 66
c) 76
46. Se reparte cierta cantidad que es DP a

k 1
k2
k 1
n1
n 3
n 2
Cual es la cantidad menor repartida. Si se

trata de una cantidad entera Positiva?
,5
y 5
ALTOS LOS INCAS D-2
e IP 2
,2
y2
b) 416
e) 467
c) 300
51. Se divide una cantidad N en forma D.P. a 3

nmeros que forman una proporcin
aritmtica
continua.
Si
la
parte
correspondiente a la media diferencial es
16. Calcular la suma de las otras dos partes?
974383365
55
a) 28
d) 35
b) 31
e) 36
c) 32
hecho proporcionalmente a sus edades,

tocndole al mayor.
52. Hallar el mayor de 3 nmeros que suman 800

y que sean proporcionales a
12 ,
27 y
a) 400
b) 240
d) 240 3
e) 400 3
c) 160
53. Si se reparte n 10 4 , proporcionalmente a

todos los nmeros impares menores que 100,
la parte que le corresponde al noveno
nmero (escritas en forma consecutivas) es
68. Hallar n
b) 4
e) 1
c) 3
54. En un examen de admisin a la UNI donde se

inscribieron 1089 postulantes, se observ
que la cantidad de inscritos diariamente era
inversamente proporcional a la cantidad de
das que faltaba para el cierre de la
inscripcin (excepto el ltimo da en que
inscribieron 60), si la inscripcin dur 7 das
Cuntos se inscribieron al tercer da?
a) 105
d) 120
b) 72
e) 232
c) 87
55. Al repartir N proporcionalmente a 3 nmeros

consecutivos, la mayor y la menor de las
partes suman 154. Si N se repartiera a los 3
nmeros impares consecutivos siguientes a
los iniciales. Cul sera la segunda parte?
a) 66
d) 100
b) 250
e) 470
c) 300
57. Se reparte s/. 4 800 proporcionalmente a 4;
75 .
a) 5
d) 2
a) 200
d) 400
b) 70
e) 154
c) 77
56. Csar reparte una cantidad de dinero entre

sus 3 sobrinos proporcionalmente a las
inversas de sus edades, entregndoles 200;
250 y 400 soles respectivamente. Si hubiese
tenido 70 soles ms, el reparto lo habra
ALTOS LOS INCAS D-2
2; m
de modo que los tres reciben
cantidades diferentes y uno de ellos recibe
tanto como los otros dos juntos Cunto
recibe el ltimo de ellos?
a) 800
d) 1200
b)1 600
e) 2400
c) 2
58. Susana reparti cierta cantidad de dinero

entre 3 nios en partes proporcionales a los
nmeros 4, 5,7 . Si el tercero recibi 42
soles ms que el primero Qu cantidad de
dinero se reparti
a) 226
d) 214
b) 224
e) 300
c) 237
59. Un seor aritmtico se va de viaje al Caribe
dejndole una herencia de $ 5300 a su

esposa embarazada, con la condicin de que
ella recibira 3/5 de lo que le toque al hijo
si nace varn, y si nace mujer recibir 2/3
de lo que le toque a la nia. Ocurre que la
esposa dio a luz quintillizos: 2 nios y 3
nias. Ayude usted a averiguar cuanto le
toca a la madre para que sobreviva todo el
resto de su vida.
a) 900
d) 800
b) 1000
c) 600
e) 1200
regla de tres
60. Con 120 obreros se termina una obra en 30
das. Cuntos obreros se necesitaran
despedir para terminar la obra en 40 das?
a) 90
d) 10
b) 30
e) 100
c) 20
61. 10 alumnos logran hacer 100 ejercicios en

un determinado tiempo. Cuntos alumnos
974383365
56
se necesitan adicionar para terminar 400
ejercicios ms?
a) 20
d) 50
b) 30
e) 60
c) 40
62. Una cuadrilla de obreros hacen una obra en
80 das trabajando 8 horas por da Cuntas

horas ms necesitaran trabajar por da para
hacer la misma obra en 40 das?
a) 8hr
d) 10hr
b) 16hr
e) 14hr
c) 40
64. Carlos es el doble de hbil que Lus, pero la
cuarta parte de Pedro. Si Luis y Pedro hacen

un trabajo en 33 das En cuntos das harn
el mismo trabajo los 3 juntos?
a) 24 d.
d) 18 d.
b) 20 d.
e) 25 d.
c) 27 d.
65. Anita es el doble de rpida que Betty y sta

el triple de rpida que Carmen; si si juntas
corren en una competencia de postas de 300
metros en 27 segundos. En que tiempo
correr Anita el mismo espacio?
a) 18 seg.
d) 15 seg.
b) 9 seg.
e) 12 seg.
c) 10 seg.
66. Se desea medir la altura de un poste cuya

sombra mide 10m, si un poste de 6m de
altura tiene una sombra que mide 4m de
longitud. Cul es la altura del pste
buscado?
a) 25 m.
d) 10 m.
b) 20 m.
e) 15 m.
ALTOS LOS INCAS D-2
a) 80 litros
d) 90 litros
b) 40 litros
e) 30 litros
c) 120 litros
68. En 80 litros de agua salada hay 10 kg de sal
hacen una obra de 200m3; si se quiere hacer

1200 m3 en el mismo tiempo y con el mismo
grupo de obreros Cul debe ser la eficiencia
de stos?
b) 56
e) 48
colorantes, saborizantes, conservantes y

energizantes. Y el resto es agua pura.
Cunto de agua hay que agregar a estos 120
litros para que en cada 5 litros de la mezcla
haya tan slo1/8 litros de colorantes,
saborizantes, conservantes y energizantes?
c) 4hr
63. Un grupo de obreros que tiene eficiencia 8
a) 5
d) 42
67. En 120 litros de gaseosa hay 5 litros de
y el resto es agua. Cunto de agua se debe

evaporar para que por cada 10 litros de
mezcla haya 2 kg de sal?
a) 50 litros
d) 10 litros
b) 30 litros
e) 40 litros
c) 20 litros
69. 20 obreros hacen en 40 das una obra de
200m2 En cuntos das con 50 obreros se

har otra obra de 800m2?
a) 32
d) 128
b) 64
e) 168
c) 16
70. En 40 aos a razn de 54 das a la semana
trabajando 8 horas por da, se hace 100 m 3

de obra con 200 obreros Cuntos obreros se
necesitaran para hacer 400 m3 de obra en 20
aos a razn de 4 das a la semana
trabajando 10 horas por da?
a) 400
d) 1600
b) 3200
e) 800
c) 2400
71. Con 160 obreros se termina una obra de
4000 m2 en 20 das a razn de 8 hr/da.

Cunto de obra se har en 40 das
trabajando 2 horas ms por da otros 100
obreros 60% ms eficientes?
a) 10000
d) 1000
b) 8000
e) 20000
c) 4000
c) 18 m.
974383365
57
72. 20 costureras hacen 80 vestidos en 100 das.
Cuntas costureras de 150% de eficientes
que las anteriores se necesitarn contratar
para hacer 200 vestidos con triple costura
en 80 das trabajando doble turno?
a) 60
d) 63
b) 61
e) 64
c) 62
73. con 10 obreros se hacen 280m2 de obra en
14 das En cuntos das se har una obra de

640m2 con 6 obreros ms doblemente
hbiles en un terreno cuya razn de
dificultad con respecto al anterior es como
11 es a 8?
a) 10
d) 18
b) 20
e) 14
c) 15
74. 9 tcnicos, pueden ensamblar 6 radios en 12

das trabajando 8hr/da Cuntas radios
ensamblarn 10 ayudantes en 18 das
trabajando 6hr/da, si la eficiencia de los
ayudantes es 60% menos de los tcnicos?
a) 3
d) 2
b) 4
e) 9
c) 6
75. 20 hombres 35 mujeres pueden hacer 20

metros de obra en 10 das Cuntos hombres
se deben agrupar con 10 mujeres para
hacer una obra de 15 m en 8 das?
a) 2
d) 7
b) 4
e) 9
c) 5
76. 9 obreros se comprometen a realizar una

obra en 24 das. Si despus del cuarto da
llegan 6 obreros ms Cuntos das antes del
plazo terminaran?
a) 5 d.
d) 9 d.
b) 8 d.
e) 4 d.
c) 6 d.
77. Un grupo de 50 obreros pueden terminar una

obra en 4 semanas. Al cabo de 4 das de
trabajo se les junta cierto nmero de
ALTOS LOS INCAS D-2
obreros de otro grupo de modo que en 16

das terminaron lo que faltaba de la obra.
Cuntos obreros conformaba el segundo
grupo?
a) 25
b) 20
c) 10
d) 40
e) 15
78. Un grupo de 20 obreros se comprometen a
hacer una Zanja de de 12m de largo, 9m de
ancho y 4m de profundidad en 18 das. Al
termino del octavo da se les pide que la
profundidad de la zanja sea de 6 metros
Con cuntos obreros tendrn que reforzarse
para hacer lo que falta de la obra ampliada,
en el tiempo fijado?
a) 14
d) 20
b) 16
e) 50
c) 18
79. Se necesita 16 hombres o bien 12 mujeres

para coser 240 pantalones con doble costura
en 10 das trabajando 8 h/d. Cuntas
mujeres se deben aadir a 12 hombres que
van ha coser 300 pantalones de triple
costura en 12 das trabajando 10 horas
diarias?
a) 6
d) 10
b) 7
e) 12
c) 8
80. Seis obreros se comprometieron en hacer

una obra en 6 das, trabajando 6 horas
diarias. Si despus de dos das de trabajo se
retiran 2 obreros, en que porcentaje debe
aumentar la eficiencia de cada uno de los
obreros restantes, para que puedan entregar
la obra en el plazo fijado?
a) 40%
d) 20%
b) 60%
e) 25%
c) 50%
81. Diez obreros pueden hacer una obra en 12

das trabajando 6 horas diarias. Despus de
iniciados los trabajos se quiere terminar en
slo 8 das disminuyendo 1/6 de la obra y
aumentando a 8 horas diarias de trabajo.
Cuntos das trabajaron 8 horas diarias?
974383365
58
a) 6 das
d) 5 das
b) 8 das
c) 10 das
e) 7 das
TAREA DOMICILIARIA
82. Carlos es el doble de hbil que Luis, pero la

cuarta parte de Pedro. Si luis y Pedro hacen
un trabajo en 33 das. En cuntos das
harn el mismo trabajo los tres juntos?
a) 24 das
d) 18 das
b) 20 das
e) 25 das
c) 27 das
aumentan su rendimiento (Eficiencia o

habilidad) en un porcentaje tal que
terminan la obra en el tiempo previsto. Si el
tanto por ciento que aumento en el
rendimiento fue un numero entero menor
que 100. determinar cuantos hombres se
enfermaron.
a) 3
d) 6
b) 4
e) 8
c) 5
88. Doce obreros se comprometen a terminar

800 m3 en 50 das, en cuntos das 100
hombres 50% ms eficientes podrn cavar
una zanja de 120 m3 cuya dureza del terreno
es 3 veces de la del anterior?
una obra en d das. Pero cuando habian

hecho la mitad de la obra 4 de ellos
aumentan su rendimiento en un 50% por lo
que toda la obra se termina en 13 das.
Hallar d.
a) 60
d) 80
a) 14
d) 18
83. Si 60 hombres pueden cavar una zanja de
b) 65
e) 9
c) 70
84. Si 10 obreros se comprometen a constituir

en 24 das una obra. Al cabo de 18 das solo
han hecho 5/11. Cuntos obreros tendrn
que reforzar a la cuadrilla para terminar la
obra en el tiempo fijado?
a) 26
d) 20
b) 28
e) 22
c) 24
b) 16
e) 15
c) 21
89. Una hormiguita recorre todas las aristas de
un cubo regular formado por un alambre de

720 metros de longitud en 3,5 minutos. en
cuanto tiempo recorrer una arista?
a) 10 seg.
d) 17,4 seg.
b) 14 seg.
e) 21 seg.
c) 20 seg.
90. Una vaca y un caballo tardan 20 y 15 das

85. Un boxeador da 51 golpes consecutivos en
20 segundos. Cuntos golpes ms dar en
100 segundos?
a) 100
d) 400
b) 200
e) 500
c) 300
86. Una esfera hueca llena de cierto material

pesa 5 kg. y varia 1 kg. Cul ser el peso de
la esfera llena del mencionado material si
duplicamos el radio?
a) 10 kg.
b) 32 kg.
c) 36 kg.
d) 40 kg.
e) 33 kg.
87. Una obra puede ser hecha por 20 hombres
en 12 das, luego de cuatro das se enferman
varios hombres, sin embargo los restantes
ALTOS LOS INCAS D-2
para comer todo el pasto de un pastizal de

similar extensin. Cunto tiempo tardaran
en comer todo el pasto ambos la vaca y el
caballo?
58
7
61
d)
7
a)
59
7
62
e)
7
b)
c)
60
7
91. Un obrero emplea n minutos en realizar

una parte de la obra igual a 1/3 de la obra
que an le falta, y descansa tantos minutos
como los que haba trabajado, luego
reanuda su labor duplicando su rendimiento
y as termina toda la obra. Cuntos minutos
974383365
59
emple en toda la obra incluyendo el
descanso?
a) 4n
d) 5n
b) 5,5n
e) 4,5n
c) 3,5n
92. Veinte obreros pueden hacer una obra en 60
das, se desea hacer los 7/80 de la obra para

ello se despide un obrero cada da a partir
del segundo da En cuantos das se har
dicho avance?
a) 5
d) 8
b) 6
e) 9
c) 7
93. Una hormiguita tarda 42 segundos en

recorrer todas las aristas de un tetraedro.
Cunto tardar en recorrer slo una arista?
a) 5
d) 10
b) 6
e) 12
c) 8
94. La habilidad de dos operarios es como 7 a 9;

cuando el primero ha hecho 126 m de obra.
cuntos metros habr hecho el segundo?
a) 128
d) 132
b) 162
e) 135
c) 124
regla de inters
La forma de lograr confianza es hacer lo que
se teme hacer
Recordar:
C T r
(aos)
100
C T r
(meses)
1200
C T r
(das)
36000
Nota: (r) tasa porcentual o rdito, debe ser
anual para todos los casos.
MC
M = Monto Total
C = Capital
I = Inters
ALTOS LOS INCAS D-2
Ejemplo:
El inters que gana 4000 dlares en 11 meses al
15% trimestral y el monto total es:
Solucin:
Datos:
C = 4000
T = 11 meses
r = 15% trimestral = 15(4) = 60%
4000 11 60
= 2200
1200
M = 4000 + 2200 = 6200
PROBLEMAS DE APLICACIN:
144. Un capital estuvo impuesto a 9% de
inters anual. Si se obtuvo un monto despus de
4 aos de S/.1020 Cul es el valor del capital?
a) S/.750
b) S/. 700
c) S/. 650
d) S/.600
e) N.A.
145. A qu tasa de inters la suma de S/.2000
llegar a un monto de S/.2120, colocado a un
inters simple en 9 meses?
a) 5% anual
b) 6% anual
c) 7% anual
d) 8% anual
e) N.A.
146. Un juego de comedor cuesta 1800 al
contado, un comprador conviene en pagar 800
soles, como cuota inicial y el resto a 60 das, con
un recargo del 5% de precio de contado Qu
tasa de inters simple le estn cobrando?
a) 50%
b) 51%
c) 52%
d) 53%
e) 54%
147. Durante cuanto tiempo estuvo depositado
un capital al 12% anual, si los intereses
alcanzaron al 60% del capital.
a) 2 aos
b) 4 aos
c) 5 aos
d) 6 aos
e) N.A.
148. Un seor divide su capital en tres partes
iguales, se coloca al 1% mensual, 5% trimestral y
4% semestral respectivamente, logrando una
renta anual de 1000 soles Cul es su capital
total?
a) 7500
b) 7000
c) 8000
d) 9000
e) N.A.
974383365
60
149. Hallar el rdito trimestral al que fue
prestado un capital de 4100 soles, ganando 82
soles durante 3 meses.
a) 2
b) 4
c) 5
d) 6
e) 8
150. Los capitales de dos personas suman 270
soles, la primera lo deposita al 4% y la segunda
al 5% anual. Obteniendo el mismo inters en el
mismo tiempo Cul es el capital menor?
a) 80
b) 100
c) 110
d) 120
e) N.A.
151. Carlos impone los 4/7 de su capital al 4%
y los 3/7 restantes al 5% y resulta un inters
anual de 310 soles, diga Ud. Cul fue el capital
impuesto al 4%?
a) 5000
b) 4000
c) 6000
d) 3000
e) N.A.
152. CBI 2003: Hallar el inters que produce
S/. 1200 en dos meses, 10 das al 8% bimestral
a) 112
b) 121
c) 211
d) 115
e) 142
153. CBI 2005: Dos capitales de 2000 y 5000
soles se ponen en diferentes bancos, el primero
a la mitad del tiempo (meses) que el otro a una
tasa porcentual del 20%; ganando ambos el
mismo inters. A qu rdito se impuso el
segundo capital?
a) 8
b) 10
c) 15
d) 4
e) 11
154. CBI 2004: Un capital impuesto al 5% anual
de inters simple, ha producido durante un
tiempo una renta equivalente al 4% del monto
Cul es este tiempo en meses?
a) 12
b) 8
c) 10
d) 11
e) 9
155. Primera Opcin 2004I: El monto de un
capital impuesto durante 8 aos es S/. 12400. Si
el mismo capital se hubiese impuesto al mismo
rdito durante 9 aos y 6 meses, el monto sera
S/. 12772, Cul es el capital?
a) S/. 11108
b) S/. 9896
c) S/. 10416
d) S/. 10226
e) S/. 10500
ALTOS LOS INCAS D-2
156. CBI 2005: Se coloc la mitad de un

capital en un banco al 6%, la tercera parte al 5%
y el resto al 4%. Se gana una renta anual de 52
soles. Cul es ese capital?
a) S/. 950
b) S/. 870
c) S/.800
d) S/. 900
e) S/. 975
157. Cul es el inters compuesto que
produce un capital de 150 soles en 3 aos al 3%
anual?
a) 12.3
b) 164
c) 18.2
d) 11.9
e) 13.9
158. En cunto se convertirn S/.500 al 6% de
inters compuesto el primer ao capitalizando
los intereses por trimestres?
a) 30.68
b) 42.85
c) 25.36
d) 82.24
e) 21.63
159.
Hallar los intereses compuestos de

51
S/.16800 al 2 % en 8 aos:
a) S/. 4521.82
b) S/. 8982.74 c) /.4452.25
d) S/. 1422.36 e) S/. 8423.36
descuento
Utiliza tu imaginacin, no para asustarte, sino
para inspirarte a lograr lo inimaginable
Descuento Comercial
Es el inters simple sobre el valor simple que
cobran las entidades bancarias o financieras al
hacer efectiva una letra de cambio antes de su
vencimiento.
D
Vn T r
(aos)
100
Vn T r
(meses)
1200
Vn T r
(das)
36000
974383365
61
Donde:
D = descuento comercial
Vn = Valor nominal
T = tiempo
r
= tasa porcentual anual
Letra De Cambio
Es un documento comercial de una entidad
financiera que hace firmar a un acreedor,
cuando realiza una operacin de crdito.
Valor Nominal (VN)
Es la cantidad que se consigna en la letra de
cambio, la cual debe hacerse efectiva en una
fecha de vencimiento.
Descuento (D)
Se denomina descuento a la disminucin que se
hace a la cantidad fijada por hacerse efectivo
una letra antes de la fecha de su vencimiento.
Valor Actual
Es la diferencia entre el valor nominal y el
descuento. Es la cantidad de dinero que recibe
la persona por hacer efectiva la letra antes de su
vencimiento.
Va = Vn D
Descuento Racional (DR)
Es el inters simple que produce el valor actual
de una letra de cambio desde el da que se hace
el descuento hasta el da de su vencimiento.
Va T r
Dr
100
Vn Va Dr
Vn Va
I) La diferencia del descuento comercial y el

descuento racional es igual al inters que
producira el descuento racional.
Dc Dr
Dr T r
100
II) El valor nominal de un descuento comercial

es igual al producto del descuento comercial
y racional dividido entre la diferencia de
ellos.
Vn
Dc Dr
Dc Dr
III) Clculo del descuento racional en funcin del

valor nominal.
Dr
Vn T r
100 T r
Problemas de aplicacin:
160. CBU
2004I:
De
las
siguientes
proposiciones:
I) El descuento racional es el inters simple
que produce el valor nominal de una
letra.
II) El descuento comercial siempre es mayor
que el descuento racional.
III) En regla de inters simple, el capital
siempre permanece constante.
D D
IV) Vn C R
DC DR
El nmero de proposiciones correctas es:
Va T r
100
Valor nominal en funcin del valor actual

Propiedades Importantes
Dc > Dr
ALTOS LOS INCAS D-2
a) 3
b) 4
c) 1
d) 0
e) 2
161. Dadas las siguientes proposiciones:
I.
Vn Va D
D c Dr
Dr D c
III. Si Dc > Dr, entonces Vac > Var
IV. Si t (en meses) y r (anual)
974383365
II.
Vn
62
Dc Dr =
a) I, II y IV
d) II y III
Dr t r
; son falsas
1200
b) Slo II
e) I y IV
c) Slo IV
168. Calcular el valor nominal de una letra

sabiendo que su descuento comercial es 40 soles
y descuento racional es de 35 soles.
a) 250
b) 260
c) 270
d) 280
e) N.A.
162. Una letra de 4200 soles vence dentro de 7

meses, si se negocia al 12% Cul es el valor
actual?
a) 3900
b) 3906
c) 4000
d) 4900
e) N.A.
169. Una persona debe pagar una letra de 5000

soles el 13 de agosto, paga el 4 de julio la
cantidad de 4900 soles Cul fue la tasa que le
descontaron?
a) 18%
b) 19%
c) 20%
d) 21%
e) N.A.
163. Se compra un televisor y como parte de

pago se firma una letra de 315 soles, el cual se
desea cancelar 4 meses antes de su fecha de
vencimiento con un descuento racional del 15%
Cul es la cantidad que se debe de pagar?
a) 250
b) 300
c) 350
d) 400
e) N.A.
170. Se tiene una letra de 45000 soles girado

el 14 de Septiembre al 4% anual En que fecha
vencer el documento si al cobrarla el 6 de
Octubre sufri un descuento de 210 soles?
a) 25 de Oct
b) 01 de Nov
c) 17 de Nov
d) 20 de Nov
e) N.A.
164. Si el descuento comercial de una letra es

160 soles y su descuento racional es 120 soles
Cul es el valor nominal de la letra?
a) 470
b) 480
c) 450
d) 460
e) N.A.
165. El descuento Comercial de una letra se
diferencia en 18 soles del descuento racional
Hallar el valor nominal de dicha letra si la suma
de dicho descuentos es 252?
a) 1242
b) 1200
c) 1250
d) 1300
e) N.A.
166. Por una letra de 9000 soles se ha pagado

8635 soles, faltando 73 das para su vencimiento
Calcular la tasa que se le ha descontado?
a) 18%
b) 19%
c) 20%
d) 21%
e) N.A.
167. La diferencia entre el descuento
comercial y el descuento racional de una letra
de 270 soles es 3 Cul es el descuento racional?
a) 27
b) 26
c) 28
d) 25
e) N.A.
ALTOS LOS INCAS D-2
171. Cuanto se recibir por una letra de

S/.8400 que se descont racionalmente al 40%
faltando 5 meses para su fecha de vencimiento?
a) 6200
b) 7200
c) 5200
d) 8200
e) A.P
172. Un comerciante negoci una letra de
cambio 48 das antes de su vencimiento al 15%,
recibiendo S/. 4 menos que si lo negociaba
racionalmente calcular el valor nominal de la
letra.
a) 10200
b) 10000
c) 11200
d) 11000
e) N.A.
173. La diferencia de los valores de dos letras
equivalentes es S/.80 y la suma de los
descuentos que sufrirn stas dos letras de 800
soles. Hallar el mayor valor de estos dos
descuentos.
a) 360
b) 440
c) 300
d) 400
e) 480
PARA LA JATO
974383365
63
174. CBU 2001II: Los 4/9 de un capital se
impone al 12%, la cuarta parte del resto al 18% y
lo que queda al 20% de inters simple,
obtenindose as una renta anual de S/. 6402.
Cul fue el capital?
a) 38600
b) 37900
c) 36900
d) 37600
e) 39600
nuevos soles Cul fue el valor nominal de dicha

letra?
a) 2645
b) 2635
c) 2620
d) 2625
e) 2630
175. CBU 2001I: La tasa de descuento de una

letra es 18% y su descuento racional es el 80% del
descuento comercial. Cuntos das faltan para
su vencimiento?
a) 490
b) 510
c) 500
d) 480
e) 470
176. CBU 2002: A qu porcentaje debe ser
colocado un capital para que en 3 aos y 4 meses
produzcan un inters equivalente a los 2/5 del
monto?
a) 10%
b) 20%
c) 22%
d) 15%
e) 7.5%
177. CBU 2002II: La diferencia entre el
descuento comercial y el descuento racional al
10% que sufrira una letra pagadera a los 3 meses
es 40 soles. Determinar el valor nominal de la
letra.
a) 16600
b) 65600
c) 65200
d) 65000
e) 65500
178. CBI 2003: Se tiene una letra de S/. 3000
pagadera en 30 das. Esta letra fue descontada
luego de 10 das de la firma a la tasa de
descuento del 12% anual. El descuento es:
a) S/.10
b) S/.20
c) S/.30
d) S/.60
e) S/.80
179. CBU 2003: Hallar el valor nominal de una
letra pagadera dentro de 200 das con una tasa
de descuento del 6% bimestral, si la diferencia
entre su descuento comercial y racional es de
S/. 400
a) S/. 12000
b) S/. 8000
c) S/.16000
d) S/. 20000
e) S/. 8500
180. CBU 2004I: En una letra descontada al
60% anual durante 8 meses, se observa que la
diferencia de los dos tipos de descuentos es 300
ALTOS LOS INCAS D-2
181. CBI 2005: Xiomara debe pagar una letra

de 6000 soles el 28 de octubre, pero paga 5832
soles el 10 de setiembre del mismo ao. Cul
fue la tasa cuatrimestral de descuento?
a) 10
b) 4
c) 15
d) 8
e) 12
182. Se descuenta una letra de 12000 nuevos
soles al 12% anual en un plazo de 60 das. La
diferencia entre el valor actual y el descuento
comercial es:
a) 11760
b) 11520
c) 11800
d) 11600
e) 11720
183. El descuento comercial de una letra es su
valor nominal como 1 es a 5, si el descuento
racional es 1500, Cul es el valor nominal?
a) 9375
b) 6450
c) 9600
d) 9600
e) 10350
184. Una persona debe pagar una letra de 5000
soles, el 13 abril. Paga el 4 de marzo 4950 soles.
Cul fue la tasa descontable?
a) 9%
b) 10%
c) 15%
d) 12%
e) N.A
185. Una letra de S/. 50000 ha sido descontado
5 meses antes de su vencimiento al 10%. Cunto
resulta su descuento racional?
a) 4000
b) 2500
c) 2000
d) 3000
e) 1250
974383365
64
anlisis combinatorio
La vida no se mide en cuntas veces
respiramos, sino en esos momentos que nos
quitan la respiracin
191. Para viajar de Cusco a Lima se tienen 6

unidades de transporte terrestre y 4 lneas
areas. De cuntas maneras Roly puede ir y
volver?
a) 50
d) 20
b) 24
e) 100
c) 48
PRINCIPIO DE ADICION
186. Para viajar de Cusco a Trujillo se tienen 6
areas. De cuntas maneras Reyner puede ir de
Cusco a Trujillo?
a) 24
d) 15
b) 11
e) 30
c) 12

areas. de cuantas maneras Juanito puede ir en
mnibus y volver?
a) 50
d) 60
b) 40
e) 100
c) 48
187. Juan Victor tiene 8 conejos, 4 vacas y 6

ovejas. De cuntas maneras este muchacho
puede sacrificar uno de sus animales?

areas. De cuntas maneras Jos Carlos puede
ir en mnibus y volver en avin?
a) 12
d) 18
a) 50
d) 60
b) 14
e) 20
c) 48
PRINCIPIO DE MULTIPLICACION
188. Fhary tiene en el ropero 3 pantalones, 6
polos, 2 calzoncillos, 2 pares de zapatillas y un
par de zapatos. De cuntas maneras diferentes
puede vestirse?
a) 72
d) 73
b) 108
e) n. a.
b) 36
e) 30
b) 32
e) 30
ALTOS LOS INCAS D-2
194. De cuantas maneras puedo llegar de R a X

sin retroceder?
a) 12
d) 16
b) 10
e) 6
c) 8
195. De cuntas maneras puedo llegar de M a N

sin retroceder?
c) 42
190. Existen 5 unidades de transporte terrestre

para viajar de Cusco a Urubamba, De cuntas
maneras Franco puede ir y volver en un mnibus
diferente?
a) 20
d) 25
c) 24
c) 90
189. Existen 6 unidades de transporte terrestre

para viajar de Cusco a Quillabamba, De cuntas
maneras Jimi puede ir y volver?
a) 12
d) 18
b) 40
e) 100
c) 42
M
a) 8
d) 11
Q
b) 9
e) 12
N
c) 10
974383365
65
196. En un saln de clases, formado con 15
varones y 10 mujeres. de cuantas maneras se
puede escoger una pareja mixta?
a) 120
b) 150
c) 130
d) 180
e) 156
197. De un grupo de 6 personas se tiene que
escoger un presidente, un secretario y un
tesorero. de cuantas maneras se puede
conformar esta junta directiva?
a) 24
b) 120
c) 30
d) 48
e) 60
a) 9
d) 6
b) 10
e) 12
c) 8
203. De cuntas formas podemos distribuir 4

caramelos idnticos entre 3 nios?
a) 24
d) 12
b) 15
e) 18
c) 10
204. De cuntas maneras se pueden distribuir 7

canicas rojas idnticas en 4 recipientes
diferentes?
COMBINACIONES
198. En un saln hay 4 varones y 6 mujeres. de
cuantas maneras se puede formar un grupo
conformado por 2 varones y 2 mujeres?
a) 60
b) 48
c) 72
d) 90
e) 120
199. A una reunin asisten 20 personas; si cada
uno de los asistentes saluda una sola vez a los
otros. Cuntos apretones de mano se realizaron?
a) 20
d) 280
b) 40
e) 400
c) 190
200. En una reunin despus de que cada uno de

los asistentes salud una sola vez a cada uno de
los restantes, se realizaron 91 salutaciones.
Hallar el nmero de personas que asistieron a la
reunin.
a) 13
d) 9
b) 11
e) 14
c) 10
201. En una urna hay 5 bolitas negras y 4 bolitas

rojas. de cuantas maneras puedo extraer 3
bolitas rojas?
a) 4
d) 85
b) 12
e) 74
c) 24
a) 120
d) 35
b) 140
e) 70
c) 150
PERMUTACION LINEAL CON TODOS LOS

ELEMENTOS
205. De cuantas maneras 5 personas pueden
formar una fila?
a) 24
d) 360
b) 120
e) 48
c) 240
206. De cuantas maneras 5 soldados y un

capitn pueden formar una fila si el capitn
siempre esta adelante?
a) 120
d) 360
b) 24
e) 720
c) 240

capitn pueden formar una fila si el capitn esta
adelante o atrs?
a) 120
d) 360
b) 24
e) 720
c) 240

capitn pueden formar una fila si el capitn no
tiene lugar fijo?
COMBINACIONES CON REPETICIN

202. Cuntas agrupaciones de dos elementos se
pueden formar con las letras A, B, C y D, si se
permite repeticiones?
ALTOS LOS INCAS D-2
a) 120
d) 360
b) 24
e) 720
c) 240
974383365
66
sentarse en 6 asientos y dos de ellas siempre
estn juntas?
a) 120
d) 240
b) 360
e) 480
c) 720
a) 548652
d) 453599
210. En 8 asientos se sientan 3 peruanas, 2

venezolanas, 2 argentinas y una colombiana. de
cuantas maneras pueden sentarse estas seoritas
si las de la misma nacionalidad siempre se
sientan juntas?
a) 288
b) 120
c) 576
d) 240
e) n. a.
PERMUTACION LINEAL CON PARTE DE LOS
ELEMENTOS (Variacin)
211. Cuatro personas entran en un vagn de
ferrocarril en el que hay 7 asientos. De cuntas
maneras diferentes pueden sentarse?
a) 120
d) 840
b) 240
e) 1240
b) 504
e) 24
214. Cuntas palabras diferentes con o sin

sentido se pueden formar con las letras de la
palabra BANANA?
ALTOS LOS INCAS D-2
PERMUTACION CIRCULAR
acomodarse alrededor de una fogata?
a) 120
d) 320
b) 720
e) 480
c) 240
217. De cuantas maneras Juanito puede

acomodar a sus 6 flacas alrededor de su cama
redonda si tres de ellas no se separan?
a) 720
d) 480
a) 12!
d) 10!
c) 86
PERMUTACION LINEAL CON ELEMENTOS

REPETIDOS
b) 48
e) 36
c) 456121
b) 240
e) 288
c) 144

jugar a la ronda?
213. Cada pas de los 3 que conforman un mapa

es pintado de diferente color. De cuntas
maneras diferentes puede ser pintado el mapa,
si se dispone de cuatro colores distintos?
a) 34
b) 12
c) 24
d) 42
e) 45
a) 60
d) 30
b) 453600
e) 458998
c) 480
212. Cuntas seales distintas se pueden hacer

con 9 banderas de diferente color, izando 3 a la
vez?
a) 27
d) 12
215. Cuntas palabras adicionales con sentido o

no, se pueden formar con las letras de la palabra
ARITMTICA?
c) 20
b) 13!
e) 15!
c) 14!
PARA LA JATO
219. Cuntos numerales de tres cifras y todas
pares existen en base 7?
a) 56
d) 60
b) 72
e) 28
c) 48
220. Si se cumple que abc a ! b! c! halle el

valor de axbxc.
a) 24
d) 30
b) 24
e) 28
c) 20
221. Dado el conjunto A a;b;c;d Cuntas

ternas ordenadas de elementos diferentes se
pueden formar con los elementos de A?
974383365
67
a) 36
d) 56
b) 24
e) 12
c) 48
222. En un club participan 30 socios para la

eleccin de un presidente, vicepresidente y
tesorero. de cuantas maneras diferentes se
puede llevar a cabo dicha eleccin?
a) 24560
d) 26540
b) 23548
e) 25640
c) 24360
223. Se tienen 12 bolas sobre una mesa. 4 rojas

y 6 blancas. de cuantas maneras diferentes se
podrn ordenar dichas bolas en fila?
a) 48000
d) 24560
b) 27720
e) 27840
c) 26450
b) 48
e) 40
c) 36
b) 10
e) 48
c) 24
226. Hallar cuntos nmeros impares de 4 cifras

se pueden formar con los 10 dgitos: 0, 1, 2, 3,
4, 5, 6, 7, 8 y 9; con la condicin de que stos se
empleen una sola vez?
a) 4536
b) 2268
d) 3456
A=25 .33 .73
B=2 .5 .7 .13
B 22 .38 .115 .132
C 27 .3 4 .112
C 22 .55 .116
MCD A,B,C 22 .5 2
MCD A,B,C
2.-Por Descomposicin Simultnea.- Se extraen

solamente los factores comunes.
Ejemplo:
124 48 22
18 24 12 2
9
12
MCD .........
MCD 2 2.3
225. De cuntas maneras diferentes se pueden

disponer 7 tomos de una obra, de tal manera que
los tomos I, IV y VII, estn siempre en sus
lugares?
a) 12
d) 6
A 23 .5 4 .73
36 48 24 2
224. Cuntos numerales de 5 cifras se pueden

formar cuyo producto de cifras es 21?
a) 24
d) 20
1.- Por
Descomposicin
Individual.Se
descomponen los nmeros en sus factores
primos y luego se toman los factores comunes
afectados de sus menores exponentes:
c) 3628
e) 4500
El MCD de Varios nmeros es un nmero que

cumple: Ser un divisor comn de todos y ser el
mayor posible.
3.-Por El Algoritmo De Euclides.- Solo sirve para

dos nmeros.
Sean A y B los Nmeros: A B
Cocientes q 1
q2
q3
q4
q5
r 4 MCD
r1
r2
r3
residuos
r1
r2
r3
r4
r0
PROPIEDADES
El MCD de dos nmeros PESI es la unidad.
Ej: MCD(2,5)=1
Si un nmero A es mltiplo de B; el MCD de
ellos es B (el menor).
Ej: MCD (20,10)=10 {20 es mltiplo de 10}
Si a varios nmeros se les divide entre su MCD,
los cocientes resultantes son Nmeros PESI.
Sean A y B los nmeros.
A
B
;y
MCD
MCD
, son PESI
DETERMINACIN DEL MCD

ALTOS LOS INCAS D-2
974383365
68
A .MCD
B .MCD
Si un nmero A es mltiplo de B el MCM de

ellos es A (el mayor)
Ej: MCM(30,15)=30{30 es mltiplo de 15}
El MCM de varios nmeros es un nmero que

cumple: Ser un mltiplo comn de todos y ser el
menor posible.
El producto de dos nmeros es igual al

producto del MCM y el MCD de ellos.
MCM MCD A B
DETERMINACIN DEL MCM

1.-Por Descomposicin Individual.- Primero se
descomponen a los nmeros en sus factores
primos, luego se consideran todos los
factores comunes y no comunes afectados de
su mayor exponente.
MCM=MCD
PROPIEDADES QUE NOS AYUDAN
2
A B= mcd
Ejemplo:
A 23 .5 4 .73
5
A=25 .33 .73
B=2 .5 .7 .13
C 2 .5 .11
MCM A,B,C =
2
25 .55 .75 .116 .132
B 2 .3 .11 .13
2
a b c MCD(a;b;c)
MCD ; ;
x y z MCM(x;y;z)
C 27 .3 4 .112
MCM A,B,C
a b c MCM(a;b;c)
MCM ; ;
x y z MCD(x;y;z)
2.-Por descomposicin simultnea.- Se extraen

todos los factores comunes y no comunes
hasta llegar a la unidad.
01. Hallar el MCD A;B;C si:
Ejemplo:
86 20 172 2
43 10 86 2
43 5 43 5
43 1 43 43
1
1
1
A 23 3 3 5
B 24 5 4 7
C 22 3 2 5 3
a) 2
d) 20
MCM 86,220,94 2 .5.43

2
Ej: MCM (3,4) = 3 x 4

ALTOS LOS INCAS D-2
c) 1000
02. Hallar el MCM A;B;C si:
A 23 3 5
B 2 5 7
PROPIEDADES:
El MCM de dos nmeros PESI, es el producto de
ellos.
b) 16
e) 80
C 22 3 2
a) 2250
d) 2150
b) 3600
c) 2520
e) 1200
974383365
69
03. Se tiene tres depsitos con 880; 770 y 198
litros de vino, los cuales se desea desocupar
en depsitos de la mayor capacidad posible
de tal manera que no sobre ni falte. Cul es
la capacidad de capa depsito?
a) 22
b) 40
c) 35
d) 11
e) 9
04. Un nio, come pan cada 18 minutos, toma

gaseosa cada 24 minutos y suspira cada 10
minutos. Si a las seis de la maana de un
cierto da hizo las tres cosas a la vez. Cul
ser la hora ms prxima en que har las
tres cosas otra vez?
a) 2 pm
b) 3 pm
c) 4 pm
d) 5 pm
e) 4:20 pm
05. Tres listones de madera de longitudes 120
09. Hallar la diferencia de dos nmeros cuyo

MCD sea 3 y los cocientes de hallarlo por
Euclides sean: 1; 2; 3; 4; 5 y 3.
a) 201
b) 2154
c) 1503
d) 356
e) 651
10. La suma de dos nmeros es 225 y los

cocientes de hallar su MCD por Euclides son:
2; 3; 1 y 5. Hallar el mayor de los nmeros.
a) 52
b) 156
c) 69
d) 104
e) 215
11. Hallar el MCD de los nmeros 82 y 25 por el

algoritmo de Euclides y dar como respuesta
la suma de los cocientes por exceso
encontrados.
a) 15
b) 11
c) 10
d) 12
e) 13
cm., 180 cm. y 150 cm. se desea retacearlos

en pedazos de la misma longitud de tal
manera que no sobre ni falte madera Cul
es la menor cantidad de pedazos a obtener?
a) 4
b) 15
c) 5
d) 21
e) 30
12. Hallar el MCD de 100 y 95 por el algoritmo
06. Juana La Cubana va al cine cada 6 das, al
13. Cul es el mayor de dos nmeros primos
estadio cada 8 das y a la piscina cada 25

das. Si un domingo hizo las tres actividades.
Cul ser el da ms prximo en que har
otra vez las tres actividades?
a) Lunes
b) Martes
c) Mircoles
d) Viernes
e) Sbado
07. Hallar el MCD de los nmeros 130 y 90 por el

Algoritmo de Euclides, y dar como respuesta
la suma de los cocientes encontrados.
a) 9
b) 7
c) 8
d) 10
e) 12
08. Hallar el MCD de los nmeros 210 y 180 por

el Algoritmo de Euclides, y dar como
respuesta la suma de los restos encontrados.
a) 43
b) 30
c) 7
d) 50
e) 20
ALTOS LOS INCAS D-2
de Euclides y responder la suma de los

cocientes encontrados, sabiendo que las
divisiones fueron por exceso.
a) 37
b) 38
c) 40
d) 41
e) 39
entre si cuyos cocientes sucesivos de hallar
su MCD por el algoritmo de Euclides son:
2;3;5 y 4?
a) 155
b) 175
c) 145
d) 100
e) 67
14. Hallar el mayor de dos nmeros tales que su
MCD sea 36 y su MCM sea 5148:
a) 386
b) 468
c) 400
d) 350
e) 552
15. Si la suma de dos nmeros es 504 y el MCD es

84. Cules son los nmeros?
a) 84 y 420
b) 84 y 500
d) 1 y 5
e) 35 y 27
c) 80 y 300
16. Hallar dos nmeros cuyo MCD sea 12

sabiendo que la diferencia de sus cuadrados
es 7344.
a) 100 y 80
b) 110 y 42
c) 120 y 83
d) 130 y 42
e) 120 y 84
974383365
70
17. Hallar dos nmeros enteres sabiendo que su
MCD es 17 y su cociente 0,75:
a) 51 y 68
b) 50 y 60 c) 60 y 65
d) 61 y 68
e) 56 y 71
18. Si: MCD(10A y 14B) = 60

MCD(14A y 10B) = 420
Hallar el MCD de A y B
a) 30
b) 40
d) 10
e) n.a.
c) 20
c) 400
c) 32
el mayor de ellos sabiendo que los cocientes

obtenidos al calcular el MCD por el algoritmo
de Euclides son: 3,1,3 y 5
a) 918
b) 984
c) 948
d) 848
d) 989
23. El mnimo comn mltiplo de dos nmeros

enteros es 22400. Al calcular el MCD
mediante el Algoritmo de Euclides se
obtuvieron como cocientes sucesivos: 2, 5 y
3. Hallar uno de los nmeros.
a) 650
b) 640
c) 630
d) 750
e) 560
24. Cuntos divisores comunes (MCD) tienen los
ALTOS LOS INCAS D-2
A
p,
d
B
q,
d
Entonces mA + nB + IC = d
El valor de verdad de las proposiciones es:
a) FFVV
b) VFVF
c) FVFV
d) VFFV
e) VVFF
26. Dados dos nmeros donde su MCD es 9 y su
22. La suma de dos nmeros es 1200, determinar
nmeros: 16200, 5040, 5400?

a) 5
b) 6
d) 20
e) na
IV. Si MCD(A, B, C) = d,
c) 6
21. Calcular: a b
Si: M.C.M.( ab y ba ) = 336
a) 12
b) 24
d) 40
e) 36
III. Si MCD(A, B) = d
entonces p y q son PESI.
20. Hallar el mayor de dos nmeros tales que su

MCD sea 36 y su MCM sea 5148:
a) 386
b) 468
d) 350
e) 552
I. Si A y B son primos relativos, entonces

MCD(A, B) = A B
II. Si A = B , entonces MCD(A; B) = A
19. Hallar el valor de (a b) si:

MCM ( ab y ba ) = 255
a) 2
b) 4
d) 5
e) 10
25. Dada las siguientes proposiciones:
c) 24
suma es 126 Cuntas parejas de nmeros

cumplen dichas condiciones?
a) 4
b) 2
c) 3
d) 1
e) 6
27. Dados dos nmeros donde su MCD es 9 y su

suma es 126 Cuntas parejas de nmeros
cumplen dichas condiciones? el mayor de
uno de estos dos nmeros es?
a) 4; 110
b) 2; 6
c) 3; 81
d) 1; 25
e) 6; 40
28. Si el mximo comn divisor de 2 nmeros es

19 y uno de ellos es el sxtuplo del otro.
Hallar el mayor de los nmeros.
a) 19
b) 114
c) 57
d) 255
e) F.D
29. Indicar el valor de verdad de las
proposiciones:
I. MCM (2 , ) = 2
II. MCD (3 , ) = 1
III. MCM (1/2 ; 1/) = 1/
a) FVF
b) FFV
c) FVV
974383365
71
d) VVV
e) FFF
30. En el clculo del MCD de 2 nmeros por el

algoritmo de Euclides, se obtuvo como
primer y tercer residuo 1238 y 614
respectivamente. Si el segundo cociente es
2, entonces la suma de las cifras del menor
de los nmeros es:
a) 8
b) 7
c) 6
d) 5
e) 4
31. De las siguientes proposiciones, determinar

cuntas aseveraciones son falsas:
I. Si A y B son primos relativos, entonces:
MCD(A,B) = 1.
II. Si A es mltiplo de B, entonces, MCD(A,B)
=A
III. Si se dividen a varios nmeros entre su
MCD, los cocientes obtenidos son nmeros
primos entre s.
IV. A B MCD(A,B) MCM(A,B)
a) FFVV
d) VFFV
b) VFVF
e) VVFF
c) FVFV
32. Al calcular el MCD de dos numerales
(a 1)(b 1)c y (a 1)bc por el algoritmo

de Euclides, se obtuvo como cocientes
sucesivos 2; 3; 3; 2 respectivamente. Hallar
a + b + c.
a) 9
b) 270
c) 7
d) 30
e) 8
33. El producto del MCD por el MCM de dos
nmeros es 1620. si uno de los nmeros es el
MCD de 108 y 162 Cul es el otro?
a) 16
b) 85
c) 30
d) 24
e) 90
ALTOS LOS INCAS D-2
Los que dicen que no puede hacerse no

deberan interrumpir a quienes lo estn
haciendo
ESPACIO MUESTRAL Y EVENTOS
227. Cuntos elementos tendr el espacio
muestral del experimento que consiste en
analizar una de las letras el alfabeto, sin
considerar las compuestas?
a) 25
b) 26
c) 27
d) 28
e) 29
muestral del experimento que consiste en lanzar
tres monedas y un dado, y anotar sus resultados?
a) 8
b) 6
c) 14
d) 24
e) 48
229. Cuntos
eventos
resultan
del
experimento que consiste en lanzar 3 monedas?
a) 8
b) 16
c) 64
d) 256
e) 512
muestral del experimento que consiste en
extraer tres bolas de un total de 8?
a) 24
b) 56
c) 32
d) 64
e) 48
231. En una reunin hay 6 varones y 5 mujeres.
Se escoge un comit de 4 personas escogidas al
azar. Cuntos elementos tiene el espacio
muestral de este experimento aleatorio?
a) 110
b) 330
c) 240
d) 220
e) 550
232. Se arrojan n dados. Cuntos elementos
tiene el espacio muestral de este experimento
aleatorio?
a) 4n
b) 2n
c) 12n
6
n
d) n
e) 6
MONEDAS
233. Al lanzar 2 monedas indicar la
probabilidad de obtener:
a) Al menos una cara.
a) 1/3
b) 75%
c) 2/3
d) 50%
e) 25%
b) Exactamente un sello.
974383365
72
a) 50%
b) 25%
d) 2/3
e) 100%
c) No salga cara ni sello
a)
b) 0
e) n. a.
d)
c) 75%
d) 5/36
a) 5/18
d) 5/36
c) 100%
234. Al lanzar tres monedas, determinar la

probabilidad de:
a) 1/4
b) 50%
c) 1/8
d) 75%
e) 3/8
e) Alternadamente caras.
a) 50%
b)
c) 1/8
d) 75%
e) 3/8
f) No obtener 2 caras.
a) 50%
b) 3/8
c) 5/8
d) 1/8
e)
235. Si se lanzan 7 monedas. Cul es la
probabilidad de obtener 5 sellos y dos caras?
a) 1/7
b) 4/11
c) 21/128
d) 11/64
e) 9/256
DADOS
236. Al lanzar un dado, determina
g) Un resultado no menor a 2.
a) 25%
b) 1/3
c) 2/3
d) 1/6
e) 5/6
h) Un resultado cuadrado perfecto.
a) 25%
b) 1/3
c) 2/3
d) 1/6
e) 5/6
i) Un resultado que no sea primo.
a) 50%
b) 1/3
c) 2/3
d) 1/6
e) 5/6
237. Al lanzar dos dados determinar
j) Un producto mltiplo de 3.
a) 10/18
b) 5/36
c) 5/18
d) 15/18
e) 9/72
k) Una suma que sea primo.
a) 5/12
b) 7/12
c) 7/36
d) 5/18
e) 7/18
l) A lo ms 4 puntos.
a) 5/18
b) 1/9
c) 11/18
b) 7/18
e) 7/36
c) 11/12
BARAJAS
238. Al extraer una carta al azar, determinar
la probabilidad que sea:
n) Un Rey negro.
d) Obtener al menos 2 sellos.
ALTOS LOS INCAS D-2
e) 1/6
m) Al menos 4 puntos
la
la
a) 1/13
b) 4/13
c) 1/52
d) 1/26
e) 1/7
o) Una Reyna de diamantes
a) 25%
b) 1/3
c) 1/13
d) 1/52
e) 5/6
p) Un trbol menor a 7.
a) 5/52
b) 3/26
c) 4/31
d) 1/26
e) 5/26
q) Una carta representada por una letra.
a) 25%
b) 4/13
c) 2/3
d) 5/13
e) 5/6
239. Al extraer una carta de una baraja
espaola, determinar la probabilidad que sea:
r) Una sota.
a) 25%
b) 1/10
c) 1/40
d) 4/13
e) 1/26
s) Un basto.
a) 25%
b) 1/3
c) 2/3
d) 1/6
e) 5/6
t) Un caballo
a) 25%
b) 1/10
c) 2/3
d) 1/6
e) 4/25
u) Un As de Copas.
a) 25%
b) 1/5
c) 1/40
d) 1/10
e) 1/8
SUCESOS EXCLUYENTES
PA B PA PB
Se lee: probabilidad que ocurra A B, sabiendo
que jams ocurren ambos a la vez
240. En una urna se tiene 6 bolas azules, 4 bolas
rojas y 12 bolas negras. Si se extrae una bola al
azar, determinar que:
a) sea roja o negra.
a) 8/11
b) 7/11
c) 10/13
974383365
73
d) 11/26
e) 13/11
b) sea roja o azul.
a) 9/13
b) 7/13
d) 11/26
e) 5/11
c) sea negra o azul.
a) 9/11
b) 7/11
d) 11/26
e) 13/11
d) no sea negra
a) 9/11
d) 11/26
b) 5/11
e) 13/21
a) 7/36
d) 4/9
c) 9/11
c) 10/13
c) 10/13
241. En una urna se tiene 40 bolas etiquetadas

del 1 al 40, si se extrae una bola al azar,
determinar la probabilidad que dicha bola
contenga un nmero primo absoluto mltiplo de
6.
a) 11/40
b) 17/40
c) 15/40
d) 9/20
e) 11/20
SUCESOS COMPATIBLES
PA B PA PB PA B
Se lee: probabilidad que ocurra A B, sabiendo
que en algunos casos ambos ocurrirn a la vez
242. Una urna contiene 20 bolas etiquetadas. Si
se extrae una bola al azar. Determinar la
probabilidad que dicha bola sea par mltiplo de
3
a) 11/20
b) 4/5
c) 13/20
d) 17/20
e) 16/21
243. Una urna contiene 60 bolas etiquetadas. Si
se extrae una bola al azar; determine la
probabilidad que dicha bola sea mltiplo de 3
de 5.
a) 7/12
b) 7/15
c) 12/25
d) 7/30
e) 11/30
244. Al lanzar dos dados, determine la
probabilidad que el resultado sume 5 diferencie
3.
a) 1/4
b) 3/4
c) 2/9
d) 7/9
e) 11/36
245. Al lanzar dos dados, determine la
probabilidad que el resultado sume 7 que
aparezca un 2 en uno de los dados.
ALTOS LOS INCAS D-2
b) 5/12
c) 7/18
e) 5/18
SUCESOS INDEPENDIENTES
PA B PA PB
Se lee: probabilidad que ocurra A y B, sabiendo
que cada uno ocurre independientemente
246. Se lanzan 2 monedas y un dado; determine
la probabilidad de obtener al menos 1 sello
acompaado d un nmero par.
a) /5
b) 2/3
c) 1/12
d) 7/24
e) 3/8
247. Se lanzan 2 dados y 3 monedas; determinar
la probabilidad de obtener al menos 2 caras
acompaado de una suma mayor a 10.
a) 1/15
b) 2/7
c) 2/9
d) 1/24
e) 7/18
248. Una urna contiene 9 bolas negras y 7 bolas
rojas. Si se extraen dos bolas consecutivamente y
sin devolucin; determinar la probabilidad que
ambas bolas sean negras.
a) 7/16
b) 9/16
c) 3/10
d) 11/16
e) 13/16
249. Manolo tiene 6 bolas nuevas y 5 bolas
viejas, si extrae al azar dos bolas en forma
sucesiva, determine la probabilidad de que:
v) Las dos sean viejas.
a) 2/5
b) 2/11
c) 3/35
d) 4/21
e) 4/33
w) Las dos sean de la misma naturaleza.
a) 5/11
b) 7/21
c) 2/11
d) 25/121
e) 4/31
APLICANDO ANALISIS COMBINATORIO
250. Considerando que la semana comienza el
lunes, Cul es la probabilidad de que al escoger
el Prof. Reyner dos das del mes de febrero para
salir con su enamorada, estos resulten ser das
consecutivos y de la misma semana, si adems el
primero de febrero fue lunes? (el ao no es
bisiesto)
a) 5/81
b) 4/23
c) 5/28
d) 12/91
e) 4/63
974383365
74
251. Una clase tiene 10 nios y 4 nias. Si se
escogen tres estudiantes de la clase al azar.
Cul es la probabilidad de que sean todos nios?
a) 1/3
b) 30/91
c) 31/90
d) 1/2
e) 1/6
252. Se quiere seleccionar un comit de 5
personas a partir de 7 mujeres y 6 varones. Qu
probabilidad habra que el comit est integrado
por 2 mujeres?
1
a)
7
140
d)
429
37
b)
91
14
e)
143
141
c)
429
253. Se va a seleccionar por lote un comit de

5 hombres, a partir de un grupo de 8
norteamericanos, 5 ingleses y 3 franceses. Cul
es la probabilidad de que el comit este
compuesto por 2 norteamericanos, 2 ingleses y 1
francs?
3
5
1
d)
9
a)
7
13
31
e)
63
b)
c)
5
26
254. De una baraja de naipes (52 cartas), se

extraen 2 cartas al azar. Cul es la probabilidad
de que las cartas extradas sean una reina y una
jota?
4
663
8
d)
663
a)
2
663
4
e)
13
b)
c)
1
1326
255. En un casting se selecciona 5 varones y 7

mujeres, de los cuales se aceptaran a 4 de ellos.
Cul es la probabilidad de que el grupo
aceptado sea mixto?
1
9
90
d)
97
a)
1
90
91
e)
99
b)
c)
1
99
APLICANDO CONJUNTOS
ALTOS LOS INCAS D-2
256. Tres cazadores disparan simultneamente

contra una liebre. El primero consigue hacer
blanco 3 de cada 5, el segundo 3 de cada 10 y el
tercero solamente uno de cada 10. Cul es la
probabilidad de que por lo menos uno de los tres
cazadores alcance a la liebre?
a) 150/287
b) 187/250
c) 125/169
d) 154/729
e) 155/277
257. Debido a su poco rendimiento, la
probabilidad de que Tiburcio ingrese
a la
UNSAAC es 2/5 y que ingrese a la ANDINA es 3/7;
determine Cul es la probabilidad de que
ingrese a las dos universidades?
a) 6/35
b) 8/35
c) 11/70
d) 13/70
e) 3/70
258. En una fiesta donde asistieron 90
personas; resulta que 70 fuman, 50 beben y 15
no fuman ni beben, si de estas personas se eligen
una de ellas al azar. Cul es la probabilidad que
beba y fume?
a) 2/3
b) 1/2
c) 1/5
d) 4/7
e) 3/8
259. En el examen semanal de la Raimondi, se
observ que el 30% de los alumnos perdieron
puntos en lgebra; el 35% perdieron en el curso
de Fsica y el 15% perdieron en ambos cursos. Se
selecciona un alumno cualquiera, Cul es la
probabilidad de haber perdido en lgebra
Fsica?
a) 1/3
b) 1/4
c) 1/2
d) 1/8
e) 1/7
estadstica
Concepto
Es una metodologa que nos provee de un
conjunto de mtodos y procedimientos, para
la recoleccin, organizacin, anlisis e
interpretacin de datos, para la toma
decisiones en situaciones de incertidumbre.
Por ejemplo estudiar la venta de juguetes,
para averiguar que meses del ao ser ms
favorable la produccin de ellos.
Clases de estadstica:
- Estadstica Descriptiva.
974383365
75
Es la que se ocupa de la recoleccin,

organizacin, presentacin, descripcin y
simplificacin de datos.
Estadstica Inferencial.
Es la parte de la Estadstica que en base a los
resultados del anlisis de los datos y a teoras
necesarias,
pretende
inferir
las
peculiaridades y las leyes que gobiernan la
poblacin de la cul provienen los datos.
Poblacin y Muestra.
-Poblacin.
Es el conjunto de todos los individuos
(caractersticas comunes), que se pretenden
estudiar.
-Muestra.
Es un sub conjunto de la poblacin
c) Normal Uniforme
d) Descriptiva Inferencial
e) Inferencial Normal
04. La clase de la estadstica que planifica,
redacta, organiza y analiza los datos es
a) Inferencial
b) Normal
c) Descriptiva
d) Uniforme
e) Discreta
05. La clase de la estadstica que pretende dar
leyes que gobiernan una poblacin de
individuos es:
a) Normal
b) Discreta
c) Inferencial
d) Uniforme
e) Descriptiva
06. La cantidad de muertos en los accidentes
areos es una variable cuantitativa:
a) Discreta
b) Continua
c) Normal
d) Discontinua e) Invariable
Variables Estadsticas:
-Variable Cualitativa.- Cuando presenta una
cualidad, caracterstica o atributo de la
poblacin.
-Variable Cuantitativa.- Cuando los valores que
toma son nmeros.
Variable Cuantitativa Discreta.- Cuando

toma valores enteros, como: La cantidad de
Enfermos del SIDA.
Variable Cuantitativa Continua.- Cuando

toma valores fraccionarios como: Tiempo de
vida de un foco.
PROBLEMITAS
01. En estadstica esta ciudad con respecto al
Per representa:
a) Variable
b) Muestra
c) Invariable
d) Unidad
e) Estadstico.
02. Dentro del estudio de la estadstica como se
llama al conjunto de todos los individuos:
a) Variable
b) Cuantitativo c) Muestra
d) Poblacin
e) Unidad
03. La estadstica se clasifica en:
a) Inferencial Uniforme
b) Descriptiva Uniforme
ALTOS LOS INCAS D-2
07. La variable "RAZA" con los posibles valores de

"Aria", "Negra", "Mestiza", es una variable:
a) Cuantitativa b) Discreta c) Continua
d) Cualitativa
e) N.A
ETAPAS DEL ESTUDIO ESTADSTICO
P
R
O
A
lanificacin
ecoleccin de la informacin
rganizacin, Clasificacin de los datos.
nlisis e Interpretacin de los datos
Presentacin de los datos mediante tablas o

cuadros.
Supongamos que de 10 familias se saca los
siguientes datos sobre la cantidad de hijos que
tienen:
4 ; 2 ; 3 ; 3 ; 4 ; 1 ; 2 ; 4 ; 5 ; 3.
Tamao de la muestra( n ).
Cantidad total de datos recolectados: n = 10
Alcance ( A ). Es el intervalo cerrado del menor
y mayor datos: A = [ 1,5]
Rango (R):
974383365
76
recorrido de los datos , es la diferencia del
mayor dato con el menor dato. R=51=4.
Frecuencia Absoluta ( fi ): La frecuencia
absoluta de un valor, es la cantidad de veces que
ste se repite.
f5= 1
( el 5 se repite 1 vez)
f4= 3
( el 4 se repite 3 veces)
f2= 2
f3= 3
Moda ( Z mod ).- Es aquel dato que tiene
mayor frecuencia, es decir es l que ms veces
se repite.
Ejemplo 2 ; 3 ; 4 ; 3 ; 2 ; 3 ; 4 ; 3 ; 2
Mod = 3
Mediana.-(Med ).- Es el trmino central de
varios valores ordenados.
Si la cantidad de datos es impar: los siguientes
7 valores ordenados.
2 ; 4 ; 5 ; 8 ; 9 ; 11 ; 15.
Med = 8
Si la cantidad de datos es par: Es la Ma de los
dos datos centrales; ejemplo de 6 valores
siguientes: 3 ; 5 ; 6 ; 8 ; 9 ; 12.
Med = MA ( 6 y 8 )
Med = ( 6+8 ) / 2
Med = 7
PROBLEMITAS
08. Se dan los siguientes valores:
3,4,7,5,3,4,4,3,2. entonces su rango es:
a) 5
b) 4
c) 3
d) 7
e) 8
09. Se dan los siguientes valores:1,1,2,3,
3,2,1,4,8,7,5, entonces su alcance es:
a) (1,4)
b) (1,5)
c) (2,8)
d) (1,7)
e) (1,8)
10. Se
dan
los
siguientes
valores:
2,5,3,4,5,5,3,4,7,8,7. Hallar la suma de la
frecuencia del 4 y de la frecuencia del 5:
a) 5
b) 4
c) 6
d) 9
e) 8
ALTOS LOS INCAS D-2
11. Se
dan
los
siguientes
valores:
1,1,3,3,4,6,1,2,2,2,3,4,2. Cul es la moda?
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
12. Se
dan
los
siguientes
datos:
3,4,2,2,1,3,4,5,8. Cul es su mediana?
a) 4
b) 5
c) 7
d) 8
e) 3
13. Se
dan
los
siguientes
valores:
2,3,3,6,8,4,6,2,4,6, Cul es la mediana?
a) 5
b)4
c) 2,3
d) 4,5
e)6
14. Dada la distribucin. Hallar su Mediana:
Nmero
2 3 4 5
Frecuencia
7 5 2 8
a) 4
b) 2
c) 3
d) 5
e) 6
15. Hallar la mediana de la siguiente distribucin
de datos: 10; 18; 31; 47; 93; 5; 13; 29; 46;
72; 85; 10; 17; 40; 50 y 70
a) 32,5
b) 37,5
c) 31,5
d) 35,5
e) 40,5
16. Hallar la mediana de la siguiente distribucin
de frecuencia:
DATOS 21 43 13 63 18 50 30
fi
17 14 10 28 13 32
6
a) 39,5
b) 63
c) 47
d) 46,5
e) 30
Moda para datos agrupados por intervalos de
clase:
d1
Mo L o o
d1 d2
Lo = Limite inferior a la clase modal.
o = Ancho de la clase modal.
d1 = Diferencia entre la frecuencia de la clase
modal con la clase modal.
d2 = Diferencia entre la frecuencia de la clase
modal con la clase siguiente.
Ejemplo:
fi
Intervalos
[ 12, 15 >
[ 15, 18 >
10
15
974383365
77
[ 18, 21 >
25
[ 21, 24 >
20
[ 24, 27 >
10
La clase modal es aquella que tiene la mayor
frecuencia absoluta, en este a caso es [18,21>
d1 f3 f2 25 15 10
d1 f3 f4 25 20 5
e) 70
18. Hallar la moda de la siguiente tabla para
ancho de clase constante.
a) 18
Ii
fi
10
Mo 18 3
20
10 5
Mediana para datos agrupados por intervalos
de clase:
Med Lm
m n
F
fm 2 m1
Lm = Limite inferior de la clase mediana.

m = Ancho de ka clase de la mediana.
n = Total de datos.
Fm1 = Frecuencia absoluta acumulada de la clase
que precede a la clase mediana.
fm = frecuencia absoluta de la clase mediana.
Ejemplo
Ii
fi
Fi
[60, 63 >
2
2
[63, 66 >
6
8
[66, 69 >
4
12
[69, 72 >
6
18
[72, 75 >
2
20
Segn se observa existen 20 datos, la mitad de
ellos seran 10 datos y deben corresponder al
intervalo [ 66, 69 > que sera la clase mediana
3 20
8 67,5
4 2
PROBLEMITAS
Med 66
17. Hallar la moda de la siguiente tabla de

frecuencias :
Intervalos
a) 30
fi
Fi
[10 40
[40 70
10
[70 100
12
4
18
ALTOS LOS INCAS D-2
b) 40
c) 50
d) 60
4 , 9
10
12
11
b) 17
c) 15
d) 14
e) 16
19. Hallar la moda de la tabla para ancho de

clase constante.
a) 46
Ii
fi
Fi
10 ,
, 30
13
b) 45,82
c) 46,23
d) 47,12
27
e) 44,32
20. Hallar la moda de la siguiente tabla:

fi
Intervalos
xi
[
,
10
>
[
,
20
>
[
,
30
>
[
,
>
[
,
90
50
>
[
,
>
[
,
40
>
a) 50
b) 60
c)
d) 80
e) 85
Fi
60
130
200
70
974383365
78
21. Hallar la mediana de la siguiente tabla de
frecuencias:
Intervalos
fi
Fi
[10 40
24. Hallar la media aritmtica de la siguiente

tabla de frecuencias :
Intervalos
fi
xi
x i.fi
[10 20
[40 70
8
4
6
2
10
[70 100
12
4
18
a) 55
d) 85
b) 65
e) 95
c) 75
22. Hallar la mediana de la siguiente tabla de

frecuencias, de 100 datos :
Intervalos
f
F
i
[ 10 , 40 >
[ 40 , 70 >
[ 70 , 100 >
[
,
>
[
,
>
[
,
>
a) 70
d) 80
50
70
10
80
a) 12,8
d) 14,8
c) 60
15
10
45
>
,
a) 45
d) 48
b) 46
e) 49
ALTOS LOS INCAS D-2
histograma
de
12
10
80
120
>
siguiente
20
20
26. Se Tiene el
frecuencias.
f
c) 15,6
15
,
>
b) 10,4
e) 16,4
38
>
,
x i.fi
1
2
3
2
2
[14 18
>
fi
23. Hallar la mediana de la siguiente tabla:

Intervalos
fi
Fi
xi
xi
Intervalos
20
b) 50
e) 90
a) 21
b) 22
c) 23
d) 25
e) 26
25. Hallar la media aritmtica de la siguiente
tabla de frecuencias :
c) 47
Rango
Cuntas observaciones hay en el rango b;e

a) 73
d) 20
b) 48
e) 63
c) 35
27. Cuntas observaciones tiene el rango a;d ?
974383365
79
f
IV.-Frecuencia absoluta acumulada, es La suma

de las frecuencias relativas de una clase con
todos los precedentes.
43
38
V.-Marca de clase, es el valor representativo de

una clase que se calcula por medio de La media
aritmtica de los lmites del intervalo de clase.
30
20
10
a
a) 50
b) 63
d) 93
Rango
c) 85
e) 121
A) II, IV
D) II, III, V
C) I, III
CBU-2008: En la grafica, referente a las edades

de un grupo de personas
Fi
La vida siempre espera situaciones crticas

para mostrar su lado brillante
B) II, IV, V
E) I, III, V
# Personas
50
30
EMPECEMOS
22
01. UNSAAC 2002-II: El peso de 4 personas,
integrantes de una familia es: 52, 48, 60 y 74

kilogramos respectivamente. Cul es la mediana
de los pesos de los miembros de la familia?
a) 72kg
b) 66kg
c) 46kg
d) 56kg
e) 24kg
02. CBU 2002-I: Dado 4 nmeros positivos a, b,
16
12
10
20
30
40
50
60
Edades
Cuntas personas son mayores de 29 aos?
c y d. Se sabe que la mediana es 12 y la moda es

15 Cul es valor mximo que puede tomar el
menor de los cuatro nmeros?
a) 6
b) 5
c) 8
d) 7
e) 4
A) 38
B) 32
D) 36
E) 34
CBU-2008:
Cules
de
proposiciones son verdaderas?
CBI-2008: El siguiente grfico muestra La

produccin de un mineral en una determinada
mina.
las
siguientes
I.- La Estadstica Descriptiva, es una rama de La

estadstica que mediante el proceso de anlisis
deduce propiedades
Ton
II.- Rango es La diferencia de los datos mayor y

menor valor de una muestra.
III.- Moda, no siempre existe y si existe, no
siempre es nica.
36
ALTOS LOS INCAS D-2
C) 33
48
30
24
16
10
974383365
80
Calcular la moda:
a) 160
b) 154
d) 158
e) 166
c) 162
06. Las notas de 20 alumnos de un determinado

En qu porcentaje vara la produccin del
tercer bimestre con respecto al primer bimestre?
A) 25%
B) 200%
C) 250%
D) 80%
E) 50%
CBI-2008: La tabla muestra La distribucin del
ingreso familiar correspondiente a 50 familias.
Ingreso
familiar
[
; 420
; 460
fi
Fi
hi
20
0.28
curso son las siguientes:

3; 4; 8; 2; 7; 11; 10; 12; 16; 15;
7; 11; 13; 10; 6; 9; 9; 10; 13; 14
La moda correspondiente a las notas es:
a) 7
b) 11
c) 10
d) 9
e) 4
07. Seis alumnos que se presentaron a un
examen y sus notas fueron: 10, 9, 8, 14, 15, 6,

un alumno aprueba si su nota es mayor o igual
que la media o la mediana. Cuntos aprobaron?
a) 9
b) 12
c) 8
d) 3
e) 5
08.
0.12
Se han tabulado 50 datos con amplitud

constante, tal como se muestra en la siguiente
tabla incompleta:
Intervalos
Determine el nmero de familias que ganan
menos de 440 soles.
A) 10
B) 30
C) 40
D) 45
E) 34
5
8 11 7
10 8 5 6
a) 5
b) 7
c) 11
d) 8
e) 8,5
04. hallar la moda de los siguientes datos:
Valor
500
660 540 780
Frecuencia
600
900 500 880
a) 500
b) 660
c) 540
d) 780
e) 880
05. La altura en centmetros de 30 alumnos de

una clase es:
160 162 154 154 166 162 158 154 168 168
162 160 154 160 162 158 160 158 160 158
160 162 158 154 165 160 154 162 165 160
ALTOS LOS INCAS D-2
fi
7
Fi
15
12
15
13
03. hallar la mediana de los siguientes datos:

Valor
Frecuencia
Xi
38
Total
La moda de la distribucin de frecuencias es:
a) 18
b) 22
c) 22,5
d) 20
e) 20,5
09. En un examen las notas fueron: 04, 06,
09, 12, 11, 13, 06, 15, 12, 10, 12, un alumno
aprueba si su nota es mayor que la moda.
Cuntos aprobaron?
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
e) 6
10. CBU Calcular la moda de la tabla:

Ii
8 ; 12
12 ; 16
16 ; 20
fi
2
974383365
6
6
81
Calcular la mediana:
a) 24,5
d) 22,0
b) 20,5
e) 22,4
c) 22,5
11. Indique verdadero o falso.
i. La estadstica es una ciencia que prev un

conjunto de mtodos y procedimientos para
la recoleccin, organizacin, anlisis e
interpretacin de datos.
ii. La estadstica descriptiva nos proporciona la
teora necesaria para hacer inferencias sobre
una poblacin utilizando una muestra.
iii. La muestra es un conjunto de individuos,
elementos o datos que presenta una
caracterstica particular a ser analizada.
a) FVV
b) FFF
c) VFF
d) VVF
e) VFV
12. CBU En la siguiente tabla estadstica se

muestra las notas tabulares de los 60 alumnos de
uno de los salones del CBU
Limite
Inferior
25
38
43
58
73
88
a) 65,5
b)
d) 69,5
58
e)
Limite
Frecuencia
Superior
Absoluta
38
5
43
9
58
12
73
15
88
13
100
6
c) 73
67
13. CBU. Dada la siguiente tabla incompleta de
distribucin de frecuencias con ancho de clase

constante es igual:
Ii
ALTOS LOS INCAS D-2
Xi
20
fi
12
Fi
28
14
10
a) 26
d) 30
b) 27
e) 25
c) 28
14. CBU 2002-II Se tiene los siguientes datos:

0, 6, 4, 5, 3, 1, 4, 3, 1, 5, 4, 5, 1, 2, 3, 4, 1
Diga que clase de moda es:
a) Bimodal
b) Uniforme
c) Unimodal
d) No hay moda
e) Trimodal
15.
la nota de 7 alumnos son: 11, 07, 16, 20,

07, 17 y 14. Calcular la mediana.
a) 20
b) 7
c) 15
d) 14
e) 18
16. Dada la siguiente tabla con 50 datos de

amplitud constante, hallar la mediana:
Ii
;
;
6 ;
;
; 15
;
fi
3
Fi
13
25
13
46
a) 8
d) 4
b) 9
c) 6
e) 5
17. CBI 2004: la siguiente tabla incompleta de
frecuencia nos presenta informacin sobre las
notas obtenidas por un grupo de alumnos del
CBU en la asignatura de Matemtica I.
Ii
20
Xi
fi
Fi
2
4
6
12
10 16
14 974383365
10
18
40
82
[14;16>
[16;18>
a) 50
d) 80
Qu porcentaje de alumnos obtuvieron al menos
12 de nota?
a) 70%
d) 50%
b) 25%
e) 30%
la
siguiente
distribucin
frecuencias, hallar la mediana mas la moda.
[L i L s
[10;30>
[30;50>
[50;70>
[70;90>
[90;110>
a) 90
d) 100
fi
10
16
10
14
10
b) 95
e) 97
c) 98
[L i L s
[10;20>
[20;30>
[30;40>
[40;50>
[50;60>
c) 192
Hi
0,4
0,6
0,7
0,88
1
PARA VARIABLES DISCRETAS

Supongamos que hemos recolectado datos con
respecto al nmero de alumnos en un patio
segn cdigo del colegio A, B, C, D , etc.
DATOS
(Colegio)
FRECUENCIAS
A B C D E F G
10 7 2 5 7 12 15
0
GRFICO DE BARRAS
fi
Petrleo
b) 180
hi
X
0,2
Y
0,18
Z
Se pide calcular: X Y Z
a) 0,30
b) 0,32
c) 0,34
d) 0,36
e) 0,38
19. El
diagrama circular representa las

preferencias de 1200 postulantes a la UNI. El
sector Arquitectura mide 72, igual que el de
informtica, si Mecatrnica es el triple que el de
petrleo. Cunto prefieren petrleo?
a) 90
c) 70
21. Dado el siguiente cuadro estadstico:
de
Fi
10
26
36
50
60
28
Q
b) 60
e) 90
c) 65%
18. Dada
P
15
20
Arquitectura
Informtica
15
12
d) 216
Mecatrnica
e) 240
10
7
20. Hallar M+N+P+Q, en la siguiente tabla:

[L i L s
[8;10>
[10;12>
[12;14>
ALTOS LOS INCAS D-2
fi
9
N
11
Fi
M
15
26
5
0
Datos
GRFICO LINEAL
974383365
83
fi
16
20
15
12
12
10
10
8
7
5
0
Datos
4
0
GRFICO CIRCULAR
60
68
72
76
Pesos
80
REA DEL HISTOGRAMA
F
12<>16%
64
7<>9%
16
15<>20%
5<>7%
10<>13%
20<>26%
12
10
7<>9%
PARA VARIABLES CONTINUAS

Supongamos que hemos recolectado datos con
respecto al PESO de los alumnos de un Aula de la
Academia.
Pesos 60,64
fi
64,68
68,72
72,76
76,80
10
16
12
HISTOGRAMA DE FRECUENCIAS
4
0
60
64
68
Area del
Histograma
72
76
Pesos
80
REA DEL HISTOGRAMA
Atotal
DIAGRAMA LINEAL PARA HISTOGRAMA
ALTOS LOS INCAS D-2
974383365
84
Fi
16
50
12
38
10
30
14
4
0
60
64
68
72
76
80
Pesos
60
64
68
72
76
80 Pesos
REA DE LA REGIN SOMBREADA

Varianza y desviacin estndar
VARIANZA
16
La varianza, es una medida que cuantifica el

grado de dispersin o de variacin de los valores
de una variable cuantitativa con respecto a su
media aritmtica. Si los valores tienden a
concentrarse alrededor de su media, la varianza
ser pequea. Si los valores tienden a
distribuirse lejos de la media, la varianza ser
grande.
12
10
8
rea de la regin
sombreada
AT
4
0
60
64
68
72
76
80
Pesos
HISTOGRAMA DE FRECUENCIAS ACUMULADAS
Fi
50
Definicin: La varianza ( s ) se define como la

media aritmtica de los cuadrados de las
diferencias de los datos con respecto a su media
aritmtica.
La varianza es una medida de dispersin con
unidades de medicin al cuadrado, por ejemplo,
$2, Km2, etc.
38
30
Definicin: La desviacin estndar ( s ) es la

raz cuadrada positiva de la varianza.
14
CALCULO DE LA VARIANZA
4
n
60
64
68
72
OJIVA
ALTOS LOS INCAS D-2
76
80 Pesos
(x i x)
i1
974383365
85
01. Hallar la varianza de los siguientes datos:

1; 2; 4 y 9.
2
xi
s2
i1
a) 9,5
d) 9
CALCULO DE LA DESVIACIN ESTNDAR

n
(x i x)
b) 10
e) 8
c) 9,1
02. Hallar
la desviacin
siguientes datos:
estndar
de
los
2; 4; 6 y 8.
i 1
a) 5
d) 2,36
b) 3
e) 2,24
c) 1,73

n
xi
i 1
1; 2; 3; 5; 8 y 10.
a) 10,46
d) 10,47
Ejemplo.
Hallar la varianza de los siguientes datos:
2; 4 y 9.
Solucin.
2; 4; 6; 8 y 10.
a) 8
d) 6
n3
249
5
3
(x i x)
(2 5) (4 5) (9 5)
(x i x)
9 1 16
(x i x)
26 Luego hallamos la varianza
i1
n3
i1
n3
i1
n3
i1
c) 7
la desviacin
siguientes datos:
estndar
de
1; 2; 3; 4; . . . ;10.
06.Hallar
b) 8,5
e) 2,87
la desviacin
siguientes datos:
c) 8,25
estndar
de
1; 3; 5; 7; . . . ;17.
26
8, 6 8,7
3
2
Varianza s 8,7
PROBLEMITAS
ALTOS LOS INCAS D-2
los
a) 8,75
d) 8
i1
(x i x)
b) 5
e) 3
05. Hallar
2
c) 10,74
04.Cual es la varianza de los siguientes datos:
n3
xi
b) 10,23
e) N.A.
a) 26,6
b) 27
c) 5
d) 5,16
e) 5,132
974383365
los
86
1; 1; 2; 2; 2; 2; 1; 1; 6 y 6.
a) 2,95
d) 3
b) 2,5
e) 3,8
c) 3,44
08.
Hallar la desviacin estndar de los

siguientes datos:
2 ; 2 ; 2 ; 2 ; 2 ; 5 ; 5 ; 5 ; 5 ; 10 ;
10 ; 10 ; 10 ; 2 ; 2 ; 4 ; 4 ; 4 ; 4 ; 4.
a) 8,31
d) 2,88
b) 8
e) n.a.
c) 2,5
[
[
[
[
[
[
Ii
,
,
,
,
,
,
a) 20 y 30%
d) 20 y 25%
>
>
>
>
>
>
xi
fi
11
12
Fi
9
hi %
22%
7
6%
b) 30 y 20%
e) 30 y 25%
c) 25% y 25%
02. Dada la siguiente tabla incompleta, de las

frecuencias de las edades de 80 empleados:
09.Hallar
la desviacin estndar de los

siguientes datos agrupados en una tabla
simple de frecuencias.
DATOS
fi
10
15
10
a) 0,94
d) 0,97
b) 0,95
e) 0,9
c) 0,96
10. Hallar la desviacin estndar de la siguiente
tabla de frecuencias simtricas de datos

agrupados mediante intervalos de clase para
variables continuas.
[
[
[
[
[ 45
a) 120
Ii
fi
, 15>
,
>
,
>
,
>
,
>
10
b) 11
a) 73 y 81,25%
c) 37 y 31,25%
e) 73 y 18,75%
b) 37 y 18,75%
d) 70 y 81,25%
03. Se tiene la siguiente tabla de frecuencias,

cuya distribucin es simtrica.
Ii
fi
Fi
hi
40
20
c) 10,95
d) 10,59
e) 10,9
01. Dado el tablero incompleto de la distribucin
de frecuencias de las notas de 50 alumnos.
Completar el tablero, con un ancho de clase
constante e igual a 2. Seale: Cuntos
alumnos sacaron un puntaje menor de 10? y
Qu porcentaje de alumnos obtuvieron 12
ms de 12 pero menos de 16?
ALTOS LOS INCAS D-2
Ii
fi
Fi
hi %
xi
[ 26 , >
8,75%
[
,
>
20
[
,
>
20
[
,
>
[
,
>
44
18,75%
Siendo ancho de clase constante, encontrar:
a) Cuntos empleados tienen ms de 30
aos?.
b) Qu porcentaje del total de empleados
poseen menos de 42 aos?
[
,
>
7
[ 12 , >
[
,
>
2/7
[
, 21>
35
[
,
>
El ancho de clase constante. Cuntos datos
habr en el intervalo [ 12 , 18 >?
a) 14
d) 24
b) 18
e) 28
c) 20
974383365
87
04. Dada la siguiente tabla, tomada en base a las
edades de 120 jvenes.
Ii
hi
[ 10 , >
2a
[
,
> 0,15
[
,
>
a
[
,
> 0,20
[
,
>
3a
[
, 22> 0,05
Siendo el ancho de clase constante. Cuntas
personas tienen edades comprendidas entre
15 y 20 aos? y Qu porcentaje representa?
a) 66 y 55%
d) 36 y 30%
b) 24 y 20%
e) 72 y 60%
c) 30 y 25%
05. Se toman los pesos de 50 alumnos de un saln

formndose la siguiente tabla:
hi %
Hi %
fi
Pesos
[
,
>
8%
A%
M
[ 50,
> 10%
B%
[
,
>
C%
N
[
,
>
12
[
, 70> 10%
P
Seale: i) A+B+C
ii) M+N+P
a) 92 y 33
b) 49 y 33
c) 33 y 24
d) 92 y 30
e) 56 y 94
06. Dada la siguiente distribucin de frecuencias,
con un ancho de clase constante. Cuntos
valores son menores a 25?:
fi
Pesos
[ a , b >
a
b
[ b , aa >
a) 16
d) 31
[ aa , ab >
b+c
[ ab , ca >
2b
[ ca , cb >
ba
b) 15
e) 32
a) 12
d) 22
b) 15
e) 25
c) 20
de
c) 20
08. En el siguiente diagrama escalonado se

muestran las horas trabajadas por semana
de un grupo de obreros. Calcule el promedio
del nmero de horas que trabajan.
Fi # de obreros
50
45
30
20
5
Ii # de horas
por semana
15
a) 30
d) 32
25
35
45
55
b) 28
e) 34
c) 26
09. De un cuadro de frecuencias, con cuatro

intervalos de clase y ancho de clase comn;
la mediana excede a la media aritmtica en
0,4, el valor de la moda es 12,6 adems:
f3
2
Halle la mediana.
f2 2f1
a) 12
d) 12,6
07. Conocida la siguiente distribucin

frecuencias relativas acumuladas.
ALTOS LOS INCAS D-2
Ii
Hi
[ 2 , >
k
[
,
>
3k
[
,
>
7k
[
,
>
10k
[
, 12>
12k
Calcule la suma de la media aritmtica y la
mediana.
f4
b) 12,2
e) 12,8
f 2 f3
2
c) 12,4
10. El siguiente grafico muestra la ojiva de

frecuencias relativas acumuladas de una
distribucin simtrica.
974383365
88
Hi
5a
7b
3b
Ii
C1
C2
C3
C4
C5
C6
Cuntas observaciones se presentan en el

intervalo [ C3 , C4 si la poblacin es de
420?
a) 166
d) 177
b) 168
e) 186
c) 176
11. De una distribucin simtrica de ancho de

clase constante, se obtiene el siguiente
polgono de frecuencia. Se sabe que
6A1 17A 2 y el total de datos es 54.
fi
A1
A2
e
Ii
Seale la diferencia entre las frecuencias de

la clase mediana y la clase modal.
a) 7
b) 8
c) 9
d) 15
e) 6
ALTOS LOS INCAS D-2
974383365

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Si haces creer a la gente que piensan, te adorarn.

Pero si realmente los haces pensar te

ALTO LOS INCAS D - 3

Reunin, agrupacin, coleccin de objetos,

Cardinal del conjunto R: n(R)=2=n

6. Cuntas de las siguientes proposiciones son

ALTOS LOS INCAS D-2

RELACIONES ENTRE CONJUNTOS:

7. paco sale a pasear todos los das con dos o

9. Cuntas de las proposiciones siguientes son

Cuantas proposiciones son verdaderas?

ALTOS LOS INCAS D-2

13. Sean: A = {0} ; B = { }

14. Si: A = {2; { 2 }; ; { }} Cuntas de las

11. Si: A = {, {}, {{}}, {{{}}}}

Indicar (V) o (F)

18. Si A tiene 16 subconjuntos, B tiene 8

19. En el laboratorio de qumica, el jefe

24. Marcar verdadero o falso:

25. Dada las proposiciones establezca si son

LEYES DEL LGEBRA DE CONJUNTOS

23. Si: P = {x/x Z, x2 9 = 0}

17. Dado los conjuntos A y B, si: n(AB)=35

22. Dado el conjunto:

26. Sean los conjuntos:

La suma de los elementos de conjunto C es:

Cuntos elementos tiene A B?

ALTOS LOS INCAS D-2

28. Dados dos subconjuntos: A y B se define:

29. Para dos conjuntos comparables donde uno

32. La regin sombreada esta representada

34. Cual de las siguientes relaciones expresa

31. Determinar cuantas son verdades si:

35. La figura representa:

36. En una ciudad:

38. A una reunin asistieron 315 peruanos

41. En un saln de clase haba 30 estudiantes

Cuntos hablan slo dos idiomas?

39. En la ltima Olimpiada de Matemtica

5 mujeres tienen 17 aos

Cuntos hombres tienen 17 18 aos?

43. De un grupo de 109 personas:

Cuntos juegan solamente un tipo de deporte,

ALTOS LOS INCAS D-2

44. Se ha realizado una encuesta y se sabe lo

Cuntas personas del grupo hablan slo dos

o 5/6 de las personas les gusta parrilladas

45. En una encuesta realizada entre

o El 60% postulan a medicina.

Conjunto de los nmeros Reales ( ): Est

CONJUNTOS CON EXPRESIONES REALES

Se trabaja con nmeros reales.

02. En el sistema de los nmeros reales verificar

La ley de tricotoma esta dado por:

03. Seala el axioma de los nmeros reales:

01. En el sistema de los nmeros reales,

Entre dos nmeros reales diferentes

04. Si 1 b a 0 , donde a;b

05. Si: A 4,7 y B 1,9 ,

ALTOS LOS INCAS D-2

11. Si: A 10,10 , B 0,10 y C 0,20 .

12. Si: A 3,3 , B 5,5 y C 9,9 .

09. Si: A 0,7 , B 0,5 y C 0,10 hallar

ALTOS LOS INCAS D-2